原来他是这样的人
每每在楼道下时，总能遇见他。大家都叫他“赵老头”，为什么呢？因为他姓“赵”。他多大了？从称呼上大概就知晓了。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，都是因为他那暴怒的脾气增添的吧。他仿佛无依无伴，独自一个人居住在那间简陋的小房子里。再加上他那暴怒的脾气，多管“闲事”，让人对他的印象打上了“差评”。
所谓的“闲事”呢，就是当有人随手乱丢垃圾时，他并不会善意提醒。而是扯着大嗓门对他“管教一番”，让那人对他感到厌烦但却不得不承认自己的错误。久而久之，听着他那大嗓门也习以为常了。
刚刚搬到这不久，作为邻里，对他所作所为深感不解，渐渐地也就对他避而远之了。可是，当走近他时，会不由感叹：“原来他是这样的人！”
原本的好心情因天公不作美和自己的粗心忘带钥匙锁在了门外而破坏了。焦虑的我站在楼道间等待着，突然一句：”小妹妹，你站在这做什么”将我吓了一跳，转过一看，原来是赵老头。那温和的语气与他平日的形象辩若两人。
我被他邀请到他家“参观”，这么间简陋的屋子，有什么好参观的呢？但相比站在这里，我还不如去看一看呢！我跟随他的步伐，没一会儿就到了。打开那扇门，与我想象的完全是天壤之别——就像“麻雀虽小，五脏俱全”。整洁有齐的房间，让人赏心悦目，不得不承认与他的形象完全不符。挂在墙壁上的照片，一个年轻帅小伙拿着铁锹，好像在哼着曲儿，大摇大摆地走在树林中悠然自得。“这是谁啊？”“是我。”“啊！”“看不出来吧！”的确，认不
出来。岁月无情地将他乌黑简短的头发变成了参差不齐刺眼的白发，白嫩的皮肤也变得粗糙黝黑，皱纹像沟壑一般，背不再笔直而渐渐弯了下去。在与他的交谈中，我知道了他以前的职业是名伐木工，
当快退休时，看着那片树林变成荒漠，深深的罪恶感背负在他身上，他后悔了。来到这里定居，看到那些破坏环境的人，就好像看到以前做过的事，所以他才会那样“打抱不平”。“ 那么你为什么要用那种形式呢？”“我是个粗人，啥都不懂，只懂得那样最简单粗暴了。可惜他们不领情，唉！”他无奈地叹了口气。
雨过天晴，万物复苏，生机勃勃，那余晖斜射进屋中，照射在
他身上，看出他那彼岸的形象。原来他是这样的人！
从那以后，我看到他都会热情地问候，也时不时与他提醒那些
破坏环境的人。我相信，当走进他时，你会不由地感叹：“原来他是这样的人！”
高一（１２）班
陈淑敏
２０１６．１２．０３
作文二：《[优秀作文]原来,他是这样》700字原来，他是这样
九月的午后，阳光依然那么强烈。阵阵微风袭来，树叶打着卷儿躺在大树母亲的怀抱里。告别了七天的军训，我们迎来了开学的第一堂课
教室仿佛是炸开了油锅，同学们议论纷纷。我和同桌也在议论。听说是个男的呢，第一次听说有男老师教英语呢！听到这句话，我仿佛像个斗败的公鸡，垂头丧气，心里暗想自古以来，英语这门学科就比较琐碎。而在我看来，只有女老师才能担此重任，而现在带我们的却是一位男老师，这是怎样一番场面。心里又是喜又是悲。老师就在这时出现了
大大的镜框下长着一双月牙似的眼睛，虽然那么小但散发着深邃的光芒。蓬松的头发下衬托着严肃的神情，个子不高。整洁的西服下显得他更加严肃。 他用英语简单的做了一个自我介绍，他的声音并不那么优美动听，但铿锵有力的节奏，使我渐渐肯定，他就是我心中的那位老师。
第一堂课，我们直接转入正题，介绍句子的成分与基本句型。当介绍到五种基本句型时，老师让我们起来造句。没想到第一堂课我就被不幸的提起来造句。Ｉ’ｍａｇｉｒｌ我怀着忐忑的心情等待老师的评价。时间仿佛定格在了这一刻。这时，他笑了，带着浅浅的笑说：不错，挺简洁的。我的心这才平静下来。 下一个是主系表的一种类型。Ｘｘｘ同学，请你来造一个句子。这位同学站了起来，可能由于紧张的原因他说出的句子略带含糊不清。这时，我的心里又是一起波澜。会不会像我们初中老师一样按捺不住自己的情绪而发火呢？结果却出人意料，他不但没发火，而且还带着笑走到这位同学身边，递过手中的粉笔，让这位同学写在黑板上，同学的解答也让人十分满意。这时，铃声不期而至，同学们怀着恋恋不舍的心情向老师说Ｇｏｏｄｂｙｅ
他虽然没有扣人心弦的声音，营造不出优默的课堂气氛，但他和蔼的态度和一丝不苟的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴随着悠长的铃声，不知不觉，一堂课就这样度过
郯城二中高一：黄姿涵
作文三：《[优秀作文]原来,他是这样》700字原来，他是这样
九月的午后，阳光依然那么强烈。阵阵微风袭来，树叶打着卷儿躺在大树母亲的怀抱里。告别了七天的军训，我们迎来了开学的第一堂课
教室仿佛是炸开了油锅，同学们议论纷纷。我和同桌也在议论。“听说是个男的呢，第一次听说有男老师教英语呢！”听到这句话，我仿佛像个斗败的公鸡，垂头丧气，心里暗想“自古以来，英语这门学科就比较琐碎。而在我看来，只有女老师才能担此重任，而现在带我们的却是一位男老师，这是怎样一番场面。”心里又是喜又是悲。老师就在这时出现了„„
大大的镜框下长着一双月牙似的眼睛，虽然那么小但散发着深邃的光芒。蓬松的头发下衬托着严肃的神情，个子不高。整洁的西服下显得他更加严肃。 他用英语简单的做了一个自我介绍，他的声音并不那么优美动听，但铿锵有力的节奏，使我渐渐肯定，他就是我心中的那位老师。
“第一堂课，我们直接转入正题，介绍句子的成分与基本句型。”当介绍到五种基本句型时，老师让我们起来造句。没想到第一堂课我就被不幸的提起来造句。“Ｉ’ｍａｇｉｒｌ”我怀着忐忑的心情等待老师的评价。时间仿佛定格在了这一刻。这时，他笑了，带着浅浅的笑说：“不错，挺简洁的。”我的心这才平静下来。
“下一个是主系表的一种类型。Ｘｘｘ同学，请你来造一个句子。这位同学站了起来，可能由于紧张的原因他说出的句子略带含糊不清。这时，我的心里又是一起波澜。”“会不会像我们初中老师一样按捺不住自己的情绪而发火呢？”结果却出人意料，他不但没发火，而且还带着笑走到这位同学身边，递过手中的粉笔，让这位同学写在黑板上，同学的解答也让人十分满意。这时，铃声不期而至，同学们怀着恋恋不舍的心情向老师说“Ｇｏｏｄｂｙｅ”
他虽然没有扣人心弦的声音，营造不出优默的课堂气氛，但他和蔼的态度和一丝不苟的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴随着悠长的铃声，不知不觉，一堂课就这样度过„„
郯城二中高一：黄姿涵
作文四：《话题作文原来你是这样的人作文(3篇)》1800字话题作文 原来你是这样的人作文（３篇）
第一篇：原来你是这样一个人
今天风和日丽，阳光明媚，我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自走进校门。因为六
（２）班的语文老师程老师要给我们上一节语文公开课，所以我特意早早地来到学校。
上课铃响了。所有的同学都端正地坐在自己的座位上，想留给程老师一个好的印象。我们早已迫不及待了，真不知道程老师是个什么样的人？
当程老师一跨进教室门时，我们的目光“刷”地一齐投向了他，就开始打量他了：一头鸟巢般的头发遮挡着本来就很小的耳朵，丛林似的胡须布满下巴和两鬓，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮肤，好一个不修边幅的知识分子形象。一双小得像芝麻一样的眼睛，笑起来，就眯成了一条地平线。身材魁梧，再穿着一双运动鞋，又像一位体格健壮的运动员了。如果穿上军装那不就成了军人了吗„„
正式上课了。程老师讲课的声音很有磁性，具有感染力。他为我们范读了第一自然段：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月„„”那读书声舒缓优雅，抑扬顿挫，再配上优美的音乐，就像灵泉般流淌在整个课堂，让我们听的人身临其境，好像真的已经来到西瓜地，在月光下刺猹了。话题作文 原来你是这样的人作文（３篇）话题作文 原来你是这样的人作文（３篇）。
程老师上课不仅投人还很幽默。在公开课快结束时，程老师让我们根据鲁迅先生描写闰土外貌的方法来描写他的外貌。在我们练笔前，他让同学们先描述他的外貌。顿时台下
热开了锅，同学们纷纷发言，但始终没有一个人说他长得帅。他一看，急了，便自恋地反问：“难道你们不觉得我长得帅吗？”说时还往台下抛了一个媚眼，咧开嘴笑了。惹得同学们哈哈大笑，就连前来听课的老师都被逗得眉开眼笑了。
程老师的笑容是温暖的。当下课时，程老师便大步迈出了教室。刚来到走廊，他嘴里就哼起了歌，虽然歌声不是很动听，但老师觉得快乐就罢了。这时正在教室里玩的我们也被歌声吸引了，不时望了望窗外。话题作文 原来你是这样的人作文（３篇）文章话题作文 原来你是这样的人作文（３篇）出自ｗｋ－７８５０００００５３６１９３．ｈｔｍｌ，此链接！。程老师也回过头来对我们笑了笑，这笑没有刻意去修饰，但它让人觉得很温暖。
的确，程老师就是这样一个人：一个既认真又幽默的老师，一个乐观面对生活的老师。
第二篇：张杰原来你是这样的一个人
早就想给张杰开个整理楼，全方位、立体式探索张杰的“德、智、体、美、劳”苦于工程浩大，迟迟懒于动手。机缘巧合下，想法变成了实践，感谢远远ＴＸ。
张杰，我对你真的不熟。在整理的过程中，我越来越深刻地体会到你曾说过的那句有些狂妄的话：他们不喜欢我是因为他们没有了解我。从２００４到２０１０，你跌宕起伏而充满励志色彩的６年，从２００９初到２０１０中，我翻天覆地而欣然享受现状的１年半，整理你的６年，想给我的１年半一个交待，你没有让我失望。张杰，原来你是这样的一个人，一个就该享尽天下人宠溺的人。
最后的最后，谢谢黑们为小张在天涯上找存在感，我谢谢您勒～杰式鞠个躬～好了，那些说看到小张就各种蛋疼乳酸的人儿们啊，没办法，您们就继续难受着吧，反正我们看着小张是欢喜就成了，嘿嘿～
第三篇：原来你是这样一个人
我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢？笔怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。话题作文 原来你是这样的人作文（３篇）小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的笔，怎么会今天突然有了呢？我心中升起一股疑团。
我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的？借我看一下好吗？”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢！我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊！
我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了！
作文五：《他是这样的人作文》500字他是这样的人作文 长春一考生 小时候，我家门口有一个卖糖稀“画”糖人的老爷爷，每天我都向他买各种形状的糖人，小猴啦、孔雀啦、鲫鱼啦„„那个时候，我觉得老爷爷比孙悟空还厉害。 “买一个小猴糖人。”说着，我便从口袋里拿出１块钱递给老爷爷。“好咧，马上就好！”记忆中，每次看见老爷爷都是一脸慈祥的笑容。他的头发很短，花白的胡子，一双大大的手非常粗糙，可这双手做起糖人来，一点儿不含糊。 老爷爷开始做糖人了，他拿起小勺子，从大茶壶里挖一些黄黄的糖稀出来，又拿出一根细长的小竹棍放在面前的案板上，随着他手腕的抖动，黏黏的糖稀化做一根细长的金线落在了小竹棍上。眨眼间，猴子的头出来了，紧接着猴子的脚和身体都被描绘得栩栩如生。我以为已经完成了，刚想伸手接过，老爷爷却说等等。咦，那是什么？一根细长的棍子神奇地变了出来，哈！是金箍棒！ “做好了，给！”老爷爷微笑着说。 因为老爷爷做的糖人漂亮，有很多人买，他却从来没有多收过一分钱。现在，不知什么原因，这位“画”糖人的老爷爷已
经很久没来了，但我们这群小孩子会永远记住他，记住他带给我们的快乐。 点评 小作者非常善于观察， 用“挖” “拿” “放” “抖动”等动词，招老爷爷做糖人的过程生动地展观了出来，给读者身临其境之感。
作文六：《作文：生活原来是这样的》1900字我们都有同样的经历：在讲解一些枯燥的理论时，如果配上一个实例，就会顿时趣味盎然，易于理解。这是为什么？原因很简单，在实例创造出的生活化的氛围里，听众很容易融入这样的空间，不知不觉中理解讲演者的目的，而且还能印象深刻。将道理生活化，具体化，这就是实例之所以有这样魅力的原因所在。
而生活，对我这种涉世不深的学生来说，几乎就如同盲人摸象，似懂非懂，更不用说能深入理解，实际应用了。虽说从老师、家长、朋友、长辈的口中听到了不少对生活的感慨或忠告，总觉得那是离我很遥远的东西，就好比苍穹中闪烁的星星，看不真切，却又对它充满了幻想。也许是我所处的环境向来比较好的缘故，我总认为生活是幸福的，是充满光明的，即使有一些困难挫折，这些小黑点在生活的万丈光芒中是那么渺小而不起眼，几乎可以忽略不计，就是这样盲目乐观的肤浅认识构成了我最初的人生观。
这一切，在不久前的一个中午，当我从图书馆的书架中取下那本《浮生六记》对，已悄悄的开始改变。
与其说这是一本小说，倒不如说是一本自传。书中记录着作者一生经历的起伏坎坷，悲欢离合。散发着感性色彩的文字，使我仿佛置身于当时的社会，体味着世间百态。它就像一个生动的实例，让我懂得了：生活原来是这样的。
就篇幅所占的比例来说，《浮》应该是快乐、幸福、积极的，这些都应和了我曾经的人生观：充满光明的人生。然而就是那只占了六分之一篇幅的“坎坷记愁”，改变了我的看法。
开篇的“闺房记乐”和“闲情记趣”所描写的夫妻恩爱，欢乐融洽，使我的心情十分舒畅，也再次让我充分的看到了生活的光明，“耳鬓相磨，亲同形影，爱恋之情有不可以言语形容者”，这是怎样的幸福生活！也许就是因为这太快乐，太幸福了，所以当我读到妻子芸“受责于公”、“失爱于姑”后与作者四处流浪，最终客死异乡时，我的眼泪无可抑制的流了下来。在病榻上，“骨瘦形销”、“换汤索水，上下厌之”；在客居异乡时，“三日所造，不敷一日所出，焦劳困苦，竭蹶时形＂：在作者四处奔波时，“踌躇终夜，拟卸衬衣，质钱而渡”；在妻子去世时，“孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎：在“回煞”当夜，“张灯入室，见铺设宛然，而音容已杳，不禁心伤泪涌。又恐泪眼模糊，失所欲见，忍泪睁目，坐床而待”。 何等的夫妻深情，又是何等的坎坷离愁！
他们是如此的相爱，曾经也有那样的幸福生活，为什么却有这样的结局？在这样的痛苦面前，他们的幸福是显得这样的脆弱！这样的不堪一击！生活不是应该幸福而光明的吗？挫折不是应该渺小而微弱的吗？为什么这次他们显得这样的截然相反？难道是我错了？我困惑，掩卷长叹，我陷入了深深的思索。生活究竟是什么样？我的人生态度又应是怎样的？ 长辈们无限的感慨中是否还藏有更多的辛酸苦楚没有说出？或许从他们深邃的目光。饱受人间沧桑的皱纹中，我早该看出，生活不是那么的一片光明，生活也有令人痛苦的一面。纵观世界历史，有过那么多的战乱、瘟疫、和孤苦无依……
我忽略了那么多的人生苦难。
生活在今天，我不会经历战乱、饥饿、孤苦，但谁能保证，我不会遇到其他的不幸？疾病、失去亲人、没有工作……这并不遥远，每天都有那么多人躺在医院的病床上，奔波于各类人才市场。显然，我的人生观过于理想化了。对人生中的挫折和困苦，我料想的不够充分，不够深刻。想来这也是我过去多次失败的原因所在一一忽略、轻视了事情的困难面，过分乐观，冒冒失失，失败后又没有及时总结经验，只是一味地将过失归咎于客观原因，从未检查过自己的错误。事物总是有两面性的。过去的我只是一相情愿的看到了他们积极的一面，对于背面的黑暗，我总是轻易地略过。
重新打开《浮生六记》，看到“闲情记趣”，再看到“闺房记乐”，沈复在经历了妻死子散后竟然依然能有一份品味生活中精细微妙之美的心，实在令我感慨，快乐是什么？痛苦又是什么？我想也许就是以一份宽容恬淡而又有情趣的心，去接爱生活中将要到来的一切吧。
我想我已经明白了我以前对于生活的过于肤浅的理解。
那么我能做什么呢？改变我的人生态度，在做事前全面的考虑，无论是好的情况还是最坏的情况。困难挫折破坏了生活的快乐，但我们可以将它转化成另一种快乐，我们不仅要自己战胜困难，也要尽我们所能帮助池人，为他人创造快乐与幸福。生活不是一帆风顺的，生活是需要我们共同努力，在努力克服困难的过程中寻找快乐，追求幸福，有句话说的好，精彩的过程远比圆满的结果来的重要。从这个角度讲，人生是有厚度的，还是可以很快乐美满的。
同是清朝人，沈复不如曹雪芹有名，《浮生六记》也不如《聊斋志异》那般广为流传，但我想他的人生是成功的，他的这本书也确实影响了我的人生观。
作文七：《原来，他是这样》800字九月的午后，阳光依然那么强烈。阵阵微风袭来，树叶打着卷儿躺在大树母亲的怀抱里。告别了七天的军训，我们迎来了开学的第一堂课
教室仿佛是炸开了油锅，同学们议论纷纷。我和同桌也在议论。“听说是个男的呢，第一次听说有男老师教英语呢！”听到这句话，我仿佛像个斗败的公鸡，垂头丧气，心里暗想“自古以来，英语这门学科就比较琐碎。而在我看来，只有女老师才能担此重任，而现在带我们的却是一位男老师，这是怎样一番场面。”心里又是喜又是悲。老师就在这时出现了……
大大的镜框下长着一双月牙似的眼睛，虽然那么小但散发着深邃的光芒。蓬松的头发下衬托着严肃的神情，个子不高。整洁的西服下显得他更加严肃。
他用英语简单的做了一个自我介绍，他的声音并不那么优美动听，但铿锵有力的节奏，使我渐渐肯定，他就是我心中的那位老师。
“第一堂课，我们直接转入正题，介绍句子的成分与基本句型。”当介绍到五种基本句型时，老师让我们起来造句。没想到第一堂课我就被不幸的提起来造句。“Ｉ’ｍａｇｉｒｌ”我怀着忐忑的心情等待老师的评价。时间仿佛定格在了这一刻。这时，他笑了，带着浅浅的笑说：“不错，挺简洁的。”我的心这才平静下来。
“下一个是主系表的一种类型。Ｘｘｘ同学，请你来造一个句子。这位同学站了起来，可能由于紧张的原因他说出的句子略带含糊不清。这时，我的心里又是一起波澜。”“会不会像我们初中老师一样按捺不住自己的情绪而发火呢？”结果却出人意料，他不但没发火，而且还带着笑走到这位同学身边，递过手中的粉笔，让这位同学写在黑板上，同学的解答也让人十分满意。这时，铃声不期而至，同学们怀着恋恋不舍的心情向老师说“Ｇｏｏｄｂｙｅ”
他虽然没有扣人心弦的声音，营造不出优默的课堂气氛，但他和蔼的态度和一丝不苟的工作精神，深深地烙在了我的心中。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
伴随着悠长的铃声，不知不觉，一堂课就这样度过……
郯城二中高一：黄姿涵
作文八：《原来是这样作文》4800字篇一：原来，幸福就是这样
他是一个１６岁的小男孩，多愁善感。他常常自认为会有一番大作为，他相信，他和别人不同。
在八年级的时候，一次偶然间，他从朋友的ＱＱ上看到了一个叫“菲”的女孩，脑海中隐约有一个身影－－－圆圆的脸蛋，留着个蘑菇头，总是开心的笑着，不好好学习，成绩很差。在学校的走廊里和朋友嬉闹。于是，他加了她的ＱＱ，每天放学后回到家，他很快的完成作业，然后就趴在被窝里等着那个叫“菲”的女孩上线，他就和她搭讪。稀里糊涂的就这样成了朋友，他把“菲”当作最好的朋友，他的烦恼总是全都告诉她。要是哪天晚上她没有上线，他就有一种失落的感觉。就这样，持续了一个多月，由于每天晚上都对着手机，他的病了。他只好每晚和她聊一会儿，就会说“乖，晚上熬夜对身体不好的，早点睡吧！”她也很听他的话，乖乖的去睡觉。
但是，在学校里他们一句话也没有上过，似乎两人从卟认识。
八年级暑假的时候，他的爸爸带他去城里看病，迫不得已住了医院，那段日子是最无聊的，虽然仅仅７天，每天扎完针，他就只能一个人在这个陌生的城市闲逛。第八天，他实在受不了，给他的爸爸打了电话，办理了出院手续，背着大包小包，坐上了回家的车。等到了家里，虽然热的直流汗，但他很开心。回来了，但还是要扎针的。他就开始每天早上坐车去医院，他会在中途下车，然后绕进一个小街道，不行着去车站倒车。看着来来往往的行人去上班，呼吸着新鲜的空气。就这样，一天又一天。那天早上，在那条街道走时，他看到了一个人－－－总是和“菲”在一起玩的一个女孩，他就想起了她，似乎他已经一个多月没见到她上ＱＱ了，然后，他就很想很想她，这时，他才发觉自已有些喜欢这个活泼可爱的小女孩了！他打电话问别人她的电话号码，可是，谁也不知道，说是换号了，他就很失落。
终于，马上要开学了，一个暑假的日子，就这样过去了，他厌烦了每天去看病，就在开学的前几天，他没有去。那天，坐在床上，他无聊的看着ＱＱ，突然发现她也在ＱＱ，他连忙问“你放假去哪里了？怎么一直卟上ＱＱ啊？”她说“我去姨姨家了”，他们就这样聊着，他不知道该不该向她表白，他怕她会拒绝自己，但是他有很想让她知道。他就发“知道吗？我很喜欢你，真的，如果我想和你好，你会接受我吗？”然后，他急忙下了ＱＱ，去厨房帮妈妈干活了。过了一会，他进来重新挂上ＱＱ，发现她回了两条消息“不会吧！”“你怎么可能喜欢我呢”，他急了，连忙说“怎么卟可能啊！”，她回了“如果是真的，就可以”，得到她肯定的答复，他开心极了“那以后你就是我的老婆了”，她说“嗯啊”。他小小的心得到了满足。
开学了，他一直卟敢去找他，他自卑，他觉得自己配不上她。可是，她却来找他了，问她“你为什么卟来找我啊？”他借口各种理由。但他很开心。看着他笑，他就会很开心。
九年级了，住在了学校，每天晚自习下后，他会和她一起走去宿舍，那短短的路程。他搂着她，开心的逗着她。他告诉她“我喜欢看着你笑，喜欢听你叫我老公”，她就说“那我每天都叫你一声‘老公’，好不好？”，他高兴的同意了。
他以为他们可以一直这样下去，但是他却没想到九年级了。
一天，她来找他说“我不想念了，每天上课很努力的听，但听不懂”，他心里知道，那种感觉，可是，他不愿她离开他，他只能劝慰着“你就算为了我，好吗？坚持下！”，她说“反正我也考不上”，他说“念书也不是为了考试啊，只是为了多学些知识”。她似乎很坚定，怎么说都不以为然，下午，开家长会，老师组织学生在多功能厅，他们坐在一起，他还是劝着她，她却不听，他就趴在桌上想着：为什么我没有早点让她好好学习，为什么我学的不差呢，要是我也学的差，爸妈就卟会对我有期望，我就可以陪着她不念了。他转过头去，问他的一哥们“为什么现在的社会是这个样子，学习只是为了学知识，干嘛要考试，让学习差的休学，为什么我没有能力陪她一起不念”说着说着，他的眼泪流了下来，他真的很舍不得她，她却坐在旁边和别人说着话，他对他的哥们说“我们先走吧！”他就去和老师说“老师，我想去厕所”就这样跑了出来，回到了教室。过了一会，放学了，他的哥们找来了她，她问“你怎么了？”，他转过去搂着她说“你为什么卟能为了我，坚持下呢，我真的舍不得”她沉默卟语，靠在了他的肩头。过了一会，她说“我觉得这样子很幸福，他的心颤了一下，他转过去看着她依偎在自己的怀里，是啊，这样真的挺幸福。
原来，幸福就是这样。她依偎着他，很满足。
他们的故事还在继续……
篇二：原来是这样
今天老师让我们做实验。
回到家，我拿来两个瓶子，一根蜡烛和一张湿纸。先将蜡烛点燃放入瓶子中，又将湿纸盖上去，最后将另一个瓶子对齐倒扣在那个瓶子上。只见蜡烛缓缓熄灭，纸被烧糊了，两个瓶子里乌烟瘴气，我以为两瓶子被吸入了，可没想到，轻轻一拨就开了，原来是蜡烛灭时，气从瓶里跑了。
爷爷来帮忙，改动了纸。把纸放在瓶口的外圈，把外圈包住，仍是蜡烛熄灭，瓶子里乌烟瘴气，上面的瓶子却“糊”了一块，可两个瓶子仍是没吸紧，原来气又跑了。怎样才能让气堵住呢？
我想让我的手来助力，就在扣上瓶子时，把上面的瓶子往下按，只听那“嗞——”的一声，气又跑了。我对换了一个方法，将纸平均放在该放的地方，再盖瓶子，这次吸住了，终于成功了！
这是为什么呢？妈妈说：“拔火罐的原理也是这样，氧气是助燃烧的，等获将瓶内的空气吸收完后，就没有了空气就吸住了，如果露了气，空气就又进去所以吸不住！”原来是这样啊！
篇三：原来生命这样坚强
“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙。”星期天一大早，我哼着歌，悠闲地浇花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，惊奇地发现虎皮令箭的塑料花盆裂了个大口子，我好奇地细细端详着，原来是花盆太小，虎皮令箭长出的新枝顶破花盆钻了出来。我小心翼翼地抚摸着虎皮令箭长出的新枝，它像一枝绿箭，碧绿的底纹上有些墨绿的花斑，像虎皮的花斑一样。那嫩绿的新枝在阳光下闪烁着耀眼的光芒。那新枝，摸上去光滑得犹如婴儿的皮肤。只是顶部有些柔软的泥土，我轻轻抖落那些泥土。这才发觉那小小的绿芽是多么娇嫩，仿佛一触即破。它又是怎样用尽全身微薄的气力顶出花盆的？那一瞬间，我不得不屏息于生命的美丽。
呵！小小的身躯一定是经历了好多次挣扎，克服了好多次苦难才获得重生的，我从心底感叹它的坚强与勇敢。可是如果娇嫩的绿芽失去了求生的勇气，那么，它就只有永远呆在泥土深处，静悄悄地等待死亡。但是，它不甘心，要死也要在付出努力后死，不可以在没有光明，漆黑一片的泥土中坐以待毙。所以小小的嫩芽努力向上，竭力摆脱着死神的束缚，它最终战胜了一切，紧紧地把握了生命。
哦，原来生命这样坚强。
篇四：哦，原来是这样
唉，老师这次怎么出了这样一个题目，让我伤透了脑袋。也不知是怎么弄来这个“哦，原来是这样”稀奇古怪的题目。算了，去问爸爸吧。
我快步走向正在看报纸的爸爸，说了这个作文题和自己的烦恼。爸爸一看，说：“很简单啊，你可以写看到乌龟冬眠，自己产生疑惑，查了书才知道原来乌龟是冷血动物，到冬天需要冬眠才能维持生命，从中引出这句话。也可以写其他动物和植物，这样不就有素材了？”
我觉得这样有点死板看，又说道：“可我觉得写的东西应该有点新意。”
爸爸想了想说：“有新意的东西可多了，比如说你发现洪文宇其实很仗义，你也可以写上，然后用这句话打圆场。对不对？你可以去亲自去发现我们有所耳闻却有所不知的东西，并从中体验，这样就有了真情实感，‘噢，原来是这样’就用的十分准确了。最要不然，我记得你定的杂志上有个栏目，每期都会有别人发现的微小的事情，你也可以照抄，说不定老师还会很惊讶呢。
“噢，原来是这样。”我拔腿就跑。
“等等，你不是又有新素材了。”爸爸捧腹大笑。
我趴在书桌上，略过思考，在稿纸上“刷刷”的写上：噢，原来是这样……
篇五：初中生活，原来是这样的
我听见高中生活在呼唤，当我提起脚踏入高中的门坎时我回头望了一眼我的初中生活，喔！初中生活，原来是这样的。
小学时迷惘的我，不小心推开了初中的大门，成了众多和我一样莫名其妙的人的同伴。相处那一段时间，大家在同一间教室学习，玩耍……然后熟悉。操场上总有几个人影在你追我赶，总有围成圈的同学呼唤“加入我们吧，一起踢毽子……”总有人欢笑“好没用，这都接不到”……初一生活，定格在某一个午后，定格在充满回忆的操场上。
我们挥手告别了初一，却来到了玩世不恭的初二，显而易见的，大家都适应得很好，下课小声说话，传纸条……这些都做得很好，下课大声玩闹，动手动脚，只是因为彼此过于熟悉……却忘记去看老师的表情，忘记去听家长的叹息……那时我们脱去初一的青涩，却多了一份叛逆。
叹了一口气，匆匆忙忙地踏入教室，教室门口班牌却多了一划“初二”变成了“初三”，初二的玩世不恭早已在题海中被消磨，只是有一份深深的恐惧昔日知心好友变成敌人，题海战术变成惟一的伙伴，却在这些可恶的面具下，隐藏着一份天真“初三过了，一切都会回到从前”。忽然听到好友一声呻吟“我头好痛”，匆匆扶她去体卫后，末了才发现，原来自己并非想象中的冷血无情……
篇六：原来青春这样忧伤
午夜的风，有点冷。这一夜，没有回家。在冷清的街道上慢慢的走，哼不知名的歌谣，然后笑着流泪——原来，青春，这样忧伤！
——题记
我坐在窗户旁边，这里给我的最大的恩惠就是穿过周围高高低低的楼层，还能看到一片小小的天。真的很小，小到一只鸟儿仅用三秒钟就能掠过，消失不见。可是，我还是很喜欢它，也许，在那里，我看到了自己的信仰。
很小就知道自己不是一个聪明的孩子。而且，我没有父母想像中那样的乖。妈妈总是叹息着说，一个不乖的孩子居然也学会了任性。于是，我突然就不闹了。因为，我看到了妈妈那温热的眼神，我的心疼了。我开始乖乖的背着书包去上学，乖乖的背着小手认真听老师讲课，这样乖乖的，已经十六年了。
坦白的说，我并不喜欢上学，可是，我喜欢读书。听起来似乎很矛盾。
不喜欢上学，是因为一到学校就得学那些我怎么也学不好的数理化，做那些没完没了的练习题。我真的不聪明，不然怎么会看到那些可恶的Ｘ。Ｙ。Ｚ就想抓狂呢？很喜欢读书，喜欢读一半明媚，一半忧伤的郭敬明，也喜欢韩寒的严词锋利。韩寒真的很了不起，赛车手｀歌手｀还有作家，没一样都似乎那么的适合他。而我，而我们，在他的骄傲里只能继续这十几年学会的忍耐，这样一个年代，连幻想也被人抛弃。
一直都在嘲笑自己的懦弱。明明不喜欢这样的生活，却不能拒绝。
我跟妈妈说我不要再去学校了，妈妈说不去上学你有怎么能更好的读书呢？我很不明白，读书跟待在学校有什么联系？可是，想了很久还是没有问。妈妈肯定会说，作为学生，只要好好读书就够了。对于这些话，我找不到理由反驳。朋友笑着比喻，我们现在是站在悬崖边，前面是深渊，后面也没有退路，只能以最美的姿态跳下去，痛到麻木，然后想欲火重生的凤凰那样获得新生。可是，凤凰？这么美丽的词，它属于我们吗？
曾经以为日子能像郭敬明说的那样，爱没完没了的夏天里说笑，斗嘴，无所顾忌的和朋友肩并肩的走。也会在某一个冬天和很多人一起，走那冰冷的铁轨，如果走到了尽头，就再走一遍。但是，时间过去了，现在却只剩下我一个人在这孤独的练习，保持平衡，从容前进，在转身。过去的日子终究是过去了，我留在原地，看记忆被编成沿着铁轨远去的地平线，一路上，不断有人踩碎。
樱花伤逝的日子已经是过去式了。风将回忆吹成了粉红色的花瓣，飘向我们十六岁有写悲伤的蓝色天空。我们最后还是离开了，有卷入了人海，汲取陌生人给予的温暖。恍惚见，我又看到了那晚黑猫跃上屋檐的一瞬间，我分明看到的是悲哀，还带着一中无力感。
原来，青春也会流泪。
原来，青春这样忧伤！
作文九：《作文：原来是这样》600字原来是这样
“叮铃铃、叮铃铃、、、”上课铃响了，同学们像小免子一样冲进教室抢时间作课前准备，倾刻间同学们的准备工作做好了，坐得端端正正的，等候老师来上课。只有王健旭还在着急地东找西翻着他的文具盒，老师马上就要进来了，我真担心他会挨老师的批评。老师进来了，一声“ＳＴＡＮＤ ＵＰ”全班整齐地站起来，我看见王健旭的目光还在搜索他的文具盒，嘴里轻轻地念着：“见鬼了，刚刚还在的文具盒，怎地就不翼而飞呢？”他怀着忐忑不安的心上完了这节课。
他就坐在我的前面，我看他不安的样子很是同情，究竟是那个捣蛋鬼在作祟呢？ﻩ ﻩ小 荷 作文网
下课铃响了，同学们又像小鸟一样的飞出校室，可怜的王健旭还在继续找他的文具盒，他在前后左右的同学书包搜寻着，突然他把目光停在我的书包上，真的从我的书包找出他的文具盒。当时我们俩都惊呆了，他怒目圆争地吼道：“你神经病啊！你想害死我呀！”看到他这样 我很纳闷，是什么时候跑到我的书包里的，我连忙对他说：“这不是我做的”他更加大发雷霆：“事实摆在你面前，你还找借口！你真是太无耻了。”我满心委曲，我真是跳进黄河也洗不清，泪水像断了线的珠子流下来、、、、、、肖思成看我这么委曲，就主动承认了这件事是他做的，他挺幽默地说：“你这个‘绅士’，是这么欺负女孩子的吗？你也欺人太甚了”“对不起，是我错怪你了，请你不要生气了。”他也不好意思的对我就。“没关系，只要你知道就好了。”我也如获释怀地说。王健旭红着脸，低下头，极不好意思地说：“原来是这样！”
这样子很快的过去了，他并不影响我们同学间的友谊。
作文十：《作文：原来是这样》800字时光的记忆里，有欢乐，有悲伤；有幸福，有遗憾；有成功的喜悦，也有失败的伤心；有同学间的友谊，也有同学间的误解。
记得在小学三年级的时候，我们开始用钢笔，爸爸就给我买了一只钢笔。上面画有一头勤恳耕作的老黄牛。爸爸给我讲了这支笔的寓意：因为我是牛年出生的，所以上面画着一头牛。他正在勤劳的耕作，牛的性格就是默默无闻、虚心、实在。没有狐狸的狡猾，也没有猴子的聪明。它肯干、苦干、实干，也希望我想黄牛一样，勤恳地学习。希望看见这支笔时，就可以看到他的教诲一样，爸爸把它当做开学的礼物送给了我，我很是高兴。
可是，好景不长，有一天，我发现我的钢笔不见了，我把书包、桌洞翻了个底朝天，也没有找到，而这时，同桌小刘拿出了一支钢笔借给了我，说：“先用我的吧！”一看那钢笔，我差点晕了过去，跟我的钢笔一模一样，我心想：我最亲密的好朋友竟然偷我的东西！我一把夺过钢笔，说他是小偷，是赖皮。他一个劲儿解释，说这支钢笔是他爸爸给她买的，我不听他解释，一天没理他。回家的路上，我觉得出了一口气，轻松了许多。可是回到家里，还有一件事让我大吃一惊。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
回到家里，我径直走到自己的房间里做作业，眼前的一幕让我惊呆了：我那支钢笔正静静地躺在我的书桌上。霎时，我明白了，一切都是误会，是我错了。夜里我翻来覆去睡不着觉，我作出了一个决定：明天当面解释清楚并向小刘道歉。
第二天，我找到小刘道了谦，并还给了他的钢笔。小刘却说：“原来时这样，没什么，这钢笔就送给你吧。”我听了十分感动。
原来是这样，虽然那两支钢笔都已经旧的没法用了，钢笔我也不知又用了多少只，可是那两支钢笔我一直保留着，至今我还可以分清这两支钢笔原来的主人。
从此，我吸取了一个教训，不再盲目地批评与责怪别人，心胸也变得开阔了。“原来是这样！”曾多次教育我、激励我。多年过去了，这件事我依然记忆犹新，让我终生难以忘怀。