怎样判断比喻句“比喻句”是小学语文学科教育教学中比较常见的一种修辞方法。其中比喻句的“明喻句”又是小学生习文经常用到的。小学生由于受认知，阅历及经验的限制，让他们用熟悉的事物去认识，理解一种所描述的那种不常见，不熟悉的事物的某一方面的特征是有一定难度的。因而，能够熟悉的掌握和运用比喻句的修辞手法就显得尤为重要。它不仅能够使小学生的习文活泼鲜明生动，提高其习文的水平，更能够激发和培养小学生习文的浓厚兴趣。那么，怎样才能准确的判断比喻句呢（本文探讨的是“比喻句” ）从而很好的运用他呢笔者以为要做好以下三个方面首先要弄清比喻句的概念。所谓比喻，简单的说就是打比方。即根据事物之间的相似点，用乙事物给甲事物作比方的一种修辞方法。
如 “天边的月亮像一个银光闪烁的圆盘” 。在这句话里我们就把“月亮”比方为一个“圆盘” 。这既形象鲜明、又活泼生动。其次要从概念中找出比喻句的基本特征。比喻句（本文特指明喻）有两个基本特征。
一是要具备三个基本条件 1本体即概念中的甲事物； 2喻体即概念中用来作比方的乙事物； 3 比喻词； 如“。
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好像。
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似的” 、“像。
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。一样” 、“像。
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” 、等等。知道这三个基本条件后，我们就可以把比喻句的一般格式定格为“本体十比喻词十喻体”二是要弄清楚所描写的事物（即本体）和用来作比方的事物（即喻体）不是只同一类事物，而是两种非常貌似的事物。最后根据比喻句的概念及特征来判断句子是否为比喻句。下面我们通过实例来分析说明小学语文第十一册第 课长城一文中有这样一句话“城墙顶铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行”这句话是不是比喻句呢先看它是否具备比喻句的三个必要条件这个句子本意描写的事物是“城墙顶” （本体），另一事物是“马路” （喻体），句子中的“像”是比喻词。这个句子简言之就是说“城墙顶像马路” 。单凭这还不能定性为它就是一个比喻句，还要分析它所描写的事物“城墙顶”与作比方的事物“马路”是同一类事物还是相似的事物。本文“城墙顶”是指长城的墙顶。长城是我国古代用来防御战争的。在我国古代平常人和车辆是不可能在“城墙顶”上面游玩的。而本句中的“马路”则是指供人、车辆通行的道路。从这两种事物本身的用途及特征来看，它们不是同一类事物，但它们却很相似。因为长城墙顶的确是既宽又平，也很牢固，能容“五六匹马可以并行” 。在这一点上它和“马路”是相似的。由此我们可以下结论，这是一个比喻句。作者用这个比喻句的目的是让我们从熟悉的“马路”来理解长城城墙顶的宽大，坚固和平整，给人一种非常形象具体的印象。有时，我们还经常碰到下面这些看似比喻句而非比喻句的句子。例如 “小明长得像他爸爸。
”乍一看这个句子有甲事物小明，也有乙事物小明的爸爸，还有比喻句“像” 。可在深入分析就可以看出，“小明”和“小明的爸爸”都是同一类事物“人” ，而不是相似的事物，所以这不是一个比喻句。只有正确的判断比嗡句，才能更好的掌握和应用它，更 能为我们的语言交流与写作增添丰富色彩。紫阳县 城关镇 紫竹小学 邓芳2014 年 06 月 07 日