他，１米８６的高个子，他，会弹吉他爱学习，他一到四中就过五关斩六将，进入了篮球队，他，身处四中尖子班。可他虽人高马大，但是不仅不会欺负人而且性格还很温顺，他会打篮球，但他不会因为你打的渣而笑话你，反而会细心教导你，他学习虽好但从不炫耀，不骄傲。
他，叫方宇成，我的好朋友。他头前的刘海稳扎下来，脸是纯正的瓜子脸，仿佛一低头就会把胸口扎破似的，永远面带笑容，眼睛小的我都不知道他是如何看见的。他１３岁，１米８６ 的身高，可他身子长腿短，就是因为他让我对我自己１米６２的身高极其不自信。
他吉他弹的特别好听，有一次我去找他玩，刚到家门口，听到了那宛如天籁的吉他声，我呆住了，手悬在半空，不敢碰到门，生怕他会停止了弹奏。过了一会，他弹玩了一手曲子，我多想听他在弹一首曲子呀，可他却把吉他放下了。我轻轻敲门，他开了门，吉他已经收好了。
他，又是一个十足的篮球迷，在他的房间里，乔丹，科比等篮球明星的海报比比皆是，因为他房间里还有一张柯南的海报，所以我我小他：“挂科比不挂科难”他是这样反击的：“难道你们不挂科比挂科难？”
虽然我在小区里很受小朋友的欢迎，但他们一看见方宇成就一个个的狂奔过去，一个个往他身上爬，我曾经问过这些小朋友为什么要往他身上爬，他们说他们想比方宇成高。但他一点都不生气，反而还把他们一个个抱过头顶，在缓缓把他们报下来。现在，我们小区的小朋友们总是说：“我比方宇成高哟”。这好像已经可以让他们拿来炫耀了。
在２０１５年的中考，我失利了，并没有取得理想分数，他呢，考了全校第６，可他还是这样安慰我说：“考好一次不算什么，考差一次就更不算什么了，只有次次好才是真的好。”终于在期末，我成绩赶上来了，他又对我说：“那你继续加油，你看这次你历史不是考了全班第１了吗，你不比我差的。”
他，就是这样，温柔，细心，多才多艺，谦虚，不骄傲，虽然他在生活中很无趣，当优大于劣，我忘不了他。
作文二：《忘不了他的声音作文1300字》1300字忘不了他的声音
慢慢地，坐下来品口茶，你能咀嚼到人间百味；缓缓地，停下来看风景，你能看到人间酸甜苦辣；悄悄地，静下来听音乐，你能听到音乐的如梦如幻，婉转流长。我想起了那永生难忘的声音，那深深烙印在我记忆深处的声音。
“叮叮铛，叮叮铛”那日阳光灿烂万里无云，在一阵阵的蝉鸣中，这一串不寻常的声音显得极其不和谐。我正在家里而对一道“招无杀”的数学题绞尽脑汁、冥思苦想，终于，百思不得其解的我像点燃了三叉神经，突然大发雷霆把本子、笔一齐凶狠残暴地扔到一旁，对楼下气势汹汹地吼道：“敲什么？要饭啊？”这明显属于伤风败俗之为，但暴跳如雷、怒发冲冠的我哪顾得上这些？这时，这“叮叮铛”的令人厌烦的声音终于消停了些。随着精力的消耗，我的肚子也开始痛苦地呻吟，我准备到楼下买点吃的。
我才刚下楼，就被映入眼帘的一幕给惊奇住：真是不看不知道，一看吓一跳！短短的一条小街，上至卖天文望远镜，下至卖红烧牛肉粉，行人络驿不绝，叫卖声连连不断，车水马龙，熙熙攘攘，时而香味扑鼻，时而让你眼花瞭乱，琳琅满目，无奇无有，这让我这个“资深宅男”大吃一惊。
“叮叮铛，叮叮铛”我正要直奔牛肉粉店时，那阵熟悉而又令人憎恶的声音停住了我的脚步，我好奇不已，向着那声音的源头前进，可映入眼帘的，却是这样：“这里很偏僻，也很冷寂，他没有摊位，只有一条扁担，两个篮子，他的身上是一团团的老年斑，可强有力却又长满老茧的手在不停地敲打着，从而发出一阵阵令人心寒的声音：“叮叮铛”，我开始观察他。这时，一个父亲带着一个女儿来了，那个父亲瞪了他一眼，眼神中充满着藐视和厌恶，女儿要买他的叮叮糖，那个父亲迫不得已地把钱丢给他，女儿拿过糖后就走了，我能清晰地听见那个父亲说：“这样的东西以后少吃点！”说完，就又瞪了他一眼。这时，他的目光有了一丝微妙的变化，从中放出一道牵挂的光，也许是这对相亲相爱的父女令他想起了他远方的亲人。
我的肚子终于忍无可忍，开始了更大声的呻吟，我不得不到他那去买一份糖吃了，我指着那最小的问道：“多少钱？”他那饱经风霜的脸令我不敢直视，“四元”他那粗哑而沉闷的声音回答了我。“给你”我递出了五元钱，他伸出了他那双受尽岁月折磨的手，上面全是皱纹和老茧，还有那长长的指甲和指甲里黑黑的脏东西。“不用找零啦！”我拿过糖后准备转身就走。这时，一只强有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心灵的话从他的口中而出：“年轻人，父母挣一分钱不容易啊！”话音刚落，他就野蛮地把一块钱塞到我的兜里，茫然的我还没反应过来。
这时，路过的一个小学生作的一个恶作剧惊了他：只听一声：“城管来了！”他被吓得魂飞魄散，毛骨悚然，拔开腿，动作迅速地挑起担子，飞似的跑了，一眨眼，就没了踪影，只剩下小学生的笑声。我回到家，慢慢地品尝他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃。“叮叮铛，叮叮铛——”那声音由近至远，飘飘扬扬，传过大街，传过小巷，传进我的心里。
至今，只要我品尝起那美味的叮叮糖时，就会想起那让我永生难忘的声音，那深深烙印在我记忆深处的声音。
“叮叮铛，叮叮铛——”
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作文三：《作文忘不了他的背影：》600字首页 －＞ 作文３００字 ＞ 忘不了他的背影作文
忘不了他的背影作文 作者：肖梓杭 你也可以投稿哦～ 关注人气：１１６℃
内容简介： 生活不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛。美，无处不在，美在人们眼中、心中。只要有人在的．．
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生活 不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛 。美，无处不在，美在人们眼中、心中。只要有人在的地方，美就会出现。
那是一个阳光 明媚的早晨，我和妈妈一起坐三轮车去门市部，我们上了三轮车，我闲着没事做，就四处张望了一番，不一会儿，我的目光就停留在三轮车夫的身上，他穿着一件白色的背心，黝黑的皮肤上不停地流着汗水，衣襟也湿透了，就听到妈妈对三轮车夫叫道：“就在这儿停吧。”“好的。”那位三轮车夫一边答道，一边把车停了下来。我们下车走向门市部，过了一会儿，突然后面传来一阵声音 ，“等一下”，我们回头一看，原来是那个三轮车夫，只见他满头大汗，气喘吁吁，还不时地用毛巾擦着汗水。我们于是停下来，妈妈问道：“什么事？”只见那个车夫拿出一个钱包，递过来，说：“你们把钱包忘在车上了。”妈妈感激地掏出１００元钱给他，他却不肯收，并执意离开。我望着他的背影，越来越高大。
后来，我一想起他的背影，就会想起“美”的含义。
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作文四：《忘不了的他》1100字一个人世间最伟大的职业，人类灵魂的工程师，有他们辛勤的辅导，心中有一个梦，那就是报答！！愿他们工作顺利一生平安！！！ﻩ ﻩ ——————前言ﻩ ﻩ ﻩ ﻩ “嘘～嘘”，小声点！被吵醒他。他的威力太大了，别让他火山爆ﻩ ﻩ 发！他醒了！又一个勤恳、兢兢业业的人醒了，大地又有多一份力量。在他的手中，又多了那一把不常用的戒尺。ﻩ ﻩ 他脚一蹬，戒尺一指，八字没一倒，就“下倒”一片学生，他到底是谁呢？ﻩ ﻩ “叮叮叮…”下课铃声想优美的琴音，在空中回荡，同学们顿时陶醉了。一场惨绝人寰的大仗就开始了，有的人逃到避难所（ＷＣ）；ﻩ ﻩ 有的死守阵地，口中直喷射出无与伦比的导弹（唾沫）；有的自愿当起了炮手，只见那文具在天空中跳起了激动人心的迪斯科。他的戒尺显得是那么一无是处，没人管戒尺在他手中的权威。ﻩ ﻩ 就在这时，一位脚踏如鸿毛落地的，脸色阴沉的，手背后，ﻩ ﻩ 八字眉一倒的司令官，悄然无声的来了。ﻩ ﻩ 他的威严一出现在窗口，刹那间，变了，战场变成了军事机要地，每个人都坐的笔直。那戒尺也又一次耀武扬威。我正说得尽兴，正好站起来，他也来了。我看情况不对，准备后撤，可后路早已决断。我想这难道是他？我用０．００１的眼视力瞄了他一下。不！真的是他。风呼呼的逃走了，天空中的云儿害怕的聚成一团。我该怎么办？？ﻩ ﻩ 就在这时我想起了正在下课，我的脸上不禁有了舒缓之意，我刚掉头他的眼中立刻放射出千根刺万根针，将我的信心立刻射成马蜂窝。他大叫：“孙正，你就这样准备上课的嘛！？你怎么可以这样呢！？给我站后边去！”ﻩ ﻩ 我心想，还好他没加拿戒尺！我的手颤抖着，晃晃悠悠的拿着语文书就后去了，那感觉好像每一步都掉进了亿仗深渊。我都觉得他在注视我，我害怕莫及。终于下课了！但他好像故意挪动不肯离开（其实他走得十分快）。ﻩ ﻩ 他的威力太大了，只有加油不犯错了，但这位老师也可以克制我们玩性！ﻩ ﻩ 但他的勤恳众所周知，不论他多么让人怕，在我心中依然尊敬他。ﻩ ﻩ 每天一早他叫我们把作业放到他的讲台两边，他一本一本的检查。有时我们作业错了，他会坚持亲自教我们！他每天早上起得比鸡早，一早就监视我们早读！他睡得比狗晚，要为我们改试卷、作业！ﻩ ﻩ 面对学生他有时打，有时讲，也有时惩罚干一些事，渐渐的我们班风好了，学风更好了！我们要多多感谢他呀！ﻩ ﻩ 每一节课，都有他的威严出现，十分钟，一分钟，还是几十秒。是他压着我们成才，压着我们加油！！！ﻩ ﻩ 班主任呀！您勤勤恳恳、威力四射，我们怕您但更尊敬您！您让我们初一有了好基础，有了好习惯，这对我们有莫大的帮助呀！写到这里我再也忍不住了，请让我对您说一声：“老师您辛苦了！！！”
作文五：《作文忘不了他》3600字忘不了她
１８２班郝佳缘 爱心，是春日里的细雨，滋润了干裂的心田；爱心，是夏日里的暖阳，融化了心灵的坚冰；爱心，是秋日里的微风，吹散了一天的忧愁„„（开头排比句，句式优美，有感染力 ）
我们的世界很美好，处处充满了爱，她，一个只有７岁半却心中充满爱的小姑娘，让我难忘。
“滴答，滴答”雨后，天空中有一道彩虹桥，让我的心情也舒畅了许多。（用环境衬托心情）“各位乘客，即将抵达大南门，下车的乘客准备下车。”乘务员柔美的声音响了起来。大南门，那里的乞丐居多，我不太愿意去那儿－－－－又脏又臭。
很快，到站了，下去的人也不多，可是，司机还不开车，仿佛还有人没下去。只见，一个小女孩拿着一盒饼干和一盒牛奶下车了，径直向拐角方向走去－－－－哦，原来，那有一个乞丐，没有脚，行走艰难，所以他一般不到人多的地方去。我很好奇，也随她下了车。小女孩微笑的样子真美，像一朵盛开的牡丹花。（对小女孩的细节描写）她把手里的饼干拆开，分给乞丐一半，乞丐惊喜的接过，眼里充满了感激之情。他们吃完后，小女孩又把牛奶盖拧开，递给了乞丐，他似乎渴极了，“咕咚咕咚”的都喝了。此时，我的心颤动了，为我刚才的想法感到羞愧，脸顿时臊得像猴屁股一样红。乞丐热泪盈眶，泪珠像断了线的珍珠一样掉了下来，小女孩马上用肉嘟嘟的小手去擦泪。（乞丐的表现和小女孩的行为形成了呼应）
围观的群众都静静的观看着这一场面。“啪啪啪”人们鼓起了掌，为她的举动而敬佩。小女孩马上害羞的钻到爸爸怀里了。
此后，我每次出门遇见乞丐的时候总要掏出钱来蹲下轻放到乞丐的碗里，忘不了小女孩对我的影响。我相信，我们的世界处处充满了爱！ 正是因为爱，才让流浪的人有家； 正是因为爱，才让社会变得更美好；
正是因为爱，才让我们心中有一种永不磨灭的信仰！
忘不了她
１８２班陈玲奋
“太阳下，最光辉的职业是老师”，“教师是人类灵魂的工程师”，“教师，是辛勤的园丁”（能够写出这么多赞美老师的话，可见平时的积累工作做到了位）······这么多赞美老师的话语，无一不体现出教师职业的伟大。而她－－卫老师，正如上面所说的那般无私，我永远忘不了她。
她，伟大无私
卫老师在我们心目中是纯洁美好的，她对我们更是加倍地关心。讲课时，总有一种“小桥流水”的韵味，会让我们跟着她的思路一起探讨问题。下课后，老师的办公室总会挤满了人，问这个问那个，而她会不厌其烦地讲一遍又一遍。临近考试，她为我们复习，同时会想尽办法帮每个同学提高成绩，这样也提高了我们对数学的兴趣。
她，童心未泯
在课上，总会有一种严肃的气氛，可一到下课就两样了，老师总会和同学们打成一片。体育课上，老师让我们自由活动，一些同学便跳绳，这时卫老师也忍不住加入这个跳大绳的队伍，她的身影在同学们之中毫不违和，她也会跟我们一起玩游戏，欢声笑语一直围绕在校园之中。
那一刻，老师不再像老师，仿佛成了欢乐玩耍的孩子。
她，平易近人
在我们眼中，卫老师更像大姐姐一样。星期天的时候，我们会去找卫老师一起玩，有什么事情也都会和老师说，而她也会帮我们解决问题，就像朋友之间那样，相互帮助，为我们解开一些烦恼。
正是因为我们之间发生了这么多的事情，才会有如此深厚的感情，不仅是师生关系，更像是朋友之间坚固和纯洁的友谊。
高山流水有时尽，惟我师恩日月长！（运用对偶句式，可见作者文学功底深厚）
虽然卫老师去到别的地方教书，但我们之间的情谊会永不褪色。 （文章小标题新颖，设计合理，符合主题）
忘不了他
１８３班李玙瑾 他，虽是一个普普通通的人，但是他的勤劳，淳朴，厚重，守则，创新使他为他人做出了不平凡的事。他令我景仰，令我难忘！（开头设置悬念）
他出生在一个小村庄，母亲因病早早的去世，父亲十分悲伤，得了一场大病，使幼小的他受到了心灵的沉重打击。邻居知道后，都纷纷帮助他，他很感动，内心上抚平了一点伤痕，他决心好好活着，长大后帮助曾帮助过他的人，可惜他年龄小，还不能做点什么，有些事还不懂，邻居们就热情的教育他，不知不觉他已有１０岁了。
为下文做铺垫）
每天早上，他是第一个起来的，起来后，便挨家挨户的帮力所能及的忙，如：帮助老年人挑水，担东西，他从不说一点累，只是默默无闻的付出，因为他知道”滴水之恩当涌泉相报。“
到了二十多岁，他去外地打工挣钱，每天总是做最苦的活，并且还很热情，乐于助人。有一次，他在马路上打扫，遇见一位十分可怜的老奶奶，只见老奶奶躺在大马路上，他马上跑去扶起老奶奶，并且问他原因，老奶奶说：’’我的儿子不孝，把我扔在大路上不管我，还说要孝顺我，哎，哎，要是儿子能像你这样就好了。”这时，他跪下说：＂我很喜欢您，我从小没有了妈妈，我要认你做妈妈。”老奶奶感激的哭了。
此后，他的负担加重了，但是他仍然献爱心，孝顺老奶奶，帮助贫困山区的孩子，往家乡寄钱．．．．．．终于有一天，他倒下了，他累得倒下了，我们知道后，都十分伤心。
虽然你死了，但是你那充满爱心的精神将永留人世，至今，我仍忘不了他，忘不了他那无私奉献的精神及人格。
忘不了他
１８５班赵梓潇
在一条路上，有两个少年，他们跑了一路，也撒了一路的欢笑，就像那满天的星辰。 ——题记
（题记形式新颖，内容美好）
一对可爱的小虎牙，一张俊俏的脸蛋，一对炯炯有神的大眼睛，这就是他。（外貌描写）
我们是伙伴，从小玩到大的“铁哥们儿”，一对不可能忘记的好朋友。幼时，我们在院子里搭火车；儿时，奔跑在沙滩上；少年时，河里就是我们的乐园；而现在，篮球场则是我们的天地。（按时间顺序的排比句式）
清楚地记得那个秋天，梧桐落叶像漫天飞雪似的从山上飘落下来，（比喻句生动／形象）我们突发奇想，要上山去，去看梧桐！
不久，我们就出发了，像出去旅游似的，还带了六块面包。一路上闲来无事，于是我们捡了几个棍子，乱挥一通，不亦乐乎。累了，就停下歇歇。太阳落山路，我们还没到达山顶看到梧桐，我也有些害怕，说：“天色已晚，我们回去吧！”他想了想，便同意了。
可是我们还没有完全下山，天就黑了。我们看不清路，只能摸索着下山。当时我们两个怕极了，几乎要哭出来，终于，我们的父母找上山来了。
后来，我们两个再也不敢上山了，但是，这次“旅游”是我美好的回忆。忘不了和他在一起的点点滴滴。再后来，我们好奇心发作，在一个大雪纷飞的日子里，去了河里。
我们两个趁着河结冰了，坐在冰上玩。可是好景不长，一会儿便到中午了，冰也有些快要化的样子了，于是我们便站起来打算往岸边走。就在这个时候，我脚下的冰“咔嚓”一声，裂开一条缝，渐渐地塌下一块。我吓得不知所措，而他冒着生命危险，扑过来抓住我的手，使劲一拉，把我拽上了岸。
最后，我终于化险为夷，他将我拉出鬼门关，我永远忘不了他对我的帮助。这些回忆，我会一直珍藏着。
后来，他转学了。在那以后，我们再也没有见过面。但是我忘不了他——忘不了与他在山上冒险的点点滴滴；忘不了他在冰面上奋不顾身救我的情景；忘不了与他在一起的童年时光„„
（文章通过两件事情记叙了和他在一起的发生的事情，从而点明了主题：正是因为这些美好的回忆，所以才会忘不了他语言简洁明了，层次结构清晰）
忘不了他
１８４班 原紫薇 闲来无事时，独自一人在小树林里徘徊，望着那树上的丝丝缕缕春意，以及鸟儿的欢唱声，又不禁想起了那位先烈——鲁迅先生。（由环境描写引入）
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。一生令人感慨，为了新中国，他投笔从戎。此时我眼前不禁浮现起我们学《一面》时对鲁迅的描写：黄里带白的脸，瘦得教人担心。是啊！鲁迅先生为了革命事业一生沧桑，真令人敬佩！（对鲁迅先生的简介）
鲁迅，我认为他更像是雷锋精神所讴歌之人。《雷锋日记》中写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位上？是否在平凡中超越平凡？”鲁迅先生便是这所有精神的集大成者。（鲁迅先生和雷锋精神相结合）
鲁迅先生总是以人民，以社会，以国家为主，却总忘了自己，他总是那么爱国，那么果敢，胸怀天下。批判了封建教育，更写下了许多鼓舞人民的话语。心之虽小，但却装着天下穷苦人民，有点像“膨胀空间”了。 无法忘记，三味书屋的严肃，那个“早”字，不仅镌刻在了桌子上，更刻在了自己的心上；无法忘记，书屋后，孩子们无忧的笑容，仿若无忧草；无法忘记，对一个爱书的陌生人的倾心相助„„（可见作者对文章内容的理解与运用挥洒自如）
诗人泰戈尔曾在《飞鸟集》中说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”（可见作者积累做到了位）美好的语言中包含了多少人生的追求？鲁迅先生的人生追求如夏花般灿烂！无论何时，无论何地，永远不忘初心！
耳边，鸟儿又在轻鸣，又是一年复苏，也让我铭记那位烈士－－－－－鲁迅先生。（前后呼应，设计巧妙）
他是我心中的英雄、榜样，永远无法忘记。
后记：曾几何时，沉醉于那抹粉尘之间，手捧《朝花夕拾》，述说着多少陈年往事，微黄的一切，我将揭开－－－－－－－－那是我的动力，学习他的精神，早已融入我的心中，奋斗！！（清
作文六：《忘不了他作文800字》700字他，是个普普通通的老百姓；他，是个坚强，言而有情，说到做到的真正男子汉；他，是人民心中的英雄；他，是一个为了十六个小孩子而牺牲了自己那年轻的生命设以后那辉煌的人生＆＆ 在２０１０年六月的某日，有一个幼儿园里，突然失火，火像大的嘴在慢慢的吞噬着房子的每个角落。忽然从熊熊火焰中冲出了一个年轻的男人，他手里抱着两个孩子，孩子正在嗷嗷大哭，他把孩子安置到安全的地方后，又冲了进去。时间就像这样一点一滴的流过，围观的人也越来越多，就出来的小朋友也一个接一个的。路边的好心人，有的打１１９，有的阿姨在那边照顾小朋友。小朋友们的家长也姗姗而来，有的急的跺脚，有的甚至差点晕过去，家长们都在喊：救救我的孩子＆＆ 房子快要塌了，有一位好心人蜡烛这位男子说：不要再进了，房子就要塌了。男子毫不犹豫的说：还有六个孩子，我一定会把他们就出来的。说完，就又冲进了火场，周围的人们把心都揪在了一起，就在最紧张的时刻，有六个孩子哭着被抱了出来，但那位男子却在出来的时候，背塌下来的房子砸住了＆＆ 嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟＆＆到１１９来的时候，货还在渐渐燃烧＆＆ 救出来了，救出来了＆＆那位男子就出来了，他身上都是乌黑乌黑的，医生说：如果奇迹出现的话，他会醒过来。就看他自己的意志了＆＆听到这些话，人们吓呆了，新闻一播出有上亿人都在祈祷，都希望这位英雄能够醒过来。 经过三天的漫长时间，这位英雄男人终于醒了，他醒来的第一句话是：孩子呢？六个孩子就出来没＆＆他的声音有气无力。孩子们都好好的，都健健康康的。他安心的睡了，医生说：让他睡吧！他很累了！＆＆ 他，是歌言而有信的人，他做到了，他把六个孩子救出来了，他的所作所为令我们感动，他好似我们心中真真正正的英雄＆＆ 河南省偃师市外国语小学六年级：王东琪
作文七：《作文：忘不了他》1400字“又是他！”伙伴Ａ一巴掌拍在桌上。我们几个，头上也气得青烟直冒，飞奔到小区的主干道上。
原本被我们沾满了口香糖的地，现已光洁如初，隐约还可以嗅到清洗液的香味。
“这么说来，没有人中招？”“小区区委会的李总管花了一个下午把他们清理掉了。”我解释道。“不过，听说他的腰到现在还直不起来呢！”就在这时，Ａ、Ｂ伙伴瞧见了远处彳亍的总管。他弯着腰，驼着背，双腿不由自主地颤抖。鞋尖上，还粘着三块口香糖。
“活该哟！”Ｂ伙伴阴阳怪气地说。“叫他多管闲事！”Ａ伙伴眯起一对鼠眼，嘴撇到一边，愤愤地抖着他的大鼻子。
就在我们说话的当儿，因声音过大而惊动了“老李”。他勉强直起腰，声如洪钟：“你们几个，过来！”
我们哪里听这个老头的话？立马四散而逃，留下了步履瞒跚的老李。
从此，我们更是痛恨“老李”了，把他当做我们我们的眼中钉，肉中刺。于是，我们每次的“破坏”活动，都因为老李的出现而终止。
然而，我本想把他当做一个永久的敌人，一座“太行山”，像愚公一样，把这个遭老头子彻底的打趴下。大不了，和他“火并”到底，但，却事与愿违。
那次，我再次和同伴“组团”，溜到了老李的司令部（办公室）“窃听”他的谈话。但不知为什么，老李的办公室却是与众不同。因为他的办公室周围，是一大片一大片盛开的三色堇。
来到办公室的窗下，只听一个人对他说：“老李，不要伤自己了，趁这辈子还有时间，享享清福吧。日子不多了，别跟那几个小鬼做对了。”“那怎行？”老李洪亮如雷的声音响起：“你不知道，他们干的那些事，迟早会出现问题！如果让他们肆意妄为，不仅居民会遭殃，以后的铁窗生活也不会放过他们。没错，我是老了，但是我不能让这几个少年走上邪道！”我听了，觉得嗓子哽住了什么东西。我攀上了窗口，看到了老李一头花白的头发。他那高大的身材，现在却微微摇晃。“可是。”那人声音颤抖起来，“你已经退休了。”“那又怎样？”老李不屑地说：“我这辈子，没有什么大的成就。现在，我只是在履行一种义务。”
我听得，两眼模糊。回首，看到的，是泣不成声的伙伴。再次向窗户里望去，老李那坚定的目光，依然注视着那人的眼睛。
“哐当！”一不留神，我打碎了老李养的一盆三色堇。
“又是他们！”老李一听到响声，青筋直暴，追了出来，却脚底一滑，重重地摔在地上。
我们吓坏了，没命地跑，身后，传来了几个大人的声音：“老李，醒醒……”
下次见到他，已在医院，他的鼻子里，插着几根导管。这也是我们第一次，怀着歉意去见老李。
打开门，是老李蜡黄的脸，他正闭目养神，见我们来了，他努力坐了起来，凝视着我们，苦笑了一下：“看我这大话说的，还以为自己有那个能力，但却……”“不。”我握住了李总管的手，“我们已经知道错了，您请一定放心。”“真的？”李总管的眼神重又放出光彩，顿了顿，说道：“那我再拜托你们一件事吧。”“您说。”“是这样。前几个星期前我发现小区的植物不好看，也不易养，但我发现三色堇这植物不错，美观且好养、廉价。我买了种子，在办公室周围试种了一下，发现不错，就是需要人的照顾……”
现在，老李走了。老李走时，很安详，嘟囔着：“这辈子还算做了点事。人活着，做好事就应该是种责任……”就这样喃喃着，老人闭上了眼睛。
从那事后，我们散伙了，散伙的地点，在老李的灵柩旁。
现在，我们仍然定期给三色堇浇水、施肥。三色堇的花纹，也越来越深，像一张张笑脸。跟老李走时安详的笑脸一样，是那样的幸福、满足。
作文八：《作文：忘不了他》900字早上，一个熟悉的身影出现在我的眼前。是他，一个慈祥、善良的老伯伯，也许你们会说：“一个拾破烂的，记着他干吗？”说起老伯伯我还真有一丝歉意。
一个阳光明媚的早上，我和妈妈去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被别人遗弃的塑料袋。我骑车从他身边经过，一股气流冲进了我的鼻孔。我想：“这老头，一身污泥，蓬头散发，真不讲卫生”。于是我便加快车速，早点离开这个是非之地，不一会儿，我便到了外婆家，外公见我们来了乐的合不拢嘴，我们受到了外婆的热情招待。吃罢饭后，我和妹妹、弟弟在街上玩，无意中我又看到了他，我便对弟弟说：“你看他，一身污泥，真像个叫花子。”弟弟听后拍着手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎听到我们嘲笑他，推着三轮车慢悠悠地走了。
送走明媚的阳光，迎来了一个落日的余晖，我和妈妈也踏上了往返的路，我骑着车子一会儿飞快，一会儿缓慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的声音把我从欢乐的海洋中拉了出来，我下车一看，原来车胎破了一个大口子，这前不着村，后不着店的到哪去找修车的，离家还有十几里路，怎么走啊，正在我和妈妈焦急万分的时候，后面一个洪亮的声音响起来，我回过头一看，啊，是老伯伯，他是那么亲切，他走到我身边说：“孩子，怎么了？”我说：“车子胎扎了。”他走到车旁，用他那粗糙的大手弄了弄说：“这扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飞快地骑上车走了，老伯伯的身影渐渐消失在夜色里，路边一边漆黑，路上没有一个行人，时间一分一秒的过去了，我们等啊、等啊，突然一声清脆的车铃声响了，走近一看果然是老伯伯，到我身边时老伯伯已经累的气喘吁吁，大汗淋漓了，他说他有些事来晚了，一边说一边干，只见他熟练的拧螺丝，粘胶水，不一会儿车子便恢复了健康，老伯伯说：“你可以骑了。”当时我心里万分激动，我说：“谢谢你老伯伯。”老伯伯拍着我的头说：“孩子，你不用谢我，这种事谁见了都会帮助你的。”老伯伯的一番话让我久久不能忘怀。我要向老伯伯学习，学习他那种助人为乐的精神，学习他那种舍己为人的高尚品质。
虽然这件事已经过去了一个春秋，但那一幕动人的情景仍在我眼前若隐若现，我忘不了他，忘不了那动人的情景和助人为乐的高尚品质。
作文九：《作文：忘不了他》800字忘不了他
时间就像是一个大筛子，它总是把曾经的仇与恨筛去，而只剩下美好的回忆，时刻湿润着我们干枯的心田。现已深夜，我还在攻克英语难题，不自觉得思绪飘向远方，回到五年前，忘不了的他……
五年前，我还不过是个稚嫩的小学生，就读于上海的一所学校。那时的我天不怕地不怕，整天想着怎么玩怎么闹怎么搞恶作剧。每天都不会想做作业的事，因此便引发了一出出杯具。那时教我英语的是位很严厉的老师，不容许调皮捣蛋的事出现，更不放过不完成作业的人。恰巧我倒霉竟然二者皆有我的份，于是乎我便悲催的被老师一个锤子般大小的拳头提去了办公室。本暗自期待着老师有什么花招对付我时，老师淡定得拨打了一连串号码。定睛一看，哎呀，那不是我家老爷子的号码嘛。欲出手阻止老师，谁料为时已晚。待老爷子来，我命休矣。真倒霉，被这老师抓到了我软肋啊。可是，似乎霉运才是刚刚开始……
第二节是英语课，我一如既往的找周公对弈去了。可梦中有一黑脸怪作祟，一把就掀了我的棋局。我义愤填膺得大叫：何人如此胆大妄为！？未料想赵老师一个指头就敲过来，考我昨天的背书情况。奈何我全然不知，又命丧断头台，在办公室中。苦苦哀求，哭爷爷叫奶奶十八般武艺都使出来了谁知那老师对此免疫啊。于是乎老爷子又一次光临寒舍，回家就是一阵竹笋炒肉。我满腔的愤怒！心中充满了对赵老师的怨恨，可奈何又打不过他，只能回家苦读兵书，让他无法谋害与我。就这样，我的“苦逼”生活开始了，每天奇迹般的能把课文背出来了。老爷子来的次数与日俱减。但我的仇恨与日俱增啊，因为我的娱乐时间啊，何在？何在！就这样，紧紧张张惶惶恐恐的毕了业。
现在，我回到了老家读书。我真正懂得了赵老师的良苦用心。原来他不是为了刻意刁难我，而是为了换来我现在所有的英语成绩。几乎每次考试我都名列前茅，从未失手。这都是曾经赵老师的严厉所换来的，不禁我为自己当初对他的憎恨带有深深歉意。我一切的英语基础都是他给的，现在我才明白只有凌寒的梅花才能散发出暗远的幽香。与赵老师相处的那段时光我不会忘，它将永远贮存于我心灵的底箱。忘不了他，忘不了他！
作文十：《作文：我忘不了他被雨水淋透的衣衫》600字轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外的花香与这杯中的茶香一道，伴我沉思，伴我回味。在记忆的长河中，有一颗星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美丽的瞬间划过后，便永远不再回头。
风追赶着雨，与追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在风雨之中。雨，翻倒了江河，猛烈地向下倾泼。
我站在窗前朝外望，心想：风这么猛，雨这么大，邮递员叔叔一定不会来了。唉报纸今天是看不着喽！正在这时，我发现风雨中出现了一个模糊的影子。再细细一看，那是一个骑着自行车的人，只见他哈着腰，顶着风雨，费劲地蹬着自行车，样子艰难极了。近了，我才看清楚，那人戴着绿色的帽子，穿着绿色的衣服，一看，是邮递员叔叔来了！于是，我赶紧拿一把伞开门去迎接他。
他浑身湿漉漉的，都被雨水淋透了；脸上也是湿漉漉的，也不知是汗水还是雨水。然而外面的街道上连一个人影也没有，他为什么不穿雨衣呢？再看看那邮包，这才明白过来。原来，他的雨衣用来包邮包了。我感激地对他说：“邮递员叔叔，辛苦了。外面下大雨了，我还以为你不会来呢？”没想到他擦了擦脸上的水珠，笑眯眯地说：“每个人都应该坚守自己的岗位，何况我那么的喜欢这份工作，哪能不来呢？”说完他把邮包打开了，拿出了一份报纸和杂志，对我说：这是你家的《今晚报》。我接过那些东西，对他说：邮递员叔叔，你等一下，我给你找件雨衣。他说：不用了，反正已经湿透了。再见！他把邮包放好，脚一抬，骑上自行车，又冲进风雨中……
雨仍再下个不停，可是我从他那背影中看到了一条美丽的彩虹如同一座七色桥架在天上，好看极了。