生活，宛如一部情节曲折的电影。一个个精彩的小镜头．便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而．我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了．各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的．剃平头的．梳分头的，黑发的．白发的……穿皮鞋的，穿球鞋的．穿高跟的，穿低跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气。欣慰地笑了笑。似乎封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的。紧接着。那双大眼。那丹凤眼。那眼角布满鱼尾纹的眼睛。都各自盯上了自己的目标：那粗糙的手。细腻的手。宽大的手。纤细的手．都小心翼翼地拿下书．极温柔地抚摩，就像抚摩着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后。又恢复了寻常的平静。只能偶尔听到翻书的声音．也显得极小。极短。人们完全沉醉在书的海洋里……
一个戴眼镜的小伙子．一边伏案疾书，一边还不时停下来皱紧眉头想想什么．时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜：一位梳着披肩发的姑娘。此刻顾不得去整理那些散乱的长发．只是用大眼睛贪婪地扫着．不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿。看那神情。要是有把剪刀的话．她一定要把那束刘海儿剪了；一位老人。鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上。用手指着字。一个字一个字地念着。很吃力．却很专注……
我没有打扰任何人．悄无声息地离开了图书馆．但这生活中的小镜头。我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么．到底是什么呢？
１．从文中找出下列词语的近义词。
新鲜（ ） 好像（ ） 陶醉（
）
２．文中表示“人多”的写法很有特色。画“＿＿＿＿”的句子是其中的一种，你还能找出两句类似的句子吗？用“�ｎ”画出。 ３．读第五自然段，人们读书的样子让你想到了哪些和读书有关的四字词。试着写几个。 ４．最后一自然段中。“它好像在告诉我什么……”它到底告诉了我们什么呢？ ５．生活中的小镜头很多．读了这篇短文，你脑海中浮现出哪些小镜头？试着写一写吧。
作文二：《生活中的小镜头》600字生活中的小镜头
七年级一班 刘自乐
生活，就像一部曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了一个个绚丽多彩的故事。我热爱生活，也热爱生活中的每个小镜头，因为它使我受到教育，得到人生的启迪。
前几天，我坐车去姥姥家。车上已经坐满了乘客，过道上也站着很多人，还好一个中年人下车空出了一个座位，我很高兴地坐了上去。这时，突然上来了一个老奶奶。她拄着拐杖，慢慢的在过道上走着。她向四周看了看，发现没有空位，便叹了口气，然后又慢慢走到了我座位旁边，站立在我身旁。
我被吓了一跳，现在是我主动让座的时候了。可我又开始犹豫不决，心里好像两个我在争辩：“一定要让，助人为乐！”“可是离姥姥家还远着呢！如果让座，脚受得了吗？”“有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！”“难道让位只是为了一句谢谢吗？让！……
正当我犹豫下决时，从我身后传来一个尚显稚嫩的声音：“老奶奶，坐这儿吧！”我应声望去，一位大约十岁的男孩从座位上站了起来，走到老奶奶身边，馋护着老奶奶坐到座位上，他自己却站着。老奶奶连声道：“好孩子，谢谢，谢谢！”这时，我恨不得立马找个缝砖钻进去。在车上走着的几位年轻人也羞愧的低下了头。
这个小镜头让我的良心受到了很大的震动。作位一位学生主动给来人让座，是一种助人为乐的高尚行为。可我把这种行为只停留在了思想上，并没有付诸于行动上，羞愧呀！是啊，正像有首歌唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
推荐语：这篇作文能撷取生活中的一个小镜头，以小见大，现身说法，并引用歌词作结，点明“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这一主旨。
作文三：《生活中的小镜头》300字生活中的小镜头
上个星期，我和爸爸妈妈去了游乐园玩，现在想起来都很开心。 那个时候，爸爸说带我们去旅游，我告诉爸爸去游乐园玩，因为以前我去游乐园玩过山车时，一上去，我就被吓哭了，现在我要战胜恐惧，爸爸同意了。一来到游乐园，我就直奔过山车之地。等了一会儿，我在等的过程中，我发现过山车像龙一样摆来摆去，我心里有一点害怕，但想到了我要战胜恐惧，就勇敢地上了过山车，工作人员帮我系上了安全带后过山车就出发了，我一开始闭上了双眼，迟迟不敢睁开眼睛，旁边的爸爸妈妈鼓励我说“儿子，快点睁开眼睛，不然你就不会战胜恐惧的”。听了爸爸妈妈的话后，我就把眼睛一点一点地睁开，原开，过山车也没有那么可怕的嘛，于是，我就睁开了双眼，对爸爸妈妈说“我终于战胜了恐惧”。一下了过山车，爸爸妈妈就夸奖了我说“你终于战胜了恐惧。”我听了，比吃了蜜还甜。 我感谢爸爸妈妈给我的鼓励，但我也很开心。
作文四：《生活中的小镜头》1400字生活中的小镜头
生活是丰富多彩的， 就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注„„
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢„„ １、照样子填空。（４分）
（光滑）的（脸蛋） （温柔）地（抚摸） （ ）的（ ） （ ）地（ ） （ ）的（ ） （ ）地（ ）
２、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。（２分） ３、这些人物的表现，告诉了我们什么？（３分）
４、你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。（４分）
５、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。（２分）
富饶美丽的大兴安岭
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约１７００公里，最高海拔约２０００米。林区面积达２２万平方公里，年产木材３００多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。 大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦）沟壑（ｈè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药（才 材）。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭（ｔǎ） 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。 茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪 毫）啊！
１、给短文的第五自然段加上标点符号。（２分） ２、划掉括号里不合适的字。（２分）
３、大兴安岭林区主要有哪些树木？（２分）
４、短文写出了大兴安岭的哪几类动物？（３分）
５、填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、（ ） 和（ ） ， 说明大兴安岭 （ ），表达了作者（ ） 。（２分）
作文五：《生活中的小镜头》400字《生活中的小镜头》 生活中的小镜头ﻩ 石梅小学 六（１） 邓波儿ﻩ 生活，就像一部戏，一个个精彩的小镜头就组成了它，我喜爱生活，更喜爱生活中的小镜头。在这儿就有一个小镜头。ﻩ 在生活中，每个人都缺不了读书，俗话说得好“读书使人进步”嘛！想要读书图书馆便是一个好去处。清晨，图书馆的门开了，人们争先恐后的挤进去，他们都想赶快获得知识的力量。宽敞的图书馆一下子便得拥挤起来。人们走到书前，深深地吸了一口气，伸出宽大的手，紧接着那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目标。骚动了一阵的图书馆又渐渐地平静下来了，人们都尽情地吸取知识。瞧，那位老奶奶戴起老花镜，目不睛地看着手中的书，嘴角泛着微笑；一个女孩子拿起书，拨开把眼睛遮住了的刘海儿，津津有味地读起书来；几个看上去识了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地读着手中的书，看上去很吃力却很开心……ﻩ 人们完全沉醉在书的海洋里了，我也顺手拿起一本书，捧在手里，津津有味地读起书来。ﻩ 就是这么一个不起眼的小镜头，也会使我受到教育，得到启迪……
作文六：《生活中的小镜头》500字生活中的小镜头
生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；生活，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。在生活中，总会发生一些印象较为深刻而有意义的事。 “小姑娘，青菜一斤多少钱呀？”妈妈问。“阿姨，只要一元。”小妹妹的声音很好听，微微笑着，好像还带着兴奋的语气。“那就来一斤吧。”妈妈说道。小妹妹高兴的笑了笑后便熟练地抓起一把青菜，把菜放在秤盘里，又把秤一提，说道：“刚好一斤。”妈妈在钱包里找了个底朝天，也没有找到一元的零钱，只有一张五元的钞票。小妹妹见状，对妈妈说：“阿姨，没事儿，我有零钱的。”妈妈点点头，把那张五元的钞票拿给了她。她接过钱，放在了一个有洞的、旧旧的黑包里，然后努力的翻找着零钱。不一会儿，小妹妹就把旧旧的、破破的零钱补给了妈妈。“谢谢你啊，小姑娘！”小妹妹笑了笑。妈妈拿着钱就转身带着我离开了。正要走出菜市场，小妹妹熟悉的声音从我们身后传来。“阿姨，请等一等！”我回头一看，是她。她大口大口的吐着气，貌似是累着了。只见她手里拿着一元钱，对妈妈说：“阿姨，对不起，我刚才少补了您一元，这儿，您数数吧！”说完，她把那张一元递给了我们。妈妈数了数手中的钱，果然少了一元。她笑着接过了那一元钱，说道：“谢谢你，小姑娘！”小妹妹憨憨地笑了笑，离开了，不一会儿就消失在茫茫人海中。
我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股热流涌遍了全身，她那善良、美好的心灵将使我终身难忘！
六年级：鞠璇
作文七：《生活中的小镜头》700字生活中的小镜头
作者 徐洁 江苏省溧阳市上黄第二小学五（２）班
我妈妈是一名地道的农村妇女，小时候只念到二年级，文化很浅，不识几个字。我呢，嘿嘿都快上六年级了，读的书比妈妈可多了，自认为语文功底很不错，写的作文经常被老师拿到讲台上去读，比妈妈要强多了。
春天来了，杨柳长出了嫩芽，我对妈妈说：“妈，你看，杨柳吐芽了。”我很得意，这“吐”字用得不错吧，把杨柳拟人化了，可妈妈说：“是啊，杨柳爆青了。”啊？我顿时觉得妈妈的“爆青”比我的“吐芽”要好。“爆”字把春风下杨柳的活力给表现出来了，“青”字还说出了杨柳的颜色。妈妈怎么会想到的呢？她笑着说：“还用想？挂在嘴边的话，村上的人都这么说啊！”
上星期天，天气很热，妈妈黑黄瓜秧浇水。秧苗得到水的滋润，都直起了腰，再也不耷拉着脑袋了。我又逞能对妈妈说：“妈，你瞧，浇过水的黄瓜秧苗更精神了吧！”妈妈答话：“是啊，一个个昂首翘尾。”“昂首翘尾！”我不由自主地重复了一遍。不用说，我又输了，我的“更精神”与妈妈的的“昂首翘尾”相比，还不羞死我也。
昨天晚饭时，在餐桌边妈妈跟我谈起村子里一个叫阿金的人，他特懒。我马上说：“懒如猪。”还装出斯文的样子呢。妈妈不紧不慢地说：“这个人呀，懒得成神了。他可以坐在牌桌上打一个通宵，可是要他洗碗，你就是用绣花针扎他的屁股也没用。”我听了哈哈大笑，爸爸也笑了。妈妈说得实在是太风趣了。 笑过之后，我百思不得其解，读了五年书的我怎么还不如念了两年书的妈妈？我跑去问了教我语文的王老师，他告诉我：“农民使用的是生活中的语言，也叫口语。口语是长年累月积淀下来的最有活力、最简洁、最风趣的生活语言„„”
我明白了，我得向村上的农民伯伯好好学习生活语言，来弥补书本上语言的不足了。
我很开心，是生活中的小镜头给了我启迪。
（指导老师 毛如德）
作文八：《生活中的小镜头》500字《生活中的小镜头》生活中的小镜头是五彩缤纷，各式各样的，下面我就为你讲讲吧！ﻩ 那天，寒风刺骨，雪花漫天飞舞。我缩了缩身子，拉了拉领子，想快一点回家，一件事让我停下了脚步。一辆自行车躺在小路上，路人一个又一个从自行车旁走过，没有一个有停下来的意思。ﻩ 此时，我的心里很矛盾，是把自行车扶起来还是身就走呢？如果扶的话，虽然得不到表扬，但至少赠人玫瑰手有余香。如果身就走，从道德上总有一点说不过去，可一位老人的行动打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了车把手，使劲一拽，车好像丝毫没有要起来的意思，只是微微抬起，又躺在路上继续睡觉。老人并没有走，他往手上哈了一口气，准备让自行车站起来。ﻩ 我再也看不下去了：我作为一名少先队员，居然 ……想着，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不过，这些已经是多余的了，老人用他瘦弱的身躯顶起了自行车。他的脸上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。ﻩ 老人回过头来，目光正好撞见我，我赶忙避开，匆匆的走了。当我再回头望时老人已经消失在街尾，此时，我暗暗发誓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。ﻩ 当然喽！那么久老爸老妈都不见我，急的团团。ﻩ 一些小镜头，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是内在。
作文九：《生活中的小镜头》1000字生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。生活中一点一滴的爱，都充满了世界各地人的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一点一滴的爱铭记在心中。雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》；“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位„„”每次翻开书我总会看见这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话；也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。雷锋随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。雷锋在公园里；公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打得多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，可是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛！”雷锋在公交车上；一位老婆婆上了公交车。却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上的大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理；他可以做，难道我就不可以做吗？于是，我鼓起勇气向花园走去；一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋，我快步朝那里走去，噢！原来是他的气球掉到了花丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去；“啊呀！”我一不小心脚被刮破皮了，没关系，继续；我的手往花丛里一勾，球就被我给勾出来了。我把球递给他，他模模糊糊地说了声“姐姐”虽然我的脚被刮到了，但我还是感到了我们发自内心的快乐。人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的；这种快乐并不是一般的乐趣，而是帮助他人的快乐。我又听到了那首歌，我又想到了那段话；我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮助他人；我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的，也是我们生活的一幅美丽的写照。
作文十：《生活中的小镜头》700字生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；生活，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。在生活中，总会发生一些印象较为深刻而有意义的事儿。
那一次，我陪同妈妈一起到市场去买菜。一个较小的、不起眼的小摊引起了我的注意。那个小摊是卖蔬菜的，蔬菜还挺干净、新鲜。一个小妹妹旁边在看着，她长得挺秀气，眼睫毛很长，就是脸上有一些脏东西。我又仔细地看了看她，她的衣服上有几个补丁，身上有一些泥土，两只眼睛则像探测器一样，注视着每一位经过小摊的顾客。我忽然觉得她有点儿可怜，一定是生活很平穷的孩子，为家里挣点儿钱。我便转身对妈妈说：妈妈，去那儿买点儿蔬菜吧。说着，还指了指不远处的那个小摊。妈妈似乎明白了我的意思，就带着我走了过去。 小姑娘，青菜一斤多少钱呀？妈妈问。阿姨，只要一元。小妹妹的声音很好听，微微笑着，好像还带着兴奋的语气。那就来一斤吧。妈妈说道。小妹妹高兴的笑了笑后便熟练地抓起一把青菜，把菜放在秤盘里，又把秤一提，说道：刚好一斤。妈妈在钱包里找了个底朝天，也没有找到一元的零钱，只有一张五元的钞票。小妹妹见状，对妈妈说：阿姨，没事儿，我有零钱的。妈妈点点头，把那张五元的钞票拿给了她。她接过钱，放在了一个有洞的、旧旧的黑包里，然后努力的翻找着零钱。不一会儿，小妹妹就把旧旧的、破破的零钱补给了妈妈。谢谢你啊，小姑娘！小妹妹笑了笑。妈妈拿着钱就转身带着我离开了。正要走出菜市场，小妹妹熟悉的声音从我们身后传来。阿姨，请等一等！我回头一看，是她。她大口大口的吐着气，貌似是累着了。只见她手里拿着一元钱，对妈妈说：阿姨，对不起，我刚才少补了您一元，这儿，您数数吧！说完，她把那张一元递给了我们。妈妈数了数手中的钱，果然少了一元。她笑着接过了那一元钱，说道：谢谢你，小姑娘！小妹妹憨憨地笑了笑，离开了，不一会儿就消失在茫茫人海中。