写作历来就是语文课的重中之重，是学生语文素养的综合体现。《语文课程标准》强调：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于动笔，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
星期二早上，我到班级去检查早读，刚走到教室门口，发现一大块面包落在教室门口那里，我当下不悦，快步走上讲台，正准备训斥，突然，我灵机一动，这不是一个很好的习作练笔材料吗？何不“现买现卖”，组织学生展开讨论呢？这样既可以让学生在讨论中受到行为规范的养成教育，又可以锻炼学生的口头表达能力和书面表达能力。于是，一堂激烈的讨论课应运而生了。
课上，我丝毫没有要追究肇事者的责任之意，也没有作过多的阐述，我让同学们集体背诵《悯农——锄禾》一诗，接着指了指地上的面包和悬挂在门框上的文明班级锦旗，然后让同学们针对这件事情进行讨论：在教室门口丢弃面包是什么行为，这种行为配不配文明班级的称号。同学们在思考了一会儿后，各抒己见，课堂气氛相当热烈。
生１：丢面包是一种浪费粮食的行为，是无视人们劳动成果的行为，是一个好学生不应该有的行为。
生２：我觉得丢弃面包的行为很可耻，因为它是一种不讲卫生、浪费粮食的行为，是影响班级容貌，玷污班级荣誉的行为。
生３：在教室门口乱丢垃圾有损班集体荣誉，简直是“一粒老鼠屎搅坏了一锅粥。”
生４：（跑上来把面包捡到垃圾桶里）这种行为固然不对，但我们光埋怨也是不对的，我们所有人都看见地上的面包，但都吝啬于付出实际行动，把它捡到垃圾桶里去，这又说明了什么呢？我们要好好反思！
生５：我为我们班级里发生这样的事情而感到脸红，我们不配挂这面锦旗，我建议把它送回少先队大队部，等我们班级在各方面都做得很出色的时候，再迎接这圣洁的锦旗。
生６：班集体的荣誉是靠每个同班同学去维护的，我们都是班集体的主人，有权力和责任共同维护班集体的形象，不能让个人的好恶影响了咱们的班级形象。
……
在同学们充分讨论的基础上，我让同学们以该事件为内容写一篇作文，题目自拟。学生仅用了大约半个小时，一篇篇行文流畅、语言生动、感情真实的习作就跃然纸上。
通过这次的习作教学，我深有感触：作文即做人，这大概是人文统一的缘故吧！《语文课程标准》指出：“习作教学要贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于动笔，乐于表达。”提倡教师开发利用课程资源，而这个资源不仅仅是在文本里，更在我们的身边，在我们的生活之中。所以，我们要一切从学生的生活实际出发，随时留意身边的人、事、物，不失时机地指导写作。因此，我认为习作教学应以学生身边新近发生的事为切入口，这正如“现场直播，人人见证”，学生既有直观形象，又有理性的思维，让他们把刚才所经历的，自己的亲身感受写出来，以锻炼他们的语言文字的运用能力，这样的习作教学才是学生乐于接受的教学，因为他们在和谐民主、自主参与的学习氛围里，触摸生活，感受生活，体验生活的真谛，生活的快乐。他们此时的习作没有压抑感，没有冥思苦想的烦恼，有的只是极大的表达兴致。
“生活是写作的源泉，作文是生活的写照。”让作文教学贴近学生的实际，走进学生的生活吧！
作文二：《作文案例：体验身边的生活》2600字体验身边的生活
案例背景：
作文课结束了，照例把学生的作文收上来看，翻开崭新的作文本，找出几乎不改一字的作文，读了几篇就不胜其烦了，千篇一律，陈词老调，我的心情随之而低落下来，看来今天上课又有得说了。
静下心来的时候，我想，这是不是我引导的问题呢？
通常情况下，我们只是要求学生把文章写得像一篇文章就可以了。所谓像一篇文章，主要是指形式，如起承转合的行文格式、通顺规范而不乏生动老练的语言、必要的表现方法和手段乃至书写的工整和卷面的整洁等等。尽管也有立意的要求，但大多不是学生从社会生活实际中分析思考出来的自己的见解，而是我们事先寓于题目或材料中的结论，只要举一些现成的例子，然后说一堆大话、空话、套话就够了。如要求学生写感人的事，学生就会写“雨中送伞”、“送子就医”、“帮助残疾人”，等等。而且有些事例可能就是学生从小学就开始写过了，一直写到现在。
为什么不引导学生去关注和思考发生在身边的事呢？像农民负担、下岗分流、环境保护、弱肉强食、素质教育、腐败现象、升学就业、青少年犯罪、等等等等，所有这些我们天天看到、听到和感受到的活生生的现实为什么不能进入学生的视野，进入语文教学的课堂，进入学生的作文乃至考场？
我在这里不想对“造成学生作文内容贫乏的原因”作过多的分析，只想对“如何丰富学生作文内容，提炼有高度的生活思想”，如何让学生学会观察，学会思考，作一有益的探讨。 案例片断：
（教师在上课伊始创设了一个轻松的谈话交流氛围，为下面的情景作铺垫。）
师：（师放音乐《清晨的音乐》，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）
师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我听到了鸟叫声，看到了许多的鸟儿，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。
生：我看到了瀑布从山石间倾泻而下，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，雄伟壮观，夹杂着鸟的鸣叫，柔中有刚，景色怡人。
生：我看到了有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞
着，孩子们穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹。
师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！青山绿水、花香鸟语留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。亲爱的同学们，你听到过这种美妙的音乐吗？
生：（纷纷回答）听到过。没有！
生：我小时候到姥姥家，她家在东北的森林边上，我曾经听到过。
生：我没有听到过，特别是这几年，我们村建起了化工厂，污水使原本清澈的小溪，变成了臭水坑，现在，我们夏天洗澡都找不到好地方了，更何况是有花有草有鸟有鱼的好地方呢？ 生：我听到过，我到城里的公园去，那里很漂亮，有鸟语花香绿水，可是没有青山，小鸟是养在笼子里的。（众笑）
师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？
生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。
生：鸡鸣狗叫的声音。
生：（反驳）不对，只有狗叫的声音，因为大多数的人上班，家里养狗，可是没有养鸡的。 生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。
师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？
生：是的。
师；那是为什么呢？
生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。
师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？ 生：能！
师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。
生：保护森林，让鸟儿有栖息之所，让水流有安身之地。
生：植树造林，让动物重归大自然 。
生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。
生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。
生：停止污染，有计划的生产，将工业的污染减少到最低限度。
师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么将是人类之福，地球之福，从我做起，从现在做起吧，身体力行，保护自然，保护环境，感受它的美丽温馨。把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“还我鸟语花香”为话题，字数不限，有多少记多少。
反思：
初一的学生有其特定的知识理解能力，他们目前还不能进入更深层次的思考，这一年龄段的学生对感性的东西接受的比较快，喜欢有趣味性的课堂，喜欢上直观可以感受到的内容，过于理性化的内容，学生理解起来有些难度，特别是作文指导课，更需要一种直观性的体验与感受。 因而在上这堂课的时候，教师就利用一个多媒体文件创设了一个便于理解的学习情境，让学生在体验的过程中，受到熏陶，得到启迪，让学生通过自己的亲身实践来抓住想说的东西。引导者通过直观地感受引出学生对生活和社会的思考，从而使知识的内化过程变得更为直接，更加直观、易懂，学生在快乐趣味中内化了所要学的内容。
其次，学生是最有责任心和最敏感的人群，他们对自然和生活有着天生的认同，对自然有着本能的喜爱，所以，将自然和生活中的事引入课堂，往往可以激发学生对生活潜在的热爱，让他们用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去倾听，用自己的心灵去感受，用自己的头脑去思索。笔下自然有物，人生自然有体验。
专家点评
（１）体验式教学的便利。在课堂上用一个特定的情境，设法让学生设身其中，通过体验和感悟来获取语言运用的直接经验，化成一种综合的语文素质，这便是体验教学。这种教学重视学习主题的直觉经验，具有独特的教学效果。在这节课上就是以视听求体验的教学，因为有很多事理单纯用文字描述，难于获得真切的感受，如果借用某种手段可以直观地展示出来，往往能产生现场体验的效果，帮助学生加深理解。借助这种手段学生可以获得独特的感受，这种感受是一般课堂讲解无法比拟的。
（２）要加强体验式教学的有效性。体验式教学确实有其不可比拟的优越性，但体验过后是否能够达到预定的效果，其有效成分到底达到了几成，不免也会引起人的担忧，假若学生在游戏活动快乐之后，在脑海中没有留下什么知识点，或者留下的只是一些无关紧要的内容，那么这样的体验也是失败的。这就需要教师的点拨和指导，其中的具体做法还值得我们深入
的探讨。这种情境、游戏、活动的开展只是为教学服务的，他们都是教学的载体，目的是激发学生学习的兴趣，激发的热情是短暂的，而培养的兴趣却是长久的。
体验身边的生活
莱西市姜山镇中心中学 盖淑娜
作文三：《我身边的活雷锋作文450字》500字我身边的活雷锋作文４５０字
我身边的活雷锋作文４５０字 我很清楚地记得一件事。那件事就发生在我小学时候，那时我还蛮小的。
那天，妈妈让我出去买个西瓜回来（就在不远处）。我走到一个西瓜摊前，正想买呢，就看见一个坐在轮椅瘫痪的老奶奶，她也要买西瓜，她用那哆哆嗦嗦的双手艰难地拿出有布包着的钱。卖瓜的叔叔看不下去了，说：“老人家，我请你吃西瓜，钱不要了。”他拿起一块西瓜递到老奶奶手里，可老奶奶根本拿不住，掉在了地上，卖瓜叔叔连忙重拿一块，还用手喂老奶奶吃。这时，一个人走了过来，他也要买西瓜，过分的是：他竟然也要卖瓜叔叔喂，还拿出一百块钱在空中抖来抖去。我都要看不下去了。卖瓜叔叔没有理他，他又拿出一百块在空中抖了抖说：“怎么样啊。”围观的人多了。卖瓜叔叔忍无可忍了，他说：“你一个大小伙，有手有脚，身体也不错，还让人喂你。我告诉你，你别以为我在这卖瓜，你有钱就可以随便使唤我，你那破钱买不到我的人格。”围观的人听了这话，都为卖瓜叔叔鼓掌，而那个人嘛，他被这话气得是面红耳赤，大步离开了。
我也为卖瓜叔叔骄傲，买完瓜，回到家妈妈问我怎么这么久，我就将那事跟妈妈讲了一遍，妈妈也说卖瓜叔叔好。
我们都要像雷锋那样，想卖瓜叔叔那样，善良勇敢！
作文四：《作文：我身边的活雷锋》1300字我们身边的雷锋
六年级一班 齐雨萌
雷锋，一个路人皆知的名字，一个令人敬佩的名字，一个响彻大江南北的名字！他虽然已经死了，但他的精神在我们心中永不磨灭！ﻩ ﻩ小 荷 作文网
雷锋做的事我们是否做的到？雷锋做的事是否很伟大？雷锋做的事是否值得尊敬？与雷锋比较，我们是否显得十分的卑微？
三月，一个迎春的季节，同时，也是一个充满爱的季节。某一天，或许有人扶你过马路；某一天，或许有人为你让座；某一天或许在你最需要的时候，有人拉你一把····
相信大家应该都知道“最美妈妈”吧！那是我们身边的活雷锋！是我们的榜样！————２０１１年７月２日下午１点半左右，在杭州滨江区的一住宅小区，一个２岁女童突然从１０楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了。但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一感人事迹在网络上热传，无数网民为之动容，称其为“最美妈妈”。据一位名叫“天青”的网友推算，２岁女童３０斤的体重从十楼坠下，相当于３００多公斤的重量。多么伟大啊！多么神圣啊！接抱坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍引发海内外集体感动。从一个人，到一座城市；从一次感动，到一片赞美；从一种牵挂，到一场洗礼。一位用双手托举生命更托举出真善美大爱的“最美妈妈”，感动了杭州，感动了中国，感动了世界。
但在我身边，还有这样一个“活雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的大爷。
一天，我在楼梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送５天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。
这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。
我家也不例外，妈妈每天都要喝奶，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊！
就在这时，窗外远远处有一位老大爷推着一辆小车缓慢地前进着。噢！原来是送奶的大爷，不是说停送５天，过年吗？他怎么还来送呀？我的好奇心使我忍不住跑了下去。问道：“大爷，不是停送几天吗？怎么还来呀？”伯伯笑了笑说：“嗨！反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀！”旁边的阿姨还说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛？”老大爷摇了摇头，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年！”这时，我和旁边的阿姨你看看我，我看看你。我的心头不禁涌上了一股暖流。阿姨说：“您可真是个活雷锋啊！”“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”大爷说道。听了这番话，我对他十分的敬佩，直到后来才知道，他原来是一名退休的军人，这使我对他的敬意越来越浓·····
风更大了，这风中仿佛夹杂着老大爷的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。
望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“活雷锋”！。
关上镜头，坐在河边的石阶上，闭着眼想想：人与人之间，或许只是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋。
作文五：《我身边的活雷锋作文150字》4700字我身边的活雷锋作文１５０字
在这个春风送暖，杨柳佛面的三月，我们又迎来了３月５日——雷锋纪念日。雷锋，这个闪光的名字，在中国大地上传播着，虽然雷锋只活了２２个春秋，但是，我们身边也有这样的活雷锋。
记得有一天，阳光明媚，爸爸妈妈带我坐车去银川玩，当时车上很挤，我们只好站着，这时候上来一位白发苍苍的老太太，因为没有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司机猛一个急转弯，老奶奶差点摔倒，这时，一位少先队员站起来对老奶奶说：老奶奶，您坐这吧。说完，便把老奶奶抚在座位上，看见老奶奶安安稳稳的坐在座位上，车里的人都非常感谢这位少先队员。
现在你还能说雷锋离开了我们了吗，不，永远不会，雷锋的精神永远激励着我们。
我身边的活雷锋作文１５０字
我身边有很多活雷锋，他们乐于助人的行动使我深深地感动。
记得那一次，我像往常一样去市场上买早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑着，可当我见到这一幕时，心中充满了温暖与幸福！那时候，我正拿着钱去买早餐，我正当高兴时，突然，一个黑衣男子驾驶着一辆深蓝色的摩托车向我驶来，我开始迷茫了，开始没有知觉了，我发觉自己好似再也动不了似的，眼前一片漆黑。正当这时，一位青年飞快地将我推开，我因此摔得破了皮，但总比被摩托车撞死好啊，我真想好好的感激一下那位青年，谁知道，他已经消失在人群中了。
这种做好事不留名的精神真值得我学习！
我身边的活雷锋作文２５０字
３月５日，大家都知道是纪念雷锋叔叔的日子，雷锋叔叔虽然不在了，但他的精神却一直记在人们心中。
不管是春风习习的春天，烈日炎炎的夏天，花果飘香的秋天，还是寒风凛冽的冬天。他都再默默地工作着。
一位退休的老教师，本来他可以在家享清福，但他没有，他为人民服务。春夏秋冬，一年四季，他从来没有停歇过。一年时间，他都在奔波劳累。过年了，大家都在家里吃着热腾腾、香喷喷的饺子，他却还在帮别人修路，来来去去，他不知修了多少路，花了多少钱，可他却没有想过要什么报酬。
一位普通而平凡的教师，都能为祖国作出这么大的奉献，难道我们千千万万中华儿女不该为国家做出更大奉献吗？雷锋精神不是我们千千万万中华儿女应该有得品质吗？雷锋叔叔说过一句话做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
我身边的活雷锋作文６００字
这个充满“爱”意的的三月，一张春天般温暖的笑脸浮现在我的脑海里，他，就是雷锋。每当想起雷锋，耳旁似乎又聆听到“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹的伟大身影又浮在眼前。其实，在我们的身边，也有不少“活雷锋”。
一天早晨，我手里攥着钱去早餐店买早餐，就快要到早餐店时，一位拄着拐杖的老爷爷走在我前面，突然，他脚一滑，头正要向地上栽去，我连忙大声喊道：“小——心——”可还是晚了一步，老爷爷已经摔在地上了。混夹着泥土的水花溅到了我的身上，把我的衣服画成了“大花脸”。老爷爷一次次想爬起来，可都没有成功。他手里的青筋紧绷着，无力地撑着地板，淘气的水滴爬到了他的身上，弄得他浑身湿漉漉的。老爷爷无助地呻吟着，向人们投去乞求的目光。我看着看着心就软了，但我实在不敢去扶起老爷爷，现在新闻里不是常说许多好心人去帮助别人，反倒被他的家人误会吗？我盼望着人群中会有人主动去扶起老爷爷，可老天好像故意要考验我似的，大家都只是冷冷的看了一眼就若无其事地扬长而去，毫不理会。我终于忍不住了，咬了咬牙，鼓足了腮帮正要去扶起老爷爷时，一个与我年龄相仿的大姐姐径直向老爷爷走去，小心翼翼地扶起他，还帮老爷爷拍了拍湿了的衣服，活像她的小女儿。老爷爷连连向大姐姐道谢：“谢谢你呀小妹，谢谢。”大姐姐笑了，她的笑容像百合花一般纯洁，说道：“爷爷，您不用谢我，这是我应该做的呀！我带您回家吧。”我跑上前去，拉着老爷爷说：“我和大姐姐一起带您回家吧！”老爷爷微笑着说：“好，好，我们一起回家！”
我们身边还有不少“活雷锋”，就让我们学雷锋，树新风，自己也做一个名副其实的“活雷锋”吧！
我身边的活雷锋作文５５０字
在春风送暖，杨柳拂面的３月，我们又肃立在他——雷锋的雕像前。他依然一张春天般温暖的笑脸，一身朴素绿军装，一本红色的毛主席语录紧紧握在手上，耳旁似乎又听到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹的伟大身影又浮现在眼前，湎怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“镙丝钉”为了祖国和人民贡献了一生，而我们又将为人民服务多少呢？其实，在身边，也有“雷锋”。
那次，小区组织秋游活动，去体验果园之美，居民们都参加了。到了果园，大家被果园的美吸引了。柿子弯下“腰”鞠了个躬，“荔枝妹妹”太胖了，撑破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！这时，一棵十分高大茁壮的树映入了大家的眼帘。这是一棵苹果树。硕大的苹果挂满枝头，令大家垂涎三尺，可树很高，大家都知道吃不到。可一个小男孩太想吃了，爬到了树上吃起来，可树枝已挂满苹果，再加上一个人，树枝就会被压断，大家见不是自己的孩子，都不理他。在这危险的关头，一个青年冲上去，把掉下来的孩子抱住，送到他父母面前，母亲感动得热泪盈眶……
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋”们挺身而出，当人民遭受困难时，“雷锋”们倾力相助；当个人利益和人民利益不能统一时，“雷锋”们毫不犹豫地牺牲自己的一切。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？不！没有！永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将洒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们！
我身边的活雷锋作文１１００字
在春风送暖，杨柳拂面的三月，我们又肃立在他——雷锋的画像前。他依然一张春天般温暖的笑脸，一身朴素绿军装，一本红色的毛主席语录紧紧握在心上，耳旁似乎又聆听到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹的伟大身影又浮在眼前，湎怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生，而我们又将为人民服务多少呢？其实，在我们身边，也有“雷锋”。
那次，正是温暖的三月。我和表哥在珠海的文华书店挑书。书店里人山人海，我和表哥把手紧紧握在了一起，可是不知怎么的，我的手呼溜一下子摆脱了表哥的手，当我发现自己和表哥走散了，急得像热锅上的的蚂蚁——团团转。心砰砰直跳，脑袋一下乱了套，不知所措。心想：怎么办？和表哥走失了，我该怎么回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。我想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。我等了好大一会儿，到处东张西望，也没发现表哥半个身影，心里有种扭成一团的的感觉，眼泪在眼睛咕噜咕噜地打转。脑子里飘过种种想法，心那怦怦怦的剧烈跳动让空气也静止了般。
这时候，一位身穿运动服戴着黑色墨镜的大哥哥朝我看了看，我想像着电视上那些坏人的样子，下意识地往后闪了闪。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，说：“小弟弟，你怎么了？”我十分害怕，像老鼠见了猫一样，急忙摇了摇头。那位大哥哥并没有因此而不理我，他仍然保持着一张和蔼可亲的笑脸对我说：“小弟弟，你放心。我不会对你怎么样的。告诉我，或许我能够帮助你。”我看了看他的这个耐心的样子，原来的念头便消失了，认为他或许真是个好人，我对他说：“我和表哥走失了，现在不知道该怎么办。”他听了，立刻眉头紧皱，说：“那你表哥有手机吗？我们可以打个电话给他。”我摇了摇头，这时他用手抓了抓头发，想了想说：“那你和我一起走吧，我倒有个办法。或许这是唯一的方法了。”我有点不相信他，担心他会拐卖我，但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的，便答应和他一起走。他带我到书店总服务台，对那位服务员说：“服务员，这位小弟弟与他表哥走散了。麻烦你帮忙用广播帮他找一找，行吗？”服务员答应了，这时，传来了一阵悦耳的声音：“张麒标的表哥请注意……”我疑惑地问了问他：“这办法行吗？”他笑着却有肯定地对我说：“看看吧！”不久，表哥从远处跑过来，嘴里直嚷：“麒！麒！。”原来表哥也一直在找我，我告诉他，就是这位大哥哥帮助我的，表哥连声道谢。那位大哥哥说：“没关系，别客气。”
其实帮助别人只需要从身边的小事做起，不必要让所有人都知道！虽然现在雷锋不在了，但他的精神却永远活在我们的心中。在生活这本书中，这种精神永远值得我们去学习，从小事做起，当一个新世纪为人民服务的活雷锋！
我身边的活雷锋作文５００字
雷锋，一个从未离开的人，他的身躯早已逝去，但是他的精神仍然不断传承。
雷锋叔叔一生中做过很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、经常参加义务劳动，把节省的钱捐助灾区……他那种为人民服务的精神永远值得我们学习。
我们身边也有很多的活雷锋。
记得一天，出门时还阳光明媚，可是一到学校，老天爷突然变脸了，“轰隆隆、轰隆隆”大雨下起来了，我们坐在教室里，那狂风呼呼的吹来，气温骤降，我们大家一下子蜷缩起来。沈秋玲坐在最后一排，那里窗子坏了关不上，凛冽的寒风一直不停的吹着她的瘦削脸面，柔弱的身体，她的手吹冷了，脸色变得苍白起来。到了第四节课，雨越下越大，老师正在讲课，突然传来一股臭味，同学们一只手捂住鼻子，一只手扇着眼前的空气，露出难受的表情。原来沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看见了，她俩飞快的跑过去，而其他的同学却捂着鼻子站开了，生怕溅到自己身上来了。高萍边扶着沈秋玲边给她擦嘴，拍拍背。何美美去拿扫帚把吐的给扫了。高萍还把暖和的衣服给了沈秋玲，但沈秋玲说：“谢谢你，高萍，这衣服你自己穿着吧！待会儿你也着凉了。”高萍说：“不用谢！我们同学之间就应该互相帮助。这衣服穿着吧，我坐在那里窗子关得上，又不冷，所以还是你穿着吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也没有发烧了。
她们就是我们身边的活雷锋，我们应该学习这种雷锋精神，这样的活雷锋才会更多，世界才会更加美好。
我身边的活雷锋作文６５０字
帮助别人是一种快乐，一种美德，只需要从身边的小事做起。
记得在我幼儿园的时候，妈妈带我去逛商场，那天也不知道是什么日子，商场里人山人海，热闹非凡。吃的，用的，玩的琳琅满目，应有尽有，看得我眼花缭乱。我像跟屁虫一样，和妈妈的手紧紧握在一起，寸步不离地跟着妈妈。
突然，我看见远处有一套精致的福娃小套装，我忍不住挣脱妈妈的手挤了过去。“妈妈，我要买这个。”回头一看，妈妈不在我身边，急得像热锅上的蚂蚁，我望着来来往往的人群手足无措，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下滚。
这时，一位穿着时髦的阿姨拍了拍我的肩膀，说：“你没事吧，怎么哭了？”我心里很害怕，下意识往后闪了闪。但那位阿姨并没因此而不理我，她仍保持一张笑脸：“告诉我，看看阿姨能不能帮助你。”我哭着说：“我和妈妈走……散了……呜呜呜～～～”她便说：“你妈妈带手机了吗？我们可以给她打电话。”我点了点头，又摇了摇头。这时候，她用手抓了抓头发，说：“那你和我一起走，我倒有个办法，这也是唯一的办法。”我有点不相信她，担心她会拐卖我，从她的眼神中能看出她真心想帮我，但我也没有别的选择了，便答应和她一起走。她带我到服务台，对服务员说：“这个小孩和妈妈走散了，麻烦你用广播帮他找一找妈妈。”那位姐姐牵着我的小手，问：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫江垚燚！”这时，传来了一阵悦耳的声音：“下面播送一则通知，江垚燚小朋友的家长请到服务台。”不一会儿，满脸焦急的妈妈急冲冲地跑过来。原来妈妈也一直在找我，妈妈知道原由后，连忙感谢那位阿姨，她却说：“没关系的，举手之劳。”转身就走了。
在生活中只要我们每个人都有爱心，“雷锋”就无处不在。如果世界上多一些像雷锋这样的人，世界就会更加美好，人与人之间也会更加和睦。
作文六：《我身边的活雷锋作文500字》900字“人的一生是有限的，为人民服务是无限的。”这是乐于助人的雷锋说过的一句话。我的身边就有一个活雷锋，邻居张大娘。
张大娘今年快６０ 了，黑色的头发中掺差着几根银发，慈祥的脸上，经过岁年的风风雨雨留下几道皱纹。张大娘平时生活很节俭，穿着很朴素。从来不粘人小便宜，喜欢帮助人，为人民服务。
记得那年冬天，连续下过几场大雪后，天气很冷，我要出门上特长班，厚厚的积雪足以没过膝盖。但在这皑皑白雪中，有一条大约宽半米的小路。这会是谁铲的呢？我向远处望去，在小路的另一端，张大娘正背对着我们站在那里。走进一看，只见张大娘双手握着铁锹，不停地弯腰铲起积雪，然后向身旁的雪堆抛去。可能是挖的太累了吧！张大娘不停地喘着粗气，豆大般的汗珠从脸颊流过。我忍不住喊道：“张大娘，您歇一会儿吧！”张大娘直起腰，气喘吁吁的说道：“不用了，马上就铲完了。”说罢，又开始铲起来，因为时间的关系，我要去上特长班，所以我就从积雪少的地方，小心翼翼地走了。
还有一次，小区要换电表，因为张大娘是楼长，所以她第一个接到消息，整栋楼挨家挨户通知。那天我自己在家，听到敲门声我还不敢开门，直到我在猫眼里看到是张大娘，才放心的把门打开，一开门，眼前的影响使我有些吃惊，只见张大娘穿的衣服已被汗水浸湿了，她上气不接下气的说：“嘉佳，咱小区换电表了，以后小棚单独一个电表，你给爸妈说一声。”我看张大娘累成这样，就说：“大娘，进来歇会，喝口水吧！大娘说：“不了，楼上还有几家不知道呢！我还得去传达一下！”我说：“那我帮您传达吧！”张大娘想了想说：“那我们分头去传达吧！”就这样，我和张大娘忙活了一上午。
活雷锋到处都有，其实，他们就在我们的身边。可能是我们的同学，可能是我们的老师，可能是我们邻居和家人，也可能是我们自己„„勇于奉献的精神是美好的，当你为别人作一件事情时，你会有一种特别的感受，这种感受是幸福的，是甜蜜的，如果你想让身边的活雷锋多起来，首先自己就要做一位雷锋，其实做活雷锋不难，只要从身边的小事做起，在别人有困难的时候给予他一些帮助，在别人难过时给予他一些安慰，这就是活雷锋，让我们都做一个为人民服务的活雷锋吧。
作文七：《我身边的活雷锋作文500字》900字我身边的活雷锋作文５００字
“人的一生是有限的，为人民服务是无限的。”这是乐于助人的雷锋说过的一句话。我的身边就有一个活雷锋，邻居张大娘。
张大娘今年快６０了，黑色的头发中掺差着几根银发，慈祥的脸上，经过岁年的风风雨雨留下几道皱纹。张大娘平时生活很节俭，穿着很朴素。从来不粘人小便宜，喜欢帮助人，为人民服务。
记得那年冬天，连续下过几场大雪后，天气很冷，我要出门上特长班，厚厚的积雪足以没过膝盖。但在这皑皑白雪中，有一条大约宽半米的小路。这会是谁铲的呢？我向远处望去，在小路的另一端，张大娘正背对着我们站在那里。走进一看，只见张大娘双手握着铁锹，不停地弯腰铲起积雪，然后向身旁的雪堆抛去。可能是挖的太累了吧！张大娘不停地喘着粗气，豆大般的汗珠从脸颊流过。我忍不住喊道：“张大娘，您歇一会儿吧！”张大娘直起腰，气喘吁吁的说道：“不用了，马上就铲完了。”说罢，又开始铲起来，因为时间的关系，我要去上特长班，所以我就从积雪少的地方，小心翼翼地走了。
还有一次，小区要换电表，因为张大娘是楼长，所以她第一个接到消息，整栋楼挨家挨户通知。那天我自己在家，听到敲门声我还不敢开门，直到我在猫眼里看到是张大娘，才放心的把门打开，一开门，眼前的影响使我有些吃惊，只见张大娘穿的衣服已被汗水浸湿了，她上气不接下气的说：“嘉佳，咱小区换电表了，以后小棚单独一个电表，你给爸妈说一声。”我看张大娘累成这样，就说：“大娘，进来歇会，喝口水吧！大娘说：“不了，楼上还有几家不知道呢！我还得去传达一下！”我说：“那我帮您传达吧！”张大娘想了想说：“那我们分头去传达吧！”就这样，我和张大娘忙活了一上午。
活雷锋到处都有，其实，他们就在我们的身边。可能是我们的同学，可能是我们的老师，可能是我们邻居和家人，也可能是我们自己……勇于奉献的精神是美好的，当你为别人作一件事情时，你会有一种特别的感受，这种感受是幸福的，是甜蜜的，如果你想让身边的活雷锋多起来，首先自己就要做一位雷锋，其实做活雷锋不难，只要从身边的小事做起，在别人有困难的时候给予他一些帮助，在别人难过时给予他一些安慰，这就是活雷锋，让我们都做一个为人民服务的活雷锋吧。
作文八：《[优秀作文]身边的活雷锋》500字“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。这是人们对雷锋的评价。今时今日，我们身边也有许多热心肠的“活雷锋”。
张大妈是我们这儿有名的热心肠。她今年五十多岁了，矮矮的个子，胖胖的身材，一双长满老茧的手是她为人勤快的真实写照。
有一次，张大妈去买菜。回来后，发现有一个小女孩站在路边哭。张大妈连忙丢下菜篮子，跑过去抱起小女孩，问她：“小朋友，你的爸爸妈妈呢？”小女孩摇了摇头，说：“我不知道，我和爸爸妈妈走散了。”“原来是这样。”张大妈说，“那你家在哪里呢？大妈送你回去好吗？”小女孩说：“那好吧，谢谢你，大妈。”于是，张大妈带着小女孩，拦了一辆公车，往小女孩的家出发了。这一去就是好几小时。张大妈回来后，我们一问才知道，原来张大妈去到小女孩家时才知道小女孩的父母不在家，就陪着小女孩在楼下等。等了好久，小女孩的父母才回家。
还有一次，淘气包陈星不小心摔伤了头，手也脱臼了。而且，陈星的父母不在家。这可遭了！后来，张大妈知道了，连忙冲下楼把陈星背到自己家包扎好，然后送去医院，还用自己的钱付医药费。陈星的父母知道了，非常感激张大妈。他们还钱给张大妈时，张大妈却一分钱也不肯收。
张大妈就是这样，为别人想得多，为自己想得少，大家都很喜欢她。
作文九：《六(4)身边的活雷锋作文》1200字学校：兴庆区第九小学
班级：六（４）班
姓名： 侯敏
指导教师：慕文科
我身边的活雷锋
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。这是雷锋同志说过的话，铿锵有力，试问我们，我们这些小学生又应该怎样去活着去奉献。
我们身边有许多活雷锋，他们的身影是那样渺小，却又那么庞大。我们楼下有许多清洁工人，他们用“画笔”描绘着美好的未来，每天清晨，我们总能听见刷刷的扫帚声，在平常我们似乎在听暴躁的嘶吼声，可现在不同了，我们已经明白了这层含义：这是一曲比天籁之音还要动听的音乐。这是有了他们，我们的生活才变得美好，正是有了他们，我们的社会才会洁净！就拿我熟悉的李奶奶说吧！
李奶奶是一位退休工人，每月都有退休金。但她仍然坚持着为人们工作。每天早晨当我起来时，总会看见她的身影。记得在那年寒假的
一天清晨，我拖着朦胧的睡眼，“挣着”从 温暖的被窝里爬了出来。迈着沉重的步伐，挪到了窗户边，拉开了窗帘。还没等我准备好，刺骨的寒风乘虚而入，使我结结实实的打了个的喷嚏。我揉了揉鼻子，抹掉窗户上那层水雾，目光投向了窗外。那一刻，雪花漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾。银川这个可爱城市被笼罩在了茫茫大雪之中„„家家户户的房子都带上了一顶银边帽，好像是童话故事中的白雪宫殿。这时，一阵刺耳的声音传来，刷——刷刷。咦，怎么有人比我还起得早？我自认为，在六点这个时刻，人们应该还陶醉在梦的城堡中呢！我撇了撇嘴，用不屑的目光瞅向了发出声音的地方——是李奶奶！她怎么这么早就出来呢？我穿好了衣服，以“每秒一千米”的速度“飞”向了李奶奶身旁。“李奶奶——”一声“尖叫”撕裂了空气，传到了李奶奶耳朵里。“小姑娘，是你呀，怎么这么早就起来了„„”李奶奶问了我一大堆问题，可我半天支支吾吾的就说了一句话，便立马转开了话题“李奶奶，这么冷的天，你咋还出来呀！”李奶奶笑了笑对我说：“我不出来扫雪，雪就会堵住路道，行走多不方便啊！”说完，看我似懂非懂，向我意味深长的忘了一眼，就走了。我呆呆的站在那里，望着李奶奶饱经沧桑的背影，陷入了沉思„„
雷锋精神是博大的，不同的人有不同的解读。但不管怎么样，榜样的力量是无穷的。学雷锋的人多了，做好事的人多了，社会公德、职业道德、家庭美德以及国民个人品德建设的水平提升了，这个社会的道德境界自然就提高了。
评语：作文详细地写了自己身边的活雷锋——李奶奶，通过环境、动作、神态的描写刻画出了一位具有博大精神的活雷锋。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕观察李奶奶进行。作文第三自然段写的最精彩，将自己的一言一行刻画的如此形象，不经意间收到了教育，作文思路清晰，主题鲜明，结尾抒发了自己的感情！
作文十：《[优秀作文]身边的“活雷锋 ”》600字世界上曾经有一位助人为乐的热心肠叔叔，虽然他已经离我们而去，可是他的短暂人生为中国人带来了永久的精神，这种精神一代一代流传了下来，使我们身边有许多的“活雷峰”。他也常常萦绕于我心中，这位伟大的“热心肠叔叔”——雷峰。
冬天，在一个阳光明媚的早晨，人们在路上来来往往。而我却冒着“生命危险”跑到公交车站，赶上一班车去学英语课，这所谓的“生命危险”就是前几天和同学打闹摔倒时刮破了皮。车上可真拥挤呀！我被人们挤得左摇右摆，一时没了方向，随车门的打开，一阵刺骨的凉风刮过，突然我觉得脚上有股黏糊糊的东西，又传来阵阵刺痛。低头一看，哎呀！我的脚正在流血！这时我像只热锅上的蚂蚁，手忙脚乱的不知做什么，忽然我看见一位脸上带着迷人微笑的大姐姐正望着我。只见她放下包，向我走来，然后小心翼翼地把我扶到椅子上，从她包里拿起止血贴为我贴上，一边小心地叮咛我：“以后要注意了。”面对这位陌生的大姐姐，我的脸竟然不争气的红成了苹果。
还有一次上学途中也是乘车高峰时段，一位头发花白的老奶奶上了车，而且手上拿着一包东西，像去医院看病，上车后老奶奶看看没有座位了，手颤抖拉着一个扶手，这时一位穿着校服的大哥哥从座位上站起来给这位老人让座，并且帮老人把她的行李送到老人手上，老奶奶脸上顿时露出笑脸。看到这一幕的时候，心里甚是感动，想以后我也要像大哥哥一样多做好事、从身边的小事做起。