每当我听到蛙叫时，每当我看到蝌蚪时，我都会想起自己做过的一件愚不可及的傻事。
记得我５岁那年的春末，妈妈带我去外婆家玩。外婆家前有一个小池塘。这天，我觉得很无聊，就走到池塘旁扔起了石头。突然，我发池塘里有许多小黑点在动来动去，好奇心驱使着我去看个究竟，我走进一看，原来是几只小蝌蚪在游动。我非常喜欢它们，就一溜烟儿跑回了家拿了个塑料杯，又一溜烟儿地跑到了池塘旁。我挽起袖子，把杯口朝向蝌蚪游的方向，小蝌蚪不知情，便钻了进来。我趁机一提杯子，许多蝌蚪都落入了我的“金钟罩”中，我高兴极了。
回到家，我放了点玻璃弹珠和鹅卵石在杯里面，给小蝌蚪们做了个温暖的小家。这时，我想：蝌蚪长大会变成青蛙，而青蛙是保搪庄稼的，所以我想让蝌蚪早点变成青蛙。我突发奇想：青蛙是没有尾巴的，只要把蝌蚪的尾巴剪了，明天，它不就变成青蛙了吗？我说干就干，从我的书包袋里拿出一把剪刀，“咔嚓，咔嚓。”蝌蚪的尾巴全被我这个不懂装懂的手术医生剪了。晚上，因为想到蝌蚪马上就要变成青蛙时，我兴奋地睡不着觉。 ﻩ ﻩ小 荷 作文网
第二天一大早，我披上外衣就往厨房 跑。咦？这不蝌蚪今天怎么这么懒呀？许多问号从我的脑子里冒出来。这时，妈妈走了过来，“妈妈，小蝌蚪怎么不动了呀！今天怎么这么懒？”妈妈反问我。我就把昨天做的事讲给了妈妈听。妈妈听后，哈哈大笑：“小傻瓜，你怎么把蝌蚪的尾巴剪了呢？小蝌蚪全死啦！”
直到现在，这件事我还没忘。“小蝌蚪，对不起……”
作文二：《作文：都是好奇心惹的祸》500字今天放学回家，走到阳台前，要想一想这次周记该写什么？正想着，看到一盆花，很奇怪，花的周围种着一圈三叶草，“我家怎么会有一盆这样的花”我脑子里马上出现这样一个念头，“难道是妈妈是妈妈送我的？”我自言自语，好奇心是我情不自禁地给花修剪起来，三叶草旁长出了一些杂草，我像一位园林师一样一拔一剪，熟练得很。此时天空中下起了小雨。它们像一根轻飘飘的羽毛慢慢飘落到地上。我连忙将花从阳台上收回来，继续修剪。
我将叶子剪成心形，正方形，长方形，三角形，圆形…我还摘了几片花瓣，把它放在三叶草的周围。我又想起了我家以前那盆仙人球，很神奇。刚买时就有很多很多颗，而且每年的春天，又会长出很多颗小嫌仙热球，数子很吓人，一般５０到８０颗吧。一眼望去，密密麻麻的，如果你们要我可以送你们几颗。现在想起来，还蛮怀念的。我还把花旁边的杂草剪了几个发型，此刻我又摇身一变，变成一位理发师。我剪着剪着发现自己剪的发型不好看，于是把它们都剪成光头，当和尚。这时妈妈跑了过来，用“杀人”的眼神看着我，吼道：“你在干嘛！”这时我意识到自己错了就低着头不出声。妈妈见我不说话，看着那盆花，说：“你把这盆花拿来玩了对不对？”“恩”“哦！我本来打算把这盆花送给楼下的吴伯伯的，现在你拿来玩了。”“啊？我不知道，那妈妈为什么要送呢？”“你们每天都那么吵，还不是给吴伯伯道歉的”此话一出，就是一片寂静，我心想：都是好奇心惹的祸。
作文三：《都是好奇心惹的祸》2000字都是好奇心惹的祸
【摘要】 在进行小学教学的过程中，尽量利用孩子们天生活跃的好奇心，这样会使教学达到事半功倍。因为孩子们的好奇心，会带动孩子们原装的大脑让它开始运转。并且这个想法在大脑里刻下很深的印记，等到老师把最后的结果揭示的时候就会难以忘怀。这种方法相当于我们刚刚买回来的光盘还没有刻录，往光盘里面刻录资料一样，想忘也忘不了。我们还应当让孩子们多参加探究活动，让他们自己去试着发现问题、解决问题，如有疑问，最后再由老师带领解答问题。
【关键词】探索、好奇心
一、 创作趣味实验，让孩子们开开眼界
让孩子参加探究活动，首先要引起他们对这个现象的好奇，觉得这是很新鲜的东西，没有厌倦感，孩子们肯定会想做，并且都是很主动的去想、去做。所以教师在每次教学前，尽量设计一些孩子们觉得新鲜有趣的问题或安排一些新奇有趣的实验，使孩子们产生强烈的好奇心和求知欲，这样就能在最短的时间内，把孩子的注意力吸引过来，帮助他们高度集中精神进入探求新知识的情境中来，提高教学的效率。
１、巧设科学悬念
在教学过程中设计一定的悬念，小学生经常爱问这是什么？那是什么？还要寻根觅底地追问这是为什么？这种由好奇心产生的认识兴趣和求知欲是十分可贵的。既能使孩子的注意力较快集中，吸引住孩子的眼球，又能充分激发孩子的求知欲望和思考，为教学活动的成功
开展创设有利条件。在一次实验中，我们找来一张白纸和淀粉、碘酒，先在白纸上用黑色的笔写上几个字，然后放入盛有淀粉和水溶液的水里。等到淀粉都侵入到白纸里面后取出白纸，晒干后，发现黑字不见了，好多同学都觉得很奇怪。更奇怪的是当用碘酒放到纸上字又出现了。这让很多同学都不解，于是老师叫小孩子们自己回家把实验做一遍然后才告诉结果。同学们都回家做了这个实验，等回到学校老师讲到碘酒遇到淀粉会变颜色时，小孩子们瞬时理解了。这就是好奇心让整个教学发生改变的效果，也让孩子们的积极性得到了提高。
２、用娱乐的方式教学
我们老师可以利用游戏或者是其他的娱乐方式来引导学生学习，把小孩子们带到一个问题的世界，开动他们的想象能力，多提出几个为什么会这样呢？比如：小时候大家都喜欢玩的打碎的镜子，在有阳光的室外可以利用镜子碎片把光线转入到室内，把光线反射到其他的眼睛。很多小朋友都觉得玩得很高兴，当其他同学知道这个东西能达到这样效果时，很多小朋友都玩起这个游戏，有的同学就会问：为什么这个镜子碎片能达到这样的效果呢？于是就会寻找答案。直到明白为止。
３、创造问题的环境，引导出新奇
创造问题的环境就是把学生引进这个充满问题的环境中，使他们凭借已有的知识和习惯的方法去解决面前的问题或事物，从而激起学生渴求知识的欲望。如在“认识磁铁”这一活动中，教师首先引导孩子们自由玩一玩，拿着磁铁在室内外吸一吸，看一看磁铁有什么本
领？第二个环节，集体交流中，鼓励孩子们大胆说出自己的发现，概括起来有两种，发现磁铁吸住了什么和吸不住什么。从而组织孩子们接着讨论：“为什么这些东西能被磁铁吸住，而那些东西不能被磁铁吸住呢”，它们究竟有什么不同呢？通过相互交流讨论，孩子们终于获得发现，原来被磁铁吸住的那些都是铁或铁制品。第三个环节，“是这样的吗？我们是否要再次验证一下呢？”教师又以商量的口气启发孩子们到活动室内外去亲自验证一下，体现了科学探索的精神和科学的真实与严谨。把孩子们放到一个这样的环境中，让孩子们发现问题，思考问题，解决问题这样一个环境，孩子们一下子就很容易理解。
二、 抓住孩子们最大的特点（喜欢看动画）
我们可以利用现代的科学技术，比如说：电脑、电视等等。把很多实验、问题做成动画的形式。首先可以提起孩子们的学习积极性，然而其中又包括很多问题，然后孩子们在很轻松的环境下去思考，这个效果的确很不错。这种方法孩子们很喜欢学习，也很自觉。不需要家长和老师去监督自己的孩子和学生去学习。人们常说“强扭的瓜不甜”，一个人在很小的时候，做很多事情都不愿意，我们要抓住孩子们的特点，对症下药，这样肯定会药到病除的。知己知彼，百战百胜。
三、 老师的教学方法要不断改进
我们老师不要从教学的第一天到退休的那一天都是采用一种教学模式，因为随着社会的发展，很多的教学方法对后面的学生是很不适应的。所以我们也要时时刻刻提高老师的知识水平并与时代同进步。现在的社会发展迅速，只有老师采用的教学方法新颖，才能让学生有
好奇的感觉，如果老师就只会按照课本讲课，而脱离社会，脱离现实，学生理解很困难，没有什么新奇的东西，学生学习很被动。这样孩子们就会觉得读书很无聊，一点意思都没有，这样的教学是很失败的。所以对于教书育人，一定要有方法，不同的方法，所得到的效果是完全不一样的。
很多人在读书的时候不用脑子，人在教室心在外，这样的现象是普遍存在的，所以我们必须要让孩子们感到老师所讲述的东西很奇怪，同学们的注意力就都会都集中到问题中去，这样每个同学也都会开动自己的大脑，在我看来，世界上没有笨的，只有不会用心学的人，再笨的人，只要用心学习，肯定能把这件事情学会。因此，我们应该充分利用孩子们的好奇心理和各自的特点，有针对性的教学。
作文四：《好奇心的惹的祸》1300字好奇心的惹的祸 人人都有好奇心，但是，好奇心有没有让你们做错事的时候呢？我的命运就如此悲惨。 有一次，我的爸爸买了一个电脑，要六百多呢！可是，我的好奇心就控制不住了。一次下午，我的爸爸出去吃饭去了，我就用这次机会，来会会这个电脑，我把厚厚的棉衣一脱，把衣袖往上一卷，看样子就知道我要大干一场了。我把家里的工具箱拿出来，里面的武器可多了：有扳手，有剪刀，有钳子，看得我五花八门，东西多的眼花缭乱！我把电脑打开，就像是弹钢琴似的，我想：这电脑上为什么没有颜色呢？于是，我把电脑翻了过来，看到了一块又长又大的板子，这是什么呢？我把它一拿出来，看到了一行字，上面写着：电脑电池，请别放入水中。我看了一眼，立马就把它扔在地上，我发现这里有一个东西，说着，我拿出了一个工具，我转呀转，终于打开了，里面的东西可多了，有一块电板，电板上缠着许多电线，这时我天真的想：这是不是定时炸弹的火线啊！于是，我拿起刀，立马往上剪了好几下，把电板翻开，里面有几块芯片，我就像是科学家似的，用打火机往上烧几下，用刀往上刻几下，眼看着电脑马上就要上路了。可是，就在这时，一阵敲门声来了，我想：糟了，我爸爸回来了，我一边装作若无其事的样子，一边忙着清理呢！清理完，我马上就去开门了，我的心情紧张不已，还好我爸爸喝了酒了，脸这么红，我真希望以后可以安全生活下去！老爸清醒我可就＆＆ 好奇心有好有坏，有的会成就科学家，有的也就像我这样，闯大祸了！ 【写作指导：小学作文指导＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。第三句中的绿字，本来是形容词，这里用如动词，系使之变绿之意。一个绿字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。（）可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，只隔数重山了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。绿字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的绿字，而是先用到字，又用过字，再经过几十次的改动，最后从春风何时至，又绿湖上出和王维的春草明年绿，王孙归不归？几句诗中得到启发，才用了这个绿字。这首诗流传至今，不能不说和绿字的锤炼运用有极大的关系。
在遣词造句方面，近代文人更不乏其例，较之古人毫不逊色。鲁迅的《五律＆ｍｉｄｄｏｔ；无题＆ｍｉｄｄｏｔ；大野多勾棘》后二句风波一浩荡，花树已肖森中的已字，从初稿到定稿，历时四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《难民》中，黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀一句，其中溶尽一词曾数次改动，先后写作消逝隐去吞没等词语，最后经反复推敲才定为溶尽一词。这简直是在炼意。读毛泽东同志的诗章《贺新郎＆ｍｉｄｄｏｔ；读史》手迹，我们发现他老人家自己改动了五个字。流遍了，郊原血的流，原为洒；一篇读罢头飞雪的篇原为遍；天涯过客的涯，原来是涯，后改为穷，又圈去，复改为涯；但记得斑斑点点的记，原是忆；歌来竟的竟原是尽。
以上的故事告诉我们，大凡不朽的名作，都做到了一字未安细推敲。
作文五：《好奇心惹的祸》700字好奇心惹的祸
童年的我对一切事物都有强烈的好奇心，就是因为我的好奇，引起了不少让人啼笑皆非的笑话呢！还记得二年级的那个寒假，我住在奶奶家。
一天晚上睡觉前，我照例走进厕所，反锁上门。这时，我发现窗台上有个奇形怪状的东西，我的魂立刻就被它钩去了，两只脚不由自主地走了过去。由于灯光很暗，我只看清了它的大致模样：这是个铁家伙，有点锈迹，圆形，只有巴掌大。”这是什么呢？”我想。可即使我绞尽脑汁，也猜不到这是哪路神仙的宝贝。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
我盯着这又圆又扁的东西，不禁想起了好吃的、圆圆的小蛋糕，我突然有种像切蛋糕那样把它切开两半的冲动，天真地我“一刀切了下去”，也不知触动了哪个机关，我那稚嫩的小手还没收回来，就“啪”的一声夹住了掌上的一块肉。我被吓得目瞪口呆，好一阵子才反应过来。我使出九牛二虎之力，用另一个手使劲地扳，想把那家伙扳开。可那一切都是徒劳，我急了，大声呼救：“快来啊，我被什么东西夹到了！”爷爷奶奶闻声赶到，一边“佟佟佟”的敲着门，一边喊：“快开门，快开门！”可是祸不单行，那东西被绳子和水龙头绑在了一起，绳子太短，我无法过去开门，只有抽噎着说：“我……我过不去……有绳子。”“解绳子呀！”爷爷焦急的吼道。我匆忙去解绳子，可心急吃不了热豆腐，我折腾了好久，才解开那讨厌的绳子。泪流满面地去开门。一开门，早就准备好万花油的奶奶的话匣子就打开了：“傻孩子呦，你可把我给吓坏了！这是老鼠夹，很厉害的！你真是太……”我听了后悔莫及。“要是世界上有后悔药吃那该多好啊”我想。这时，爷爷终于把老鼠夹撬开了，他松了口气，诙谐地说：“你这只‘大老鼠’真是吃了熊心豹子胆，竟敢来老鼠夹大王这儿？”我心中那乱跳的兔子终于静了下来，可我却怎么也笑不出来了。
哎，都是好奇心惹得祸！
作文六：《好奇心惹的祸》600字好奇心惹的祸
童年的我对一切事物都有强烈的好奇心，就是因为我的好奇，引起了不少让人啼笑皆非的笑话呢！还记得二年级的那个寒假，我住在奶奶家。
一天晚上睡觉前，我照例走进厕所，反锁上门。这时，我发现窗台上有个奇形怪状的东西，我的魂立刻就被它钩去了，两只脚不由自主地走了过去。由于灯光很暗，我只看清了它的大致模样：这是个铁家伙，有点锈迹，圆形，只有巴掌大。这是什么呢？我想。可即使我绞尽脑汁，也猜不到这是哪路神仙的宝贝。
我盯着这又圆又扁的东西，不禁想起了好吃的、圆圆的小蛋糕，我突然有种像切蛋糕那样把它切开两半的冲动，天真地我一刀切了下去，也不知触动了哪个机关，我那稚嫩的小手还没收回来，就啪的一声夹住了掌上的一块肉。我被吓得目瞪口呆，好一阵子才反应过来。我使出九牛二虎之力，用另一个手使劲地扳，想把那家伙扳开。可那一切都是徒劳，我急了，大声呼救：快来啊，我被什么东西夹到了！爷爷奶奶闻声赶到，一边佟佟佟的敲着门，一边喊：快开门，快开门！可是祸不单行，那东西被绳子和水龙头绑在了一起，绳子太短，我无法过去开门，只有抽噎着说：我我过不去有绳子。解绳子呀！爷爷焦急的吼道。我匆忙去解绳子，可心急吃不了热豆腐，我折腾了好久，才解开那讨厌的绳子。泪流满面地去开门。一开门，早就准备好万花油的奶奶的话匣子就打开了：傻孩子呦，你可把我给吓坏了！这是老鼠夹，很厉害的！你真是太我听了后悔莫及。要是世界上有后悔药吃那该多好啊我想。这时，爷爷终于把老鼠夹撬开了，他松了口气，诙谐地说：你这只大老鼠真是吃了熊心豹子胆，竟敢来老鼠夹大王这儿？我心中那乱跳的兔子终于静了下来，可我却怎么也笑不出来了。
作文七：《好奇心惹的祸》800字今天，我们一家三口来到了圣泉寺。可惜我们来的太晚了，圣泉寺已经没有之前过年的气氛了，游客也屈指可数。我们失望而归。再回去的路上，眼尖的妈妈看见不远处的小山村里有一颗很矮的树，上面有一个鸟窝。
好奇心以迅雷不及掩耳盗铃之势不可挡将拦兵贵神速的速度瞬间充满了我的大脑，在我的强烈要求之下，爸爸把车停在了马路边，我拉着妈妈去看鸟窝。
到了树下，我才发现这树其实是“看山跑死马”，这棵树实际的高度要比我们想象的高得多，我和妈妈实在是够不到鸟窝，只能眼巴巴的在树下看着了。
我和妈妈照了些照片，妈妈还恋恋不舍，我催促妈妈赶紧走：“老妈，快走快走吧，这荒郊野岭的，回头这个小村里的人还以为咱们是偷东西的呢！”可妈妈还在那找手机里的照片，我又说：“妈，快走！”就在这时，一只小黄狗对我们“汪汪汪”地叫，我更着急了，又催促老妈：“妈，快走，人家狗都叫了！”谁知我妈居然超淡定的说：“没事，就一只小狗，咬不着你。”突然，从另一方向来了一只白狗，也对我们“汪汪汪”地叫。接着，又来了一只黑狗和一只花狗对我们叫，响亮的声音在整个山村里回荡，我定睛一看，一群凶猛的狗都向我们跑来，我和妈妈再也站不住脚了，撒丫子就逃，以百米冲刺的速度跨过沟，穿过枯木丛，那速度，都不亚于刘翔了。我那么紧张，妈妈居然还一边跑一边笑，说我们狼狈不堪，虽然在平时这句话可能会把我逗笑，但这个场面我实在笑不出来：后面一群狗再追我们，这要是被追上了，说不定就被咬残废了！残肢还有可能成为狗的腹中食！太恐怖了，还是逃命要紧！也不知道哪里来的劲儿，我和妈妈一直超快而不停地跑着，跑的上气不接下气，踉跄着跑过没有车的公路，迅速爬进车里坐好，爸爸赶紧开走了。
我摸摸剧烈跳动的心，回头望望狗，发现那只白狗还向着我们的方向不时地叫几声，想想真是后怕呀！车上，我一边擦着脑门上的汗珠，一边和妈妈分析狗为什么追我们：“很简单啊，它们把我们当成小偷了呗！”＂也许它们是专门守护鸟窝的狗呢！＂“呵呵，也许吧。
作文八：《好奇心的惹的祸作文400字》1100字好奇心的惹的祸
人人都有好奇心，但是，好奇心有没有让你们做错事的时候呢？我的命运就如此悲惨。
有一次，我的爸爸买了一个电脑，要六百多呢！可是，我的好奇心就控制不住了。一次下午，我的爸爸出去吃饭去了，我就用这次机会，来会会这个电脑，我把厚厚的棉衣一脱，把衣袖往上一卷，看样子就知道我要“大干一场”了。我把家里的工具箱拿出来，里面的“武器”可多了：有扳手，有剪刀，有钳子，看得我五花八门，东西多的眼花缭乱！我把电脑打开，就像是弹钢琴似的，我想：这电脑上为什么没有颜色呢？于是，我把电脑翻了过来，看到了一块又长又大的“板子”，这是什么呢？我把它一拿出来，看到了一行字，上面写着：电脑电池，请别放入水中。我看了一眼，立马就把它扔在地上，我发现这里有一个东西，说着，我拿出了一个工具，我转呀转，终于打开了，里面的东西可多了，有一块电板，电板上缠着许多电线，这时我天真的想：这是不是定时炸弹的火线啊！于是，我拿起刀，立马往上剪了好几下，把电板翻开，里面有几块芯片，我就像是科学家似的，用打火机往上烧几下，用刀往上刻几下，眼看着电脑马上就要“上路了”。可是，就在这时，一阵敲门声来了，我想：糟了，我爸爸回来了，我一边装作若无其事的样子，一边忙着清理呢！清理完，我马上就去开门了，我的心情紧张不已，还好我爸爸喝了酒了，脸这么红，我真希望以后可以安全“生活”下去！老爸清醒我可就……
好奇心有好有坏，有的会成就科学家，有的也就像我这样，闯大祸了！
【写作指导：小学作文指导——遣词造句细推敲】
宋代大文学家王安石，为表达他对钟山的怀念之情，停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口（现称镇江）隔水相望。诗是这样写的：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句中的“绿”字，本来是形容词，这里用如动词，系“使之变绿”之意。一个“绿”字，就把春风带来的景象非常形象地表达出来了。联系全文，尤其是最后一句，不难看出，作者想说的还有：一年一度，江南岸有了变化，一片盎然春意，充满了欢乐美好的气氛。（ｎｅｘｔ８８）可是，我官居外地，又过了一年，现在离家已不远，“只隔数重山”了，却不知何年何月何时才能回家与家人团聚，去过那如江南一样的富有生气的美好生活呢？悠悠思乡怀亲之情跃然纸上。“绿”字之妙，不言而喻。
据《容斋续笔》等资料记载，这一句中，王安石开始并不是用的“绿”字，而是先用“到”字，又用“过”字，再经过几十次的改动，最后从“春风何时至，又绿湖上出”和王维的“春草明年绿，王孙归不归？”几句诗中得到启发，才用了这个“绿”字。这首诗流传至今，不能不说和“绿”字的锤炼运用有极大的关系。
作文九：《[优秀作文]好奇心惹的祸》800字今天，我们一家三口来到了圣泉寺。可惜我们来的太晚了，圣泉寺已经没有之前过年的气氛了，游客也屈指可数。我们失望而归。再回去的路上，眼尖的妈妈看见不远处的小山村里有一颗很矮的树，上面有一个鸟窝。
好奇心以迅雷不及掩耳盗铃之势不可挡将拦兵贵神速的速度瞬间充满了我的大脑，在我的强烈要求之下，爸爸把车停在了马路边，我拉着妈妈去看鸟窝。
到了树下，我才发现这树其实是“看山跑死马”，这棵树实际的高度要比我们想象的高得多，我和妈妈实在是够不到鸟窝，只能眼巴巴的在树下看着了。
我和妈妈照了些照片，妈妈还恋恋不舍，我催促妈妈赶紧走：“老妈，快走快走吧，这荒郊野岭的，回头这个小村里的人还以为咱们是偷东西的呢！” 可妈妈还在那找手机里的照片，我又说：“妈，快走！”就在这时，一只小黄狗对我们“汪汪汪”地叫，我更着急了，又催促老妈：“妈，快走，人家狗都叫了！”谁知我妈居然超淡定的说：“没事，就一只小狗，咬不着你。”突然，从另一方向来了一只白狗，也对我们“汪汪汪”地叫。接着，又来了一只黑狗和一只花狗对我们叫，响亮的声音在整个山村里回荡，我定睛一看，一群凶猛的狗都向我们跑来，我和妈妈再也站不住脚了，撒丫子就逃，以百米冲刺的速度跨过沟，穿过枯木丛，那速度，都不亚于刘翔了。我那么紧张，妈妈居然还一边跑一边笑，说我们狼狈不堪，虽然在平时这句话可能会把我逗笑，但这个场面我实在笑不出来：后面一群狗再追我们，这要是被追上了，说不定就被咬残废了！残肢还有可能成为狗的腹中食！太恐怖了，还是逃命要紧！也不知道哪里来的劲儿，我和妈妈一直超快而不停地跑着，跑的上气不接下气，踉跄着跑过没有车的公路，迅速爬进车里坐好，爸爸赶紧开走了。
我摸摸剧烈跳动的心，回头望望狗，发现那只白狗还向着我们的方向不时地叫几声，想想真是后怕呀！车上，我一边擦着脑门上的汗珠，一边和妈妈分析狗为什么追我们：“很简单啊，它们把我们当成小偷了呗！”＂也许它们是专门守护鸟窝的狗呢！＂ “呵呵，也许吧。”
唉，都是好奇心惹的祸啊！
作文十：《都是惹的祸》3200字都是电脑惹得祸
自从我家有了电脑，我们家的生活真是一波三折。总的来说，那都是电脑惹的祸。
开始，电脑是我弟弟的游乐园，我弟一放学就箭一般的往家蹿，我骑着车在后面喊都喊不住他，比我骑车还快呢。回家后就是玩游戏，作业常常落在脑后，一般都是不到９点不上床，１０点才睡。有一回还撒谎说：“我的作业写完了，老师说不会写的不写。我写完了，该我玩一回电脑了吧。”妈妈一检查就说：“怎么有这么多的空题，你应该都会做，为了玩电脑就不写作业了，啊？”还有一回，我们回老家，我们都在那里高高兴兴的，想在那里住上７、８天，可我弟弟回去一天就吵着回学校，回学校（我们平时住在学校，家又离学校远，所以电脑也在学校。）。整天吵着，叫着，吼着要回学校。妈妈又说了他一顿：“你看你恋学校恋得很嘞，回家你就吵吵闹闹的，以后不让你玩电脑了”
所以后来电脑就成了我的学习园地，我在上面看一些成语故事、作文等等关于学习的书或者短文，晚上，就在上面写日记。一天既能扩展知识又能锻炼打字的速度。
可好景不长，妈妈爸爸发现了怎样聊天时，就把我的学习园地改成了他们的聊天室。现在妈妈爸爸还沉迷在网络之中呢，我就霸占住电视，我弟弟只好干“四包”。我妈妈和爸爸还因为聊天而互相吃点小醋、闹点小别扭。爸爸给别人聊天时送别人一朵玫瑰花，妈妈就受不了了，妈妈聊天时想气我爸爸一下，就说我爸爸不如别人说话好听。妈妈问爸爸你为什么送人玫瑰花？爸爸就说那你为什么说我说话不如别人好听！妈妈想要解释，爸爸就说：“不要解释了，这句话我会记在心里的。”后来妈妈解释了一天才解释清楚。还有一回，妈妈把和别人的聊天纪录删了，爸爸就问我妈妈：“你为什么把聊天记录删了„„”又是一场旷日持久、纷纷扰扰的争吵„„
我想唱一首歌就是：“我承认都是电脑惹的祸，那里的游戏太多太好玩，才会让弟弟很长时间迷恋上网络，我承认都是电脑惹的祸，那里的聊天人太多太有趣，才会使爸爸妈妈吵架闹生分．．．．．．
都是粗心惹得祸
考试了！考试了！”随着上课铃声响起，同学们都赶快坐好，这是一次不同寻常的考试，因为老师说了考好了就可以当班级里的组长了，所以同学们都很期待，也很认真的对待！ 考试开始了，看到同学们的都将目光专注在考卷上，我的心里一阵心虚，因为虽然我的目光在考卷上可我的心思却还在刚刚下课时玩得不亦乐乎的秋千上，想起从前那些同学们一起玩乐时的点点滴滴„„
叮铃铃„„下课了！我的心突然“嘣”的一下，这才将我从思绪中拉出来，离考试结束只有十几分的时间，同学们都开始写作文了可我还在做习题。这时的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一心只想快点做、快点做！就因为这样的心理，我拼命得写啊，终于，我赶上了同学们而且还比同学们快了，当时心里我高兴极了，心里美滋滋的想着幸好我在规定时间之前交了。可我却不知，即将有一场大的风暴袭卷向我，我将考卷粗略的看了一遍就拿上去交了！就在这时老师说话了，“你检查完了吗？确定要交了吗？”我想了想反正也没时间了，于是我不假思索地说：“检查完了，确定要交了。”看着老师将我的考卷看了一下之后频频摇
头，我的心里七上八下，心想：“这一次我肯定会考的不好，虽然老师没有明说。但是我知道结果肯定不会好到哪里去！”
两天过去了，考试的试卷终于要发下来了，我忐忑不安的心情终于有了着落，我知道我肯定会被老师骂的落花流水。果不其然，当老师重重的叫到：“周荣，７８。５”，我的心又被提得高高的，我只听至老师说：“回去好好想想看是什么原因让你考这么‘好’的分数”。我怀着忐忑不安的心情慢慢走了上去，不敢看老师责备的眼神，同学们的目光齐刷刷的转向了我！让我更羞愧！就这样我怀着这种心情慢慢吞吞一步一步挪回到座位，心里五味杂陈。。。。。。 下课了，老师把我叫去了办公室，我心里想着老师会教训我的招数„„可老师没有像我想象的那样，只是把我叫去了办公室让我坐下，然后心平气和的说：“周荣，这个考的不是很理想哦！”然后指了指我的考卷说：“作文写的还不错啦！可是你知道是哪里没让你得到高分数吗？”我拿过试卷看了又看没找出答案，老师耐心的说：“我那天从你考试开始就看到你心不在焉的，审题没有审好就直接开笔写，如果不是因为你粗心，你完全可以„„下一次不可以再这么粗心了，知道吗？如果在高考时遇到这样的问题将是致命的打击！而且这次你白白浪费了一次当选组长的机会，这次一定要从中吸取教训认真做总结，这样你以后才能认真的面对每一次考试，从哪里跌倒就从哪里爬起来”，接着老师又慢慢的和我一起分析其他错误的习题，然后教我正确的方法。
我很认真的在听老师的讲解，因为这次是我有史以来最“辉煌”的战绩，因为我的心不在焉考试时匆忙赶笔，没有将题目审清楚就下笔让我损失了一次得高分的机会，这几天的忐忑不安从此在我的生命里留下了痕迹，更因为老师的每一句教诲的话让我知道这一次的粗心让我损失了什么，这一次，我不能当选为组长了，可是我知道我会更加用心为以后的竞选做准备，正如老师所说从哪里跌倒就从哪里爬起来，这一次我损失了一次机会但是我会从以后的努力中再争取机会，一定不会再犯同样的错误。
啊！都是粗心惹得祸！我下定决心要和粗心说再见！并决定在以后的考试中我一定要认真！认真！再认真！为自己想争取的东西继续奋斗„„
都是鸡蛋惹得祸
今天，我们学习了《人类的“老师”》这篇课文。放学后，周老师给我们布置了一个特别的作业：回到家中之后，找一个生鸡蛋，用力地去捏，看鸡蛋是否会碎掉，如果碎了，就证明书上的结论是对的。但是，还没有捏呢，老师就给我们泼了一盆“冷水”。她说：“我认为除非你们动作有误，否则的话，生鸡蛋是绝对不会碎的。”我却不服气，心想：这小小的鸡蛋会有这么大的能耐吗？我就不相信，我一定要把生鸡蛋捏碎，让他们见识见识我董毅的厉害。
一回到家中，我就迫不及待地拿出一个生鸡蛋，挽起袖口，用大拇指和食指把生鸡蛋拿住，然后用力捏了起来。可是，捏了大半天，却连一条缝都没捏出来。“哎！”我不禁叹了口气，“我就不信了，这鸡蛋怎么可能这么厉害，我一定要把他捏碎！”说完，我又使劲捏了起来，可捏了半晌工夫，鸡蛋还是“毫发无损”、“稳坐泰山”。豆大的汗珠从我额头上滚下来，我渐渐感到力不从心了。我急得如“猴子吃辣椒——抓耳挠腮”。我忍无可忍，拿起鸡蛋，握在手中，一使劲儿，鸡蛋“扑！”得一声，碎掉了，蛋黄、蛋清溅了一地，我的衣服也“惨遭毒手”、“面目全非”。我楞在了哪儿，一动也不动，妈妈闻讯赶来，看到这“惨不忍睹”的场面后，并没有骂我，而是语重心长地对我说：“自己闯下的祸，要自己负责。”我听懂了，立刻把身上擦干净，再拿来一个煤炭，踩碎了，扫掉了垃圾，最后把垃圾倒
进了垃圾箱。
哎，此次捏鸡蛋行动以失败而告终。
都是冲动惹得祸
人生的道路上有许多坎坷，遇到了困难，如果不加思索的冲动起来，就会像我一样悔不当初。 记得那是一年的夏天。“祝你生日快乐！“奶奶给了我一百块钱，我顿时愣住了，怎么回事？每年生日奶奶都会给我买好礼物，这次有什么不同吗？奶奶看出了我的心思，微笑着把我叫到身边，对我说：“你长大了，有自己的想法了，这次的礼物你自己决定，需要什么买什么。”我高兴地蹦起来，大家都用奇怪的眼光看着我，我的脸不由自主地红了起来。
奶奶一把拽住我，严肃的说：“玩具除外．”我的心情立刻由快乐变成沮丧，低着头不出声了。 生日那天爸爸妈妈给我放了半天假，允许我出门逛逛。我走在街上，手里拿着已经被汗水浸透了的一百元钱，看了又看橱窗里精美的模型玩具，实在太诱人了。于是脑袋一热，冲进玩具店。那件心仪的模型摆在眼前，我摸了又摸爱不释手，最终买下了它。 走出那家店时，我的耳边回荡着奶奶嘱咐过我的那句话，一时间，心里像被一块大石压得透不过气来，羞愧和痛苦布满了全身，刚刚兴奋和快乐突然消失了，心里难过起来…… 最终，我敌不过内心的愧疚，把事情一五一十地都告诉了奶奶，也把自己的挣扎和妥协，都说给奶奶听。奶奶并没有批评我，还表扬我很诚实。不过我也暂时失去了自由选择礼物的权利，但是，我也知道了“凡事应三思而后行”“知错就改，善莫大焉”这两句话的深刻