议论文写作
一、 目标导航 学习目标：
１．通过短文阅读，了解议论文的写作知识。
２．初步掌握议论文的写作步骤及方法，包括论点的确立，论据的选择与运用，论证结构的安排等。 重点：
根据本单元和以往议论文的学习，把握其文体特点。 难点：
能根据要求写出简单的议论文。 二、预习导学 １．总结、回忆并填空
（１）除本单元外，学过的议论文课文有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （２）文体知识积累
议论文三要素：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
议论文的论证方法是多种多样，常见的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、课堂互动探究 １．交流讨论“预习导学”部分的知识点。 ２．讨论探究范文所体现的议论文的写作知识。
说“勤” 林家箴
俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文字家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。
勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。
勤于出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动４０年，阅读了数量惊人的 书籍，其中作过笔记的就有１５００种以上。司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。歌德花了５８年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登 台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春
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夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读５０字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：“天才出于勤奋。”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。 ３．课堂小结 。
（１）议论文写作首先要确立中心论点： ａ针对命题或话题，确立观点； ｂ观点鲜明，表述准确； （２）其次确立分论点：
ａ要服务于中心论点，不能另成观点； ｂ要求角度清晰明白，不能交叉含混。
（３）要合理充分调动两种论据（事实论据、道理论据），证明中心论点。 （４）力求合理调动四种基本的论证方法；注意结构严谨，符合逻辑。 四、写作练笔：
学习《成功》的写法，以“磨练”或“财富”为参考话题写一篇议论文。 要求：
１．要求文体为议论文； ２．写作要求在话题范围内；
３．求按总—分—总的基本模式写作，开篇即提出中心论点，可采用列分论点，可采用逻辑式的递进式论证；
４．观点要鲜明，论据要确凿，论证要充分； ５．字数要求六百字左右。
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作文二：《议论文写作(1)》6000字议论文写作
作者：王冉