大班语言活动
动物是我们的好朋友
活动目标：
１、对关于动物的知识感兴趣，喜欢听故事。
２、能大胆地模仿角色语言并进行故事表演。
３、理解故事内容，知道动物是人类的朋友，我们要善待动物。
活动准备：
１、故事：《猎狗救人的故事》。
２、挂图：《动物是我们的好朋友》。
３、《幼儿阅读材料２》：猎狗救人的故事。
４、头饰：鸡和羊。
活动过程：
１、故事导入，引导幼儿初步了解故事内容。
（１）引导幼儿翻阅《幼儿阅读材料２》中的“猎狗救人的故事”，教师播放光盘，让幼儿边看阅读材料边倾听故事，理解故事的内容。
（２）引导幼儿讨论：猎狗是如何救主人的？
２、分享：有关动物和人相互帮助的故事。
（１）展示挂图《动物是我们的好朋友》。同时，教师分别戴上鸡和羊的头饰，表演讲解这两种动物对人类的作用。
（２）鼓励幼儿大胆说说人与动物的关系，以及动物对人类的作用。
（３）请幼儿说一说自己还知道哪些关于“动物是人类的好朋友”事例。
３、幼儿分小组进行表演。
（１）提出要求：请小朋友们自由合作，讨论一个有关动物与人相互帮助的故事情节。
（２）请每组幼儿进行故事表演。
（３）教师小结：动物是人类的好朋友，我们应该善待动物。
活动反思：
执教教师： 活动日期：
作文二：《动物是我们的好朋友》600字动物和人，都是有生命的，动物给我们带来了无数的欢乐、无数的帮助，但是有些人却不知回报，反而去伤害他们。动物们和人类一样，它们也是有血有肉的，他们也会知道什么是痛，什么是爱！
现在，有越来越多的家庭开始养宠物，可是真正把宠物当成好朋友的又有几个？宠物是我们空闲时的娱乐，而我们却是他们的一切！当我们在外面和我们的朋友在一起时，可曾想过，它们在家里翘首以盼？有些人养了宠物却不对它们负责，还不如不养！
不仅是家畜，许许多多的动物都与我们的生活息息相关。
马是最早被驯服的动物之一，在人类发明车之前，它是最普遍的交通工具，它使远距离的交流成为可能，促进了文化的交流、交融，推动了人类文明的发展，马车还有后来的骑兵的出现更是大大的推动了人类的发展。马对人类的贡献如此之大，却很少有人去关注它们，但它们却仍然默默地为人类服务。
青蛙为人类作出的贡献是显著的，一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉１５０００只。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫是多么让人震撼啊！而人们呢，他们恩将仇报，越来越多的青蛙成了人们的盘中餐。
啄木鸟是著名的森林益鸟，它们的嘴很锋利，有几寸长，舌头比嘴长。它的爪也很坚硬，用嘴啄到虫后，用舌头钩出后吃掉。因为啄木鸟的主食是害虫，对防止森林虫害，发展林业很有益处，所以大家都叫它们是“森林的医生”。
看见了吗？动物对人类的贡献如此之大，动物和人类的关系如此紧密！动物带给我们欢声，带给我们笑语。动物与人类最重要的就是和平相处，请大家记住，动物是人类的好朋友！
作文三：《动物是我们的好朋友》2300字主题班会教案
主题：动物是我们的好朋友
授课时间：２０１１年１０月２６日
授课班级：四（４）班 授课人：黄洁莹 活动目的：
１、让学生了解小动物的特点，培养学生对动物的研究兴趣。
２、根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。
３、让学生学会如何与动物友好相处，如何保护动物。
活动准备：
１．准备好课堂活动中所用材料以及小奖品。
２．搜集与动物相关的谜语，故事等资料。
活动过程：
１．问题：我们国家的国宝是什么？（从问题中引出今天的小奖品。）
２．谜语：同学们在家里有没有养一些小动物呢？都养了一些什么动物呢？同学们喜欢动物吗？喜欢哪些动物？那大家对动物的了解又有多少呢？下面我们来猜谜语，看看同学们到底有多了解动物！
（１）耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。—— 兔子