《家乡的变化真大呀》教案
教学目标
１、学习用各种方法搜集资料，并进行简单地整理和应用。
２、通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。
３、激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来更美好，树立初步的教学发展观。
教学重点
通过调查、访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 教学难点
如何辨证地看待家乡的发展变化，如何为家乡建设献计出力。
教学过程
第一课时
活动一：激趣导入，引出话题
１、播放新村小学校歌（学生可以和着一起唱）师：刚刚歌里唱到的是什么地方？对，就是我们学习的校园——新村小学。
２、师：我们每天都会在这座美丽的校园中学习、游戏，你能给我们说说你走进这所校园时的感受吗？或是想用一个什么词或是句子来形容一下我们的校园？
３、师：你们说的都很好，我和你们也有同样的感受。可是，就在五年前，我们新村小学的校园环境可不是这样的。出示几张新村小学以前的照片。（操场、走廊、教室、课桌椅）
４、学生交流感受。
５、小结：同学们，其实只要留心观察，你就会发现不止是校园变美丽了，随着社会的发展，我们身边的环境、我们的生活都在发生变化！（板书：家乡的变化） 活动二：交流互动，感受变化
１、环境变美了
１）出示江滩、东湖路、步行街等地方的旧照片，师：同学们，你们猜猜这是哪里？
２）师：现在它们变成什么样了呢？相机出示如今的照片。
３）出示美丽武汉的城市视频。
４）小结：家乡的环境的确是越来越美丽了！（板书：环境变美了）
２、生活变好了
１）师：随着社会的发展，很多生活用品在我们现代的生活中已经看不到了，走，我们一起去看看它们都是干什么用的！出示几个物品，让学生猜猜它的用途。
２）师：改变的不只是这些生活用品，还有我们的生活条件！同学们，想知道老师家住的房是什么样吗？（多媒体出示自家现在住房的图片）老师家原来的住房可不是这样的（出示自家老房子照片），将两张照片放在一起对比。你发现了什么？
３）你们家的住房有变化吗？是怎样变的？（将学生课前搜集的照片拿到投影仪展示。）
４）师：是啊，许多同学家的住房都变得高大、宽敞、美观了。我们的家乡武汉不仅是住房发生了巨大的变化，其他地方也在变化呢！你发现没有？同学们课前进行了资料收集，现在我们就来交流交流！
５）采用小组自由汇报的形式展示自己的调查情况。
提示：你们采用什么方法了解家乡的？选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。选择自己最喜欢的方式进行汇报交流。（板书：生活变好了）
３、小结：同学们很善于观察生活。这就是我们历史悠久、人杰地灵的武汉！这就是我们日新月异，充满时代气息的武汉！（再一次播放美丽武汉的城市视频）。
活动三：升华认识，热爱家乡
１、师：听了同学们的汇报，看了同学们拍摄的照片，我也切实感到了家乡的变化，也为家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也去拍了些材料，我们一起来欣赏一下吧。（播放课件）
２、师：同学们看了我们家乡变化的录像，你有什么想说的吗？
３、小结：老师也真切感受到了家乡巨大的变化，让我们真切地说一声：“可爱的家乡，我爱你！”今天给大家布置个作业，大家可以改编一下歌曲的歌词来歌唱我们的家乡；或者用一首诗来赞美我们的家乡；也可以画一幅未来家乡的画，表达自己对家乡的热爱之情。
第二课时
活动一：回顾导入，关注新变化
１、师：通过上节课的活动，我们知道了随着社会的发展，我们的家乡武汉正发生着巨大的变化，其实变化着的不仅是我们的生活环境和生活水平，还有家乡的人也在变化！你看。
２、播放一组武汉人文化生活的图片，相机解说。（健身房健身、老人晨练、电脑培训班、普通话问路„„）
３、师：你身边的人们又有哪些变化呢？
活动二：增强感受，聊聊新变化
１、请几位学生的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到教室，介绍他们小时候的学习、生活情况。
２、学生与家长互动交流。学生就自己感兴趣的话题提出问题，增进了解。
活动三：链接生活，童眼看变化
１、学习案例：《弟弟的奶奶》（制作成视频故事）师：刚刚案例中的奶奶已退休在家，可她还在学什么？为什么要这样呢？
２、师：随着社会的发展和生活的需要，很多人的工作、生产、生活方式都在发生变化！
３、师：你们的父母在做些什么呢？请两组学生演一演。（提问：他们为什么要这样做。）
４、师：你所知道的身边人又有哪些变化呢？
５、出示一组图片：
（１）健身房锻炼教师在班上做统计：你知道你身边有熟人办了健身卡的请举手。你知道他们为什么要办健身卡吗？
（２）法律咨询师：他在干嘛？你听说过律师这种职业吗？他们是干什么的？以前没有律师的时候，人们遇到这类问题解决了没有呢？相机板书：维护合法权益
（３）社区医院看病师：你们谁到社区医院看过病？给你的感觉是什么？（干净、便捷）你知道以前的小孩子生病时大人是怎么做的吗？（介绍迷信活动及造成的伤害）
（４）农民上培训班师：农民就是种田养殖的，他们上培训班干什么呢？相机板书：学习新技术
师：除了这些变化，你还观察到什么呢？（引导学生观察身边的生活）
（５）小朋友的课余学习生活小调查统计：你们课余都学习了些什么课外课程
６、交流：从上面一组图片中，你感受到什么？
活动四：启发引领，课外探生活
师：家乡发展了进步了，让我们每个人都感到了自豪与骄傲。然而，这些变化有时是不是也给我们带来了一些烦恼呢？这个问题我们下节课再接着来讨论。
作文二：《家乡的变化真大呀》500字一座座高楼矗立在街道两旁，马路上汽车像蚂蚁搬家一样，一队接一队……你猜猜，这是南京，还是北京？不对，这是我们的家乡——淮安呀！
这些年淮安的变化真是太大了。听妈妈说，以前的教室就是个瓦房，课桌凳子都是自己带的，高高矮矮不整齐。夏天没有电风扇，同学们热得汗流浃背，冬天因为门窗不好，关不严，同学们冻得直发抖。而现在是高大的教学楼，宽敞明亮的教室，天花板上是电风扇，讲台上是崭新的多媒体设备，课桌有双人的，有单人的，排列地整整齐齐，像一队训练有素的士兵。凳子，不，甚至有的班级还有椅子坐。
现在的淮安，已经不是以前那个陈旧的淮安了！这个已经获得了国家级卫生城市和双拥城称号的城市，不正是淮安吗？
淮安的进步离不开祖国的繁荣富强，科技的飞速发展。你瞧瞧，人们愁老式的布条拖把不容易挤干水，不就发明出了快捷方便的新式胶绵拖把吗？人们愁台式电脑不好随身携带，不就发明了可以随身携带的笔记本电脑吗？
在国庆七天假里，我和妈妈去了楚州。这还是楚州吗？我有些奇怪。街道干干净净，大楼一座连着一座。可能是因为周围变干净了吧，我甚至感觉周恩来纪念馆变大了，变高了。晚上，高处的霓虹灯一闪一闪，和马路上汽车的车灯相映成趣，形成了一道美丽的风景线。
家乡的变化真大呀！我想，几年后，淮安会以更为崭新的一面来迎接我们美丽的祖国！
作文三：《家乡的变化可真大呀》400字家乡的变化作文４００字
循着家乡的小路，穿过大街小巷，我回到了家乡。这股兴奋劲儿简直无法形容。因为我从小就离开了家乡，所以对家乡的一朝一幕格外想念。
随后，映入我们眼帘的家乡焕然一新、与以前截然不同：像蜘蛛网一般的小路一尘不染，整个街的空气新鲜可佳。但香味更诱人的却要数巷里的饭店，每一碟菜都做得香味扑鼻。路边井然有序地摆放着交通工具，旁边的大树茂密蓬壮，青翠欲滴。树上鸟语花香，成群结队的鸟儿在上面建巢。再去瞧瞧家乡的公园：山光水色、今非昔比，美不胜收，群蝶围花舞。花坛里百花争艳。这一切简直是人间天堂！
接着，我好奇地聆听爷爷讲述旧时的家乡：以前人们无论想要到多远的地方，都是用步行，当然就没有交通工具。而且当时大街小巷也有一两家饭店，还是装修非常简陋的。房子呢？当然不比现在的高楼大厦，全部都是小平屋……
听了爷爷的阐述，我有好奇地询问爷爷，为什么家乡会有这么大的变化。爷爷语重心长地说道：“那都是党的功劳１自从中国统一后，共产党就到全国各地帮忙建设：植树造林，盖楼，生产交通工具……
哇，听着听着，我不禁感叹道：“共产党真不愧为人民子弟兵呀！”
作文四：《家乡的变化真大呀》1400字９、 家乡的变化真大呀
知识与技能：
１、了解家乡及家乡人各方面的发展与进步，感受其给人们生活带来的影响。
２、养成参加实践活动、收集整理材料的能力。
３、通过感受家乡及家乡的发展与进步，萌发对家乡的热爱之情。
教学难点：
了解家乡及家乡人各方面的发展与进步，感受其给人们生活带来的影响。
教学过程：
一、导入新课：
家乡，是生我养我的地方，在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声。家乡是美丽的，也是可爱的，每个人都热爱自己的家乡，随着改革开放搞活了经济，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化。今天让我们一起来看看家乡的变化。 （板书：家乡的变化真大呀）
二、进入新课，引导感悟
过渡： 我们的家乡发生了哪些翻天覆地的变化呢？让我们
１、欣赏图片，感知环境变美了。
过渡：我们每天都要步行在公路上上学，我们首先来看看公路的变化吧。
（１）、公路的变化
以前：公路狭窄难行，坑坑洼洼，晴天一身灰，雨天一身泥。 现在：现在路从泥土路变成了柏油路了，通向乡村的道路修成了笔直的水泥大道。路两边栽种了花草，修建了照明灯，也设置了垃圾桶，每天有固定的人打扫，最重要的是路边的广告牌也从以前的杂乱变成了现在的统一色彩，行人从路边走过，都会闻到扑鼻的花香，甜美的滋味让人心情愉快，神清气爽。 过渡：欣赏完了公路的变化， 街道又有什么变化呢？你们愿意跟随老师一起去看看昔日的老街是什么样的？
（２）、街道的变化
以前：昔日的老街又窄又不平坦
现在：街道变宽了，变平坦了。街道上的车辆来来往往．川流不息，一片繁荣景象．
过渡：住房就是我们温暖的家，我们来看看住房的变化
（３）、住房的变化
以前的泥土房：破旧 低矮 阴暗 潮湿
现在的住房：高大 宽敞 明亮 功能完善
过渡： 我们现在作在舒适的教室里学习，你们知道以前的教师是什么样的吗，来大家看看。
（４）、教室的变化：
以前的教室窄小 破旧的桌凳 设施简陋
现在的教室宽敞 先进现代化设施
过渡：我们天天在学校里学习生活
（５）、我们的学校还有哪些变化？（如：操场 教学楼 校园绿化）
（６）、教师小结：我们的家乡山青了，水绿了可爱的家乡更美，我们的生活环境如此优美宜人，让我们一起从衣、食、住、行几个方面来感知生活的美好。
２、图片欣赏，感知生活变好了
（１）、人们的着装的变化
以前：款式单一，色彩单一 求暖不求美
现在：人们对衣着消费的品牌、质量意识增强，注重突出高档化、时尚化和个性化的特征。年轻人注重服装的新潮、时髦、体现个性化，中年人注重服装的质地款式及舒适度，高薪阶层更是青睐服装的品牌与档次，
（２）、“民以食为天”观察图片看看饮食的变化
蔬菜、粮食、水果
过渡：刚才我们谈到了我们的住房，住房不仅仅是住所，还有很多功能。
（３）、介绍我们的家（学生自己介绍）
结构、面积、功能（家庭设施）
道路的变化改变了我们的生活方式。
（４）、说说我们的出行
乘车方便（路宽车多、小轿车也走进了千家万户，） 出行更快捷－－－－高速公路（竹溪－－－十堰）
（５）、引用水的变化
以前：我们吃的，用的是在河水里、水塘里挑的。因为水不洁净，许多人都得了病。后来，村里打了水井，情况就好多了，但是遇到枯水季节或节日吃水也成了问题。
现在：家家户户用上了自来水，又干净又方便。
（６）说一说：我们的生活还有那些变化？
四、课堂小结：
通过这节课的学习，我们知道家乡的变化真大呀，家乡在变，家乡人也在变。这些变化反映了家乡的发展和进步，赞美了改革开放的辉煌成果。作为未来家乡的建设者，从现在起，应该努力学习，从小关心家乡的发展，热爱家乡，为家乡的发展献计出力。
五、作业
用自己的方式再现家乡美，可以画一画，也可以写一写。
作文五：《9家乡的变化真大呀》1000字９．家乡的变化真大呀
教学目标
情感态度价值观目标：在了解家乡各方面的发展和进步，感受家乡巨大的变化后充分激发学生热爱家乡的情感，让学生为家乡翻天覆地变化感到自豪和骄傲。
能力目标：通过引导学生搜集整理有关家乡发展和变化的资料，培养他们的学习能力，锻炼他们的观察、探究、思考、表达的能力，与人合作完成学习任务的能力。
知识目标：了解家乡各方面的发展与进步，感受其给人们生活带来的影响。
教学重点：了解家乡及家乡人各方面的发展与进步，感受这些变化给人们生活带来的影响。 教学难点：感受家乡的发展与进步的同时，萌发对家乡的热爱之情。
教学准备
１．教师收集有关武汉环境的新旧对比照片，以及人们生活变化的图文资料，制作成课件。
２．引导学生采用实地调查、采访身边人、走访所在社区、点击互联网等方式了解家乡武汉的变化，并了解父母业余生活做什么。３．调查家乡的变化情况。
课时安排：１课时。
教学过程
活动一 激趣导入，引出话题
１．播放今日学校图片。
师：这是什么地方？你知道我们学校过去什么样吗？播放图片
师：看到学校的过去和现在，你有什么感受？学生交流、发言。
２．师：你们说的都很好，我和你们也有同样的感受。
其实只要留心观察，你就会发现我们家乡不止是校园变美丽了，我们身边的环境、我们的生活都在发生变化！（板书：９．家乡的变化真大呀）
活动二 交流互动，感受变化
１．环境变美了
１）出示家乡昔日照片，环境怎样？（讨论交流）（环境脏、乱、差）
２）师：现在它们变成什么样了呢？出示如今的照片。
看了家乡以前和现在的照片，你有什么感想呢？（板书：环境变美了）
３）小结：家乡的环境的确是越来越美丽了！看教材６０面，是怎么说的？
你们那里的环境有什么变化？（小组讨论交流）
２．生活变好了
１）看乡村过去和现在的图片
２）看后，你有什么感觉？（板书：生活变好了）
３）看图片，猜一猜，这些物品是干什么用的？（讨论交流）
师：随着社会的发展，很多生活用品在我们现代的生活中已经看不到了。看图片
从家中的生活物品中，我们能看到生活的变化。看图表
活动三 升华认识，热爱家乡
１．通过这节课的学习，你感觉到了什么？（感到了家乡的变化很大）
师：我也感到了，为家乡有这样大的变化而感到骄傲。
２．有一首歌曲叫《越来越好》，反映了家乡变化的，一起欣赏
３．过着这么好的生活，享受着家乡的好环境，我们应该怎样？（板书：爱护环境 珍惜幸福生活 认真学习）
板书设计
９、家乡的变化真大呀
环境变美了 生活变好了
爱护环境 珍惜幸福生活 认真学习
作文六：《家乡的变化真大呀》1700字《家乡的变化真大呀》
教学目标：
知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。
能力目标：１、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。
２、培养学生与人交流的能力和语言表达能力。
３、培养学生合作学习的能力。
情感目标：１、培养学生作为一名英山人的自豪感和荣誉感。
２、激发学生立志为家乡建设贡献力量的热情。
教学内容：家乡的变化
教学重点：
１、感受到家乡的变化
２、为家乡的建设献计献策
教学难点：
体会到家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧。
教学准备：多媒体课件采访调查表心愿卡
教学步骤：
一、导入
师：今天，老师给大家带来了一首好听的歌《大别山情怀》，大家想不想听？
提出要求：认真听，仔细看。听听歌曲唱的是什么地方？都有哪些特产？
生：学生观看录象。
师：这首歌唱的是哪个地方啊？
生：英山。
师：对，是我们的家乡——英山。
录象中，你看到家乡的哪些特产啊？
生：茶叶、药材。
师：恩，除了这些，我们的家乡还有哪些特产？
咱们英山除了有好看的，好吃的，还有哪些地方是好玩的？咱们别说远了，就说说有哪些地方既漂亮又好玩？
生：列举一些地方。
二、新授
１、咱们现在的英山真是又有好吃的、又有好玩的、还有好看的，真是个好地方。可以前的英山就没有这么好啦！你们想不想去看看过去的英山？
观看一些老照片。
师：大家看看这是哪？（出示英山的风景图片）
２、出示现在的图片。
（在观看图片的同时，引导学生说说：“你可以在这里干什么？感觉怎么样？”等等。）
３、对比。
师：看了以前的英山，也看到了现在的英山，你有什么感受？
生：变化很大。
师：板书——我的家乡变了样
４、师：你觉得咱们的家乡怎么样？（美、繁荣）
你爱不爱家乡英山？
作为一名英山人，你感觉怎么样？（骄傲、自豪）
你能用一句话来表达你的这种心情吗？
生：（英山真美啊！我的家乡真美！啊作为一名英山人，感觉真自豪！。。。）
师：同学们说得真好。咱们英山现在这么繁荣、美丽，我们都为自己是一名英山人感到骄傲、自豪。
过渡：英山变化真大，城市的建设越来越漂亮，环境约来约舒适，经济也越发达了，老百姓的生活水平也提高了，就连我们的家、学校也有了很大的变化。那这些都是孙老师搜集的一些资料图片，还有很多变化孙老师没有发现，现在就请同学们把你自己的发现结果拿出来和大家分享一下。
请４人为一小组，交流一下自己的发现成果，再总结一下。待会派一名代表来说说你们的调查结果。
再请４位小记者，现场采访我们的老师认真填写好表格。
出示：现场采访
４、出示：畅所欲言
点名，学生根据任务２中所填的表格自由谈家乡的变化以及感受，教师加以点评和补充说明。
５、找家乡变化大的原因：
原来同学们发现了这么多家乡的变化和我们身边的变化。
家乡变得这么美丽、繁荣，我们应该感谢谁呢？出示课件。
引导学生发言。
小结：党的政策好、家乡人民的勤劳和智慧。（板书）
６、找家乡还存在不足的地方
师：英山在以后的日子里，还会越变越好。但是，现在还有很多不足之处，你发现了吗？ 生：。。。
师：老师这里还有些图片，请大家认真看图片，说说你的看法。
生：环境污染、交通、学生乱丢垃圾等。
师：当你看到这些图片时，觉得它们美吗？
（过渡）师：一件漂亮的衣服上，如果滴了墨水，还美吗？那我们美丽的家乡——英山，如果大家也不爱护的话，也会变得不美的。我们的校园也是一样的。所以，我们要不要保护我们美丽的英山？爱护我们的校园？那我们应该怎样才能保护我们的家乡？保护我们的校园？我们又能做些什么呢？
７、出金点子
４人为一小组，讨论金点子。
学生发言。
师：同学们想的方法真棒！爱护环境从我做起，这样我们的校园就会变得更干净更美丽，我们的英山会更美丽繁荣。
但有些想法，我们现在还不能实现，但如果要实现这些美好的愿望，我们现在应该怎么做呢？ 启发生：（应该努力学习知识和本领等等）
三、展望英山美好的明天
这节课上，我们了解了过去的英山，也看到了现在的英山，那你能设想一下将来的英山是什么样子吗？
学生大胆设想。
师：美丽的英山需要每个英山人的关心与爱护，我们的长辈们运用他们的勤劳与智慧把英山建设得如此漂亮。同学们，英山的将来就要交到你们手中了。我们只有努力学习，长大后才能把我们的英山建设得更加美丽、繁荣、富强！
附板书：
９ 家乡的变化真大呀 我的家乡变了样
党的政策好家乡的人民的勤劳和智慧
作文七：《《家乡的变化真大呀》》1600字教学目标：
知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。
能力目标：１、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。
２、培养学生与人交流的能力和语言表达能力。
３、培养学生合作学习的能力。
情感目标：１、培养学生作为一名英山人的自豪感和荣誉感。
２、激发学生立志为家乡建设贡献力量的热情。
教学内容：家乡的变化
教学重点：
１、感受到家乡的变化
２、为家乡的建设献计献策
教学难点：
体会到家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧。
教学准备： 多媒体课件 采访调查表 心愿卡
教学步骤：
一、导入
师：今天，老师给大家带来了一首好听的歌《大别山情怀》，大家想不想听？
提出要求：认真听，仔细看。听听歌曲唱的是什么地方？都有哪些特产？
生：学生观看录象。
师：这首歌唱的是哪个地方啊？
生：英山。
师：对，是我们的家乡——英山。
录象中，你看到家乡的哪些特产啊？
生：茶叶、药材。
师：恩，除了这些，我们的家乡还有哪些特产？
咱们英山除了有好看的，好吃的，还有哪些地方是好玩的？咱们别说远了，就说说有哪些地方既漂亮又好玩？
生：列举一些地方。
二、新授
１、 咱们现在的英山真是又有好吃的、又有好玩的、还有好看的，真是个好地方。可以前的英山就没有这么好啦！你们想不想去看看过去的英山？
观看一些老照片。
师：大家看看这是哪？（出示英山的风景图片）
２、出示现在的图片。
（在观看图片的同时，引导学生说说：“你可以在这里干什么？感觉怎么样？”等等。）
３、对比。
师：看了以前的英山，也看到了现在的英山，你有什么感受？
生：变化很大。
师：板书——我的家乡变了样
４、师：你觉得咱们的家乡怎么样？（美、繁荣）
你爱不爱家乡英山？
作为一名英山人，你感觉怎么样？（骄傲、自豪）
你能用一句话来表达你的这种心情吗？
生：（英山真美啊！我的家乡真美！啊作为一名英山人，感觉真自豪！。。。）
师：同学们说得真好。咱们英山现在这么繁荣、美丽，我们都为自己是一名英山人感到骄傲、自豪。
过渡：英山变化真大，城市的建设越来越漂亮，环境约来约舒适，经济也越发达了，老百姓的生活水平也提高了，就连我们的家、学校也有了很大的变化。那这些都是孙老师搜集的一些资料图片，还有很多变化孙老师没有发现，现在就请同学们把你自己的发现结果拿出来和大家分享一下。
请４人为一小组，交流一下自己的发现成果，再总结一下。待会派一名代表来说说你们的调查结果。
再请４位小记者，现场采访我们的老师认真填写好表格。
出示：现场采访
４、出示：畅所欲言
点名，学生根据任务２中所填的表格自由谈家乡的变化以及感受，教师加以点评和补充说明。
５、找家乡变化大的原因：
原来同学们发现了这么多家乡的变化和我们身边的变化。
家乡变得这么美丽、繁荣，我们应该感谢谁呢？出示课件。
引导学生发言。
小结：党的政策好、家乡人民的勤劳和智慧。（板书）
６、找家乡还存在不足的地方
师：英山在以后的日子里，还会越变越好。但是，现在还有很多不足之处，你发现了吗？ 生：。。。
师：老师这里还有些图片，请大家认真看图片，说说你的看法。
生：环境污染、交通、学生乱丢垃圾等。
师：当你看到这些图片时，觉得它们美吗？
（过渡）师：一件漂亮的衣服上，如果滴了墨水，还美吗？那我们美丽的家乡——英山，如果大家也不爱护的话，也会变得不美的。我们的校园也是一样的。所以，我们要不要保护我们美丽的英山？爱护我们的校园？那我们应该怎样才能保护我们的家乡？保护我们的校园？我们又能做些什么呢？
７、出金点子
４人为一小组，讨论金点子。
学生发言。
师：同学们想的方法真棒！爱护环境从我做起，这样我们的校园就会变得更干净更美丽，我们的英山会更美丽繁荣。
但有些想法，我们现在还不能实现，但如果要实现这些美好的愿望，我们现在应该怎么做呢？ 启发生：（应该努力学习知识和本领等等）
三、展望英山美好的明天
这节课上，我们了解了过去的英山，也看到了现在的英山，那你能设想一下将来的英山是什么样子吗？
学生大胆设想。
师：美丽的英山需要每个英山人的关心与爱护，我们的长辈们运用他们的勤劳与智慧把英山建设得如此漂亮。同学们，英山的将来就要交到你们手中了。
作文八：《家乡的变化可真大呀》500字家乡的变化可真大呀！同学们，我带你们去看一看吧。
过去，家门前一个小卖部都没有，老百姓们要买东西要去很远的地方，上街赶集；现在可好
了，家门前就有好几个超市，而且超市里的东西琳琅满目，让人目不暇接。
以前，老百姓们住的都是瓦房，有一些瓦房在下雨的时候，还在漏雨，有一些的瓦片都要碎了，而且屋里的光线很差……然而，现在变成了一栋栋崭新的楼房，有些楼房前面都种满了风景树，高大的风景树在满地红花绿草的映衬下，简直如天堂一般，人们在小区里说说笑笑，他们都是在夸小区好哪！
过去，马路两旁都没有路灯，家家只能靠手电筒很马灯来照马路；现在，路旁是耀眼的霓虹灯，到了晚上，各式各样的路灯在漆黑的夜空里，仿佛是耀眼的星星。
过去，村里谁家有个自行车那就算富有了；现在，家家都有汽车，出行十分方便，更不用说，手机，电视，电脑等现代化设施，村民们都乐开怀了！
我再给同学们说一个，那就是衣服：原来的衣服新三年，旧三年，缝缝补补又三年，街上随便看一个人身上的衣服都有补丁；现在的衣服各式各样，身上有亮晶晶的装饰品，蝙蝠衫，还有带链子的衣服。
家乡的变化太多了，说也说不清楚，那是因为现代科技发达了，老百姓们都有福享了！
家 乡 巨 变
学校：杨村六小 姓名：李铜
班级：四年级二班 辅导教师：崔林会
作文九：《家乡的变化真大呀(转载)》400字当提起我的家乡，我的心里总是会油然而生出一种自豪感。看着四通八达的城市，总会使我感慨万分，连想到以前的情景。那时侯，中牟县还是穷乡辟壤，公路坑坑洼洼泥泞不堪，让人寸步难行。那时候，别说汽车了，就连最基本的雁鸣湖都没有，最高级的车也只不过是三轮摩托。往上一坐四面透风。而现在可不一样了，党的改革开放了，人们的生活都变好了，在这其中，变化最大的就要算出租车的变化了。以前的三轮摩托一开动起来就象坐桥一样左一摇右一摆。现在可不一样了，三轮摩托都改头换面了，摇身一变，全都变成雁鸣湖了。坐上去就像作在沙发上一样，车内冬暖夏凉，冬天冷了开暖气，夏天热了开空调，坐在车上使人留连忘返，就是不想下来。人们可以坐在车上观光城市，也许你会奇迹般的发现以前的毛草房现如今都变成了一座座高楼大厦，公园、小区还有正在建筑的工地 随处可见。ﻩ ﻩ其中最显眼的就是新世界广场，那里原来是一个拉圾厂，走过路过的行人都捏着鼻子，远远的避开了。后来工人叔叔们把那里改造成了新世界广场，那里有游乐园、花坛、假山、等。ﻩ ﻩ我相信，我的家乡一定会越变越美好，越来越昌盛。
作文十：《家乡变化真大呀》900字家乡变化真大呀
今年暑假，我又回内蒙了。
美丽的科尔沁草原，我的故乡，阿鲁科尔沁旗天山镇，那镶嵌在草原上的美丽的小镇，是一个美丽富饶的地方，犹如西拉木伦河上起飞的天鹅，展翅翱翔在科尔沁草原上。这里人喝着西拉木伦河的水，吃着达红山水库的鱼，吃着大草原上的牛、羊肉，生活在蓝天白云，美丽富饶的地方。家乡给予了我这份恬静，美好的生活！但是它也像是个小ＢＡＢＹ一样，在一天天长大．．．．．．
阴晴圆缺，自然在变化；爷和我说：他小时候，我们草原的天比现在更蓝，草也更绿。如果那时置身于一望无际的草原，你更会感觉到绿色的美丽！成片的羊群就象天边的绿毯上绣了白色的大花，把美丽的草原打扮的格外漂亮。用“风吹草低现牛羊”来形容它，一点也没有夸大。爸爸却说：他小时候草原开始发生了变化。山羊绒、矿产随着大量的需求和开发，广袤的草原慢慢的开始退化；清清的小河开始干涸，郁深的森林马上就要变成神话。开始失去了往日的风采，一片片沙纹，一层层沙浪，就象美丽草原的一道道伤疤。
科技在发展，生活在变化；一座座毡房不见了，一间间土房不见了，眼前是一幢幢高楼大厦，街道变宽了，汽车也多了，但尾气也多了。人们生活水平高了，科尔沁虽然很美，但也日渐衰退，因为人们无节制的污染！草原上的蓝天白云固然美丽，但城市上空的蓝天呢？也因为尾气的排放，树木的减少，它也有些灰头土脸了。难道这不算变化吗？
现在，我看到的草原，有了新变化。由于我们草原儿女的多年治理，退化的草原植被开始恢复，富足的草原又回来了。蓝天白云没有污染而消逝，和武汉比，在这里，我们看到真正的天是碧蓝碧蓝的，雪白雪白的云朵就象一个个棉花糖，吃到最正宗的牛羊肉，空气也很新鲜的．在草原上自由奔跑，多么惬意！我还有个小想法：我要从小就开始保护它，爱护草原的一草一木。让绿草茵茵，鲜花遍野，小河蜿蜒而过，牛羊逐水嬉戏„„的美景时时的陪伴着它！我要邀请全国的小朋友来我们草原做客，让您在马头琴悠扬的伴凑下，吃着美味的奶豆腐和香喷喷的手抓羊肉，品着我们浓香的奶茶！当然，还有朵草原的小花为你献上的洁白的哈达！！！
我们中国人，科尔沁人要变就要越变越好！和着时代的节奏，我们每个人都在变化．我的家乡有翻天覆地的变化．