诗朗诵比赛作文
诗朗诵比赛作文一：诗朗诵比赛（３２７字）
今天下午，我们班队活动课的内容是一场美丽的诗朗诵比赛，我们全班都兴致勃勃地参加了。我朗诵的诗是《听听，秋的声音》。我在练习的时候发现：原来，只要读得有感情，你就会觉得，啊！课文写得好美！
开始读古诗了，每位同学都使出了浑身解数，都朗诵得特别认真。等轮到我了，我不慌不忙地把古诗朗诵好，再回到座位上。有几个小朋友在读得时候，我发现他们比我读得好，因为他们读得正确、流利、更有感情，我应该向他们学习。他们在读的时候，我就仿佛眼前出现了一幅美丽的画面。全班同学都朗诵完后，我们就开始评选这次诗朗诵最好的几位小朋友。我竟然也被选上了，我捏了一下胳膊，哈，不是梦！
这次的班队活动课，我们聆听了一场美丽的诗朗诵！这让我知道了许多课文，只要读得有感情，就可以读出味道来。
诗朗诵比赛作文二：诗朗诵大赛（６９３字）
经过我们的万分期待，学校举办的诗朗诵大赛终于在这周星期五拉开了帷幕。为了这次比赛，我们好几天前就已经开始了刻苦训练，虽然途中经历了许多波折，但我相信我们五·一班一定是最棒的！
比赛开始了，首先上场的是来自三·一班的学生们，他们又唱又跳，诗歌也朗诵得很好，台下观众连连拍掌。接下来是三·二班的朗诵，可是不知道是因为麦克风还是什么，总觉得听起来有些别扭。后面上场的几个班也是一样，我们班的语文老师担心地说：“这麦克风的效果不是很好，呆会儿我们上场时可得注意点儿。”
我们越听越烦，感觉台上的人全都变成了鸭子。最后干脆和同学们玩起了游戏来。直到老师叫道：“快点，该我们五·一班上场了！”我们才匆忙排起了表演的队伍。但因为太急，连自己该站什么位子都忘记了。老师气急败坏地骂我们：“你们竟然连该站什么位置都忘记了，让我怎么说你们！？”最后，我们还是在老师的协助下排好了队伍。
开始表演了。本以为我们一定能表演得一路顺风，却没想到，本班大将——范延路在最重要的环节“开场白”上忘词了，大大锐减了我班的士气。我们尽力稳住心态，终于在下面的环节中没出什么差错，把节目表演完了。 回到座位上，我们议论纷纷，有些人在议论这次朗诵能得年级组的第几名，我也参与其中；有些人在议论范延路的失误会不回使老师大发雷霆，而这时范延路早已不知跑哪儿凉快去了；另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的游戏……
后边出场的班级朗诵得也比较精彩。像四·四班、四·五班这些。也有让我们气愤的地方：例如五·三班的朗诵中有许多地方与我们极为相似。为此，老师还骂了我们不该去指责别人。
这次的诗朗诵比赛既精彩又悲哀，可以说是别有一番情趣。
诗朗诵比赛作文三：紧张的诗朗诵比赛（５５２字）
昨天，学校举办诗朗诵比赛，我们为此准备了两个星期，这个诗朗诵，既有舞蹈，又有朗诵、歌唱，气势宏伟，声音震撼，令人无可挑剔。
中午，我们穿好衣服，男生穿上西装，帅得就像一位绅士，女生穿上裙子，漂亮得像公主。然后我们又化好了妆，就拿着道具来到朗诵比赛的现场。
台上的精彩朗诵，让我觉得压力山大，那些同学的声音抑扬顿挫，有的声音铿锵有力，还有的声音委婉动听。快到我们了，我的小心脏就像有千万只兔子拽着跳，我紧张得都快窒息了。
时间过得飞快，一眨眼的功夫，就轮到我们上场了。我们缓缓地走上台，把凳子放在合适的地方，站了上去，朗诵开始了。我心里想：“千万不要出错。”我望着台下如河滩上的鹅卵石般的观众，心里感到不知所措了，我凝视着摄像机，把它想成茅老师在指挥，这样既可以是我不分心，去看舞蹈演员跳舞，又可以缓解我的紧张感，我大胆地把声音放出来，就像一个变声器，朗诵时把最雄浑的声音放出来，唱歌时把最优美的声音放出来。但是有几次我把自己和别人的句子弄错了，害得我六神无主，手掌心直冒汗，仿佛做了什么坏事。终于结束了，全场爆发出雷鸣般的掌声，我心中的千万只兔子都不跳了，我一摸后背，有一身汗，不过比以前少得多，不知是台上太热，还是自己太紧张。
一份耕耘，一份收获，最后经过评委们的认真评议，我们的节目最终获得了一等奖。
诗朗诵比赛作文四：诗歌朗诵比赛（２５２字）
今天下午，我们举行了一次朗读比赛，是我们五年级比。
两点左右，我们急忙从宿舍跑下来中心广场集合，人都到齐了，我们跟着其他班的队伍进入比赛场地。
在小主持人用洪亮的声音说了一声开始，我便紧张起来。
快到我们班了，我心跳加速，噢！怎么关键时刻又要去厕所。
到我们班了，差不多到我这排出场了，我在心里对自己说：不要紧张。
“红豆生南国，啊春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”还是放弃吧！做嘴型就行了，不，要坚持住，记着坚持就是胜利。我在心里对自己说。
结束了，我这才松了口气。可是我们不知道哪个班第一名。我一直疑惑不解。
作文二：《经典诗文诵读朗诵比赛的主持词》900字经典诗文诵读朗诵比赛的主持词
尊敬的各位老师，各位领导，亲爱的同学们，大家下午好！ 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。今天我们走进唐诗宋词，用普通话。弘扬民族文化，传承华夏文明。今天我们用普通话诵读经典美文，营造书香校园。
我们在这里欢聚一堂，隆重举行“学校举行经典诗文朗诵比赛。” 男：四月的校园，因古诗词的勃发而浪漫。
女：四月的课堂，因古诗词的朗诵而精彩。
男：一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久。
女：一章章绝仑美奂的经典佳作，鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。 男：今天，我们相聚在经典诗文诵读的情景中，去感受世中学子的质朴和纯真。
女：今天，我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮，去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃！
请欣赏第一乐章——卜算子 咏梅七律
二、
男：在我国浩如烟海的古诗词中，描写亲情友情的经典之作，犹如星
汉之灿烂。
女：在我们的师生之间，以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是
如此的动人心弦
男：古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵、或豁达；
女：校园师生的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。
男：下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇，回味真情暖透的校园。 男女：就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作，感悟师生心灵的对话，信步在和谐的校园。
请欣赏第二乐章——七律 长征（１９３５．１０）
三．
男：千百年来，皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。
女：无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。 男：无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽，还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。
女：都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事，去寻觅同一轮明月下美丽的传说……
请欣赏第三乐章游子吟
四．
男：在中华五千年的浩瀚历史中 ，古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠 在文学艺术的星空中熠熠生辉
女：而她的源头就是等经典着作．
男女：让我们撷取几朵浪花，共同领略它的哲思，它的博大精深！ 请欣赏第四乐章《经典放歌》
……
尾声
男女：尊敬的各位们、同学们：
男：经典诗文浩如烟海。华夏文明光辉灿烂。
女：让经典滋润我们的青春，让书香伴随着我们成长！ 男女：让我们祝愿：中华经典，绽放校园！
世纪中学初二经典诗文诵读到此结束！再见！
作文三：《作文竞赛、诗歌朗诵比赛》1500字抽签号
３４
１０
３９
３８
１５
３３
１１
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２６
２９
３
３１
２０
２５
２７
３２
３５
１６
３０
１
４０
１４
２４
４
２２
９
５
１７
１８
２
２１
２８
７
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４２
３７
８
２３
４１
６
１２
１３
总计班级姓名４柳超、黄昕婧３７张悦３５涂斯艺、王 ３５彭铭盛、李婧妍２６彭胜蓝、辛思雨３２刘晨玥６胡宜萍８李舟（６人组合）２５李一鸣３８易坤宇（４人组合）３李紫璇３８敖南茜（２人组合）１３晏斌、张根兰、黄晓妮、易辰璇１５易从文、何雅琪１１雷佳欣、郭子菱３３周涵梓９潘新紫２７陈寒鑫３６张毓涵、邹伊玲２８邹毅豪５周洲、尹平２９陈佳欣、施海海１９刘圳、刘思２４甘雨萱３１陈艳平１２闵潘耀１６易玉１７潘嘉琳１０黄瑜３４易紫依１４周斌１８廖安琪２３范金文２何佳欢乐２２刘捷奥２１欧阳路浩７范志伟３１陈娅２２熊关越２０胡萌１李山３０杨如梦、郭艳、江宇４２诗歌朗诵比赛朗诵篇目我骄傲，我是中国人相信未来啊，母亲相信未来祖国啊，我亲爱的祖国少年中国说孩子，快抓紧妈妈的手百年圆梦祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国中国，我为你喝彩相信未来你是人间四月天致橡树海燕有的人回答祖国啊，我亲爱的祖国我的祖国为了明天孩子，快抓紧妈妈的手我的祖国相信未来致橡树妈妈，你不要再老了少年中国说致大海秋歌相信未来雨露荷花赋炉中煤母亲是一种岁月再别康桥相信未来你是人间四月天祖国啊，我亲爱的祖国落叶小唱相信未来北方南方的夜致橡树致橡树
评委１评委２评委３评委４评委５评委６最终分名次奖项
８．８９．５
８．８８．６
９．１９．４
９．２９．２
８．９９．４
８．４８．９
８．３９
８．５８．８
８．５７．８
８．３８．８
８．４８．４
９９
８．４８．９
８．２９
８．２８．６
８．４８．２
８．３９
８．６９．５
８．４８．６
９．２８．５
８．９８．９
８．９８．１
７．７９．３
８．５８．７
７．７８．８
８．１８．６
８９
８．３８．３
８．２９
８．６８
９７．７
７．９８．２
８．２８．２
７．９７．５
８９
７．２８．７
７．９８．９
８８．１
８８．７
７．７８．２
７．５７．７
７７９．７９．２９．２９８．６９８．９９．８９．５９．１９９．５８．８９．１９９．３９．２９．１８．５９．４８．８９．５９８．６８．７９．３８．３９．１８．６９．３８．８８．８８．９８．９８．６９９８．７８．２８．２８．６９．４８．７８．９８．２９９．２７．６８．３８．６８．６８．１９．２８．５８８．７８．４８．８８．３８．１８．４８．７８８．６８８．８８８．９９７．５８．７７７．７７．８８．４８．６７．８７．６７．８７．５７．８８．５７．２７．４９．２８．６９．６９．６９．８９７．９９．１８．９８．７９．８８．７９．１９．８９．２９８．９９．２９．５９８．９９．５９８．４９．４８．６９．３８．９９．１８．９９．６９．２９８．３８．５８．９８．９８．９９．３９．１８．４８．５９．２８．２８．７８．７８．３８．９８．９８．７９９．３８．４８．３８．７９．２８．６８．２８．９９７．３９．１８．８８．８８．８８８．６８．５７．６８．４８．９７．９８．３８．５７．４７．９８．９７．４８．６８７．９７．１７．２７９．１７５１９．１５２９．１２５３９．１４９．０７５５９．０２５６９７９８８．９２５９８．９２５９８．９１１８．９１１８．８７５１３８．８２５１４８．８１５８．８１５８．７７５１７８．７７５１８８．７７５１８８．７５２０８．７２５２１８．６７５２２８．６５２３８．６２４８．６２４８．５７５２６８．５５２７８．５２８８．５２８８．４７５３０８．４５３１８．４３２８．３３３８．２５３４８．２５３４８．１２５３６８．１２５３７８．１３８８．０２５３９７．９２５４０７．７２５４１７．１＃Ｎ／Ａ１１１２２２２２３３３３３３３３
作文四：《古诗文朗诵比赛主持词》400字古诗文朗诵比赛主持词
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：亲爱的同学们，大家好！
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文年级对抗赛。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各１名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：＊＊小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。 （年级之间对抗比赛）
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
／＞女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。 女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：＊＊小学“中华经典古诗文对抗”第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
作文五：《诗词、美文朗诵比赛、》900字诗词、美文朗诵比赛方案
一、指导思想
为进一步提高学生的文明素质，我校组织广大同学展开了多彩的校园文化活动。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进广大学生养成文明友爱的良好习惯。
此次诗歌散文朗诵比赛能让学生背诵积累经典诗歌，激发同学们对诗歌、散文的热爱。
二、比赛主题
放飞梦想 秀出风采
三、具体要求
１、参赛人员：爱好诗歌、散文朗诵的同学皆可参加，初步决定其参赛人员为３０名，从１２个班级中择优选拨产生。
２、活动细则：
（１）比赛组委会将邀请校语文教师进行评比；
（２）比赛选手可在作品中附带相关音乐。
３、评分规则：
（１）作品内容健康向上，中心明确；（２分）
（２）普通话标准，吐字清晰；（２分）
（３）语速适中，表达流利连贯；（２分）
（４）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理；（２分）
（５）服饰大方得体，仪态自然庄重；（１分）
（６）整体印象。（１分）
４、朗诵内容：各类诗歌，散文。 朗诵时间：３分钟至５分钟
５、评委人选：语文教师。
四、程序
１、抽签决定参赛顺序（参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签应在比赛前完成。）
２、 主持人致词：
导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝结”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探索，去传承的。今天，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的热爱之情。
３、大赛正式开始
（注：从１－３０号参赛者，其中１号朗诵前，公布２号选手作准备，１号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请２号上台，并请３号作准备，２号朗诵完毕后，公布１号的最后得分，并请３号上台，４号作准备，以此类推，直至完毕。）
４、大赛完毕后，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书，并初步定于周一升旗仪式上举行颁奖仪式。
５． 、奖次分配：一等奖８名；二等奖１０名；三等奖１２名
西宋小学少队部 ２０１０．１０
作文六：《清明节比赛朗读诗文0》500字人民的英雄，我们永远怀念您
天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
为了新中国的解放，为了民族的振新，为了千秋万代的幸福生活，有多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的巅峰。而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。今天，我们在这里以革命的名义想想过去。以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
先烈们，你们安息吧！松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，未来的社会需要我们建设，美好的未来在向我们召唤，我们将用勤劳和智慧去开创明天，让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺，我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！
作文七：《清明节比赛朗读诗文(2)》400字缅怀先烈，振兴中华
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到了人间，我们的校园在她的点缀下也变得更加生机勃勃了！当我们在享受着阳光的普照，春风的抚摸，花儿的芳香，鸟儿的歌唱时；当我们坐在宽敞明亮的教室吮吸着知识的雨露，放学后又有一个幸福温暖的家在等着我们时，同学们，你们想过没有，我们的生活是多么幸福呀！你们知道吗？我们的幸福生活、我们的美好家园，是无数先烈用鲜血和生命换来的呀！
回望历史的长河，锦绣的中华大地上，哪里没有动人的悲歌？哪里没有战士的热血？十五岁的刘胡兰为了革命事业英勇就义，无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，赤胆忠心；狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。我们不能忘记卢沟桥的第一声枪响，我们不能忘记百团大战的第一次反攻，我们更不能忘记
５．１２大地震中谭千秋老师和无数抗震英雄将生的希望留给别人，而将死亡留给自己。
时间的长河流淌不息，冲刷不了我们对烈士们的怀念。同学们，又一个清明节即将到来，你们是否想过去给英雄的先烈们扫扫墓，去给他们献上一束鲜花呢？同学们，让我们继承烈士的遗志，踏着烈士们的足迹勇敢前行。
最后送给大家一句话：少年强则中国强，少年兴则中国兴！
作文八：《古诗文朗读比赛篇目》1200字古诗文朗读比赛篇目
古诗文朗读比赛篇目
１、伐 檀
【诗经·国风·魏风】
坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！
坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！
２、短歌行
【三国】曹操
对酒当歌， 人生几何？
譬如朝露， 去日苦多。
慨当以慷， 忧思难忘。
何以解忧？ 惟有杜康。
青青子衿， 悠悠我心。
但为君故， 沉吟至今。
呦呦鹿鸣， 食野之苹。
我有嘉宾， 鼓瑟吹笙。
明明如月， 何时可掇？
忧从中来， 不可断绝。
越陌度阡， 枉用相存。
契阔谈宴， 心念旧恩。
月明星稀， 乌鹊南飞。
绕树三匝， 何枝可依？
山不厌高， 海（一作水）不厌深。
周公吐哺， 天下归心。
３、春江花月夜
【唐】张若虚
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明！
江流宛绕芳甸，
月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
人生代代无穷已，
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
４、将（ｑｉ ｎｇ请）进酒
【唐】李 白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子、丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔（ｚｈｕ
ｎ ）玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣（ｚ ）欢谑（）ｘｕ
。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将（ｊｉ ｎｇ）出换美酒，与尔同销万古愁。 （高五册语文）
５、梦游天姥吟留别
【唐】李 白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，傈深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名
作文九：《经典诗文朗读比赛总结》300字经典诗文朗读比赛总结
我校为了做好第十七届推广普通话宣传周活动，举行了从三到六年级经典诗文朗读比赛活动。
为了让学生在诵读过程中，获得诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，我校经典诵读比赛９月１６号下午在校党员活动室举行并圆满成功。 通过开展经典诗文诵读活动，促进了全体师生们更加积极背诵经典诗文的热情。同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，进一步提高我校的经典诵读水平。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实。希望我校以此为契机，在今后的工作中坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加美好，我校校园文化建设将会不断取得新成果。
作文十：《诗文朗读比赛方案-》800字江滨学校初中部诗文朗读比赛方案
一、比赛目的：
１、通过比赛，激发学生朗读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，提高学生的朗读水平，促进学生晨读的积极性及实效性。
２、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升朗读教学的水平．
３、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 二、参赛对象及内容
对象：初一至初四各班
内容：语文教师和班任共同商议，散文诗歌均可。 三、比赛时间：２０１６年１１月１８日下午（如有变动另行通知） 四、比赛地点：阶梯教室 五、比赛规则：
１、朗读内容：语文教师和班任商议，时间控制在５分钟左右。 ２、朗读的形式：个人或个人集体相配合。（形式灵活多变） 可以配乐、ｐｐｔ 。服装整齐即可。 ３、赛后由评委负责评分，公布获奖班级。
４、分数统计：成绩的计算去掉一个最高分，再去掉一个最低分后，计算
平均得分为最后成绩。
５、评奖方式：评出一等奖２名，二等奖４名，三等奖３名。 六、朗读比赛要求与评分标准： （一）朗读要求： １、语言要求：
（１）普通话标准、流利，不添字、漏字、改字； （２）吐字清晰，节奏优美。 ２、表达要求：
（１）准确把握作品感情基调；
（２）能恰当运用朗读技巧，语速恰当，有感染力。 ３、台风要求：
（１）上下场礼仪、仪态大方自然； （２）服装整齐、干净，整体形象良好。 （二）评分标准：
１、使用普通话，声音整齐，语速适中，富有感情，轻重缓急合理， 声音能传达出文章的韵味。
２、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。 ３、举止大方、得体，表情投入，充满自信。 七、人员安排： １、策划：语文组 ２、音响配乐：王世梅老师
３、学生培训：全体语文老师，班主任协助。 ４、邀请校领导及所有任课教师参加。 ５、拍照：丁国斌和史文龙老师。
备注：后附评分细则
江滨学校初中部语文组 ２０１６年１０月１７日
班级： 作品： 参赛号：