语文这个词大家都很清楚，语文在人的生活中无处不在，我们说话需要语文，所以说语文很重要。
学习语文要注意。理解，背诵，还有更重要的是阅读。
语文理解是学习语文必要的途径，读语文课文，读一些名著，要细心领会其中的含义。理解作者要表达的含义，这样对自己的思想，也是领导。我最喜欢读的是鲁迅的文章，我从他的文章中就体会到了鲁迅是一个要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神的人。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
语文背诵 也是学习语文的重要体现。在学习语文课文中就有文言文，诗歌要背诵。每当我在某些书藉上看到了一些名言，我有时会摘抄下来，有时名言短我就背掉了。语文背诵可以让自己在写作，说话的时候让别人感到这个人很有知识，并且一些名人名言，都是那些名人的亲身体会，得出的精华。多记一些名言可以让人多懂得一些大道理
课外阅读时每一个人有知识的人的必须品。课外阅读充实一个人的精神，有的人看书会连饭都忘了吃。他们感到看书是他们的生命。如果把她《他）们比作电器那么书就是电，没有了书，他们就运行不了了。所以说要多读书，让自己的生活充实起来，更多资多彩。
语文那些事就是，理解，背诵，课外阅读。
作文二：《学校的那些事作文》2000字学校的那些事作文（一）
我们的校园生活多姿多彩，青春的美好、热情在校园里尽情挥洒、绽放。时不时爆发出一些“好玩”的事……
体育课，操场上充斥着大声的叫喊，热血的咆哮，三五成群的男生们在篮球场中对决，潇洒地进攻赢来场外女生们的尖叫。有的同学却并肩于跑道上散步聊天，似乎对身边的喧哗充耳不闻，蓝蓝的天空下是红红的跑道，白白的校服旁有绿绿的草坪，像是一幅和谐的画。但有那么一群人，他们不参加体育活动，也不定下心散步聊天，他们用另类的方法寻求刺激的体会。看！看台上有他们的身影。只见带头的小Ａ倒退了几步，大吼一声：“看好了——”便冲向了看台边缘的栏杆，我心里一惊，不知他要干嘛，台下的女生也发出了尖叫，他双手抓住看台边的栏杆，从高 三米 左右的看台上飞身而下。看他安全着陆后，我才松了口气。但不想他这么一跳，其他同学也耐不住了，一个接一个地玩起了“天外飞仙”，一个个空中飞人以不同的姿态抓住人们的眼球，连打球的，散步的都被这“精彩的表演”吸引过来了。忽然，一个飞人下落后忽然惨叫了一声，大家都愣了，不知所措地望向他，他咬着牙，面部痛苦的表情令人恐惧，我扭过头，不忍心看到他的样子，他被扶走了，空荡荡的看台上只立着一只空瓶，身后有一阵“咯咯”的笑声：“刚才真刺激，太好玩了，下次再来……”我揉揉眼，没有回头。
“啊——”一天午休时，不知哪班传出一声尖叫，在校园里传荡。午休下课后，走廊上竟挤满了同学，不知在干什么，外面人声鼎沸，我也起了好奇心，挤到走廊边上想看个究竟。只见楼下满是一片黑压压的人头，各楼层都挤满了围观的人，我这才明白什么叫“强势围观”。“叮当，叮当”几声清脆的声响在楼下响起，几块发亮的硬币掉到了地下，楼下原本就已沸腾的人群此时更是炸开了锅，人群发狂似的找着钱，楼上更频繁地向下扔着钱，整个校园犹如一个菜市场，不，比菜市场还热闹好多呢！直到老师们出来疏散人群，这场“盛会”才告一个段落，但教室里还是止不住地谈论此事：“真好玩……”
好玩？真的“好玩”吗？
这些“好玩”的事对身心皆是巨大伤害，而有些人却仍未觉悟，只觉得有趣、刺激，我说，青少年要有明辨是非的能力，不能单纯地为了表面的好玩而做一些愚蠢的事。只有这样，才能使校园生活更加多姿多彩，让青春无怨无悔！
学校的那些事作文（二）
在我们小学校园里，在某一个角落，藏着我们的童年和几个秘密，现在，我就把它们给你们讲述出来吧！
厕所
提到厕所，大家会想起那个既脏乱又臭烘烘的地方，可我们又经常去哪儿，不是我们水喝多了，而是……
第一，厕所是班上公认的“救命稻草”。为什么呢？因为在期末的时候，作业特别多，赶到晚上十二点还赶不完。平时要坐校车的同学就在校车上赶完了，可不坐校车的同学怎怎么办！当然就只能在厕所里来补了。他们早早的来到学校，给老师说上厕所，就马上跑到厕所，把门一锁，就赶了起来。我也有一次这样的经历：
那天，我刚起床，一看表，惨了，已经７点了，我还要坐校车呢！上车前，我好像有什么事，一时没想起，就上了校车，当我走进我们班时，才想起，我口算忘做了，老师昨天才批评了我，总不能再犯错吧！我急得像热锅上的蚂蚁，可又有什么办法呢？正当我心急如焚时，听到旁边一对朋友说：“走，上厕所去！”这句话给了我极大的启发，我为什么不能到厕所去做呢？于是，我如箭一般冲向厕所，进单间，锁上门，拼命的补了起来，我脚踩“湿地”——其他人留下的尿痕，忍着厕所独有的味道，终于做完了作业。离开了这个臭臭的地方。
另外，我们学校的厕所还是“秘密基地”。同学带了游戏机呀！有什么好玩的东西，都到厕所去说，也许，厕所知道的比我们知道的还多呢！
这就是我们真实的校园，这是我们真正的故事。
学校的那些事作文（三）
在一个所有人都紧张到冒冷汗的时刻，（ｍ．ｌｚ１３．）又因为老师的一句话，让空气瞬间的凝结，而且，让大家为之震惊的主角，是我。
我们班上的排名，从来没有女生进过前三名，偏偏，我办到了，把全班都吓了一大跳，连我自己也不敢置信，但是，更惊天动地的还在后头，我手上的成绩单，出现了一个不可思议的数字“３０”，一个出现在学校排名栏位的数字，我瞪大眼睛的看着，就像电影情节的特写一样。
“喂！你学校排名多少？”我下意识的将成绩单拿给他，但其实，我还停留在刚刚的惊吓当中。“哇！你３０！”拿过成绩单的同学，似乎也被下了一大跳的说，而我，虽然回过了神，却只是傻笑的回应他。
这个消息，马上就在班上传开来了，我也变成了某个男生的眼中钉，就因为学校排名３０，还好他这次赢过了我，不然，我可能会被他的眼神给扫射死。
学校排名３０，对我来说，是一个令人震惊、开心却又伤心的再一次提醒，提醒我那一次的惊吓，但又表示我自己又更上一层楼，可是，想想要突破这一次的好成绩，又是一个大难题，让我不知道该如何是好呢！
＊ 学校中的笑声作文
＊ 学校元旦晚会作文
＊ 我爱学校作文
作文三：《小学里的那些事作文》2800字小学里的那些事作文一：小学里的那些事
小学的生活犹如一颗颗耀眼的珍珠，它们串联起来，像一条美丽的项链展现在我的眼前，值得我珍惜和回味。
那时候，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，五年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这五年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这五年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
小学的生活是甜美的，让我永生难忘，可它又像一片羽毛轻轻地溜走，留给我一段美好而温馨的回忆……
小学里的那些事作文二：小学里的那些事
五年级的时候，我交到了一个新朋友。至今想起来，还觉得她是一个少有的能跟我很合得来的朋友。回忆从相逢的那天开始。她和我有着一样高高的个子，黑黑的皮肤，给我的第一感觉，就是很朴实，很温暖。那时，放学是要排路对的，她被安排在我身后。放学回家，走在半路上，我猛然想起来一件有趣的事，便很不争气的笑了出来。至今想起来，还觉得好丢脸好丢脸。她当时立即拍了下我的肩膀，叫住了我，靠上来，用着点俏皮以及“嘲笑”的口气对我说：“你可真爱笑！”从口气上，那时的我就知道，自己做了一件很蠢的事。他随即便笑了起来，很爽朗，给人以温暖愉悦的感受。那时极爱面子的我，因为她的快乐，她的笑，毫无顾忌的忘了自己的丑事，和她成了朋友。那天的记忆，没有天的蓝，没有草的绿，只有在微风的吹拂下，她那扬起的嘴角，快乐的笑声……
仅仅是那么简单的几句话，让我们成了朋友，让我在那时，在陌生的班级里体会到了温暖，让我的整个五年级，都充满了温暖的气息。在那一年，我们拥有了属于我们共有的快乐，一起在路上嬉戏，一起在周末闲逛，一起分享快乐，分享温暖。
那时的自己是快乐的，因为她那真挚的一举一动，一颦一笑，因为那如入其中的暖暖的气息。回忆起来，亦能体会到那时的温暖。拾起那逝去的温暖，心中甜甜的暖暖的滋味，令我再也不想选择遗弃。
小学里的那些事作文三：小学里的那些事
偶尔会怀念，以前的我们。以前的同学。偶尔会在深夜里想起，某个人、某些人或者是某一群人。偶尔会用笔记下以前的日子。偶尔会在无人的地方放声大哭。偶尔会对某个人说，我想你了…
想家了。想起六年级十班这个大家庭了。想起班里的七十名同学了。想亲爱的老师了。想那一张张写满有乱字的课桌了。想那曾承载着我多年梦想的黑板了。想起我那可爱又美丽的校园了…
毕业了。步入新的校园了。认识新的同学、结交新的朋友了。初中的我们似乎都长大了。不再像以前那样疯闹了。安静了很多。是因为得到了很多。失去了很多…
有谁还会记得当年的梦想、当年的承诺。拉着勾许诺一辈子不分开。当一辈子好朋友。而如今早已不见当初的诺言。偶尔只能想起那些所谓的曾经…
幸福过、快乐过、争论过、吵闹过…用这几个词是无法形容当年班里的场面的。只有亲身经历过。才懂得…
收获了满满一箱的祝福。很多件宝贵的礼物。几页同学的字迹。还收获了七十名同学最最真挚的笑容。这些或许是人生当中最珍贵的吧。而又有谁会永远的把它珍藏起来呢？到后来，也许会发现。七十名同学的笑脸已经残缺不全。礼物也已经七零八落。谁又会记得这曾经是人生当中最珍贵的呢…
初中再遥远，只不过三年而已。怎抵小学一起走过的四年的风风雨雨？年龄越大。就会发现友谊中掺杂的多半往往是利益。又怎会有小学的那番傻傻的认真呢？
经过了一个暑假的磨练。本以为自己坚强了。但遇到问题时才发现。我，依旧是从前那个我。
还想再说些什么。但已不知该往下再叙述什么内容…
就这样结尾吧…
小学里的那些事作文四：小学里的那些事
小学，这个熟悉而又变得陌生的名词，勾起我们多少温馨的回忆啊！小学那些事儿，是多么让人怀念啊！
只可惜，现在长大了，再也回不去了。只能把那段美好的时光从记忆深处翻出来回味一下。
依稀记得四年级期末考试，英语只考了四十五分，但我那时却狂喜不已，因为那是我从学习英语以来考得最好的一次。现在想来觉得可笑，因为自从五年级时从城里来的马老师教我们的英语后，我对英语产生了极大的兴趣，成绩也直线上升，再也不会为那么少的分数而激动不已了。还有一次，我们班的陈洁同学古灵精怪，他在每个单词的下方都注上了汉字谐音。ｔｏｍａｔｏ（西红柿）变成了“他没头”，ｃａｂｂａｇｅ（卷心菜）也摇身一变成了所谓的“他不留级”。马老师在班上大声读出他注的汉字谐音，我们一个个笑得前仰后合，嘴巴都闭不拢了。
六年级时，面临小升初考试的我们，每天都被各科老师连续用“考试炮弹”对我们狂轰滥炸，语文、英语、数学考试更是一轮接着一轮，炸得我们每次走进进教室就等于是走进了考场，我们都快被无休止的考试给“考”熟了。那简直是“人间炼狱”啊！不过，在应付考试的间隙，我们也学会了自娱自乐。有一次，在绘画课上，老师给我们布置了一道课堂作业，要我们画羽毛球。不一会儿，出了名的“淘气鬼”兴冲冲地拿着自己画好的画去给老师看，老师看了一眼，说：“嗯，很像。”他当即开心地大叫一声：“哈哈，我太厉害啦！”老师喝住他，说：“等会儿，我还没说完呢！很像个插了羽毛的喇叭！”全班顿时哄堂大笑。“淘气鬼”也不好意思地挠挠头，嘿嘿地跟着我们傻笑了起来。
给我留下深刻印象和温馨回忆的，还有小学的老师。
老师们为了调节上课的气氛，常常会在课堂上说一些小笑话或讲个小故事，那时我们总是开心地笑着，枯燥的课堂也变得生动了许多。别看平时老师们对我们那么严厉，但一旦我们生病了，他们也会像我们的父母一样忧心忡忡将我们送到医院治疗。他们既在课堂上授予我们知识，又在生活上照顾我们，为我们付出了许多许多。
小学那些事儿，是温馨的；小学那些事儿，是美好的。我会永远记得那段天真烂漫的时光。
作文四：《学校的那些事作文》3600字学校的那些事作文一：学校的那些事
校园的一角，很渺小。发生的事情却不知大小。消逝了的记忆莫非才是最美好。别吵别吵，不要为小事而争吵……这样不好不好。
前不久，大概是在我上学期吧。天边的雨水不知咋的往我头上“砸”。屋檐下，好久。不见雨势的转小。风吹的好大好大。拿着书包，当成雨伞盖着头就跑，快快快，到了。经过才不到几分钟的奔跑终于来到了学校。“ＮＯ，浑身都湿透了，特别是我的书包，真是的，无缘无故下什么瓢泼大雨啊。下小雨我也不会成‘落汤鸡’啊！”我抱怨道。往雨中瞧了瞧，一对母女走在学校的那条路上。母亲静悄悄的把雨伞往自己女儿那边靠，望望那位慈母身旁的女儿，矮矮的，瘦瘦的。还一边与母亲说着笑，我看着，迟迟没有上楼，除非那位母亲离去我才肯罢休，要不然……好像那位母亲家庭比较困苦吧，雨伞破破的。只见那位小女孩好像知道了雨伞有点破旧，不好意思，连忙把母亲推向雨中叫她回家。母亲也没怎么样，只管往雨中跑，应该是这位母亲还得工作吧。转头，上下打量了一下那位要准备上楼进教室的小女孩，看她那样子，应该是一个２、３年级的学生吧。“忘了，忘了，这回可真完蛋了。早自修啊！”我撒腿就往教室的方向跑去……
果然不出我所料，头次在早自修挨了老师的批。
早自修下了课……没什么事情儿。
第一节课下课……也没什么事情儿。
第二节课下课……就有事情儿了……发生在学校的厕所的一角。
走出教室，我早已憋不住了。立刻前往ｗ．ｃ……走出ｗ．ｃ有点喧闹声。身体一转，看见的场景就是一场吵架，真是的，无缘无故吵架干什么啊。吃饱了撑着没事儿干，无聊。看俩人的阵式，还要打架呢！唉！遇上这局面还是要老师出马才能化解此事儿……
中午放学了，下了楼。还在下雨，向同学借了一把伞。西瞧瞧东看看，又看见了那位小女孩，我想走却走不了，我还是想要等到那位母亲的到来。等许久，那位母亲来了，还是拿着那把破雨伞，那个小女孩见了。立刻把母亲拉到了一角落，我耷拉的耳朵立刻挺立起来。我往那靠去，只模模糊糊的听见：“真是的，早上我不是叫你不要拿这把雨伞了吗？你还拿。”我捅捅耳朵，只听见那位母亲说的是变了调的地方话：别、别这样子。”说着说着母亲握住了那个小女孩的手“哼！”小女孩蛮不讲理的甩开母亲拉着的手。我见了，我几乎愤怒到了极点，我真想拿起我的巴掌往那个小女孩脸上打去。可是、可是，我……我紧盯着那位母亲的脸，是一脸的疲劳，是一脸的苍白。我实在是忍不住了，打开雨伞就走……
雨中，我想了好多好多。为什么天底下的孩子却不能理解母亲的心意呢？为什么天底下的母亲却要这样的宽容自己的孩子呢？为什么、为什么……
雨，越下越大。开始了，天边在哭泣。打雷了，“隆隆隆！”好大，雨声和雷声好大、好大……
学校的那些事作文二：学校的那些事
教师节快到了，同学们抓紧准备自己的节目，却永远觉得不够完美，便请求点子最多的李飒，李飒是有备而来：“哈哈哈，我早就准备好了，那就是—诗朗诵！”“诗朗诵？他也太有趣了，”豆豆笑出来了“难道是：啊！亲爱的老师，您的付出，是我们都到收获？，太土了！”听了这句话，李飒摇摇头，说他的不是这样，是把自己的心里话说出来，组成诗。大家听了，纷纷议论，表示赞同。“好，既然大家同意，我来给大家发纸，大家现在就写！”
这件事，赵蜜老师浑然不知，但也觉得奇怪，往常大家见了她，都是高高兴兴的；但这次见了她，全部都是不好意思的低着头，躲着他走。
时间真快，这么一下就蹦到９。１０。红色的幕布后站着一排打扮得整整齐齐的学生，手里拿着本子，一个深鞠躬，开始了：李飒“当地一束阳光洒进我的窗户，那是您带给我母亲般的温暖；当第一场春雨拂过大地，那是您在浇灌我生命中的绿色；无论我以后是杨树，还是矮灌木，你永远是那个园丁，我都会用翠绿来祝福您：您辛苦了老师！”在李飒带头的诗朗诵，感动了赵蜜老师，也感动了全场。
回到班里，同学们暗暗地向李飒挑大拇指，李飒也得意洋洋地向老师说：“老师，有没有‘雷’到呢？”老师夸张地剧烈点头，在教室里又有了笑声和祝福声，“在下课之前，我想和你们交流一下，这个主意是谁出的？”“李飒！”同学们异口同声地回答，“那你们为什么不告诉我？”张鹏抢着回答：“给你个惊喜吗？”是吗？老师惊奇地瞪大了眼睛！
学校的那些事作文三：学校的那些事
贾平凹说“人的一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，最重要的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”就如同在这大千世界、芸芸众生中，平庸也罢，辉煌也罢，失败也罢，成功也罢，最重要的是要有一双会发现的眼睛，去发现那些生命中温暖而美好的事，去发现存在的意义。
我想起一些很小的事，它们发生在很普通的校园里。但其实，它们就是温暖美好，就是珍贵。
——第一件发生在校园里的事。
关于这件事，我的记忆不可置信似得清晰无比。
那是在高一学年结束时的统考，因为关系到高二时所在班级的优劣，大家都格外紧张和认真。
我是在离英语考试还有五分钟开考的时候发现自己忘了带２Ｂ铅笔的，心一下子被火烧了起来，这意味着占试卷百分之七十的选择题的分数，我将失去。无法想像的后果让我着急的坐在考场外的台阶上，眼泪吧嗒吧嗒的掉，考场周围的同学，因为随机安排考场的缘故全是陌生的，我根本没办法向谁求助。 作文
在我心灰意冷的准备走进考场一搏时，一个清亮的声音传进我的耳朵，“同学你怎么了？”
我抬起微肿的眼，是个一脸清浅微笑的漂亮女孩子，我喃喃道，“忘了带２Ｂ铅笔，这下完了。”她想了想，从笔袋里取出自己的，“啪”一声掰成两截，削好的那端给了我，还冲我说，“快进去吧，别耽误了考试。”
我记得后来她是我们那个考场最后一个进来的，我记得阳光下她在地上快速磨削铅笔尖的样子，我记得她清亮的声音、明媚的
笑，我记得我心里的酸涩温暖与翻滚感动……
——第二件发生在校园里的事。
我初中的时候，曾经参加了一次市里的作文比赛，很顺利的进入了复赛，但在复赛交稿前期，语文老师却因病住院了。但她没有忽略我比赛的事，在她住院的第三天就偷偷跑回学校指导我完成了作文。
的确是件很小的事，却让我记了这么多年。不是因为我多么在乎那个比赛多么在乎后来所得到的第一名，而是一想到语文老师忍着病痛给我讲解这个修改那个就百感交集，心酸不已。
再后来，我明白了幸福其实就是发现的过程。一句老话，生活中不乏温暖美好，只是缺少发现。它们以卑微为外衣，以平凡为妆扮，行走穿梭在所有人身边。只是看你能否慧眼识幸福。你把握住了吗？
学校的那些事作文四：学校的那些事
学校，这个词你肯定不陌生。它，我们学习的天地。每一天，我们都要去学习。那里的一草一木，都那么熟悉。老师，同学，让我们快乐和充实。我们每天都会发生许多事，特别是在学校里……
下课音乐会：“起来，不愿做奴力的人们……“我放开歌喉。同桌心领神会。为我让开了一条光明的道路。“那本书我帮你找来了。”我感激的点了点头。我出去玩了一会儿，他们都在玩“汉堡包”。我正和他们玩得忘乎所以。同桌叫我去帮他一道题目。我又唱到：“再等一分钟，或许下一分钟！”天哪！我的音瘾还蛮严重的！
上课读书声：嘘小声点，老师在讲课呢！现在是上课时间，我们每个同学都在认真听课。这节课我们学《爸爸和我》哎呦！这个爸爸，也太……那个了吧！自己只有乘车回家的钱，还给儿子买书。太感人了，而且那时候还飘着大雪呢！如果是我，嗨！肯定会用来乘车。啧啧啧啧！不简单！老师还叫我们朗读，风声，雨声，读书声，声声入耳……
感人事件：再一次下课，叮咚：失物招领启事，丁波同学在校门口捡到一个钱包。深红色，上面有哆啦Ａ梦图形，请失主马上到总务处来领取。再拨一遍……。每次听到这个声音，我心里就暖暖的。我们的心地十多么纯洁。捡到不管什么东西，都交给总务处。啊！
学校里的事说也说不完，下次再讲吧！
学校的那些事作文五：学校的那些事
我们正年轻，梦想的翅膀不断飞翔承载着我的的希望，学校是通向美好未来的路，是我们享受人生的路，我们在不断地拼搏才能实现我们的梦想。
五彩的缤纷的烟花，在向我们宣誓我们的青春，熟悉的走廊，熟悉的微风，熟悉的阳光，唯一陌生的是教室门口上的班牌多出来的那一横，那不仅仅是一道横而是标志着我们的成长我们有在学校成熟了想我们的青春有一次挥手告别，我们看着学弟学妹们来到新的学习环境，不禁想起自己的到来同样跟他们一样带着好奇心来到对四周都感到陌生，看着学弟学妹们在操场上奔跑挥霍者自己的青春，一下子感觉自己长大了一样，我们开始跟学弟学妹们抢食堂抢座位，听他们唱着着我们曾唱过的歌，真是感觉到时间的匆匆。
每天都与晨阳见面，站在我们的操场上听着口令，就开始了我们的征程，踏着橡胶跑道喊着响亮的口号这就是一天的开始，挥挥手向晨阳再见，我们又回到熟悉的教室背着英语单词和文言文，漫不经心早读过去了，开饭了四处洋溢着饭香味，奔跑奔跑，就这样早饭在强争中结束。打起精神来迎接一天的课程，老实津津有味的讲着粉笔末四处飞扬，打个重重的哈欠，双眼差点闭上，就这样一天稀里糊涂过去了，日复一日年复一年我们的青春就这样过去了。
作文五：《作文：学校门口的那些事》700字“叮铃铃”放学的铃声像一支动听的乐曲在校园上空回响。
同学们忘记一天学习的劳累，背上书包，像刚出笼的小鸟，以百米冲刺的速度飞奔向校门外——那无忧无虑、自由自在的天堂。
那一次，我急着要回家庆祝老爸的生日，不顾一切地冲出人群。全然不知，我书包里可怜的雨伞由于我剧烈的摇晃，“咚”地掉在地上。我跑出了几十米之后，一摸书包，“咦？我的雨伞呢？”我回头四处张望。突然在吵闹的人群中响起了一个清脆的声音：“庄甜，这把雨伞是你的吗？”我一看，原来是秋阳。“谢谢了！”我匆忙把雨伞往书包里一塞。“不用谢，举手之劳而已。”她莞尔一笑，很快消失在人山人海之中……
校门口发生过令我感动的事，当然也少不了“三无”美食的诱惑。瞧，烤地瓜的叫卖声，显眼的寿司招牌，被围得水泄不通的鸡蛋汉堡摊位等等。其中最吸引我的要数烧烤了，可是妈妈千叮呤万嘱咐，不能吃学校门口的垃圾食品，老师也明令禁止吃烧烤，被同学发现还要罚作业。可每次路过烧烤店，都会忍不住偷偷深呼吸几次，哼！饱不了口福还怕饱不了鼻福吗？终于有一天，我忍受不了烧烤的诱惑了。尽管心中还装着妈妈、老师的叮咛，但我“明知山有虎，偏向虎山行。”早在几天前，我就准备好零钱。现在，我站在校门口故意装出一副等家长的样子，“哎，我妈怎么还没来？”我向四周环顾，没有再出现熟悉的身影，我不放心又张望了一下，才一溜烟儿跑进烧烤店，猫着腰，蹲下身子，躲进靠门的柱子后，又探出头看了一下，吓死本人了。店主阿姨问道：“小朋友，你要什么啊？”我盯着门外，挥挥手随便点了一样。等我狼吞虎咽吃完，还吧唧着嘴，回味着刚才的美味。怕露马脚，我又用柠檬水漱了口，这下应该确保万无一失了吧？唉，提心吊胆啊！回到家里，我暗暗下决心，以后再也不吃烧烤了。
校门口的那些事多得数不清，很多都是平凡的小事，但这些小事却让我学会了许多。
作文六：《学象棋的那些事作文》1300字学象棋的那些事从前爱好颇多，音乐，书画，象棋。但坚持到现在的，只有象棋这一个。可能是因为象棋的门槛较亲民，也可能是我看古代小说看多了的原因，所以格外向往做一个在沙场上出谋划策排兵布阵的将军。我和象棋的相遇比爷爷去世得要早。我喜欢爷爷，那股军人味在他身上体现得淋漓尽致，大概因为如此，他才喜欢在象棋里模仿打打杀杀的战场。记得那红枫色的秋天，他坐在石椅上举象棋踌躇不前，一会执红字棋，一会执黑色棋，像那电视里放的古人独自下围棋的画面，不过是把围棋换作了象棋。爷爷平时都和颜悦色，可一下象棋就把眉头拧做一块，那深思熟虑的模样让人感到心俱。“马走日，炮翻三……”这是爷爷嘴里常念叨的那些口令，我耳濡目染，也学会了这些奇怪的口诀，且总在脑海挥之不去。后来爷爷的去世给我带来许多伤痛，什么回忆也没给我留下，走得一干二净。我努力回忆那些生活里鸡毛蒜皮的小事，以为那些东西是我对爷爷最深的回忆。直到我在三年后的九岁不假思索道出那句“马走日，炮翻三”，我才明白我对爷爷最深的回忆是象棋。从此后我便爱上了这少有女孩子去钻研的东西。我第二任正儿八经的象棋老师是我的父亲。像是祖传般，我的父亲也不例外地喜欢下象棋。父亲教给我象棋的基本规则，我模糊明白了那样的一个雏形。“摆阵的时候，你看这帅和将，得把他们放在最中间，像老爸老妈把你放在心尖尖上一样。”父亲说的这番话我记得一字不差。其实我从前也思考过，如果我能排兵布阵，我的朋友是棋里的什么，我的父母是棋里的什么。我把父母放在除帅以外最重要的位置，那就是相。我觉得我已经足够爱他们，不然怎么会把他们当做相？然而我低估了父母爱的程度，他们把我放在了帅的位置。我是父母棋里的帅，父母是我棋里的相，这是完全截然不同的感情和付出，我的爱显得有些自私，首先想到帅的位置留给自己。我开始了在象棋路上一生的长跑，因为发现这项活动是要经岁月沉淀的，所以我决定用一生去钻研它。那天有个十五六岁的少年，听说他在象棋方面获奖无数，却败给了村委会组织的文体活动里一位参赛的山野村夫。我有幸得以参观这场比赛，见证了他们之间的那场战争。少年戴着耳麦，一副不可一世的模样，眼神轻蔑，嘴角高扬，自以为是天资聪颖了，可以挑战这几十年功夫的老头子了。老头子从始至终都是笑嘻嘻，头发花白了，手掌间摩挲着两个棋子。少年下棋很快，似乎是为了体现他的能力，他更加不经思索，最长三四秒便出棋。老头子却大相径庭，他一步棋似乎要考虑成千上万的后路，脑子里运算着我们想不到的东西，走一步棋便要考虑两三分钟。计时器标上两小时五十分的时候，少年已经败下阵，棋盘上的棋子所剩无几，老人的手里拿着他的将。两小时五十分，十之八九的时间都是被老人耗去的，他的深思熟虑给他带来了胜利。他似乎并不觉得赢一个比他小这么多的孩子不光彩，而是深深鞠躬赞叹少年的棋艺。在岁月里沉淀过的青春，始终要比我们这些不够老练的人厉害。那老头的深思熟虑和不轻敌被我偷学了去，我在心里尊他为我象棋的第三任老师。现在每当我执棋子的时候，我便想起对爷爷的回忆，来自父母的爱，和那老头的深思熟虑，于是心底不管怎么躁动，一拿棋子便心平气和起来。我感谢象棋带给我的心境，和那些无与伦比的人性的闪光点。
作文七：《作文：学校的那些事》800字嗨大家好！不知道你们知不知道我们学校的搞笑班级是那个班啊，不知道吧我就告诉你吧，就是我们五六班。从一年级开始我们就是了，我们班上还有一个传说就是我们班上有四大金刚，十二大天王。我就是里面的一个天王，算了我们还是回归正题吧，这几天四大金刚一直不太平他们趁现在开学还不算太久，老师给我们面子就大闹天宫。
星期四，我们班的四大级金刚又闹事了，第一节一下课就跑出去玩了，他们就开始当地主了，我们教室门口就是启智园是我们五六班的地盘本来是五六班和五五班的地盘因为我们的实力关系所以是我们的地盘了，今天有几个刚进学校的一年级的小孩和二年级的新生来我们的地盘玩，当实四大金刚要我们十二大天王去警告那几个小孩告诉他们这里是我们的地盘，让他们走开。开始是我说：“小屁孩，死一边去这是我们的地盘”，然后那个最高的说：“你是谁啊你，你才是小屁孩，我的奶奶都怕我你不怕我吗？”我听了顿时火冒三胀我就冲上去就想打他，突然我左右边的天王把我拉
住然后一个天王就悄悄的对我说：“嘘，不要生气劲量不要用武力，你想我们都练过跆拳道这要是动起手来肯定的伤的，再说我们四大金刚和十二大天王不是发过誓了不用武力的”，然后我就让一个人去告诉四大金刚。马上四大金刚来了，我们跟他们讲道理，这也是我们第一次讲道理讲不通。过了一分钟后实在是讲不通，我们就都发怒了，因为那些小屁孩每句话都骂我们其中的一个人。于是开打了，我们一出手就伤一个，我没参加因为我是十二大天王中最大的了，当然四大金刚的老大也没打。不出一会就被值日生看到都被抓了都没有逃掉。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
红领巾广播的时候老师就要我们好好反醒，就要我们打扫卫生。
你想啊，我们怎么会乖乖的打扫卫生。因为我们是四大金刚和十二大天王啊！与是我们拿气起扫把来唱歌，唱玩之后吧每个同学的垃圾都弄到地上我们还把别的班的垃圾倒在自己的班上，就走了。其他的老师走过我们班的时候看到之后，还一为我们班大闹天宫了。
第二天，老师就找我们还骂了我们，但是我们很高兴，因为昨天真的很好玩！
作文八：《作文：学校里的那些事》500字人生中的每一个选择都对我们有着决定性的作用，只要做错了一个选择，很可能的失去的就不仅仅只是眼前的一切，而是未来。
在学校学习的过程中就像在喝茶一样，一开始接触的时候发现的是新奇，直至后来越冲越淡，才发觉原来自己得到的往往只是浮云。要想泡出一壶好茶，所需要的不仅仅只是一份好的茶叶，还要有个适合的环境，那样喝起来滋味更甚。而我们就像这一份茶叶，学校则是充当一个环境，不管你是否是劣质的，只要有一个适合你的环境，喝起来依旧别有一番滋味，如果一开始你就是一份好茶叶的话，那再加上一个适合你的环境，那泡出来的就不只是一般的好喝了。固然自己学习是必须的，但如果没有适合你的环境，那你的学路注定多磨多难，再努力到头来也还比不上一份你差得多的茶叶，因为它有一个适合自己的环境，喝起来尽管入口不咋的，但意境还是可以的。现实生活中就已有足够多的残酷事实可以证明，某某大学毕业的某高材生才华横溢，但找到的工作却不是那么地理想，而跟他一样国外某某学校毕业的却找到份不错的工作，而他的知识完全比不上他，只是因为一张文凭，未来的事情我们不知道，但现在的一切却决定着未来。
选择错了不怕，怕就怕自己迷途不返，只有认清自己当前的需要，才可以懒惰地迎接精彩人生。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
作文九：《作文：学校里的那些事》600字教师节快到了，同学们抓紧准备自己的节目，却永远觉得不够完美，便请求点子最多的李飒，李飒是有备而来：“哈哈哈，我早就准备好了，那就是—诗朗诵！”“诗朗诵？他也太有趣了，”豆豆笑出来了“难道是：啊！亲爱的老师，您的付出，是我们都到收获？，太土了！”听了这句话，李飒摇摇头，说他的不是这样，是把自己的心里话说出来，组成诗。大家听了，纷纷议论，表示赞同。“好，既然大家同意，我来给大家发纸，大家现在就写！”
这件事，赵蜜老师浑然不知，但也觉得奇怪，往常大家见了她，都是高高兴兴的；但这次见了她，全部都是不好意思的低着头，躲着他走。
时间真快，这么一下就蹦到９。１０。红色的幕布后站着一排打扮得整整齐齐的学生，手里拿着本子，一个深鞠躬，开始了：李飒“当地一束阳光洒进我的窗户，那是您带给我母亲般的温暖；当第一场春雨拂过大地，那是您在浇灌我生命中的绿色；无论我以后是杨树，还是矮灌木，你永远是那个园丁，我都会用翠绿来祝福您：您辛苦了老师！”在李飒带头的诗朗诵，感动了赵蜜老师，也感动了全场。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
回到班里，同学们暗暗地向李飒挑大拇指，李飒也得意洋洋地向老师说：“老师，有没有‘雷’到呢？”老师夸张地剧烈点头，在教室里又有了笑声和祝福声，“在下课之前，我想和你们交流一下，这个主意是谁出的？”“李飒！”同学们异口同声地回答，“那你们为什么不告诉我？”张鹏抢着回答：“给你个惊喜吗？”是吗？老师惊奇地瞪大了眼睛！
作文十：《同学之间的那些事作文》1100字同学之间的那些事说起同学之间的那些事还真不少。我有一位同学，他即是我的同学也是我的朋友，我们俩都在同一个年级同一个班（九年级二班）。他的身高还没有我高但年龄比我大一岁。面对着毕业我们都有共同的梦想――考上高中。我们在学校的时候常常小打小闹的，有时还会一起去网吧上上网，所以关系很好。可就在要毕业的时候我两对发生了一点点过的小事，我就想不就一点小事干嘛闹成这样，我都不把那点小事放在心上，想起来都要毕业了都是同学一场让它过去算了，可是他的想法和我的不一样，虽然我不放在心上但他就不一样了，我们两就这样一直到了中考。到了中考的时候知道在一起的时间不多了他才选择了原谅对方，我也就对他说鸡毛蒜皮的小事就它他过去吧，何必在想那些不快乐的事呢？他也说到：“对，好汉不提当年事，”过去的事就让他过去算了。回到住的地方我就在想不就一些鸡毛蒜皮小事干嘛闹这么久？想来想去还是算了，都合好了还想什么？只要同学们在毕业时高高兴兴平平安安地考完试回就好了。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
２、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（ｎｅｘｔ８８）这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
３、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
４、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
５、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。