［三年级作文人物描写］三年级作文人物描写教学目标：
１、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用，三年级作文人物描写。
２、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。
３、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。
４、情意目标：在轻松、民－主的教学氛围中，通过自己观察、讨论等多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识，在成功训练的心态下培养学生的写作兴趣。
创新点设计：
以学生发展为根本，以自主创新性学习为目标，多角度精选例文，培养学生发散思维，用现代手段展示图片，引导学生用自己的眼镜观察生活，在比较求异中把握特征，教学民－主，轻松和－谐，充分体现自主学习，多角度的训练，引导学生敢说敢思，敢于用自己的语言表达自己真实的感受。
教学过程：
一、揭题导入：
１、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：
（１）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（２）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（３）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
２、揭题展标：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写。
３、板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。
１、请同学说一说你同座位同学的外貌，小学三年级作文《三年级作文人物描写》。 ◆分享好文◆
２、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
３、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
１、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。
ａ、出示投影片（医生、军人、交－警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？
ｂ、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？
（例文１：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文２：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。） 小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
ｃ、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）
２、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
１、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
２、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
３、呈现例文。
（例文１：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮孝结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文２：钻心的疼痛又一次向她袭来„„她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕„„）
（例文３：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响„„）
作文二：《三年级人物作文》2700字我的妈妈
（乔恩豪）
妈妈是我们一家中最辛苦的人，她高高的个儿，黑皮肤，大眼睛，鼻梁上还有几个小雀斑！
妈妈每天总是早早地起来给我们全家做饭。一家人的行踪她都了如指掌。如果我们做错了事，她能一眼看穿，任谁也瞒不过她。
不怕热的手，也只有妈妈一人有，因为她做饭时，不管多烫的东西或是汤水她都不怕！
家务事，妈妈总是做得井井有条。每天我和妹妹放学回家时，餐桌上已经有热的饭菜和汤。妈妈对我说：“快吃饭，免得凉了！吃完饭，再洗澡！”吃过饭，浴室里又有放好的热水和衣服。
有这么好的妈妈，我真是太幸福了！
我的小外甥
（金玉豪）
真想不到我还在上小学，就有人叫我舅了。我心里可高兴了！
我的小外甥圆头圆脑，圆眼睛，身子也是圆滚滚的，怪不得的妈妈叫他“小肉球”。
别看他人小，话都不会说，可心眼却不小。你要从他手里拿走一块饼干都不容易。他会瞪着眼睛大叫：“哇——哇——哇！”经过翻译才知道那是“坏坏坏”的意思。要是他看见你手里有好吃的，他不哭不闹，而是跑到你面前，使劲的拽你的衣服，意思是说“我要吃，我要吃！”你说他厉害不厉害！
他也有老实的时候，那就是尿裤子的时候，他会站在一边，一动不动。就算你打他屁股，他也不哭不闹！
多可爱的外甥，让人怎么不喜欢！
我的爸爸
（王晓璇）
我的爸爸今年３０多岁，是一名人民教师。他衣着讲究，个子高高的，身体胖胖的，挺着一个啤酒肚。浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，发起火来，那眼睛瞪得更大，可吓人了！
爸爸最大的特点就是对待工作认真负责。每天早晨天还没亮爸爸就要去上班了，晚上等他回来的时候，我已经早早的进入了梦乡。家里的什么事爸爸都不过问，只顾工作。我一天很难见到爸爸。想他的时候我就悄悄的跑进他的办公室，而他正忙着自己的事，居然没看见我，我暗笑：爸爸呀，你真是一个工作狂呀！
我感觉爸爸的缺点就是太懒了。平时，所有的家务活都是妈妈一个干。连吃饭时他的腕都是我给他端。妈妈偶尔叫爸爸扫一次地，爸爸总是让我扫。我想：爸爸真懒 ！
虽然爸爸很懒，但是他工作认真，为我们这个家也付出了很多。我爱我的爸爸，为我有这样一个爸爸而感到骄傲！
我的老师
（祝一鸣）
你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的语文老师，一位和蔼可亲的小学教师——张老师。
张老师讲课时声音可好听了。有一次，我们全班在电教室里上课，学《秋天的雨》。老师先朗读课文，她让我们一边听，一边闭眼想象。在老师娓娓动听的声音中，我的脑海里仿佛出现了美丽的秋景：果树上挂满了沉甸甸的果子，红艳艳的枫叶在雨中飞舞，五彩缤纷的菊花开的正艳„„连班上最调皮的那几个同学也在全神贯注的想象着„„
张老师有一双锐利的眼睛，不放过任何一个做小动作的同学，上课时老师只要发现哪个同学不听讲，只要瞪他一下，他就老实的坐在那里了。有一次，我正玩的高兴，一抬头，看见老师在看我，我就赶紧坐好了。
看，这就是让我既爱又惧的张老师！
爱唠叨的妈妈
（马达）
我的妈妈今年３３岁了。她中等个儿，一双大眼睛黑亮黑亮的，可惜近视了，所以带了一幅眼睛，那是因为小时候学习看书的姿势不对造成的。
妈妈爱唠叨。每天早晨，闹钟还没响妈妈就起床了，给我们做早饭。等闹钟一响妈妈就开始了唠叨了：“快起床，快起床—”我起来了，看见爸爸翻了个身又睡了，我也跟着倒下了。妈妈又开始唠叨了，“快点，快点——”我和爸爸只好又坐起来穿衣服。“快点，要迟到了！”妈妈又催了起来。我和爸爸这才加快了速度。在妈妈的唠叨下，我很快的刷了牙，洗了脸，背着书包上学去了。
还有一次是星期天，我只想着玩，连作业也不做了。到了晚上，我的作业还没有完成，妈妈又开始说：“昨天让你做，你不做，早上让你写你不写，现在天都快黑了，你又来加班„„”
妈妈真是个爱唠叨的人。听，妈妈又开始唠叨了„„
我的妈妈
（陈登科）
我有一位好妈妈，她身材胖胖的，长长的卷发扎成一个马尾辫，黑黑的皮肤，一双明亮的大眼睛是那样的精神！
因为妈妈身材略胖，所以每顿总是不敢吃太多的饭，整天嚷嚷着要减肥。有一次妈妈躺在床上对我说：“登科，来，用手帮妈妈压住腿，我要来做仰卧起坐！”于是，在我的帮助下，妈妈一连做了３０个，她累的直喘气！妈妈又和我说：“登科，你也超重，今后每天要和我一起做仰卧起坐，进行锻炼！”妈妈用手压住我的腿，我也双手抱头，使出全身的力气起来又躺下，又起来„„哎！减肥真不容易呀！
就这样我们坚持了一个星期，妈妈量体重时发现自己瘦了一斤，而我也瘦了一斤。真是“功夫不负有心人”哪！
今后我还要和妈妈一起锻炼，一起减肥呀！
写人物好词好句：
１我的张老师长得非常漂亮。她身材适中，弯弯的眉毛下面是一双忽闪忽闪的大眼睛，脸上常常挂着微笑。（郭娜）
２我的妈妈白净的皮肤，瓜子脸，说话的声音非常好听。（高娜）
３我的妈妈厨艺好，所以我们家来来往往的人很多，就像一个大饭馆似的。（高娜）
４怎么样？你是不是也想当我妈妈的孩子呀！（高娜）
５记得有一次，我数学考了８０分，妈妈大发雷霆！（乔崧源）
６这就是我的妈妈，她很关心爱护我。我也要像妈妈一样，关心爱护别人。妈妈是我的榜样！（高奕璠）
７我的妈妈留了一头乌黑亮丽的长发，中等个子，微微发胖。（倪鹏宇）
８我的语文老师是个普通的女教师，她脸上常常带着微笑，让人感到和蔼可亲。（王浩男）
９我的妈妈真好，我为我有这样好的妈妈而感到骄傲、自豪！（赵学伟）
１０我们的数学老师是孙老师，她教我们３ 年了。她个子高高的，瘦瘦的。长长的头发，鹅蛋脸，漂亮极了！（乔继委）
１１我的妈妈很辛苦，每个星期都要上武汉进一大堆衣服，回家还要看店、做饭、打扫卫生照顾我。她就像一个陀螺，没有停下来的时候。（郎懋晨） １２我的妈妈是世界上最伟大的妈妈，我爱我的妈妈！（杨文玉）
１３姐姐个子很高，身材也很苗条，她画的画更是好看！（梅星月）
１４我的弟弟是我最好的伙伴，他长得白白胖胖，一双黑葡萄似的大眼睛忽闪忽闪的，显得那样机灵可爱。我十分喜欢他！（高奕璠）
１５看，我的弟弟可爱吧！我要加倍的疼爱他！（高奕璠）
１６在我的心灵深处有一位我最喜欢的人，他就是我的爸爸。爸爸和蔼可亲，乐于助人，在我的心目中永远那么高尚！
１７我的妈妈叫陈敏，她又瘦又高，小小的眼睛看起来是那么有神，额前剪了个齐刘海，长长的头发披在肩上，她平时喜欢穿黑色的衣服，深绿色高跟鞋。（杨硕）
１８我有一个小表弟，他今年三岁了，看起来很矮，才到我胸部，不过他非常可爱！ （乔崧源）
１９妈妈真像变色龙，一会儿温柔，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿平和。（杨承）
２０我们班的班长叫孟波，他高高的个子，皮肤黑黑的，看起来身体挺棒。他说话声音响亮，平时对我们很和气。但是，当有同学犯错的时候，他会像老师一样严厉。（马达）
作文三：《三年级作文(人物)》6500字我的同学
我有一个好朋友，他长着一双炯炯有神的眼睛，鼻子略微有点尖，一双耳朵像两个小问号，他的头发像针一样立在头皮上。
他非常幽默，有一次，他和我玩射击游戏，我击中他了，他就“啊”的一声“扑通”倒在地上装死。我走过去挠他的脖子。他就“扑哧”一下哈哈大笑，笑完之后他问我：“你挠我干啥呀。”我就说：“你老躺在地上，我得让你起来呀。” 还有一次，他去学街舞，我在玻璃窗外看。他发现了我，就对我做起了鬼脸，三秒钟之后，他没把握好重心，一下子摔倒了，我哈哈大笑，他连忙爬起来，冲我撇了撇嘴，好像在说：“你给我等着，下课我再收拾你。“看到他这可爱的表情，我心里乐开了花。不一会，下课了，我们又高高兴兴、说说笑笑地回家了。 我喜欢我这个朋友，我喜欢我这个幽默的朋友
我的同学
我最好的同学叫胡楠，和我一样大，但比我高一个头。看上去很结实，他的头圆圆的就像一个足球，眼睛小小的，经常眯起来，只剩下一条缝，耳朵很大，像一把小扇子。
他特别热情。一天下午，我到他家去玩，刚进门，他就拿出汉堡包给我吃，又从冰箱里拿出可乐让我喝。然后又把家里的电脑打开，我们一起玩。天快晚了，我要回家的时候，他非要留我在他们家吃晚饭。让他妈妈煮饺子给我们吃。我吃了一碗，觉得饱了，可是胡楠非要让我再盛一碗，可把我撑死了，到现在为止，我觉得那是我吃的最饱的一顿饭。
他非常善良。有一次我们一块走在上学的路上，看见一个小孩在哭，大概只有３～４岁的样子。胡楠说：“我们把他送回家吧，你看他怪可怜的”。我有点不愿意，怕迟到，就对胡楠说：“不行啊，马上就要上课了，老师会批评的。”他却对我说：“没事，我们送他回家，也算是做好事啊，老师应该是会表扬的。” 这就是我最好的同学，一个热情而又善良的小男孩！
我最爱的人
我有一个爱我的人，他就是我亲爱的爸爸。
记得，那一次妈妈到美丽的重庆去学习了，只有爸爸在家陪我。爸爸让我做完作业和他一起洗脚。那时，我家的电视机正开着，我就到电视机面前去看动画片，爸爸看见了，就心平气和地对我说：“小猴子，快来洗脚了。”我说：“知道了，马上来。”
１
五分钟过去了，爸爸见我还没去，就眉毛一紧，大眼一瞪，气呼呼地对我说：“小猴子，快点儿来，不来的话我就要打人了啊！”“知道了。”我一边说，嘴巴就马上翘的高高的了。这时，我想：哎！原来我总是讨厌妈妈，但现在爸爸很讨厌了。我的脚步轻轻地、慢慢地走到了卫生间。我的屁股“砰”的一声就坐到了板凳上，飞快地把洗脚盆拿了过来，我就将就洗脸的水倒进洗脚盆里，还没等爸爸进来，我就把脚“砰”的一声放进了洗脚盆里。洗完脚后，我非常大声的“咚”“咚”地走到了楼上。生气的躺在床上，头挨着墙壁，拿着一本＞，假装躺在床上看书。
爸爸上来了，看着我生气的样子，很想哈哈大笑。而我看着爸爸的样子，我就想哇哇大哭。爸爸走到电脑前边，拿着一包美味的松子。正在一颗一颗地剥皮。皮剥好了，就坐在床边，温和地对我说：“小猴子，来吃松子。”我生气地说：“不想吃。”爸爸又说：“吃吧！很好吃的。刚刚老爸给你开玩笑的。不过，做每一件事可不能拖拖拉拉的。”这时。我才拿起松子，一粒一粒地吃了下去。我一边吃，一边想：明明是我自己不对，反倒让爸爸来安慰我，我真不应该呀！ 瞧！这就是永远温和地爱护着我的爸爸——我最爱的人
我的语文老师 一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
２
气人的老师 今天，我兴高采烈地来到金笔作文学校，到学校后见到和蔼可亲的侯老师。老师说：“李攀的作文写得挺好的，我已经整理出来后又把他的作品贴到墙上去了。你写的作文没有李攀写得好，所以没有贴到墙上。”当时我的心里好难过啊！我想：“妈妈为我付出了这么多，我的作文却没有上墙，我感到非常惭愧。”就在这时，我的眼泪流了出来，妈妈在一旁安慰我说：“只要努力一定就会成功。”我一边伤心一边欣赏其他同学的作文，这时我眼前一亮，墙上贴着我写的作文，我真是太高兴了，同时我感到好委屈，这时妈妈开心的笑了。原来这是老师骗我的啊，连我的家长都被骗了！
开始上课了，老师让我们说心里话，谁说得好就给谁一个水果，老师把第一个水果给了我，我心里感到非常惭愧。老师让李攀说一下心理感受。李攀说：“老师太偏心了！”原来，这是老师的教学方案啊，想让我们了解人物的心理活动。
第二节课的时候，老师走进了教室，但同学们都哈哈大笑。原来老师化妆了，嘴上的口红画过了头，都画到脸上去了，我还以为是老师的嘴歪了呢。头顶上扎着一个短短朝天小辫，难看的要命。脸上有红红的东西，老师干嘛打扮成这个样子出来吓人啊！真像个小丑。同学们有的说老师是个大花猫，有的说老师是个小妖。老师怒吼道：“都给我出去！”同学们吓得没敢出声，老师很生气大喊大叫怒气冲冲的像头上着了火一样。我心里感到非常害怕，就赶紧坐在自己的位置再也不干不动了。
老师去洗脸了，回来后说：“还难看吗？”原来这也是老师的教学方案呀！我们今天在课堂上体验了不同的心理感受。同时也上了一堂别开生面的作文课。嗨！你看我的老师，气不气人啊！
调皮的妹妹
我有一个妹妹，她的皮肤粉白粉白的，圆圆的脸蛋上长着一双浓浓的眉毛，小小的鼻子，水汪汪的大眼睛，还有一个讨人喜欢的樱桃小口，样子非常可爱。 我的妹妹非常的调皮，可是每次我都是拿她没有办法，有一次，我正在津津有味的喝着饮料，不知道什么时候妹妹从我后面屁颠屁颠的跑了过来，朝我的背上重重的拍了一巴掌，我猛的感到一种很难受的滋味，水一下子就呛到了嗓子里，我正想发火，回头一看原来是妹妹呀，着时候她已经咯咯笑着跑远了，我无可奈何的向我妈妈告状说：“这个妹妹太调皮了，差点让我把水喷出来！”
还有一次，我从学校里的杨树上好不容易的摘了几片杨树叶，准备做植物标本，回家后，我要把叶子晾干，小心翼翼的把叶子放在了学习桌上，然后就下楼去完了，等我回来的时候发现我的树叶已经变成了碎片，我生气的问妈妈是谁把我的树叶撕成了碎片，妈妈说：“是你妹妹”，我一听又是妹妹，我无语了，唉她真是太调皮了。
３
这就是我的小妹妹，虽然她是那样的调皮，让我生气，但我很无奈，我不能和她较真，因为她只有一周岁。
我熟悉的人 我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、续建铭„„其中我最熟悉的要数柴怡帆了。
她的皮肤雪白雪白的，像白雪公主一样美丽，身材又高又苗条，鸭蛋脸，柳叶眉，一双乌溜溜的大眼睛下面，长着一个微微翘起的小鼻子。她的小嘴很会说话，好多人都喜欢和她一起玩。
她非常幽默，总能化悲为喜。有一次，我正在玩，突然，不知谁踩了一下我的脚。我“哇”地一声哭了，边哭边跑回自己的座位，坐了下去。踩我脚的同学一个劲儿的说对不起，但我并不理会，眼泪仍像断了线的珠子。同学们只好去找柴怡帆，柴怡帆来了，她一会儿扮演猪八戒，一会儿扮演我妈妈。终于我破涕为笑了。
她的爱好是画画。一次美术课上，老师教我们画孙悟空，全班只有柴怡帆听得最认真，当同学们看到画时都说她画的栩栩如生。
不过她有时也会跟人斤斤计较。有一次我借她一块儿橡皮，她就整天像一个跟屁虫似的，整天跟在我后面要那块橡皮。
她写的字非常好，每次老师表扬总会有她的名字。这可是让我很羡慕啊。 俗话说“金无足赤，人无完人”柴怡帆也不例外，她的缺点是爱插嘴。有一次老师提问问题，同学们都端端正正地举手坐好，等待老师的提问，只有柴怡帆大叫了起来“老师，我、我”老师说她什么都好，就是爱插嘴。
这就是她，你喜欢她吗
我的爸爸
我的爸爸是一个助人为乐的人。他身材强壮，有一头卷曲的头发，浓眉大眼，他穿着很大方，看起来很整洁。
我爸爸手艺很好，会修空调、电视机、自行车、摩托车„„平时，单位里的叔叔、阿姨家里的电器坏了总会帮他们修好。记得有一次，我邻居假的门锁坏了，一家人反锁在家里，急得想热锅上的蚂蚁。他们后来打电话到我家里，我爸爸一听，二话不说，赶紧跑到他们家门前，先观察锁的结构，接着拿起工具拨弄了一会儿，门锁就开了，那个主人非常感激，连声说；‘谢谢你，你真能干，帮了我一个大忙，不然，我一家子今晚进也进不来，出也出不去，真是急死人，多亏你了。”我爸爸听了，笑了笑说；“不用谢，门开了就行了。”当时我爸爸心里也感到很高兴，毕竟帮了人家一个大忙。
４
每当这位邻居伯伯碰到我的时候，总会竖起大拇指说；“你爸爸是一个乐于助人的好人。”我对有这样一个乐于助人的爸爸感到自豪。
我的表弟
我有一个调皮。可爱的表弟。叶俊鹏今年６岁。
表弟一头乌黑的头发，一双黑黑的眉毛下镶嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，一张小嘴巴，一笑就露出两排整齐洁白的牙齿。
表弟不管是哈哈大笑，还是微笑都像盛开的花儿一样迷人，表弟微笑那是人见人爱。
表弟很调皮，记的，有一次表弟来我家坐客，把他的手枪也带来了，我带表弟到我的房间玩表弟看见我的书桌上放着许多玩具：轨道火车。溜溜球。拼图。„„表弟就拿起我心爱的溜溜球玩我看见了说：表弟不许动我心爱的“宝贝”你这么小，玩不来的会坏掉的，这个溜溜球价格不凡”。表弟还分毫不动，调皮的说：“表姐，你这话就说的就不对了，只有你会玩吗？你会，我也会”说着便拿起来玩，“铃”我的宝贝被摔的粉身碎骨了，“我发起火，后果可是很严重的，我跑到客厅拿来平日爸妈教训我的鞭子向房间奔去，一边冷笑：“嘿嘿，这回你可惨定了”我话音未落表弟也拿出自己的“秘密武器”手枪，爬到床上。说：“你别过来，我可是有“秘密武器”的”我笑了一下“就你那破玩意”我说。“那就让你试试它的威力吧”调皮的表弟说。说完就朝我屁股发了一枪。“啊”疼的我直在地下打滚。
这就是我可爱又调皮的表弟。
父爱如山
有人说父爱像一缕眼光，让你的心领即使是寒冷的冬天也能感到温暖，有人说父爱像一股水流，滋润着孩子幼小的心甜，我说爸爸像一位老师，在我有题不懂事时，“老师”就会有耐心地教导我。
记得我上一年级时，数学期中考试我竟然考了个Ｃ，当时我一下子傻了眼，“怎么会考这么差？”我惊讶地说。放学时，我垂头丧气地走向爸爸说：“我考了个ｃ”“怎么会考那么差？”，我忍不住放声大哭。爸爸安慰我说：“没事，回家我给你讲讲怎么错的就行了！”
回到家，做完作业，爸爸有耐心地给我讲，听了很长时间，我有些不耐烦了，说：“不听了，还不如我自己改，到时候不会的去问老师呢！”爸爸却亲切地说：“你应该认真听。”我说：“没事，大不了我考第五单元时努力，说不定照样能
５
考出好成绩呢！”爸爸听了火冒三丈，暴跳如雷，狠狠地揍了我一顿。但是爸爸仍然仔细地给我讲，我体会到了爸爸对我的唉，便专心致志地听了起来。改完错后，爸爸对我说：“考得不好不要紧应该要虚心听爸爸讲题怎么错得，认识从中的错误，长大才能成为一位有用的人。”我听了十分惭愧，说：“对不起爸爸，我不应该不听您讲，我会改正的！”爸爸说：“知错等于改正了一般，再拿出行动就说明你已经改了。”打那以后，我不断努力又取得了好成绩。
爸爸您对我的爱太多了，我会拿出好成绩来报答您对我的爱！
我是一个阳光女孩。
我是一个阳光女孩。
小时候看喜羊羊与灰太狼，话说大家都应该喜欢聪明的喜羊羊，而我喜欢笨笨的灰太狼。我总觉得喜羊羊很虚伪，因为那么小的年纪不可能会那么才智。灰太狼之所以每次抓不到羊是因为他很粗心，没有耐心，但他从来不气馁，从他身上，我找到了以前对作文一窍不通的我的影子。常理来说，女孩子喜欢娇滴滴、漂亮的美羊羊，而我最讨厌的羊就是她了，美羊羊很娇气，动不动就哭，我觉得她一点也不坚强。勤劳的娃娃们肯定不喜欢懒羊羊，而我喜欢他，懒羊羊很可爱，我觉得他太可怜了，每次都被“好朋友”欺负和操控。终于有一次，懒羊羊受不了了，吃大蒜来“抗议”，羊羊知道懒羊羊“背叛”了自己，也拿大蒜熏他，并且不顾朋友安危把他丢在大门口！这还叫朋友吗？！
有一次上作文课，武子瑶让王菁宇往后点，王菁宇不但不退，还把武子瑶的修正带往地上一扔，还骂她是傻子。武子瑶觉得委屈，就往楼下跑，幸好那时下课时间，我们女同胞连忙往下追，终于在一楼过角处找到了她，甄紫旋说：“怎么样你才高兴呢”？一个同胞大声说：“跑一圈吧”！武子瑶点点头。我们围着操场跑，正好那时大喇叭里播放着六一班六一儿童节的排演节目的歌，是周杰伦的双节棍：快使用双节棍呵呵哈嘿快使用双节棍呵呵哈嘿飞檐走壁一身正气„„还有风给我做伴奏呢！用两个字来形容就是：真爽！
我在班里想哭就嚎啕大哭，不用维护那一点点的淑女形象，想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神经病一样的眼光。
我爱做一个快乐的阳光女孩！
我的自画像
一头乌黑发亮的长发总是精神的束成一个马尾披在脑后，苹果脸上长着一对水汪汪的大眼睛，下面是一个尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇习惯性地抿着。哈，这就是我了！
我在学校对待学习非常认真，在家也很听大人的话，不仅很爱学习，还很喜欢运动呢！最爱的就是打篮球了。每到周末我都会让爷爷带我去体育场打篮球，有时还会碰到一些技术很高的叔叔，这时候我就会缠着他们教我一些运球和投篮的技巧。连爷爷都夸我聪明好学呢！
６
虽然是个女孩子，我的胆子却很大。有一次，爷爷买了两只小乌龟回来，胆小的妹妹吓得直往后退，连上去看一眼的勇气都没有，我却从容地用手摸摸这只再摸摸那只，一点不怕。有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她却专心致志的看着一本书，看都没看我就摆摆手叫我不要来吵她，我生气地出来了。突然，看着悠然自得的小乌龟，我计上心来，就捉起一只蹑手蹑脚的走到妹妹面前往她桌上一放，她惊叫着一下子跳了起来！看着她一脸的害怕相，我忍不住哈哈大笑！
我也有个缺点，就是粗心马虎。有一次数学考试明明可以得１００分的，却因为我的马虎把一个单位符号写错了而扣了０．５分；有时候还粗心的把上面那道题的答案写到下面而受到老师的批评。我一定要这个毛病！
我的愿望是当一位发明家，发明很多先进的武器，让别的国家不敢再欺负咱们中国！我相信，只要我认真学习，总有一天会实现这个梦想的！
这就是我：一个爱学习爱运动、乖巧却又胆大，又时而粗心的我。
我最敬佩的人
我最敬佩的人是我的妈妈。妈妈肩上披着一头长长的卷发，一双大大的眼睛前面总戴着一副近视眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。令我敬佩的是她那热爱学习和追求完美的精神。
妈妈是一个“学习狂”，工作之余还时刻记住给自己“充电”，对待学习的态度总是那么执着、认真。记得有一次，我半夜里醒来，看见妈妈正全神贯注的看着电脑上的显示器，手还不停的敲打着键盘，我叫了她几声，她好像没听到，于是，我走过去拍了她一下，结果妈妈吓了一大跳，看了看我，问：“怎么醒来了，去睡吧！”我不解地问：“妈妈，您这么晚还在做什么？怎么还不睡呀！”妈妈皱了皱眉，回答道：“我在学习编程，遇到一个问题，我一定要征服它！”我迷惑了一下，问：“妈妈，为什么您还要学习了不是只有小孩子才学习吗？”妈妈摸了摸我的头，笑着说：“人活到老，学到老，才能让自己的生活更加丰富精彩，现在的你更应该努力学习，长大后做一个对社会有贡献的人。”说完，她又继续埋着头翻查着资料，直到凌晨１点才睡觉，你们看我妈妈就是这样的“学习狂”。
妈妈还是一个追求完美的人。有一次，公司领导叫妈妈写一篇论文，妈妈写好了一篇，但她觉得不够好，便修改起来，改了一遍又一遍。最后，妈妈伸了伸懒腰，长吐了一口气说：“终于搞定了！”那时已深夜１２时了。
这就是我最敬佩的人——妈妈。
７
作文四：《三年级写人物作文 贪吃的弟弟》600字三（ｇｉａ）班 刘琪立 今年我弟弟６岁了，身体胖胖的，眼睛长的浓眉大眼，嘴巴小小的，手廋廋的。 他最喜欢吃零食了，每次妈妈买回来的零食都会被他偷偷地吃光。可千万不要告诉你有零食，否则他还会使劲抢你的零食吃呢！ 有一天，妈妈买回来的一袋零食，对我说：“千万不要告诉弟弟有零食。”为了治弟弟，我们想了一个鬼注意，就偷偷地把零食的味道加了辣椒的味道。 第二天一早，弟弟起床了，他发现桌子上有一大包的零食，弟弟连口水都流下来了，他脸也不洗牙也不刷，连忙跑过去打开零食迫不及待地咬一口，突然听到他大叫一声：“好辣呀”！我和妈妈都被弟弟给吵醒了，妈妈说：“怎么了？弟弟。”我们看了看弟弟，哈哈大笑说：“弟弟，你怎么变成这样了！”我连忙拿了一面镜子给了弟弟照了照，他眼泪都辣出来了！而且，他的嘴巴辣得像两根火腿肠似的。弟弟生气地问：“是谁干的？”。哥哥说：“谁叫你这么贪吃！”弟弟气得大叫说：“你这个哥哥想害死我呀！” 过了好一会儿，弟弟的脸和嘴都不辣了，这才气消了。这个弟弟给我们带来了不少快乐。【习作点评】 小作者紧扣弟弟的“贪吃”，语言流畅自然，充满童趣。选材来自身边小事，可见小作者善于在生活中去发现，在小事中得到快乐，因为有了哥哥的“诡计”才迎来了弟弟的妙趣横生，让人沉浸在童年无忧无虑的时光里。
作文五：《三年级人物描写作文 我的语文老师》500字三（１）班 吕艳萍 我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。 王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。 我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！【习作点评】 通过小作者的笔墨，一个聪明绝顶，知识丰富，人人敬佩的王老师跃然纸上。
作文六：《小学三年级描写人物作文》1800字小学三年级描写人物作文一：我的语文老师
我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。
小学三年级描写人物作文二：严厉的妈妈
我的妈妈戴着眼镜，个子不算高，有的时候我不认真地做完作业就出去玩，妈妈的脸就“由晴转阴”。我得连忙跑回家重做作业。
有一次我做完作业就开始看电视。妈妈说：“你做完作业了吗？”我说：“做完了。”妈妈说：“你给我拿出来，我检查检查。”我就拿出了作业，妈妈就在那检查我做的作业，妈妈看了一会儿，气地怒发冲冠，就给我撕了作业，大声喊道：“这么粗心，重做！”我就“打雷下雨”开了。妈妈看见了，还是让我重做。我又写了一遍，做完了，妈妈看了看，微笑着对我说：“第二次写的又认真，又没出错，要继续努力。”我高兴起来啦！妈妈看了看时钟，温柔的对我说：“九点了，你应该睡觉了。”我就整理了一下自己的书包，洗了洗，睡觉了。
这就是又严厉又爱我的好妈妈哦！
小学三年级描写人物作文三：平凡的女孩
一个长着黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗？哈哈，那就是我！一个平凡的女孩。
平凡的我，却参加了不少大赛。如：英语风采大赛（决赛）、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中，我坚持不懈、永不放弃，获得了优异的成绩，失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我：失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来，就能成功。当然也少不了老师的细心教导。
我不但在学习上努力，在生活中也一样。我很爱运动，特别是爬山。虽然我爬的山不多，但是，我觉得不管是普通的还是远近闻名的山，我都能从中体会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累，但是你能和大自然做一次次的亲密接触，让整个人都心旷神怡。所以，爬山也是我最喜欢做的事情之一。
可是，我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说：“唉，终于做完了！”
这就是我，一个既平凡又活泼的女孩！
小学三年级描写人物作文四：我的自画像
大家好自我介绍一下：我叫曹志琳，家住城阳街道北疃社区，今年９岁了，在城阳区第三实验小学读书。我有一头乌黑的长发，有着一张椭圆形的脸，眼睛不大，一笑就眯成一条缝。不大不小的鼻子下面有一张可爱的小嘴巴。身材不胖不瘦。
我的性格活泼可爱，喜欢与人交朋友，我说话声音有点大，是个急脾气，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事情认真、仔细，不能大大咧咧的。”我总是听不进去。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：说笑话、做鬼脸、装可爱、做搞笑的表情和动作，逗的同学们笑翻了天，他们笑了我也就开心了，哈哈！我的兴趣爱好很广泛：比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜欢的还是跳健美操，我被选入学校组织的健美操队，我心里觉的很自豪。
这就是我一个活泼可爱、人见人爱的小女孩，你们现在认识我了吧？喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？
小学三年级描写人物作文五：赶时髦的奶奶
我的奶奶都６５了，却非常赶时髦，不信是不？我就给你说说看。
今天是我们准备出去玩，我们全家可高兴了，我拿了几件衣服梳了梳头，妈妈拿着行李，哥哥拿着吃的，妹妹……我们一家都准备好了，就差奶奶了，我还没进奶奶房间，就听见‘穿那件好呢，这件，不还是那件吧’，爷爷笑了笑说这赶时髦的老婆子，奶奶好不容易出来了，我没还没开口说话，奶奶说了你们先走吧，妹妹问，奶奶我们要出游了，你还有比这更重要的事吗，奶奶没有回答，冲我们摆了摆手，他们走了，我为了弄个究竟，就轻轻的跟在奶奶后边，走到理发店前她停下了，还说烫一头卷发，染成银灰色的，我一溜烟的跑了，把这个消息告诉了家人，奶奶来了，只见他银灰色的卷头发，眼戴墨镜，穿着旗袍，脚蹬一双高跟鞋，我们哈哈大笑起来，奶奶却满不在乎的说，你们懂什么，这叫时髦。我们笑的更厉害了。
奶奶时髦不只有一次，甚至他每天都爱时髦，什么逛街呀，十字绣呀，之类的，对他来说小菜一碟，说不定可以报迪尼斯世界纪录，没准还得一等奖呢！
不行了，我要去陪奶奶逛街去了，咱们有空再聊。
作文七：《小学三年级上作文-人物描写》4000字１、 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
２、看上去，杜老师也就３０来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
３、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
４、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
６、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
７、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，奶奶满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
８、这个来到人间才１００天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生机勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，好像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。 这个小东西，他一生下来，就毫不客气地直着喉咙，张开没有牙齿、红得像火的嘴巴，皱着唇，闭着眼，将红嫩得像一只剥了皮的狸猫那样的脸，挤得像一块凝结着血似的号哭着。他始终哭着，不时地在妈妈的手里一振一振地抖动他的身体，似乎在喊：“我要吃奶！我要吃奶！”
９、他还不到４０岁，头发却已经秃谢了，脑袋光秃秃得像个皮球。他的前额很宽，额头上清晰地刻着几条深深的皱纹，皱纹里似乎藏着严峻的经历和饱经沧桑的折磨。
１０、陈辉不停地挥动笤帚扫着地，他一会儿扬着脖子，一会儿歪着脖子，他那本来洁白、干净的脖颈落满了灰尘。 汗水在他的脖颈上留下了几道不规则的痕迹。
１、 １２岁的小兰长得细高，尤其那脖子更细更长。仔细一看，脖子上显露出
青白色的细筋。她实在太瘦了，我真担心她那细长又无力的脖颈支撑不了她那略显沉重的脑袋。
２、 我那８岁的妹妹好似那向阳枝头的蜜桃，娇美艳丽。粉白的脸蛋，两只
晶莹的大眼睛闪啊闪，两道淡眉活像小金鱼的尾巴。两个短辫顺着耳侧下垂，像一对大问号。的确，妹妹爱问，一天到晚都围着我吵个不停，要我给她讲这讲那。
３、 老水牛爷爷古铜色的脸上嵌着一双闪亮的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花
白的胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来咚咚砸地，仿佛地皮都受到震动了。
４、 在我写字台上的玻璃下压着一张相片，是我小时候吃喜酒时拍的。乌黑
的头发，亮闪闪、红扑扑的小脸蛋上嵌着一双乌溜溜的眼睛。两条弯弯的眉毛，像细钧一样，一只塌塌的小鼻子。
５、 这是位十分秀丽的江南姑娘：２０岁左右的模样，中等个儿，苗条但并不
消瘦；长圆形丰腴白皙的脸蛋上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透彻得宛如两潭秋水；她的睫毛长长密密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的启合微微眨动，使人感到一种纯女性的脉脉含情的娇美。 乌黑粗大的辫子耷拉在她的肩上，辫梢微微卷起。 粉红色的纱巾托着她粉红丰满的脸颊，身上的连衣裙也是粉红的。站在远处看，她就像天边的一抹彩霞，田野里的一株鲜花。
６、 只见他穿着一件染满了铁锈、油渍和灰土的破棉袄，这棉袄又长又大，
还有不少烧焦了的小洞，露出变成灰色的棉花。他的下身是一条白帆布工作裤，也已经变成了黑灰色，脚上是一双很旧的翻毛皮靴，其中一只可能鞋底快掉了，所以用一段铁丝缠上了几圈。
他相貌魁梧，年纪大约３５岁左右，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双栗色的眼睛闪闪有神，看人时，十分注意，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿，手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。
７、 这个人看年纪２０多岁，中等身材，腰身匀称，四肢健壮，宽圆的肩膀，
高挺的胸脯，结实得钢桩铁柱一般。他，长方脸，棕红肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑，眼睛虽然不大，却是藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，带着一种青年军人常有的无所畏惧的表情。他上身穿一件洗得发白的军衣，下身配一条深绿色的军裤，一支缀着红色丝带的驳壳枪，在身后摇摇摆摆，显出一副英武逼人的气概。
８、 一个矮胖的中年人走到客厅门口，容光焕发，脸胖得像一个圆球，下巴
的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。看上去年纪不过３０岁左右，实际上他已是快４０的人了。头上没有一根白发，修理得很整齐，油光发亮，镜子似的。
９、 那里站着一个穿补丁摞补丁青布裤褂的老婆子，５０多岁的年纪，蒙着一
块青布头巾。长了一个大骨架，高个儿，方脸盘，一双眼睛也挺有精神。
１０、 老柴长得又高又瘦，脊背驼得很厉害，一头蓬松的白发，看不出他
的实际年龄到底有多大，大概是在５０岁以上６０岁以下。
一张粗糙而和善的脸，那上面留下了这半个世纪来各个重大事件的痕迹。他为人没有一点机灵劲，办事专会凿死铆子，别人说他硬是放着河水不洗船。
１１、 我们班里转来了一个黑铁蛋似的新学生，比现在的牛子矮一头。小
家伙愣头愣脑，一身的牛劲，来到班里整天、摸摸这，动动那个，一双手怎么也不肯闲着。
１２、 在秋天的阳光下，毛衣红得格外鲜亮，衬托着清秀的面容，如同晴
空一般纯净。
皎洁的月光正好在这儿和明亮的灯光交映着，似透明，又非透明，像一潭静静的春水，把那俊秀的脸涵在其中，明晰而又有点朦胧，活像是一团被洗淡了的彩霞。
一张可圆可方可长可短的脸，水灵鲜嫩的，白了是朵梨花，红了是朵桃花，万变不失其美。
１３、 她那鲜红的脸颊正给太阳晒得如缎子一样，亮晶晶的透映着一抹晴
朗天空的光霞。——康濯《水滴石穿》
１４、 在辉煌的灯光底下，她的杏仁儿一样的脸像白玉一样光润透明。—
— 欧阳山《三家巷》
１５、 这姑娘有一头棕褐色的密发……脸盘像个垂挂在枝梢上已经成熟的
桃子，不过下颌并不是那样尖突，显得柔和而椭圆。
１６、 他的长脸蛋揉上胭脂，淡淡的，极匀润的，从腮上直到眼角，像两
片有光的浅粉的花瓣。——老舍《四世同堂》
１７、 她熟睡的面孔好像大理石的浮雕一样，恬静、温柔、短短的松软的
黑发覆披在白净的丰腴的脸庞上，显出一种端庄纯净的美。——杨沫《青春之歌》
《如何写好人物外貌描写》
人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。
怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手。
一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。
当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
二、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
三、 外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到
神似的境界。
当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
作文八：《三年级第二单元描写人物小作文》3000字一个人的一生当中，也许会有许多朋友，但在众多的朋友当中能数得上知心朋友的却很少，有时甚至都找不到，可我却有一位最好的朋友。
她长得很漂亮，也很精神，一对迷人眼睛，小小的嘴巴，长长的头发，再加上弯弯的眉毛，真是越看越觉得舒心，她很爱笑，相互交谈中，她总是微笑面对，而且在微笑中脸上还会显出两个小酒窝来。她很爱劳动，她的身上我几乎找不到什么缺点。
现在的我是值日生了，每天都要扫地，不管我帮哪一组扫地，她不管有多忙，都会帮我一起扫的，如果看见一片树叶，我走过去扫，她就会主动地说：“让我来扫吧。”不管是下午还是早晨，她都是一如既往地帮助我扫。
还记得有一次写作文，我忘记写了，她也忘记了，早晨，我和她来到学校时，她说：“我们的作文没有写，快写吧。”我的作文没用一会儿就写完了，但她却很认真地写了好多，用了许多的时间，我说：“快，交吧，快交吧。”她说：“写作文就要认真，只有认真才能写好作文。”我当时觉得她说得特别有道理，只好和她一起交了。
她就是这样一位既勤劳又认真的学生。
她就是我的好朋友——张梦爱。
我的外婆
我的外婆今年６８岁，她身材高大。虽然耳朵有点不好使，眼皮有点耷拉，但她说话声音洪亮，身体健壮。
我的外婆很“抠门”。她买菜总会选择去很远的蔬菜批发市场，因为那里的菜便宜。每次见到外婆大汗淋漓，气喘吁吁地背着菜回到家时，妈妈都会心疼的说：“妈，去附近的市场买菜多近，您老也不嫌累呀！”外婆总是笑说：“不累，不累，那儿便宜好几块钱，还能锻炼身体呢！”
我的外婆最抠还算卖废品。外婆每次都要攒好几大袋子的废品，然后把他们提到废品回收站去卖。每次我都关心地对外婆说：“外婆，您不嫌累呀？”外婆总是笑着说：“不累，不累，这样能多卖好几块钱呢，居家过日子就得精打细算。”
可是外婆对我却很大方。有一次，她花了１００元钱为我买了一架遥控飞机。
我觉得我的外婆并不“抠门”，而是可敬可爱，我爱我的外婆。
我的爸爸
我的爸爸有一头乌黑发亮的头发，还有一双明亮的眼睛，发出智慧的光芒。
我的爸爸很聪明，有一次，爸爸带我去河边玩，看到水边不时游来成群的小鱼，我很想要，可是我们没带钓鱼工具。爸爸想想说：“咱们可以用方便袋和树枝捉鱼。”说完，爸爸捡了一个方便袋和两根树枝，准备捉鱼了。我好奇地睁大眼睛，不解地望着，只见爸爸用一根树枝把方便袋撑开，慢慢地放进水里，静静地等着。过了一会，一群小鱼游了过来，爸爸拿起另一根树枝轻轻地在水面划动把鱼赶进藏有袋子的水面上，然后，爸爸迅速提起袋子，啊，袋子里还真有几条小鱼呢。
我的爸爸还很爱玩，平常下班了总爱在单位打会篮球再回家，有一次星期天傍晚爸爸在屋里走来走去，心神不定的样子，妈妈一看就知道他又想出去打球了，就说：“快吃饭了，别打球了啊。”爸爸很着急地说：“我手机落办公室里了，我去拿，快去快回。”说完，立即穿上运动鞋跑出了家门，过了好一会儿，晚饭都快凉了，爸爸满头大汗地回来了，一看就知道去打球了。
这就是我的爸爸，聪明又可爱，我爱我的爸爸。
我的同学
我有一个同学叫胡志康，是一位男生，他长得胖胖的，有一双大大的眼睛，嘴巴红润润的。我猜他喜欢灰色，因为他经常穿灰色的衣服。
他是一个助人为乐的同学。在班内无论谁和他借东西，他都是大方的借给别人。胡志康体育课上总是跑倒数第一，但是看上去他已经很尽力了，他的确应该减肥了。他写的字不太好看，作业也经常不认真，下一步应该好好练习书法。
这就是我的同学胡志康，我们班的小胖哥，我们大家都很喜欢他。
妹妹
五姨家有一个小妹妹。
她长得可爱极了，有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，头发像樱桃小丸子的发型。她走起路来身子略微向前倾，有一种似走似跑的感觉。她可懂礼貌了，有一回我不小心碰到眼了，她问我：“还疼吗？”我看到她的样子，高兴地笑了。
记得有一次，妹妹和我在她家玩玩具，她翻出来了两沙发的玩具，我和妹妹来打画板。妹妹叫我把画板放得很高，我问：“放得这么高你不是够不着吗？”谁知她说：“我使点劲不就是了吗！”我心想：她真是人小鬼大，还是挺聪明的。她叫什么？她就是我的表妹——毕悦。
我的弟弟
我的弟弟今年７岁半了。他有一个显得帅气的发型和一双大而神的眼睛。弟弟非常喜欢画画，一天到晚都画，连家里的墙角也贴满他的画。
有一次，弟弟拿着几张大画纸和他爸爸一起来我家玩。刚进家门，弟弟立刻叫道：“姐姐。姐姐，我们来比赛画画吧！”“弟弟，你能比得过我吗？”我不屑一顾的说道。”“姐姐，你先别太得意，比赛完了，我们的爸爸妈妈做评委打分，到时候就知道谁赢谁输了，预备，开始！”于是我和弟弟细心认真地画着每一笔，深怕画错一点而输给对方，弟弟左手扶着画纸，右手不停的钩画着，那种全神贯注的样子，看起来真是可爱！想不到弟弟做起事情是这么的认真和投入。过了不久，我和弟弟几乎同时画完一幅画。弟弟画了一只海龟，我画了一只八爪鱼。我的画先评分，我心里紧张极了！舅舅先给我评分，九点五分，爸爸妈妈同时给了我一个六分，弟弟居然三个评委都打了九点五分，总分比我多了七分。弟弟赢了我，居然在偷偷笑我，一副胜利者的表情。可我把我气坏了，“你这个没良心的家伙，哼！”我生气地说道。弟弟的画居然比我画得好。心里虽然有点不服气，但他画画的水平确实比我高，心里对自己说：一定要超过弟弟。
这就是我的弟弟，不但画画得好，而且那种做事认真的态度更值得我学习。
我的表弟
我的表弟叫乐乐，今年四岁半了，他长着一张圆圆的小脸，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁和一张爱说爱动的小嘴，虎头虎脑的样子可爱极了。
有时表弟是个调皮鬼。比如，上一回他看见阳台上的木板上有一些积木，就想去拿。姥姥不让他拿，可他硬是爬上去把那些积木拿了下来。下来的时候，他差一点就要摔在柜子的棱角上，好在有惊无险呀！ 还有的时候，表弟又非常搞笑。有一天晚上，我们大家都在吃西瓜，我对妈妈说：“妈妈，我的西瓜籽都吐在手里，快装不下了。”表弟听后，拍拍圆滚滚的肚皮，自豪地说：“我的西瓜籽都在肚子里呢！”大家听了都哈哈大笑起来。
除了调皮、搞笑，表弟有时候还非常懂事呢！记得上一会我过生日时，妈妈给我买了个生日蛋糕，让我去姥姥家和表弟一起过生日。妈妈先切了一块蛋糕给乐乐，因为他是年龄最小的。出乎意料的是，乐乐没有迫不及待地吃美食，而竟然拿起那块蛋糕给我喂一口，又给妈妈喂一口，还给姥姥、姥爷和爸爸各喂了一口。大家都夸他是个懂事的好孩子。
我非常喜爱又调皮、又搞笑，还懂事的表弟——乐乐。
我的同学
他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我的同学——徐子楠。
徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎么也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。
“叮铃铃”！下课铃响了，这时的徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。 别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了！有一次，自习课上只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，其他同学都都在认真学习，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了！他才嘟哝着慢悠悠地停了下来！
这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗？
作文九：《三年级学写人物》1500字我最喜欢的小动物
姓名（ ）
同学们，你最喜欢什么小动物？你仔细观察过它们么？你知道它们有怎样的生活习性么？你为什么喜欢它？快快拿起你手中的笔把它写下来吧！注意哦：要抓住它的典型特点，语言要形象生动，
阅读练习（一） －－－－－－－－－－－－－－
．在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
（１）写出下列带点字的声母或韵母。（３分）
写声母： 森林（ ） 摔下来（ ） 越来越远（ ） 写韵母： 躺（ ） 慢慢（ ） 进得去（ ） （２）查字典。（４分）
“豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音节（ ）。 （３）给短文第２小节的空格处加上合适的标点符号。（４分）
（４）短文中加“——”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？（６分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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阅读（二）
我从小爱吃玉米，玉米棒清脆可口。玉米又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米。每当看到伙伴们捧着玉米棒说笑的时候，我总是扫兴地走开。几次下来，我终于产生了一个坏念头。
有一次，我悄悄地溜进了邻家的玉米地，摘了个玉米，“哪个掰我家的玉米？”泠不防一个声音传来，我看到邻居那怒气冲冲的脸，拼命地往家跑……
从那以后，伙伴们骂我“小偷”。我感到羞愧，抬不起头来，我咬着那个偷来的玉米，怎么也不觉得甜，心里只有苦楚。
第二年 我自己翻了一块地 向邻居讨了几十粒玉米籽儿全部种下 每天给它们浇水 还除草 除虫 精心地照料着 我要重抬起头来 希望全在这玉米上了 我心里常黙黙地说 玉米 玉米 快点长吧
玉米成熟了，我轻轻地掰下玉米棒，第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得它是那样的甜，那样的香。我把玉米郑重地送到每个人手中，他们都称赞我。小妹妹高兴地喊着：“真甜，真甜。”大家都夸着：“甜，真甜。”我心里甜滋滋的，眼里充满了幸福的泪水。
从那以后，再也没人骂我“小偷”。我从劳动中品尝了最大的甜头。
劳动，它能使你获得物质和精神财富，但愿每个人都能从辛勤的劳动中品尝甘甜。 （１）给第四自然段加上标点。
（２）“我从劳动中品尝到了最大的甜头。”你认为这个“最大的甜头”是什么？
（３）请你认真阅读最后一个自然段，用你生活中的一个事例说说你对这句话的理解
作文十：《三年级人物作文范文》500字三年级写人物的作文范文
风雪中的方校长
刺骨的寒风呼呼的刮着，方校长踩着厚厚的雪向学校吃力地走去，这是入冬以来最冷的一天。他穿着大衣，裹着围巾，戴着手套，仍感觉寒气逼人。于是他小跑起来，耳边是呼呼的西北风，脚下是咯吱咯吱的雪…．．
方校长跑进学校，校园里十分安静，操场披上了洁白的银装。他却没有闲工夫来欣赏大自然赐给人们的美丽雪景，因为他急于把教室前的冰雪铲掉，让同学们在上课前和下课休息时间有一个玩耍的地方，尤其是小华和小静两个腿脚残疾的同学。
方校长拿着铁铲深一脚浅一脚地走到教室前，费力地铲起雪来。不一会儿一块空地露了出来。但是地上有冰，很滑很滑，他更加费劲地铲起来。一阵风吹过，树上的雪花直往他脖子里钻，他不禁打了个寒颤。
可他顾不得这些，他要在同学们到校之前把活儿干完，他的脸冻的通红，手也麻木了。他却没有功夫搓一搓冻僵的手，摸一摸冰冷的脸，只是不停地铲，铲着……
过了一会儿，同学们陆续来学校里了，他们跳啊，笑啊，玩的十分开心。方校长觉得这才是一道最美的风景，一副最美的画。他笑了，笑得像同学们一样开心。
点评：运用景物的描写，生动形象地刻画了寒风凌厉，大学覆盖校园的景象，有力地反衬出人物不畏严寒，不辞辛苦的可贵精神。