我最喜欢看的动画片
我喜欢看的动画片有很多，像《蜡笔小新》、《天眼》、《巴拉巴拉小魔仙》、《巴巴爸爸》、《战龙四驱》、还有《顶呱呱》等等。其中我最喜欢的就是《巴拉巴拉小魔仙》。
从前，有一个叫魔仙堡的地方，里面有一位魔仙女王，还有二个初级魔仙，她们的名字分别叫小月和小蓝，小月的魔法和智力都比小蓝要好，但女王在选守护魔仙的时候却选了小蓝，原因是小月很好胜，但小蓝却拥有一颗善良的心。不知道自己缺点的小月不服气，她自私的修炼了黑魔法，还偷走了魔仙堡的魔仙彩石，逃到了人类世界，想自己当女王。魔仙女王知道这件事情后，就派守护魔仙小蓝乘坐八音盒去追踪小月。在人类世界小蓝和小月展开了很多次战斗，直到有一天，小蓝用魔仙剑把小月打倒了，收回
了魔仙彩石，回到了魔仙堡，魔仙女王把小月变成了精灵。
我以后一定要像小蓝学习，常常帮助别人。心地善良，不能像小月那样诡计多端，为了自己的目的，专门伤害别人。
我最喜欢的动画片
在电视屏幕上，经常会有这样的一个可爱的小男孩，他有一双大大的眼睛，带着眼镜，笑声清脆爽朗。他是谁？他就是我最爱看的动画片——《名侦探柯南》中的主角小柯南！
柯南是个活泼可爱、机灵古怪、细心的孩子，我觉得《名侦探柯南》的工作人员把这个角色设计得很完美，正因为有了这个角色的加入，整部动画片显得生动有趣而又有意义。《名侦探柯南》这部动画片常常以一些反面的事。来教育我们做事要细心。其中有一集讲诉了“连续的杀人案件”
的事情。柯南的妈妈带他去外婆家，没过多一会儿连着两个人没命了，而刺死他们的武器只有自己的指纹，而柯南也是艰难的破了此案。这说明了我们做什么事情要细心，再艰难、再苦的事也可以干好。
又一首熟悉的歌曲。又一集《名侦探柯南》结束了。哎，我只能恋恋不舍地和柯南说再见了。
我最喜欢的动画片 我们对动画片一定很熟悉吧！我也喜欢看动画片，如：蜡笔小新、猫和老鼠，随着年龄的增长，我又喜欢上了许多动画片，如：名侦探柯南、火影忍者、忍者神龟等等，每部动画片人物造型千奇百怪，故事情节精彩动人。动画片中，我最喜欢看的要数《喜羊羊与灰太狼》。 这部动画片主要写了六只活泼机灵的小羊和阴险狡猾的灰太狼夫妇之间的较量。每次灰太狼夫妇想攻进羊村，却都被聪明的小羊看穿，没有一次成功过《喜羊羊与灰太狼》中的主角有：聪明伶俐的喜羊羊，美丽善良的美羊羊，好吃懒
做的懒羊羊，健壮活泼的沸羊羊，助人为乐的暖羊羊，热爱发明的慢羊羊，诡计多端的灰太狼和脾气暴躁的红太狼。我最喜欢的角色是懒羊羊，虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱，头上有一个便便头，他的命很幸运，总是被喜羊羊救走，在他身上，有一颗小孩子的心灵。我最不喜欢红太狼，因为她只会使唤灰太狼，让他去捉羊，自己却在家里舒舒服服的躺着，等待灰太狼捉来的小羊，而灰太狼如果没有捉到小羊，她就会用平底锅来打他。
看了这部动画片，让我明白了一个道理：只要团结一致，无论在大的困难，也都能克服。
我最喜欢的动画片
我看过很多很多动画片，比如说：哆啦Ａ 梦、开心宝贝大作战、喜羊羊与灰太狼…．但是，我最喜欢的动画片的名字叫喜羊羊与灰太狼。这个动画片我看过了好多遍，可是，我就是百看不厌。
动画片里的羊有：喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊，暖羊羊和羊村长。可恶的狼
有：红太狼和灰太狼。这些狼总是想捉善良的小羊做自己的食物。
我为什么喜欢看这部动画片呢？因为里面的动物都有自己的优点。我最喜欢喜羊羊，他最喜欢的运动是跑步，是草原上跑得最快的羊，它也是草原上最聪明的羊，每次灰太狼来捉它的同伴或是它自己，喜羊羊都会想出很好的办法来对付灰太狼，救回自己的同伴。美羊羊它可是羊村里最美丽的羊，它很喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，穿很美丽的衣服。灰太狼是我在《喜羊羊与灰太狼》里最讨厌的一个动物，因为它老是想把善良的小羊们捉起来，但是，有一只小羊它又喜欢又讨厌，那就是喜羊羊。
我喜欢看喜羊羊与灰太狼，因为在我无聊或者不开心的时候，我总是皱着眉头，主要打开电视机，看到《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，我就会立刻眉眼顿开，喜上眉梢。
作文二：《四年级记事作文350字：我最喜欢的动画片》500字【网络综合－四年级记事作文３５０字：我最喜欢的动画片】本文是由无忧考网编辑为您准备的《四年级记事作文３５０字：我最喜欢的动画片》请大家参考！“奶油香，年糕甜，想飞就抓住那魔毯……”嘻嘻，想必大家已经熟悉了吧！没错，这就是国产最受欢迎的动画片之一——《熊出没之环球大冒险》的主题曲。自从它播出以来，我就一直很喜欢他。《熊出没》第一部我早就看过了，讲述的是一对熊兄弟熊大和熊二在森林中为了保护家园而和砍伐工人光头强作对的故事。古灵精怪的熊大是我一直最喜欢的人物，别看它胖乎乎的，头脑却是非常聪明的。而傻乎乎的熊二却是一个四肢发达，头脑简单的家伙，在剧中他一直是一个笑料点！《熊出没之环球大冒险》是它的第二部。讲述的还是这对熊兄弟的故事，它们来到了一个古朴的小镇上，认识了拥有“小百科”称号的老鳄、做事永远慢半拍的小乌龟、聪明漂亮的母熊翠花以及一直老虎大师。精彩的故事还在这个小镇上继续， 光头强还在与它们作对。我觉得《熊出没》第二部比第一部好看多了！每次看它都会笑道肚皮撑爆！其中我最喜欢的是有一集叫《年糕风波》。熊大和熊二肚子很饿，于是便来到小镇上找吃的，忽然，它们发现了香喷喷的年糕，想吃但又没钱于是便耍起了诡计，再被店主识破之后，它们为了吃年糕来到了作坊工作，结果吵闹不休，笑料百出！看熊出没吧，它真的很好看！
作文三：《我最喜欢的动画片》400字郑州市珠峰奥赛学校 宋世博（４６３字）
说到动画片，一定有许多小朋友喜欢看，你知道我最喜欢的动画片是什么吗？我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
它里面讲述的是：新年到来了，羊村的村长慢羊羊的坐骑蜗牛生了病，小伙伴们代替年迈的村长用萎缩喷雾把自己缩小，潜入到蜗牛肉给蜗牛治病，但这个计划被狡猾的灰太狼知道了。灰太狼为了抓住喜洋洋，使自己能吃到“涮羊肉”，结果他把自己缩小，潜入了蜗牛体内。
这个动画片里面的人物可多了：白牛国国王，黑牛国国王，黄牛国国王，喜洋洋，美羊羊，沸羊羊，懒羊羊，暖洋洋，村长慢羊羊，灰太狼，红太郎，小灰灰，恰恰。其中我最喜欢的是喜羊羊，因为他机智勇敢，脑里好像永远也使不完的办法，对灰太郎来说他似乎只是喜羊羊的手下败将，羊村只要有了喜羊羊灰太郎就甭想吃羊。但懒羊羊就不一样了，他只会偷吃东西，睡觉，好像一只好吃懒惰的井底之蛙。
虽然喜羊羊机智勇敢，但是大家还是需要团结一心，因为如果 大家各顾各的羊村肯定会被会灰太狼吃个精光。
听了我最喜欢的动画片，你知道我为什么喜欢他们了吗？欢迎你也和我一起继续收看下集。
作文四：《我最喜欢的一部动画片》500字我最喜欢的动画片是三国演义。
这部动画片讲述了魏、蜀、吴三国的荣辱兴衰，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的传奇历史。展现了历史英雄颇具风采，而有的又奸诈狡猾的一面。
从结尾曲我们可以感觉到会当凌绝顶，一览众山小的气概，那歌词飘扬而优美，把人生的哲理淋漓尽致地展现在我们面前，令人心醉。马蹄扬尘，风变色，让人感觉到了战场上的刀光剑影，嘶喊拼杀，令人心情激荡不已。
最具吸引力的当然还是动画片的内容，人物的形象和配音仿佛把我们带到了一个喊杀震天的战争时代，有如身临其境。
人物的性格也十分鲜明。比如曹操，他是标志性的奸雄，他野心极大，挟天子以令诸侯，使得王侯将相都臣服于他，虽然他很强势，但是满腹狐疑，最后也终因狐疑而丢掉了性命。 而被许多人认为是有仁有义，贤明智慧的君主刘备呢？他却是我讨厌的人，在我看来，刘备很会拉拢人心，但是却过分虚伪，在攻破弟弟统治的西川时，既然已经反目为仇了，却还跟出城投降的弟弟抱头痛哭，我讨厌他的为人！
我最佩服的还是胸怀韬略，腹隐机谋的诸葛孔明，他沉着而冷静，不因一时冲动而贸然行动，他有先知之觉，有鬼神莫测之机。
孙权则是不好不坏的人，他善于和别人结盟，可结盟结交，难结同好，三国时代毕竟还是会纷争不断。
人终究是要死的，英雄也一样，但青史一页会留下，你们都是强者！
三国是文韬武略，三国是嘶喊拼杀，三国是风云变幻。
作文五：《我最喜欢的动画片》300字我最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》
自动画片《喜羊羊与灰太狼》播出以来，我一直对它很感兴趣，我喜欢这部动画片的原因不是每次都不例外的“正义战胜邪－恶”的完美结局，而是真的爱上了动画片的美羊羊。
美羊羊是动画片《喜羊羊与灰太狼》的正面角色之一。美羊羊外表美、心灵美，爱美、爱打扮、心灵手巧，能用任何东西编织出能用来打扮的饰物，还是营养学家、美容师、模特儿、服装师„„只要是与“美丽”有关的东西，美羊羊全都非常精通。美羊羊在羊村里最受羊羊们欢迎，是大家都喜欢的羊，是大家跟风学习模仿的对象。美羊羊的美丽当然是天生丽质和潜心研究后的成果，《美容宝典》是美羊羊的最爱。每天都精心打扮自己，两个小羊角上别着一对粉红色的小蝴蝶结，粉嫩的围巾与发饰，加上粉嘟嘟的小脸、水灵灵的大眼睛。
我觉得做人就要做美羊羊这样的，美丽、乖巧、天真、善良、可爱、善解人意、心灵手巧，外在美与心灵美具备。
作文六：《我最喜欢的动画片》5500字《我最喜欢的动画片》综合实践案例
一、活动产生背景：
在科技迅猛发展的时代，在娱乐形式五彩缤纷的今天，供儿童欣赏和游戏的东西实在太多了。但有一种娱乐形式是最受儿童欢迎的，那就是动画片。动画片以其离奇、夸张的故事情节，浅显易懂的对话形式，诙谐幽默的故事内容，生动贴切的语言，征服着儿童的心。看动画片已成为儿童生活的一部分。
本次活动将围绕“我最喜欢的动画片”这个主题，展示学生是如何通过设计自己感兴趣的问题来开展实践活动的。在活动中亲身体验活动过程中的艰辛，活动完成后的愉悦心情。这个主题活动，学生将亲历以下活动：
１、寻找自己感兴趣的小主题。 ２、制定切实可行的活动计划。 ３、熟悉搜集资料、信息的过程。
４、基本熟知交往、沟通、采访、调查的技巧。
５、学会自己制定学习与娱乐计划，并能很好地执行。 ６、利用动画知识，创作自己的动画作品。 二、活动目标：
１、围绕“我最喜欢的动画片”这个主题，展示学生如何通过设计自己感兴趣的问题来开展实践活动。
２、在采访交流沟通中，让学生从中得到与人交往的技能、技巧。增强社交能力，语言表达能力。
３、能以不同的方式展示研究成果，在活动交流中互相学习、发现、反思、改进，促进实践能力。
４、在集体交流中体验学习的快乐和成功感，享受探究、合作、成功的喜悦，增强自信心，提高学习兴趣。
三、活动准备及课时安排
活动准备：动画片的片段、活动方案计划表。
“我最喜欢的动画片”主题实践活动准备４课时完成 （有些内容学生可利用休息时间完成。）
第一课时：提出自己感兴趣的小主题，分组制定活动方案，完成制定研究计划表。
第二课时：说说自己喜欢的动画片，设计动画人物 第三课时：实践活动阶段。
第四课时：展示、汇报小组搜集的资料、制作的动画作品，谈自己对此次活动的认识，评价此次活动。
第一课时：制定活动方案
活动内容：提出自己感兴趣的小主题，分组制定活动方案，完成制定研究计划表
活动目的：围绕“我最喜欢的动画片”这个主题，展示学生如何通过设计自己感兴趣的问题来开展实践活动。 活动过程：
（一） 、欣赏动画渐入主题
师：今天，老师也给大家带来了一份小小的礼物，是一首好听的歌曲，你们想听吗？（课件播放动画片主题歌）
师：谁知道这是哪一部动画片的主题歌？（葫芦娃） 你们喜欢葫芦娃吗？ 为什么？ （二） 、比说动画揭示主题 师：你们还喜欢看什么动画片？ 生：……
师：接下来，老师想让大家来个小比赛，看谁说出的动画片最多，我们就奖给她“动画片大王”的称号，现在咱们开始“快乐大比拼”吧。 生自由说。
师：这么多的动画片，真是让老师大开眼界，那么动画片是我们的好朋友吗？老师也喜欢动画片，也是伴随着动画片长大的。可是最近老师有个朋友对看动画片比较烦恼，老师这个朋友的女儿，非常迷恋动画片，每天放学回家书包一放，打开电视，找到动画片一头扎进去什么也不干。大家想一想爸爸妈妈看着自己的孩子这样能开心吗？ 学生发表意见
师：大家看过《虹猫蓝兔七侠传》吧！知道将它停播的原因吗？因为片中存有暴力不健康的倾向，对孩子的身心造成恶劣的影响。看来动画片要想成为我们真正的朋友，我们必须对它有正确的认识，今天老师就和大家一起研究 “我最喜欢的动画片”（板书：“我最喜欢的动画片”） （三） 、提出问题确定主题 １、明确方向，学会提问
我们喜欢动画片，在动画的天地里，大家找到了快乐，但是很多的家长对你们看动画片却有着多
多少少的担忧。现在面对动画片我想同学们一定有值得思考的或感兴趣的问题了。比如想了解些什么？研究些什么？想动手做些什么？（短暂思考）能说来听听吗？（鼓励学生积极发言） ２、小组活动，采集研究的问题。
大家想知道的问题可真多！老师最喜欢会提问题的孩子了！下面我们以小组为单位开始活动，请再动脑想一想，尽量结合生活实际，提出更多、更有价值的问题。活动前有个小小的提示请看大屏幕（投影活动提示） 温馨提示： ● ● ● ●
将问题想清楚、说明白； 同样的问题不重复；
小组长负责整理记录，填在采集卡上； 完成的小组请用漂亮的坐姿告诉老师。 （学生分组整理，师巡视点拨） ３、分组汇报 ：
生汇报展示感兴趣的问题。 预设：动画片是怎样制作的？ 我们应该看什么样的动画片？ 动画片对小学生的不利因素有哪些？ 动画片的教育意义。
如何处理看动画片与学习的关系？ „„
４、师生整理，确立小课题
师：在大家的共同努力下我们整理出了这么多问题，那怎样将这些问题转化为我们要去研究的小课题呢？
（１）引导学生将一些类似的问题整理、分类。
提示：像动画片的声音是怎样播放的？动画人物是怎样动的？这两个问题中都涉及到动画片的制作，我们可以采用整理、分类的方式，把他们归为一类。以“动画片的制作”做为我们今天的一个研究的小课题。
（２）学生采用归类整理的方式，集体确定小课题 ①、动画片的制作。 ②、我们喜欢的动画片。
③、动画片对我们的影响。 ④、动手制作动画片。
三、成立课题小组、设计小课题研究方案 １、按兴趣分小组选题。
我们已经确定了这４个有价值、有意义的小课题，下面我们小组之间互相交流一下自己喜欢哪一个，并说说喜欢的理由。
有了喜欢的课题，我们就要成立课题小组了，老师将教室按顺序分成１、２、３、４四个活动区域，请每个课题组的同学到相应的区域坐好。选出你们喜欢的组长。 ２、制定小组活动方案 （１）学习填写活动方案。
很高兴看到新的研究小组的成立，要完成我们的课题，还需要一份活动方案。组长请到老师这领取小组活动方案表。
请看屏幕，这就是我们组长手中的活动方案表，我们回顾一下它的填写方法。３号课题组的组长你来介绍一下他的填写方法。 （２）小组填写方案表
下面就以课题小组为单位，讨论一下，你们打算怎样进行研究，要求：各小组成员都要动脑思考，踊跃发表意见，组长一定要认真填写。
（各小组讨论，填写活动方案，教师进行巡回指导）。 （五） 、汇报方案、交流互补 １．小组汇报
其他小组认真听，从他们小组的计划表中取长补短，如果有不足的地方，希望你们提出改进意见。„„ ２、完善计划表 ３、再次汇报
（六） 、总结成绩，提出希望
刚才大家的出色表现，你们真了不起，在这么短的时间内，就制定出了活动方案，有了这个方案，我们就可以根据制定的方案开展研究工作。在研究的过程中，我们的方案可以根据实际需要进行相应的调整。最后，衷心祝愿同学们能利用自己的聪明才智、付出辛勤汗水、在团结合作中完成任务，相信大家会有更多的收获。一周过后，我们再聚在一起，畅谈自己的收获和体会，好不好？
小组活动方案
第二课时：谈论我们喜欢的动画片
活动内容：以“我们喜欢的动画片”展开，设计动画人物
活动目的：引导学生说出动画片人物或动物的神态、表情、动作，学会与他人分享 活动过程：
（一）欣赏动画渐入主题
师：同学们，今天，老师要与大家分享一首音乐，在欣赏之前老师提一个要求，希望大家待会儿告诉老师你听了这首音乐后你想到了什么？（课件播放动画片主题歌） 师：谁愿意起来说一说？ 学生自由叙述
师：大家说得都很棒，在这部动画片里有很多人物，我们来评价一下他们吧，同学们把你们想说的人物写在你们的纸张上，并写出他是什么形象，具有什么性格（优点与缺点），写一个关于这个人物的故事，大家开始动笔！ （二）小组交流，个人展示
师：大家写好以后将你所写的人物与故事说给你的小组成员听听，大家一起分享，最后每个小组派一名代表说自己所描述的人物以及故事
预设：喜羊羊优点：聪明 机灵 缺点：无 灰太狼优点：尊敬老婆 缺点：怕老婆
美羊羊优点：长得漂亮 缺点：爱美爱干净 懒羊羊优点：可爱 缺点：懒惰 爱睡贪吃 沸羊羊优点：肌肉发达爱运动 缺点； 爱打架 暖羊羊优点； 学习成绩好很听话 缺点：胖了 （三）快乐比拼
师：刚才大家谈论《喜洋洋与灰太狼》，每一位同学都说得兴高采烈，说明大家在欣赏这部动画片的时候不仅是单纯的看，还有思考，思考每个人物具有哪些优、缺点，我们要怎么做呢？要发扬优点，克服缺点，对不对？
师：其实，在我们的生活中，还有许多很棒的动画片，也有很多很棒的人物？大家想一想自己最喜欢看什么动画片？ 为什么？ 从喜欢动画片的人物性格方面进行归纳。接下来，老师想让大家来个小组ｐＫ 赛，看哪个小组说出的动画片中得人物最多，说自己喜欢的动画片中的人物，说清楚自己喜欢的理由。现在咱们开始“快乐大比拼”吧。
引导学生说话有条理，比较具体。用上“我喜欢„„因为„„”的句式。 生自由说。
第三课时：设计我最喜欢的动画人物
活动内容：以“我们喜欢的动画片”展开，设计动画人物
活动目的：在活动过程中锻炼学生的创新意识以及与人交流及口语表达能力。 活动过程： （一）典型举例
师：上一周大家都谈论了自己喜欢的动画片人物。今天我们要来看看不同性格特点的人物具有什么形象。
接着教师介绍一两个典型的动画片的形象，结合人物的性格与形象结合起来说，设计者把设计他成这个样子，是因为···他具有···品质！
实例１：奥特曼（２０世纪６０年代，日本圆谷制作株式会社创作了奥特曼系列形象，并制作了奥特曼系列影视作品。奥特曼正义、勇敢，在广大观众的心目中有着不可替代的地位，其系列动画片和衍生品在儿童消费市场中占有十分重要的地位。）
实例２：猪八戒（ 说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是天上的天篷元帅被谪下人间，错投猪胎，他是一个喜剧形象，憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困难，常常要打退堂鼓；他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，和那些高高在上、不是人间烟火的神仙相比，八戒更接近凡人特征，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。真是天上掉下个猪八戒，西游路上不寂寞。）
（三）大胆想象，设计人物
１、每一位同学都想一想自己想设计一个具有什么性格、什么品质、具有什么特定能力或者技艺的人物或动物
２、将自己所想的人物画在纸张上。 （四）小组讨论，合作交流
１、画好后小组成员间讨论，交流，说一说自己为什么要这么设计，用上“我把设计他成这个样子，是因为···他具有···品质或能力”
２、各小组推荐一名同学上台想全班同学展示作品
第四课时：成果汇报
活动内容：以小组为单位进行汇报，展现成果
活动目的：锻炼学生收集整理材料的能力，同时使学生学会合作交流。 活动过程：
各小组将自己收集整理好的信息，在全班展示交流。这是实践活动的汇报、生成阶段，学生实践活动的成果将在这里展现，学生的活动感受将在这里交流。
（１）以小组为单位，分别汇报。尽可能地让小组的每一名成员都有表现的机会。
（２）尽可能把活动中所有可触摸、能展示的东西都展示出来。
（３）教师引导学生通过看、听、说、想、悟，把活动延伸到另一个层面。让学生感悟到动画的博大精深和价值。
（４）教师注意用正反两方面的观点看问题，向学生陈述观看动画片的利弊，让动画片真正成为学生的良师益友。 活动反思：
《我最喜欢的动画片》的活动设计是在教师的指导下，由学生自主进行的讨论、交流、调查、
统计等，活动设计是基于学生生活的经验，密切联系学生的日常生活和社会实际，让学生对动画片有更全面的认识，同时对这部分的活动设计做一下反思：
１、这节课是让学生从快乐比拼——说出你知道的动画片名称入手，激发学生的学习兴趣与学习热情。
２、我并没有简单停留在让学生学会收看动画片的层面，而是转而引导学生设计卡通形象。学生在课堂上举一反三，设计出许多生动的作品：弓箭动起来、蜡笔小新跑起来等等。通过设计卡通形象，培养学生的合作创新的意识。
３、在活动中培养了学生与人分享、合作、交流的能力，同时提高了收集整理资料和创新的能力。如在小组在交流中， 就很好的锻炼了他们的交流和口头表达能力． 在课外调查研究中，使得学生的综合能力得到提升。不仅要分工合理，还要收集整理，最后总结汇报，做得很了不起！学生自己研究得出结论，更能达到教育意义：促使学生对动画片有一个客观科学全面的认识，并学会合理收看动画片。
活动结束以后静下心来回忆，我设计的这次活动还有诸多的不足。
１、比如我对学生回答后的评价还有待进一步提高。我认为应该及时准确地对孩子的行为作出评价，但是每每学生回答后我会说：“很好。”之类的泛泛评价语，这是不够的，也是我今后工作中要注意的地方。
２、准备不够充分，本科在选题方面很好，但渉及面较广，不能在较短的时间内完成，课的内容显得有些肤浅，要想取得更好的效果，还须要更多的时间。真的是要做到不断延伸和拓展，做到小课题深研究，才能把这门学科做得更好。
３、基于学生的知识积累及生活环境的影响，对设计卡通形象理解得还不够，有部分同学只能画出现有的卡通，而没有做到创新，将新的元素融入进去，教师在引导时应该多举一些例子，让学生能够更好的理解。
４、在调查过程中，有点小组完成地较好，但课后与小组长交流后法相并不是所有同学都能很好地参与进了，由于调查是放在课后，没能在老师的督促下，有些小组的组长包揽了所有的工作，没能起到合作调查应起得合作交流的作用！
综合实践课是培养学生多方面能力的课程，要真正将这门课落到实处，就应该坚持“立足过程，促进发展”的原则，注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度的检测，通过评价，促进学生发展。
作文七：《我最喜欢的照片作文》1100字我最喜欢的照片
在我的相册里，有许多许多的照片，其中有一张是我最喜欢的，接下来，让我说一说这张照片的后面隐藏的故事。
那是我三岁的时候，我和妈妈去照相馆照了这张照片，照片上我和妈妈脸上都带着幸福的笑容，我穿着白色的上衣，格子裤，显得那么的帅气，精神。妈妈扎着两条麻花辫，妈妈一手搂着我一手扶着下巴，我俩相依着照了这张值得怀念的照片。
为什么这张照片上没有爸爸呢？因为爸爸是一名工程师，一年当中我们只能见一两次面，因此这张照片就显得更加珍贵？照完照片，我们还给爸爸邮寄了一张，爸爸说他把这张照片专门摆放在床头上，说他一起床就能看见我和妈妈。
我和妈妈平日的生活就像这照片上一样，我们俩相依为命的生活在一起，我的妈妈比别人的妈妈都辛苦，妈妈每天送我上学、做饭、打扫卫生、工作、洗衣服，尤其是我生病的时候，都是妈妈一个人照顾我，所以我觉的妈妈很辛苦，也很伟大。
我想对妈妈说：“妈妈您辛苦了！我会像这张照片上一样时刻依偎在你的身旁，保护你，照顾你，我会把这张珍贵的照片永远保存下来。
【写作指导：提高写作效率的一些小方法】
很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。
激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上，发表学生的一两篇作文，在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。
体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴，就会写得轻松，写得愉快。
以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。
作文八：《我最喜欢的照片(250字)作文》1300字精选作文：我最喜欢的照片（２５０字）作文 我的家里有许多的照片，其中一张是我最喜欢的。你看，这是我和妈妈在红石谷旁边的大石头照的。 我记得是一年级放暑假的那一天，妈妈带我和她的公司朋友去红石谷烧烤。那一天，风和日丽，天空万里无云。我们去到红石谷，哇，红石谷的景色太美了！红石谷的水很清，在红石谷，我还交了两位朋友。我在红石谷吃完了烧烤。我对妈妈说：妈妈，我想在这照相，好吗？妈妈说：好呀。然后，妈妈和我就在这照相。这是我一生中最好的回忆。二年级：穿越时空之门
篇一：小学作文：我最喜欢的相片
我最喜欢的相片
我有许多相片，比如生日相片、生活相片、旅游相片，可我最喜欢的是以前在乡下照的照片。
那天，我放学回家，对妈妈说：“今天我们班上数学考试，我得了篇二：小学作文：我最喜欢的照片
我最喜欢的照片
爸爸给我照了许多照片，每张照片都记忆着我成长的足迹，而且每一张都十分漂亮！但我最喜欢的一张照片是妈妈抱着我坐在沱江边照的那张。照片里的我头戴着美丽的花环，倚在他＊的怀里，开心的笑着，就如一个不食人间烟火的天使，那么纯洁动人。
每当我看到这张照片，我就会想起去年暑假爸爸、妈妈带我去凤凰旅游的事。我们参观了怪石嶙峋的奇梁洞，逛了繁荣热闹的古商城，还买了许许多多好玩的玩具。我玩得最开心的就是在沱江里游泳，尽管夏日炎炎，热的我大汗淋漓，可当我跳进水里还是冷得瑟瑟发抖，沱江的水实在太神奇太好玩了。但是，爸爸一点儿也不怕冷，还兴致勃勃地在沱江里游泳呢！
虽然去凤凰旅游的经历早就过去了，可我对这件事仍然记忆犹新。我想，我要努力读书，长大了一定也要带爸爸、妈妈去周游各地，领略各国的风土人情，当然，我也会给他们拍陈千上万的照片做纪念的！
篇三：小学作文：我最喜欢的一张照片
我最喜欢的一张照片
我的家里有许许多多的照片，但我特别喜欢的只有一张。那是我上幼儿园时参加暑期美术培训班和同学、老师一起照的结业照。我一直把它保存得很好。
我们这个培训班有二十多位小朋友，个个都很聪明，但老师特别喜欢我，因为我学习特别认真。
照片上最后一排的两位是我们的老师，男的姓罗，当时他自己还在西南师范大学美术系读书，他教我们素描。女的姓糜，教我们蜡笔画。
刚到培训班的时候，我的画很差，但糜老师总是手把手地教我。在她的耐心辅导下，我的画进步很大，我也更加喜欢画画了，平时一有空我就会画起来。读大班的时候，我画的《秋天的歌》、《春天的故事》还在《渠县报》上发表过。
现在，每当我不想画画时，我总会想起这张照片，想起我的老师，我就会努力。
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篇四：小学作文：我最喜欢的照片
我最喜欢的照片 我最喜欢的照片是小时候和妈妈、哥哥、姐姐一起照的照片。那时候我才４岁半，我还抱着一个大西瓜站在凳子上。我哥哥在我左边，我姐姐在我前面，我妈妈在我右边。爸爸说：“一、二、三。”我们就说：“茄子。”
我还喜欢一张自己照的照片。那个照片是我最最喜欢的，我在很小的军车上坐着，我还没穿衣服，哭丧着脸。我到班上跟同学们说了说，同学们都哈哈大笑起来。老师听到了，也哈哈大笑起来了。
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作文九：《作文：最喜欢的一张照片》700字我最喜欢的一张照片
中心小学五３班邹方都
星期六，我闲着没事干，就翻起了我家的影集，翻着翻着，我被这张照片吸引住了，捧起了这张照片：这是我在春天的时候，和哥哥姐姐去扬州游玩时拍的。那时候，树儿吐出了嫩绿色的叶子，小草从黑黝黝的泥土里蹦出来，探出了小脑袋，好奇地望着一切，好像一个个活泼而机灵的孩子。牡丹的颜色更是五颜六色，让人看了心旷神怡。牡丹红如霞，白似雪，黄赛金……这些牡丹想蝴蝶一样展翅高飞，又像少女在草丛中翩翩起舞……还有这些牡丹还是含苞欲放，近看它们如玉雕的圆球，远看想羞羞答答的小姑娘……真惹人喜爱，怪不得牡丹是花中皇后。看着看着，我姐姐提议把这美丽的景色留下来，我们拍照留念。我们同意了，哥哥跑到草丛中，眼睛眯成了一条线，右手摆出个“耶”的动作。我急忙赶了过去，嘴角一扬，头一弯，一脸的陶醉。姐姐则不快不慢勾住我的肩膀，露出一排整齐洁白的牙齿。接着，阿姨一按照相机的按钮，就拍下了这张美丽的照片，成了我们在扬州永久的留念，同时也把我们银铃般的笑声留了下来，又留下了我们的幸福和快乐。这张照片还隐藏着一个故事：我姐姐本来想摘一朵牡丹回去送给奶奶，但阿姨却说：“你不能破坏公物。牡丹是用来观赏的，不是让人摘的。如果人人像你一样，那环境就不再美丽了。”在阿姨斩钉截铁的口气中，姐姐已经知道没有任何商量的余地了，只好放弃了这个愿望，我和哥哥安慰她，可她捂住耳朵，整天闷闷不乐地跟在我们后边。阿姨批评她太任性了，为了一点点小事生气成这样。终于，姐姐明白了花是给人欣赏的，不能随意采摘，有露出了笑容，和我们去疯玩了。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我一边欣赏着照片，一边回味着照片的故事，不禁笑出声来。我要把它永远珍藏着，留住我的幸福童年
作文十：《作文：我最喜欢的照片》400字我最喜欢的照片
暑假的一天，我发现了一张一看就能让我开心的照片。这张照片我终于找到了，我心里甜滋滋的。
这张照片里面有一个帅气的小伙子。他穿着新衣服，眉毛都笑成了像两只弯弯的小船，眼睛都开心的眯成了一条缝，嘴巴笑的大大的，露出了一排缺少了两颗大门牙的牙齿，圆圆的脸上露出了红红的光，像一个红红的苹果。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
这张照片上的人其实是就是我，这张照片是在北京的时候照的。我那时候还特别的小，那时候我就像一只猴子，站在天安门广场。我正哈哈大笑的时候，妈妈下班回来了，我给妈妈说：“看我小时候多帅呀！”妈妈低头看了一眼照片说：“确实很可爱，不过长大后更可爱。”这就是我最喜欢的照片。
我找这张照片已经找了一年了，我现在终于找到了，心里特别的高兴！
投稿人：淇滨小学 郝鸿宇
指导老师：贾珊珊