有一天，我看了冷江新闻，有一条就是我市正在进行的金秋花展里的花被一些人偷走了，我听了之后，非常气愤，金秋花展的花是用来美化环境、供人观赏的，可是为什么，一部分人就没有道德且这么自私，他们有没有想过，偷走这些美丽漂亮供人观赏的花会对金秋花展造成什么样的影响。还有在我们身边经常会看到很多不良现象，给我们居住的环境造成污染，比如，有的人随地吐痰，乱扔垃圾等，这些不良现象会传播病菌，影响环境卫生等，会对我们赖以生存的环境产生很大的危害。
作为一名小学生，我们应该从自身做起，保护家园，在生活中注意不要乱扔垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯，伸出我们的双手，捡起地上的废纸、废塑料袋、烟头、爱护花树木，以自己的实际行动来美化我们的生活环境。
我是冷水江人，我爱冷水江城，做一个保护冷水江城的小带头人和小宣传员。我们要爱护学校和街道的一草一木，争当绿化家园的小卫士。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
从我做起，从现在做起，保护环境卫生。要做到不随地吐痰，不乱摘花，不破坏树木、不随便乱扔纸屑等。虽然我们一个人的力量是有限的，但如果每个人能够从我做起，从现在做起，那么我们的生活环境就可以得到改善。
我们应做一个从小就爱护环境的少年，长大把我们的家园建设得更加美好。努力学好文化科学知识，长大以后，用我们的智慧和双手去净化、美化、量化生活环境。我相信一定会有那么一天，把我们的家园变得更加美好。
同学们，为了我们的家园更加美好，从我做起，作出行动吧！
作文二：《作文：爱护环境从我做起》400字暑假期间，我看了许多书。比如《恰同学少年》、《查理和巧克力工厂》、《水浒传》、《夏日历险》…。等等。其中，我比较喜欢《青蛙军团爱地球》这本书。
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《青蛙军团爱地球》这本书讲述的是黄金鑫、华汪德、秦超逸三个小伙伴组成一个小组名为青蛙军团。他们用自己的行动影响了每一个人，黄金鑫发明了环保低碳的雪碧小台灯和用衣架给老师做的教鞭。还有和青蛙军团做对的丸子军团。
青蛙军团上演了一部儿童剧，告诉人们地球已处在危险状态。工业废气、河流污染、树木减少、水土流失…。地球已变得越来越脆弱了。所以地球需要我们保护才能让地球变得美丽。
除了黄金鑫的发明，镜子宝宝卢镜仪也可以用利乐包来做成小碗，方便又环保。为了低碳，青蛙军团又想出用钢笔写字，因为用中性笔写字用得很快，笔芯用完了只能扔掉，一点也不环保。
黄金鑫幻想二十年后地球的灾难：气温升高、粮食紧缺、臭氧层空洞加大等等。２０３０年人们必须需要两个地球才能生存。
《青蛙军团爱地球》这本书让我懂得了怎样过环保生活，我也要像黄金鑫一样做个环保小卫士。
作文三：《作文：爱护环境从我做起》600字爱护环境 从我做起
全椒县实验小学五年级（７）班 刘嘉彤
我们的祖国母亲，正遭受着严重的环境污染。一块原本美丽的土地，变得灰暗起来。大气污染、雾霾污染、乱砍滥伐、随意排放污染物……，我们生存的环境变得越来越恶劣。
“环境靠大家！”这句话大家都不陌生，可真正做到的人却寥寥无几。现在，走在大街上，随处可见被丢弃的塑料袋、零食袋、烟头、纸巾……，哪怕垃圾桶只有几步远的距离。
我也有这样的经历，一天，傍晚放学了，在回家的路上，把吃完零食袋随手扔在了地上。后面一位老奶奶看见了说：“现在的小学生真是的，垃圾随手丢在地上，就不会扔进垃圾桶么？”我听了这么一番话，很不高兴，瞪了老太太一眼，心里说“多管闲事！”，便跑开了。过了一会儿，因为良心不安，我准备回去把刚才扔的零食袋捡起来。可当我来到原地时，看到的却是令我吃惊的一幕：只见两个大约一二年级的小学弟，正在把我制造的垃圾丢进了垃圾桶，快快乐乐地离开了。我惊呆了，就连比我小好几岁的学弟学妹都知道讲究卫生、保护环境，更何况我一个五年级的大姐姐呢？我的脸火辣辣的，我为自己的行为感到了羞耻。
是啊！如果注意观察，真正制造垃圾，破坏环境的多数是大人。连一个懵懂的小孩都会做出保护环境环境地举动，更何况我们这些大孩子和大人呢？如果全国十三亿人都能有这个意识，还怕环境会被污染吗？
所以，让我们共同行动起来，从自身做起，从小事做起。一起去呵护母亲，保护环境，让祖国母亲的天更蓝，水更清，山更绿！
作文四：《爱护环境我行动作文》500字［爱护环境我行动作文］
爱护环境我行动 现在，地球妈妈受到了严重的污染：可怕的浓烟污染了清新甜润的空气；工业污染导致可爱机灵的鱼儿大量死亡～～～～～～就连我们周围的环境也受到了污染，爱护环境我行动作文。于是，我们班举行了爱护环境我行动这个活动。 上个星期五下午放学后，我和同学王宇僖在回家时发现学校门口有很多垃圾，比如：零食口袋，塑料口袋，用过的餐巾纸～～～～～看起来非常脏，小学生作文《爱护环境我行动作文》。我就和王宇僖在学校门口捡起垃圾来。 我们先找卖凉面的阿姨一人要了一双一次筷子，接着我们找了两个塑料口袋，然后就弯下腰，用一次性筷子把垃圾夹到塑料口袋里，塑料袋装满后，我们就把垃圾倒进垃圾桶里。 过了几分钟，我们俩发现不光是我们两个人在捡垃圾，还有同学王子豪、汪灵馨、夏雨轩和郭杰妮也在这里捡垃圾，所以，我们就组成了一个小团队，夏雨轩给我们这个小团队取了个名字叫”环保小团队“，我们觉得很好听，接着，我们又继续捡垃圾了。唉，垃圾可真多啊！短短的几分钟，我一个人就捡了好几包垃圾了。我回头一看，“哇，我们捡过的地方比以前干净多了。” 我希望大家不要随地乱扔垃圾，看到垃圾就捡起来，那么，我们的环境岂不是会变得更好吗？
作文五：《爱护环境,美化校园我先行》1400字爱护环境、美化校园我先行 “展示文明行为，提升实验学子形象”系列主题班会之六
一、展示图片，学生感受。
校园环境知多少？请随我一同走进我们美好的校园环境！
二、展示图片，学生感受。
可是，
我们的校园，
正在发生一些不该发生的事！我们的校园环境正慢慢被我们自己毁掉。
三、以上两个环节对比：
讨论：以上这些破坏环境的行为对个人、他人、班级、学校乃至国家有什么影响？
面对我们的校园环境问题，大家谈：如何保护我们的大家庭？ 重要提醒：（课堂生成，学生自由讨论，教师或学生做好总结工作。） 视频《垃圾请入篓》（将光标放在文字上，点击，确定，即可播放视频）
四、体验各种环境污染已向我们袭来，地球正在被我们人类一点一点地破坏。 每人少扔一张纸，校园就会更美丽；每人捡起一片纸，校园就会更美好！ 丢掉一片纸屑，丧失一种美德；捡起一片纸屑，纯净一颗心灵； 请还校园一方净土，我们的责任！
爱护校园，就是爱护地球！
五、呼唤环保
让我们从身边做起，从爱护校园环境做起，举手之劳，人人参与，还人类一个绿色世界！
呼唤蔚蓝明镜般的天空、清新的空气、清澈见底的河流、绿色的森林原野成为地球永远的风景。
结束：歌曲呼唤（环保公益歌曲）——（将光标放在文字上或小喇叭上，点击即可播放）
呼唤（环保公益歌曲）歌词
童声领诵：
（男）爸爸，大地上有清清的河吗？大海是蓝色的吗？
（女）妈妈，为什么听不到小鸟在唱歌呢？什么时候能听到叮咚泉水的声音呢？
（爸）是呀，大地上有清清的河水在流淌，蔚蓝的大海也是碧波荡漾，可是要懂得珍惜它们，我们的生活才会幸福永远哦。
（妈）是呀，那个时候山间的泉水叮咚作响，林间的小鸟也随心歌唱，但是我们要懂得保护他们，我们的家园才会和谐自然。
还记得，树的翠绿向山间伸展（陆锋）
我知道，我们的家园和谐自然（东方秀组合）
还记得，美丽的天空蔚蓝一片（ 合力）
我感叹，我们的幸福将会永远（朱丽安娜（加拿大））
还记得，山泉叮咚百林鸟歌唱（顾峰）
我骄傲，我们生活在人间天堂（斯琴高丽）
还记得，宽阔的海洋碧波荡漾（刁寒）
我自豪，我们的地球风华正旺 （蓝波湾一男一女）
听．．．．．．大地呼唤的声音，何时才能够散发青春，每天都是轻松的心情
问．．．．．．正在沉睡的人们，可想过失去生态平衡，就会失去后代的生存
听．．．．．．大地哭泣的声音，是在诉说受伤的爱情，渴望久违的纯洁心灵
看．．．．．．整天忙碌的人们，游走在尘世的眼神，竟然忽略了母亲的愁容
我看到，蓝天已退色不如从前 （陈雅森）
也听到，城市汽笛声响彻昼夜 （爱新觉罗启迪）
我看到，闪烁的霓虹炫染上空 （高登）
也听到，大地急促的呼吸声音 （周旭风）
我看到，河流不再像从前透明 （赵成彬（韩国））
也听到，溪水天天呼喊着母亲 （王艺霖 王尚荣 ）
我看到，小鸟搬起旅行的行囊 （阿木）
也听到，枝头上歌声充满迷茫 （ＤＪ文烁）
听．．．．．．大地呼唤的声音，何时能够散发青春，每天都是轻松的心情。（顾津硕） 问．．．．．．正在沉睡的人们，可想过失去生态平衡，就失去后代的生存
听．．．．．．大地哭泣的声音，是在诉说受伤的爱情，渴望久违的纯洁心灵
看．．．．．．整天忙碌的人们，游走在尘世里的眼神，竟忽略了母亲的愁容（蓝波湾） 听．．．．．．大地呼唤的声音，何时才能够散发青春，每天都是轻松的心情
问．．．．．．正在沉睡的人们，可想过失去生态平衡，就会失去后代的生存
听．．．．．．大地哭泣的声音，是在诉说受伤的爱情，渴望久违的纯洁心灵
看．．．．．．整天忙碌的人们，游走在尘世的眼神竟然忽略了母亲的愁容
作文六：《爱护环境作文350字》3700字爱护环境作文３５０字
中午吃完饭，我和妈妈去了离我家不远的南沙河沿岸，去调查那里的环境情况。
路的一旁有一条河，河水慢慢地流过。可是我看到的水并不像我在课文里学过的清澈见底的河水，这里河水的颜色是黑色的，而且河面上漂浮着很多不同颜色的垃圾。我真担心岸边的柳树喝了这又脏又臭的河水而生病，就像我们如果不讲卫生没有洗手就吃东西，也是一定会生病的！我和妈妈实在忍受不了那里的味道，就快步向青年路走去，可是虽然我们离开了又脏又臭的河边，仍然无法呼吸到新鲜的空气，因为街道上车水马龙，来来往往的汽车排放出了大量废气，让我们的呼吸更困难了！
我真希望有一天，大家都不再随手乱扔垃圾，我们身边的小河就会变得清澈透明，岸边的柳树就可以喝到干净的河水，婀娜多姿的柳树就可以长得更高、更茂盛，在夏天的时候带给我们一丝丝的清凉，是我们的城市变得更美丽！
我还希望开车的叔叔阿姨们可以尽量选择公交车上下班，减少汽车尾气的排放，改善我们城市的空气质量，到那时我们的城市一定到处都是鸟语花香，我们就可以有更多的户外活动了！
保护环境爱护校园作文３５０字
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一
起行动起来吧！
四月有奖征文：爱护环境，从我做起作文３５０字
走在熟悉的小径，周围的一切很安静，离开了尘世的喧闹，但遍地的杂物，却堵住了心口，形成一道心墙。
我禁不住愤怒，不由得说道：“爱护地球，从我做起”。
当你把吃过的食品塑料袋默默地扔到翠绿如滴的草坪上，当你把用过的污水倒在公园的池塘里，你曾留心过沙漠一天天增加，昔日的月牙泉水流一天天干柯吗？
可能许多人都会认为随手只扔了一个垃圾，池塘很清澈，并不会因为一桶污水而变得浑浊。但是你却忘记了古人曾说过的一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你忍住了自己的行为，换来的将是少一道伤痕。
随着工业化月线发达，人类任意的挖掘、开采，已让环境破坏；或许你想不到─位于我国山西临汾，每天每人吸入氧相当于三包烟，如果把白色的衣服晾到室外，干的时候会变成一件黑色的衣服，在全国九大环境污染城市中，我国山西临汾位于前三名。
也许，许多同学在叹息的过程中，却忘了自己的行为，那么让我们从今天开始做起。
记住：爱护环境，从我做起！
辽宁省大连市郭家街小学六
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赶快行动起来吧保护环境 爱护家园作文５００字
亲爱的同学们：
你们知道吗？时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗？我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢？原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗？
新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊！简直惨不忍睹啊！如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利！
是啊！我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。
同学们，赶快行动起来吧！保护环境，爱护家园！人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻！
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清晨，太阳还未穿透红霞，李晓和爷爷就来到河边钓鱼。爷爷抛出了鱼饵，坐在小板凳上轻松的哼起了小曲，还翘起了二郎腿。
李晓正在河边的树丛中玩耍，一会儿追蝴蝶，一会儿抓小虫，一会儿又掏知了洞，忽然他跑着跑着一下子被一个瓶子给绊倒了，结果他头上起了一个大包。李晓很生气拾起那个瓶子来到水边，正要往下扔时，却被爷爷给拦住了，爷爷说：“孙子啊，你可千万别扔，万一你把瓶子扔进去，把我的鱼儿吓跑了怎嘛办啊！”爷爷又继续讲道：“你可千万不要再破坏环境了！如果人们都把垃圾扔进小河里，那吗河里还会有小鱼儿吗？河里还会有活蹦乱跳的小虾吗？水变脏了，你还敢进去洗澡吗！”
李晓听了，心里惭愧不已，把垃圾放到了远处的垃圾桶里。爷爷也不再钓鱼了，因为他也知道了小鱼也是一条生命，如果小鱼没有了，孩子们就不在这儿玩耍了，这里也就会被人们遗弃掉。
李晓和爷爷开始保护这片小河，让更多的人都来爱护着条小河，来爱护这里的鱼儿。他们还在小河边立了块牌子，上面写着“保护环境，你我的责任。”后来，这条小河和越来越干净了，越来越美丽了。
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前几天，俄罗斯发生了６．６级地震，我们这儿震感也非常强烈。那一天，我们正在上课，突然感到教室在动，老师意识到是地震了，立刻把我们带到操场上，许多同学吓哭了。
我不禁在想，人们的生活条件越来越好了，科技越来越发达了。然而，灾难也越来越多了。这是为什么呢？
随着人类的发展，人类的需求也越来越多了。人类为了自身的利益不断地摧残着地球，大量开采地球的矿产资源，地球就像被挖了细胞核的细胞；大量排放工业污染物，大气中的二氧化碳含量不断增多；大量砍伐树木，开垦荒地，光合作用少了，生物圈中的碳——氧平衡被破坏了，水土流失也在日益加重。环境质量恶化了，生态平衡失调了。
地球也在惩罚着人类。水土流失、冰川融化、温室效应、海平面上升；地震，干旱，暴风，海啸频发，整个地球都在颤抖，人类随时处在灭亡边缘。
保护环境，就是保护我们的家。
“千里之行，始于足下”，请让我们动起手来吧！从我做起，从身边的点点滴滴做起，不乱丢垃圾、不随地吐痰、不践踏草坪，植树造林，低碳生活，用我们的实际行动创造一个美丽的家园。
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不知从何时起，我们头上的天空总是灰朦朦的，地阴沉着脸，我们脚下的沙、土总是毫无顾忌地登堂入室，而河里的水不仅浑浊，而且散发着恶臭……。但直到现在我们才意识到：我们赖以生存的家园已遭到破坏，环境已被严重污染了。
本世纪五六十年代，美国、日本及欧洲的发达国家经济高速发展，耗用的资源、能源猛增。人们在向大自然大量索取财富的同时，废水废气废渣随之大量产生，这就污染了人类赖以生存的空气和土壤，威胁和损害了人们的身体健康。
现在的我也已感受到了环境破坏的危害，所以我也正在时刻准备着加入到保护环境的队伍中去，用实际行动贡献自己的一份微薄之力。
同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，我们只有一个地球！保护地球母亲，我们责无旁贷！留下那茂密繁盛的森林、珍惜那蔚蓝无际的大海，保护每一寸土地。付出你的智慧和善良的心，让明天的山更青，水更净、天更蓝，使我们的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满！
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吃过晚饭，我和爸爸、妈妈出门散步。
沐浴在夕阳下的大街，就好像披上了一件金色的披风，金灿灿的，显得格外美丽。漫步在大街上，我们有说有笑，甭提有多高兴了。突然，一只袋子“从天而降”，“啪啦”一声重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅，臭不可闻。肮脏的垃圾反衬着整洁美丽的大街，显得那么扎眼。我抬头望去，只见大街两旁，一扇扇装修精美的窗户，摆满一盆盆鲜花，窗口透出柔和的灯光，是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟是从那漂亮的窗口扔出来的，我简直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不讲文明。”我气愤的说。妈妈也说：“是啊，就是有个别一些人，他们只顾把自己的家打扮得干干净净、漂漂亮亮，却一点也不爱惜公共环境。”
我们边走边谈，这时，我觉得口有一点渴，便买了一根冰棒，我随手将包装纸往地上一扔。妈妈见了说：“徐璐，你忘了刚才路上遇到的事了吗？”妈妈的话提醒了我，我的脸一下子红了，忙弯下腰把包装纸捡起，扔进垃圾箱。
我觉得讲究文明，爱护公共卫生是我们每一个人应尽的义务。我们应该时刻提醒自己，从我做起，以身作则，用实际行动来美化我们的生活环境。
作文七：《爱护环境作文400字》1700字请爱护环境
昨天下午，我写完作业，到小区里骑自行车。忽然，我看见有许多小孩在地上用粉笔画画，他们有的画直线，有的画曲线，有的画房子，有的画汽车……把小区的地板画得脏兮兮的，我正想过去制止他们，就看到我的同学潞潞已经跑了过去，正在劝说他们停下画画。可是他们理都不理，依然我行我素，无动于衷，仍然继续画着。我急忙跑过去，帮着潞潞劝说他们，他们只是抬头看了我们又一眼，又继续画起来。我们无奈地摇摇头。这时，我想，不如去请保安叔叔来帮忙劝阻吧。于是，我和潞潞一起去物业请来了保安叔叔。保安叔叔还没走近他们，那群小孩看见了，立即一哄而散，叔叔大声警告他们不能再乱涂乱画。
我和潞潞看着脏兮兮的地，决定把它清洗干净。于是我们提来了水，拿来了扫把，不一会儿就把地板洗得干干净净。看着清洁的地板，我们都笑了。
我想，我们每个人都应该保护环境，保持公共场所的公共卫生。
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了３年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。（ｎｅｘｔ８８）除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。
作文八：《爱护环境作文150字》300字说起爱护环境，大家都说人人有责，但是有几个人真正做到了呢？
一天，我到公园里去散步，那里很干净，让我感到很清爽，很开心。然而有人在欣赏，也有人在破坏，有一个阿姨，在公园里散步，手里还拿着东西吃，在她前方的草坪上，立着一块牌子：“爱护环境，人人有责，请不要乱丢垃圾，让环境更美丽。”她看见了，但是跟没看见一样。
她把东西吃完的包装袋随地一扔，就继续往前走，一位小姑娘看见了，就把包装袋捡起，扔进垃圾桶里。那位阿姨看见了，倍感惭愧，在以后的日子里，我每次来公园，只要一看见那个阿姨，我就给她指一指那个爱护环境的牌子，但阿姨一点也不嫌烦。
让我们用实际行动来爱护环境，塑造美好生活。
作文九：《爱护环境作文200字》1500字【爱护环境】
今天，我和妈妈去阿姨家玩。
刚进阿姨小区的大门，咦，美丽的小路怎么不见啦？小路上堆积了许许多多的垃圾，有香蕉皮、塑料袋、饮料瓶……苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去。正在这时，一个小男孩从路上走过，一边捂着嘴巴一边把垃圾又扔到了路上。于是我走上前对他说：“小朋友不能乱扔垃圾，要爱护环境。”他听后不好意思地低下了头。
从那以后，他再也没有乱扔过垃圾。同时他也明白了一个道理：保护环境，人人有责！
【保护环境，人人有责】
下午，在放学的路上，我和妈妈看到一位小弟弟边吃零食，边扔垃圾。风一吹，垃圾就像蝴蝶一样，满天飞舞。
忽然，小弟弟捂住嘴巴“呜呜’’的哭了起来，我和妈妈急忙走到他的面前说：“小弟弟别哭了，乱吃零食会牙疼的。最重要的是，乱扔垃圾是不文明的。”说着，我和妈妈帮小弟弟把垃圾捡回了垃圾桶。小弟弟低下了头，红着脸说：“我以后再也不乱扔垃圾了。”
保护环境，人人有责！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能．ｔ２６２．取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
作文十：《爱护环境的作文》400字爱护环境的作文
今天妈妈接我放学回来，走在路上，看到路边的角落和墙边洒落了许许多多的白色垃圾袋和塑料泡沫，一阵风吹过，白色的垃圾随风到处飘散，非常影响城市的美观，妈妈说那叫“白色污染” 。
什么是“白色污染”？我很好奇，妈妈告诉我，白色污染是世界上的十大污染之一，它是指各类生活塑料制品使用后被丢弃的废物，比如塑料袋、一次性饭盒、塑料泡沫等。
白色污染的大量存在，使我们的环境越来越恶劣：天空污浊、森林减少、河流干枯。。。。沙尘暴、干旱、地震、海啸、飓风频繁发生。如果我们将使用的塑料制品抛弃到农田，还会影响土壤的透气性，影响农作物的生长发育，造成减产减收。
白色污染不仅影响环境的美观，还会影响我们的身体健康。有人测试过，当温度达到６５度时，一次性塑料饭盒中的有害物质会渗入到食物中，对人体的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成的损害。如果动物当作食物吞入，就会引起消化不良，还会导致动物的死亡。白色污染的危害真是太大了！
我们小朋友是祖国的花朵，是祖国的未来，让我们都行动起来，拒绝白色垃圾，积极宣传，让我们的环境越来越美好！