法国科学家法伯曾经做过一个很有名的“毛毛虫实验”。他在一只花盆的边缘摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接围成一圈。同时在离花盆周围六英尺的地方，撒了一些它们爱吃的松针。由于这些虫子天生有一种跟随者的习性，因此，它们一只跟一只绕着花盆边一圈一圈地行走。时间慢慢地过去，一分钟、一小时、一天、两天……毛毛虫就这样固执地兜着圈子，一走到底。在连续七天七夜以后，它们饥饿难耐，精疲力竭，结果全部死去了。在对这次实验进行总结时，法伯说：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能够马上改变命运，告别死亡。”
点评：羊群是一种很散乱的组织，平时，大家在一起盲目地左冲右撞，然后，一只头羊发现了一片肥沃的绿草地，并在那里吃到了新鲜的青草，后来的羊群就一哄而上，你争我夺，全然不顾旁边虎视眈眈的狼，或者看不到更远处更好的青草。
实质上，这是对个体自发性，盲目性以及自然趋势最真实的写照，之所以从众具有高风险，那是因为，“头羊”的成功与失败直接决定了跟从者的结局。在企业中，决策层中的少数就是“头羊”，其实他们每走的一步都并非完全正确，都是风险与机遇并存，为什么在很多时候“次要的多数”都在叫好，这就是除了权威的潜在胁迫外，许多人人云亦云，缺乏清醒的头脑和判断力也是重要的原因。
先驱有可能变成先烈，第一个吃螃蟹的人，并不意味着成功，最不能容忍的是踏着失败者的脚步“重温”凄怆。
做一只“会东张西望”的毛毛虫，既和大家朝一个方向前进，只要适时地看看，是不是走错了。
作文二：《毛毛虫作文》1100字毛毛虫作文（１）
今天窗外下起了大雨，沙沙沙沙，大雨停止后从楼下花坛里爬出了许许多多的毛毛虫。我想是美丽的春姑娘用甜美的歌声把他们唤醒的吧！他们使劲扭动着身子，一摇一摆地向上爬，像一个喝了酒的“醉大汉’’！他们从一楼靠垃圾筒旁的蓝色墙壁往上爬。不一会儿便到了二楼的窗户上了。
我发现毛毛虫有一双又黑又亮的大眼睛不停的向四处张望，好像被我们教室里的热闹给吸引了，他的脚有很多，都是一对一对的长的。背上的条纹有乌黑的；有翠绿的；有青黄的。大的毛毛虫是绿色的，小的是青的。过了半晌，毛毛虫队又慢慢地前进了！大部分毛毛虫走了后，我看见一条青色的小毛毛虫正拼命地往上爬，上面有一条绿色的毛毛虫正不停的回头看小毛毛虫。突然大毛毛虫来了个转弯，又回到小毛毛虫身边停了一下，我仿佛听到大毛毛虫在对小毛毛虫说：“孩子，加油呀！”说完便往下走，来到小毛毛虫的后面，跟着小毛毛虫走，我心里想：他们可能是亲子吧！
我突然觉得自己就是一条毛毛虫，我扭动着身子，一步一步地往上爬，我是一条绿色的毛毛虫，后面有几个“孩子”，我停在那里等着孩子们！过了一会儿，我才想起我不是毛毛虫。
毛毛虫太可爱了，我喜欢毛毛虫。
浙江省杭州市萧山区二年级：回澜小学张淇
毛毛虫作文（２）
春天到啦，高大的扬树因为吸收的营养和水份不同，有的长出一些花苞，还未开放，有的却长出了一串串“毛毛虫‘’，像一串串挂在天空中的小灯笼。”毛毛虫‘’上有许多小花，小花瓣很容易掉下来。一条“毛毛虫‘’上有三四十朵小花。花瓣里有时会掉下来一些小黄粉。”毛毛虫‘’拿在手里软软的，绒绒的，象一只真的小虫一样。还未开花的杨树的花苞特别像蚕卵，里面有一团团未开放的“毛毛虫‘’。杨树一掉毛毛虫，就张出新的嫩芽，这时春姑娘就悄悄的向我们走来了。
毛毛虫作文（３）
ｘｘ－９－２４
今天早上，我和妈妈出去玩，收获了很多。
尤其是我遇见了一只被蜜蜂追赶的毛毛虫。我把它搁到了一片叶子上，而且又把它带回了家。妈妈在瓶子里放了两片菜叶子，就把它安顿好了。这还是我第一次见到妈妈这么照顾毛毛虫呢！以前，她就一直嫌毛毛虫恶心，从没这么照顾过毛毛虫。
这只毛毛虫很可爱！我看见它的时候，就觉得它只不过是一只普普通通的毛毛虫，救救它也没什么关系。虽然远处看着很普通，但走近一看，身上有很多跟眼睛似的点点。当时，那只蜜蜂正要把它当作食物，喂给自己的宝宝。幸好趁它不注意的时候，我把毛毛虫搁到了一片叶子上。那只毛毛虫刚开始还有点紧张，身子一直就紧贴着叶子。后来，我打算把它带回家，拿着叶子走动的时候，毛毛虫觉得有点晕了。有的时候身子紧贴着叶子，有的时候身子悬在半空，有的时候圈成一团。当我把它搁在瓶子里的时候，它才安稳下来，呆在瓶子最底端，一动不动地趴在那里。
下面我给你们讲一个关于毛毛虫的故事吧。
北京市人大附小二年级：石雨青
作文三：《作文：毛毛虫》500字毛毛虫
今天，我陪爸爸妈妈去公园散步。
公园到处都是芳香扑鼻的野花，好闻极了。
在花海中，我的视线停留在一朵菊花，一朵在方圆几十里（视野所及之处）仅有的菊花上。那上面停着一只绿油油的毛毛虫，（好像受了伤，怏怏的，也不一下一下蠕动地前进。）
好惨！今天被大公鸡啄了一下。我停在菊花上，休养。有一个女孩盯着我！死死的呀！怎么办呀！她会杀了我吗？
我用叶子拾起了它，（我把叶子小心地放在它身边，另一只手轻轻地挪动它的身体）把它带回了家。
这是什么地方！（花儿姐姐，草儿哥哥，你们在哪儿呀？）（是的，这是）人类的家！难道我的生命就要终结了吗！
我走下楼，摘了好多新鲜的叶子，放在它面前。它停顿（瞅）了一下，马上狼吞虎咽。它的样子，令我开心极了。
女孩给我摘了新鲜的叶子，要不要吃呢？管她呢！不吃白不吃。反正我都是要死的虫了。
看它那么可爱，我便把我珍贵的小名送给了它：若若。之后，我更喜欢这个和我一样名字的它了。
有一天我把它放在阳台上，让它享受阳光。回来看时，阳台空了……
［注：括号内为姐姐添加。］
作文四：《作文：毛毛虫》500字“毛毛虫”真叫人喜爱
我有一个毛毛虫玩具叫“点点”，这个可爱的名字来自“智慧树”节目里爬点点的毛毛虫，我可喜欢它了。
它有一个椭圆形的脑袋，红色的球形小鼻子嵌在两只眼睛中间，像个小丑似的。它的眼睛也很有趣，白杏仁似的眼球上镶了一颗红球儿。往上看，两根绿色的触角上顶着两个黄色的小球儿。它那长长的五颜六色的身子，每一段都长着一双黄色的脚丫。提起来，和我一样高，摸一摸，软软的，真惹人喜爱。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
记得有一次，我试着自己睡觉，可是怎么也睡不着。一会儿想吸血鬼，一会儿想恶魔，一会儿又想僵尸。怎么办呀！怎么办呀！不能和爸爸妈妈睡，抱着布娃娃有太热。看来看去找不到合适的玩具。呀！想起来了，妈妈给我买了一个“毛毛虫”，“太好了！”我把它的一端枕在头下，余下的部分抱着，软软的，绵绵的。就这样，我慢慢地不害怕了。渐渐地，我舒服地进入甜蜜的梦乡。啊，我梦到，我和毛毛虫来到了一片金色的草地，草地上开满了蒲公英，一转眼，毛毛虫不见了，正在我四处寻找的时候，一只漂亮的花蝴蝶落在了我眼前的一朵蒲公英上。“哇！毛毛虫变成花蝴蝶了！”我惊喜的叫着。花蝴蝶在前面飞，我在后面追，我欢快地奔跑在金色的草地上，仿佛我也变成了一只翩翩起舞的花蝴蝶。
从此，“毛毛虫”每天都陪伴我进入甜蜜的梦乡。
啊！“毛毛虫”真叫人喜爱。
作文五：《作文：保护毛毛虫》400字保护毛毛虫
张文旗
今天，我发现了一只蚂蚁，随着它，我找到了它的大部队。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
蚂蚁们似乎在找食吃。忽然，它们发现了一条毛毛虫，所有成员立刻赶了过去。看来，要有一场战争了，我静静地观察着。只见许多蚂蚁把毛毛虫团团围住，爬到毛毛虫的身上咬来咬去。毛毛虫拼命地甩动着身子，试图把蚂蚁甩开。蚂蚁们有些被甩开了，但它们还是不放弃，又过来咬。我想：不公平啊，这么多对一个，但我又想：蚂蚁这么小，毛毛虫那么大，如果一对一，那蚂蚁必死无疑了。我又继续观察。过了一会儿，又来了一群个头较大的蚂蚁，它们很厉害，战了三两下，毛毛虫就力不从心了。它想逃跑，可蚂蚁们穷追不舍。它没跑掉，被蚂蚁咬得血肉都要出来了。我不忍心看，想：这条毛毛虫实在可怜，马上要成为蚂蚁的盘中餐了，我能不能救救它，我把毛毛虫身上的蚂蚁赶走不就行了，可我又想：蚂蚁没了午餐，它们不就要挨饿了。我有点左右为难。对了，我拿来些米饭给它们，不就不会挨饿了。我行动起来，把米饭放在蚂蚁前面，它们放弃了毛毛虫，搬运起米饭。毛毛虫见机逃走了。
没想到，我救毛毛虫一命，也能这么开心。
作文六：《观察毛毛虫作文》1000字【观察毛毛虫作文】
【篇一：毛毛虫】
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑，
这是多么生机勃勃的景象啊．毛毛虫对这一切羡慕极了．他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑更不会飞．
有一天，两只蜻蜓飞过来，她们在草坪上飞来飞去，你追我赶，毛毛虫自言自语地说：“为什么这两位蜻蜓姐姐这么飘亮呢？”毛毛虫东看看西瞧瞧，看到了一朵朵盛开的鲜花，又听到了“叽叽，喳喳”的鸟叫声，毛毛虫感到很难过．
冬天来临了，毛毛虫冷得直打哆嗦，于是他把自己裹进了温暖的茧子里．他在茧子里想：以后，我从茧子里出来后，世界会变得怎呢？我的样子也会变吗？以后我能和朋友相处得好吗？毛毛虫想了很多多问题，
春天来临了，沉睡了一冬的毛毛虫便悄悄地睁开了惺忪的睡眼，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己已不在是以前那条又丑又笨的毛毛虫了，而是插上了两对轻盈的翅膀．他在草地高兴得不得了，他跟蜻蜓姐姐学起了舞蹈，有些小昆虫被蝴蝶吸引住了，花儿妹妹隆重的宣布说：“我们今天在这里开一场演唱会！”大家都很赞成．
他们在草地上追逐着，欢笑着，歌唱着，此时的毛毛虫已经变得那么美丽，那么漂亮．
【篇二：毛毛虫】
我有一个毛毛虫玩具叫“点点”，这个可爱的名字来自“智慧树”节目里爬点点的毛毛虫，我可喜欢它了．
它有一个椭圆形的脑袋，红色的球形小鼻子嵌在两只眼睛中间，像个小丑似的．它的眼睛也很有趣，白杏仁似的眼球上镶了一颗红球儿．往上看，两根绿色的触角上顶着两个黄色的小球儿．它那长长的五颜六色的身子，每一段都长着一双黄色的脚丫．提起来，和我一样高，摸一摸，软软的，真惹人喜爱．
记得有一次，我试着自己睡觉，可是怎么也睡不着．一会儿想吸血鬼，一会儿想恶魔，一会儿又想僵尸．怎么办呀！怎么办呀！不能和爸爸妈妈睡，抱着布娃娃有太热．看来看去找不到合适的玩具．呀！想起来了，妈妈给我买了一个“毛毛虫”，“太好了！”我把它的一端枕在头下，余下的部分抱着，软软的，绵绵的．就这样，我慢慢地不害怕了．渐渐地，我舒服地进入甜蜜的梦乡．啊，我梦到，我和毛毛虫来到了一片金色的草地，草地上开满了蒲公英，一转眼，毛毛虫不见了，正在我四处寻找的时候，一只漂亮的花蝴蝶落在了我眼前的一朵蒲公英上．“哇！毛毛虫变成花蝴蝶了！”我惊喜的叫着．花蝴蝶在前面飞，我在后面追，我欢快地奔跑在金色的草地上，仿佛我也变成了一只翩翩起舞的花蝴蝶．
从此，“毛毛虫”每天都陪伴我进入甜蜜的梦乡．
啊！“毛毛虫”真叫人喜爱．
作文七：《[优秀作文]毛毛虫》600字想必大家都见过毛毛虫吧！也许有很多人说：“毛毛虫有什么好的，吓人。”可是他在我的眼中，是可爱的，是勇敢的，是艰难的。作为一只虫子，虽然很卑微，很令人讨厌，但我喜欢它。毛毛虫是蝴蝶的幼虫，靠啃食树叶、草叶为生，他很渺小，小鸟会吃掉它，蚂蚁会咬死它。我曾经捉到过一只毛毛虫，把它放在透明的玻璃瓶里，绿色的、肉嘟嘟的小身子，两个小钳子似得嘴巴，两个“迷你版”眼睛小的可怜，他有好多好多脚，一个个的点点，很是好玩。毛毛虫一点点的爬，每一下都是那么的谨慎，每一下都是那么的认真，一不留神，就会从大树上掉下去。两个小钳子似得嘴巴，啃着树叶，切开，咬碎，吃进去，每一步都小心的进行着。它会吐丝，这很好玩，很特别，它的幼虫时期特别危险，稍不留神被鸟儿叼了去，就会变成鸟儿的餐饭。它要努力地吃，努力的长，吃饱了，喝足了，就在树上垂一个丝，然后把自己裹起来，一圈，一圈，又一圈。
等把自己完全包裹，它变成了一个蛹。时间一点一点的推移着，到了一定的时间，毛毛虫就破茧成蝶，离开了蛹，变成了一只美丽的蝴蝶，与鲜花融为一体了。其实人也是这样，就像一只毛毛虫，白手起家，在社会中摸爬滚打，寻找求生之路，等事业完美了，即破茧成蝶，一鸣惊人。谁的人生都不是平铺直叙的，谁都有像毛毛虫一样，尽管每一步都那么谨慎，但不免也会从树上摔下，然而这时候，不能放弃，要抓紧成功的希望，重新开始，继续前行。总有一天，你可以变成一只蝴蝶，飞在那花香四溢、五彩斑斓的丛中。
作文八：《毛毛虫作文450字》400字２０１１－９－２４ 今天早上，我和妈妈出去玩，收获了很多。 尤其是我遇见了一只被蜜蜂追赶的毛毛虫。我把它搁到了一片叶子上，而且又把它带回了家。妈妈在瓶子里放了两片菜叶子，就把它安顿好了。这还是我第一次见到妈妈这么照顾毛毛虫呢！以前，她就一直嫌毛毛虫恶心，从没这么照顾过毛毛虫。 这只毛毛虫很可爱！我看见它的时候，就觉得它只不过是一只普普通通的毛毛虫，救救它也没什么关系。虽然远处看着很普通，但走近一看，身上有很多跟眼睛似的点点。当时，那只蜜蜂正要把它当作食物，喂给自己的宝宝。幸好趁它不注意的时候，我把毛毛虫搁到了一片叶子上。那只毛毛虫刚开始还有点紧张，身子一直就紧贴着叶子。后来，我打算把它带回家，拿着叶子走动的时候，毛毛虫觉得有点晕了。有的时候身子紧贴着叶子，有的时候身子悬在半空，有的时候圈成一团。当我把它搁在瓶子里的时候，它才安稳下来，呆在瓶子最底端，一动不动地趴在那里。 下面我给你们讲一个关于毛毛虫的故事吧。北京市人大附小二年级：石雨青
作文九：《材料作文毛毛虫》4500字材料作文“三条毛毛虫的选择”导写与示例
【文题创设】
阅读下面的材料，按要求作文。
有三条毛毛虫经过长途跋涉，来到了一条河的岸边。当它们爬上河堤，河对面开满鲜花。
第一条毛毛虫说“我们应立刻搭一座桥，抢在别人前尽情享受花蜜”；第二条毛毛虫说：“我们应造一条船，会更快到达。”；第三条毛毛虫说：“我觉得，还是等我们长出翅膀再过河。” 前两条毛毛虫怕错过时机，就各自按自己的计划行动。第三条毛毛虫则爬上大树，找一片宽阔的绿叶，在阳光下躺美美地睡了两天。一觉醒来，发现自己已长出翅膀，化成了一只美丽的蝴蝶，只一会工夫就飞到了对岸，享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴，可怎么也找不到。后来才知道，第一个伙伴搭桥时累死了，第二个伙伴被河水冲进了大海。
对于本则材料，你有什么见闻，思考，感想？
要求：选好角度，确定立意，明确文体标题自拟；不能脱离材料蕴含的意义范围作文，不得抄袭；不少于８００字。
【写作指导】
１、破题分析
这是一则典型的寓言型作文材料。长途跋涉的三条毛毛虫，对开满鲜花的河对岸，充满了无限美好的憧憬，于是，它们希冀着身临其境，采摘歆享香甜的花蜜，并付诸行动。故事的结局发人深省，前两条凄然悲壮，一个累死，一个淹死，而那条美美地睡了两天的毛毛虫，却享受着丰盛的早餐。
对于寓言型的材料，审题立意的关键在于选取恰切的切入角度。可以说，在这则寓言中，三条毛毛虫、每一个寓言角色的所作所为，所思所想都可成为立意的参照，引发我们深层的思考。要善于抓住关键性的描述词语展开联想。如第一条毛毛虫搭桥的目的在于“抢先”；第二条毛毛虫造船是为了“更快到达”；第三条毛毛虫美美睡觉则是“等长出翅膀”。而这一“抢”，一“快”，一“等”之间，自会有无限的蕴含于其中，而所谓“早起的鸟儿有虫吃”就不该在符合题意之列。值得注意的是，立意要达到准的要求，还需从整体上来权衡，并应关注到命题者的倾向性。可以说，从引文材料看，命题人对前两条毛毛虫是持否定态度的，而对第三条毛毛虫，则寄寓由衷的赞美，而这自然也透露出鲜明的思想倾向。
２、立意选择
综上所述，本材料可从以下方面立意：
①做事情要善于把握时机。②做事情要有度，不可急功近利。③等待是一种美丽。④做事情要根据自身的条件，扬长避短。⑤一个人要清醒地认识自我，充分发挥自身的优势。⑥不具备条件的蛮干注定要失败，欲速则不达。⑦做任何事情都要从实际出发。⑧成功源于积累、蓄势，厚积方能薄发。
３、立意辨析
在材料作文中，立意受限于材料，引文材料是立意的基础和出发点。审题时最忌讳的就是捕捉到似是而非的只言片语便灵感突现。而在这则寓言型引文材料中，稍不注意，就会陷入审题误区：如抛开整体感知立意为“为了实现理想，要有不怕牺牲、勇往直前的精神。”如从第三条毛毛虫的角度立意为“磨刀不误砍柴工”“成功永远属于有准备的人”如抛开“等与快”的关系大谈特谈慢的魅力等，都是有失偏颇的立意。
４、精彩入题
■民间有一句俗语是“慢工出细活”，我想，这慢绝非怠惰，而是一种积极智慧的沉稳。当我们能够静下心来，平息对理想的狂热追求，放慢脚步，多一些思考，少一些盲从；多一些冷静，少一些冲动；多一些积淀，少一些浮躁。坚信慢下来的厚积薄发所产生的影响力与创造性，一定远胜于急于求带来的悲剧甚至是灾难。
■三条毛毛虫有着相同的目标，但采取的方式却截然不同。前两条毛毛虫怕错过时机，于是，赶着建桥或造船，殊不知，宽阔的河岸、湍急的河流，岂是两条毛毛虫所能摆平。而明智的第三条毛毛虫，选择了等待，用看似慢的方式，飞向了彼岸，歆享到香甜的花蜜。由此看来，无论做什么事情，都要稳中求胜。
■等待永远都是漫长的。毛虫等待破茧，成蝶才能到彼岸觅得最美的花蜜；种子等待春天，萌芽后才能沐浴灿烂的阳光；饱尝亡国之痛的越王等待机遇，最终三千越甲可吞吴，重拾旧山河，书写历史传奇；忍辱负重的司马迁等待机遇，最终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，名垂青史，令后世敬仰„„可见，生命中不可或缺的就是等待，等待也是一种美！
■著名作家大仲马曾经说过：“人的一切智慧是包含在‘等待’和‘希望’这四个字中的。”是的，人生充满着无数的等待，等待成熟的时机，这时机属于芳草的春，属于鸣蝉的夏，属于落叶的秋，属于暮雪的冬。静候良机，等待一切成熟伺机而动，等待一切水到渠成。一切待到成熟时，成功就会迎面扑来。
■不知从何时起，或是从年幼的咿呀学语，背着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吧，或是年纪稍长时，读到鲁迅的“浪费时间等于谋财害命”犀利言辞吧，抑或是所爱的莎士比亚用最朴实无华的语言忠告“放弃时间的人，时间也放弃他”„„于是，人们在“一万年太久，只争朝夕”的紧迫中争分夺秒，甚至欢呼着沉湎于机械的高速运转中，迷失了自我的方向。那么何不停下盲目求快的脚步三思而后行呢？
【佳作评点】
等待时机是一种智慧
三条毛毛虫都想去对岸采食花蜜，其中的两只怕错过时机，就按照各自的计划行动，结果双双落难。而晚于前两条的第三条毛毛虫却在“等”中完成了实力的蜕变，长出了翅膀，飞到对岸享受美餐。可见，后起步者不一定就是落后的一
方，而往往是笑到最后的那一个。
俗话说：“早起的鸟儿有虫吃。”对此我不敢苟同。成功不是先手者的游戏，而经常是谁笑到最后谁笑得最美。用实力的增长换取等待的时机，于恰当处厚积薄发。所以，等待时机是一种智慧。（起：概述引文材料言简意赅，适时提出论点“等待时机是一种智慧。”）
在纷繁复杂的局势前，保持一颗清醒明辨的心，去找寻最佳时机，从而占据优势。
５８同城总裁姚劲波在创办公司前，虽一直有目标，但始终没有去草率地进行投资；当互联网产业高速发展时代，他也没有盲目跟进，而是毅然决然地选择了等待。当很多人、很多企业近乎疯狂地拥入互联网，又被无情地淘汰出局，许多专家预言互联网将会持续低迷时。姚劲波却敏锐地发现商机，投资入市。他以明辨的心智和锐利的眼光带来了企业巨大的机遇，赢得了５８同城强劲发展，使其最终成为高科技网络企业中的佼佼者。
晚”起步的人并不意味着成功“晚”，而是在等待成功的契机，这往往是“后来者居上”的成功模式。时机的把握是对整个局势的掌控和驾驭，是成熟心态的体现，是一种明辨睿智的技巧。也许眼前的局面纷繁错杂，但只要我们擦亮双眼，等待时机，用心去感悟那接合点的契机，那“拨开云雾见月明”的画面便会在眼前展开，成功近在咫尺。（承：承接上文，联系现实，以姚劲波的事例论述等待时机是“保持一颗清醒明辨的心，去找寻最佳时机。”）
等待时机，决非坐以待毙，而是在忍耐中积攒力量，充实自身。
牛根生曾是伊利集团的总经理，心中一直有着创办属于自己的公司的梦想。当年，他被总裁郑俊怀扫地出门后，他没有贸然行动，而是回到了北京大学进修，整天骑着破旧的自行车穿梭于各个教室之间，重新审视在伊利１６年的各种经验和教训，让原本在企业中形成的应激反应模式转换成理性的思维模式。经过在北大的沉淀与升华，“蒙牛王朝”的宏伟蓝图在心底酝酿成熟。最终一飞冲天，在雄厚实力的引领下，他创立的蒙牛，成为中国奶制品企业的领头羊，他也成为“全球捐股第一人”，入选“影响中国生活方式１０大人物”，等待的智慧被演绎得淋漓尽致。
在与人生的博弈中，实力无疑是最重要的。任何有利的时机也无法被缺乏实力的人抓住。所以，要在等待的过程中不断丰富自身，像毛毛虫长出翅膀一样，用更加深邃的思想和内涵增加自身积淀，完成蜕变。那么成功总会在最适合的那
一刻绽放出原本属于它的绚丽。 （转：用牛根生的突出事例，由寻找时机转入“等待时机，决非坐以待毙，而是在忍耐中积攒力量，充实自身。”）
等待时机，是一种智慧，真的！（合：用简洁精炼的一句话总结全文，强劲有力。）
【点评】
这是一篇成功运用起承转合的结构方式的议论文佳作。
在内容上：恰切地概述引文材料，旗帜鲜明地提出“等待时机，是一种智慧”的论点，主旨清晰。此项得１８分。
在表达上：语言朴实无华，俗中见巧。富含哲理的语句不时可见，如“成功不是先手者的游戏，而经常是谁笑到最后谁笑得最美。”等，此项得１７分。
从发展等级上：“等待时机，是一种智慧”立意深刻新颖。运用姚劲波与牛根生的典型事例加以论证，材料充实丰富。此项得１８分。
综合以上分析，本文得分拟为：内容１８分＋表达１７分＋发展１８分＝５３分。佳作１（一类文·下）
给自己一个ＧＰＳ
“ＧＰＳ”即全球定位系统，如今已被广泛地应用。人们可以准确的知道观察地的地理位置，却总是不能给自己一个良好的认知。那么，给自己一个ＧＰＳ吧！认清
自己，方能为成功护航。
（起：从“ＧＰＳ”即全球定位系统，引出本文论点：“给自己一个ＧＰＳ吧！认清自己，方能为成功护航。”）
大唐盛世，贞观遗风，政治开化，市井繁华。看着自己的母亲一手打造出的昌荣天下，太平公主不甘平庸，野心勃勃地觊觎母亲武则天的皇位，企图登顶御座，君临天下。她拥有出色的政治才华，却不知她一生都在夺权，而并没有将才华真正的施展到“治天下”上；她自恃有实力，却不知母亲的势力是通过当２８年皇后和５年太后提拔官员而逐渐形成的，而她从未有执政的机会，并且骄横放纵的性格和奢侈享乐的生活态度让她不得民心。因为她没有自知之明，没有给自己正确的定位，所以纵使她曾经在当时纵横捭阖，最终也只能在历史上留下斑驳的痕迹，使她与所谓的成功失之交臂。（承：承接上文，运用太平公主的例证，从方面论述认清自己的重要性。）
相传“认识你自己”是德尔菲的阿波罗神庙上镌刻的三句话之一，认识自己的重要性可见一斑。而著名漫画家蔡志忠就用自己的行动践行了这句话。当年，只有１５岁的蔡志忠带着画漫画赚来的二百五十多元稿费，独自到台北的以外制节目著名的光启社应聘。面对“大学相关科系毕业”的条件，蔡志忠没有退缩，
他说：“做人最重要的就是了解自己。”而他深知自己就是为画漫画而生，所以正如他所料，他打败２９名大学毕业生，成功进入光启社，为日后他的漫画被翻译成各种语言出口世界各地，成为全台湾纳税额最高的漫画家打下了坚实的基础。（转：与太平公主的论证形成鲜明对比，蔡志忠的事例进一步突出认清自己的意义。）
“知人者智，自知者明。”因为没有给自己准确定位，于是东施效颦成为笑谈，项羽一意孤行自刎江边。相反地，伽利略相信自己最终成为科学界的神话，林书豪准确给自己定位而续写了中国人在ＮＢＡ的传奇„„球王贝利曾经说过：“我天生就是踢足球的，就像贝多芬天生就是音乐家一样。”是啊，认清自己就像驾驭人生的航船，只有正确的把握航向才能到达成功的彼岸。
成功就像是胜利的彼岸，给自己一个准确的定位，方能掌握航向，抓住机遇，最终得到成功的青睐。
朋友们，给自己一个ＧＰＳ吧！（合：在前面铺垫的基础上，简洁概括，戛然而止。）
【点评】
这篇议论文成功地运用了起承转合的议论模式。
在内容上：认清自己，给自己一个ＧＰＳ。观点明确，重点突出。此项得１９分。
在表达上：太平公主的事例运用语言形象生动，四字短语妙用到位，名言引用增添文采。此项得１８分。
在发展等级上：文章富有文采，特别是对太平公主的事例的展示，整散结合，长短有致。此项得１８分。
综合以上分析，本文得分拟为：内容１９分＋表达１９分＋发展１８分＝５６分。 佳作２（二类文·上）
作文十：《作文：毛毛虫你别跑之——我就是毛毛虫》700字在孙瑞龙旁边叫了他两年的“毛毛虫”，他终于承认自己是毛毛虫了，我听到他的语气，好似是因为自己被叫毛毛虫而光荣呢！
那一天上午，老师去开会，班里乱成一锅粥，当然，我与孙瑞龙也不例外。“你让让，你超线了！”孙瑞龙嚷嚷着。我瞥了他一眼，没好气的说：“哎呦喂！你还好意思说，你平时体积那么大！占了那么多地方，我今天占了你那么一小块的地方你瞎嚷嚷什么啊！”他不吭了，他人就是这样，只要不碰到他的底线他保证不生气。过了一会，前面的王亚奇扭过脸跟我说话，“郑想，你说，孙瑞龙是不是毛毛虫？”王亚奇奸笑着看着孙瑞龙说。我就按他的思想说：“是！孙瑞龙不仅是普通的毛毛虫，还是一只世界上最胖的毛毛虫！”“哈哈哈哈 …… ”我与王亚奇笑了起来。孙瑞龙不生气，一巴掌打在王亚奇脑门儿上，说：“你们见过会写字的毛毛虫吗？！”王亚奇与我几乎异口同声的说：“见过！”
“你们见过会穿衣服会吃饭的毛毛虫吗？”
“见过！”
“你们见过会读书会说话的毛毛虫吗？！”
“见过！”
“你们见过会打架会骂人的毛毛虫吗？！ ”
这次不是我们俩了，全班的目光注视在孙瑞龙的身上。“见过！！！”教室如同一个大喇叭一样发出震耳欲聋的声音。“我怎么没见过？”孙瑞龙装模作样的问。“就是你啊！”全班人一起说。“等等等等！”我发现一丝不同，“怎么会有成年女性的声音？”“咳咳 …… ”我话音刚落，赵老师兴奋的说：“让我们去打毛毛虫好不好！”“好！！！”大家好似迫不及待了。“开始！”老师一声令下，孙瑞龙扭动着身体跑的又慢又累。我们在后面大喊：“毛毛虫你别跑！！！”