把“爱”带回家
——教师暑假基础教育培训心得
２０１３年７月１６日至２０１３年７月．２２日，在县委以及县教育局的组织下，我参加了为期一周的教师暑期基础教育培训。在这短暂的７天学习中，我聆听了六位优秀教师、教授的讲座。在他们的讲授中，我深深地感受到他们的热情、他们的爱。在培训的这些天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、更新了教育观念
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者； 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
二、拓展了视野，把握最新教学动态
教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所
用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这些天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
“你的热情，好像一把火，燃烧了寂寞的我！”正如这首歌所唱的，这几天的培训，再次燃烧了我对教育的热情。我要把教授们对教育教学的投入与爱，带回我的“阵地”，带回我的课堂。利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。
逸夫小学 张燕燕
尊敬的张局长：
您好！想必您对我的名字并不陌生了，我是一名奋战在一线的语文教师。我一直想：能像砂河的张玉英老师一样，在您心中留个名，可谁承想我不是工作出色留了名，却是闹情绪留了名。我给您写这封信只想澄清一个事实，说说我的心里话，别无其他意思。
从教将近２０年，我一直在逸夫小学工作。期间，我见证了这所农村小学的发展与变化，也经历了六位校长的更替，我不敢说自己是热爱教育事业的优秀教师，但自问自己是一位有责任心的本分教员。每位校长在任期间，我都是认认真真地完成好自己的本职任务，踏踏实实地做好布置下来的每项任务。
自从您上任后，大手笔、大步伐革新我们的教育理念，提出“愉快的工作、体面地生活、出色的发展”的口号时，我更加兴奋了、劲头更足了。一位眼里装着好老师、心里想着好教师的局长——我赶上了。我开始活跃在教育的每一个舞台：课堂赛讲、宝山演讲、国培作课、课改论文、优秀教案、、、、、、当然，这些成绩都离不开李岳青校长对我的帮助。她爱惜教员、关心教师，体贴教员，因此，当获知名师之中没有我的名字时，她据理力争，我知道没有哪一位校长在为一名普通教师敢于局长理论。这一点我很感动！
然而，张局长，我还是一名母亲，一名１１岁男孩的妈妈，工作固然重要，但孩子也很重要呀！我只有这一个孩子，他在实验小学读书，成绩不太理想，因为离家远，每天我们娘两就得早早起床，送他去上学，之后我再赶往学校，家里人看到我累都说：想想办法调动调动工作。老实说，我是农村家庭出生，老公来自于山区，实在没门路、没关系。直到去年秋快开学时，我得知实验小学缺少语文教师，于是我把实际情况和韩老师谈了谈，韩老师体恤我，同意先去代课，这样就解决了我们的难题。随后，我找李校长谈话，李校长站在学校角度考虑，婉言相拒、真诚相留，在此之际，和我搭档的数学老师却调走了。我想：既然校长如此看重我，那我再留一年，助她一臂之力。
然而，一年时光匆匆而过，转眼暑假来到了，我不禁思考开学后我们娘两又怎么办，于是我又张罗着
调动。可是后来阴差阳错，我的名字推荐上了“名师”候选表，当时调动并没有批下来，据听说，名师也侧重于四至六年级，而我是二年级，本来就没机会参评，谁知就有了之后的一系列的误会。张局长，我要求调动，和大多数女教师一样，只是为了孩子、为了家庭，并没有因为没选上 “名师”才闹情绪，全县小学一共才４个名额，这比高考的概率都低，能够成为推荐教师，我都觉得很是光荣，毕竟我参与过，何来闹情绪一说。我还清楚的记得： ８月１５日，您还对我们录视频的教师说：我没别的本事整治教师队伍中的坏老师，但我有本事关心好教师，让好教师愉快的工作、体面地生活。试问张局长，解决不了后顾之忧，怎能愉快的工作？
事情的前因后果就是这样的，我感谢对我有知遇之恩的李校长，也感谢解我燃眉之急的韩校长，更感谢想教师之苦、及教师之急的张局长。自从您上任后，我们好多教师都不用硬找关系调动工作，使我们这些无门无路的普通人看到了希望。这封信不知能否消除我给您留下的坏影响，但我还会一无既往地继续工作，比起那天发言流泪的武琼老师，我还是幸福的。 “打造繁峙教育品牌、建设晋北教育强县”的宏伟蓝图，已经展现在眼前，有了您这样一位好局长带领我们，何愁希望不会实现！！！
此致
敬礼
逸夫小学教师 张燕燕
２０１３、８、２９
张燕燕 １３９３５０５７３５５ ５１０９５２５０３＠ｑｑ． 说说我的心里话（二）
作文二：《把爱带回家》1200字■ 刨 Ｉ
把爱带 回家
◎嘉许琪 ・ 浙江省阳东市巍镇中学玉山屏风学社文三（ １ 初０） 班 中 秋佳 节 里 我 们， 一 家 三口 回 老了家 。 一 路 上，家 家户户庆喜的 布置脸 上的幸 福笑容和 ，这让 段 漫 长的 旅程 再不漫 长 。老 家在一 个 宁 的小静村 庄里 ，那有儿丽美 油的菜 田花， 一 排 排立挺的槐花 完 这些 后， 我们 就 要去了。 回公外外婆 听 ，闻 是只
遍遍 地挽留一， 接着 是便深深叹息 不舍。和 外公 坐在木上椅， 着烟 ， 眼中抽有许多 我不懂看的东 西 。 外拿婆 来了床一凉席 ，叠折得 很 齐， 并用 整袋纸子 着，装一 香 味股 断地从里面飘 不出，笑 着 ：“ 这是 说自我己做 ， 的还香用薰过 ， 很服 舒 ，你们走带吧 ” 。我们终于挥手 告别 ， 留的只下是两落寞个身的 和 影一
树
。 Ｌ ， ｆｔ － ， Ｊ 与伴 同耍 的记 玩 忆着随这车 外窗 一 的
幕幕， 渐渐清晰 来起。 栽 花进田 猫躲 的乐猫 趣， 在 此看刻虽来显稚， 但 幼是忆回 来起充满乐。 趣不知 不觉 ， 们我已经到家 ，了 外 和婆中家的亲
路的薰。 香把 爱带 家 ， 期盼家回的人 笑欢与幸福， 能 带
给戚
长 辈罗着晚张饭 ，炊烟袅 ，袅外 还是公 停地不忙
忙上 。下 到见 们我， 们二他 老有些 喜惊 ，知不 这是
我
内 心的宁 静和福 幸 。凉席 丝丝 缕缕， 月 光绵绵长 长 ，幽沁香心人脾， 编着织个一色彩 的 …梦 一
隔 多时 的久家 ，回 一 熟切悉而又 陌生， 外但 公外
满婆慈祥 脸的容笑 却，给我 无比的带温。 暖 我们 大一 子 家围在坐起一， 互相 举杯敬 酒 闲 ， 谈 问 候 话，涉及题 天到地南 北的趣 事玩 笑， 每个 的脸人 上 挂都着蜜糖 般 笑容 。 外 的 公婆外 是只 静 静地 坐着， 看 着 我 们， 受 着享欢与幸 乐 。福柔 和的 光灯 下，火 红 的 灶炉 旁 这，个小 的房小里间填 满了温 馨 的 彩，色我 贪 婪地享 着受久违这感的 觉 。 晚饭 后 过 ，们我帮助 外外公 婆理清筷 ，碗 打扫
老 ★点师评 ： 回 家。 走 的就 一是 童段年 时 光的 自快 乐由 ；路到
家 ，就是 一 家团 坐 如花般盛 开 快的乐 ；临别 ， 更 细是
的离细 愁 。章记叙文事的 小， 虽字里但间行露着透家 人之 的浓间浓情意 带。着些 暖许 意 ，但 更 多的是感 、 伤舍 最后， 不作者我们 带入一个梦把里， 回就是家
做个一 色的彩梦 。
房，间 做 一能切做 事 。的离别 气息 的 越越来 浓，做
１ ６
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２ Ｏ １５ ． １ １
作文三：《把爱带回家》1400字把爱带回家
什么是孝？孝是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。母亲也经常对我讲一句话“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母养育我们半辈子，只求我们孝顺他们三分之一的时间，难道这点要求我们都做不到吗？
我国古代人就十分孝顺。比如《三字经》中的黄香，在他９岁时母亲就去世了，他十分悲伤。可母亲已经活不过来了，于是，他决定把对母亲的思念以及爱全部都倾注到父亲身上。冬天的天气十分冷，晚上睡觉时，黄香就先躺在父亲的被中，等被窝热后才回到自己冷冰冰的被窝里。
我们现代人也不甘落后，就让我们看一看陈毅大元帅的故事吧！有一次，陈毅路过家乡时，回家看望已卧病在床，大小便失控，不能自理的母亲，他帮母亲洗了脏衣服并且做了一些家务事。作为大元帅的陈毅，他每天工作繁忙，日理万机都能抽空回家孝顺母亲，何况我们小学生呢！我们一定要向陈毅大元帅学习。
就拿我来说吧，我认为对长辈最大的孝顺就是把自己的学习成绩提高，尽量让父母少操心，平时在家做一些自己力所能及的事。就像除夕的时候，我就等母亲吃完饭，抢着洗了所有的碗筷后，给母亲捶了捶背。我在母亲后面一下一下，十分认真地捶着，突然间，我发现母亲的后背有一些驼了，我不禁想起了母亲平日里不仅要辛苦地工作，而且回家还要做好多家务活，于是我捶的更加认真了，并在心中暗暗许诺：我以后要更加孝敬母亲。当然不只是对自己的家人，对所有的长辈都应该如此。如在校，我们要听从老师的教导，在校外，我们也要孝敬长辈，我每个星期最少和爷爷、奶奶通一次电话，因为太远，要不然我每天都会去看他们。
还有这样一个学生，在她生日前一天，她爸爸说要给她买一个蛋糕庆祝。但后来，爸爸因为工作繁忙，一时忘了买，那个女生就绝食一天表示反对。她爸爸没办法，开车又到镇里，买了一个蛋糕给女儿。
由此，我觉得这个女生实在是太不孝顺了，父母含辛茹苦地把她养大，而到头来，却因为没买蛋糕这么点小事而进行绝食反抗。她爸爸应该对她进行教育，不应该一味地顺从她。这样只会让她更加嚣张，依赖心理增强，独立性变差。还会形成唯我独尊、任性自私、
骄横无礼、以自我为中心的不良品质。长大后工作怕苦怕累，不去钻研；劳动时拈轻怕重，偷工减料。总之是有百害而无一利的。试想，这些养尊处优的孩子长大后能建设祖国服务社会吗？他们能养活自己算不错了。
现在的我们，大多是独生子女，在家都是养尊处优，是家里的小公主、小皇帝。祖辈们大有“俯首甘为孺子牛”的牺牲精神。事事包办、时时呵护，使“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”、“小公主”的地位日益稳固。祖辈对孙儿施爱有加，往往心太软，导致教育孩子方面宽而不足，严而有余，甚至当父子之间有冲突时，往往不自觉地、不分原则地偏袒孙辈。
这个“孝”字是会意字，是一个“老”跟一个“子”，合在一起就成了一个孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一体叫做「孝」，所以上一代跟下一代密不可分。我们看这个字就好象一个儿子背着一个老子，所以上一代念念想着如何栽培好下一代，才能对他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是对社会教出一个好孩子，也是对社会有所交代。而孩子念念背着父母，也就是说念念把奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，如何让父母更快乐，生活更圆满。所以古代的孝子确确实实都能够时时刻刻念着父母。
学校组织的这次活动让我深深的感觉到孝敬父母的重要性，把爱带回家，把温暖带回到父母的心中，把深沉的爱带回到我们心中！
作文四：《把爱带回家》500字把爱带回家。 时间：２０１６－０５－１３ 作者：红色仙人掌 阅读：５８次
家是什么？
家是储存幸福的器皿， 家是盛满欢笑的花瓶， 家是生长快乐的青苔， 家是衍生温暖的土壤。
家，是身体休憩的暖床， 家，是滋养雨露的爱河， 家，是旅途避风的港湾， 家，是心灵栖息的摇篮， 家，是爱心凝成的堡垒。
当你累了你会特想家，
因为家里的春风会拂去你的疲倦， 当你病了你会特想家，
因为家里的暖阳会驱散你的病痛， 当你饿了你会特想家，
因为家里的爱人会为你盛上佳肴。
家的滋味是甜蜜的，很甜，很甜， 家的感觉是温馨的，很暖，很暖， 家的色彩是明丽的，很亮，很亮， 家的微笑是灿烂的，很美，很美， 家的韵味是幸福的，很好，很好。
春天，家为你送春风，
夏天，家为你遮骄阳， 秋天，家让你享喜悦， 冬天，家给你御寒流，
四季，家祝你出入平平安安。
家中有爱才像家，
爱人就是家中最美的花， 家中有老才像家，
父母就是家中最贵的宝， 家中有乐才像家，
孩子就是家中最大的乐。
我爱我的家，
我爱爸妈脸上皱纹折成的花， 我爱爱人眼里幸福荡漾的波， 我爱孩子歌里快乐谱写的曲， 我爱欢声笑语弥漫着家，
愿我们永远拥有甜蜜幸福的家。
作文五：《把乐带回家作文》1600字把乐带回家
两年半的生活转瞬即逝，我感觉到了不同的欢乐。
老师带给我的快乐
记得初次以学生的身份生活，感觉这一切都只是为了父母，为了长大后给他们美好的环境。书本是那么的无聊。一切的努力只是为了应付家长。而到了这个班级学习了这么长时间，我知道了获取知识的快乐。每当上课拿出课本是我都是充满这欢乐，因为接下来我就会在这里得到快乐。课堂上老师讲的十分生动，让晦涩难懂的知识变得灵活，有人说他们教了那么多年书当然做的很好，但是我并非这样认为，因为在我看来教书和学习是差不多的，只有有兴趣才能做到最好，才能有所突破，老师们课堂之所以这么的生动是因为他们对于自己的课目很有兴趣并且对于我们这帮学生也十分的有信心。我的老师让我的这两年半的学习生活并不是那么的枯燥，甚至是充满了乐趣。老师们十分的细心，对于每一个同学都是十分的了解，特别是我们的班主任，正如他自己所说的，自己的生活十分的闲，这让他有时间来了解自己的学生，没事的时候他回在教学楼中四处“飘荡”，看看别的班级是什么样的，这样他就会从另一个角度看来看看老师们的行为是否正确，当他在我们班上看到了类似的行为，他就会有更多的解决方案。放假后，我去理头发的时候店里的伙计也是我们班主任的学生，她说：“哇！你们的班主任也是万老师啊！他好凶的！”我笑了笑，想想我们的主任，他们是一个人吗？我们的班主任在我看来是我们语文课上欢乐的来源啊！其他的老师也是各具特色：英语老师的美式幽默、数学老师的现代化幽默、物理老师的地方话教学等等。正是这些老师带给我无限的欢乐。
同学带给我的快乐
在大多数的时候我都带着笑容，可是在一些时候我的脸色会不太好看如，跟同学吵架时、组内不和谐时、与好朋友闹矛盾时等等，我在这些时候大多会反思，因为我不想让我的世界里充满了勾心斗角的痛苦回忆，但是也会有一些些的让我十分生气。这时，我的同学们总会有一两个跳出来安慰我，我本身并不是一个小心眼的人，所以，当有人劝阻的时候我就会看开一点，然后脸上再次出现笑容。在临近考试的一段时间里纪同学对我的帮助十分的大。她让我知道了学习的快乐，让我发现了我的长处，也让我的弱项得到了提升，她让我知道了数学的乐趣所在，所以我才能在这次考试中把数学的分数提上几个档次。从以前的６０、７０多分变成了现在的１００多分，谢谢，纪鑫然同学的帮助！在考试的时候，张同学也让我十分的快乐，我们在一个考室之中，她在每一次考试过后都会与我交流，但是她不会讥笑我的错题，而是帮我分析那些题目，并且在考前与我一起复习，让我看看她认为的重点。谢谢你们我的同学。正是这些同学带给我无尽的欢乐。
兄弟带给我的快乐
在学校中，拉帮结派的现象都会存在，我正是其中的一员，我为我有这么一帮好兄弟而自豪，其实算起来也就只有两个吧。郭锡同学，是个佛一样的存在，净化我的心与口，并且让我看到世间的欢乐，他总是像《西游记》中的佛祖一样满脸祥和，他对于我的帮助算是比较大的，因为种种原因我们会闹矛盾，可他总是会原谅我，这让我懂得了“退一步，海阔天空”的道理。还有一个是蔡同学，因为小学我们就是同学，而且我与他之间有一个很奇怪的习惯，看着对方就会大笑。我与他是各有各的短处，各有各的长处，但是让我父母和他父母担心的是，我们在一起谈学习的次数很少，大多都是如何玩乐，不过，不可否认的是他是一个很好的小伙伴，我不会的题他都能通过各种途径给我一个解答，这也是我快乐的一点。他们俩是不同的两类人，但都不是小肚鸡肠的人，我们就像是《天龙八部》里的三兄弟一样，在一起就是快乐的时光，不会去计较太多的东西。这正是我的兄弟带给我无穷的欢乐。
把他们的带给我的快乐藏在我的心灵之家当中，让他们在我的心灵中开出快乐的花。
【写作指导：作文怎样才能更生动】
俗话说“巧妇难为无米之炊”，这是说“米”的重要。可是，一旦找到了下锅的米，就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章，也就是得把语言写生动些，让人“吃”起来津津有味。
作文六：《让你把爱带回家》1100字让你把爱带回家
一个温馨的家是维系家庭和睦的关键。家是温暖的壳， 家是能铺开心事的地方， 家是没有桃花的桃源， 家是一言难尽的一个字， 家是受伤时的“创口贴”， 家是父母投资、儿女欠债的地方， 家是握在手里盈盈一脉的馨香， 家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡。家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土——回家。木桐居小编现在就问一下你，“怎样营造一个温馨的家？”这当然需要好的家具来衬托，给冷冰冰的家披上一件温暖的“外衣”，赋予其充满温馨与爱的生命力。
１． 暖色系家具
暖色家具线条和色彩比较柔和，并且与灯光一起营造出一种温和、温暖的气氛让人一下子融入其中，尽情体验这种家的温暖。这种暖色的家具一定要和家具装修的风格相搭配才可以突出这种气氛，如在选择粉刷颜料或者选择壁纸的时候，色彩不能过于鲜艳，应该选择柔和一点，那样就不会与暖色系的家具相冲突，让人看起来不是那么舒服，应该选择一些淡颜色的，如淡黄色的涂料或墙纸等。除了一些基本的装修需要注意，还需要注意一些装饰品的选择。装饰品作为辅助作用，主要是用来衬托家具和家居装修是不是过于符合或者有一些地方不是很搭配，这时装饰品就可以作为修饰作用。对于修饰暖色系家具的装饰品可以从一家为主题的装饰品方面考虑，但也相应加入一些不一样的现代风格的或者一些其它色彩，使家里的色调不那么过于单一，这样会给人一种沉闷的感觉。这种暖色系家具营造的温馨气氛适合对家比较有追求的人，喜欢一家人享受家庭带来的温暖。
２． 田园简约家具
田园简约的家具风格主要是注意线条柔美，注重简洁，自然，不需要一些华丽的装饰，清新，让人感受到田园风光、与大自然来一次亲密的接触。这样整体给人一种轻松的感官享受。田园简约家具因为是主要营造一些轻松的环境，在家居装修的时候一定要注意的是不要用色彩鲜艳的颜料来装饰，破坏那种自然之感，一般选择淡绿色颜色的颜料。在选择家具装饰的时候也要注意的是选择一些，自然一点，简单一点的壁画，如一些简单线条的花草画悬挂在墙上，这样会衬托
这些田园家具，也不会让过于简约让人有一种单调之感。这种家具风格主要是针对一些每天上班压力很大的上班族，下班回家之后可以有一种轻松的环境，使自己身上的而压力一扫而空。
３． 中式经典家具
中式经典家具主要是拥有一种深厚的的文化底蕴，采用原木或者橡木打造，体现这些家具有一种厚重的文化风韵，让家居都充满诗情画意。这种家具配合家具装修是注意的是不宜有过多冗余的现代元素和艳丽色彩，喜欢这些家具的都是比较内敛的，不宜过于奔放，墙纸要选择一些比较有诗意的墙纸。饰品选择的时候也要选择充满诗意的饰品，达到一种锦上添花的感觉。中式经典风格的家具针对和家里的老人一起居住，让家人一起感受浓厚的文化气息。
作文七：《作文：我把文明带回家》900字自从我们学校开展了“讲文明，树新风”活动后，同学们见到老师都能问好，也能和老师说再见了，在同学之间也能说“请、谢谢、对不起、没关系”等文明用语了。
而我的家里呢？妈妈说话的语调从来都是柔声细语，偶尔提高声调呼唤我，那一定是妈妈在说了三遍之后我都充耳不闻，又或者嘴里应着身子却迟迟不肯行动，惹得老妈生气而不得不用高八度的音来叫我。偶尔妈妈也会气恨恨地说：“去把《弟子规》给我抄十遍！好好领会什么是孝。”ﻩ ﻩ小 荷 作文网
尊老爱幼在我们家是完完全全地体现出来了。我都快１１岁了，从不曾见过妈妈高声和外婆说话。外婆的耳朵有点背，脾气也很急。有时候明明是她自己没把话听清楚就开始责怪妈妈，而妈妈总是在外婆发完脾气后再耐心地给外婆解释：“妈，你听错了，我说的是……”我曾好奇地问过妈妈：“外婆错怪你了你怎么不生气啊？”妈妈平静地说：“你外婆是大地主的千金，能写会算，却在农村过着吃不饱穿不暖的日子。年轻时没日没夜的劳作，还要照顾我们姐弟三个，实在是受了太多的苦！现在她老了，脾气大一点，我们当然要体谅她老人家了。”
看到妈妈的行为，再对比我自己，不禁阵阵汗颜！我的妈妈对我可宽容多了！就拿每年过生日来说吧：我常常念叨自己的生日快到了，想要什么样什么样的礼物……一到生日那天，我的姨妈、舅妈、干妈、婆婆等，都会奉上我心仪的礼物围绕在我身边。而每年妈妈过生日的时候，她总会给婆婆备上一份礼物，她常说：“我们的生日就是母亲的受难日，应该感谢母亲给了我们生命。做人要学会感恩啊！”我在心里暗暗地想：今年我过生日的时候也要给妈妈准备一份礼物。
我的表弟４岁了，常来我家玩。我比弟弟大了整整７岁，我们却常常为争玩具而吵闹。妈妈教育我要有宽容的心来包容弟弟，可我都做不到……想到自己这些行为，感到万分羞愧。我下定决心：以后弟弟来玩，我再也不跟他争玩具了。
一直以来，我们家都很民主，妈妈绝对不会强迫我做自己不喜欢的事，也不屑于偷看我的秘密。有的时候我们对事物的观点不同，妈妈也决不会搞家长制、一言堂，总是努力和我沟通，尽量做到求大同存小异。
在我们家，睡觉前看半小时的书是我们雷打不动的必修课。我也养成了不看书就睡不着觉的习惯呢。
我心里清楚，在这个家里不够文明的是我。我要努力改进自己，做一个当今社会的文明人。
作文八：《作文：我把幸福带回家》500字我把幸福带回家
我们从小到现在感受到很多的幸福，可以说幸福一直陪伴在我们的身边，我们也很想把感受到的幸福告诉对方。而我想把感受到的幸福告诉谁呢？告诉你吧，他就是曾经教我们的杨老师。
杨老师，你还记得吗？前年冬天的一个早晨，天寒地冻，西北风呼呼地刮着。由于上学走得匆忙，我忘了带手套，到学校是两只小手冻得通红。我不停地哈着气，搓搓小手，但由于天实在太冷，我的手拿笔的时候就是不听使唤。这时你看出了苗头，连忙将自己的手套给我，我戴上手套，刹那间，顿感一股暖流传遍了全身。杨老师我告诉你，你给了我父亲般的温暖。让我感到春天般的幸福。在这里我真诚地感谢你。 ﻩ ﻩ小 荷 作文网
由于我的手很温暖，你的数学课我上的特别认真，以至于下课铃声我都忘记了。下课时，你走到我身边，拍拍我的肩说：“沙莎，到我的办公室里去一趟。”过了一会儿，当我到你的办公室时，你气喘吁吁的跑回。手里拿了一双手套。递给我。“试试看，怎么样？”我一套进，
觉得很合适。杨老师，你 知道当时我是怎样的心情吗？幸福，幸福，还是幸福。在这里我要把终身难忘的幸福之情与你分享。
如今，你虽然不教我们了，但你的音容笑貌时常浮现在我的脑海里。我要把你给我的幸福告诉你，告诉所有的人。
作文九：《我把安全带回家作文300字》300字我把安全带回家作文３００字
生命是我们值得珍惜的，可是有些人偏不听。我记得有一次爸爸带我们出去旅游。
一路上我们有说有笑开心极了。可没有过多久，就让我目瞪口呆，是因为我看见一辆货车大概是为了快点完成任务就闯了红灯。一个小男孩边走边看书，没有注意到那个货车，不幸被车撞到了。小男孩身上的鲜血直流，我害怕极了，心砰砰直跳。每当我想起这件事，惊人的画面就浮现在我的脑海中－－－－所以我们要牢牢记住安全歌。
当爸爸妈妈开车时我都会马上提醒他们，喝了酒不能开车、开车时要慢点，要系好安全带－－－－－－我们身边的安全问题还有很多很多，例如：不能在楼梯上追逐、不可以一个人去江河湖边游泳－－－－－－我们要从小树立安全意识，只有人人讲安全，时时讲安全一生才平安。
作文十：《[优秀作文]把笑脸带回家》1400字三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说：“我下岗了。”母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说：“你爸爸下岗了。”父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说：“你还能笑得出来，高中我不上了！”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。”我说：“没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！”
父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说：“差不多了。”母亲说：“天天都说差不多了，行就行，不行就重找。”父亲道：“人家要研究研究嘛。”一天，父亲进门笑着说：“研究好了，明天就上班。”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说：“他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹道：“你爸爸是个好人，可惜他太无能了。连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会？”
一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见，不理他。
有一次我在上学路上捡到一块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前经过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午怎么没有回家吃饭？”父亲说：“有一批货等着送。”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的惟一礼物。
有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看到父亲悲伤的样子，慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说： “孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。
我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口。父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。
离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是“打的”或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时我真想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。
父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道：“爸爸！”除了大声地哭，我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说： “这孩子，哭什么！”