如果有来世
你会愿意做什么
也许你会做一只翱翔于天空的老鹰
也许你会做一条奔腾的小溪
也许你会做一位富有的商人
也许你会做……
如果你问我
来世愿意做什么
我会告诉你
我愿做一阵春风
如果我是一阵春风
那么当我经过
还在冬眠的动物的洞口时
我会唤醒它们
让它们快出来呼吸春天的气息
如果我是一阵春风
那么当我经过
还穿着厚重衣服的孩子的身边时
我会让他们脱掉棉袄
别再把自己裹得那么严实
如果我是一阵春风
那么当我经过
还在壁炉边烘火的人家时
我会吹熄壁炉中的火
让他们出来享受春日暖阳
如果我是一阵春风
那么当我经过
正无所事事的农民的身边时
我会提醒他们
又可以到农田去播种了
如果我是一阵春风
那么当我经过
因工作不顺利而伤心的人的身边时
我会告诉他们
别伤心，新的一年来了，新的希望也来了
如果我是一阵春风
那么当我经过
每一个人的身边时
我都会大声告诉他们
春，来了
作文二：《如果我是一缕春风.》600字如果我是一缕春风．
吴凯娣
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如果我是一缕春风，我会在万物生机盎然时为你采摘下整个世界的比率，
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让你围绕在绿色的怀抱里，让你感受着生命的气息。
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如果我是一缕夏风，我会在你烦闷着夏天燥热的时候为你送去丝丝的舒爽，让你可以享受着酷暑之后的点点清凉。
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如果我是一缕秋风，我会在寒冬来临之前让你感受到什么事春华秋实，
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硕果累累，让你能够在金色的麦田里尽情的翱翔。
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如果我是一缕冬风，我会在茫茫白雪覆盖的大地上为你带来傲骨的梅花的幽香，让你感受到在冬风咋其时世界依旧是如此的灿烂芬芳。
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我要吹走你心中残留的点点无奈和忧伤。我要为你带来无限的快乐和希望。
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无论曾经世俗的阴霾是怎样将你伤痛，我都要为扎紧绷带，将你的生命变得多彩多姿。
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也许你的前行的道路是那样的寂寞与荒凉，也许你前行的心灵是那样脆弱与忧伤。
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我要为你带来春天的惠风和畅，我要为你带来夏日的碧水滔滔，我要为你带来秋天的千红万紫，我要为你带来冬日的瑞雪茫茫。
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不要再在人生的旅途中独自彷徨，我的存在将会使得你的生命不在寂寞难当。
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我会为你扫除天空的无语，还你一个童话般耀眼的绿水红窗。
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我会让你从此不再伴着伶仃双眸的绝望，我会让你不再在栀子花下黯然神伤。
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直到我可以看到你幸福的泪水打湿洁白的衣衫，我会沉默的离去，
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不带走一丝牵挂，只带走半世沧桑……
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作文三：《如果我是……》1800字如果我是……
如果我是落叶，我愿你把我埋葬； 如果我是病魔，我愿你把我抛弃； 如果我是浮云，我愿你把我带走； 如果我是晨露，我愿你把我吞噬； 如果我是乳汁，我愿你把我吸吮； 如果我是浪花，我愿你把我溅起； 如果我是小草，我愿你把我着绿； 如果我是鲜花，我愿你把我奉献； 如果我是风儿，我愿你把我吹拂； 如果我是垂柳，我愿你把我舞弄； 如果我是流沙，我愿你把我扬起； 如果我是孤雁，我愿你把我陪伴； 哦，你瞧，这就是我！
如果我是松柏，我将会迎风挺立； 如果我是幽兰，我将会悄然散香； 如果我是修竹，我将会亭亭俏丽； 如果我是寒梅，我将会傲雪绽放； 如果我是秋菊，我将会怡然经霜； 如果我是小河，我将会欢笑潺潺； 如果我是高山，我将会岿然屹立； 如果我是瀚漠，我将会高远空旷；
如果我是大海，我将会汹涌澎湃； 如果我是长江，我将会奔流高唱； 如果我是黄河，我将会声震九霄； 如果我是五湖，我将会弄舟汩汩； 哦，你瞧，这就是我！
如果我是男士，我比当雄壮伟岸； 如果我是女性，我比当淑仪典雅； 如果我是少年，我比当活泼英俊； 如果我是少女，我比当伶俐开朗； 如果我是中年，我比当成熟稳重； 如果我是老年，我比当乐观豁达； 如果我是雄狮，我比当威震八方； 如果我是百灵，我比当鸣唱天籁； 如果我是蛟龙，我比当纵游乾坤； 如果我是凤凰，我比当腾舞长空； 如果我是闪电，我比当刺破苍穹； 如果我是雷暴，我比当摄服魍魉； 哦，你瞧，这就是我！
如果我是丘陵，我就要宁静平和； 如果我是平原，我就要播种五谷； 如果我是洼地，我就要蓄势纳物；
如果我是荒野，我就要辛勤开垦； 如果我是沟壑，我就要庇护芝兰； 如果我是春风，我就要催发种子； 如果我是夏雨，我就要滋养苍生； 如果我是秋高，我就要成熟万物； 如果我是冬日，我就要积蓄能量； 如果我是瑞雪，我就要净化尘垢； 如果我是蚯蚓，我就要蜗居松土； 如果我是蜜蜂，我就要采撷劳作； 哦，你瞧，这就是我！
如果我是云雀，我将钟情于云雾； 如果我是黄鹂，我将钟情于春色； 如果我是朝阳，我将钟情于普照； 如果我是晚霞，我将钟情于挥洒； 如果我是麋鹿，我将钟情于跳跃； 如果我是虎豹，我将钟情于捕捉； 如果我是玉兔，我将钟情于嫦娥； 如果我是银河，我将钟情于浩瀚； 如果我是晨纱，我将钟情于村落； 如果我是春雨，我将钟情于农作； 如果我是东篱，我将钟情于悠然； 如果我是勇士，我将钟情于搏击；
哦，你瞧，这就是我！
如果我是牧童，我乐于嬉戏田野； 如果我是春妮，我乐于浣溪摸鱼； 如果我是蜻蜓，我乐于追逐点水； 如果我是麻雀，我乐于叽喳游戏； 如果我是苍鹭，我乐于池塘湖畔； 如果我是金雕，我乐于翱翔天际； 如果我是水草，我乐于浮游摆动； 如果我是游鱼，我乐于寻觅徜徉； 如果我是深潭，我乐于沉静谛听； 如果我是惊涛，我乐于拍岸冲天； 如果我是迷途，我乐于探索开拓； 如果我是雄鹰，我乐于展翅飞翔； 哦，你瞧，这就是我！
如果我是智者，我定会思邃神逸； 如果我是仁者，我定会恕人律己； 如果我是流萤，我定会发光引路； 如果我是月色，我定会朗照夜空； 如果我是滴水，我定会听禅悟道； 如果我是激流，我定会酣畅疾驰； 如果我是蒲苇，我定会缠绵坚韧；
如果我是芦荻，我定会洋洋洒洒； 如果我是蓝天，我定会包容星宿； 如果我是庙宇，我定会敬仰神灵； 如果我是青藤，我定会遮阴避热； 如果我是枫叶，我定会点缀峰峦； 哦，你瞧，这就是我！
如果我是清风，我愿意沁脾宜人； 如果我是细雨，我愿意润物清新； 如果我是风笛，我愿意哀婉悠扬； 如果我是钢琴，我愿意荡气回肠； 如果我是古筝，我愿意空灵舒缓； 如果我是琵琶，我愿意铿锵激昂； 如果我是黄鹂，我愿意空谷传唱； 如果我是杜鹃，我愿意浅斟低回； 如果我是落日，我愿意夕阳晚照； 如果我是洪波，我愿意吞吐星汉； 如果我是流星，我愿意光华闪耀； 如果我是精灵，我愿意洞察天宇； 哦，你瞧，这就是我！
我踏着生活的荆棘，即使流血依然前行； 我擎起岁月的枷锁，即使沉重仍然举步；
我用心照亮了世界，我用情去感悟苍生； 我放开思想的缰绳，我要用阅读去养心； 我凛然直行，让骄纵向我低头； 我矫健迈步，让傲慢为我让路； 看，磅礴战胜了怯懦；
看，雷霆驱散了惊恐；
狂飙迎面不战栗，大雪肆虐不低眉； 昊昊天庭常信步，泱泱宫阙任挥毫； 思想不羁，而语呐平和；
神逸九霄，而情真意切；
哦，你瞧，这就是我！
作文四：《如果我是……》400字如果我是……
如果我是一本书， 供给小学生读书、学习。 如果我是一只小鸟， 能飞无边无际的天空、自由飞翔。 如果我是一片海， 滋养着快乐、自由的小鱼。 如果我是一朵花， 小草和露珠、阳光在滋养我。 如果我是一面旗， 在空中随风飘扬，看着孩子们读书。 如果我是一朵云， 在天空中自由飘，跟太阳一起做游戏。 如果我是地球妈妈， 供养着地球上的人和生物快乐成长。 如果我是一条小鱼， 在河里自由游泳，跟蝌蚪在捉迷藏。 如果我是大脑， 给人们智慧和聪明，成为有用之人。 如果我是一双眼睛 给人明亮和光芒，给人看得见得快乐。 如果我是一双手， 干出劳动，尽自己的所能之事。 如果我是一辆车， 给人带来方便和希望、自由。 如果我是一名警察， 帮人抓小偷，保卫家园。 如果我是一件衣服， 给人温暖和幸福，不管是谁。 如果我是谁…… 得到了许多人的开心和祝福。 如果我是…… 希望所有的人都快乐、幸福。 四年级：胡诗敏
作文五：《如果我是……》2600字如果我是发明家
现在垃圾特别多，垃圾箱里都堆满了垃圾。如果我是发明家，我就要发明一种机器，只要把垃圾倒入这个机器中，垃圾就可以化为新鲜的空气和水。
我翻了很多书，请教了无数科学家，终于研制了能使垃圾化为水和空气的机器。它的外壳跟普通机器没有仕么两样，我试用了一下，没想到发生了意外，把垃圾倒进去排出的是污水和废气。
我又请教了许多专家，最后终于排出了水和空气。我再试用了一下，可是又出现了意想不到的问题，这个机器用电量很大，如果用太多的电池用完了扔掉也不污染环境吗？于是，我和几位科学家讨论了一番，最后觉得改成太阳能的比较好，因为这样既不浪费资源也不污染环境，还保护了环境，不是一举三得吗？于是我便改成了太阳能的。终于我发明出了这种机器，在商场里出售，这下地球垃圾少多了，为此我还获得了诺贝尔奖。一位记者采访时惊人地叫道：“哇，天才的发明家，他只有１２岁！”
“快起来，上学要迟到了！”我被妈妈从梦中叫醒，原来我正在做梦呢。回想刚才的梦境，我特别开心，我想，自己一定要努力学习，长大后就能梦想成真。
如果我是一只鸟
如果我是一只鸟，我飞到了一个村庄，那里遇到了旱灾。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了缝了。农民伯伯伤心地说：“我的天啊，庄稼都死了，我们靠什么生活呀！“我听了，连忙飞上天，求云姐姐小了一场雨，农民们高兴得不得了，庄稼苗贪婪地吮吸着雨水。我见了，自己感到开心。
如果我是一只鸟，我飞到了那建筑工地，见到了建筑工人满头大汗地搬砖石，水泥。我赶忙叫喊我的姐妹从他们家里叼来毛巾，给他们擦汗，我又叫风大哥吹一阵清风，让工人们凉快
如果我是一只鸟，我飞到了沙漠，见了花草树木都要干死了，好象说：“我要喝水，我要喝水。”我连忙流下了眼泪，去了雨大歌家，雨大歌问我：”为什么哭？”我说：”那里的树木快要干死了，在喊救命呀！”我指了指沙漠．雨大歌急忙下了一场雨，花草树木的脸上露出了笑容，在感谢我和雨大哥呀！沙漠变成了绿洲！
如果我是一只鸟，我飞到了灾区，洪水把人们的房屋冲毁了，他们在伤心地哭着。我连忙飞到救助站，让他们救灾区的人们，让人们暂时在救助站里住着，等洪水流走后，再回这地方住．
如果我是一只鸟，我会让全世界的人民快快乐乐，开开心心，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。
如果我是天使
每个人都有一些比较荒唐的想法与梦想，而我也不例外。我的梦想是当一名天使。
如果我是天使，我会让那些坏人改邪归正。只要用我的星星棒在他们的头上轻轻点一下，他们头上的邪恶光环就会变成善良的光环。我会让所有人头上都有善良光环。
如果我是天使，我要让“黄继光”、“雷锋”、“刘胡兰”、“王二小”、“海娃”……这些英雄都复活，因为他们都是那么勇敢、那么坚强、那么善良，让他们和人们一起创造新的未来。
如果我是天使，我会帮助那些因为四川地震而身体残缺的人们，讲笑话给他们听，以温暖他们的心灵。我会推着他的轮椅到郊外散步，到公园欣赏美丽的花朵，让他开心地站在人生的道路上。
如果我是天使，我会给那些在大山里上不起学的小伙伴们变出许许多多的课桌、书本和教室，让他们能和我们一样快乐的学习。
如果我是天使，我不会让甲型Ｈ１Ｎ１病毒在全球扩散，那样就不会有人因为感染病毒而丧失生命。 如果我是天使，我会让世界变得生机勃勃，再也不闹灾害了，人们安居乐业，过着幸福的生活。 如果我是天使，那该有多好呀！
如果我是一棵小树
如果我是一棵小树树，是人们生活中必不可少的植物。它为人们净化空气，绿化环境，抵挡风沙．．．．．．总之，人们是多么需要树啊！
如果我是一颗小树，我会竭尽全力与其他树木手挽手共同抵挡狂暴的风沙，让世界多一些绿洲，少一些沙漠，让人们健康的生活。
如果我是一棵小树，我要挥动我嫩绿色的枝叶，吸进那刺鼻的有害气体，微笑着吐出新鲜空气，让世界充满健康与欢笑。
如果我是一棵小树，我将撑开我坚实的臂膀，挡住烈日炎炎的阳光，使万物在我的怀抱里安心的唱歌、跳舞。
如果我是一棵小树，我要为自己涂上彩虹般美丽的色彩，吸引更多的小鸟与蝴蝶，让它们翩翩起舞，使世界感受到欢乐与活跃。
如果我是一棵小树，我将抵抗凋谢之神寒冬的来临，依旧顽强地泛出翠绿，为白雪皑皑、银装素裹的大地平添一丝生气。
如果我是一棵小树，我会用柔软的枝条轻轻地抚摸地上的花儿、草儿，任蜜蜂、百灵鸟在我身边飞来飞去。让人们知道大自然到处都生机勃勃。
如果我是一棵小树，我一定要努力地长大、长高，和身边的云朵谈话，目送飞机运去．．．．．．总有一天，我将会长成一棵参天大树！
如果我是老师
每当老师讲课的时候，那一串串优美的话语都会悄悄的进入我的耳中，这时，我会非常佩服老师这个职业，想到这儿，我就不由自主的想起了如果我是老师该怎样管那些淘气的同学；成绩不好的同学；那些腼腆的同学；还有那些不爱发言的同学……
如果我是老师，我将会把那些成绩差的同学，让他们坐到前面，每天上课我会单独的教他们，他们要是不会，我会耐心的为她们讲解，下课后，我还会教他们做，直到他们会为止。
如果我是老师，我将会把那些淘气的同学，把他们的„„体育课‟‟全部都取消了，对他们也要用严厉的眼神来对待，让他们觉得我确实是名副其实的„名师‟一句古话说得好：„„严师出高徒‟‟。
如果我是老师，我将会把那些腼腆的同学，到了发言的时候，即使它们不举手，我还会让他们发言，尽管说错了，我会语重心长的对他们说：„„这次答得不错，下次再接再励！‟‟我会下课主动和他们交流，谈心。
如果我是一棵树
如果我是一棵树，我要把多余的二氧化碳全部吸掉，释放出所有的氧气，让人类享受到新鲜的空气。我还要和我的伙伴们一起阻挡风沙的侵袭，保护家园，让沙漠化的土地得到缓解。
如果我是一棵小草，我要为世界多添一丝绿色的气息。虽然它很小很不起眼，可是世界上要是少了我们该多么的单调啊！我们具有许多的优点，我们顽强不屈，生命力超强，即使在一个很狭窄的细缝里也能找到生存的空间。就算把我们拔掉，只要还存留一点儿根系，依然会有生机。这种不屈的品格，正是值得炫耀和发扬的。
如果我是一股山泉，我要让人们喝到最纯净，甘甜，凉爽的泉水。不再让那些水源遭到污染和匮乏地区的人缺少水喝。
如果我是一只小鸟，我要永远自由自在地在天空中飞翔。我要吃光全世界的害虫，让所有的植物都能健康地生长。
如果我是一条小鱼，小虾或者是江河湖海中的一切活动生物，我要无忧无虑的玩耍。我要把整个水中世界都游遍。看看水下奇妙的场景，帮助人类探索未知的宝藏。
如果我是科学家，如果我是考古学家，如果我是研究家，．．．．．．，我要为祖国做许多许多的事，献出自己的一份绵薄之力。
作文六：《如果我是...》300字如果我是一盏灯，我会把未来的路照亮，让充满梦想的人们，一步一步的走向未来的终点。ﻩ ﻩ 如果我是一丝光明，我会把需要光明的人，在他们的眼前照亮一片美丽的天空，了解五彩的世界。ﻩ ﻩ 如果我是一条鱼，我想在海水中自由自在、畅游无阻，打着饱嗝，吃着小虾杂草，享受着自己国家的风土人情．．．ﻩ ﻩ 如果我是一杯水，我会把急需水源的人们，带来清凉，哪怕只是一滴。ﻩ ﻩ 如果我是雨露，我会把干枯的大地，变成一片绿洲，哪怕只是一滴。ﻩ ﻩ 如果我是一个好人，我会力所能及的帮助有困难的人，哪怕我没有能力。ﻩ ﻩ 如果我是一个坏人，我会天天做着不见的光的事，哪怕我有着回头的信念。ﻩ ﻩ 无论？檬鞘裁矗？裁慈耍？隽耸裁词拢？灰？凶爬钟谥？恕⒎钕椎木？瘢？蠹叶蓟嵊贸缇吹难酃饪创？悖？炊？够岱垂？窗镏？悖？擞肴酥？浠ハ嗳谇ⅲ？皇呛芎寐？
作文七：《如果我是……》800字耳边响着李宇春的歌，看着李宇春帅气的样子，真是羡慕，李宇春出道时的确有许多是是非非，但她的努力给她的自信挂上了成功的奖杯，无数奖项被他揽在手中，成功的荣誉不可否认，我当初也并不怎么喜欢这个看样子一点也没有女生清清纯纯的样子的春春，或许在座许有许多吧，直到现在，我有些佩服她那单纯的微笑，比起那些妖娆魅惑的女明星，我想她更快乐，还记得，一次晚会上，春春穿了个裙子，一帮只在乎头条根本不在意别人感受的记者便开上了玩笑，虽然场面有些尴尬，但春春只是一笑而过，换做我，我也会那样做，对于那些是非，我不用给出肯定与澄清，我所要做的就是好好唱歌，给歌迷一个交代！
儿时还很稚嫩的我曾问妈妈：为什么我不是个男孩？？？母亲说无论你是男孩女孩我都喜欢你，母亲没有传统的观念，而我却一直不理解，直到接触了生物，原来人类生男孩女孩都是有平等机率的，而我只是千万种选择中一次基因结合的结果，我甚至可笑的想当个潇洒的男生，比起女生，男生似乎可以好潇洒好自在，儿女还则有这规矩，那选择，而且还要学会什么彬彬有礼，还要琴棋书画略通一些，而且有些冒险和刺激的事物根本与女孩们挂不上钩，如果给我一次选择，我会毅然决然的做个快乐的男生，我不是讨厌女生，其实我作为一个女生，我的世界依然很美丽，只是我想要向不可能挑战，如果我是男生，我一定要是篮球场上矫健英姿的那一位，如果我是男生，我一定要是全班学习最好的那个，而且是同学们中善良的大哥哥，如果我是男生，我不需要很帅，但一定要很潇洒，如果我是男生，我一定会为妈妈撑起一片天，做家里的第二个男子汉！如果我是男生，我会替爸爸做一些家中的重活，如果我是男生，我不会让班上的任何一个女生被欺负，如果我是男生，我会顶天立地的当好学生会主席，如果我是男生，我会自荐当班长，帮助老师管理班级！如果我是男生，我会加油加油再加油！！！如果能实现的话，我相信我会是个顶天立地的男子汉！！！
古城六年级：慧慧子
作文八：《如果我是他》2300字如果我是他
教材分析：
本课为第四单元《你 我 他》的第三课。孩子们的每一天都面临着与人相处的问题，能否与人友好地交往，能否形成良好的人际关系，对孩子的生活而言是非常重要的。而是否能体谅他人，从他人的角度思考问题，是达成良好人际关系的关键。我们所教育的这一代孩子基本上是独生子女，他们对于体谅、对于别人的想法往往顾及得比较少。正是基于这样的认识，本课通过故事、图片的展示，让学生换一个位置思考，体会别人的感受，尤其是受挫心情，并学习体谅别人的心情，不小心伤害了别人能真诚地道歉，也能以积极的心态迎接生活。
教学目标：
１、能用心去感受受挫时的心理体验，明白与人交往要体谅别人的心情。
２、能真诚地为自己的错误向别人道歉。
３、培养学生用积极的态度去帮助他人解决问题。能正确对待不如意、不开心的事。
一、课前游戏
１、同学们好，梁老师今天很高兴能在这里认识你们。我最喜欢在课堂上开动小脑筋，积极举手的小朋友了，你们是这样的小朋友吗？（是）回答得真响亮，看到你们这么棒，老师就想和你们一起来做个游戏。
２、你们仔细看老师的手势，这是一个什么字？（人），是吗？我请一个同学上来看看，你说你看到是什么字？（入）转身让全班同学看看。这是怎么回事呢？ （我们看的位置不同）
３、再来看看梁老师手里的这张图，你们瞧是什么呀？（一个大笑脸）是啊，多
开心的一张笑脸啊！可是我会变魔术，只要这么转一转，咦？笑脸变成了——（哭脸）。这是怎么回事啊？你知道秘密在哪吗？（它转过来了）不错，因为我们看的角度不同，方向不同，笑脸就变成了哭脸，同样哭脸也能变成笑脸。
二、动画导入，初步体验
１、小朋友有时生活中发生的事情就像刚才做的游戏一样，换一个位置或者角度想想，心情就会不一样了。今天就让我们试试换个角度想问题，一起来学习《如果我是他》。齐读、板书课题。
２、今天机器猫和大雄知道我们学这篇课文，也想把发生在他身上的故事告诉大家，我们一起去看看吧。
播放《机器猫》３３３集（边播边停）
Ａ、（大雄兴奋地跳起来处暂停）大雄为什么事那么开心啊？
（他很高兴，终于有人比我差了……）
Ｂ、（多目和大雄被罚站处暂停）大雄从自己的角度出发，他感到很高兴，非常过瘾，那么多目呢，他是怎么看自己的？
（自己很努力，不想比别人差。）
Ｃ、（大雄呆住了）此时大雄的心里在想什么？
（大雄认识到自己这样做是不对的）
板书：学会体谅别人
Ｄ、（播放结束）机器猫用角色转换电视机让大雄体验了多目的心情，结果如何呢？
（用实际行动去弥补，两人也成了真正的好朋友。）
３、看过大雄的故事，我们发现大雄变成多目后，体会到被人嘲笑是很难受的，他学会了体谅多目，最后赢得了多目的友情。那么要怎么样才能更好地体谅别
人呢？
三、生活体验，情感生成
１、在梁老师班里有个孩子叫丁丁，在他身上发生了一些不开心的事。你瞧： （幻灯）教师讲述：一天早上，丁丁睡到了７点多才起来，匆匆忙忙吃了早饭，连走带跑地赶到学校却还是迟到了，老师批评了他。如果你是他，会有怎样的感受？（非常难为情、羞愧）
语文课上刚好要进行单元考试，丁丁打开书包一看，哎呀糟糕，忘带文具盒了如果你是他，心里会怎样？（很着急）
此时，周围的同学又不肯把铅笔借给他。如果你是他，心情会怎么样？（心里很难受）
老师看到了，借了一支笔给他，丁丁心慌意乱地完成了考试。下午，试卷发下来了，结果丁丁考了个不及格。看着试卷，如果你是他，会是什么感受？（心里很难受）
２、你们都很会体谅丁丁，可是他的同学却在一边嘲笑他这么笨，考了不及格……如果你是他，心情会怎么样？
（肯定是又难受又伤心，还会很气愤）
３、其实，丁丁今天这样的表现是有原因的，让我们一起听听丁丁的心声。（播放录音）
丁丁：我昨晚上发高烧了，到医院打完吊针后，回到家做完作业已经很晚，文具盒就忘记放进书包了。
４、听了丁丁的话，你有什么想说的吗？想对那些不愿意借铅笔给他，嘲笑他考试不及格的同学说些什么呢？是不是该向丁丁道歉啊？说说该怎么样向丁丁道歉。
板书：做错了，说错了，我们会真诚地道歉！
小结：小朋友们真是善解人意，丁丁如果听到你们的话啊，一定不会那么难过了，也会努力学习，改正自己身上的缺点的。
三、学习帮助，情感升华
１、学会了体谅别人，知道说错做错时要真诚地道歉，我们还要学着热情地帮助别人。让我们一起走进故事屋《园园的伤心事》。请大家打开课文６２页。谁能说说园园遇到了什么伤心事？
２、是啊，园园现在就很苦恼，让我们来帮帮他吧。接下来我们进行小组讨论：课本６３页上的办法，你觉得可行吗？你们还有什么好办法写在横线上？
３、刚才大家讨论的很激烈，我们来看看哪些方法能帮到园园，哪些方法不太可行？
（幻灯出示）可以帮助园园的方法 不可以帮助园园的方法
不理睬他们 给别人也起一个外号
笑一笑就过去了 大哭
坚持锻炼身体 找老师告状
少吃零食，多吃蔬菜
注意饮食
４、你们认为在这么多的办法中，哪个方法最好？（坚持锻炼身体）
５、你们真能干！相信园园采用了大家的建议后，一定会开心地笑了。
五、反思行为，帮助纠错
１、我们帮助了园园，现在该来想想自己了。你是否有嘲笑过同学和伙伴呢？是否不小心伤害了你的朋友呢？如果有，就请你写在道歉卡上。
２、课件出示道歉卡样式，指导填写。在音乐《友谊天长地久》中填写。
４、写好了道歉卡，我们接下来该怎么做呢？
让一个学生演示，当面送道歉卡
５、老师发现２０３班的小朋友非常能干，学会了体谅别人，知道说错做错时要真诚地道歉，还落实到了自己的实际行动中，老师为你们感到高兴！祝愿你们每个人都有许许多多的好朋友，每天都过得开开心心，快快乐乐！
６、最后老师要送大家一首小诗。
出示：如果我不小心伤害了你
让我对你说对不起
请你原谅我
让我们做好朋友
齐读
７、下课之后，大家亲手把道歉卡送到朋友手里去吧！
作文九：《如果我是雨》1400字譬 作 训 缘 曾 果 是雨 刘 红 而 ¨ 臻 簿 尊警警 ，不 知 什 么 时 候 我 进 入 了 梦 乡 ，这 时 我迷 迷 糊 的 发 现 我 变 了一 滴雨 ，变成 了一滴快 乐的雨。 （ 以梦境 开 头，既富有诗意 ，足巧妙见 引入 本 文 。 ） 我跳 跃着 ，飞舞着 ，我 要把美好 的希望布满世 界 ，我为我是一滴 雨而感到 无 比的欣 慰与 自豪。 （ 言 虽不 多，但 却 交待 － 语 『自己 空力雨 后快 乐的心情 ，我们读 了之后也深受感来 ， ） 我 穿上衣服 ，带着 云姐姐来到 了我 梦寐 以求的祖 国 的西部。嗔， ） 好荒凉 的大地— —土 地的裂缝 不计 其数。这里 ，没有牛羊 、鸡鸭 ：这 里 ，没 有花草 、树 木 这里 ，也没有清澈 的小 溪 ：这里 ，更没 有欢乐 ﻬ写 作 训 练 营 的人群 ……于 是 ，我 赶 紧让云 姐 默 默地 祝福 ：希 望 人们 永远 这样 姐招呼伙伴们来到这儿。 快 乐 ，景物 永远 这样 美好。 我们 在 云 姐 姐 的 咐 吩 下 ， 我 们 又开 始 了工 作。 这 次 ，是下 毛毛 迅 速 地 往 下 滴 落 ， “ Ｉ哗 ！ 哗 细 雨。 我们 要滋 润 小草 ，滋 润禾 哗 ｌ ” “ ！哗 哗 ｝ ” 越 下 越 苗 ，滋润 小 树 ：我们 要 擦洗 农 民 哗大 。一 分钟 、两 分钟 … …工作停 伯 伯 脸 上 沁 出 的 汗 珠 … … 止 了。看 ！下边 的大 地湿润 了， 一（ 多美 好的愿望啊 ！ ） 阵 阵泥土 的清香 扑 鼻而来 ：长 啊 ！多好 的雨 啊 ，小 草不 住 出 了一株株 花草 、树 木 ；一 条 条 地 嚷 嚷 ，农 民伯伯 也 在不住 的夸 色 清澈 的小溪 从我们 的 眼前流 淌而 赞 。 在 这 声 声 的 嚷 嚷 与 夸 赞 声 过 ；潺 潺 的 流 水 奏 出 了 一 曲 曲 美 中 ，我 笑 醒 了 。 （ 过 “ 醒 ” 通 笑 妙 的 交 响 乐 …… （这 里 虽 是 想 一词 的 交待 ， 巧 妙 地 回 到 现 实 生 象 ，但却依 据 现 实 ，依据 生活 ， 给 人 以 完全 真 实的 感 觉 。 ） 活 当 中 ，好 。 ） ． 、 我 们 看到 这里都 禁不住 笑 起 来 。接着 ，我们 来到 了东部 。 来 一｝ 特 简析 ： Ｉ 到 了 一 望 无 际 的 田野 上 。 看 着 农 这 篇 作 文 小 作 以 自 己 者民 伯 伯 们 在 辛 勤 地 劳 动 ： 看 着 Ｉ 的 次梦境入 题 ， 写 自己 变 那些 绿油油 的稻草 ，在 轻风 中形 成 绿 色的无 边 的波 浪 ：看着 快 乐 的人们 在欢 歌笑语 ，我们 十 分喜 １ 兑。 （ 自己的的行 踪 为线 索 ， 以 ｌ 为 之 后 的 种 种 行 和 心 理 为Ｉ感 Ｉ多 ，构思很 奇巧 ．给 人 以 Ｉ 别 生 面 的 感 觉 另 外 文 中 修 辞 手 法 的运 ． 如 比 用文章结构显得清晰。 ） 看 着 这 一 片 绿 色 的 大 地 ， 我 Ｉ喻 排 比等 ，也 大 增 强 了 大 ｌ 文 的表现 力。
作文十：《如果你是我》3900字如果你是我
（一）
说起五（１）班班主任王老师，大家都知道他有句口头禅：“如果你是老师，你会怎么办？”这不，班里的头号问题分子陆小亮，因为家庭作业没有按时完成又被请进了办公室。
“我说陆小亮，如果你是老师，遇到学生经常不完成作业你会怎么办？”还没等陆小亮站稳，王老师就像背诵数学公式似的向他袭来。
而陆小亮却低着头，摸着衣角小声嘀咕着：“能换句开场白吗？”
“你说什么？你再说一遍！”真没有想到陆小亮那轻得只有他自己才能听到的话却还是被王老师给捕捉到了。
“陆小亮你太不尊重老师了，如果你是老师，你的学生不尊重你，你做何感想？”王老师显然有些激动了！如果换作平日，陆小亮肯定会以不变应万变，装聋作哑，让这场战斗随着时间的消磨，而自然平息。可今天，他却等不及了。因为他一早就与博文、博学俩双胞胎兄弟约好了，今天放学后五点整进行ＣＦ决战。兄弟俩还甩下一句让人喷血的话：“看我们怎么打爆你，我的爱人！”正所谓土可杀不可辱，今天陆小亮说什么也不能失约。想着兄弟俩那不屑一顾的神情，他只想早点结束与王老师的这场战斗。
“如果我是老师就好了！”陆小亮自己也不知道怎么会冒出这么一句匪夷所思的话。
王老师更是惊诧不已，他缓缓起身，双手放在陆小亮的肩上一语不发。陆小亮明显感觉到那双大手在不停地颤抖着。办公室里只有他们俩人，空气好象凝固了似的。一阵冷风吹过，桌面上的试卷与那堆如小山似的作业本被吹得沙沙作响。而就在这时，天忽然暗了下来，风也越来越大，陆小亮正想揉揉眼睛，眼前却是一片漆黑。只听到一声巨响，还没等陆小亮回过神来，风止了，那天也慢慢地亮了起来。可当陆小亮睁开眼睛的那一刹那，他被眼前的一切惊呆了。
（二）
“你是？”他看着眼前这个既熟悉，又似乎陌生的男孩，再看看自己，“怎么回事？我怎么穿着王老师的衣服？”
陆小亮正纳闷着，对面的男孩说话了：“你好，王老师！”
“我是王老师？那你是谁？”陆小亮一时无法相信眼前这突如其来地变化。 “我是陆小亮啊！恭喜你梦想成真！”男孩郑重其事地说道，“从现在开始，你就是我，我就是你！”
“这是真的还是假的？”陆小亮看了看墙上的挂钟，还好离五点钟还有近半个小时，现在赶回家打开电脑有足够的时间，“那我可以走了吗？”
“那怎么行？现在这里是你的地盘，得你做主！”王老师不紧不慢地说道，“今天我们都回不去了，先打个电话给家里，我们俩就在学校凑合一夜吧！”
“这可不行！”陆小亮有些着急了，“五点钟我已经和博文、博学约好了！” “没关系，我去！”王老师似乎还有些得意，“记住，你现在是王老师了，你有你的事！”
陆小亮似乎还没有进入角色，但现在已经没有选择的余地了：“我是王老师，那你得听我的是吗？”
“可以这么说！”王老师也好像有点犹豫，不知道陆小亮的葫芦里卖的是什么药。
“那你现在赶快打开电脑，博学、博文正在等你呢！”陆小亮还是惦记着那场决战。
（三）
王老师打开自己那台笔记本，按照陆小亮的指示进入了“穿越火线—ＣＦ”游戏界面。说实话王老师从不玩网络游戏，因为他有一句教育格言：教育孩子不做，首先自己不做。当然，王老师也觉得，网络游戏没有技术含量，在虚拟的世界中打打杀杀的一点意思也没有。虽然不会，但这次王老师还得硬着头皮上！陆小亮对着游戏零起点的王老师干着急也没用，从最基本的常识教起吧：Ａ键是往左移动，Ｄ键是往右移动„„Ｂ键是背包，２键是手枪„„还别说，王老师学得到挺快，很快就上手了。
赶快正式登陆，博文、博学俩兄弟也早已经等候多时了，页面上还有一连串的留言“怎么还不出现？在家养乌龟呢？”“亮龟，怕了吧！”„„那一句句不堪入目之言，就像一根根钢针扎在了陆小亮胸口。好，开始吧！移动，瞄准„„可还没等王老师开枪，只听一声巨响，跟着屏幕上一阵雪白。一向让陆小亮骄傲的飞虎队队员，倒在了血泊中不能动弹了。
“王老师，你太菜了吧！”陆小亮显然对王老师的表现不满。
王老师也没有反应过来，怎么会这样？对方的速度与准确度也太神了吧！页面上又跳出一句留言：“亮龟，你永远趴着吧！阿门！”陆小亮自打进入ＣＦ，还没有受过如此的奇耻大辱。
“王老师，让我来！”陆小亮急得那是上蹿下跳。
“不行！”王老师的态度很坚决，但也给刚才的那一幕惊呆了，实在有点邪门！“今天晚上，你的工作是把那两叠作业批完，明天上课等着用的！”王老师还是不依不饶。
（四）
陆小亮知道，今天是没辙了，但他也实实在在地感受到：世界上最大的痛苦，莫过于看王老师打ＣＦ。现在只要让他不看王老师打ＣＦ，做什么他都愿意。
王老师帮陆小亮批了一本样本，还不时地补充一句：“可别批错了，不确定的来问我！”说完又回到电脑前，继续他的战斗。陆小亮一直都以为，老师这个职业挺清闲的，他们最大的爱好就是给学生布置作业，哪有晚上还要加班加点啊？在平时，班里的几个优秀生也经常帮着老师批批作业，可陆小亮从未干过这种差事，当然，他也没那份闲心！
今天情况不同了，谁叫他现在是“王老师”呢？打开第一本作业本——张飞翼的。班里人都知道，他的字跟他的名字一样，都长着翅膀，漫天飞舞。似乎每一任语文老师都叫苦连天，当然张飞翼也没少被挨批。可在陆小亮看来，老师们是不是总喜欢小题大做啊？不就是几个字吗？现在都电脑无纸化办公了，说不定过几年大家都不用写字了。怨归怨，动手批吧。可这字实在是看不清楚，远看模模糊糊一片，近看每个字就像一个个小稻草堆。依着样本，一个一个对照，这张飞翼的字不是这个少一点，就是那个多一横，最让人难以忍受的还是他的阅读题，像是走迷宫，别说对错了，就是找到答案都不容易。折磨啊！好不容易批完一本，天啊，陆小亮的手心里全是汗，看看时间，竟然用了二十几分钟，还有将近百本啊！
再看看王老师，好家伙，他正打得热火朝天呢！看那动作，明显熟练多了。可陆小亮突然想起今天晚上的家庭作业还没有完成呢！
“王老师，王老师„„”陆小亮拉大了嗓门，可王老师一动不动，看样子已
经完全进入状态了。
陆小亮起身来到电脑旁，拍了拍王老师的肩膀：“王老师，好做家庭作业了！” “你那点作业，我几分钟就能搞定，吃过晚饭再说吧！”王老师嘴巴虽然一张一合地动着，可眼睛始终没有离开过屏幕。他也没有想到，这网络游戏还真的挺有意思。
陆小亮实在没心情再去理会正全身心投入的王老师，他只希望面前的这两叠厚厚的作业本能早点薄下去。他艰难地批阅着，似乎每打一个钩都那么费劲。一本，两本，三本„„
“王老师批了几本了？”不知道什么时候王老师停止了战斗，来到了陆小亮身边，“让我检查一下。”
王老师随手拿起一本已批好的作业本翻看起来：“‘王老师’，你这可是要误人子弟的！这道题明明是错的，你怎么打钩呢？”
陆小亮不敢相信，自己明明已经看得很仔细了，怎么还会出错呢？不会是王老师故意找茬吧？随着王老师的指点，他才发现果然有问题，而且还不止一处。总觉得批作业那是挺简单的事，不就是打打钩，画画叉吗！
“我们先解决温饱问题吧！”俩人在学校餐厅随便吃了点，又立马回到了办公室。
（五）
“王老师，你真的应该做家庭作业了！”陆小亮催促到。
“好吧，今天晚上什么家庭作业？”王老师不紧不慢地问道，“语文作业我知道，说其他的。”
陆小亮拿起书包，将家庭作业一股脑儿地摆在办公桌上。王老师一样一样清点着。真不可思议，除了他布置的语文作业之外，还有数学练习卷一张，科学同步练习两页，英语练习册一页外加背诵二十个单词。王老师也纳闷了：不是都说家庭作业布置不超过一小时吗？而这“一小时”是所有学科相加的总和还是每门学科都一小时啊？
开工吧！语文老师做语文作业当然驾轻就熟，可那篇四百字的作文还是花去了王老师半个多小时。接着做数学练习卷，一直从事语文教学的王老师，突然对那一个个数字好陌生。百分数、小数、平面图形„„它们都像一个个小精灵似的，
在卷子中飞舞，让人眼花缭乱。慢慢做吧！计算器，百度搜索„„等完成最后一道“操作题”，王老师抬头看了看墙上的闹钟，已经八点了。再做科学、英语，等背诵完最后一个英语单词，王老师长舒一口气。可前后算算时间，完成这一套家庭作业他竟花了差不多两个半小时。如果让陆小亮来做，那得多少时间啊？王老师没再往下想，但似乎在瞬间他又明白了什么。
（六）
再看看还在批改作业的陆小亮，好家伙，竟然趴在桌子上睡着了。那口水已经泛滥了，被垫在脑袋下的那本作业已经湿了一大片。而让王老师更奇怪的是，这样怎么也能睡得这么香？
“小亮，小亮”王老师摇了摇正熟睡的陆小亮。
陆小亮揉揉惺忪的眼睛：“天亮了？”
“不能这样睡，要感冒的！”王老师接着说。
“没关系，这是我的习惯动作。”陆小亮打了个哈欠。
习惯动作？陆小亮这不经意的一句话，却像一块千斤巨石压得王老师喘不过气来。他好像有许多话要跟陆小亮说，可没等王老师开口，陆小亮到先说了。
“还有最后两本了，当老师真不容易！”陆小亮正准备继续。
王老师拿过陆小亮手中的红笔：“小亮我来吧，你去玩会儿游戏。”
“啊？玩游戏？”这话会从王老师的嘴里说出来，陆小亮简直不敢相信自己的耳朵。
“不相信啊？那我收回！”王老师边说边示意着去关电脑。
“别，别，别！”陆小亮可不能错过这么好的机会，“我也就玩一小会儿！” “就这么说定了！”王老师转过身回到自己的办公桌前。
窗外很静，操场上最后一丝喧嚣，也随着学校熄灯铃的响起而消逝了。而在五年级办公室里，一个大男孩正一边念叨着，一边灵活地敲击着键盘，移动着鼠标；而在窗户前，一个小老师却静静地站立着，他抬头望着那一片闪熠的星空„„明天的天气肯定不错！
作者：葛伟锋
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作者简介：
毕业于浙江大学法律本科； 浙江省教坛新秀； 杭州市优秀教师；