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《关于以团结为话题的高中生作文》800字|高中话题作文

时间:2019-09-21 09:11:53 来源:学生联盟网
作文一:《关于以团结为话题的高中生作文》800字

团结就是力量2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生8.0级大地震,短短几天时间,十三亿华夏子孙携手并肩,用团结唱响了抗灾救灾的最强音。当万众一心奋勇向前绝不后退的时候,有什么困难是克服不了的呢?十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区,救援物资从水陆空源源不断运进灾区。全中国人民都在用自己的行动告诉受灾的人们:无论有多么大的苦难和艰险,我们都会与你们在一起!因为我们都是中国人。年过花甲的温总理在地震后两个小时就亲临现场,在震后的汶川奔走,看望群众,慰问病人,鼓励士兵……当知道温总理流泪的时候,我们也泣不成声,除了感动之外,更觉得有一种力量在全国人民心中激荡——团结!团结!还记得北川中学的高一某班的学生在灾难来临时唱的歌吗?“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”正是这首歌,使他们团结在一起,在巨大的恐惧面前一起努力,互相鼓励,最后终于在一个小时后爬出了废墟。也许我们应该把目光放在这样一群人身上:一个残疾人用手爬行到募捐箱前,捐出了自己这几天乞讨来的钱;12个山东农民自发凑了5万块钱拉了一车白菜到灾区分发。在那个特殊的时候,这样的事真是不胜枚举。是什么让这些最最平凡的中国人走到一起?是什么让我们感受到了前所未有的震撼?是团结!过去的一个月里,我们看到了太多这样的例子,我们在经历一场灾难,一次又一次难过悲痛,我们也在经历一场洗礼,一次又一次被震撼。一个人的生命是脆弱的,但群体的生命是强大的。生命的伟大在于不屈不挠,在于顽强的抗争,在于手与手的相牵,在于心与心的相通。中华儿女,男儿们铁骨铮铮,女儿们柔情似水,地震何所惧!我们用所有人的爱编织成一道彩虹,把处在灾难中的人送往生的彼岸;我们用所有的爱铺就一条通往天堂的路,为那些遇难的人们送行。团结就是力量。俗话说“人心齐,泰山移”。团结,可以使一个家庭更幸福;团结,可以使一个国家更加富强。

作文二:《关于快乐为话题的高中作文(2)》300字

本文关键字:

人小的时候很快乐,长大了却不快乐。穷的时候快乐,有钱了却不快乐。

快乐,快乐是一种心境,快乐是一种情怀,快乐是一笔巨大的精神财富,拥有快乐的人是幸运的,是幸福的。

生活很复杂,但快乐却很简单,快乐无时不在,快乐无处不有,快乐是无价之宝,是人生中至伟之物。尽管你身无分文,只要存在一颗快乐的心,你便是世界上最富有的人。

快乐是一中境界,永远不要浪费你的一分一秒去想你不喜欢的人和事,要记住快乐是一笔巨大的财富,永远不要因为一些琐碎的生活小事而失去了自己的快乐。

把你的忧伤转换成线段,有起点,必须有终点。把你的财富转换成射线,好的起点,没有终点。把你的快乐转换成直线,没有局限,永远快乐。

作文三:《关于竹为话题的作文》800字

古时候与梅、兰、菊被称之为四君子,梅花有她的傲骨,兰花有她的幽香,菊花有她的淡雅,而竹也有她的坚强。

春天,是竹子生长的季节,她是从一个小小的竹笋成长过来的。第一场春雨过后,埋在土地下的竹笋被春雨温柔的声音唤醒,探出一个可爱的小脑袋,然后慢慢的长高,直至不能再长高为止。她就像我们一样,渐渐的长高,渐渐的成长,渐渐的人成熟。她如松一般四季常青,但是我觉得,松有的,竹也有。但是竹有的,松却未必有。为什么这么说呢?——因为竹既有松的坚强,又有兰的高洁。所以她又不同于松。

明月如霜,好风如水,凉爽的闲庭中,翠竹依阶低吟,挺拔劲节,青翠欲滴,婆娑可爱。在风中,她随着风而舞动着,轻轻地发出“簌簌”的声音,仿佛在唱着只有一个字,一个歌词的歌曲,在明月当空的月夜,以地为镜,欣赏着自己挺拔、优美的身姿,为她的身影,丰子恺先生也特地为她写了一篇文章《竹影》

我曾经幻想过自己住在山上的一间用竹子盖起来的房子里,周围有很多很多挺拔、优美的翠绿的竹。每天清晨,打开窗户,就可以看见那些青翠、嫩绿的竹子,是自己一天的好心情有了一个很好的开头,然后走在竹林的石子路上,观赏着她们,时而带上画板将她们婀娜的姿态画下来;到了黄昏,太阳下山的时候,太阳用仅剩的光芒将她们的影子斜照在地上,透过影子间的间隙,你可以看见橙红色的光也一同照在地上,此景别有一番韵味;最后是晚上,坐在家门前,甜头看着夜空中美丽变幻的星辰,听着蝉鸣鸟叫,看着黑夜中的竹,听风轻摇着她们的叶子......真的,这样的生活我想想就高兴地不得了,但何时可以实现呢?

竹,不管是在哪里,都只是默默地生长着,不管条件是优是劣,不管有没有人欣赏他们,也不管自己的一生是平平淡淡的还轰轰烈烈的,她都生长着,茁壮地生长着。我们也应该像竹一样,不管有没有人注意你,不管你的生存环境如何,都应该要好好地活着,成长着,因为是金子总会有发光的那一天,请相信我。

竹,你如君子一般树立在我的心中。

作文四:《关于老师为话题的作文》400字

我喜欢的老师有很多,但印象最深刻的就是新来的数学老师——董老师。董老师有个“将军肚”,和我们班的孔健鑫一样;董老师戴着个黑框眼镜,感觉很有文化的样子。我为什么喜欢这个新来的老师呢?往下看就知道了。

新学期的第一天,老师就告诉我们他的学习要求。比如《补充习题》中午做一页,回家做一页;预习的时候还要做《评价手册》„„老师说道用钢笔写的时候,有位同学提问了:“可不可以用水笔写呀?”董老师就说:“这个我也问了,因为水笔上面„„”“上面有个珠子,不容易写好!”老师没说完赵熠阳就把老师想说的话说了一遍。“对,没错。”董老师没有说赵熠阳没有举手就发言,而是说了一句“没错”。过了几天,上课的时候老师让我们上去摆竖式,董老师看到一个不怎么好的竖式,就想说:“这个我不推荐你们用„„”“因为上面如果摆两个零的时候不好摆!”某位同学好像又把老师想说的话给说了一遍。董老师还是笑着说:“对,没错。”哈哈,老师是不是只会说“对,没错”啊?但也能看出董老师喜欢同学们发言的哦。

我们新来的董老师温柔的时候很温柔,生气的时候很生气。同学们一定不能让新来的老师就没有给他留下好印象啊!

作文五:《关于成长为话题的作文》3200字

关于“成长话题作文

例文引路:

1、成长的道路上

成长的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力,平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的,也是多彩的。单调在大部分时间都在学习,多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的,也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事,有滋有味在父母不在时,提心吊胆地做自己愿意做的事。

在成长时的第一颗启明星是妈妈,是妈妈把我带到这个陌生的世界,帮我熟悉它;是妈妈教会了我走路,让我利用双脚去找乐趣;是妈妈教会了我说话,让我能更好地表达我的想法;是妈妈教会了我识字,让我发现文字的历史;是妈妈教会了我读书,让我发现中国的历史是多么源远流长,是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师,是老师将我带进知识的海洋,让我明白学习的乐趣;将我带进书的河流,让我明白读书是一件趣事;将我带进同学的小溪里,让我获得了纯真的友谊。

成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次,我满怀信心地去参加作文赛,原本以为绝对是一等奖,没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望,但失败是成功之母,为了争这口气,我苦读作文书,常常参加作文班,积极报名作文赛,终于在一次作文赛中进入了决赛,虽然还不知道结果如何。

成长的道路上让我们一起努力吧。

2、成长的道路上

成长的道路是坎坷的,也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力,平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的,也是多彩的。单调在大部分时间都在学习,多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的,也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事,有滋有味在父母不在时,提心吊胆地做自己愿意做的事。

在成长时的第一颗启明星是妈妈,是妈妈把我带到这个陌生的世界,帮我熟悉它;是妈妈教会了我走路,让我利用双脚去找乐趣;是妈妈教会了我说话,让我能更好地表达我的想法;是妈妈教会了我识字,让我发现文字的历史;是妈妈教会了我读书,让我发现中国的历史是多么源远流长,是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师,是老师将我

带进知识的海洋,让我明白学习的乐趣;将我带进书的河流,让我明白读书是一件趣事;将我带进同学的小溪里,让我获得了纯真的友谊。

成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次,我满怀信心地去参加作文赛,原本以为绝对是一等奖,没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望,但失败是成功之母,为了争这口气,我苦读作文书,常常参加作文班,积极报名作文赛,终于在一次作文赛中进入了决赛,虽然还不知道结 成长的道路上让我们一起努力吧。

我的成长充满阳光

生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情

现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,

把它当成了一种理所当然.长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福.怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年.

都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.这样想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了.

师恩

小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心.

因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的.研究课题是一个很漫长,很艰辛的历

程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心.这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心.没有老师,我想也许我就不会坚持到最后。

成长中的快乐

我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐。

自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望:好好学习,报效祖国。从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐。

刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好。老师听了会意一笑, 既而又鼓励我说:“好好学习,你是一个有礼貌的孩子。”我当时听了,甭提多高兴了。从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格。我坚强地对自己说:“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了。

上初一时,我学习一直很不错,可是

就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下。可过后一想,下次下决心考吧!不必太伤心。第二次的考试我做了充分的准备,也许由于吾之诚意感动了上天,终于如愿以偿,实现了我的愿望。学校当在“表彰大会”中念到我的名字时,我既激动、快乐,又自豪。当我迈着轻盈的步子领奖,我看到了爸妈的笑脸,老师们真诚和善的眼睛,同学们赞赏而羡慕的眼神。那一刻,我高兴地想要放声歌唱,但我并没有这样做,而是沉着的,稳重的接过奖,端端正正地敬了一个礼。当时我心中虽然好高兴,好快乐,可我最想说:“谢谢老师们的无诲教导,谢谢同学们的至爱关怀。”快乐、高兴之余,我又想:这个成绩应该不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那样,永远奋斗,永不满足。生活中处处有快乐,特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年。但在尽情享受快乐的时候,可别忘记我们的使命:好好学习,振兴中华!成长之路能与快乐相伴是我最大的荣

幸,但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快快乐乐,祝愿祖国北京2008奥运会顺利进行,祝愿中国足球冲出亚洲,走向世界!

快乐啊,你飞吧!

等待下一朵蒲公英

风吹过,朵朵美丽的蒲公英随风飘起,那么美,多像神话中天空漂浮的纸船,它们载着我的梦,飘向天空一角有夕阳余辉的地方。我好想捉住它们,可迟迟没有动手,算了,等下一朵吧。

梅子是个可爱的女孩。小时候,我们就是知心的朋友,我们总是互相倾诉,互相分享,感到很快乐。我们甚至渴望快点长大,快点升初中,快点独立。

美丽的梦伴我们进入了初中,我很自豪,她也是,她总是向我诉说在她们班发生的一些事,以及每一位同学。我总是静静地听着,我们两个渴望独立的心,仿佛得到了依靠,得到了温暖。

可是,成长并不是我们想象的那么简单,期中考试之后,她开始向我诉说她每天

有多么苦,作业太多晚上失眠上课打瞌睡累得她喘不过气来。其实我也一样,升入初中,真是高手如云,这次考试,更使我感到没有了安全感,但为了成绩我必须努力努力再努力。听到她这样的诉说,我真想哭,我这才体会到成长的烦恼。

这时,突然听她说:“要是永远不长大的就好了。”我很惊讶,以前一直念叨着快点长大的她居然也能说出这样的话。尽管我和她有同样的感受,但我还是安慰她:“成长总要付出代价的,等你以后还会发现许多事都不如你想象中的那么完美,归根结底成长是一种幸福。”她望着我,半信半疑,其实我也不知道该不该那样说,我觉得自己好像长大了许多。

直到有一天,我和姐姐在路边看到几朵蒲公英,姐姐朝它们吹了一口气,它们便像雪花似的飘起来了,我想捉住它们,可它们一个个都很调皮,飞走了。我很丧气,姐姐却说:“算了,等下一朵吧,说不定下次你可以捉住。”

等待下一朵,这句话让我的心融化

了,我明白了,等我们去做的事情太多了,我们总不能沉醉在一种辉煌或失落于一种痛苦里,不如意的事就让它随着一朵蒲公英飘走吧,让我们继续努力,等待下一朵蒲公英。蓦然间,我想起曾经对梅子说过的一句话:“归根结底成长是一种幸福。”

作文六:《以感恩为话题的作文,关于感恩的作文》1000字

感恩亲情作文600字

有关感恩的作文400字

感恩母亲节作文300字

学会感恩作文500字

感恩母亲作文400字

感恩老师作文400字

感恩的心作文500字

学会感恩500字

感恩社会作文600字

感恩老师作文600字

感恩社会作文700字

感恩有你作文500字

感恩万物作文600字

感恩母亲作文600字

以感恩为话题的作文600字-常存感恩的心

以感恩为话题的作文300字

以感恩为话题的作文600字

以感恩老师为话题的作文500字

以感恩父母为话题的作文600字

以感恩为话题的作文400字-感谢有你

以感恩为话题的作文300字-感恩的心

有关感恩母亲的作文400字-妈妈,谢谢您

感恩的心作文400字

以感恩为话题的作文400字-谢谢你

以感恩为话题的作文350字

有关感恩母亲作文400字

学会感恩作文450字

我学会了感恩作文500字

感恩伴我成长作文400字

有关感恩老师作文600字

在感恩中成长作文600字

有关感恩妈妈作文500字

感恩 作文500字

以感恩的心为话题的作文400字

感恩母爱作文500字

感恩父母作文550字

感恩社会,回报祖国作文400字

给感恩插上美丽的翅膀作文400字

以感恩为话题的作文450字

有关感恩母亲作文400字

乌鸦反哺,人应感恩作文400字

有关感恩老师作文550字

感恩妈妈400字

感恩父母

有关感恩父母作文600字

感恩母校作文600字

托起感恩的火种作文500字

在感恩中成长作文400字

我懂得了感恩作文450字

感恩家书作文400字

给妈妈的感恩信600字

学会感恩征文500字

学会感恩征文400字

有关感恩的作文400字-感恩世界,感恩每个人

有关感恩母亲作文350字

感恩一切作文500字

有关感恩的作文450字

感恩的心作文550字

让感恩与生命同在作文400字

常怀感恩之心作文500字

感恩在于行动作文350字

感恩在行动400字

感恩,就在身边作文500字

感恩母亲450字

感恩父亲作文500字

感恩的心作文700字

演讲稿:感恩父母

感恩的回报

感恩母校作文500字

感恩的心450字

在快乐中去感恩作文400字

感恩心最美作文500字

在学会感恩中成长作文400字

感恩母亲500字

感恩的心作文350字

感恩的味道作文600字

学会感恩,懂得爱作文300字

感恩母爱作文400字

请学会感恩

感恩伴我同行

在感恩的世界中快乐成长

感恩生命

我懂得了感恩作文300字

有关感恩父母作文300字

以感恩为主题的作文400字

不变的是感恩作文400字

感恩我们要行动作文400字

幸福感恩作文400字

深深感恩情作文400字

感恩社会,回报社会作文400字

会感恩才会快乐作文500字

感恩妈妈作文500字

演讲稿:感恩好生活

作文七:《以挑战为话题的作文,关于挑战的作文》600字

本文关键字:

人的一生若只有风平浪静,那这样的人生实在是乏味无趣。我期待的人生是曲折而又奇幻的。一个个的挑战让我逐渐走向成熟。然而,挑战坚持,是最令我头痛却又是最令我快乐的。

做事缺乏毅力的我,令父母只有摇头叹息。各种各样的兴趣班,从小到大不知报了多少,不见我有一样能够坚持学下去。连爸爸、妈妈都没辙了,我自然更不用管了。直到认识了古筝,一切都改变了。

初到琴房,希望我学钢琴的父母,没想[来源于]到我竟会学习古筝。他们一齐说:“你可得想好了,要学就得坚持下去。”“没问题”。我自信满满的回答。两位大人似乎并没有那么宽心。手指在弦上轻轻拨动,好听的音符不经意间从指缝悄然蹦出。好,就是它了。

从此,我的“幸福”生活开始了。“起床,快!”妈妈尖细的嗓子是每早必备的高音区。我手忙脚乱的穿衣、吃早饭,6:20 准时背琴谱。这对于一个一年级的孩子来说,多少有点残酷。夏天还好,早晨怪凉爽的。可一到冬天就痛苦了,一冷,就想整个人都蜷在被子里。可一旦起来后,望着温暖的床,心里竟是不舍。有时音唱不准,被妈妈纠正过,还是继续反复唱。回想那些早起的日子,竟惊叹自己居然也坚持下来了。考级,过!心里爽快极了,爸爸妈妈也说你终于坚持的做过一件事了。哼,什么话,真是!

六年级是每个学生必打一场疲劳战。每晚苦战至十二点,这回可反了,爸爸、妈妈心疼了,劝我早些睡。我却在抠题中,越掘越兴奋,忘记了一切。毕竟,那是一段苦日子,可我坚持了。我心里只有舒坦。

有时看上去漫长又可怕的东西并非想象中那样艰难。因为坚持,我能行!

作文八:《以探索为话题的作文,关于探索的作文》600字

本文关键字:

探索的乐趣

数学,这个奇妙而神奇的的字眼,充满多少哲理。今天,老师布置的思考题更让我充分明白了探索的快乐,题目是这样的:

一个长方体,如果高增加2 厘米,就变成一个正方形,这时表面积比原来增加56 平方厘米。求原来长方形的体积是多少立方厘米?

初看题目,只觉得头绪乱糟糟的。我静下心来,又看了一遍题目,这回题目似乎很好做,用56 平方厘米减去增加的四个面,求到最大正方形的面积,不就行了吗。正准备这样做时,我看了看图,发现大正方形和小长方形(增加的)并无等量关系。看来,我的思路是错的。那么,该如何解答呢?我开始寻找途中的等量关系。哦!增加的并非5 个平面,而仅仅是4 个小长方形。因为最上面的正方形就是从长方体顶部平移上去的。哦!也就是说,54 平方厘米就是增加的4 个小长方形面积,那么没个小长方形的面积是 54÷4=14(平方厘米)。知道了小长方形的面积,该怎么求正方体的棱长呢?对,用14÷2=7(厘米)就是正[内容来源]方体的棱长。由此求出长方体的长就是7 厘米,宽为7厘米,高则为7-2=5(厘米),体积为7×7×5=245(立方厘米)。理清头绪后,我在数学数上写下这么几道算式:

54÷4=14(平方厘米)

14÷2=7(厘米)

7-2=5(厘米)

7×7×5=245(平方厘米)

答:原来长方形的体积是245 立方厘米。

写完了题目,我忽然明白,“数学”,一个奇妙的字眼,它蕴含的哲理就是:用心去探索,去思考!

作文九:《关于努力的作文_以努力为话题的作文》1600字

强烈的努力

曾几何时,我几乎就是输棋的代名词。与人对弈,不求胜,只求落子如飞的那种快感。别人见了我总是说:“嘿,我昨天又输了,今天从你这找回点赢棋的感觉来吧。”这本是极大的侮辱,我却欣然应允,并以极快的速度和极臭的质量又输掉了一局。也许处于胜负世界的我早已麻木了。

老师拿我毫无办法,同学们依然拿我取笑,家长还在干着急,我却仍旧无动于衷,渐渐地老师同学们都不再理会我,家长也随我“随波逐流”了。我仿佛空气一般凝固在冰冷的世界里。

直到有一天……

我经过一所商店,不经意地一瞥,看到里面的墙上挂着大大的一张书卷,书卷上写着“强烈的努力”五个大字。那字写得真好啊!笔迹间透着灵动,潇洒间渗出刚毅。我不禁驻足远眺。一会儿,我慢慢地向前走去,欣赏着……它离我愈来愈近,伸手可及般的距离使我坚定了继续向前走的欲望。我推开门,那生龙活虎的五个字就在我的眼前。它们是多么令人陶醉和遐想啊……

“小弟弟,你想买什么?”一声清脆的问语打破了我的痴想,我才发现一位大哥哥坐在一张桌子前,亲切地看着我。“啊……我……我只想看看那幅字……”我吃了一惊,顿时变得紧张起来,“那幅字写的真好……”。“哦,那幅字啊,”大哥哥居然笑了起来,“那是我写的。”听完这话,我掩饰不住自己震惊的情绪,张大了嘴巴。大哥哥见我很吃惊,收敛了一些笑容,说“其实我以前和你一样,也是一个学生,而且我特别热爱书法。但在我有一天去学书法时,却……唉,你看。”我走到桌子那边看到他坐的居然是轮椅!顿时,我又对他充满了同情,但更多的是愤怒,气愤老天为什么这么不公,把这样的人才葬送于轮椅之上……

“刚开始,我心急如焚,泪珠一个劲地往下掉,不断地用手捶着自己的腿原来所在的地方……但过一段时间后我想明白了,生活还要继续!腿没了,但我的手依然在!我还能努力地练字,还能努力地实现自己想要的生活!于是,我便来到了这个城市,开了这样一家商店,一边挣钱,一边练书法。我想成功离我不远了!”他依然用坚定的眼神,微笑地看着我。我的眼泪早已涌上眼角,一边偷偷地将它擦掉,一边对他说“你早已成功了!”我们相视而笑。

从那以后,我仿佛变了一个人,对任何事情都开始全心全意地去做,围棋亦是如此,有这样一种信念支撑着我:那个大哥哥失去了双腿,但他凭借强烈的努力,可以获得成功,我为什么不能?

我的棋力突飞猛进,两年内完成了三级跳,由无段位升至业余两段,那些以前嘲笑我的同学们,早已被我远远地甩在了身后,我逐渐跨上了市一流棋手的行列。老师对我刮目相看,都震惊地问我是怎么做到的,我依然重复着说过百遍的话:“更加努力了吧”。

市段位赛如期开幕,共八轮比赛。我作为黑马,将众多高手掀翻在地,并在前七轮取得六胜一负的好成绩。但我并不满足,心想:我一定要超越自己,最后一轮,我如果获胜,便会荣登冠军宝座,彻底脱胎换骨。如果输了则会被挤出前三。比赛开始了,我的对手是一个业余四段的高手,是我最大的竞争对手。毫无疑问这是一场冠军争夺战,我们下得都极其谨慎,生怕有一丝不妥断送了所有的努力。我们在同一个地方陷入困境,对手下出一步极具迷惑性的棋,如果不能正确应对,一切将化为乌有。我想:认输吧,至少能升为业余三段,还不必多费脑筋。正当这种想法愈来愈强时,富有灵性的“强烈的努力”五个大字浮现在我眼前,耳畔萦绕着大哥哥亲切的话语……一种欲望又涌上心头:我一定要赢下这局棋。我灵光突现,发现一步绝妙的棋,他虽然不能助我的棋浴火重生,却能轰掉对手的整条防线,也可以大胜!当我落下此手后,对手先是一惊,紧接着叹了口气,认输了。那一刹那,周围所有的人都在为我喝彩,为我鼓掌。我在颁奖典礼上,举起重重的奖杯,看着许多闪光灯向我袭来,我意识到我再也不是空气,而是成为一名高手!这一切都是那“强烈的努力”赋予的!

纵你有千般武艺,

面对我却无能为力,

因为我有着丝丝不服输的坚毅,

更有着强烈的努力。

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作文十:《关于机会的作文,以机会为话题的作文》600字

记得在三年级的时候,学校举行了一次英语竞赛,因为报名的人寥寥无几,所以英语老师都希望我们能够踊跃参加。我刚听到这个消息后,内心也有一些激动,有点想参加,可脑里突然想起了前几天班上有同学说英语竞赛很难得话题,于是便有些迟疑。或许,英语老师看出了我的心思,突然,她把嗓音提高了,说:“你们是在担心竞赛题难不难的问题吗?没错,题目还是有一些难度的,但那又何妨?孩子们,相信自己一点吧,你们能行的!”虽然老师给了我们那么多的精神鼓励,但我还是很没有勇气,没有自信,不敢举手示意参加,因为我心中一直有个小恶魔在“阻挠”着我:“还是别参加了,老师干刚刚不是说了嘛,竞赛题可是很难的哟!万一考砸了,岂不是让老师和同学们笑话一番?不怕一万就怕万一呀!你可要想明白一点呀!”唉,到底该怎么去下决定呀?正当我难下决定的时候,班上大约有十几名同学都已经句号了手,打算报名参加竞赛。“十三、十四、十五!好,大家的报名可真踊跃呀,好啦,名额已满,报名也截止了!”啊!就这样完了?我有些惊讶,我以为报名的名额会有很多,但没想到只有十五个。几天之后,竞赛的日子到了。参赛的那十五个同学个个脸上都洋溢着必胜的笑容,好像都很有把握,十分地自信。竞赛完后,我问了问他们竞赛题是什么类型的,难不难。听完他们的话后,我突然感到后悔莫及,因为那些竞赛题都是我会做的,一点儿都不难,只不过有两、三题稍微有点难度,至于其他的题都是超容易的!唉,现在后悔也没有用了,这世上可是没有后悔药卖的。