【网络综合－九年级写事作文４００字：我最想说的一件事】以下是无忧考网为大家整理的关于九年级写事作文４００字：我最想说的一件事的文章，希望大家能够喜欢！我最想说的一件事是：我、杨家兴和余顺去池塘边玩耍的事。晚饭后，爸爸妈妈带着我们来到池塘边。看见绿油油的草地，我们迫不及待地打起滚来，我们尽情地滚，自由自在地滚……滚得一身的草，但是很痛快。我提议跑步，大家都赞成，终点在一排树中间，起点在爸爸妈妈中间。妈妈喊：“预备，跑。”我们像罪犯被警察追着一样，拼命向前跑。杨家兴第一，余顺第二，我第三。虽然我最慢，但我很开心。跑累了，我们躺在草地上休息，四肢张开，很放松。闻到了小草的香味，泥土的芬芳，好像躺在了大地母亲的怀抱里，又像躺在了柔软的大床上，更像躺在了无边无际的宇宙中，感觉非常奇妙。休息好后，我们在池塘边的小树林里玩捉迷藏。当余顺数到３０秒的时候，我和杨家兴已经躲在了一棵枝叶繁茂的大树后面，余顺怎么也找不到，最后急得直跺脚，哇哇中大叫：“我认输了。”我们得意地、大摇大摆地走出来，爸妈也哈哈大笑起来。最后，我们来到池塘边，看见地上的石头，爸爸想起小时候打水漂的故事。我们好奇地叫他教我们。他开始做示范，侧身、弓步、身体向后倾斜，突然手猛地一甩，石头钻入小时，一上一下，这样跳了六次，打了六个水漂。我们惊讶地张大了嘴巴：“哇！真厉害！”我们按照爸爸的动作练习，我可以打三个，他俩可以打二个，我们高兴得跳起来。天黑了，我们要回家了，但这次玩耍，令我非常难忘。
作文二：《作文：我想对同学说的一件事》400字时间飞逝，岁月如梭，六年的小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去迎接新的挑战。
六年来，是老师教会了我们如何做人，是朋友陪伴我成长，我永远也不会忘记你们——朋友。
六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，多少不愿，可我们不得不分开……六年里，我们是兄弟姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们毕业了，心里总是怪怪的味道，说不上伤心，也说不上开心。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
六年时光，六年思念，六年回忆……
回忆着那次跳长绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃的迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极练习，摩拳擦掌，比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们想象中的顺利。我们便互相安慰。友谊第一，比赛第二，靠这场比赛，加深了我们的友情！
想到以前我们在一起的瞬间，更有种不想毕业的感觉……依旧想留在学校，留在金色的童年里。
下学期，我们将成为一名中学生，迎接更加严峻的考验……
作文三：《我最想说的一件事作文600字》1600字我最想说的一件事
我最想说的一件事是：我、杨家兴和余顺去池塘边玩耍的事。
晚饭后，爸爸妈妈带着我们来到池塘边。看见绿油油的草地，我们迫不及待地打起滚来，我们尽情地滚，自由自在地滚……滚得一身的草，但是很痛快。
我提议跑步，大家都赞成，终点在一排树中间，起点在爸爸妈妈中间。妈妈喊：“预备，跑。”我们像罪犯被警察追着一样，拼命向前跑。杨家兴第一，余顺第二，我第三。虽然我最慢，但我很开心。跑累了，我们躺在草地上休息，四肢张开，很放松。闻到了小草的香味，泥土的芬芳，好像躺在了大地母亲的怀抱里，又像躺在了柔软的大床上，更像躺在了无边无际的宇宙中，感觉非常奇妙。
休息好后，我们在池塘边的小树林里玩捉迷藏。当余顺数到３０秒的时候，我和杨家兴已经躲在了一棵枝叶繁茂的大树后面，余顺怎么也找不到，最后急得直跺脚，哇哇中大叫：“我认输了。”我们得意地、大摇大摆地走出来，爸妈也哈哈大笑起来。
最后，我们来到池塘边，看见地上的石头，爸爸想起小时候打水漂的故事。我们好奇地叫他教我们。他开始做示范，侧身、弓步、身体向后倾斜，突然手猛地一甩，石头钻入小时，一上一下，这样跳了六次，打了六个水漂。我们惊讶地张大了嘴巴：“哇！真厉害！”我们按照爸爸的动作练习，我可以打三个，他俩可以打二个，我们高兴得跳起来。
天黑了，我们要回家了，但这次玩耍，令我非常难忘。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
２、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。（ｎｅｘｔ８８）在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
３、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
４、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
５、远近结合法
【特点】
同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
作文四：《我最想做的一件事作文》2100字我最想做的一件事作文一：我最想做的一件事
往往在玩耍中，我能得到快乐；在学习中，我能得到快乐；在生活中，我也能得到快乐。但我想将这份珍贵的礼物送给我最爱的人——爸爸妈妈。
每当看到父母为工作而疲惫，为遇到难题而愁眉苦脸时，我的心里很不是滋味。我常听他们说起童年的往事，无论是伤悲的，还是快乐的，他们脸上都会挂着灿烂的微笑。可见他们多么向往童年那无忧无虑，快乐美好的生活啊！我决定，要为父母找回童年的快乐。
星期天，我拉着懒洋洋的爸妈到广场玩。首先我们玩了沙包。爸爸自己一伙，我和妈妈一伙。爸爸傻乎乎地站在中间，还没等爸爸反应过来，我和妈妈就开始“混合双打”，打的爸爸措手不及，手忙脚乱。很快，爸爸累的满头大汗，气喘吁吁。坐在场中，叫起累来。虽然爸爸很累，但是他脸上一直挂着笑容——是童年的微笑！我仿佛看见爸爸小时候顽皮的样子。
然后我们玩“拐子工程”，爸妈还不知道什么是“拐子工程”，我开始手把手地教他们。很快，他们就学会了。因为爸爸又高又壮，所以还是他自己一伙。妈妈缩着一条腿跳出去，到了爸爸家门口，就被爸爸这只巨大的“拦路虎”拦住了去路。妈妈只好和爸爸“决一死战”，结果爸爸把妈妈推到了。妈妈坐在地上“吱呦”叫疼，可脸上还是露出童年的微笑。
我终于做了一件最想做的事，帮助爸爸妈妈找到了快乐，找到了童年，找到了那无忧无虑的生活。
我最想做的一件事作文二：我最想做的一件事
我想做的事数也数不清，我想看一整天的电视，想出去旅行，想坐一回飞机，想到大自然中待上一天……不过我最想做的一件事——是给家里人洗一次脚。也许有人会说，洗脚嘛，很简单，不就是装一盆水，帮人洗一次脚吗？但是，你或许少了一份诚意。
看上去这些事很简单，没有诚意是不行的。我希望每天晚上给家人烧一锅水，然后一个个挨着给家人洗脚。
先给妈妈洗。我会轻轻地把妈妈白天工作时粘在脚上的脏物洗去，然后轻轻抚摸着妈妈粗糙的脚，慢慢按摩着，按摩着。洗去妈妈脚上的污垢，洗去妈妈满身的疲惫。把妈妈的脚洗回白白嫩嫩的，洗回光光滑滑，就像我们的脚一样。我会用心洗着，让妈妈感受到她有一个孝顺贴心的女儿，让妈妈心里感到慰藉，而不是像他们嘴里说我知恩不报的我。
接着给爸爸洗。我最想给爸爸洗，最希望爸爸能了解我的心。我希望给爸爸洗脚后，能改变对女儿的看法，知道女儿也会孝顺父母，也会疼爱家人。我好想帮爸爸洗着脚，爸爸会用手摸一摸我的头，说一声：你真懂事。然后给爷爷洗，给爷爷洗完后也一样能抚摸着我的头激动地说：“菲菲，你长大了，知道给我洗脚了。”
我希望通过我的双手，给家人洗脚，让家人感觉到温暖，感到欣慰，感到快乐，能从心里说一声：我们的孩子，真懂事。
我最想做的一件事作文三：我最想做的一件事
在我的成长过程中，经历了许多有趣的事情。其中我最想做的事情是帮妈妈烧饭，别看烧饭是件小事，对我来说却是件非常有意义的事：一来减轻了妈妈的负担 ，二来是锻炼了自己做家务的能力。
每天上午放学回家后，都已经十二点多了，回到家，妈妈就急急忙忙的去烧饭，我呢！就在一旁站着观看妈妈切菜，没过多久，妈妈终于让我尝试切菜了，刚开始切菜我有点紧张，拿刀的时候，我的手直发抖，生怕刀掉下来砸到了自己的脚或刀切到了自己的手，幸好有妈妈在一旁指导，才让我镇定了下来，先将黄瓜切成小段，再切成小块，每块的厚度尽量切成一样，切完后，装在一个小碟里，用同样的方法再切火腿肠就简单多了，不一会儿，我就切好了，妈妈也刚好做完了别的工作，就开始炒我的黄瓜加火腿肠，然后又炒了妈妈喜欢吃的青菜，没过多久，在我们的合作下，一顿简单的午餐就完成了，吃着自己劳动出来的午餐，感觉这顿饭我吃得特别多又特别香。
但这样的事情我很想天天做。可是很多时候妈妈不给我机会，我想我要把厨艺学精，我来掌厨，来让妈妈来配合我。
我最想做的一件事作文四：我最想做的一件事
人生之中，都有一两件最想做的事，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。而我的渴望对自己而言，乃是一种创造，一种成功。
我的理想是当一个科学家，因而我最想做的一件事便是发明一件物品。它的运转速度能与光速相媲美，也就是一秒可围绕地球转三圈半，并且它的存储量也大得惊人。但它的外表却小得让你窒息——只有一个戒指那么大。
看了以上说明，大家也大概对此物品有了分寸了吧！我现在可以告诉你，它就是我最想发明的可轻易携带的戒指式电脑。
它由一个显示器与感应器构成，与现代钢笔电脑功能雷同，可谓是它的后代。它储存量大，反应敏捷，便于携带的多种功能可使它得到普及，价位并且十分便宜。
希望，我将来能发明出这种高科技的产物。
我最想做的一件事作文五：最想做的一件事
你知道我最想做的一件事是什么吗？我告诉你是飞翔！
我要飞到台湾和小朋友紧紧拥抱。我要飞到白求恩爷爷的国土，看一看他的老家。我要飞到老鹰的家，看看老鹰有多大，是不是像课文中介绍的那样。我要飞到小燕子的家，问一问小燕子为什么要飞到南方去，不呆在我的家。我要飞到小蜜蜂的家，看看蜜蜂小战士都在忙碌些什么。我要飞到火星上去，去看看上面有没有外星人，有没有生命，有没有小朋友和快乐的家。我要飞到大自然中去，看看美丽的大自然，去了解所有的生命都是怎么生活的。我还要看看能不能让不快乐的人寻找到快乐，没有伤心、烦恼……
知道我最想做的一件事儿了，也说说你们最想做的事吧！
作文五：《作文：我最想做的一件事》600字我想做的数也数不清，我想去旅行，看一看那些没有见过的东西；想去那些荒无人烟的地方去体验大自然。可是，现在我就想让我的男老太能够站起来走路。
我的老太现在高龄９７岁了，在年轻的时候是一位抗日战士，他经常给我讲一些抗日故事，每次讲到振奋人心的时候，我都会很激动。他有时还带我去买菜，去逛超市。
但是，在前几个月，不好的事情发生了，因为我老太是一个经常闲不住的人，那天在院子里打水的时候，不小心把腿给摔断了，听到这个消息，我们都急忙跑去了医院，我们在那焦急等待结果，老太的情况不太好，过了几天，我们又立即给他转去了六安市人民医院，医生给老太进行了接骨手术，我们就是希望老太能够快点好起来。虽然手术很成功，可是休养了几个月之后，老太却再也从轮椅上站不起来了，这是我很痛心，原来走路稳健的他，现在却连站都有点费劲。我们也努力鼓励他，帮助他站起，可换来的却是一次又一次的失败。
但是老太却有一颗坚持的心，每天反复站起练习，可每次才站一会儿就累得满头大汗，他也曾经自暴自弃，可是我们都在为他加油，鼓劲，他也在一次又一次的尝试着，现在他只能扶着轮椅两旁站起来，一直无法自己迈开第一步，这使他很伤心。渐渐地他有了抑郁症开始发急起来。我们也想法设法让他干一些他能干的事，如剥蚕豆等，让他解急，这样才能平复他发急的心情。
回想老太那时的样子，现在我的心情久久不能平复，此时此刻，我最想做的一件事就是给老太一双健康的双腿，让他带我去买菜，去逛超市。
作文六：《作文：我最想做的一件事》700字我最想做的一件事
从小爸妈就注意对我的“早教”，每天给我讲历史故事。什么火烧赤壁，草船借箭之类的故事，听都听腻了。爸妈总是一边讲故事，一边教育我什么是善，什么是恶，岳飞的忠心，秦桧的奸诈，在我心里自然一清二楚。
说起我这不喜欢的人，秦桧自然不是东西，不过最令我不爽的是秦始皇。焚书坑儒，让七十万人去给他修阿房宫，类似的事情数不胜数。正因为他的残暴，反抗他的人也不在少数，比如荆柯，上场时“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，相当悲壮，下场被乱刀捅死，更悲壮，可秦始皇就是没死。
我最想做的一件事就是：拿把手枪穿越到秦始皇面前，一枪把他给毙啦。如果这样的话，我心里肯定是爽呆啦，人民们也肯定是爽呆啦，被迫建造阿房宫和修长城的劳工们更是爽呆啦。
可是如果我干掉了秦始皇，那么历史就改变了，但改变历史的结果是极不稳定的，也可以说是相当危险的。如果秦始皇挂了，天下必将大乱，各路黄巾军黑巾军八路军纷纷揭竿而起，围攻洛阳，更坏的结果是赵高集团反叛，要是赵高当上了皇上，天下苍生就完了，老百姓就没日子过了。
这只是对当时的影响，对未来或许还有着更深远的影响：如果秦始皇死了，就没有人建立郡县制，就没有人令天下车同轨，人同文。想想吧，如果这样，中华文明将被推后多少年，说不定我们现在还过着民国时期的生活，说不定封建统治还会持续一百年，说不定现在的文字并不像我这篇作文里用地一样。总之，太可怕了。
秦始皇既然被后世称为“千古一帝”，自然是有很大贡献的，虽然他也有许多过错，但无论怎么说，他肯定是功大于过的。
虽然这只是幻想，但我还是果断的放弃了。不然如果未来真有了时光机，我怕我脑子一热真去把秦始皇干掉了，那我就成历史罪人了。
作文七：《作文：我最想做的一件事》700字假如天空可以变成大海，假如鱼儿可以在天空中游泳，假如鸟儿可以在水里飞翔，企鹅也可以站在树上歌唱，阳光也可以随意的变换色彩。那么我们为什么不能从时光老人哪里偷拿一段时光呢？
自从上了初中以后我才觉得时光真的好短暂。稍纵即逝，如打翻了的牛奶一样，从桌子上慢慢滴落；像倒置的沙漏一样，沙粒缓缓从漏口中滑落；如初春的雨水，在脚下汇集；又似夜晚的灯光，倾泻在路人的肩上。
然而在如今年纪的我们是如此的不懂得珍惜时间。这个年纪的我们，是叛逆且贪玩的，导致时光都在我们的玩耍中慢慢流逝，使得学习的时间变得很少很少，成绩大幅度下降。当我们认识到时光的流逝时，我们便向往着自己不再平凡，向往着从时光老人哪里偷取一段时光。
我们开始厌倦了时光的飞速流逝，厌倦了太阳不断的东升西落，看厌了四季不停的交替。我开始想办法怎样才能从时光老人哪里偷取时光，我开始希望在我的世界里天空永远是白色或永远是黑色，我多么希望我的世界里时间是静止的，那样我就可以拿出大把大把的时光随意挥霍。
偷取一段时光是否可以让我们从返以前，好好学习，拥有好的成绩？可不可以让我们喜欢的人或事停留的更久些？或让时光隐没那些苦恼伤心的事情？可是我知道这个世界总有那么多的遗憾和不可能实现的幻想。所以我们能做的不是异想天开的偷取时光，而是珍惜时间，莫荒废光阴，勿虚度年华。
无法否认，人的生命是有限的，如果要让自己的生命充满光彩，就必须珍惜时间。否则不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。因此我们每个人都应珍惜时间奋发向上，只有这样才能成功。
时光里总会有一些遗憾与幻想，我们只有珍惜时光才能使遗憾减少，才能拥有更美好的明天。我们要从现在起珍惜每分每秒，好好利用时间，珍惜时间不浪费时间，铸就自己美好的未来。
作文八：《我最想说的一件事》600字我最想说的一件事
我最想说的一件事是：我、杨家兴和余顺去池塘边玩耍的事。
晚饭后，爸爸妈妈带着我们来到池塘边。看见绿油油的草地，我们迫不及待地打起滚来，我们尽情地滚，自由自在地滚 ……滚得一身的草，但是很痛快。
我提议跑步，大家都赞成，终点在一排树中间，起点在爸爸妈妈中间。妈妈喊：“预备，跑。”我们像罪犯被警察追着一样，拼命向前跑。杨家兴第一，余顺第二，我第三。虽然我最慢，但我很开心。跑累了，我们躺在草地上休息，四肢张开，很放松。闻到了小草的香味，泥土的芬芳，好像躺在了大地母亲的怀抱里，又像躺在了柔软的大床上，更像躺在了无边无际的宇宙中，感觉非常奇妙。
休息好后，我们在池塘边的小树林里玩捉迷藏。当余顺数到３０秒的时候，我和杨家兴已经躲在了一棵枝叶繁茂的大树后面，余顺怎么也找不到，最后急得直跺脚，哇哇中大叫：“我认输了。”我们得意地、大摇大摆地走出来，爸妈也哈哈大笑起来。
最后，我们来到池塘边，看见地上的石头，爸爸想起小时候打水漂的故事。我们好奇地叫他教我们。他开始做示范，侧身、弓步、身体向后倾斜，突然手猛地一甩，石头钻入小时，一上一下，这样跳了六次，打了六个水漂。我们惊讶地张大了嘴巴：“哇！真厉害！”我们按照爸爸的动作练习，我可以打三个，他俩可以打二个，我们高兴得跳起来。
天黑了，我们要回家了，但这次玩耍，令我非常难忘。
作文九：《我最想说的一件事》600字我最想说的一件事
有一件事埋藏在我心底已久，总有不吐不快之感。现在，我一定借着这次机会把这件事说出来，希望小红同学能够原谅我。
那是一个星期三，数学期中考试开始了。我做起来很顺利。由于我认真做好复习，连最后那道压卷题也一下子想出来了。内心喜滋滋的。于是，我得意忘形起来，把卷放在一边，东张西望。看见我组小红同学还在埋头算着。我想：小红一定是不懂最后的那道压卷题了，这次考试的成绩我一定比小红好。老师常常叫我们学习她这种认真细致的学习态度。这次看她的脸往那儿搁，看老师怎样批评她，看同学怎样讥笑她。不久，下课铃响了，老师说：“放下笔，组长把卷收起来。”我站起来逐位去收卷，看到小红的试卷认真地从头到末写着。我把自己的卷张开，才发现漏了一道。怎么办呢？我慌了，满以为这次可超过小红了，可是自己却„„我真恨自己粗心。唉，认命吧！不，我得想办法把这道题的答案抄下来，然后擦掉小红的答案。这时我的心不停地跳，赶紧把卷收起来。过了几天，试卷发下来了，我得了１００分，可是我一点也不高兴。我偷偷地看了看小红，她满脸疑惑，我后悔不该当初。老师表扬了我，同学们热烈地鼓掌向我祝贺，我觉得那鼓掌像是用力地拍打我的脸。课后，老师把小红叫到办公室，我悄悄地尾随着走到窗边。老师严厉地说：“小红，看你这次考试，连题目都做漏了，以后要专心点。”小红的嘴唇动了一下，想解释什么，但是老师又接着说：“这次╳╳同学她认真细致地做卷，所以她能取
得１００分。”这时，我感到羞愧、内疚，脸像火烧似的，火辣辣的。
每当我想起这件事，就感到后悔和内疚，内心受到强烈的谴责。小红，原谅我吧。
作文十：《我最想说的一件事》500字我最想说的一件事
有一件事一直藏在我心底，一想起来就感到惭愧、后悔。总有不吐不快之感，我现在一定要把它说出来，希望李明同学能够原谅我。
记得我读三年级的时候，我是一个组长，学习成绩可算名列前茅了。但是李明同学后来居上，成绩总比我好一点。于是我就对他产生了妒忌之心。我想：要找一次机会把他的作业擦掉，让他丢脸。过了一天，我很早回来，就开始由作业。我走到李明同学的座位掏出他的作业本，用橡皮把他做的一道题擦了然后收起来。这时我想：李明经常受到老师表扬，还被评为“三好学生”现在我把他的作业擦了，我看他脸往哪儿搁，看老师怎样批评他，看同学怎样挖苦他。
又过了一天，早读时，老师捧着一叠厚厚的作业本生气地走进教室，把作业放在讲台上，说：“昨天的作业我已经批改完了，下课后李明同学到我这里来。”这时同学们都感到很厅怪。我不露神色，想：“这回李明一定会被老师批评了，什么“学习尖子”，这回老师总算看透了。下课后，李明走去校务处，不久，他垂着头，没精打采地走回教室，脸上还有些泪痕，一定是被老师批评了。这时，我感到有点不是滋味。同学们都问李明，老师叫他去干什么，他明低声说：“我昨天做的作业还有一道题没做完。”从他的话语中透出几分疑惑几分委屈来。这时，我心慌、后悔、惭愧。此时，我真想立即走过去向李明道歉，可是没有勇气，只好把这件事埋藏在心底。
李明，你能原谅我吗？