记一位帮助过我的老师
九年级３班 杨博森
在初中三年的生活中，我有许多可敬可爱的老师，其中最让我敬佩的是刘老师。刘老师教我们政治，身材很高稍胖，总是一身帅气的西服，戴一副方方正正的眼镜，脚步轻盈到无声，看起来是一个十分严厉。不过我很喜欢他，并且很感激他，因为他是我学习生活中给予最大帮助的人。
初一下学期的时候我深深爱上了花式篮球，可是学校那时还没有花式篮球社，我只能利用课余看教学视频，每天放学后自己到小操场练习。来往的同学都用异样的眼光看打量着我，不过我依然专注的练习动作。有一天我练球的时候，迎面走来一个略胖的老师，当时我已被汗水蒙住了双眼，无法看清他的面孔。随着老师一句：“篮球也可以这么玩？”我才意识到原来是刘老师，我用手忙擦去汗水，随声一应：“当然！这是表演式的篮球，行道称花式篮球。”“挺有趣的，不错。”说罢刘老师转身就走了。
第二天刘老师让我去一趟他的办公室，在去的路上我心情焦灼不安，我怕老师因为我静校不回家在学校逗留而找我茬儿。我来到办公室，一眼就看到了老师高大的背景，当老师转过身来，我心里一颤，老师的表情很严肃，他开口便问：“你练多久花式篮球了？”我这才安下心来，原来是了解下情况，“５个月左右了。”我急忙回答。“怎么练的啊？一会去操场给我表演一段让我看看。”老师笑着对我说。还从来没有老师看我打篮球，我心里既紧张又兴奋。刘老师观看我的表演的时候不时点点头，不时露出满意的微笑。我表演完后，他沉思片刻，叫我先回班去。
２０１４年５月１日，一年一度的体育节到来之际，我莫名的收到了一个邀请函，希望我在开赛前表演一段花式篮球，我很高兴，爽快的答应了。我开始在课余时间不断训练，刘老师时常会过来看一会儿，还给了我许多的指导和意见，最后鼓励我好好表扬。不管谁怎么夸我，我都不会忘记刘老师在演出前跟我说的那句话“杨博森，加油！我看好你！”不久学校还开办了花式篮球社。很久以后班主任告诉我，原来是刘老师费尽心心思，我才可以开赛前表演，才可以让大家认识到花式篮球。
在以后大大小小的活动中，每当我上台之前都会想到刘老师那句“杨博森，加油！我看好你”！刘老师，谢谢您，我永远也不会忘记您对我的帮助。
作文二：《帮助过我的人,我记得你》1000字帮助过我的人，我记得你
生活中我们每个人，都或多或少得到过别人的帮助，经常发现这样一种现象，两人彼此关系一直很好，有时就为一件琐碎的小事，或者是一次没按自己的意愿办事就会结怨，从此两人见面就如同陌路。也许我们每个人，都会犯同样的毛病，就是别人对我们有十次好，有一次不好，前面的十次好就被我们全部抹杀。 别人扶了你一把，也许你很快就忘记；别人踩了你一脚，也许你会永记心中。我们记住了别人的缺点和错误，记住了别人慢待我们的地方，于是，便耿耿耿于怀，越看这个人越满身缺点，越看这个人越不可理喻。而别人恰恰是一面镜子，我们对它凝眉瞪眼，镜子反射回来的也是瞪眼凝眉，于是，我们都互相看不顺眼了。原本小的缺点在我们眼中无限放大了，我们看这个人简直是眼中钉，肉中刺，必先拔出而后快。
当别人对你不敬的时候，你总是记住别人的好处，哪怕别人点点滴滴对你的好处，你都默默记在心中。慢慢地，你心中的怒气就烟消云散了，心胸也自然开阔了。量小失友，度大聚朋。有了宽阔的胸襟、宽宏的度量，才能赢得朋友间信任，增进团结，密切友谊。
记住别人的好，可以培养自己谦虚的品质。人无完人，对人宽容就是对己宽容；善待别人，其实就是善待自己！专挑别人缺点、不能容人的人，必然自我感觉良好，看不到自己身上的缺点，从而丧失改进提高的机会；记住别人“滴水之恩”的人，
则往往能见贤思齐，虚心学习他人身上的优点，因此自己身上的“好处”也会越来越多，人际吸引力就会越来越强，无形中就拥有了更多的精神财富。
朋友之间，记住别人的好，就会拥有更多的朋友。家庭成员亲属之间，记住别人的好，这个家庭一定会其乐融融。记住别人的好，拥有一颗感恩的心生活，远比记住别人的缺点、毛病，怀着一颗怨恨之心痛苦地生活要强上一万倍。既如此，我们为什么不记住别人的好呢？
有的人得到的还不止是“滴水之恩”，比如父母的养育之恩，师长的谆谆教诲，亲戚朋友的关心，同事的热情帮助，领导的信任等等，这些都是我们成长进步的重要因素。但难就难在受到帮助之后，能不能有感激之情，有没有涌泉相报之举。 如果我们记住别人的好，对别人的缺点宽容一些，时间长了，我们会满眼都是别人的好，我们心里记住别人的都是美好的，那么看天是蓝的，看水是绿的，心情是愉快的，世界是美好的。 记住别人的“滴水之恩”，要具有一颗宽容的心和崇高的境界。记住人生历程中曾经帮助过你的人，也记住生活给予你的每一缕善意的微笑，或者每一份源于心底的感动。用一颗感恩的心去对待别人，你将会发现，生活中因有了感恩的心而多了欢笑、快乐、真诚，少了虚伪、欺骗、伤害。
作文三：《我帮助过的人帮助了我》2000字高中毕业后，我离开芝加哥的家，一个人来到英国读大学。那是一段艰难的日子，我一边努力去适应陌生的环境，一边默默忍受着内心痛苦的煎熬――我的父亲刚刚去世。我不知道这种痛什么时候是尽头。 一天下午，我来到集市，打算买一束花回去装饰我那简陋的学生公寓。在花店前，我看到了一位老人，他一手拄着拐杖，一手提着一袋苹果，摇摇晃晃的，好像就要摔倒。我赶紧上前扶住他。 “谢谢你，宝贝儿！”他用那种我从来都听不厌的约克郡人特有的轻快调子对我说，“我现在感觉好多了，不用担心。”说完，他微笑地看着我。 “我可以和你一起走吗？”我说，“免得让这些苹果过早地变成苹果酱。” 他哈哈一笑，说道：“小姑娘，你一定是从很远的地方来的。美国，对吧？” “是的，我从芝加哥来。我们边走边聊，好吗？”我和科恩先生的友谊就这样开始了。 路上，科恩先生一直依靠他的手杖走路。那是一根粗大多节的东西，很符合我头脑中手杖的形象。回到他的家，我帮助他把包放到桌子上。扶他坐上椅子后，我坚持要帮助他准备晚饭。我把他的不太强烈的拒绝看做是对我帮助他的答谢。做好饭后，我问他我如果回去他是否会没事，我是否可以再来看他。我想随时来看看他需要什么帮助。他眨了眨眼，微笑着答道：“我怎么能拒绝一个好心的姑娘呢！” 第二天，我再次来看他。因为与昨天的时间差不多，所以我又能帮助他准备晚饭。虽然他从未请求过帮助，但是那根大手杖默默提醒着他的虚弱，所以，对于别人的帮助，他也不拒绝。就在那天晚上，我们开始了第一次心与心的交流。科恩先生问了我的学习、我的未来计划，不过他问得最多的还是我的家庭。我告诉他，我的父亲最近去世了，心中非常悲痛。听了我的话，他默默地举起手指着旁边桌子上的两个相框。相框里分别装着一个女人的照片。那是两个不同的女人，一个的年纪比另一个大很多，但她们长得非常像。 “那是玛丽，我的妻子，”他指着年老的那个女人的照片说，“她已经去世６年了。那是我们的女儿爱丽丝，她是一个很好的护士，７年前她因意外事故去世了。失去她对我和玛丽打击太大了。” 我抑制不住自己的悲伤，禁不住泪流满面。 我一周去看望科恩先生两次，并且总是在星期二和星期五，时间都是晚饭前。每次见到他，他都是坐在椅子上，而他的手杖则靠在墙上。科恩先生有一台小黑白电视机，但他显然比较喜欢看他的书和那几本厚厚的影集。看到我来，他总是显得格外高兴。虽然我对自己说我很高兴是因为我能帮助科恩先生，但我心里很清楚，我更高兴的原因其实是我遇见了一个可以倾诉内心感受的人。 当我沏好茶，我们的畅谈就开始了。我告诉科恩先生，父亲去世两周前，因为和他闹别扭，我一直都没有跟他说话，为此，我觉得自己犯了不可饶恕的罪过。我永远也没有机会请求父亲的原谅了。 大部分时间科恩先生都是让我说，他则做一个耐心的听众。他是多好的听众啊！他不只是在用心地听我说，他更像在读我，因为我说的每一句话，他都能凭他的人生经验和想象力做出准确的理解。 大约一个月后，我决定在星期天去看望我的朋友。我没有事先打电话告诉他，因为凭我们的关系似乎不需要那样的礼节。靠近他的房子，我看见他正在花园里干活，轻松地弯腰，然后又灵活地站直。我顿时目瞪口呆。我眼前的这个人就是之前依靠巨大的手杖才能行动的科恩先生吗？ 他突然转身，看到了正在发愣的我。很显然，他看出了我的迷惑。他招手示意我过去，看样子也有点不好意思。我没有出声，但我接受他的邀请进了屋。 “哦，亲爱的。这次让我来替你沏茶吧。你看起来累坏了。” “怎么回事？”我开口问道，“我一直以为……” “我知道你想说什么，亲爱的。你第一次在集市看到我时……哦，我刚好在那天的早上扭伤了脚脖子。那天早上我在花园里干活时被一颗石头绊倒了。我一直都是个笨拙的家伙。” “但是……你什么时候可以再次正常走路的？” 不知为什么，他的眼睛看起来很快乐，同时又有些歉意。“啊，我想是在我们第一次相遇之后的第二天。” “可是你为什么一直瞒着我呢？”我迷惑不解。但是他肯定不是假装孤苦无助来让我为他沏茶、做饭。 “亲爱的，你第二次来看我的时候，我看到你非常不开心。因为你父亲的去世，你感到孤独、伤心。于是我就想，这个小姑娘需要一个老人的肩膀来依靠。但是我知道你的想法，你来看我是因为我的缘故，并不是为你自己。如果你知道我恢复了健康，你认为你还会来吗？并且我知道，当时正处于痛苦中的你需要一个倾诉对象与给你安慰的人。最好是一个老人，甚至是比你爸爸年纪大的老人，并且这个人懂得如何倾听你的诉说。” “可是，那根手杖又是怎么回事？” “呵呵。那是一根好手杖。我到荒野的时候就要用到它了。下个星期天，我们就一起去荒野，怎么样？” 在接下来的那个星期天，我们真的一起去了荒野游玩。科恩先生，这位我最初开始帮助的老人，最后却帮助了我。 编辑 张金余
作文四：《我帮助过的人帮助了我》1800字高中毕业后，我离开家，独自到英国读大学。那是一段艰难的日子，我一边努力去适应陌生的环境，一边默默忍受着内心痛苦的煎熬——我的父亲刚刚去世。我不知道这种痛什么时候是尽头。
一天下午，我来到集市，打算买一束花回去装饰我那简陋的学生公寓。在花店前，我看到了一位老人，他一手拄着拐杖，一手提着一袋苹果，摇摇晃晃的，好像就要摔倒。我赶紧上前扶住他。
“谢谢你，宝贝！”他用那种我从来都听不厌的约克郡人特有的轻快调子说，“我现在感觉好多了，不用担心。”说完，他微笑地看着我。
“我可以和你一起走吗？”我说，“免得这些苹果过早地变成苹果酱。”
他哈哈一笑，说道：“小姑娘，你一定是从很远的地方来的。美国，对吧？”
“是的，我从芝加哥来。我们边走边聊，好吗？”我和科恩先生的友谊就这样开始了。
路上，科恩先生一直依靠他的手杖走路。那是一根粗大多节的东西，很符合我头脑中手杖的形象。回到他的家，我帮助他把东西放到桌子上。扶他坐上椅子后，我坚持要帮助他准备晚饭。我把他的不太强烈的拒绝看做是对我帮助他的答谢。做好饭后，我问他如果我回去他是否会没事，我是否可以再来看他。我想随时来看看他需要什么帮助。他眨了眨眼，微笑着答道：“我怎么能拒绝一个好心的姑娘呢！”
第二天，我再次来看他。因为与昨天的时间差不多，所以我又能帮助他准备晚饭。虽然他从未请求过帮助，但是那根大手杖默默提示着他的虚弱，所以，对于别人的帮助，他也不拒绝。就在那天晚上，我们开始了第一次心与心的交流。科恩先生问了我的学习、我的未来计划，不过他问得最多的还是我的家庭。我告诉他，我的父亲最近去世了，心中非常悲痛。听了我的话，他默默地举起手指着旁边桌子上的两个相框，相框里装着两个面貌相似的女人的照片。
“那是玛丽，我的妻子，”他指着年老的那个女人的照片说，“她已经去世６年了。那是我们的女儿爱丽丝，她是一个很好的护士，７年前她因意外事故去世了。失去她对我和玛丽打击太大了。”
我禁不住泪流满面。
我一周去看望科恩先生两次，并且总是在星期二和星期五，时间都是晚饭前。每次见到他，他都是坐在椅子上，而他的手杖则靠在墙上。看到我来，他总是显得格外高兴。虽然我对自己说我很高兴是因为我能帮助科恩先生，但我心里很清楚，我更高兴的原因其实是我遇见了一个可以倾诉内心感受的人。
当我沏好茶，我们的畅谈就开始了。我告诉科恩先生，父亲去世前的两周，因为和他闹别扭，我一直都没有跟他说话，为此，我觉得自己犯了不可饶恕的罪过。我永远也没有机会请求父亲的原谅了。
大部分时间科恩先生都是让我说，他则做一个耐心的听众。他是多好的听众啊！他不只是在用心地听我说，他更像在读我，因为我说的每一句话，他都能凭他的人生经验和想象力做出准确的理解。
大约一个月后，我决定在星期天去看望科恩先生。我没有事先打电话告诉他，因为凭我们的关系似乎不需要那样的礼节。靠近他的房子，我看见他正在花园里干活，轻松地弯腰，然后又灵活地站直。我顿时目瞪口呆。我眼前的这个人就是之前依靠巨大的手杖才能行动的科恩先生吗？
他突然转身，看到了正在发愣的我。很显然，他看出了我的迷惑。他招手示意我过去，看样子也有点不好意思。我没有出声，但我接受他的邀请进了屋。
“哦，亲爱的。这次让我来替你沏茶吧。你看起来累坏了。”
“怎么回事？”我开口问道，“我一直以为……”
“我知道你想说什么，亲爱的。你第一次遇到我时……哦，我刚好在那天的早上扭伤了脚脖子。
“但是……你什么时候可以再次正常走路的？”
不知为何，他的眼神看起来很快乐，同时又有些歉意。“啊，我想是在我们第一次相遇后的第二天。”
“可是你为什么一直瞒着我呢？”我迷惑不解。但是他肯定不是假装孤苦无助来让我为他沏茶、做饭的。
“亲爱的，你第二次来看我的时候，我看到你非常不开心。因为你父亲的去世，你感到孤独、伤心。于是我就想，这个小姑娘需要一个老人的肩膀来依靠。但是我知道你的想法，你来看我是因为我的缘故，并不是为你自己。如果你知道我恢复了健康，你认为你还会来吗？而我知道，当时正处于痛苦中的你需要一个倾诉对象与给你安慰的人。最好是一个老人，甚至是比你爸爸年纪大的老人，并且这个人懂得如何倾听你的诉说。”
“可那根手杖又是怎么回事？”
“呵呵。那是一根好手杖。我去荒野的时候就要用到它了。下个星期天，我们就一起去荒野，怎么样？”
我们真的一起去了荒野游玩。科恩先生，这位我最初帮助的老人，最后却帮助了我。
作文五：《记我的一位老师》500字记我的一位老师
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶„„我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：“你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。”“哈哈哈„„”教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：“如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲——不许溜号。”
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
朝阳实验小学五年级：金延龙
作文六：《记我的一位老师》500字有人说老师像园丁、像红烛、像树叶……我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：“你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。”“哈哈哈……”教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：“如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲——不许溜号。”
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
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朝阳实验小学五年级：金延龙
作文七：《记我的一位老师》500字记我的一位老师
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。哈哈哈教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲不许溜号。
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
朝阳实验小学五年级：金延龙
作文八：《老师帮助我的作文》1400字老师帮助我的作文
老师帮助我的作文（一）
今天下午我的英语再一次听写错了，快下课的时候，英语老师让我们这些没有听写对的同学到走廊里面背。
在那儿的感觉真是不好。平时最喜欢站在窗口被那一阵阵清风吹过脸颊的我，今天站在那儿又有了新的感受：大大的窗口、阴冷阴冷的风、一阵阵刮过我的脸颊，让我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望着早点下课的我，今天突然希望永远都不要下课。因为我知道，一旦下课我就会被所有同学看见。但事实并不如我所愿，它，还是响了。一阵阵凄凉的古筝声，好像是在嘲笑我、在鄙视我。
同学们陆陆续续地从班级走出来，一个个在小声议论着。我把脸一个劲的转向旁边的同学，生怕别人看见我。那一刻仿佛所有人都在盯着我，都在讪笑我。哎！我要是孙悟空就好了，就能找个地缝钻进去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原来在一起生活的同学们，更不敢想家中那一张张盼望着我金榜提名的脸庞。他们并不对我有任何奢望，只是想让我考上高中。而现在，他们并不知道，他们的女儿竟到了让老师叫到门外走廊背英语的地步。这并不是我想要的！
我常常羡慕那些不背就记住、平日里总玩，但学习非常好的同学。可是，我知道，我不可能向他们那样。所以，上课很认真的听课，下课不会做的也会多多的问。那些句子、单词，我真的很努力的背了。可是为什么每次听写总是错？为什么晚上背完的句子第二天又忘了？难道是我不用心？
老师，我不想再这样下去了，您快帮帮我吧！
老师帮助我的作文（二）
在四年级刚刚开始的时候，秦老师接替了黄老师。在第一次批改作业的时候，秦老师给我的作业上花了许多的红圈圈，老师课下找到了我。
秦老师没有直接批评我的潦草的字迹，而是跟我讲起了中国文字 的美学，她跟我说：“一个人书法代表一个人的做事的风格，像你这样帅气的男孩子 ，你写的字应该有型有体，不应该歪歪扭扭，缩成一团，像一条小懒虫。”
听了老师的话，我深深地下了头，脸像红透的苹果，嘴里低声应达到：“老师，您放心吧，我一定会把字写好。”
那以后，每当写作 文时，我都会端坐书桌前，认认真真书写每一个字，老师还像
以往一样批改的文章 。每当错字和书写不当的字出现时，秦老师都会给我的作文上画上一个哭脸，不过，随着我的练习的越来越进步，我的笑脸变得越来越多。
最近的一次四年级组书法比赛上，我的书法作品虽然没有获得奖励，但是得到秦老师的赞赏，我的心里像灌了蜜一样甜，从此以后我更加喜欢练习书法了，我的书法也在秦老师帮助下，有了长足的进步。
老师帮助我的作文（三）
在生活中，有许多人给予了我许多的帮助。其中，我印象最深的是老师 帮助我的一次经历。
开门见山，直入主题？
那是一个风和日丽的下午，放学之后，我“奉命”看住我的＞同桌订正作业后交由老师批改。我一边看着同桌，一边写着家庭作业。我正在写的是晚上的数学练习，我一路过五关，斩六将，很快我便解决了四分之三的题目，顺利的来到了ｂｏｓｓ关——应用题关卡。转眼间，我又让前两题ｇａｍｅ ｏｖｅｒ了。
交待事情的前因？
过了这么多“关”，斩了这么多“将”，我已经颇有些得意了。可就在这第三道应用题栽了一个跟头。这是一个鸡兔同笼的问题。题目说明了笼内有同样数量的鸡和兔，又再次告诉我们鸡和兔脚的总只数。题目要求分别求出鸡和兔的只数。我怎么也想不出解题的方法。
这时，老师看到了我愁眉苦脸的样子，走了过来。这时，我便向老师请教这个问题。老师一句说用方程解题的话使我顿时茅塞顿开。我先把鸡的只数设为ｘ，再用鸡或兔的只数来乘上鸡和兔的脚的总只数，这便得出了答案。
应该详细描写老师是如何帮助我解决难题的？
谢谢老师给予我的帮助。
作文九：《老师给予我的帮助(征文)》1000字老师给予我的帮助
人的一生仿佛在沙滩上行走，每走一步都会留下一个个深深的脚印。在每一个脚印里，都会留下一个个深深的印象。在我成长的过程中，老师给予我的教育和帮助，使我难以忘怀。特别是我在学习和生活中，发生的一件件小事，历历在目，好像就发生在现在。 上学的第一天，我见到了新的老师和同学，心里充满了恐惧。这是我离开爸爸妈妈独处、求学的日子开始。第一节课时，束老师教我们写数字，其中数字‚８‛我怎么写也写不好，歪歪扭扭，宛如是一位喝醉酒的客人，东倒西歪，连我自己都不忍心多看一眼。我急的大汗淋漓，手不停地挠头，越急越写不好，稿纸都被我用‚蛮力‛写破了。老师见我狼狈不堪的样子，微笑着来到我身边，笑着说：‚你不要急功近利，写字要像吃饭一样一口、一口吃。你写不好，那老师来教你吧！‛说完，老师握着我的右手，一笔一画地教起来，我随着老师的手势很快就写得端正起来，看着本子上一排排端正的字，我看着老师腼腆地笑了。
老师不仅教我们写字，还教会了我们学习方法。三年级的时候，我记忆犹新是上一堂语文课，思想不集中，被张老师发现了，点名到黑板前做题目。我愣了一下，丈二和尚——摸不着头脑，迈着沉重的步伐走上讲台。看着题目，我十分木讷，无从下手解题。我感觉到同学们都在用诧异的目光看着我，背如千斤，恨不得找一个地缝钻进去。这时，全班出奇的寂静，连老师走路声都能听得见。没
想到老师的表情出乎我的意料，没有大发雷霆，而是微微一笑，说：‚你回到座位上去。上课不能走神，要集中思想听课，学习是你们当前的任务，学知识掌本领，将来才能成为社会有用之才。同学们，你们不好好听课，就是不尊重老师的劳动成果。要学会‘尊重’二字。‛听了老师的一番话，全班都安静了，我和同学们都惭愧地低下了头。下课了，张老师将我叫到办公室去，将这堂课的内容又讲了一遍，与老师面对面，看着老师慈祥的脸，我又‚走神‛了——我思绪万千，这都是老师对我们的关爱，无私地将知识传授给我们，正如一首诗所写‚春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干‛。从那以后，我上课认真听讲、多思考，注重学习方法。现在，我按照钱老师的要求，合理安排课后时间，每天阅读大量课外书，掌握五个佳句，十个成语，并口述文章的内容。通过日积月累，积少成多的方法，使我的词汇量不断增加，阅读分析能力得到了提升。
学习，不是一蹴而就，要循序渐进。老师传授我们知识，教育我们做人，这是老师对我们无微不至的关怀，给予我们人生难忘的帮助。今后，我会努力学习，掌握本领，回报老师，回报社会。
潘 显 睿
二○一一年元月二十七日
作文十：《帮助我的初中老师》5400字记一位帮助过我的初中老师
【例文一：记一位初中的语文老师】
在我漫漫的十几年学习生涯中，遇到过很多老师，他们也如行色匆匆的过客从我的生命中走过。貌似泰戈尔说过这样一句话：天空不留下任何痕迹，而我已飞过。当然，老师与鸟还是不同的，至少他们留给我些许知识，或者是一些回忆。
在我初三那一年，我们班换了一位新的语文老师，原因是上一任老师实在忍受不了我们那个每次都让她丢脸的班。于是乎，我们以前敬畏的刘主任便勇担大任，成为了送我们中考的语文老师。当他第一天站在我们班讲台上时，我不觉倒吸了一口冷气。只见他立在讲台前，驼着一个瘦小的身躯，骨瘦如柴，手臂上的血管青筋依稀可见，粗黑的大眼镜框架在鼻子上，可以与酒瓶底相比的镜片后藏着一双犀利的小眼镜。他就这么盯着我们，盯得我们心里直发毛。那眼神，那架势实在不像我心目中老头应有的慈祥和亲切。过了五分钟后，全班一片肃静，只等他开口说话了。终于，他开口了，操着一口纯正的泰州方言土音，简单地批评了我们的不良风气，然后说了一大堆的规矩，总之我们都明白这一年是没什么好日子了。
初三的炼狱生活开始，在刘爹的逼迫之下，我们对待语文尤其重视，来不得半点马虎，作业是抄不得了，他捉抄作业的本领和猫抓老鼠的准确有得一拼。在他的课上，我们从不敢睡觉，一颗心捧在手里。刘爹讲课从来不说普通话，原因当然是他不会说啦。听着泰州话的语文课，别说还真有一番别样的感觉，尤其是在学古文时，犹如上私塾一般，而刘爹也成了私塾的先生。过去的私塾先生是会用戒尺打弟子的，当然刘爹也会体罚，有打头、揪耳朵、打手心、罚站等等。刘爹喜欢安排点人回答他的问题，
答不出来的就站着，他问的问题都很古怪，所以经常班上的人一站一大片，久而久之，也就见怪不怪了。
当然刘爹毕竟是个４０后，与我们这些９０后存在很大的鸿沟。矛盾尤其突出在作文上，有一次我写了一篇自以为还不错的作文，拿到本子看到批语就懵了，刘爹刚劲有力的笔迹写着：文章写得什么东西，太空了，没有一点实在的东西！我前面一个男生是抄的一篇文章，刘爹的批语让我们爆笑：从哪里抄来的狗屁不通的屁文！刘爹的经典语录比比皆是，当我们很多人都回答不出一个他认为很简单的问题时，他总是冷冷地用泰州话冒出一句：会看的看门道，不会看的看热闹。
最让我难忘的是一次作文讲评课，他对我们班极度失望，说是找不到一篇可以拿得上手的作文，感叹之余他从一个塑料袋中掏出了一个泛黄的方本子，我们充满好奇地张望着，他轻轻地拿着本子，如捧着一件稀世珍宝，良久，缓缓地说：“这是我初中时写的作文本，一直保留至今，这里有一篇我写的作文，主题和你们这次写得差不多，那么我就读一下。”听完他这番话，我们全班爆笑，刘爹也不生气，一张皱巴巴的脸上带着几分得意之色，不过说实话，他写的真不错，写的是他的父亲，着实情真意切，读到后面，有几个女生都流眼泪了。这件事直到现在想起来还想笑。刘爹是个文人，是文人都喜欢舞文弄墨。他喜欢和我们炫耀他的文学成就，每次我们都会嘘他，他也不生气，乐呵呵地说着。有一次刘爹说他写了一篇文章登上了《泰州晚报》，然后给我们极为详细地介绍了他作品诞生的全过程。最后我们全班把校门口报刊亭的《泰州晚报》买光了，在班上拜读。
刘爹的工作十分认真，在老师中威信极高，虽然人性格脾气很古怪，但大家也还是蛮喜欢他的。刘爹对待每个学生都是平等
的，不捧谁，但谁只要有什么惹他不爽，他就会教训谁一顿，女生也不例外。
后来中考结束，我也就和刘爹拜拜了，留给他一张不好不坏的中考成绩单。我想他也不在乎我们考得是否可以给他增光或丢脸，就如他曾经说过：“到了我这个年纪，已经不功利了，只希望在我工作生涯的最后两年里再为学生留下点什么。”
俗话说，一日为师，终身为父。我觉得有点太沉重，但学生对老师是应存感激之情的。虽然刘爹也曾罚我站过，打过我头，骂过我，当时还有点记仇，如今再次回想，也只是莞尔一笑，毕竟他曾教过我一年，我也叫过他一年老师。
如今我已毕业两年了，算算刘爹也应该光荣退休了，希望他老人家能身体健康。
【例文二：帮助过我的老师】
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！
想谢谢林老师！还清晰的记得那一次期末考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时林老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！
所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，林老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。
正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”
【例文三：帮助过我的老师】
二年前，当我走进这干净又整洁的教室，就感觉有一种说不出的温馨，安全幸福充满我的全身。这一切都是因为老师们辛勤的付出。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我分清了是与非，善与恶；因为是他们让我再困难面前有了勇往直前的勇气……
老师，像花园里辛勤的园丁，而我们，就像花园里的花朵，受着园丁们的呵护；老师，像唱着摇篮曲的爸爸妈妈，而我们，就像摇篮里的孩子，受着爸爸妈妈们的怜爱。
刚入学时的情景至今历历在目，那时的我，胆子特别小。上课不敢发言，课间不敢与陌生的新同学玩耍。是老师鼓励的目光，激励的话语，使我终于从当初那个羞涩胆小的小女孩成长为今天这样一个活泼、大方、可爱的女孩。
老师，您就像是我们一位贴心的大朋友，每次活动，老师们都和我们一起活动，跳长绳、踢毽子……操场上撒下我们一串串银铃般的笑声，我们幸福的笑脸比盛开的鲜花还要美丽。是老师的参与让我们增添了许多的喜悦与快乐。老师们就像一位位知心的朋友陪我们度过了童年的美好时光。
记得还有一次语文测试我没考好，心里十分难过，又十分怕老师和爸爸妈妈的批评，放学后，便不安地准备回家了。正在这时，陈老师把我叫到跟前，轻声又带着几分批评地问我：“蒋玉洁，你平时成绩不错，这次怎么……，姐姐比你考得好哦！”说着眉头皱了起来，不解地看着我。我顿时觉得一阵难过，脸都红了，陈老师就接着说：“那么，我们来分析一下原因，到底是哪里出了问题？是粗心呢，还是不懂呢……下次可要努力呀！”我的脸更红了。我望着老师那鼓励又深情的眼神，使劲地点了点头。到了期中考试我考得特别好，考了一等奖，陈老师就高兴地表扬我说：“蒋玉洁，这次期中竞赛考得不错，继续加油，而且这次比姐姐考得好！”听了老师的话，我学习的劲头更足了。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。希望我们的同学们常怀感恩之心，感恩我们的老师，感恩我们的父母，感恩身边的一草一木，愿真诚和爱心随时环绕在你我的身旁。
俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这比喻的不正是老师们吗？让我由衷的说一声：“老师，你们辛苦了！”
【例文四：帮助过我的老师】
她，中等身材，短短的头发中隐隐有几根银丝，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛。额头上已背岁月无情地刻上了几道“五线谱”。那根根银丝，道道皱纹记载着她３０多年在教学岗位上的呕心沥血，辛勤耕耘。她——就是教了我四年语文的陈春英老师。
陈老师身体不好，患多种疾病，尤其是“甲亢”病常常折磨得她十分痛苦。有一次，陈老师连续上了两节语文课，十分劳累，陈老师“甲亢”又发作了。只见她站在讲台上，颤颤巍巍，好像整个人都要栽倒似的，讲话的声音也越来越沙哑，握粉笔的手也在发抖，豆大的汗珠从陈老师的额头上滴下来。看到陈老师这样痛苦的神情，班长小红含着泪说：“老师，您休息一会儿吧。”陈老师笑笑说：“不要紧的。”说完，便忍着四肢无力的痛苦，继续给我们上课，同学们都感动得热泪盈眶，听得津津有味。
陈老师不但带病坚持工作，而且爱生如子。我们班的小张由于父母的离异，跟着年迈的奶奶生活，由于缺少父母的关爱，小张的性格变得很孤僻，成绩也一落千丈。陈老师知道他的情况后，亲自到小张家家访，并每天晚上给小张辅导家作。在陈老师的帮助和关怀下，小张体会到了浓浓的母爱，为了不辜负陈老师对他的殷切希望，他发奋学习，期末考试成绩名列前茅，性格也越来越开朗了。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷茫而渴求的眼睛，老师义无返顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖。伴着老师声音的旋律，学生学会用心去歌唱，用爱去追求。
陈老师真是我们的好老师。陈老师，虽然我马上就要离开您了，但我不会忘记小学生活中有这样的好老师！
【例文五：帮助过我的老师】
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太
多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
【例文六：帮助过我的老师】
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶……我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：“你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。”“哈哈哈……”教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：“如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲——不许溜号。”
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。