班级讨论会作文（一） 师在班上举行一次讨论会，看看同学们的观点。 讨
论会正式开始！大家纷纷发言，有点同学说了事例，有的同学提出了自己的看法„„ 张同学理直气壮地说：“上友８０％人不扶，２０％人扶。最后她说了自己的看法，不扶，扶过之后可能会被反咬一口，所以最终决定不扶。” 孟同学反对说：“一位老人摔倒冰面两小时，路过１８人不闻不问，最后老人身亡。所以老人要扶，不要坏中国的风气。” 王同学说：“２０＊＊年７月某日一位老人摔倒在街上，周围有非常多的人前来凑热闹，围堵这么多人，没有一人上前搀扶，最后一位民警扶起了老人。” 袁同学最后补充说：“根据记者采访报道：“问这个民警当时想些什么？民警说：‘要不是有这一身警服，我也不会前去搀扶，说不定会被讹前老师发话了：“这次同学谈的非常好，只不过扶是该扶，要分场合，在有人证明的情况下是可以扶的，在没人的情况下，要及时拨打１２０，总之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。 班级讨论会作文（二） 如今，进入了一个络时代，互联无处不在，络已成为学习—— 生活必不可少的工具。我们可以上查资料—— 了解新闻—— 收集信息„„但是，有一部分同学因为沉迷络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“小学生该不该上”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。 讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。有的同学说小学生上不好，因为自控能力差，有的同学说小学生上好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说小学生上不好，会影响学习„„ 张容珂抢先说：“我觉得小学生上不好，因为小学生自控能力差，如果上了不好的站，会影响学习。长期玩络游戏，会沉迷其中，不能自拔。” 马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。所以我认为小学生上不好。” 罗袁媛连忙反驳：
“我认为上能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请教老师，上就能解决。” 我也举手说道：“络对我们学习—— 生活的影响越来越大。利用络，我们可以学习知识——与人交往，展现自我，寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。” 浦有成不服气地说：“上时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意„„” 陶老师说：“上是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的站。” 班级讨论会作文（三） 我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有５５个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子„„ 在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识„„说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步„„ 这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子„„ 在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。（）５５个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这５５个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射„„ 徜徉在花季里的用心去生活的５５个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。 这５５个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。
作文二：《作文：饭桌讨论会》600字饭桌讨论会
在饭桌上，筷子哥哥和碗妹妹是一对冤家。
这不，饭桌上又传来了轰轰烈烈的争吵声。原来，筷子哥哥和碗妹妹又相见了，这可真是仇人相见，分外眼红呀，筷子哥哥气得咬牙切齿，觉得跟胖乎乎的碗妹妹在同一个饭桌上是一个耻辱。碗妹妹气得脸红得像红苹果。两人仇恨地对视了很久。四周的餐具们都异口同声地说：“碗妹妹，筷子哥哥，我们开一个饭桌讨论会吧，通过讨论来证明谁是主人的得力助手。”这座房子里的家具几乎都参加了。有衣柜大妈，有沙发大叔，有茶几奶奶……ﻩ ﻩ小 荷 作文网
这天，房子里可热闹了。“现在，我宣布讨论会正式开始。”主持人大声说。筷子哥哥和碗妹妹立刻吵得不可开交。瞧，筷子首先发言：“我才是主人的最得力的助手，每当主人吃饭时，我便主人会大派用场，帮助主人夹美味佳肴，让主人品尝。”现场顿时七嘴八舌地议论个不停。在一旁的碗妹妹听了，十分生气，怒吼道：“你只不过是帮助主人吃饭的配角罢了你也不瞧瞧我，对主人忠诚，为了让主人吃饱，我只好忍痛割爱，失去了往日的美貌，开始增肥，让主人吃饱。”掌声顿时沸腾起来。筷子哥哥又急又气，破口大骂：“切，你也不撒泡尿瞧瞧，你那呆头呆脑的样子，还说是主人的得力助手，真丢主人的脸。”就这样，它们越吵越凶，桌子爷爷连忙打断它们的话，说：“你们俩别吵了。其实，孩子们都是主人的得力助手，是缺一不可的，只有团结友爱，互相合作，才能给主人更好的给主人服务。”筷子哥哥和碗妹妹听了，惭愧地低下头，都不好意思地脸红了。
从此以后，筷子和碗成了最好的朋友。
作文三：《一次讨论会作文》1600字一次讨论会在去年的冬天，我们学校的操场进行了一次翻天覆地的大“改革”，将原来的土地操场改成了现在的塑胶软操场，对运动创伤上有一定的及时缓冲作用。以前我们的操场，经常发生打架擦伤以及磕碰甚至骨折的惨痛事件，一下雨还会泥泞不堪，好像是一个巨大的“沼泽地”，让我们在上学的时候寸步难行，再校长的再三考虑下，终于答应了要重建一下操场，为了让同学们对“重建操场”这个问题有更深入的研究，严老师决定在班上举行一次讨论会，要大家就重建操场这个问题发表看法。激烈的讨论会开始了，同学们各发表了自己的看法。有的同学介绍了怎样维护操场的方法，有的同学介绍了在课间活动是应该注意些什么，也有的同学说到我们要严禁各类破坏操场的行为，遇到了要及时阻止等等……王子斌同学说：“这次的重建塑件操场，不仅花费了人力、物力、财力，还付出了工人叔叔那辛勤的汗水，非常不容易，所以我提倡要维护我们的新操场。”刘丽彤同学说：“我们的操场需要我们保护，以后要是我们看到有人刻意破坏我们的操场的话，我们一定要严厉禁止，这样才能保护了我们平证干净的新操场。”刘芳同学也严肃的讲到：“有了新操场，我们不仅要保护她，在课间活动时更应该注意活动安全，避免活动中受伤才是最重要的，所以，我们大家要是多注意活动安全。”严老师微笑着说：“同学们都说得很到位，很全面具体，当然，在我们用有了新操场快乐的同时，也不能忘记‘安全’二字，不管操场建设的多好，我们都应该注重安全，这样，才能使我们的校园更加和谐、更加美丽！”
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。（ｎｅｘｔ８８）安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
作文四：《[优秀作文]讨论会》500字讨论会
近一段时间，一个个“问题食品”的曝光，打乱了人们的正常生活。一时间，食品安全成了人人关注的大事。为了让同学们认识食品安全的重要性，从“食品安全，重于泰山”的心态对待这关系民生的问题，巴老师在班里举行了一次讨论会，要大家就“食品安全”这个问题发表看法。
讨论会开始了。有的同学介绍了近期出现的“问题食品”有哪些，有的同学介绍了这些食品会给我们带来哪些危害，还有的同学提出了一些科学健康的饮食建议„„
李则正同学说：“近期出现的‘问题食品’有老酸奶 、果冻、 染色馒头、 瘦肉精„„这些食品都很‘脏’。”
李谨如同学说：“对呀！这些食品会给我们的身体带来极大的伤害，比如染色馒头，长期食用染色馒头，有可能致癌呢！”
崔媛媛同学说：“对呀！我们要向相关部门反映，加大对这些黑心商贩的惩罚力度，让更多的人谴责他们，‘民以食为天’，若什么食品都加入有害的添加剂，那么这人类的‘天’不就要‘塌’下来了吗？” 巴老师说：“看来我们生活中的‘问题食品’还真不少，这些都会严重威胁我们的健康。作为小学生，我们应该怎样来健康饮食，保护自己不受到这些食品的伤害呢
张雅儒同学说：“我们作为小学生，要做到：购买食物时，注意食品包装有无生产日期、是否过保质期，坚决不购买三无食品。” 王佳宁同学说：“也不要到校园周边无证摊贩处购买食物，
减少食物中毒的隐患。”
巴老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声”。
作文五：《班级讨论会作文》1700字班级讨论会作文
班级讨论会作文（一）
师在班上举行一次讨论会，看看同学们的观点。
讨论会正式开始！大家纷纷发言，有点同学说了事例，有的同学提出了自己的看法„„
张同学理直气壮地说：“网上网友８０％人不扶，２０％人扶。最后她说了自己的看法，不扶，扶过之后可能会被反咬一口，所以最终决定不扶。”
孟同学反对说：“一位老人摔倒冰面两小时，路过１８人不闻不问，最后老人身亡。所以老人要扶，不要坏中国的风气。”
王同学说：“２０＊＊年７月某日一位老人摔倒在街上，周围有非常多的人前来凑热闹，围堵这么多人，没有一人上前搀扶，最后一位民警扶起了老人。”
袁同学最后补充说：“根据记者采访报道：“问这个民警当时想些什么？民警说：‘要不是有这一身警服，我也不会前去搀扶，说不定会被讹前老师发话了：“这次同学谈的非常好，只不过扶是该扶，要分场合，在有人证明的情况下是可以扶的，在没人的情况下，要及时拨打１２０，总之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
班级讨论会作文（二）
如今，进入了一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习—— 生活必不可少的工具。我们可以上网查资料—— 了解新闻—— 收集信息„„但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“小学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。
讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。有的同学说小学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说小学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说小学生上网不好，会影响学习„„
张容珂抢先说：“我觉得小学生上网不好，因为小学生自控能力差，如果上了不好的网站，会影响学习。长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。”
马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去网吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。所以我认为小学生上网不好。”
罗袁媛连忙反驳：“我认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请
教老师，上网就能解决。”
我也举手说道：“网络对我们学习—— 生活的影响越来越大。利用网络，我们可以学习知识——与人交往，展现自我，寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。”
浦有成不服气地说：“上网时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意„„”
陶老师说：“上网是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”
班级讨论会作文（三）
我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个＞温暖的家。在这个家里有５５个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子„„
在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识„„说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步„„
这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，＞幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子„„
在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。５５个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这５５个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射„„
徜徉在花季里的用心去生活的５５个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
这５５个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这５５个孩子以最真诚的祝福吧！
作文六：《作文：《中彩那天》讨论会》400字今天下午，我班就《中彩那天》中奔驰该不该还的问题展开了激烈的讨论。
老师让我们开始ＰＫ，正方讲还的论据，反方说不还奔驰的理由，我们是反方。我同桌说：“把中彩彩票上的Ｋ字擦掉，再在另一张上写。”我想：虽然库伯已经给了钱，也是“我”爸买的。如果不是我爸给库伯捎的，这张可能就不是中奖彩票了。周静池接着说：“‘我’家本来就穷，说不定库伯已经有车了。”……正方反驳说：“你们看这一段‘一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富’。”
双方争了第一回合后，老师让正反方互换，但不能重复别人已说过的理由。反方说：“不该还，因为……。”我方说：“还，因为就算擦掉了字印，这Ｋ还是刻在自己心里的，必须用行动还回Ｋ字。”整整两个回合，我们都在激烈地争论。事后，我们看了看书本内容，‘我’还是把车还给了库伯。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我认为文章的中心思想是：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富，我认同此观点，所以我支持把车还给库伯。
作文七：《记一次家庭讨论会作文》600字记一次家庭讨论会作文
记一次家庭讨论会作文
大庆机关四小五（３）班魏廷芳
水浒传》是四大名著之一，这里的＞故事可是广为流传、妇孺皆知。可是当王仁同学读《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的意见和看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。
围绕这个话题，我、爸爸、妈妈开了一次家庭讨论会。
我首先阐述了自己的看法：“我认为武松是英雄，因为它并不处于我们这个时代，那时候也没有颁布《野生动物保护法》老虎在北宋时期多得是，而且老虎还常常吃人呢！武松为人们除了一害，怎能不是英雄？”
妈妈说：“武松是一个英雄，是他们那个时代的大英雄。那个时代与如今颁布《野生动物保护法条列》完全不同，二者不可相提并论。”
一直一言不发的爸爸这时打开了话匣子：“在《水浒传》一文中，作者把武松塑造成一位为民除害打死老虎的大英雄，这是为了充分表达那个时代人民的生存环境与阶级统治的黑暗。第一点，武松打死的那只老虎在人们的必经之路上，并且伤害许多人的性命，是当地居民的一大害，武松能把这一大害除去，是英雄。第二点，当时的封建统治者，残暴无道，人们生活在水深火热中，可以用一个典故来概括‘苛政猛于虎也’，武松能打死‘老虎’也就是勇于打破残酷的统治，向往美好的生活，此乃真英雄也。”
“现在，我们看法相同，都认为武松是英雄。我宣布，家庭讨论会到此结束！”我大声说。最后，我还是要再次阐明我的观点，武松是个大英雄！是南宋时期的大英雄！
指导教师 夏远红
作文八：《作文：中彩那天讨论会！》700字今天，李老师让我们讨论课文中里的那辆奔驰牌汽车到底还不还，现在我们四个大组开始了争执，也在讨论，一边是还得，另一边是不还的，现在讨论会正式开始ｙｅｓ！
我觉得呢？应该还回去，因为，那张彩票是库伯先生叫你帮他捎的一张，又不是不给那张彩票的钱，虽然在课文中是没说给钱，但有可能是没写到而已，人呢？要活的诚实有信用，就等于有了超大一笔财富，如果你想得到这笔财富，你就得学会取舍，舍去内心的那些贪念，你只要坚守内心的那些贪念，你一定会要比那辆奔驰牌汽车还要好的收获，大家不要贪念哦！
我的记忆中，莎士比亚说过一句话‘‘没有一种遗产能像诚实那样丰富了的’’虽然他们家很穷，但他们懂得诚实，没钱，以后可以靠自己的努力，取得自己的一辆奔驰牌汽车。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我还很佩服作者的爸爸因为他爸爸是有道德的人，没有把那辆奔驰牌汽车占为己有，不管有钱没钱，最重要的就是道德，诚实，讲信用，大家要学这作者的爸爸，他不会被迷惑！
没有必要把别人的东西占为己有，那样做太不道德了，以后，如果你遇上了这样的事情，你又会怎么样？成年以后，大家蝌蚪会明白的呀！虽然这辆车是作者爸爸的梦寐以求的梦想，但他是心中没有贪念的人。
所以，大家一定要学习作者的爸爸，可千万要记住，‘‘一个人只要城市有信用，就等于有了一大笔财富’’还有我刚刚说的莎士比亚说的话哦！
我们这篇课文主要是还车还是不还车，但从中让我们学到很多品德，让我们没有了贪念，课文告诉我们，人可千万不要心中有一点点的贪念，这样，你会有一个美丽无比的人生，别人也会尊重你，所以，我觉得应该作者的爸爸必须把那辆奔驰牌汽车还给库伯先生！
作文九：《小学作文：一次讨论会》400字一次讨论会
我们的学校生活快乐而又紧张．课间十分钟，我们应该怎样合理安排呢？班队课上，我们围绕这个话题展开了热烈的讨论．
讨论会开始了，大家发表了自己的意见．有的说应该多看看绿色植物，保护眼睛；有的说应及时处理自己的作业；还有的说要看看书，增长自己的知识．．．．．．．
小张把手举得老高，迫不及待地说：＂下课了，应该让眼睛休息一下，多看看绿色植物，或者想远处看看，预防近视．＂
＂是的，是的！＂＂小书虫＂亮亮也急着说；＂应该让眼睛好好休息．虽然我不近视，但也要保护眼睛．我建议大家适当放松后，多看看书．俗话说；＇开卷有益．＇多读读课外书，总会有好处的．＂
＂我觉得课间大家应该走出教室，到室外跳跳绳，打打球等，活动活动筋骨．＂小雯慢慢地说道．
我也补充道；＂别忘了，抽出时间写作业，课堂作业一定要按时完成！＂
小组长总结道；＂我们应该合理安排课间十分钟，做好下节棵的准备，处理各科作业，有时间多看看课外书．＇
这次讨论会开得很有意义，希望大家合理安排课间十分钟．
作文十：《作文：记一次讨论会》300字新学期到了，老师提来了一个红袋子。只听“哗”的一声，各种各样的文具掉在了讲桌上。有大大小小的橡皮，长长短短的钢笔，不有崭新的圆规……这些文具是哪来的呢？哦，原来是老师从教室的地下和同学们的桌肚里捡到的。老师让我们以“爱护文具”为话题，说说自己的看法。
讨论会开始了，有的同学说出了文具丢失的原因，有的同学提出了防止文具丢失的方法，还有的同学号召大家珍惜文具……
张圣武同学第一个站起来说：“这此文具真可怜，那些文具的主人为什么要将它们丢掉呢？”
马志远同学急切地说道：“这些笔丢失的原因是某些同学粗心大意，丢三落四才造成的。我们应该改掉这个坏习惯。”
还有的同学提出了看谁丢的笔最少，谁就评为“爱笔小卫士”。
…………
听了我们的发言，最后老师说道：“大家说的都不错，我们就按大家说的做，爱护文具，珍惜父母的血汗钱。”