书信的格式
一般书信由六个部分构成。这六个部分分别是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
方法／步骤
称呼：写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在书信第一行，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
问候语：问候语要写在称呼的下一行，左起空两格。它可以独立成为一段。
正文：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
１．４
祝福语：祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
２．５
署名：写完信之后，在信的右下角写上写信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“朋友”、“兄弟”，“学生”“下属”等。
３．６
日期：写信的日期可写在署名的后边，也可以另起一行。
作文二：《书信的格式》800字书信的格式
例文
（“＿”表示空格）
敬爱的××（或亲爱的等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
＿＿此致
敬礼！
———————————————————————（单位、学校等） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿（日期）
致孙中山爷爷的一封信
敬爱的孙爷爷：
您好！
我的家乡在美丽的江城武汉，我是一名光荣的中国少年先锋队员，今年读三年级。每次父母带我去首义广场时，我总是对那幢红房子格外关注，总能感受到它的庄严和神秘。
第一次看到红楼时，我的内心就充满了好奇。“妈妈，这幢房子为什么是红色的？”妈妈语重心长地对我说“言言。这是‘红楼’。当年孙中山爷爷就是在这儿打响了中国革命的第一枪，开始了中华民族的伟大复兴之路„„”那天，我第一次听到了您那荡气回肠的革命事迹，第一次听到了辛亥革命轰鸣的炮火声，第一次为我们中华民族的苦难历程潸然泪下，第一次为英雄的中华民族而深感自豪。从此，‘红楼’成了我心中一座神圣的丰碑。
时间漫漫，岁月如流，孙爷爷，您的心血没有白费，革命烈士的鲜血没有白流！如今，红楼的天空蓝得像一块透澈的水晶，红楼在它的映衬下显得更加庄严肃穆；广场前绿草如茵，繁花似锦，似一幅永不退色的美丽画卷；来往的老人、孩子和年轻人，脸上都洋溢着幸福的微笑；音乐喷泉中喷射出的水花跳着欢快地舞蹈，永远也不知疲倦„„这不正是您想创造的新世界吗？
如今，代表中华民族的那面鲜红的旗帜高高的飘扬，在联合国大厦前，在奥运会赛场上，珠穆朗玛峰峰顶，在南极科考站，在茫茫的宇宙太空„„中华民族腾飞的时代已经到来了！
感谢您！感谢那些无数的英雄前辈们！感谢您们为我们创造的美好生活！
您放心！我一定努力学习科学知识，不断在生活中锻炼坚毅、高尚的品格，秉承您“天下为公”的伟大理想，长大后描绘出祖国统一，更加辉煌灿烂的画卷向您和先辈们献礼。
最后，再次向您致以崇高的敬意！
此致
敬礼！
张璟言
学校名称：洪山区青菱小学 班级三（１）班
作文三：《书信的格式》300字书信的格式
书信的格式，特殊之处在开头和结尾。开头要有称呼，即写信人对收信人的称呼，如：“××老师”、“××先生”、“爸爸”、“姐姐”之类，还可以在称呼前加上表达思想感情的词语，写成“尊敬的××老师”、“亲爱的爸爸”等，称呼要写在第一行顶格处；然后是问候语，一般用“你好”即可，在第二行空两格处写；正文从第三行开始写。结尾有祝福语，习惯上分两行写，“谨祝”、“即请”一类写在信的正文下一行右边，“安”、“好”一类写在信的正文下两行左边顶格处，也有空两格的。祝福语的内容也常因人而异：对老师，可说“谨请教安”、“祝教祺”等；对编辑，可以说“即请编安”；对长辈可说“祝康健”；对同学、朋友可说“祝学习进步”、“祝愉快”等。也有因时令、节日而定的，如“祝春安”、“祝元旦快乐”等。然后是落款，即写信人的名字，习惯上与祝福语空一两行，写在信纸的右下方；最后在名字下一行右边写时间。
作文四：《书信的格式》1000字书信的格式
１．书信格式 ２．收信人的辈分和写信的口气 ３．写信字体（整洁干净，大方美观） ４．落款位置和日期 ５．写信目的和立场 ６．写信用纸（ｅｍａｉｌ则可适当选择信纸背景以烘托主题） ７．信件封面格式和收信人尊称 书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 １．称呼 也称起首语，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加：，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： （１）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如爸、妈、哥、嫂等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如姨妈、姑妈等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如赵阿姨、黄叔叔等。 （２）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如丽、敏华、亲爱的等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上同学、同志，如瑞生、老纪、小邹、三毛等。 （３）给晚辈的信。一般直接写名字，如乐毅、君平、阿明等；也可在名字后加上辈分称谓，如李花侄女等；亦可直接用称谓作称呼，如孙女、儿子等。 （４）给师长的信，通常只写其性或其名，再加老师二字，如段老师、周师傅、宏海老师等。对于十分熟悉的师长，也可单称老师、 师傅。假如连名带姓，在信首直称孙松平老师、王达夫师傅，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一老字，以示尊重，如戴老、周老，亦可在姓名后加先生二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如董教授、陈大夫、佟工程师等。 （５）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写同志们、诸位先生、ｘｘ等同志等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 ｘｘ委员会、ｘｘ公司。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上同志、先生或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上领导同志、负责同志、总经理、厂长等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上尊敬的、敬爱的、亲爱的等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称尊敬的，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼亲爱的，那就有失检点了。
作文五：《成长的故事》600字成长的故事
没有波浪不是大海，没有坎坷不是人生。但我们往往就在这些波折中慢慢成长。周六早晨，我推着车来到一片平坦的小路上。头一次推车的时候心里非常紧张，生怕扶不好车，砸到自己的身上。车子走起来东歪西斜、摇摇晃晃的，好像喝醉了酒一样。我扶了好长时间，心才慢慢平静了下来。
我慢慢扶着车把，左脚踏着蹬子，右脚一点一点地蹭着地，车轮缓缓的向前滚动。可是，我光注意脚下了，没有顾得上车把，车把没扶稳，这时只听“咚”的一声，我被重重的摔在了旁边的草坪里。锋利的树枝把我的胳膊扎破了，鲜血流了出来。我好不容易才从草坪里爬了出来。我动摇了，决定放弃学自行车。这时，我想起霍尔曼曾经说过：“任何困难都会向进取者低头。”于是就把创可贴贴在创口上，休息一会儿，又继续练习了。
第二次练得时候，我就比第一次有信心多了。遛的很顺利，刚想骑上去，没想到车子向左一斜，我便重重的摔在地上，四脚朝天，逗得过路的人捧腹大笑。我的脸羞得像一个大苹果。我连忙把车推回了家。回家一看，胳膊肘摔破了，脚也摔伤了。我真没想到，看起来如此容易的事做起来却这么难。妈妈似乎看出了我的心思，一边为我包扎伤口，一边鼓励我说：“做事一定要有毅力，不能半途而废。”我听了又树立起学自行车的信心了。我鼓起勇气，又重新推起了自行车走出了家门。我稳稳当当的遛起来了，然后右腿往上一抬，上座骑了起来。现在，车子像被我驯服的烈马一样，能让我潇洒自如的行使了。
这天学车，让我明白了一个道理：“不管做什么事都要有毅力，不能半途而废。”这正如居里夫人所说的那样：“人要有毅力，否则一事无成。”
作文六：《成长的故事》3100字成长的故事
作者姓名： 傅 耘
所在单位： 环境室
上个月遇实电话向我约稿，说是作为我所成功青年的代表，为所团委举办的《成长的故事》征文写点什么。当时我就有点发懵：其一，我成功了吗？其二，还是成功的青年？虽说现如今“青年”的内涵不断地拓展，但我清楚地知道，作为一个转过年去直奔三十五的成熟男性，已经过了“花”一样的年纪，没有必要和真正的青年们“争奇斗艳”了。
尽管如此，我还是答应了。为什么？因为题目好！《成长的故事》，甭管成不成功，也不管是否年轻，我毕竟是没病没灾地成长了。更关键的原因是今年是２０１０年，距离我１９９６年毕业到所里已有十年之多！十多年啊，人生有多少个十多年，而且青春期的十多年有能有几多，难道不值得好好回顾总结一番吗？
多做事情没有坏处
１９９６年４月，从北航硕士毕业分配到３０１所环境室。说实话，那时候工作真不忙，主要工作之一是帮当时的祝主任后来的祝总打字。当时我并没有因为自己是室里不多的几个硕士之一却“沦为”打字员而感到委曲，毕竟当时室里电脑像我玩得这么溜的（主要是全拼输入法和ＷＯＲＤ６．０）还不多。困难仅来自于祝主任行文时跳跃的思维和龙飞凤舞的字体。还好熟能生巧，看得多了加上丰富的想象，一个月之内我基本上就能无障碍地阅读祝主任的手稿了。
１９９７年“ＧＪＢ１５０实施十周年大会”之前，装备环境工程在国内还没有作为一个独立的专业工程得到认可，所以当时祝主任撰写的大部分文章都是引用国外最新的资料“鼓吹”环境工程的重要性。不经意间，我以一个“打字员”的身份亲历了我国装备环境工程从无到有的一段关键历史时期。在此期间，我又“暴露”出自己英文水平似乎还可以，于是大量有关环境工程的国外文献就堆到了我的办公桌上。由于当时单身宿舍条件又没法和现在的单身公寓相比，因此在办公室里度过了大部分的晚上——戴着耳机听着光驱里播放的ＣＤ，翻译着环境工程的文献——也算悠哉游哉，偶尔还有些稿费补贴零花。
由于总是第一时间看到国内外最新的资料、最新的观点，逐渐对装备环境工程有了系统全面的认识，而且不知不觉中站在了该学科的
前沿。开始的目标仅仅是尽快把主任的手稿电子化，后来逐渐能从中发现点问题、提出些建议，再后来自己也能攒些相关的文章出来，到现在每年都要给全国的同行宣贯一到两次装备环境工程的相关技术。
啰啰嗦嗦说这些就想说明一点，多做事情没有坏处。哪怕是纯粹的体力活，不也可以活动活动筋骨，锻炼锻炼体能吗？我常对室里比我年轻的同志说，不要认为干科研就是阳春白雪，很多所谓的“杂事”该干还得干，干任何事情都可以从中学到东西，只有你有心。
一天，听到美国著名华裔神探李昌钰博士在中央台“新闻会客厅”里谆谆教导年轻人说：“不要怕做事情，千万不要说这不是我的事。”自己的观点与名人不谋而合，不禁有些飘飘然。
写到这里本应打住，不禁又想起大一军训时的班长，一位来自宝鸡高中没有毕业的战士说的话：“事情做了，就不要抱怨，否则还不如不做。”非常实用的平民哲学。
酒香不怕巷子深？
中国有句老话叫“酒香不怕巷子深”。诸如此类的话和例子还有很多，比如“是金子总是要发光的！”姜子牙渭河边钓鱼遇文王，刘关张三顾茅庐请孔明等等。意思不外乎有才能的人总是能被发现并委以
重任的，不必要刻意地去追求、去表现。这一定程度上反映了中国旧知识分子清高的心态，同时也似乎散发出一股酸腐虚伪的味道——既然清高，又何必出山呢？
古语又云：“千里马常有，而伯乐不常有”。如果您真是清高地一直等着“明主”来访，而这位“明主”又偏偏一辈子也不出现怎么办？还不得把您这位“卧龙”“凤雏”给白白耽误了。埋没个人是小，国家社稷人民失去了一位好“公仆”罪过可是大了去了！
尤其是在经济社会发展突飞猛进的今天，有才能的你是要当“深巷里的美酒”、“埋在土里的金子”、“包在璞里的美玉”、“骈死于槽枥之间的千里马”呢？还是学毛遂自己站出来呢？我的意见是选择后者。后者虽然显得不那么深沉、矜持、含蓄，甚至有些张扬、显摆、出风头。但是，在工作生活节奏如此之快的今天，即使是伯乐，也没有功夫花几年的时间去寻访一匹所谓的“千里马”，除非这“千里马”主动跳到他的面前。何况３０１所的环境总的来说是宽松的、公平的，领导们喜爱人才而不嫉贤妒能。近年来我所涌现的一批年轻中干和业务骨干可以证明这一点。所以我觉得我们青年人，有哪方面的才能尽可能表现出来，才能尽早地被领导同事发现，并得到认可。千万不能学习向楚王献璧的卞和，非要等到被砍去双脚才露出璞中的宝玉。
然而表现才能需要掌握一定的度。我个人意见，这个度就是“平等”。很多人的“含蓄”并不是要刻意表现出自己的“矜持”，而是对领导对老同志有一种天然的敬畏，这可能和我们受到的传统教育有关。但是只有做到和领导和老同志平等地讨论问题，交流意见，我们的才华才能够顺畅地展现出来。同时，在平辈之间，在比自己更年轻的同志面前，平等的态度才不至于表现得盛气凌人、过于张扬。毕竟，谦虚谨慎确是一种美德。
一不小心，记叙文一下变成了议论文。还是说说自己吧。说实话，从小到大，一直到大学毕业，我表面都是一个挺“蔫”的人，至少在老师、家长面前。当然，在同学之中还是开朗的。倒不是刻意地伪装，而是家庭教育使然。由于学习成绩一直很好，也一直被老师硬推到班干部的位置，但从未因此而感觉风光，反而有些窘迫。这种状态对我的负面影开始并没有表现出来，直到大学毕业前夕。我的毕业论文按说做得还可以，可是答辩现场面对评委老师的时候过于紧张，声音小，回答问题不肯定。弄得导师在旁边替我着急。
上研究生后，接触到一些以前工作过的、年纪比自己大的同学。和他们的交往中，一些观念、处世的方法逐渐发生了变化。最重要的是相通了一件事：人应该是平等的。老师、家长年龄比我们大、知识
阅历比我们丰富，是应该尊敬，但是在讨论交流具体问题的时候，大家都应该是平等的，因为我们都是有独立思维能力的人。
世界观决定方法论。相通了这个问题，包袱卸掉了，“伪装”解除了，在任何人面前表现出开朗乐观的真我，确实是件愉快的事情。同时，自己的一些或大或小的才能也能够及时地展现出来。事实证明，获益匪浅。
保持自己的爱好
现在的工作几乎压得人喘不过气来。而且好像不论国企、私企还是外企都这样。整个中国社会就像一部上足了发条的机器拼命往前冲。如果不冲，似乎马上就会坠入万劫不复的境地。用“疲于奔命”来形容当今的生活状态最贴切不过了。
在这种重压之下，如何解压，调节自己的身心？我的办法是保持自己的爱好——真正工作之外的爱好，不带任何功利色彩的爱好，为之舍得付出的爱好，没有任何借口可以放弃的爱好。我的爱好是什么？很多了，掰着手指头数一数，主要有照相（不敢说摄影）、旅游、读书和电影，都挺占用时间、精力和金钱的。但是，我舍得为它们付出。因为在压力之下的生活中，它们就好像是高压锅的泄压阀，沙漠
里的绿洲，干渴人眼前的青梅。
０７年年底，“十五”课题的验收，“十一五”课题的论证，孩子第一年上幼儿园，时不时还要到学校去修学分，真是什么都赶一块儿了！夸张地说，那段时间夜深人静的时候，都能听见自己头发“刷刷”变白的声音。可是不论忙到多晚，睡觉前总要看几页书。当时看的是不知道翻了几遍的《教父》，以考利昂老头子的处事态度和方式告诫和激励自己，遇事一定要冷静，事情越多、困难越大，越要沉着，没有过不去的火焰山。渐渐地，大脑松弛下来，耳边飘来曼陀铃弹奏的音乐，飘飘悠悠来到晴朗、衰草连天的西西里旷野……第二天醒来，继续投入紧张的工作。
有时我对那种除了工作还是工作的人充满了敬佩，有时候又有点可怜他们。除了工作，没有别的爱好，生活该多单调，退休后该多失落啊。
所长号召我们“享受工作，享受生活”。工作使我有成就感，爱好使我生活更美好。保持自己的爱好吧。
２００６年１２月１９日
作文七：《成长的故事》500字成长的故事
每个人从小到大的成长经历中，都或多或少发生了不少故事。作为一个上小学四年级的我，曾经也发生了许多令自己难以忘怀的事情，印象深刻。 有一天，阳光明媚，按理说我应该可以出去好好玩，而我却闯了一个大祸——把一辆玩具车给拆坏了。要知道这辆玩具车价值不菲，它可是跋山涉水从德国远道而来。我怎么会把玩具车拆坏呢？
原来，开始是车灯不亮了，我想修一下。反正以前一个坏遥控器，也被我修好了。我想：修这个小小的车灯应该不成问题！于是，我翻箱倒柜地找来螺丝刀，修了起来。想不到修一个小小的车灯却是一件难事。车灯外有许多电线，我分不清哪根连哪根，找也找不到是哪根电线坏了，还要小心翼翼，不能把灯泡打了。
修了半个小时。爸爸回来了。望着玩具车那因痛苦而变形的“面部”，为了不再挨批。我只好一五一十把这件事告诉爸爸。爸爸看了一下电线，数落了我几句，轻轻松松地把电线换了一下，车灯就又能闪烁了。我在旁边目不转睛地盯着，更被那些红红绿绿的电线给迷住了。
这就是我——爱与困难作斗争，爱拆爱玩却又时常闯祸的小男孩。岁月在不断行走，成长的故事也越来越多。我因不断长大而编织的故事，就像山涧小溪一样潺潺流动„„
上海虹桥机场小学四年级：秦天阳
作文八：《成长的故事》700字成长故事
一寸光阴一寸金，转瞬间，我已在不知不觉中走过了近１１个春秋，度过了无数寸光阴……在我成长的过程中发生过许许多多难忘的事情，就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样，但让我觉得最美丽的是－－发芽。那是在无知时做的事情……
那是在一年级的暑假里，我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子，我拿了两个又大又黄的橘子，一个给我一个给姐姐。我说：“怎么样好吃吧？”姐姐点了点头，说：“好吃但没你好。”我们都笑了起来。可谁知，我一不小心把籽给吃进肚子里。姐姐看好看见了。她就假装没看见不紧不慢一本正经的说道：“这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽，最后长出果实。”我听了后直冒冷汗。一下午只要一想到会在肚子里生根发芽……就害怕。你肯定会想告诉家长，但怕他们担心。我的心忐忑不安乱动乱跳。
到了晚上，我终于睡下了。但做了一个奇怪的梦，我的头上长出一个芽，同学们看见我都不和我玩老师讨厌我连爸爸妈妈也不要我。我很孤独没人理我……我坐了起来哭了，因为声音太大所以妈妈被我吵醒了，赶紧跑过来问：“怎么了怎么了？”妈妈我头上长了一颗小芽你不要我了。妈妈说：“傻孩子，你那里长小芽了。”我一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈笑了起来，然后对我说：“种东西需要空气、土……你有吗？你姐姐逗你玩你上当了！我这时才明白过来。姐姐，你给我等着下回我让你上当。
怎么样，好笑吧其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长，照片上一件件事情映在我的脑海里，使我终身难忘；其实成长经历充满快乐的，像一块甜美的奶糖．轻轻舔舔萦绕在嘴角的甜蜜，让我们重温这美好的快乐；其实成长经历是充满烦恼的，像一杯苦涩的咖啡．细细回味残留在嘴里的淡苦，让我们回首这童年的稚嫩。
这就是我成长过程中记忆最深刻的，是最美丽的贝壳，是最耀眼的繁星，最甜的一块糖，最漂亮的照片，是最甜涩的咖啡。成长记忆是人生最美的一段路 。
作文九：《成长的故事》3500字成长的故事
我的这９年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒五味俱全。我的记忆中，有件事是我成长中的一件快乐的一件。
爸爸给我买了一辆自行车，而我不会骑，一直放在一旁，积起了一层灰。 星期天妈妈一早就叫我起床：“起床啦，我要教你骑自行车！”
妈妈推着自行车，把我领到了一个空地上，她用手扶着自行车的后座，让我坐到车座上。我双手握着车把，双脚踩着脚踏板。妈妈用力地往前推，我用双脚踩着脚踏板，车子前进了。我握着车把看前方，没踩脚踏板，车子倒了，把我摔了下来。我不想骑了，妈妈告诉我：“世上无难事，只要肯登攀。”
我只好又回到车上，妈妈说：“手扶稳，屁股坐稳。”我记住了这几句话，可是，我坐稳了，扶稳了，脚没踏好，妈妈扶着车，我把脚踏稳了，然后，一直骑，妈妈松手了，但自行车总是东倒西歪。我不灰心，心里想着妈妈教给我的技巧。最终经过４天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。 这就是我的成长的故事。通过这件事却让我明白了做事一定要有恒心和信心。
成长的故事
每个人从小到大的成长经历中，都或多或少发生了不少故事。作为一个上小学四年级的我，曾经也发生了许多令自己难以忘怀的事情，印象深刻。 有一天，阳光明媚，按理说我应该可以出去好好玩，而我却闯了一个大祸——把一辆玩具车给拆坏了。要知道这辆玩具车价值不菲，它可是跋山涉水从德国远道而来。我怎么会把玩具车拆坏呢？
原来，开始是车灯不亮了，我想修一下。反正以前一个坏遥控器，也被我修好了。我想：修这个小小的车灯应该不成问题！于是，我翻箱倒柜地找来螺丝刀，修了起来。想不到修一个小小的车灯却是一件难事。车灯外有许多电线，我分不清哪根连哪根，找也找不到是哪根电线坏了，还要小心翼翼，不能把灯泡打了。
修了半个小时。爸爸回来了。望着玩具车那因痛苦而变形的“面部”，为了不再挨批。我只好一五一十把这件事告诉爸爸。爸爸看了一下电线，数落了我几句，轻轻松松地把电线换了一下，车灯就又能闪烁了。我在旁边目不转睛地盯着，更被那些红红绿绿的电线给迷住了。
这就是我——爱与困难作斗争，爱拆爱玩却又时常闯祸的小男孩。岁月在不断行走，成长的故事也越来越多。我因不断长大而编织的故事，就像山涧小溪一样潺潺流动……
成长的故事
童年的乳臭味渐渐退去，时间如流水匆匆而过，蓦然回首，我已在不知不觉中走过了九个春秋……成长是充满快乐的，像一块甜美的奶糖，轻轻萦绕在嘴里，让我们重温这美好的快乐；成长是充满烦恼的，像一杯苦涩的咖啡，细细回味残留在嘴里的淡苦，让我们回首这童年的稚嫩。
三岁时，外婆跟我讲穿跑鞋时要把“舌头”拉出来，这样才穿的舒服，在外婆给我穿鞋时，我就使劲拉自己的舌头，弄得全家哄堂大笑。那时的我真是傻得可爱！
四岁时，我很调皮，把沙发上的靠垫平放在茶几和沙发之间的空隙上，然后试图趴着睡在上面，结果眉心直接撞到茶几上，鲜血涌了出来，妈妈哭喊着，焦急地送我去医院缝了四针。至今，我的眉心还有一道疤痕，这就是调皮的代价。
六岁时，妈妈给我讲发明大王爱迪生孵小鸡的故事。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进了被窝里，睡觉时，不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝。这事让妈妈哭笑不得，笑我太傻，从那时起，我知道自己是一个幸福的小傻瓜。
七岁时……
在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。在这漫长的九个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然离去，惟有成长的足迹永不磨灭。我希望自己永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。沿着成长的足迹，我一步步走向成熟，走向未来。我一定会在成长中变得更加聪明，更加坚强。
成长的故事
在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆珍藏的，尤其地学骑自行车这件事，令我至今记忆犹新。
在几年前，我没有自己的自行车，看着同学们陆陆续续地骑上自行车，按着“叮当叮当”响的铃铛，穿梭在热闹的人群中。我的眼睛不由地闪着羡慕
的光芒。于是，我向爸爸妈妈苦苦恳求，他们终于给我买了一辆崭新的蓝色自行车。
我一直认为骑自行车是一件很容易的事。于是，我扛起心爱的自行车，“咣当咣当”地下了楼。一到楼下，我一个箭步踏上自行车，拼命地学着其他同伴们摆动的姿势，心想：我终于能骑上自己的自行车，在宽阔的马路上飞奔了！可是没料到的是，自行车一点儿也不听使唤，任凭我怎样使劲都无济于事，“扑通”一下倒在地上。我也随着自行车摔了个四脚朝天，腿上还搓破了一大块皮，痛得我流出了眼泪。周围的同伴们看见我这副钳狼狈样，都哈哈大笑。我十分沮丧，一口气跑上了楼。妈妈一开门，我就冲着妈妈抱怨：“学骑自行车太难了，我不学了。”妈妈听了，安慰我说：“学骑自行车是很难但是要有耐心，就会成功。”妈妈再带着我来到广场上，在后面扶着我练习。经过十多天的刻苦练习，我基本上掌握了骑自行车的要领。现在我经常一个人骑在宽阔的马路上，享受着由此带来的快乐。
学骑自行车虽然只是我的人生成长长河中一滴小水珠，但是，它不但让我增加了一项新本领，还使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序渐进，才能成功。
成长的故事
每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。我１０年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒，甜的是糖，咸的是盐，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我这１０年的记忆仓库中，有的事是令我深受教育的，有几件事是令我难过的。 有一次，爸爸住院了，在上海市公共中心医院，很远，在金山。妈妈想去看看爸爸，但是我不想去，然后妈妈跟我说：“佳妮，这样好吧，我给你一个锻炼的机会，等会我去上海市公共中心医院去看爸爸，今天晚上我不回来了，你可以到奶奶家里去住一晚上，也可以自己待在家里，你自己选择，如果你要待在家里的话，要照顾好自己，不能闯祸。”
我心想：反正明天不上学，那就自己待在家里玩吧！想到这儿，我对妈妈说：“妈妈，今天我待在家里，我不想去奶奶家。”“好吧！自己选择的事情要自己承担，那我走了，拜拜！”
“妈妈再见！”
可是，妈妈刚走我就后悔了，为什么自己要待在家里啊？太无聊了，我用家里电话打给妈妈，“喂，妈妈吗？”“是的，我的宝贝，遇到什么困难了？”“没
什么，就是家里无聊，为什么好玩的。”“你看会儿电视好了，不要看太久，要不然眼睛会坏的。”
就这样，我撑到了晚上，可是，晚饭怎么解决呢？我拿起钱包，再拿上一个袋子，准备出发去肯德基去吃晚饭（你们不要吃惊，这种事情我经常去做）。
吃好了以后，我回到家，想帮妈妈做点事情，让妈妈感动一下。说干就干，我拿着拖把，把地板打扫的干干净净。忙着忙着，一看时间，已经晚上十点多了，这个时间妈妈在家的话，我已经躺在温暖的被窝里睡着了。可是妈妈不在的夜晚，我很孤独。
我心想：这次锻炼的经历真是刻骨铭心啊！
成长的故事
在我的成长过程中，“坚持到底就是胜利”是我最信奉的一句至理名言。它时刻提醒着我，无论做什么事都不能半途而废。就是这句话一直激励着我。现在就让我来聊一聊登长城那件事吧。
记得那是一个暑假，我们全家去北京旅游，其中有一项非常重要的行程——爬长城。那天我们起了个大早，乘着面包车，早早地来到了长城。此时长城脚下已经人山人海了。我看着那连绵不断，没有尽头的长城心里不由得打起了退堂鼓。我悄悄地拉拉妈妈的衣袖，小声说：“妈妈，这里这么多人，我们还是别爬了吧！”“不行，做任何事不可以轻言放弃的！”妈妈坚定又执着地说：“你难道没有听说过，„不到长城非好汉‟这句话吗？”我想也确实不能半途而废，坚持到底就是胜利，更何况我还想当一回好汉呢！正想着我家这个大部队就开始向长城的最高峰挺进。一想到要做个好汉，我浑身充满了无穷的力量，走在最前面成了我家的“领头羊”。踩在陡峭的阶梯上我不禁佩服起我们的祖先来，是他们用勤劳的双手创建了今天宏伟的长城。我下定决心，一定要爬上长城，不给祖先丢脸。就在这时，姨妈和外婆已经累得气喘吁吁，直呼“爬不动”了，她们选择了放弃。我虽无奈地摇摇头，但仍然坚定不屈地向上爬去。其中有些台阶很高，相当于平时的一个半台阶的高度，我费尽了九牛二虎之力。离峰顶越来越近了，只剩下最后一段路了，尽管我十分疲倦，但峰顶就在眼前，我咬紧牙关向上奋力爬去。终于，我们登上了顶峰。蜿蜒曲折连绵冗长的长城像一条巨龙呈现在我眼前。我赶紧拿出手机，拍下这令
人难忘的美景。记录下我到烽火台的那一刻。此刻我在心中呐喊：“我成功了！”
通过登长城这件事，使我对“坚持到底就是胜利”这句我的”至理名言”有了更深的感悟，我觉得自己成长了，每当我遇到困难时，耳旁就会响起这句话，想起我爬长城时的坚持，激励着我永不言弃，坚持到底才会取胜。登长城是我成长过程中难忘一件的事。
作文十：《成长的故事》3100字四年级《快乐童年》第八单元 记事作文 第一课《成长的故事》点评修改课
裕安小学 沈 俭
【教材分析】
《成长的故事》是四年级《快乐童年》第八单元记事作文单元的第一课。这篇作文属于叙事类别的作文。要求学生们回忆生活中发生的小故事，写出这个故事的时候，能够把“记叙文六要素”交待清楚，让读者能够清晰的读懂事情。在《快乐童年》系列中四年级叙事作文中属于开篇，因为孩子的成长故事都是丰富多彩的，各不相同的，孩子们也愿意把这样的故事作为写作的素材，孩子们对这个题目感受是有话可说的。本课作文作为单元第一篇能够深深吸引小作者们，投入这个单元的学习。
更为重要的是这个故事给小作者留下的什么深刻的印象，所明白的道理尤为重要。文章要求小作者们能够从千千万万件小事中梳理出一件事情，而且这件事情能够选材新颖，不落窠臼，最好写出别人不曾经历而自己却经历的事情，更能体现一个人的成长。事情虽小，但是要有意义。
教材要求学生能动脑筋自拟题目，要有独特的开头和结尾，能够把开头写得有吸引力，结尾含义深刻而且首尾呼应。 【学情分析】
１、学生作文能力情况：
本班学生在班级作文系列活动《文海之舟》一个学期的活动下，作文兴趣比较浓厚，乐于写作，多数同学喜欢欣赏他人作品，也乐于把自己的作品给同伴欣赏。只是学生的语言还存在不规范的情况，有话说不清楚，不善于表达。
整体作文水平还比较落后，源于生活经历不够丰富，生活的环境比较单一，在写《成长的故事》这类文章时，比较容易产生选材单一，描写不具体的情况。在指导的过程中，要多利用课外资源，比如家长资源，还有课外阅读资源，教材资源丰富学生的故事。让学生有材料可用，有了材料还要进行筛选提炼加工为文字。 ２、学生分层情况；
我班学生总共３６人，分成６个大组，１２个小组。在分组的过程中，我们采用的分组方法是异质分组形式。６人大组中有一名品学兼优者担任大组长。３人小组中有一名比较好的学生担任小组长。３人小组中，我们这样安排：一名优秀者称为“小榜样”一名学习中等生称为“挑战者”，另一名学习比较落后的同学称为“加油者”，这样的称谓从过去的学生分成ＡＢＣ三等的定性更为人性化。
“小榜样”注意力集中，懂得欣赏他人作品，能够表达自己的想法，上进好学，思维敏捷，富有很较强的影响力，会修改他人作文。
“挑战者”有上进心，思维活跃，挑战欲望强烈，学习有余力但习惯有待改进，愿意欣赏他人作品，乐于帮助“加油者”修改。
“加油者”作文能力比较弱。
并不是每一组都有加油者，有的小组有两个挑战者，因为，很多挑战者能够在特定的方面超过小榜样，所以挑战者也是班级里十分活跃的一个层面。 ３、学生分组活动
欣赏与点评是分组活动中最受小朋友欢迎的，在各个小组中，加油者在小榜样和挑战者的帮助下，阅读他人和自己的作品，能够在阅读的基础上帮自己修改文章。完成学习任务。
挑战者在欣赏同组同学的作品的时候，能相互学习，相互补充，交流自己学习到的本领。
可能有小榜样认为自己的文章不必要修改，产生骄傲自满的现象，如发生，则进行跨
组阅读与欣赏。 ４、重点训练点：
写清楚记叙文的“六要素”，能写出在这个故事之后，自己成长的脚印，对自己现在生活的影响，体现成长的过程。 【教学要求】
１、 根据老师的作文要求，能把一件事情写清楚，写出草稿，并且先行自己修改文稿，然后
同伴互动修改文稿。
２、 在读完同伴的文章后，能够对此作出合情合理的点评。要求能发现自己或者别人的作文
中有待改进的地方。
３、 能够欣赏同伴的文章，互相学习，然后对自己的文稿进行第二次修改。 ４、 通过学习，培养学生热爱写作，热爱阅读，懂得欣赏敢于提出建议。 【教学重点】
能进一步掌握“记叙文六要素”，文章有成长的教训。 【教学难点】
从小事中感悟出人生成长的大道理，找到对自己有影响、有促进作用的信息。 【教学准备】
草稿本，修改作业纸、多媒体
教后感：
反思：
附件：作业纸
故事片断材料
片断１：等啊等，终于那一天，爸爸去了阿姨家忘记把香烟带走。我偷偷摸摸拿
了一根香烟，藏在衣兜里，躲到了外面，看看没有人，拿起打火机，用一手的中指和食指夹着香烟，然后咬在嘴里，另一手把香烟点燃，轻轻吸了几口，我想把烟吐出来，可怎么也不能像爸爸一样吐出烟圈，我用劲全力吸了好几口，呛得我直咳嗽。 ——王康《学抽烟》
１、请圈画好词好句
２、写写你的评语： ３、还有什么问题，请修改 。
片断２：爸爸还说：“去去，我吃过的盐比你吃的米多……”我心里不服气，火冒
三丈。
……
我打开包装抓了一把就往嘴里倒，我要咸死了，但是我要比爸爸强，我又忍着，咬紧牙关拼命咽进去。 ——周俊伟《吃盐的故事》
１、请圈画好词好句
２、写写你的评语： ３、还有什么问题，请修改 。
片断３：我苦苦哀求妈妈，让她给我也买一条新项链，妈妈不答应。我就躺在沙
发上，用手敲打着沙发，把靠垫扔在地上，哇哇大哭。老爸走了进来，我索性大哭大闹，躺在地上不起来了。 ——龚心雨《抢小弟弟的金项链》
１、请圈画好词好句 ２、写写你的评语
评语： ３、还有什么问题，请修改 。
片断４：谁知爬上自行车都费了九牛二虎之力，已经累得大汗淋漓，汗流满面。
正当我要灰心丧气的时候，爸爸却鼓励我“加油，有进步。”我心里美滋滋重阵旗鼓，爬上自行车，爸爸一手帮我紧紧拉住，笑眯眯的说：“放心、放心，我在后面帮位拉着呢！”我心中悬着的大石头终于放下来了，一面骑一面哼起流行歌来。 ——邱怡凡《缤纷童年》
１、请圈画好词好句 ２、写写你的评语
评语： ３、还有什么问题，请修改 。
独 睡
杨佳宇
现在，我是班级里一个很大胆的人，我长的又高又大，强壮有力
气。人人见我都会叫我“老大”，但是在两年前，我还是一个不敢独睡的胆小鬼呢！
小时候，我看过鬼片，所以只要天一黑，我就害怕的全身发抖，一进房间，我就要开灯，睡觉时，也要开着灯。否则，我就害怕地睡不着。上二年级的时候，妈妈却让我一个人睡，我听了她的话，就急得像热锅上的蚂蚁。我绞尽脑汁想办法和妈妈睡，突然仿佛一道灵光闪过，我有了主意，我连忙走到妈妈身边，笑眯眯地讨好说：“妈妈，让我在你床上帮你捶捶背吧！你辛苦啦！”妈妈斩钉截铁地说：“不行，你长大了，不能再和我们睡，别想睡我的床！”我灰溜溜地说：“那好
吧！”但是我还是不死心，我跑到爸爸那里，哭泣着央求道：“爸爸，
让我和你们一起睡吧！”爸爸也像妈妈一样严肃地说：“不——行——”。我只好叹着气回答：“那好吧！”
回到房间，我还是很害怕，我想：如果我睡着了，有僵尸出来吃我怎么办？我越想越害怕，怎么办？怎么办？苦思冥想终于我得到了解救的方法，僵尸怕剑，
正好我们家有一把木剑，我就连忙把木剑挂在了门上！这下我才安心了一点。刚爬上床，我又想到，如果有只大灰狼半夜溜进我房间把我吃了该怎么办？我连忙爬起来，翻开书本寻找解救的办法。终于我找到了童话故事里的大灰狼怕老虎。正好，前几天爸爸从商店买了一张大老虎贴纸，我找到大老虎贴纸把它也贴在门上。这些我心里的
大石头终于落了下来，天黑黑的，我蒙在被子里，在温暖的被窝里，居然睡着了。
第二天，妈妈对我高兴地说：“儿子，你长大了，你再也不怕黑了。” 我高兴地大叫：“太好了，我不怕黑了。”
通过独睡，我把胆子越练越大。所以现在我走到哪儿，同学们都喊我“老大”了。
说明： 精彩句子画线表示。