阅读《石灰吟》
１、下列说法有误的一项是（ ）
Ａ《石灰吟》是明代政治家于谦的一首托物言志诗。
Ｂ是明代政治家于谦的一首借物抒情诗。
Ｃ首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。
Ｄ整首诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
２、下列说法有误的一项是（ ）
Ａ石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。 Ｂ千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：实词，形容很多。锤：锤打。凿：开凿。
Ｃ．若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；等闲：平常，轻松。
Ｄ．浑：全。．清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。
３、下列说法有误的一项是（ ）
Ａ首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很容易。
Ｂ次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。
Ｃ第三句“粉身碎骨全不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。
Ｄ至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。
４、下列说法有误的一项是（ ）
Ａ诗句大意：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
Ｂ这是一首托物言志诗，这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
Ｃ诗人在吟咏石灰时，采用了比喻手法，这种修辞方式，把一些抽象概念表现得形象生动，把石灰人格化。
Ｄ诗人托物言志，通过赞美石灰，表达了自己以天下为己任，为了社稷苍生不惜“粉身碎骨”的坚强意志和决心。
作文二：《品读《石灰吟》》700字“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间……”当耳边再一次传来于谦这首脍炙人口的诗篇时，我心中突然有很多话想倾诉出来。
于谦（１３９８．５．１３－１４５７．２．１６），汉族，明代名臣，民族英雄。永乐十九年进士。宣德初授御史，出按江西，迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。正统十四年召为兵部左侍郎。他是明代著名政治家、军事家、诗人。这首《石灰吟》就是他著名的诗篇之一。
石灰本来是一个很普通的物品，几乎没有人会把它放在眼里，但在于谦的笔下却变得生动了。这首诗主要描写了以下内容：石头要经过千锤万击才能从深山中开采出来，然后投入石灰窑中燃烧，即使多么高的高温也看作是很平常的事情。即使粉身碎骨变成石灰也没有一丝畏惧，只为能留下洁白干净的石灰。原来开采石灰岩要经过千锤万击，并且在烧制过程重要经过熊熊烈火焚烧，其烧制温度可想而知！但面对如此严酷的考验，它没有丝毫畏惧。烧成石灰后，一块块坚硬的石头已经粉身碎骨，但他却只为留下洁白干净的身体！这是一种多么高尚的品质！而诗人于谦也是这样，自己不同流合污，并且敢于同恶势力抗争，大部分现代人缺少的都是这样的品质。
据说这首名篇佳作是于谦１２岁时所做的作品，我大吃一惊：为什么我现在也是１２岁，差别就这么大呀！于谦１２岁时就有这种品质，而我呢，还是那么不懂事，衣来伸手饭来张口，所以，我要向于谦学习，做一个具有高尚品质的人！
看到“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”这句诗时，我又联想到了老师。他们为了我们的学习，每天在我们痛痛快快玩耍时，老师还在辛勤备课；当我们在床上呼呼大睡的时候，老师家的灯还亮着，因为他在批改全班同学的作业……老师就像石灰那样，虽然自己受苦、受累，但是他们的愿望就是把自己的高尚品质和丰富的知识传给学生呀！今后，我们要尊敬老师！
读了这首《石灰吟》，让我受益匪浅。同时，我也要学习石灰那种不畏艰险、不怕牺牲的精神！
作文三：《★《石灰吟》课内阅读 (精品文档)【原创】》1500字阅读《石灰吟》，完成练习。
石灰吟
明〃于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
１、《石灰吟》这首诗的作者是＿＿＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿＿＿。吟”是古代诗歌体裁的一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“吟”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《石灰吟》就是赞颂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。首句写开采石灰石的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明石灰从开始烧制就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第二句 “烈火焚烧”与“若等闲”，形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第三四句借石灰之口，一语双关，抒发了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、《石灰吟》这是一首＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿诗。诗人以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作比喻，表达了自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意愿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的决心。 整一首诗处处以石灰自喻，咏石灰即是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的襟怀和崇高的人格。
３、解释下列词语。
千锤万凿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 若等闲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
浑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
清白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、这首诗作者运用的表现手法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、这首诗表现诗人的品格节操是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；三、四两句描写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神，表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的决心。
７、品词析句。
（１）“千锤万凿出深山”是形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“烈火焚烧若等闲”当然是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；再加上“若等闲”三个字，又使人感到作者不仅是写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它还象征＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）“粉骨碎身全不怕”中的“粉骨碎身”极其形象的写出将石灰石＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，再加上“全不怕”三个字，又使我们联想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
（３）“要留清白在人间”是作者在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立志要做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
８、用／表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的一句是（ ）。 Ａ千锤／万凿／出深／山。 Ｂ烈火／焚烧／若／等闲。
Ｃ粉身／碎骨／全／不怕。 Ｄ要留／清白／在／人间。
９、《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点。请举一句诗说明描写了石灰的什么特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０、这首诗吟的是石灰，赞颂了什么人？这种写法用一个四字成语来表示，该怎么说？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１
１１、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
作文四：《我最喜欢的一首诗——读《石灰吟》有感》500字我国是一个诗歌的国度，从古至今，我国涌现出无数伟大的诗人，例如：屈原、李白、杜甫、白居易„„这些响亮的名字早已深深的刻在历史的石碑上。他们的作品，更是被后人千古传颂。其中，我最喜欢的诗是于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代诗人于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”说明开凿石灰很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅仅是开凿石灰，还象征着人无论面临怎样严峻的考验，都要从容不迫。第三句“粉骨碎身（现在译为”粉身碎骨“）浑不怕”极其形象地写出石灰烧成石灰的过程，而“浑不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁、清白的人。
这首诗是一首借物言志的诗，前两句就以石灰的特征说人。“若等闲”三个字抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了“留取丹心照汗青”的高风亮节，作者用这数十字，深刻的反映了忠心报国的高尚品质，为人们树立起一个榜样。
当我第一次读起这首诗时，心中热血澎湃，我被这种豪迈气概所深深吸引。读完这首时候，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
作者于谦用这首诗告诉我们：做人要想石灰一样坚贞不屈，也要向作者一样“要留清白在人间”。这也是我们人最应该拥有的特点——要清白做人。
作文五：《我最喜欢的一首诗——读《石灰吟》有感》500字中国是一个诗歌的国度，自古以来，中国出现了许多诗人，如：屈元，李白，杜甫，白菊怡．．．．．．这些响亮的名字早已深刻铭刻在历史上的石。他们的作品，也是后代通过年龄。其中，我最喜欢的诗是郁倩的石灰。
这首诗是明代诗人玉清之。这首诗的全文是这样的：从山里凿出数千凿子，如果忙碌的话烧香。粉末不怕泥泞，在世界上保持无辜。第一句话敲了几千山的山，不容易开始石灰。二，烧香如果悠闲的人感觉不仅仅是切石灰，而且也是人的象征，无论测试多么严肃，都应该冷静。第三句粉碎骨碎片（现翻译为破碎）泥泞不害怕非常生动地写石灰燃烧石灰的过程，而泥泞不害怕，也不害怕牺牲精神。而最后一句话保持无辜的世界是作者直抒情的感情，决心做纯洁，无辜的人。
这首诗是这首诗的一首诗，前两句话是石灰人的特点。如果悠闲地用三个字来表达作者在无畏的无畏精神面前。最后一句显示左心。 根据明亮美丽的历史，笔者用这个数字交叉，深刻反映了国家崇高品质的忠诚，为人们树立了榜样。
当我第一次阅读这首诗时，血脉的心起伏，我深深地被这种英勇的精神所吸引。第一次读完之后，我感受到了无畏的精神和英勇的精神的心。
作者喻倩使用这首诗告诉我们：生命就像石灰一样坚韧，也是作者在世界上保持无辜。这是我们最应该有的特点 － 是无辜的人。
作文六：《小院吟阅读答案》900字小院吟
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：王妈，您这是准备在地上带面条了吧？说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（）了小凳，（）到我的跟前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
１、文章表面写什么？实际上写什么？（４分）
２、文章抒发了什么感情？（３分）
３、第４段括号里应填的两个最恰当的词是（）和（）。（２分）
４、第一自然段突出了小院的什么样特点？表现了母亲的什么品质？（４分）
５、文中起承上启下的段落是第几自然段？是什么使我稚嫩的心成熟起来的？（４分）
答案：
１、表面上写小院，（２分）实际上写母亲。（２分）
２、对母亲的爱和怀念。
３、搬，或拿、提；凑，或坐
４、清洁的特点。（３分）勤劳，热爱生活的品质。（３分）
５、第三自然段。（２分）母亲的关爱和教育。（４分）
作文七：《陋室吟阅读答案》2100字阅读《陋室吟》一文，完成１—５题。
①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。
②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。
③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。
④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘①万漉②虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。
⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊，漫步在青砖地面上，听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。（选自《散文》２０００年第１０期，作者：范君问）
注释：①淘：除去杂质。②漉：滤。
１．“斯是陋室，惟吾德馨”，请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。
２．第②段中，加点的“完美的注解”具体指什么内容？
３．体会第④段中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。
４．“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请揣摩作者这样安排的意图。
５．面对二十三年的贬谪生涯，刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”、“为霞尚满天”，中国历史上不乏这样的豪杰之士，请列举两个这样的人物，结合他们的有关事迹或名句作简要分析。
（１）
（２）
阅读答案：
１．许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。
２．指刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句。也可用自己的话概括：贬谪２３年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。（说到“贬谪、起用、得意”之类的意思中的两点，就可得全分）
３．概括了刘禹锡历经坎坷，笑到最后的人生历程；揭示了一个人生哲理——历经磨难，坚持不懈，终能成功；深化了中心，是文章的点睛之笔。
４．①二胡声是全文的一条线索（起贯穿全文的作用）； ②渲染孤寂忧伤的气氛；
① 悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美； ④勾起对刘禹锡绵绵无尽的追思；
⑤二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息； ⑥二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。
５．示例：
范仲淹：面对贬谪，他想的不是自己的利害得失，而是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了他的忠君爱民的思想。
龚自珍：面对腐朽的清政府，他辞官离京，高唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表现他甘愿奉献以及对理想、信念的执著追求。
林则徐：在焚烧鸦片之后，遭到流放，他怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高信念，为伊犁人民修建水渠，在新疆大地上写下了一个大写的“人”字。
（其他如苏轼、滕子京、欧阳修等均可，只要分析正确，符合答题要点，即可给全分）
作文八：《暮江吟①阅读答案》400字阅读古诗，完成下题。
暮江吟①
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜，露似真珠④月似弓。
注：①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代一种诗体。②瑟瑟：原义为碧色珍宝，此指碧绿色③可怜：可爱。④真珠：即珍珠。诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。
１、这首诗描绘的是什么季节的景色，你从哪几个词上看出来？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、请赏析首句中“铺”的妙处。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、全诗蕴含了作者怎样的思想感情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
１、秋天 “九月初三” “露”
２、不仅形象地表现了太阳接近地平线时斜射在水面上的状态，而且写出了秋天夕阳的柔和，显得很平缓，给人以亲切、安闲的感觉。
３、蕴含着他对大自然的喜悦、热爱之情。
作文九：《化石吟阅读答案》1100字阅读下面的诗歌，回答问题。
化石吟
张锋
最早的鱼儿怎么没下巴？
最早的鸟儿怎么嘴长牙？
最早登陆的鱼儿怎么没有腿？
最早的树儿怎么不开花？
逝去万载的世界可会重现？
沉睡亿年的石头能否说话？
长眠地下刚苏醒的化石啊，
请向我一一讲述那奇幻的神话。
你把我的思绪引向远古，
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！
逝去万载的世界又重现，
沉睡亿年的石头说了话。
长眠地下刚苏醒的化石啊，
你讲的故事多么令人神往、惊讶！
１．第一节使用了四个问句，其作用是什么？
２．怎样理解第三节中“你否定了……真理回答”？
３．第五节中“时光在你脸上刻下道道皱纹”使用了怎样的手法？其表达作用是什么？
４．诗的第二节和最后一节构成什么关系？有什么作用？
５．试归纳这首诗的主旨。
阅读答案：
答案：
解析：
１．表现作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，可以引发读者的想像，也打开了思维的闸门，使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
２．通过对化石的研究得出了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。
３．拟人。化石是人的脸，那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物的档案。用第二人称“你”显得自然亲切。
４．最后一节回应了第二节，使全诗结构完整，首尾连贯，前后照应。
５．赞颂生命的进化，科学的进步。
作文十：《暮江吟阅读答案》600字阅读下边古诗，然后答题。
暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（１）诗歌讲究炼字。本诗中你认为哪一字最为生动凝练？请简要品析。并再举出古诗中一个字写活一幅画的一句诗。
“＿＿＿＿＿＿＿＿”字炼得好，好在＿＿＿＿＿＿＿＿；例句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）这是一首优美的写景诗。诗的第一、二句描绘了斜阳映照江水的景色，色彩绚丽。请展开想象，对诗中这一美丽景色作生动描写，５０字左右。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）如果配乐朗诵《暮江吟》，你将选择怎样的乐曲来抒发诗人此时的心情？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：略
解析：
（１）铺，写出了秋天夕阳的柔和，春风又绿江南岸的“绿”，红杏枝头春意闹的“闹”等
（２）略 （注意写出诗的意境即可）
（３）轻松愉快（符合诗的意境即可）