爱是什么？爱的感觉是怎样的？是淙淙甘泉流过心田？是美妙夜曲荡漾耳边？是阵阵春风拂去忧愁？还是……爱就如一个精灵，在人们的生命中飞 ，时时在人们的身边，而笔者是个痴人，愿用自己手中的笔浅释关爱。 平凡的爱
黄昏，总是那样恬静与迷人，太阳姗姗西去，在水天交界处留下一抹金黄色的余晖……
在柔软的沙滩上，坐着一对老人，他们相互依偎着，看海鸥盘旋，看日落天边。海水低吟着，像诗人一般，轻轻地，低低地，仿佛是玫瑰花间的晨雾那样轻柔。
“亲爱的，你看，这多像你年轻时的歌声。”
“是呀，依我看，这更像你的鼾声。”
余晖照耀在老人的身上，把他们的背影，印得火红，火红……
——爱，不一定要华贵，也可见于平凡。
付出的爱
去年，母亲生病住院，第二天就要进行手术。家中空荡荡的，只有我一个。晚上，我更是害怕和担心。我渴望母亲的关爱。门“吱呀”一声开了，母亲走了进来，我吃惊，欢喜。“妈，你怎么回来了？”“噢，怕你没东西吃，给你买来了份盒饭。”母亲笑着说。望着母亲的背影，我的眼泪很快流下来了。
夜，还是那么黑，但我不再害怕了。
——爱，不一定要收获，也可见于付出。
真诚的爱
曾经有过一个叫作“真情”的节目，一次我看到一对分开８年的兄弟抱头大哭。也许，这就是血缘，即使分开，也能感到对方的爱。
——爱，不一定要轰轰烈烈，也可见于真诚。
爱，一个永恒的话题；一份份关爱，使这个世界充满了阳光。让我们用心去感受
今天看到一点东西，挺伤感的。大致的内容不外乎男人和女人这个问题。就由这起题吧！
或许是自己一直情商低下，或者说是反映迟钝，一直不明白一个男人或者一个女人为另一个男人或女人困扰的久久不能停歇，这些到底是为了什么？很多东西我都是当电影看的。我也相信现实中存在这些，但那也不过是八零年代以前的事，八零年代以前的人大多都有那个品质！八零后就不好说了，作为一个八零后，太多的事情都已经司空见惯了。不能说是不好，只能说社会开放了，或者说是什么。毕竟还有一些八零后也是比较传统的。九零后的非主流，我就更加不想说，只感觉很多事情都无法接受，或许是差了一个时代的原因吧，感觉很多事情都很扯淡。
对于女人，没有是那么切身都感受，现在的社会混的，一个字，难！想有容身之所都难！更何况要养女人呢？这一切又从何说起？先把自己安顿好了再说。很多人说一起奋斗什么什么的。但家里没关系，没实力，一切都是扯淡。这也不是怪父母，父母给的已经很多了，只是相差一辈，一切都隔的那么远了。一直很回避女人这个话题，别人说什么，关心也好，嘲笑也罢！只是因为现在想来这一切也不过只是一个笑话罢了。别说车和房了，就是现在想有一个自己确实能安定下来的地方都要好好想想，还能谈其他是那么呢？
都说现在社会好，但作为一个我这样的人，能做什么呢？我也一直在想这个问题。这不在贬低自己，而是确实的想要一个自己能做的，能安身立命的真的很难。没有这些前提，女人，说来直感觉扯淡。还是等等吧！还是先看看在时间的长河里，社会的大浪潮中我能不能存活下来再说。
想起那些或许和我一样在奋斗的人们，比我好的多的人们。他们想的或许更远吧！但至于那些还在这时候为男女之事拉拉扯扯的，感觉一切都不可思议。女人倒罢了，将来找个男人嫁了就是了，至于男人，我的感觉是活着真难！但是，这一切又是人生必须经历的。男人活着没有压力，没有磨练怎么能有成绩呢？坚持的，努力着，没有在困难中随波逐流的人们，坚挺着活着的男人们，都是好样的！
记得最初听说“蚁族”这个形容现在状况的词一直感觉很悲哀。但是现在想想也没有什么了，我们一直是生活在这片大陆上的蚂蚁，一直在奋斗着，终有一天，也会有自己的蚁穴，能让自己安身立命，得以融入这个社会。现在这样不也很好吗？风雨过后总会有彩虹，坚持就会成功！
我们曾经拥有过快乐的童年，幸福的学生时代，现在也是应该自己做点什么的时候了，为身边的人做点是那么的时候了。
作文二：《关爱为题的作文》2500字令人感动的一件事
不久前，我在电视里看到了一件令人感动的英雄事迹。看完电视，我的眼睛湿润了，我和家人都为那个因为救人而光荣牺牲的解放军叔叔默衰。
事情是这样发生的：一名解放军的家属来看望他，他非常高兴，带着家眷去买东西。在回来的路上，他看见桥上有很多人簇拥着一名女子，他也过去凑热闹，他听别人说这名女子因为被老板炒了鱿鱼，心情过度悲伤，准备跳河自杀，人们再三阻止她，可她就是不听，就在人们不注意时，女子跳进水里，岸上的人们见此情景，都惊慌失措了，有的人着急地走来走去，有的人拨打紧急电话求助，有的人大声喊叫救命……。虽然有这么多人都想救落水女子，但是他们都不会游泳。
那名解放军叔叔看见水里的女子拼命挣扎，就知道落水女子快不行了，心想：“这么多人，虽然都不会游泳，但都在为落水女子着急，我身为解放军应该为他人着想，大家都这么着急，我不能不管，更何况我身为解放军在这危急关头应该为人民挺身而出”。
那名解放军脱去外套和鞋子，奋不顾身地跳进了水中，他一只手抱着落水女子，另一只手吃力地拨水前进。游呀游，他看见远方有一游艇只能装一个人，他把生的机会让给了那名落水女子，他同医务人员把落水女子抬上了游艇。当他正准备游上岸边时感到自己一点力气都没有了，原来他刚才救人的时候把吃奶的劲都用上了，他现在只能不由自主地往下沉，当游艇再转来的时候，解放军叔叔已经光荣牺牲了。
这时候，所有的人都流下了眼泪，让我感动的是那名解放军叔叔，他不顾自己的生命危险去救落水女子，他那舍己救人的精神值得我们学习。
人生中总会遇到一些感人而又幸福的事。人生就像是一杯平淡无奇的白开水，但有时白开水里又添加了一些酸甜苦辣的味道。我的脑海里有着无数颗令人感动的小星星，有一颗最大最亮的星星，令我一辈子都难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，我们几个小伙伴约好了在小树林里边玩。我和朋友手拉手的来到小树林，一起开始玩起了游戏。阳光从树叶上照射下来，地面呈现着无数颗零零碎碎的斑驳光点。树林北面有一座破旧的茅草屋，那里面已经很久没有人住了。突然，天空上乌云密布。过了一小会儿，地上的“小星星”不见了，树林里变得昏暗起来。也许是好心的老天爷来提醒我们这群顽皮的小孩子该回家了。我们没有理会老天爷的这一片好心。过了一会儿。老天爷也生气了，天上一滴一滴的雨滴儿开始落下。落在树叶上，树叶被打得哗哗响。雨打在我们的身上，我们赶忙跑进北面的那个小房子里。我们想等到雨停了再走，没想到雨却哗哗的越下越大了。我们试着跑到雨下，但是雨很大，如果就这样跑回家，一定会生病的。我连忙对她们说：“我们到屋里看看有没有雨伞吧。”于是，我们在小屋里找起了雨伞。找了许久，连雨伞的影子都没有看到，只找到一块破布。
我心想：这块布能挡雨，用这块布顶在头上回家，可……正在这时，王珊对我们大家说道：“就用这块布，我们回家吧。”
说完，她分配我们每个人该站在哪一边，最后只剩下一个有洞的角落。我们都犹豫了，屋子里顿时静的可怕。一句响亮的话语划破了沉寂，“我站吧。”王珊说道。
紧接着我们开始往家里走。在路上雨淋湿了我们的身体，北风呼呼地吹打在身上。由于那个洞，王珊的脚颤抖着，每迈出一步都要使出浑身的力气。一般十几分钟的路程，今天仿佛走了一个小时。渐渐的，其余的三个伙伴都回到了家。只剩下王珊和我。而我也逐渐的看见了家的影子。当我到家时，奶奶急忙拿布给我把头擦干了。我想叫住王珊，可是她却先对我笑了一下，仿佛在对我说：不用了，谢谢你。我看着王珊，看着她又走进了雨中。奶奶问我：“那是你的朋友吗？”我的脸红扑扑的，说道：“是的。”……
这件事一直埋藏在我的心上，只要我一想起这件事，就有一股暖流从脚底涌上心头。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。
因为有了关爱，生活变的丰富多彩。关心他人，善于理解他人的处境，他人的情感和需要，用我们坦诚的心，真心的爱去理解、支持别人，用实际行动上去关心帮助别人，哪怕只是一点点。
那是寒冬的傍晚，北方的风夹着雪花呼啸，我冒着刺骨的寒风回家，一个年过花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷缩在一个角落乞讨，手里拿一个破破烂烂的铁罐。前面一位过路
的阿姨迅速掏出钱放进老婆婆的铁罐，然后匆匆离开了，老婆婆连连道谢。看她可怜的样子，我摸摸口袋，身上仅有一张面值２０元钱，我不忍心给她，因为，这是我足足攒了一个月的结果，眼看着买自己心爱的四驱车的愿望就要实现了。雪花裹着她的银发，显得更加苍老而可怜。我迟疑了一会，终于下定决心，我闭上眼睛，慢慢把那张还残留自己汗渍和体温的钱放进那个铁罐中，老婆婆抬头看看我，连连道谢，还说我是小菩萨。不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人后的快乐和幸福。
我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
作文三：《关爱为话题作文》1200字爱是什么？爱的感觉是怎样的？是淙淙甘泉流过心田？是美妙夜曲荡漾耳边？是阵阵春风拂去忧愁？还是……爱就如一个精灵，在人们的生命中飞 ，时时在人们的身边，而笔者是个痴人，愿用自己手中的笔浅释关爱。 平凡的爱
黄昏，总是那样恬静与迷人，太阳姗姗西去，在水天交界处留下一抹金黄色的余晖……
在柔软的沙滩上，坐着一对老人，他们相互依偎着，看海鸥盘旋，看日落天边。海水低吟着，像诗人一般，轻轻地，低低地，仿佛是玫瑰花间的晨雾那样轻柔。
“亲爱的，你看，这多像你年轻时的歌声。”
“是呀，依我看，这更像你的鼾声。”
余晖照耀在老人的身上，把他们的背影，印得火红，火红……
——爱，不一定要华贵，也可见于平凡。
付出的爱
去年，母亲生病住院，第二天就要进行手术。家中空荡荡的，只有我一个。晚上，我更是害怕和担心。我渴望母亲的关爱。门“吱呀”一声开了，母亲走了进来，我吃惊，欢喜。“妈，你怎么回来了？”“噢，怕你没东西吃，给你买来了份盒饭。”母亲笑着说。望着母亲的背影，我的眼泪很快流下来了。
夜，还是那么黑，但我不再害怕了。
——爱，不一定要收获，也可见于付出。
真诚的爱
曾经有过一个叫作“真情”的节目，一次我看到一对分开８年的兄弟抱头大哭。也许，这就是血缘，即使分开，也能感到对方的爱。
——爱，不一定要轰轰烈烈，也可见于真诚。
爱，一个永恒的话题；一份份关爱，使这个世界充满了阳光。让我们用心去感受
今天看到一点东西，挺伤感的。大致的内容不外乎男人和女人这个问题。就由这起题吧！
或许是自己一直情商低下，或者说是反映迟钝，一直不明白一个男人或者一个女人为另一个男人或女人困扰的久久不能停歇，这些到底是为了什么？很多东西我都是当电影看的。我也相信现实中存在这些，但那也不过是八零年代以前的事，八零年代以前的人大多都有那个品质！八零后就不好说了，作为一个八零后，太多的事情都已经司空见惯了。不能说是不好，只能说社会开放了，或者说是什么。毕竟还有一些八零后也是比较传统的。九零后的非主流，我就更加不想说，只感觉很多事情都无法接受，或许是差了一个时代的原因吧，感觉很多事情都很扯淡。
对于女人，没有是那么切身都感受，现在的社会混的，一个字，难！想有容身之所都难！更何况要养女人呢？这一切又从何说起？先把自己安顿好了再说。很多人说一起奋斗什么什么的。但家里没关系，没实力，一切都是扯淡。这也不是怪父母，父母给的已经很多了，只是相差一辈，一切都隔的那么远了。一直很回避女人这个话题，别人说什么，关心也好，嘲笑也罢！只是因为现在想来这一切也不过只是一个笑话罢了。别说车和房了，就是现在想有一个自己确实能安定下来的地方都要好好想想，还能谈其他是那么呢？
都说现在社会好，但作为一个我这样的人，能做什么呢？我也一直在想这个问题。这不在贬低自己，而是确实的想要一个自己能做的，能安身立命的真的很难。没有这些前提，女人，说来直感觉扯淡。还是等等吧！还是先看看在时间的长河里，社会的大浪潮中我能不能存活下来再说。
作文四：《关爱为话题作文》1200字龙矿学校初中部电子备课本
２０１２—２０１３ 学年度第二学期
授课人 执教班级 教学课时
周淑兰 ７．１ ７．２ 第 １ 课时
原设计者 课 题
学
科
语文
以“关爱”为话题，写一篇作文
新授 备课时间 ３ 月 ２８ 日
教学课型
本单元以“关爱”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注 意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“关爱”话题的亲情作文。针对当前很多学生觉 教材 分析 得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西。不知道如何从平常的生活中选择材料表 现自己，抒发的情感的状况，我进行了一堂作文指导课。让学生体悟关爱，来一次心 与心的真挚的交流，学会关爱。
１．学会选材对主题的体现的重要性 教学 目标 ２．能够做到中心明确 ３．培养学生的感恩情怀，以此树立正确的人生观
教学 重点
学会选材对主题的体现的重要性
教学 难点
能够做到中心明确，围绕中心写作
课件 媒体 运用 教学 时间
２０１４．４．１０
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）
个人修改
１
龙矿学校初中部电子备课本
２０１２—２０１３ 学年度第二学期
一、导入 请大家畅所欲言，说说看，在我们身边有哪些互助互爱的事例 二、写作指导 大屏幕展示
１ 在我们的生活中，有许多人写文章，总觉得无话可说，事实上只要抓 住生活中的一些细节进行描写，说真话诉真情，就能打动读者 ２ 只要我们仔细观察生活， 就会发现在生活中有很多的小事同样能体现 关爱之情。 如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、 生动的细节进行定格放 大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，尽量做到细微之处显真 情， 同时用最美的语言将自己的对关爱的体会、 理解和感悟真实地表达出来， 那么我们的作文便是成功的。（可结合《背影》一文的写法对学生作指导） 经过以上的提示， 你有没有回忆起哪些被你遗忘或者忽略掉的满含关爱 的眼神或者动作等，如果你写，你想好要写什么了吗？学生谈素材的选择。 三、、大屏幕展示优秀例文《风筝》 三、随堂作文 以“关爱”为话题，自主拟题，写一篇表现人与人之间友爱互助之情的文 章。 要求 １） 说真话诉真情，用生活中的小事体现关爱之情。 ２） 抓住生活中的一些细节进行描写。 ３） 不少于 ６００ 字。
２
龙矿学校初中部电子备课本
２０１２—２０１３ 学年度第二学期
板书 设计
捉细节 体悟关爱
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等） 此次作文使学生们认识到关注生活，做生活的有心人的重要性：生活是丰富多彩的，而作文又 源于生活，只要我们以积极的态度
去观察生活，善于捕捉生活中的每一个细节，每一个亮点，
３
龙矿学校初中部电子备课本
２０１２—２０１３ 学年度第二学期
便不会无话可说，无情可抒了。同时此次作文也使学生们受到了一次心灵的洗礼：学会了以互 爱互助的心态抒写平常的事情，学会了摒弃自私自利、感情虚假等不足之症。也在无形之中增 进了人与人之间的情感。生活处处有真情。有了一颗关爱的心，你就会觉得生活的每一天都是 美好的，每一件小事都是有意义的。让我们用心去感悟，学会关爱，拥有一颗关爱的心。
４
作文五：《关爱主题的作文》800字关 爱
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱。
关 爱
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞得更高；海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快地游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
那一次，我和一位同学去看电影，上了公交车，发现车上很多人，已经没有座位了，我们两个随着车摇摇摆摆。一位中年人发现了我们两个小孩，他连忙起身，说：“来，给你们坐！”车上的人都望向我们这边，对那中年人投以赞赏的目光。那位同学的家长连忙摆手，说：“不用不用，孩子都大了！”那位叔叔还是坚持让给我们坐，我们只好说一声“谢谢”，尽管外面风很大，心里也还是暖滋滋的。
你的一声鼓励；有时只需要你微微一笑……
能像那位叔叔一样，关爱比自己弱小的人，那么我们的生活就会像歌中所唱的那样：世界将变成美好的人间。
作文六：《关爱主题的作文》800字关爱
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装
钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱。
关爱
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞得更高；海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快地游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
那一次，我和一位同学去看电影，上了公交车，发现车上很多人，已经没有座位了，我们两个随着车摇摇摆摆。一位中年人发现了我们两个小孩，他连忙起身，说：“来，给你们坐！”车上的人都望向我们这边，对那中年人投以赞赏的目光。那位同学的家长连忙摆手，说：“不用不用，孩子都大了！”那位叔叔还是坚持让给我们坐，我们只好说一声“谢谢”，尽管外面风很大，心里也还是暖滋滋的。
关爱，其实很简单。有时只需要一双搀扶别人的手；有时只需要轻轻地一声问候；有时只需要你的一声鼓励；有时只需要你微微一笑……
关爱，将会缩短人与人之间的距离，搭上人们沟通的桥梁，同时也是友谊的开始。如果人人都能像那位叔叔一样，关爱比自己弱小的
人，那么我们的生活就会像歌中所唱的那样：世界将变成美好的人间。
作文七：《以“关爱”为主题的作文教学讲评》4100字以“关爱”为主题的作文教学讲评
虎门镇龙眼小学 六（２）班 杨武
课前准备 出示有关关爱的画面，并且《爱的奉献》的歌曲
一． 导入
刚才我们看到了哪些画面？都和什么有关，（板书）请再读一遍。前几天，我
们写了一篇有关关爱的作文，请你们用一句话来说说你所写的内容。 这是谁对
谁的关爱？请你把他写到黑板上。
我们说人与人之间的关爱，这个人可以是„„这真是人间处处有真情，人间
处处有真爱。我们写作要有一种追求，别人想得到的我不写，我写的别人想不到，一定要有个性。今天，我们来看一看你们写得怎样。
二、表扬写得好的同学
在讲作文之前，请同学们来猜猜这次谁的作文写得好？看来这些同学已经成
了班上的小作家，其实，我们班上还有一些同学的作文也在悄悄地进步，最让我
刮目相看的是曾惠玲，你们看，（给同学们展示）
三、展示题目
我改作文有一个习惯，看到谁的题目最吸引我，我就把他的作文放到一旁。
今天，我摘录了一些题目（幻灯片）请全班同学来读一读，这些题目，哪个最吸
引你，为什么？
《爱的拯救》— 利紫婷《得到他人的关爱是一种幸福》—王佩仪 《心中的暖流》— 缪晶晶 《人人为我，我为人人》—曾涛
《爱很美》—冯庆琪 《传递温暖，拒绝冷漠》 —廖绮珊
最后一片绿叶》——向洋 《暖暖的流进我的心》 ——李诺言
《暖暖的暖流》—黄明星 《善意的谎言》— 代俊伟
《灾难见真情》— 赵佳浩 《人间处处有真情》— 钟镇勇
《关爱的力量》—凌隆昌 《两种态度》 —郑伟旭
是呀，这些题目真有意思，或新奇，或吸引人，让人充满着期待。那么，这
些题目的作者是谁呢？来，让我们看看你们的庐山正面目，请站起来。让我们为
他们鼓掌。
四、展示佳句
精彩的时刻才刚刚开始，同学们的开头也给我带来了美的享受。出示幻灯片。
用了什么描写，怎样的环境？那么在雨中发生了一个什么故事呢？请你告诉
我们。好感人，所以你的题目是？
（一）好的开头
１、爱正像王勃说的那样：“海内存知己，天涯若比邻”；只要每个人都献
出一点爱，人世间将会变得更加美好，就像一句话说“人人为我，我为人人”的
品格，只要自己帮助别人，别人就会帮回你。（名人名言开头）郑伟旭
２、“时间过得飞快，很多记忆随着日子的消失而褪色，但有一件事我还记
得很清楚，它让我久久不能忘怀———那就是一份深沉而难忘的母爱。” —
—（朱国栋）开头点题
３、生活中爱无处不在，那件事就像胶水糊在我心中，让我久久不能忘怀。 ——缪晶晶
４、有人曾说过：“为人，则是为己”——曾柏竣
看来，同学们很聪明，知道开头要紧扣题目，更要紧扣中心——关爱，再看
看
（二）好的句子：
１、“竟然年轻人不是故意的，我们就帮帮他吧．”——唐清龙
２、一边用手拍打着她的背一边用不太流利的中文安慰她。—利紫婷
３、开始，我慢慢地扶着墙，站在滑板上，我用力一推，站在滑板上滑着。突然，
滑板像没有气的球一样，我左摆右摆，我无论怎样摆都摆不动它，我就从滑板上
摔了下来。我不服气，又站了起来，继续滑着，我好像会滑了一样。突然，前面
有块香蕉皮，我被它滑到了，我的脚流血了。 ——陈杰鑫
４、周围一片宁静，只听见下雨的声音——“沙沙沙„．．”雨渐渐地大起来了。
——吴淑仪
５、我听了后一直哭，我好感动哟！ ——张志杰
（三）环境描写
１、在一个烈日炎炎的下午。 ——利紫婷
２、在一个风和日丽的早上，我和妈妈一起去市场买菜。——缪晶晶
３、在一个炎热的夏天，我在一个广场滑滑板。 ——陈洁鑫
４、在一个狂风暴雨的晚上，老人挣扎着从床上起来。 ——向洋
５、在一个阳光明媚的日子里。 ——钟鹃惠
６、在一个风和日丽的下午。 ——陈俊杰
（四）心理描写
１、心想：这次糗大了。心想：还有没有机会再见到她？ ——缪晶晶
２、我心想：难道妈妈不怕我传染吗？——朱国栋
３、我想：原来帮助别人是那么开心，以后要多帮助需要帮助的人。——钟鹃惠
４、我想：我还是买一点点，每天都来买一点，那不会被发现了吧。 ——林依南
５、我想：算了，竟然没有人照护我，那就算了。——李家惠
６、我心想：他是不是也在赶时间？ ——李诺言
六、 真切的挑刺
不过写作文要善于发现自身的缺点，才能真进步，今天我就来帮你们找找毛病。
你看：
１、标点病
（１）、售票员来收钱时，看见我让了位，对我说你真懂事，我不收你的车钱了。
（２）、我挺身而出说：“我这儿有个办法，不知车主能否用？”车主说可以。
（３）、我爸说，我长大了，要自己做事情。
（４）、孩子妈妈说你真是个好心，谢谢你。
请自由的读一读着两个句子，你发现了什么？请选择一个句子，为他改改。谁来
说说你改的句子。看来你们不是不会，而是不够仔细。
２、粗心病
看看这些句子，有什么毛病？请一位同学来读一读，
（１）、尤于路有点远，
（２）、还有一个坐位，
（３）、“你们陪我钱吗？”
（４）、推着一摊小车来买水果。
（５）、我觉得奶奶很可怜（怜字少了一点）
（６）、天涯若比邻（邻少一点）、冷酷无情、冷漠、年龄（令字少一点）
（７）、人世间为和那么冷漠呢？这个家都是靠他来维辞的。
（８）、青年低首头。 在走出们那刻。在去年一个阳光明眉的日子。
（９）、我们在赤岗广场集和。只好战（站）了。到战（站）了
（１０）、好想在那里看过她。
（１１）、那次只后，我就没有在看见了个姐姐。
（１２）、可是那把雨伞不是爸爸、妈妈、卖给我的。
（１３）、由于晚上看电视看的太晚了，倒致早上睡过时间了。
（１４）、那个年轻人使终不让位。我们几个人还是不原凉他。
（１５）、个种个样。因该；千钓一发的时候。
（１６）、让比你大的人去坐吧！
对，这就是粗心病，请你们来帮他们治一治，第一个„„哪个同学来给这些粗心的同学一个温馨提示呢？（写完以后要多读，静心）看来，写完作文一定要——念。鲁迅先生说过，写完后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜
３、病句诊所
请仔细看一下第（４）个句子有一个毛病？“ 就”字重复 对，这就是重
复病。你看：
（１）、刚上去刚好有三个位置。
（２）、同学们差不多都全部走完了。
（３）、天心很是给力，和在希望小学一样成绩很好。
（４）、我就忽忽忙忙地穿好衣服就走了。
请三四组的同学来读一读，写得好吗？如何变得更好？请你再来读一读，有没
有更简单，你改得真好。那么，这个句子呢？
哪个同学来给这些粗心的同学一个温馨提示呢？（写完以后要多读，静心）看来，写完作文一定要——念。鲁迅先生说过，写完后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
七、有效地训练
１、欣赏
我们很多同学都做到了这一点。不过，作文最关键的还是看你的内容是否充实。要把内容写充实，应抓住哪些描写？我们先来欣赏曾惠玲的：
同学们能应用各种描写方法把文章写得更具体更生动，如果没有呢，我们一起来看看
２、病例
下雨天的关爱
前年，我一天下大雨的时间我没有带雨伞，站在躲雨的地方，雨越下越大，
我身边突然来了一个姐姐，那个姐姐有两把伞，那个姐姐说：“小妹妹，你没有带雨伞吗？”。我说：“我出门忘记带雨伞呢！”姐姐说：“我这里有两把伞，你带这把雨伞回家吧！外面很冷，小心感冒。”我说：“谢谢你，姐姐，你真是个好人。”姐姐说：“你快回去吧！”
一年后，我看见那把伞，我想起，哪个好心的姐姐，那次只后，我就没有在
看见了个姐姐，这见过那把漂亮的雨伞，那个姐姐对我的关爱，我是不回忘记的。
太只到有一天，一天美丽的秋天，我在公园看一片片树叶落下来，听到有小
孩子的声音，四周许多人，看到小孩子在地下哭没有一帮这个小孩子。
突然有个姐姐，把她抱起去跟她说：“不要哭，听话。”这个孩子的妈妈知
道自己的孩子不见了，到楚找都找不到，那个姐姐这是谁的孩子，孩子的妈妈很快找到孩子，孩子妈妈说你真是个好心，谢谢你。
我的心在跳，好想在那里看过她，我怎么想不起啊？她是谁，那个姐姐我在
那里见过我怎么想不起。
突然太阳灿烂，不知道怎么哗啦啦大雨下那，那个姐姐看我没有带伞，那个
姐姐拿起她的雨伞，我给打这雨伞。我有一把雨伞跟这个姐姐的一样。可是那把雨伞不是爸爸、妈妈、卖给我的。
我想起来了，那把雨伞是一年前，那位姐姐给我的，我问姐姐：“你帮助他
人看见他人快乐姐姐你也开心吗？你是不是有两把两伞一样的？”姐姐说：“是啊？在一年前，我把另外的一把伞给一个小女孩了，我真想在见到那个小女孩啊！可是一只都没有见到那小女孩！”我说：“那个小女子谅是我啊！你给我那把雨伞在家，你去我家，你看看你不是我，那位姐姐来我家看到那把雨伞，我把那把雨伞给那位姐姐，姐姐走出那我家了。”
那位姐姐让我明白了，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
同学们改得都很好，海明威也说，我把《永别了武器》的最后一页修改了三
十几遍，然后才满意。最后，老师还有两句话要送给大家，一句是唐代大诗人白居易写的：“旧句时时改，无妨说性情”；一句是宋代大诗人王安石写的：“捻断数茎须，才得春风又绿江南岸”。
我们的作文就更需要修改了。说到这我得表扬一个人，曾惠玲。她写作文就
会很认真的修改，来，让我们看一看。
八、作品展示
九、人物的语言描写
十、总结
妈妈关爱我令人感动„„正如歌词里说到：只要人人都献出一份爱，世界将
变得更加美好。最后，我想用三位同学的结尾来送给大家：播放音乐钢琴曲
天心望着爷爷离去的背影，寒风呼啸着，可是，她却觉得无比的温暖。
——肖竣杰
从姐姐那里让我明白了：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸
福。 ——熊燕
这个老人活了下来，可是这个小孩却死了。老人感叹一声：人间处处有真情啊！ ——钟镇勇
这件事情令我无法忘怀，每当想起这件事，我就会想起：“人人为我，我为人人。” ——林鸿滨
九、作业；修改这篇作文 师生共同总结出本次作文评改要求。 中心突出 选材新颖
人物刻画 生动形象
用词准确 语言流畅
感情真挚打动人心
作文八：《以“关爱”为主题的作文教学讲评》4000字以“关爱”为主题的作文教学讲评
课前准备 出示有关关爱的画面，并且《爱的奉献》的歌曲
一． 导入
刚才我们看到了哪些画面？都和什么有关，（板书）请再读一遍。前几天，我
们写了一篇有关关爱的作文，请你们用一句话来说说你所写的内容。 这是谁
对谁的关爱？请你把他写到黑板上。
我们说人与人之间的关爱，这个人可以是„„这真是人间处处有真情，人间
处处有真爱。我们写作要有一种追求，别人想得到的我不写，我写的别人想不到，一定要有个性。今天，我们来看一看你们写得怎样。
二、表扬写得好的同学
在讲作文之前，请同学们来猜猜这次谁的作文写得好？看来这些同学已经成
了班上的小作家，其实，我们班上还有一些同学的作文也在悄悄地进步，最让我
刮目相看的是曾惠玲，你们看，（给同学们展示）
三、展示题目
我改作文有一个习惯，看到谁的题目最吸引我，我就把他的作文放到一旁。
今天，我摘录了一些题目（幻灯片）请全班同学来读一读，这些题目，哪个最吸
引你，为什么？
《爱的拯救》— 利紫婷《得到他人的关爱是一种幸福》—王佩仪 《心中的暖流》— 缪晶晶 《人人为我，我为人人》—曾涛
《爱很美》—冯庆琪 《传递温暖，拒绝冷漠》 —廖绮珊
最后一片绿叶》——向洋 《暖暖的流进我的心》 ——李诺言
《暖暖的暖流》—黄明星 《善意的谎言》— 代俊伟
《灾难见真情》— 赵佳浩 《人间处处有真情》— 钟镇勇
《关爱的力量》—凌隆昌 《两种态度》 —郑伟旭
是呀，这些题目真有意思，或新奇，或吸引人，让人充满着期待。那么，这
些题目的作者是谁呢？来，让我们看看你们的庐山正面目，请站起来。让我们为
他们鼓掌。
四、展示佳句
精彩的时刻才刚刚开始，同学们的开头也给我带来了美的享受。出示幻灯片。
用了什么描写，怎样的环境？那么在雨中发生了一个什么故事呢？请你告诉
我们。好感人，所以你的题目是？
（一）好的开头
１、爱正像王勃说的那样：“海内存知己，天涯若比邻”；只要每个人都献
出一点爱，人世间将会变得更加美好，就像一句话说“人人为我，我为人人”的
品格，只要自己帮助别人，别人就会帮回你。（名人名言开头）郑伟旭
２、“时间过得飞快，很多记忆随着日子的消失而褪色，但有一件事我还记
得很清楚，它让我久久不能忘怀———那就是一份深沉而难忘的母爱。” —
—（朱国栋）开头点题
３、生活中爱无处不在，那件事就像胶水糊在我心中，让我久久不能忘怀。 ——缪晶晶
４、有人曾说过：“为人，则是为己”——曾柏竣
看来，同学们很聪明，知道开头要紧扣题目，更要紧扣中心——关爱，再看
看
（二）好的句子：
１、“竟然年轻人不是故意的，我们就帮帮他吧． ”——唐清龙
２、一边用手拍打着她的背一边用不太流利的中文安慰她。—利紫婷
３、开始，我慢慢地扶着墙，站在滑板上，我用力一推，站在滑板上滑着。突然，
滑板像没有气的球一样，我左摆右摆，我无论怎样摆都摆不动它，我就从滑板上
摔了下来。我不服气，又站了起来，继续滑着，我好像会滑了一样。突然，前面
有块香蕉皮，我被它滑到了，我的脚流血了。 ——陈杰鑫
４、周围一片宁静，只听见下雨的声音——“沙沙沙„．． ”雨渐渐地大起来了。
——吴淑仪
５、我听了后一直哭，我好感动哟！ ——张志杰
（三）环境描写
１、在一个烈日炎炎的下午。 ——利紫婷
２、在一个风和日丽的早上，我和妈妈一起去市场买菜。——缪晶晶
３、在一个炎热的夏天，我在一个广场滑滑板。 ——陈洁鑫
４、在一个狂风暴雨的晚上，老人挣扎着从床上起来。 ——向洋
５、在一个阳光明媚的日子里。 ——钟鹃惠
６、在一个风和日丽的下午。 ——陈俊杰
（四）心理描写
１、心想：这次糗大了。心想：还有没有机会再见到她？ ——缪晶晶
２、我心想：难道妈妈不怕我传染吗？——朱国栋
３、我想：原来帮助别人是那么开心，以后要多帮助需要帮助的人。——钟鹃惠
４、我想：我还是买一点点，每天都来买一点，那不会被发现了吧。 ——林依南
５、我想：算了，竟然没有人照护我，那就算了。——李家惠
６、我心想：他是不是也在赶时间？ ——李诺言
六、 真切的挑刺
不过写作文要善于发现自身的缺点，才能真进步，今天我就来帮你们找找毛病。
你看：
１、标点病
（１）、售票员来收钱时，看见我让了位，对我说你真懂事，我不收你的车钱了。
（２）、我挺身而出说：“我这儿有个办法，不知车主能否用？”车主说可以。
（３）、我爸说，我长大了，要自己做事情。
（４）、孩子妈妈说你真是个好心，谢谢你。
请自由的读一读着两个句子，你发现了什么？请选择一个句子，为他改改。谁来
说说你改的句子。看来你们不是不会，而是不够仔细。
２、粗心病
看看这些句子，有什么毛病？请一位同学来读一读，
（１）、尤于路有点远，
（２）、还有一个坐位，
（３）、“你们陪我钱吗？”
（４）、推着一摊小车来买水果。
（５）、我觉得奶奶很可怜（怜字少了一点）
（６）、天涯若比邻（邻少一点）、冷酷无情、冷漠、年龄（令字少一点）
（７）、人世间为和那么冷漠呢？这个家都是靠他来维辞的。
（８）、青年低首头。 在走出们那刻。在去年一个阳光明眉的日子。
（９）、我们在赤岗广场集和。只好战（站）了。到战（站） 了
（１０）、好想在那里看过她。
（１１）、那次只后，我就没有在看见了个姐姐。
（１２）、可是那把雨伞不是爸爸、妈妈、卖给我的。
（１３）、由于晚上看电视看的太晚了，倒致早上睡过时间了。
（１４）、那个年轻人使终不让位。我们几个人还是不原凉他。
（１５）、个种个样。因该；千钓一发的时候。
（１６）、让比你大的人去坐吧！
对，这就是粗心病，请你们来帮他们治一治，第一个„„哪个同学来给这些粗心的同学一个温馨提示呢？（写完以后要多读，静心）看来，写完作文一定要——念。鲁迅先生说过，写完后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜
３、病句诊所
请仔细看一下第（４）个句子有一个毛病？“ 就”字重复 对，这
就是重复病。你看：
（１）、刚上去刚好有三个位置。
（２）、同学们差不多都全部走完了。
（３）、天心很是给力，和在希望小学一样成绩很好。
（４）、我就忽忽忙忙地穿好衣服就走了。
请三四组的同学来读一读，写得好吗？如何变得更好？请你再来读一读，有没
有更简单，你改得真好。那么，这个句子呢？
哪个同学来给这些粗心的同学一个温馨提示呢？（写完以后要多读，静心）看来，写完作文一定要——念。鲁迅先生说过，写完后，至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
七、有效地训练
１、欣赏
我们很多同学都做到了这一点。不过，作文最关键的还是看你的内容是否充实。要把内容写充实，应抓住哪些描写？我们先来欣赏曾惠玲的：
同学们能应用各种描写方法把文章写得更具体更生动，如果没有呢，我们一起来看看
２、病例
下雨天的关爱
前年，我一天下大雨的时间我没有带雨伞，站在躲雨的地方，雨越下越大，
我身边突然来了一个姐姐，那个姐姐有两把伞，那个姐姐说：“小妹妹，你没有带雨伞吗？”。我说：“我出门忘记带雨伞呢！”姐姐说：“我这里有两把伞，你带这把雨伞回家吧！外面很冷，小心感冒。”我说：“谢谢你，姐姐，你真是个好人。”姐姐说：“你快回去吧！”
一年后，我看见那把伞，我想起，哪个好心的姐姐，那次只后，我就没有在
看见了个姐姐，这见过那把漂亮的雨伞，那个姐姐对我的关爱，我是不回忘记的。
太只到有一天，一天美丽的秋天，我在公园看一片片树叶落下来，听到有小
孩子的声音，四周许多人，看到小孩子在地下哭没有一帮这个小孩子。
突然有个姐姐，把她抱起去跟她说：“不要哭，听话。”这个孩子的妈妈知
道自己的孩子不见了，到楚找都找不到，那个姐姐这是谁的孩子，孩子的妈妈很快找到孩子，孩子妈妈说你真是个好心，谢谢你。
我的心在跳，好想在那里看过她，我怎么想不起啊？她是谁，那个姐姐我在
那里见过我怎么想不起。
突然太阳灿烂，不知道怎么哗啦啦大雨下那，那个姐姐看我没有带伞，那个
姐姐拿起她的雨伞，我给打这雨伞。我有一把雨伞跟这个姐姐的一样。可是那把雨伞不是爸爸、妈妈、卖给我的。
我想起来了，那把雨伞是一年前，那位姐姐给我的，我问姐姐：“你帮助他
人看见他人快乐姐姐你也开心吗？你是不是有两把两伞一样的？”姐姐说：“是啊？在一年前，我把另外的一把伞给一个小女孩了，我真想在见到那个小女孩啊！可是一只都没有见到那小女孩！”我说：“那个小女子谅是我啊！你给我那把雨伞在家，你去我家，你看看你不是我，那位姐姐来我家看到那把雨伞，我把那把雨伞给那位姐姐，姐姐走出那我家了。”
那位姐姐让我明白了，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
同学们改得都很好，海明威也说，我把《永别了武器》的最后一页修改了三
十几遍，然后才满意。最后，老师还有两句话要送给大家，一句是唐代大诗人白居易写的：“旧句时时改，无妨说性情”；一句是宋代大诗人王安石写的：“捻断数茎须，才得春风又绿江南岸”。
我们的作文就更需要修改了。说到这我得表扬一个人，曾惠玲。她写作文就
会很认真的修改，来，让我们看一看。
八、作品展示
九、人物的语言描写
十、总结
妈妈关爱我令人感动„„正如歌词里说到：只要人人都献出一份爱，世界将
变得更加美好。最后，我想用三位同学的结尾来送给大家：播放音乐钢琴曲
天心望着爷爷离去的背影，寒风呼啸着，可是，她却觉得无比的温暖。
——肖竣杰
从姐姐那里让我明白了：得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸
福。 ——熊燕
这个老人活了下来，可是这个小孩却死了。老人感叹一声：人间处处有真情啊！ ——钟镇勇
这件事情令我无法忘怀，每当想起这件事，我就会想起：“人人为我，我为人人。” ——林鸿滨
九、作业；修改这篇作文 师生共同总结出本次作文评改要求。 中心突出 选材新颖
人物刻画 生动形象
用词准确 语言流畅
感情真挚打动人心
作文九：《以“爱与信任”为话题的关系型作文范文》1700字【题目】阅读下列材料，按要求作文。
石油大王洛克菲勒的儿子生性多疑，多方医治毫无成效。有一天，父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子爬上一个高架子。孩子说，我上了，你把梯子抽走了，我就下不来了。父亲说，放心吧，相信我。孩子爬上去了，洛克菲勒却把梯子抽走了。
孩子说，你为什么要骗我。父亲说，我要让你知道，一切都要靠自己，不要靠别人。
洛克菲勒的儿子伤心地站在高架子上，踌躇再三，感到绝望，他流着眼泪，闭住双眼纵身一跳，洛克菲勒则展开双臂，稳稳地接住了孩子。孩子惊奇地睁开眼，看到父亲轻轻抚着他的头发。洛克菲勒说：“孩子，我要让你记住，任何时候，这世上连父亲都不相信，还能信任谁呢？”
信任其实源于爱的碰撞，一种来自于灵魂深处的相互默契。当一个人能感到别人爱的时候，那么离猜疑就越来越远了。
在生活中，也许你见到过、听说过或经历过这类事。你是怎么认识它的呢？
请以“爱与信任”为话题，写一篇不少于８００字的作文。
【写作指导】材料中点明题意的话是“信任其实源于爱的碰撞，一种来自于灵魂深处的相互默契。当一个人能感到别人爱的时候，那么离猜疑就越来越远了”，洛克菲勒的所作所为就是为了给儿子爱，以使之对人产生信任。所以，一个人对他人、外物，一个国家对其他国家只有多一分关爱，多一分信任，才有可能赢得对方的理解、信任乃至回报。这是个关系型话题，写作时要注意把“爱”和“信任”有机地关联在一起。写成记叙文、小小说或散文较易出彩。
【例文】 因为爱，所以信任
——一个石猴的诉说
直到很久很久，他才知道，在你的眼里，石头是没有生命的，所以，你对他并没有爱，也就更谈不上信任。
我是只石猴。在你前往西天取经的路上，替你斩妖除魔，只不过是很听话的工具，任你恣使。
可我一度天真地以为，我是你的大徒弟，充满血性仁义，你很爱我，就像我可以不顾一切地保护你一样的毅然决然，彼此就像一家人，师徒情，亲情，这是可以融化一切邪恶的力量。还有，互相信任。
我不知道对于白骨精，我应该感激还是心怀仇恨。她用楚楚可怜的面目赢得了你的同情，却骗不了我的火眼金睛。她用她的生命终止了你我之间的师徒情和我对你忠实的爱。原来你对我的感情如此脆弱，承受不起信任的担子。
你对我说，我的心和身体一样，是用石头做的。我仰天大笑，你苦渡众生，你行善积德，你慈悲为怀，可你没资格说爱。爱是互相信任，你没有，因此不配有。而我只知道，当时我的心剧烈疼痛，我知道我眼角残留的液体叫做泪，它是咸的，很冰很凉。
我静静地呆在花果山，每天看日出日落，看云卷云舒，看溪水奔淌。直到，八戒寻我，你出事了。
可是我要怎样相信他的话，会不会是你让他把我带去再次羞辱我？我犹豫了，一颗心被敲打成碎片便难修复。可八戒紧张无措的表情让我十分不安，我还是惦记着你，我多么没用，因为爱，我还是选择了信任。
救你的工作简直易如反掌。看到你被化成老虎的悲惨模样我心如刀绞。你说，师父错了，师父希望你留下，从此信任你。师父，我看得出你的泪水是多么真诚。我知道你会信任我，因为你是爱我的。
我是只石猴，可我的心是水做的。我对师父有无比忠诚的爱，正如他对我的爱也深似海洋。我相信西去的路会很顺利，因为我们彼此信任。
因为爱，所以信任。
【点评】本文可赞之处颇多：一、紧扣话题。围绕着“爱和信任”，师徒之间、师兄弟之间、师徒与“第三者”妖精之间有矛盾，有斗争，有“剪不断、理还乱”的爱恨情仇。二、依托名著，而又自出机杼。三、自述的形式巧妙、灵活，使悟空的内心世界得到了充分的展现，且便于各种表达方式的综合运用。四、语言功底相当深厚，修辞手法运用得纯熟老到。此外，化用歌词、主副标和谐搭配的题目，细致入微颇具匠心的人称变换，也都令人击节赞赏。
美国的希尔顿曾举过这样一个例子：一块普通的钢板只值五美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就值十个美元；如果做成钢针，就值三千五百五十点八美元；如果把它做成手表的摆针，价值就可以攀升到二十五万美元！
同样是一块普通的钢板，由于使用方式的不同，制成不同的东西，就会使它的价值不断飞涨。看来，在我们的身边，在我们的周围，不是缺少给我们带来财富的东西，而是缺少把它们变成财富的智慧，缺乏把它们变成财富的眼光。请以“智慧与财富”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
作文十：《以母爱为主题的作文》1100字“谁言寸草心，报得三春晖”，每当读到孟郊的诗句，就会想到母亲对我的关爱。母亲 是千千万万个普通妇女中的一员。她没有念过一天书，不认得一个字。但她那双充满慈爱的眼睛，和那双粗糙的手，却给了我数不清的温暖与关怀。
在我小的时候，我的家里很穷。我依稀记得，母亲每天都起得很早，除了给我和父亲烧好那热气腾腾的饭菜后，便推着她那辆已破烂不堪的垃圾车，在大街小巷里穿梭。但是，她却特别疼我。她用尽了她每滴甘甜的乳汁与每一份爱心，喂着我那张永远向她索取的嘴巴。小时候，我总喜欢跟在她身边，帮她拾垃圾，帮她捶捶那又酸又胀的背。偶尔，也会看到母亲脸上露出一丝辛苦后欣慰的笑，母亲用手摸着我那又脏又黑的小鼻子。逗我：“真像小笨熊”！于是，我跟着咯咯地笑起来了。母亲一边捡垃圾，一边教我唱儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来„„”别的小孩子不理睬我，不愿和我一起玩，他们骂我，拍着我的头，叫着，“垃圾女！垃圾女”！这时，我看到母亲眼里露出一丝哀愁，她很酸楚地将我搂住，怔怔地站着，许久，许久„„
随着岁月的流逝，我一天天长大了。同时我的虚荣心也在滋长，于是，在吃了母亲给我做的饭菜，穿上母亲给我缝的暖融融的衣服后，我竟开始恨起了她，我恨她永远是一个拾垃圾的，我恨她给我带来的耻辱。我开始无端地对母亲发脾气。然而我的母亲在忍受着痛苦与辛酸的时候，仍然用她那不倦的笑抚慰我，用她那不尽的爱哺育我。她忍受着我的一切无理。 那天上学忘了带饭，我是多么害怕母亲给我送来。但害怕的事情终于发生了。我的母亲来了，穿着那件深蓝色的衣服。她在满校园里打听我的下落。最后，她找到了我，给我递上热腾腾的饭菜。可是，我分明听到，同学们在轻轻地议论，时而也发出一阵刺耳的笑声！我恨，我受不了，我转过身，疯了似的跑开了。我想找个地方躲起来，然而当我回过头去看到母亲那双充满激情、充满悲哀的眼睛时，我后悔了。我知道，我给我的母亲带来了多大的痛苦，我竟用这种方式，来回报她所给我的关心和爱护！妈妈原谅我，原谅我所做的一切吧！我伤心地哭了„„
当天放学，我来到了那条熟悉的大街上。我的母亲仍和往常一样，在那里拾垃圾。我已抑制不住自己的感情，我飞快地跑上去。紧紧地搂住她，大声地、反复地喊着：“妈妈！对不起！对不起„„那是女儿的错”！母亲用那双粗糙而温暖的手抚摸着我的头。就像小时候一样。我默默地念着：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来„„”〔简评〕：本文是给材料作文，但给的材料（读孟郊的《游子吟》，写自己的母亲），只是提示了写作范围。所以要认真审题，否则写成读后感、小评论或改写就都错了。本文从寸草春晖的题意出发，记叙了妈妈在艰苦的家境下靠拾垃圾为生带大了自己的女儿。作者重点记写了母女的深情和女儿虚荣心的改变。所以，本文最突出的特点是感情真挚，以情感人。在写法上，以时间为序，内心活动的描写和儿歌的穿插都极具表现力。