关于姚明在美国学英语的趣事 在众多的体育明星中，我最关注姚明。看到人民网一篇
“姚明在美国学到了什么灌篮、喝酒、垃圾话？”，马上点击打开看个究竟。
在美国呆了这么多年，姚明的英语已经相当流利。在采访
中姚明首先谈到的就是外语学习问题，他说：
Ｉｆ ｙｏｕ＇ｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａ ｎｅｗ ｌａｎｇｕａｇｅ， ｙｏｕ ｃａｎ＇ｔ ｔｒｙ ｔｏ ｂｅ ｐｅｒｆｅｃｔ． Ｙｏｕ＇ｌｌ ｓｔｏｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｆｒｏｍ ｔａｌｋｉｎｇ． Ｙｏｕ ｊｕｓｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｌｅｔ ｇｏ（如果你打算学习一个新语言，那么你不要试着力求完美。这会让你不敢说话，你需要大胆去说）。
姚明举了个自己“大胆去说”的例子，他已经可以用英语向裁判抱怨了：
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做．
官方网站：：／／ｃａｎｇ．ｂａｉｄｕ．／ｂｔｔｍｍｉｅｌｙｊｙｋｔｚ
Ｉ ｈａｖｅｎ＇ｔ ｄｏｎｅ ｍｕｃｈ ｔｒａｓｈ－ｔａｌｋｉｎｇ． Ｂｕｔ ｌａｓｔ ｙｅａｒ，
Ｉ ｄｉｄ ｐｌａｉｎ ａｂｏｕｔ ａ ｃａｌｌ． Ｎｏｂｏｄｙ ｃｏｕｌｄ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ． Ｓｏ Ｉ ｓａｉｄ， ＂Ｉ＇ｖｅ ｓｐｅｎｔ ａ ｌｏｔ ｏｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｅｔ ｍｙ ｍｏｎｅｙ＇ｓ ｗｏｒｔｈ．＂ Ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｉａｌ ｗａｓ ｌａｕｇｈｉｎｇ． Ｍｙ
Ａｍｅｒｉｃａｎ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ｃｏａｃｈ ｓａｙｓ ｈｅ ｌｉｋｅｄ ｍｅ ｂｅｔｔｅｒ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｔａｌｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ （我并没有说过太多垃圾话，但是上赛季，我曾经因为一次吹罚而抱怨过，没有人能相信我居然去抱怨，所以我说：“我花了很多时间学英语课，我想让我的钱花得值。”结果裁判乐了。我的美国体能教练告诉我说他更喜欢不会说英语的我）。
当然，在姚明自己的家里，他和妻子之间还是说中文的，只是有时候会夹杂英语：
Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｍｙ ｗｉｆｅ ａｎｄ Ｉ ｍｉｘ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ． Ｗｅ ｃａｌｌ ｉｔ Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈ（有时候，我的妻子和我会在一个句子里掺杂中文和英文，我们称之为中式英语）。
在人民网翻译的这篇采访中，姚明还说了一句特主旋律的话：
“我的梦想在中国。”
难道姚明的伤病难愈，萌生退意？或者姚明只是在设想将来ＮＢＡ生涯结束后回国开创新的事业？亦或是姚明只是在抒发爱国境界？记得姚明在《我的世界我的梦中》写过他的三个梦想。很小的时候的姚明梦想是长大上大学；后来少年的姚明学打篮球，梦想就是有一双好球鞋；再后来的梦就很爱国但也不靠谱了：获得２００８年北京奥运会的金牌。
我对照了Ｅｓｑｕｉｒｅ采访姚明的英语原文，姚明这一句有关“梦”的话是这样说的：
Ｉ ｄｒｅａｍ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ．
原来姚明并没说他的梦想在中国，而是说他用中文做梦，人民网无疑是在无意中误译了。这当然丝毫无损于姚明的境界高度，他在采访中很有责任感的说：
Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｉｔ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｂｉｌｌｉｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ｏｎ ｍｙ ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ（有时候感觉就好像是１０亿人民压在我的肩头）。
学习英语的重要性
①英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。据１９８６年的统计，
世界上以英语为母语的人近４亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳
大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有２０国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共
计约有８亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世
界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。
②英语的使用范围非常广泛。世界上７０％以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播
节目中，有６０％是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是
以英语为第一通用语言，它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科
技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。 随着我国对外开放的不断扩大化，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批
精通外语的专门人才，以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，
学好英语对实现上述目标具有重要大的现实意义和深远的历史意义。
我们需要学习别人的先进技术
中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容臵疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习别人先进的技术。而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言，我们的工具－英语。就计算机程序开发为例：虽然目前的计算机操作系统已经有中文版，但要进行应用程序开发，程序还是用英语编写的。高新技术资料大部分都是以英语编写。印度虽然在很多方面的发展比不上中国，但印度的软件开发业却比中国发达很多。造成这种差距，其中一个重要原因就是印度程序员普遍英语应用水平比中国程序员高。
与世界各国合作需要英语
我们在学习别人先进技术，经验的同时，也需要与世界各国展开各种技术上和经济上的合作。如果不懂英语，便无法与合作方沟通交流，也更谈不上合作了。譬如某公司开发了一个具有世界水平的产品，如果能打开国际市场，前途将是一片光明。但偏偏公司人员不懂英语，无法很好地与国外客户沟通，无法将产品的优良性能展示出来，这将是一个惨重的损失。
如何学好英语
了解了学习英语的重要性，那么我们到底要如何才能学好英文呢？
根据实际应用需要学习
既然我们先前讨论过英语实际上只是一门工具而已，那么，在学习之前，我们首先要清楚了解自己学习英语的目的。是文学创作，还是某项实际工作需要？相信大部分人都是因为工作需要而学习英语，那么英语只是一个让我们可以与西方国家交流，学习西方先进技术的工具。以往中国的英语教育以阅读大量文学作品为主，但实际上这种做法对与英语初学者来说弊大于利。例如一个 空中 小姐，她所需要掌握的只是口头上询问客人需要什么，或者报告当地天气等简单信息。阅读文学作品可以说对她的工作毫无帮助。我们学习英语之前应该反复强调把英语作为一门工具，并且要清楚知道我们究竟需要用这门工具来干什么。根据具体的需要来决定学习的内容和方法。如果您的职业是 空中 小姐，那么很明显，您并不需要看懂莎士比亚的著作。
良好的小学英语学习方法主要有以下这些：
１．树立学习英语的信心
俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比
例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。
２．养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动（游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等），大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记（这一条适合于中、高年级学生）。
３．根据自己需要进行预习，及时复习
根据认知心理学的研究，知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，
以形成良好认知结构。
４．每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。
５．学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励学生多动脑筋，多思考，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法？这两个词的发音是不是有点相似？诸如此类的问题学生很乐于提，老师也要鼓励他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读本》第二册里面的“ｂｏａｔ”一词时，学生一下子便想到了第一册里的“ｇｏａｔ”，这便是联想。通过思考和联想，学生就能把学到的知识进行更好的融合
与贯通。
１、课前预习，养成听录音的良好习惯，并模仿录音，大
声朗读。
２、课堂上要注意留心老师口型，听老师的发音，模仿老师的语音语调，并且比较自己的发音是否与老师一致。
３、养成看见单词就自觉拼读的习惯，记单词要用心，常背常上心。
４、熟读每篇课文，背诵部分课文。大胆自信地与同学老师用英语对话。
５、作业字迹要工整，有不懂的地方，要勤问，勤查字典，勤听录音。作业中养成良好大小写、正确标点的习惯。
６、课后每天坚持听录音半小时。有兴趣的同学可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片，同时注意模仿语音语调。
７、课外阅读一些适合自己的英语读物，并摘抄一些常用单词，不断积累扩大自己词汇量。
８、养成用英语写句子、写话的习惯。
２ Ｃｈａｒａｃｔｅｒ
ｗｏｒｄｓ
Ｐｏｌｉｔｅ ｅｘｔｒｏｖｅｒｔ ｃａｒｅｌｅｓｓ ｉｎｎｏｃｅｎｔ ｉｍｐｏｌｉｔｅ ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｆｒａｎｋ ｋｉｎｄ ａｍｂｉｔｉｏｕｓ ｕｎｆｒｉｅｎｄｌｙ ｈｏｎｅｓｔ ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ ｓｅｒｉｏｕｓ ｒｅｌａｘｅｄ ｓｈｙ ｑｕｉｅｔ ｎｏｉｓｙ ｏｕｔｇｏｉｎｇ ｃａｒｅｆｕｌ ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌ ｃｕｒｉｏｕｓ ｆｕｎｎｙ ｓｔｕｂｂｏｒｎ ａｒｒｏｇａｎｔ ｒｅｌｉａｂｌｅ ｊｅａｌｏｕｓ ｓｏｃｉａｂｌｅ
ｐｈｒａｓｅｓ
Ｌｏｏｋ ｒｅｌａｘｅｄ ａｐｐｅａｒ ｓｈｙ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｈａｖｅ ａ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｂｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ｐｒｅｔｅｎｄ ｔｏ ｂｅ ｔｏ ｂｅ ａｌｉｋｅ ｐｌｅｔｅｌｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
Ｂｅｇｉｎｎｅｒ
Ａ： ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ Ｂａｒｒｙ？
Ｂ： ｎｏ， ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｈｅ’ｓ ｔｏｏ ａｍｂｉｔｉｏｕｓ ａｎｄ ｄｉｓｈｏｎｅｓｔ． Ａ： Ｉ ａｇｒｅｅ． Ｉ ｌｉｋｅ ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ， Ｐａｕｌ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ａｌｉｋｅ．
Ｂ： ｙｅｓ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｐｌｅｔｅｌｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ． Ｐａｕｌ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｏ
ｃｉａｂｌｅ ａｎｄ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｈｏｎｅｓｔ ｔｈａｎ ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ．
Ａ： ｗｈａｔ ｋｉｎｄ ｏｆ ｐｅｒｓｏｎ ｄｏ ｙｏｕ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｔｏ ｂｅ？ Ｂ： Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ’ｍ ｐｏｌｉｔｅ， ｃａｒｅｆｕｌ， ｒｅｌａｘｅｄ ａｎｄ ｓｈｙ．
Ａ： ｏｈ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ’ｒｅ ｓｈｙ！ Ｙｏｕ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｃｈａｔｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｎｅｗ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｅｎ ｗｅ ｇｏ ｔｏ ａ ｐａｒｔｙ．
Ｂ： ｗｅｌｌ， ｙｅｓ， ｂｕｔ ｔｈｏｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｌｗａｙｓ ｓｔａｒｔ ｔａｌｋｉｎｇ ｔｏ ｍｅ． Ｉ ｎｅｖｅｒ ｔａｌｋ ｔｏ ｔｈｅｍ ｆｉｒｓｔ． Ｐｅｒｈａｐｓ Ｉ’ｍ ｎｏｔ ａｓ ｓｈｙ ａｓ Ｉ ｔｈｉｎｋ． Ａｎｙｗａｙ， ｙｏｕ’ｒｅ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｎｏｔ ｓｈｙ！
Ａ： Ｙｏｕ’ｒｅ ｒｉｇｈｔ． Ｉ ｌｏｖｅ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔ ａｎｄ ｍａｋｉｎｇ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄｓ．
Ｂ： ｓｏ， ｙｏｕ’ｌｌ ｂｅ ａｔ ｍｙ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐａｒｔｙ ｏｎ Ｆｒｉｄａｙ？
Ａ： Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ！
Ｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅ
Ａ： Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｐｅｏｐｌｅ ｇｅｔ ｔｈｅｉｒ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｉｅｓ？
Ｂ： Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｍａｉｎｌｙ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｌｉｖｅｓ ｉｔ．
Ａ： Ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｐｅｏｐｌｅ ｇｅｔ ｔｈｅｉｒ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｉｅｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ？
Ｂ： ｎｏ， ｂｕｔ ｐａｒｅｎｔｓ ｃｏｎｔｒｏｌ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｔｈａｔ ｋｉｄｓ ｇｒｏｗ ｕｐ ｉｎ， ｓｏ ｔｈｅｙ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｔｈｅｉｒ ｋｉｄ’ｓ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｉｅｓ ａ ｌｏｔ．
Ａ： Ｓｏ ｗｈｙ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｍａｎｙ ｋｉｄｓ ｈａｖｅ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｉｅｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｓｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ．
Ｂ： ｍａｙｂｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｂｅｅ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ， ｔｈｅｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ｐｌｅｔｅｌｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ．
Ａ： Ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ｒｉｇｈｔ． Ｉ ｇｕｅｓｓ ｍｏｓｔ ｐａｒｅｎｔｓ ｗａｎｔ ｔｈｅｉｒ ｋｉｄｓ ｔｏ ｂｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ， ｂｕｔ ｋｉｄｓ ｔｏｄａｙ ｇｒｏｗ ｕｐ ｉｎ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｙｏｕ ｋｎｏｗ， ｔｈｅｙ ｋｎｏｗ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎｅｔ， ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ， ａｎｄ ＴＶ．
Ｂ： ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｇｅｔ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｂａｄ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｆｒｏｍ ＴＶ ａｎｄ ｍｏｖｉｅｓ？
Ａ： Ｍａｙｂｅ ｓｏｍｅ ｏｆ ｉｔ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｂｌａｍｅ ＴＶ ａｎｄ ｍｏｖｉｅｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅｎ’ｔ ｂｒｉｎｇｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄ ｕｐ ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ．
Ｂ： Ｐａｒｅｎｔｓ ｈａｖｅ ａ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｊｏｂ． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｒｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｎｄ ｕｓｕａｌｌｙ ｈａｖｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｔｏｏ．
Ａ： Ｙｅｓ， ｔｈａｔ’ｓ ｆｉｎｅ． Ｙｏｕｒ ｓｏｎ ｉｓ ｄｏｉｎｇ ｗｅｌｌ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ， ｉｓｎ’ｔ ｈｅ？
Ｂ： ｙｅｓ， ｈｅ ｉｓ． Ｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ ｗｈｅｎ ｈｅ’ｓ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｅｓ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｄｏｅｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｂｅｆｏｒｅ ｄｉｎｎｅｒ． Ａｆｔｅｒ ｄｉｎｎｅｒ， ｈｅ ｇｏｅｓ ｏｕｔ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ．
Ａ： Ｓｏ， ｈｅ’ｓ ｎｏｔ ａ ｂｏｏｋｗｏｒｍ？ Ｉｔ’ｓ ｇｏｏｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｓ ａｎ ｏｕ
ｔｇｏｉｎｇ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ． Ｓｏｍｅ ｋｉｄｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｑｕｉｅｔ ａｎｄ ｉｎｔｒｏｖｅｒｔｅｄ． Ｙｏｕ ｗｏｎｄｅｒ ｔｈｅｙ’ｌｌ ｓｕｒｖｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｈｅｍ．
小学英语教师个人工作总结
２００９已经从我们指缝间不经意地溜走，一百多个孤军奋
战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要尽力，就不后悔。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结：
一、思想方面：
本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认
真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习，及时记笔记。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己
的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面：
本学期我担任四个年级的英语教学工作。面对这群成绩参
差不齐，连读完整句子都有问题的学生，要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课；课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。用平常心对待
后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。
三、 学习方面：
要给学生一滴水，老师就要长流水。因此，我不断学习新
的知识，掌握现代教学工具的使用方法，还要通过各种媒体获取信息，更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心，我的教学技巧才会不断翻新，我的英语知识水平才会更加牢实深博。
在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬
优点，改正缺点，有耕耘总会有收获！
２０１０年１月
英语年度总结
年级：高二 姓名：乔艳玲
临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的
工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在市教研员和校领导的指
导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中， 我自始至终以认真、严谨的工
作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索
新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先
进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对他们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是高二年级的英语教学。经验告诉我，对
于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。本学期，我所教的班的英语学习成绩有所提高高，但提升的空间还很大，所以，今后，我要更加努力，使这两个班的英语水平再提高一个档次。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素
质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
作文二：《关于姚明在美国学英语的趣事》1000字在众多的体育明星中，我最关注姚明。看到人民网一篇“姚明在美国学到了什么灌篮、喝酒、垃圾话？”，马上点击打开看个究竟。
在美国呆了这么多年，姚明的英语已经相当流利。在采访中姚明首先谈到的就是外语学习问题，他说：
Ｉｆ ｙｏｕ＇ｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａ ｎｅｗ ｌａｎｇｕａｇｅ， ｙｏｕ ｃａｎ＇ｔ ｔｒｙ ｔｏ ｂｅ ｐｅｒｆｅｃｔ． Ｙｏｕ＇ｌｌ ｓｔｏｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｆｒｏｍ ｔａｌｋｉｎｇ． Ｙｏｕ ｊｕｓｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｌｅｔ ｇｏ（如果你打算学习一个新语言，那么你不要试着力求完美。这会让你不敢说话，你需要大胆去说）。
姚明举了个自己“大胆去说”的例子，他已经可以用英语向裁判抱怨了：
Ｉ ｈａｖｅｎ＇ｔ ｄｏｎｅ ｍｕｃｈ ｔｒａｓｈ－ｔａｌｋｉｎｇ． Ｂｕｔ ｌａｓｔ ｙｅａｒ， Ｉ ｄｉｄ ｐｌａｉｎ ａｂｏｕｔ ａ ｃａｌｌ． Ｎｏｂｏｄｙ ｃｏｕｌｄ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ． Ｓｏ Ｉ ｓａｉｄ，
当然，在姚明自己的家里，他和妻子之间还是说中文的，只是有时候会夹杂英语：
Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｍｙ ｗｉｆｅ ａｎｄ Ｉ ｍｉｘ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ． Ｗｅ ｃａｌｌ ｉｔ Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈ（有时候，我的妻子和我会在一个句子里掺杂中文和英文，我们称之为中式英语）。
在人民网翻译的这篇采访中，姚明还说了一句特主旋律的话：
“我的梦想在中国。”
难道姚明的伤病难愈，萌生退意？或者姚明只是在设想将来ＮＢＡ生涯结束后回国开创新的事业？亦或是姚明只是在抒发爱国境界？记得姚明在《我的世界我的梦中》写过他的三个梦想。很小的时候的姚明梦想是长大上大学；后来少年的姚明学打篮球，梦想就是有一双好球鞋；再后来的梦就很爱国但也不靠谱了：获得２００８年北京奥运会的金牌。
我对照了Ｅｓｑｕｉｒｅ采访姚明的英语原文，姚明这一句有关“梦”的话是这样说的：
Ｉ ｄｒｅａｍ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ．
原来姚明并没说他的梦想在中国，而是说他用中文做梦，人民网无疑是在无意中误译了。这当然丝毫无损于姚明的境界高度，他在采访中很有责任感的说：
Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｉｔ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｂｉｌｌｉｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ｏｎ ｍｙ ｓｈｏｕｌｄｅｒｓ（有时候感觉就好像是１０亿人民压在我的肩头）。
作文三：《关于写拥有姚明的日子的作文》900字本文关键字：
姚明是我的偶像，和很多喜欢姚明的同学一样，我喜欢他有无数个理由。 当他在篮球场上奔跑的时候，高昂的头是那么帅气潇洒！当他完成一个精彩盖帽时，眼神中的坚毅和自信，比所有的庆祝动作都让人兴奋！当他突破扣篮的时候，自信和无畏，令所有对手仰望！我喜欢姚明，喜欢他的身高，喜欢他的憨厚和爽朗，喜欢他的真诚和宽容，喜欢他的人品和球风，喜欢他的幽默、他的笑容，喜欢他所具有的中国人的传统气质，喜欢他坚忍、有毅力、敢于挑战自己„„在我的眼中，姚明就是完美的化身。 记的姚明初闯ＮＢＡ 的时候，他打得并不顺，我的心情也很糟糕，替他着急。那时他每场只有十几分钟的上场时间，各项技术数据统计差得可怜。一次比赛，他去补防对方一位小个子队员，对方一个变向加速，竟将他晃倒在地„„一些人开始攻击他，说他是“水货状元”。然而，我从来没有对他失去过信心，因为我相信姚明是一只成长中的雏鹰，经历风雨后长大的雄鹰，必将成为天空的统治者，而姚明终有一天会成为篮下的统治者。从ＣＢＡ 菜鸟到当今ＮＢＡ 的超级中锋，再到男篮世锦赛的得分王，姚明变得越来越成熟了。我又欢喜、又兴奋。 姚明不仅在球场上威风八面，生活中，他也是大家学习的楷模。姚明初到美国时，语言不通，但是他通过努力学习，很快便克服了语言和文化的障碍，这一点是大多数球员不可企及的。他以中国式的幽默很快征服了队友，他的自传《我的未来我的梦》吸引了大批中外读者，他在休斯敦的“姚餐厅”顺利开张，美国人为他拍摄了记录片《姚明年》。真的，你无法不喜欢这样的姚明。 从姚明那里，我不只体会到了篮球带来的刺激和快感，我更找到了奋进的榜样。他还让我认识到了团队合作和永不服输精神的重要。记得那次姚明脚部伤势严重，在长达４０ 多天的术后恢复时间里，他并没有整天躺在床上，而是仔细研究了大量的比赛录像。他坐在椅子上投篮、接球，休斯敦媒体评价说：“姚明的脚不能动，手却在不停地动，他在追求一种更高的境界。”为了实现我的梦想，我要学习姚明的坚毅，拥有姚明的智慧和责任心。 初中的生活是紧张的，幸运的是我有了姚明。拥有姚明的日子，我快乐无比！拥有姚明的日子，我无比快乐！
作文四：《关于偶像的作文：我和偶像姚明_450字》500字我是一个篮球迷，“东方巨人”——姚明大哥哥是我最崇拜的篮球明星，我是他最忠实的ｆａｎｓ。每次他在赛场上扣篮、盖帽的时候，我都为他那敏捷潇洒的身手赞叹不已。ﻩ 假如有一天我能亲自到ＮＢＡ赛场为姚明哥哥呐喊助威，假如我能成为休斯敦火箭队的新成员，和他一起并肩作战，那该多好啊！ﻩ 机会终于来了。有一天，我和爸爸在世纪公园的草地上玩着篮球时，不经意看见不远处姚明哥哥和他的队友们正排排坐着呢！我简直不敢相信自己的眼睛，一颗心好象要蹦出来，双腿像上了发条，飞快地向我的偶像奔去。ﻩ 一跑到跟前，我傻眼了，那居然是一张巨幅的海报！我停下了脚步，唉！太可惜了！还好，海报上的姚明哥哥正冲着我微笑呢！此刻，我恨不得把手伸进海报里和他好好握握手。我忍不住挺了挺身子，用手在自己的头顶一比划，哈哈！实在太不可思议啦！我的个头只及他的膝盖，真不愧是一个“巨人”。这时，跟在后头不明就里的爸爸却激动地为我和姚明按下了快门。ﻩ 这张逼真的“合影”至今珍藏在我的相册里。我相信，总有那么一天，我的偶像姚明哥哥，会用他宽厚的手掌抚着我的肩和我真正地合影，因为我和他的心中有一个共同的梦想——篮球。
作文五：《关于姚明的手术》1100字给姚明主刀的火箭队队医，Ｃｌａｎｔｏｎ年方不惑有余，突厥人氏，赴美前乃神经外科郎中，盖因执照问题，屈身伟大的灭鼠事业。与其混之年余，偷艺少许，遂知手术绝非想像之精细：刀光剑影，血肉横飞；钻子螺丝，颅内操作；电极导管，大刑伺候。犹如民工，胜似衙役……
一个字：比小强还强！特附手术台最流行２０句吓人话。
１．哇，搞半天她是个男人！
２．我嘴里的烟头哪里去了？
３．拿斧子来！
４．听说最近肾脏很值钱！
５．这跳动的是心脏还是肺！
６．这根肠子原本的位置在哪？
７．大家休息一下，再接着来做手术。
８．这个病人是什么血型来着？
９．怎么会停电了！
１０．大家下班吧！
１１．ＸＸ，还要重新开刀，我的剪刀不见了
１２．划什么口子好看呢？
１３．喂，你从他肚子里拿走了什么东西？
１４．快去拿书来，我忘了这个器官叫什么！
１５．算了，算了，凑和着缝上吧！
１６．这家伙只给１００元红包！
１７．这刀怎么这么钝，还要再划一次！
１８，不是吧，怎么多了个器官，这器官放哪？
１９．去拿块＊＊皮来。
２０．现在才２点，再混几个小时就下班了！
听说爱情回来过
刚刚将女友送上车，却在自己回家的站台前遇到了高中时的恋人。虽然有瞬间的对视，但我的心情竟然如此平静……
我们上了半个小时才来一辆的巴士。她在车头，我在车尾。没有话语。
曾经的种种仿佛就是昨天发生的故事，开始在我头脑中一一闪现，一切都是那样真切。确实曾满怀着无比的希望要与她在相同的季节、相同的道路上走下去，现在想想，挺有意思。
７年――过得还真快。时间真的能够；中淡一切都已经有了新的生活，就像现在，形同陌路……
不想说再见，因为我们还会再见的。
口文／不是范伟
１腿瘸日记
一日，早起，见腿长一脓包，惊。抚之，疼。视之，呕。妻神通，识一省名医，遂除之。费银子８００余两，归之。自制拐一副，众人乐之，一日，范伟，或曰，铁拐・李，呜呼哀哉，无语。床数日，阅《男人装》一本，苏轼诗集半部，远观ＡＶ卡通若干，后红警数次，尔已。
２喝酒
他日，吾部室众人欲来，大喜，遂支岳父去。午，众人来。持西瓜半拉，缇子数粒，酒一瓶，鸡翅二斤，花生两袋，菠萝若干，长白山一盒。吾备面条一锅，啤酒一打迎之。后见阿健头上亦有一脓包，议之。小毕见之，曰：此乃病人与病人在讨论病情否？酒过三巡，遂议季后赛大事，指点江山，慷慨陈词，众人服，“我操”“是啊”之声不绝。席散，吾振臂一呼：到美国去！到美国去？到美国去！这是《篮球频道》几代人的心声。众人乐，曰，“瘸子蹦高――腿好了”（唐山口音），５６１事遂定。
作文六：《关于姚明的告密信》1100字那天晚上，我收到一封电子邮件，是关于姚明的。
这让我回忆起９年前，差不多也是这个时段，我收到了一封告密信，同样是关于姚明。一位来自中国的热心球迷警告我，他对姚明很熟悉，没有人比他更了解姚明的状态了，他慎重地在信里分析了姚明的身高、体重、转身、跳投等方面存在的缺陷。这确实吓出了我一身冷汗，他竟然连姚明受了多少伤、什么地方容易受致命伤都告诉了我。毫无疑问，这个写信的人非常熟悉姚明。
对于这种中国式的告密信，我既吃惊又困惑。当然，如果姚明真如信中所说，那我作为火箭队的老板可就亏大了，必须趁着他那圈状元的光环尚未褪去，早点儿寻个好价钱把他交换出去。所以，收到信的第二天，我便秘密组织了一个针对姚明的调查组。
我想，后来我在福布斯ＮＢＡ财富榜上一跃排到了第９名，财富陡增至１２亿，很大程度上要感谢这封告密信。因为它，我真正地了解了姚明。他确实受过伤，但在身高上极具优势，在体力上超越了一般的东方人，在速度上更是难能可贵。总之，那次源于告密信的调查促使我产生了这样一种想法：姚明应该是球队核心，因为他有这个实力。
中国的ＮＢＡ市场就像那封告密信所隐藏的商机一样，十几亿人关注姚明，每一场火箭队的比赛收视率都处在联盟前列，我的火箭队能不赚钱吗？谢谢你，姚明！谢谢你，告密者！
９年过去了，我没想到还会收到一封信，依旧是关于姚明，同样是对他的身体状况、运动状态的分析，同样列出了种种不利于他的信息。但我的心情与９年前完全不一样了，因为信的落款位置不再是一片空白，而是清清楚楚地写着“姚明”两个字。
我相信这封信是姚明自己写的，但这封信的内容写得非常诚恳。不怕大家笑话，用妻子的话说，我读着读着有点儿老泪纵横了。
姚明告诉我，他萌生了退役的想法，岁月不饶人，应该把位置让给新人。这些话我可以理解，但让我震惊的话在最后。姚明说：“对于这个邮箱，你一定似曾相识吧。现在可以告诉你了，９年前的那封告密信，是我自己写的。”
姚明竟然会告发自己！但细细想来，他真是个聪明人。一个中国篮球选手进军ＮＢＡ非常不容易，要想有所成就，就必须让自己的名字跳出来，让自己的实力摆出来。他做到了，那封告密信的目的不是告密，而是挑战和宣言。
姚明写第二封信的目的是什么呢？我想，他是真的要离开了。他那么坦诚，我又怎么可以耍什么花招呢？他是个聪明的“小巨人”，我可不想做一个愚蠢的“小老板”，得罪所有的中国球迷。
我要向姚明学习，要想让自己的球队占据有利位置，首先得有实力，其次便是向媒体、球迷写一封“告密信”。人生的种种比赛，皆不过如此。
（小美荐自《女士》）
责编：我不是雨果
作文七：《关于姚明的两封来信》1100字关于姚明的两封来信
作者：莱斯利．亚历山大