创文明城市 做文明学生
随着我们新中国的成长，文明、礼貌也悄然在伴着我们茁壮成长，我们要创文明城市做一位文明学生。
我们要争取创建文明城市，我们在公共场所要自觉遵守铁序如：在公共汽车站应排队上车，前门上，后门下还要做到不拥挤，在车上还要做到尊老爱幼，主动向老幼病残和报婴者让坐。在行车过程中也请勿与司机谈话。而这些我们在现实生活中并没有完全实现。所以说我们还要更进一步的去把它们完全实现。还有在一些街道上到处都是垃圾让人看着就觉得恶心，而一些街道到处都干干净净人们看到都觉得心情舒畅。这就说明了有些地方还是管理不足还需要改善。创文明城市是让我们每个人都自觉都付出一点爱心和劳动，那我们的城市会更美好！
我们要争做文明学生，怎样才能做一个文明学生呢？那还得问一下我们自己？文明学生应该懂得用文明用语，如：您好！谢谢！对不起！请坐！您慢走！再见！请问？……；还要懂得用文明的行为如：在生活中我们不仅要求自己要弘扬中华民族的 传统美德，还要说服他人要尊老爱幼，尊重他人的劳动成果，不随地吐痰，不乱丢垃圾要保持我们的环境的清洁和整齐！不要把我们自己的垃圾让给清洁工人们去打扫，在街头上看见有工作能力又在乞讨的年轻人时：我们应该说服他（她）们用自己的汗水 去换取自己的生活来源（劳动成果），我们要肩负起照顾我们的长辈，不能让他们流离失所，漂泊在外。我们是祖国的未来让我们一起努力争做文明学生吧！
我们要创文明城市 做文明学生！我的城市我的家，清洁卫生靠大家。环境保护要到位，文明城市一起创。
作文二：《创文明城市做文明学生》1100字创文明城市 做文明学生 敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是：《创建文明城市，争做文明学生》。
同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是在公共场合的轻声细语、缓步慢行，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
可是，校园中这样的情景屡见不鲜：一些同学高谈阔论，时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾，却不知羞耻；一些同学一下课就追逐打闹，大声喧哗；一些同学公交车上推搡争座，毫无公德心等等。这些不良的行为习惯深深影响到整个城市及学校的形象。试问：你也做过类似的事吗？
如今，市委、市政府向我们提出了争创全省第五届文明城市的号召，创建全省文明城市是践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的具体体现，也是一个城市形象、品位和发展水平的集中体现。开展这一活动对于提高城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。我校作为城市文明的重要窗口，也掀起了创建全省文明城市的高潮。为积极响应市领导的号召，我向全校师生发出如下倡议：
１、以主人翁姿态积极参与创建文明城市活动，从自己做起，从细微之处做起，积极为创建文明宜春献计出力。上课时认真听讲，紧跟老师讲课思路，积极主动回答问题；课后按时完成作业，积极参与学校的各项文体活动，多参加社会实践活动；规范自己的仪容仪表，爱护学校的一草一木、一砖一瓦；管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不污言秽语；管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏花草，不追逐打闹。讲文明语言，行文明礼仪，做文明事情，养文明习惯，树文明新风，培养良好的道德风尚。
２、遵章守法，严以律己。我们要严格要求自己，自觉遵守中学生日常行为规范，带头遵守国家的各项法律法规，服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理，坚决摒弃有损城市形象的各种不文明行为，坚决做到：不闯红绿灯，不跨越学校大门口的隔离带，自觉维护城市公共秩序，共同塑造和谐文明的宜春新形象。
３、当好创建文明城市的维持者。创建文明城市，共建美好家园是全体市民的责任，是关系到全市人民的切身利益和长远发展的一件大事，提升宜春人民现代化文明新形象，创建更加美丽富裕和谐的新宜春，我们应该严格要求自己的一言一行，一举一动，影响和惠及他人，维持创建文明城市行为的长久性。
老师们，同学们！文明是我愿，进步是我望，发展是我求，让我们携起手来，为文明宜春的创建，贡献出我们的汗水和力量。相信我们的每一份努力，都会为我们的城市增色争辉；我们的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任。让我们迅速行动起来，以满腔的热情和踏实的行动，积极融入到创建文明城市工作中去，为文明宜春谱写出壮丽而辉煌的诗篇！
作文三：《做文明大学生建文明校园创文明城市》1700字做文明学生 建文明校园
创文明城市
主
题
班
会
总
结
化学工程系０９０２石化团支部
２０１０年４月学校下达“做文明大学生 建文明校园 创文明城市”的重要通知。通知指出为贯彻中央１６号文件精神，切实加强我校大学生思想道德教育和文明教育，进一步推动我院学风建设，实现构建和谐校园的目标，为扬州创建全国文明城市做贡献，现结合我院实际情况，决定在我院全体学生中开展以“做文明学生、建文明校园、创文明城市”为主题的教育活动。
我班团支部积极响应学校号召并在４月１１日晚召开“做文明大学生 建文明校园 创文明城市”的动员大会。会上团支书组织同学学习了《江苏省大学生文明公约》、《高等学校学生行为准则》、《公民道德建设实施纲要》。让广大学生明确了解行为规范。要求每一位同学就怎样做好文明大学生做出书面的材料并对校园及其他公共场合的不文明行为进行总结，以使同学们发现自己身上具有的不文明行为有利于对不文明行为的改正。并对“做文明大学生 建文明校园 创文明城市”主题活动月的工作做了详细的讨论和计划。
讨论会上同学们对学校绿化因一些不文明行为而遭到损毁广泛关注，特别指出各个宿舍楼门口的草坪由于同学们长期践踏致使草坪的土质不能再生长，因而影响到绿化整体的美。由于学生宿舍时人流量密集的地方，经常会有家长或上级领导来学校参观或检查。同学们说：我们不仅要将“做文明大学生 建文明校园 创文明城市”只停留在口号上，更应将其落实到行动中来。征得同学们的意见，在团干部的努力下我班制定了有关于对宿舍楼门口被毁坏的土壤和草坪进行疏松、播种的策划书。积极将“做文明大学生 建文明校园 创文明城市”工作落到实践上。
本次活动我班团支部将抽取同学们的课余时间对损毁草坪死土进行疏松并播种。使其恢复原有的美。通过本次活动进一步促进同学们的环保意识和对文明行为的认识呼吁全校同学爱护环保，注重文明行为，做好文明大学生最基础的东西。
在活动前期我班班团干部积极与后勤处取得联系，征得后勤部同意。并向后勤部门商议租借劳动所必须的劳动工具和种子问题，并组织部分班团干部对各宿舍楼门口被毁坏的草坪面积进行统计，制定详细的劳动计划。
４月２７日下午我班同学按原计划对学生宿舍楼门口损毁的草坪进行修复。我将全体同学分成五个劳动小组分别对男生五号楼、男生七号楼、女生二号楼、女生四号楼以及畅思园损毁的草坪进行松土、播种。我支部每一位同学积极参与，同学们都保持着劳动光荣的热情。在后勤部门的指导下我们在两小时的工作时间内出色的完成了本次活动的所有任务，得到了后勤部门工作人员的一致肯定和表扬。
活动后期我们将通过学校院报、广播站、海报等形式对“做文明大学生 建文明校园 创文明城市”爱护校园绿化好宣传工作，呼吁全院每一位同学注重身边的不文明行为并积极改正，和不文明行为说不，做一名合格的大学生。
本次活动总体上看来是比较成功的，大家的积极性都非常的高，体现了我们团支部各成员风貌非常的好。当我们大家一群人在那努力劳动的时候，我们突然发现，其实劳动真的是一种享受，当你在那努力地做一件事的时候，你会发现你
内心的灵魂会得到释放，像我们这些学生，由于天天都面对书本和电脑，而这些东西都是会让人麻木的，如果偶尔参加一些诸如此类的活动就能够给人一种身心的释放。当看到自己种下的草能够茁壮成长的时候，不会得到一种欣慰吗？总而言之，在这次活动里，我们感受到了环保的乐趣，感受了大家在一起齐心协力的劳动。
此次活动同时也对我班同学的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，共同为我们举行的活动贡献一份力量。同时在活动中也加强了同学们更多交流与沟通．我们在付出行动的同时，还要让更多的人了解如今恶劣的环境，让他们和我们一起保护我们的家园，改造我们的校园，将我们的校园变得更加的美丽。
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设文明和谐校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报
化学工程系
０９０２石化团支部
经过践踏后的草坪
同学们劳动中
老师也来参与
完成劳动后的喜悦
作文四：《创文明城市做文明小学生》400字争做文明小学生
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨滋润了干涸的心灵。
好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人塑造人，长春就是我们大家赖以生存的一个大的环境，环境的文明可以让我们从小就树立起一个好的精神面貌。我们大家既是这个环境的受益者，更是城市文明的建设者，所以说创文明城市我们小学生同样存在着责任和义务。 我会呼吁我身边的人积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城市为己任，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。学会分担一些力所能及的家务事。
同学们，文明离我们很近很近，近的触手可及。同学们，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来：用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造文明春城，做出我们小学生应做的一份贡献。
作文五：《“创建文明城市_争做文明学生”》2500字“创建文明城市，争做文明学生”
主题班会教案
【班级】古宋一校三五班
【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。
【活动准备】
１、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料．
２、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备．
３、安排两位同学准备小品《碰撞以后》、快板，配乐诗朗诵、文明歌谣。
４、创建文明城市 我班在行动
【主持人】李正强 吴嘉欣
【活动过程】
（一）揭示主题：
班主任：同学们，老师将带你们一同走进我们美丽的兴文，去感受她的优美和文明（出示多媒体画面，让学生感受优美文明的环境），可是如此优美文明的城市却正被有些人给破坏着（出示被破坏的环境，体会到创建文明城市的重要性）；在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整洁、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我县发出了创建文明城市的号召，我们每一
个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，争取做一名合格的文明学生。
今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人李正强 吴嘉欣
上台为我们主持活动。
（二）展开主题
１、主持人开场白：（合）尊敬的老师们、同学们，大家好！
（李）今天我班在这里开展“创建文明城市，争做文明学生”主题
班会，希望大家相互配合，积极发言．
（合）“创建文明城市，争做文明学生”主题班会正式开始。（鼓掌）
（吴）创建文明城市，需要每个市民的共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩，为我们的城市增添光彩！
（李）那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
２、身边不文明行为大搜索，同学们各抒己见，自由发言。（出示幻灯片）
（吴）（１）在家里，你身边有哪些不文明行为？
（李）（２）在学校，你身边有哪些不文明行为？
（吴）（３）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
Ａ： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，吐口香糖，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）
Ｂ：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。（一些同学默不做声）
Ｃ：还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。
。。。。。
（吴）主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些行为都是不对的。
（李）同学们还以不文明案例准备了一个小品，请看由 带来的小品表演《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中ａ站在窗前欣赏校园风景，边欣赏还边吃着香蕉，并随手将香蕉皮扔在了地上，悠闲得很．ｂ走过身旁时，正好ａ转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来，Ａ正好踩在了自己
扔的香蕉皮上，重重地摔了一跤，此时，Ｂ同学没有去扶ａ同学，反而嘲笑他，此时，班长瞧见，批评双方，才得以„„
（李）表演得真精彩，可是在精彩过后，你们有没有想到些什么呢？请同学们就刚才的小品说说你的体会吧。
同学们畅所欲言，主持人指名回答。
（三）（合）创建文明城市 我班在行动
（李）创建文明城市，我们应该做些什么呢？
◆节约粮食
◆节约用电
◆保护花草树木
◆拒绝使用含汞的干电池
◆不使用一次性筷子
◆少使用塑料制品
◆不损坏公共设施
。。。。。
◆自然光、充足时，及时关闭室内灯。
◆ 洗刷时、小水流，用完及时紧关闭。
◆ 就餐时，不剩饭，节俭品质互争先。
◆ 一张纸两面用，废纸放入纸篓中。
◆窗户轻关门轻开，桌椅不要乱搬动。
◆ 爱护动物与植物，不折花、不攀树，不去践踏绿草坪。
自我反省：有一次我 （ ），我很后悔，我会努力改正，请大家监督。
。。。。。
文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
尊敬师长，团结同学，互相帮助。
合理分配时间，科学上网。
争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
（吴）看来同学们心中已经明白怎么做一名合格的文明学生了，同学们，创建文明城市，你我皆有责！下面请看同学们为创建文明城市做出的成果展示吧！
（李）请看由杨鑫、黄天与带来的快板： 《文明礼仪记心头》 真精彩，请同学们给予他们最热烈的掌声。
（吴）请欣赏由赵雨欣带来的配乐诗朗诵。
太棒了！感动得我都快流泪了，请同学们也把最热烈的掌声送给她。
同学们还自己制作了关于文明的标语牌和手抄报，请展示给大家吧！有请
我们的同学太用心了，制作得如此精美，谢谢你们！（鼓掌） （李）下面请全班同学一起带来：文明礼仪歌谣齐朗诵：
请坐下，同学们真棒！请把最热烈的掌声送给自己吧。
（合）“创建文明城市，争做文明学生”主题班会到此告一段落，下面请班主任总结，大家掌声欢迎！
四、班主任小结
同学们，你们的表现很精彩！文明城市需要我们共同去创建，做一个文明人，其实很简单。（出示文明行为幻灯片） 我们应对自己的言行举止进行约束，在举手投足间表现出文明城市的精神。“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携起手来，争当校园文明先锋，从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们为创文明城市做出自己最大的努力！请大声喊出我们的文明口号并付出于行动吧！（幻灯片展示）谢谢大家！
作文六：《“创建文明城市_争做文明学生”》1500字“创建文明城市，争做文明学生”
主题班会－－－一年级
【活动时间】２０１３年９月１６下午第三节课．
【活动地点】一年级教室
【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，
做一名文明的中学生。
【活动准备】
１、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料．
２、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备．
３、安排两位同学准备小品《碰撞以后》
４、创建文明城市 我班在行动
【活动过程】
（一）揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生日常行为规范》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。
（二）展开主题
１、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！
今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言．下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着．我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
２、同学们各抒己见，自由发言。
Ａ： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，吐口香糖，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）
Ｂ：孙磊说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。（一些同学默不做声）
Ｃ：还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起
绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
３、小品表演《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中ａ站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很．ｂ走过身旁时，正好ａ转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来．此时，班长瞧见，批评双方，才得以„„
（三）创建文明城市 我班在行动
创建文明城市 我们从哪些方面去努力？
１、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
２、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
３、合理分配时间，科学上网。
４、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
５、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
６、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
７、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
８、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的小学生，共同创造文明校园，展示我校风采！
作文七：《《创文明城市,做文明学生》主题升》2400字“创文明城市、做文明学生”
——沈阳市中小学开学第一天升旗仪式演讲资料
亲爱的师生朋友们：
家乡沈阳，人杰地灵，是我们共同的家园。每天，当你踏着这方熟悉的土地，感受城市日新月异的变化时，你对未来的生活是怎样憧憬，对城市的明天又如何期待？如今，我们的家乡沈阳正在积极开展创建全国文明城市工作，这是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同责任。
我们的家乡沈阳从１９９９年成为创建全国文明城市先进市至今，历经十余载，尽管数次与之擦肩而过，但是我们追求创建全国文明城市的脚步却从未停歇过。这些年，沈阳从中国最具经济活力城市到环保模范城、森林城、双拥模范城、未成年思想道德建设先进城市，一个个单项荣誉相继获得，无不印证着我们坚毅的脚步和奋进的力量。而今，创建全国文明城市，是城市发展软实力的重要象征，是市民幸福指数的集中展现，是城市综合评比的最高荣誉。我们有信心共同努力，在２０１４年夺得这项荣誉，让８１０万沈阳人成为这个城市最满意、最自豪、最骄傲的主人。 同学们，我们是城市的小主人，创建全国文明城市，需要我们共同担当。在学校，尊敬师长、团结友爱、谦恭礼让，做一名好学生；在家庭，尊敬长辈、体贴父母、主动承担家务，做一名好孩子；在社会，遵守公德、保护环境、诚信助人，做一名好公
民。创建文明城市从小事做起，使用文明用语、不乱扔垃圾、文明出行、文明排队、为老弱病残孕让座等等，都是为创建全国文明城市做贡献。创文明城市，做文明学生，让我们发扬主人翁精神，为城市建设提一个建议，献一个良策，尽一份力量，积小流成江海，积小善为大爱，相信千万个你的能量，将汇聚成整个城市的文明风尚。
师生朋友们，让我们从现在做起，从点滴小事做起，以身作则，率先垂范。你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进一步；你的每一份付出，都将为我们的城市增光添彩；你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强，都会让更多的人投入到文明城市的创建活动中来。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。同学们，作为这座城市的小主人，让我们携起手来，共同努力，为了我们居住的家园更加美丽，为了我们生活的环境更加和谐文明，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，共同创造沈阳美好的明天！
附：沈阳市创建全国文明城市工作小常识
沈阳市创建全国文明城市工作小常识
一、创城基本知识
１、全国文明城市每三年评选一次
第一批全国文明城市２００５年１０月评选出厦门等１２个；第二批２００８年１２月评选出成都等１４个；第三批２０１１年１２月评选出长沙等２７个。东北地区的长春、大连等已经成为全国文明城市。
２０１４年第四批提名资格城市９３个，辽宁省４个：沈阳、鞍山、营口、铁岭。
２、全国文明城市测评方法
①实地考察。深入街巷、路口、广场、公园、车站、商场、市场、餐饮店、食杂店、网吧、宾馆、医院、学校、派出所、社区、住宅小区、出租车、公交车以及银行、邮局、电信、煤气电水、工商、税务等各类营业所进行明察暗访。
②问卷（入户）调查。调查人员将佩戴统一标识，由社区工作人员带领，进行入户走访。调查问卷只有填写非常满意才能得分，基本满意则不得分。
③网络（媒体）调查。对沈阳市媒体和网站发布的创城相关工作进行调查。
二、沈阳创城工作
１、道德模范：２００９年至今推出“身边好人”上百人，评选出“感动沈阳人物”暨沈阳市道德模范３０人。如：爱岗敬业的信访干部潘作良、孝老爱亲的好少年马鹏飞、见义勇为的“虎妞”杨艳艳、助人为乐的老交警李栓良、诚实守信的送奶工王秀珍等。
２、道德讲堂：全市在机关、企业、学校、社区等广泛开展“六个一模式”道德讲堂，即“诵读一段经典名段、老师解读一段经典、观看一段道德模范事迹短片、讲述一个身边好人故事、老师对身边好人进行一次点评、组织现场观众进行一次交流”。
３、道德领域突出问题专项教育治理工作：重点对食品行业、窗口行业、公共场所三个领域进行教育、巡查，查找存在问题，及时进行整改。
４、道德模范事迹巡讲、巡演：走进机关、企业、社区和学校，话剧《郭明义》走进黎明公司、久安、茂泉等企业、社区进行义演。
５、学雷锋活动：在中小学校开展学雷锋主题班日、队日、团日活动；在社区开展“学雷锋，献爱心”活动；在企业开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动；在窗口单位和公共场所开展“学雷锋、树新风”活动。
６、优质文明诚信服务窗口竞赛活动：连续三年在全市窗口行业开展文明礼仪普及行动、服务技能提升行动、服务环境整治行动、服务品牌创建行动。
７、“爱国歌曲大家唱”群众歌咏活动：群众自发的各类文化体育活动蓬勃发展，公园、广场等市民休闲场所广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众歌咏活动。
８、“文明餐桌行动”：大力倡导勤俭节约，杜绝浪费的文明理念，组织全市餐饮服务企业、机关、学校食堂开展“文明餐桌行动”。
９、“我们的节日”主题活动：每到春节、清明、端午、中秋等中华民族传统节日，全市都组织开展“我们的节日”主题活动，通过发放春联、慰问困难群体、开展文明祭祀、龙舟比赛等活动营造浓厚的节日氛围。
１０、志愿者招募注册活动：组织干部、职工、学生、社区居民加入志愿者队伍。目前沈阳市注册志愿者人数已达到７０万。
１１、“三关爱”：指“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。包括敬老、爱幼、帮扶农民工、助残、公共场所文明引导、文明交通、文化体育、网络文明、社区志愿服务以及文明礼仪知识普及、环保知识普及、保护山川河流、植树造林志愿服务等１３项。
１２、“做一个有道德的人”主题活动：开展美德少年星级评选、日行一善、文明小博客、节日小报等活动、推出全国孝老爱亲道德小模范马鹏飞、全国美德少年祈文博。
１３、德育教育：全市各中小学校１００％开设德育教育课程，德育教育渗透进各学科教育中。
１５、净化社会文化环境：开展网吧网络、荧屏声频、书报刊、文化市场和中小学校园周边环境整治工作、杜绝经营性网吧接纳未成年人现象。
１５、沈阳文明网：是中国文明网联盟网站，网址：／／ｓｙ．ｍｉｎｇ．
１６、沈阳志愿服务网：是沈阳市发布志愿服务信息、市民进行志愿者注册的网站。网址：．ｓｙｓｚｙｚ．ｏｒｇ
作文八：《争创文明城市争做文明学生》3500字争创文明城市 争做文明学生
“提升人文知识，了解我国国情”知识材料
一、民族英雄
岳飞：南宋人，抗金名将。联合抗金军民一道，保住了南宋半壁河山，使南宋人民免遭金统治者的蹂躏。后被秦桧以“莫须有”的罪名处死。
文天祥：元末明初人，当蒙人铁骑南下时，他站了出来，组织兵勇，力抗暴元。身陷牢笼，却不投降，临死前留下绝笔：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 戚继光：明朝人有明一代，倭寇为患。堂堂天朝，竟不能平。戚继光临危受命，戚家军扬威东海。封侯非我意，但愿海波平。
郑成功：明末清初人。乱世出英雄。郑成功便是乱世里的英雄。鹿耳门、台湾鸟，二万五千甲士，只为收复华夏之地。抗清军，击荷兰，赶走西洋之夷，迎接宝岛重入中国。将军百战雄心在，直指金戈向台湾。
林则徐：他是中国开眼看世界的第一人。他为国为民，鞠躬尽瘁。他
在虎门禁销鸦片，他在广东勇抗英夷。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
二、革命先驱
孙中山：近代民主革命家，中国国民党创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。１９０５年成立中国同盟会。１９１１年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。
李大钊：中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人和早期领导人之一。 秋瑾：近代民主革命志士，１９０７年，她与徐锡麟等组织光复军，在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。同年７月１５日，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。
三、杭州文化名人
苏轼－－－北宋政治家，文豪，在杭州为官期间，组织修建苏堤
白居易－－－唐代文学家，在杭州为官期间，组织修建白堤
岳飞－－－南宋军事家，民族英雄，被杀害于杭州风波亭，葬于岳王庙
于谦－－－明代政治家、诗人
胡雪岩－－－晚清红顶商人，开办胡庆余堂，留有胡雪岩故居
龚自珍－－－清末文学家，留有龚自珍纪念馆
沈括－－－宋代科学家，文学家
夏衍－－－近代作家，浙江省余杭县（今浙江杭州）彭埠镇严家弄人。是新文化运
动的先驱者之一，著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家、文学艺术家、翻
译家。
章太炎－－－近代著名学者，资产阶级革命家、宣传家。积极提倡民主，是二十世
纪民主主义革命先锋。
盖叫天－－－京剧大师
茅以升－－－桥梁专家，修建钱塘江大桥。
郁达夫－－－作家
马寅初－－－人口学专家，最早提出计划生育观点。
四、中华人民共和国国旗
１９４９年７月由曾联松设计，长方形，其长与高为三与二之比，其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。
五、中华人民共和国国歌
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，诞生于１９３５年，由剧作家田汉作词，中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。这首歌原为电影《风云儿女》的主题歌。它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。
１９４９年９月２７日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。２００４年３月１４日，中国第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”毛主席就说过选这首做国歌的理由：要不忘国耻，居安思危！
六、中华人民共和国国徽
１９５０年９月２０日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。
七、最基本的国情
我国将长期处于社会主义初级阶段
１、含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方
面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
２、原因： 现阶段我国的生产力水平还比较低；我国的科学技术水平、民族文
化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善
３、时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间
４、初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
５、根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
八、我国社会主义初级阶段党的基本路线和核心内容
基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项原则，坚
持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和
谐的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
九、中国的人口、资源与环境问题
１．人口问题：
（１）基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
（２）解决人口问题的对策：要坚持计划生育的基本国策
①计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
②计划生育的要求：提倡晚婚晚育、少生优生。
２．资源问题：
（１）基本特点：①总量大，种类多，人均资源少，开发难度大； ②我国目前的自然资源开发不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。
（２）解决资源问题的对策：坚持节约资源的基本国策
３．环境问题
（１）基本特点：环境问题分为生态环境问题和环境污染两大类。水土流失和荒漠化是主要的生态环境问题。废水废气和固体废弃物污染是主要的环境污染问题。从总体上看生态环境恶化的趋势已经得到初步遏制，部分地区有所改善，但目前我国的环境仍呈恶化的趋势。
（２）解决环境问题的对策：保护环境是基本国策
４．协调好人口资源环境和发展的关系：走可持续发展之路
（１）．可持续发展的含义：既满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。
（２）要求：人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
▲ “八荣八耻”社会主义荣辱观：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
▲ 杭州市市民守则：
１、热爱祖国，热爱家乡；２、礼貌待人，助人为乐；
３、敬老爱幼，邻里和睦；４、尊师重教，崇尚科学；
５、移风易俗，计划生育；６、讲究卫生，举止文明；
７、植树绿化，美化环境；８、遵纪守法，见义勇为；
９、自尊自爱，不损国格；１０、艰苦奋斗，建设杭州
▲ 杭州市市民“六不”行为规范
１、不随地吐痰
２、不乱扔垃圾
３、不损坏公物和绿化
４、不违反交通规章
５、不在公共场所吸烟
６、不说粗话脏话
▲ 文明礼貌１０字用语
请、你好、谢谢、对不起、再见
城市生活垃圾分类以及标志
２００３年１０月，国家出台了《城市生活垃圾分类标志》。根据国家制定的统一标志，生活垃圾被重新划分为三类，它们分别是可回收物、有害垃圾和其他垃圾。可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，用蓝色垃圾容器收集；有害垃圾表示含有害物质、需要特殊安全处理的垃圾，用红色垃圾容器收集；其它垃圾表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收１吨废纸可造好纸８５０公斤，节省木材３００公斤，比等量生产减少污染７４％；每回收１吨塑料饮料瓶可获得０．７吨二级原料；每回收１吨废钢铁可炼好钢０．９吨，比用矿石冶炼节约成本４７％，减少空气污染７５％，减少９７％的水污染和固体废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需
要
特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收
的废
弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆 肥，每吨可生产０．３吨有机肥料。
垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。
作文九：《“创建文明城市,做文明学生”主题班会》900字“创建文明城市，争做文明学生”主题班队会
万科西半岛小学 ４０１ 李彩霞
教学目标
１、 教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
２、 为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、 情景导入：
１、观看不文明现象导致的严重后果。
２、说说自己的感受。
二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。
三、强化文明行为规范养成。
１、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
２、示范表演学生如何做到文明行为规范。
３、学生展示礼仪行规。
４、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手”活动
１、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。
２、 讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么？
ａ放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；
ｂ在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；
ｃ小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建；
ｄ利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；
ｅ宣传使用文明用语。
五、评选班级“文明美德少年”。
１、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。
２、评一评。公布结果。
六、老师小结：营造卫生、安全、文明、和谐的校园需要每位同学的自律；创建文明城市，需要每位同学争做文明学生。
作文十：《国旗下讲话稿：创文明城市,做文明学生》1200字国旗下讲话稿：创文明城市，做文明学生
国旗下讲话稿：创文明城市，做文明学生
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：《创建文明城市，争做文明学生》。
同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是在公共场合的轻声细语、缓步慢行，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
可是，校园中这样的情景屡见不鲜：一些同学高谈阔论，时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾，却不知羞耻；一些同学一下课就追逐打闹，大声喧哗；一些同学公交车上推搡争座，毫无公德心等等。这些不良的行为习惯深深影响到整个学校的形象。试问：你也做过类似的事吗？你也给学校的形象抹过黑吗？
如今，市委、市政府向我们提出了争创全国文明城市的号召，创建全国文明城市是践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的具体体现，也是一个城市形象、品位和发展水平的集中体现。开展这一活动对于提高城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。我校作为城市文明的重要窗口，也掀起了创建全国文明城市的高潮。为积极响应市领导的号召，我代表初二八班全体同学向全校师生发出如下倡议：
１、以主人翁姿态积极参与创建文明城市活动，从自己做起，从细微之处做起，积极为创建文明日照献计出力。上课时认真听讲，紧跟老师讲课思路，积极主动回答问题；课后按时完成作业，积极参与学校的各项文体活动，多参加社会实践活动；规范自己的仪容仪表，爱护学校的一草一木、一砖一瓦；管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不污言秽语；管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏花草，不追逐打闹……讲文明语言，行文明礼仪，做文明事情，养文明习惯，树文明新风，培养良好的道德风尚。
２、遵章守法，严以律己。我们要严格要求自己，自觉遵守中学生日常行为规范，带头遵守国家的各项法律法规，服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理，坚决摒弃有损城市形象的各种不文明行为，坚决做到：不闯红绿灯，不跨越学校大门口的隔离带，自觉维护城市公共秩序，共同塑造和谐文明的日照新形象。
３、当好创建文明城市的维持者。创建文明城市，共建美好家园是全体市民的责任，是关系到全市人民的切身利益和长远发展的一件大事，提升日照人民现代化文明新形象，创建更加美丽富裕和谐的新日照，我们应该严格要求自己的一言一行，一举一动，影响和惠及他人，维持创建文明城市行为的长久性。
老师们，同学们！文明是我愿，进步是我望，发展是我求，让我们携起手来，为文明日照的创建，贡献出我们的汗水和力量。相信我们的每一份努力，都会为我们的城市增色争辉；我们的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任。让我们迅速行动起来，
以满腔的热情和踏实的行动，积极融入到创城工作中去，为文明日照谱写出壮丽而辉煌的诗篇！