洁净的校园是我的梦想
从任教以来，在上级领导和同事们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，掌握了学校管理工作的基本技能，工作信念始终如一，实实在在做事，清清白白做人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，工作得到了领导和同事们的首肯，特别在学校整脏治乱中成绩绩突出，校园洁净得到社会的认可和群众的高度评价。
一、牢记宗旨，时刻教育学生。
在工作中不断学习党的路线、方针、政策、认真学习“三个代表”重要思想、认真落实科学发展观和党的教育方针政策，并将理论应用于实际工作中。在开展的整脏治乱活动中，为学校整脏治乱做了大量细致的工作，制定了整脏治乱工作计划，建立工作落实档案，实行责任制。时刻教育学生，使学校师生牢固树立了治理美好校园，给学生一个美好的学习生活环境，给社会树立一个整脏治乱典范，给村寨送去一份整脏治乱爱心，给家庭送去一份洁净的温熏，给学生心灵送去一个梦想，并实现了它。
二、做整脏治乱的好典范，做养成教育先锋。
在２００６－２０１０年的整脏治乱工作中，我注重师生的行为教育和个人卫生习惯的养成教育，重点放在教师、学生个人行为教育养成和校园环境的整治上。首先，在个人卫生上下功夫，我每天坚持个人仪表干净整洁，要求教师学生同样一个标准。特别在个人卫生上做到，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看见校园随时有纸片和树叶就随时弯腰捡等，使学生看老师的行为在言传身教方面以身作则，率先垂范。教育学生见老师都要问一声：“老师好！老师再见！”等，学校教风学风形成良好氛围。其次，我要求学校各部
门充分利用黑板报和校园广播等宣传工具，在渲染校园做整脏治乱方面做出良好成绩。要求少先大队积极配合学校重点开展工作，充分利用国旗下的讲话、宣传橱窗进行宣传教育，如出“卫生整治教育专刊”、 “学校整脏治乱知识问答”、“校园环境班级评比”等专题版报；编辑 “我心中的花桥小学”等简报对学生的养成教育进行培养。再次，在校园整脏治乱工作中加强对个人卫生的检查和校园环境卫生检查，他间周对学生进行一次全校卫生检查（学生个人衣着、指甲、发式等）；每天对校园室内外卫生和安全整治进行检查，使学生有一个良好的育人环境。
三、花园式育人环境在心中
为建设花园式公园式校园，我在时间紧、任务重的工作情况下，经常利用休息日加班加点，设计和规划校园绿化和美化等亮丽工程，从没有提出要加班费，不求回报，同事风趣给他取了一个名称：“方便面校长”。为彻底改变校容校貌。我带领全体师生，经过四年奋斗，使学校的“五化建设”、“亮丽工程”建设上了一个新台阶，校园整脏治乱、校园文化、绿化品位呈现出新格局。①四年绿化校园载树木上万余棵，修建花坛７个学校绿面积达７０％以上，现在一年四季校园花香草绿。②四年来为教育和鼓励师生建设“美好校园”，他设计彩色壁画四幅，设计校园文化宣传标语四幅：‘手捧书香就是手捧希望’、‘志存高远做搏击长空的雄鹰’、‘人人有礼貌、个个爱学校’、‘创建平安文明校园优化育人环境’，激励教师爱岗敬业，激励学生好学上进，成为校园一道风景。③为给学生一个舒心的学习环境，争取上级支持帮助先后建设围墙３００米，其中正面栅栏围墙１１０米，硬化校园１８００玉米，使学校更美了。④由于他非常重视学校整脏治乱和育人环境建设工作，学校时刻呈现在人们眼前是一个干净整洁，花园式公园式校园。由于他的管理到位学校先后被评为：２００７年被评为“平安先进学校”；
２００８年被评为“黔东南州“环境肓人先进学校”。
总之，几年来在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做了一个普通工作人员应做的事，对于困难他永不服输、对于工作他永不放松，以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战。
作文二：《洁净校园,你我有责》2600字《洁净校园，你我有责》
一、活动背景：
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。校园环境欠整洁，因此也助长了部分同学的不良行为习惯，如：乱扔果皮纸屑、随地吐痰等，给校园文明带来极坏的影响。为提高同学们的意识，规范同学们的行为习惯，还美丽的校园干净整洁，学校大队部号召各中队开展“洁净校园，你我有责”主题班队会。我们 班率先召开了主题班会的公开例会，以下记录了此次活动的开展情况。
二、活动目的：
１、用少先队员喜闻乐见的形式，提高队员们的思想认识，理解“洁净校园，你我有责”的深刻内涵。
２、通过活动，养成队员们良好的卫生习惯，做好个人、班级、学校卫生工作，保持环境干净整洁，努力共创一个洁净美丽的校园。
３、在活动中，培养队员们想象、表达、演唱、舞蹈等多方面的能力。
三、活动准备：
１、寻找、拍摄与主题相关内容的照片和影像资料等制作课件。 ２、排演与主题相关内容的节目。
四、活动过程：
（一）中队长组织中队会常规仪式。
１、各小队整队，向中队长报告人数。
２、中队长向中队辅导员报告
３、全体立正，出旗，少先队员敬队礼。（课件奏《出旗曲》）
４、齐唱队歌。（课件奏《中国少年先锋队队歌》）
（二）男女主持人上场组织活动（女主持称甲，男主持称乙）。
甲：同学们，学校是我们共同学习和生活的地方，是我们成长的摇篮。
乙：我们都希望有一个舒适的学习、生活环境。
甲：因此，我们要营造干净整洁的校园环境。
乙：洁净校园是我们
合：共同的责任和义务。
甲：现在我宣布：四年级六班“洁净校园，人人有责”主题中队会现在开始。
乙：同学们，学校是我们共同的家，我们该为她做点什么呢？请听诗朗诵《学校只有一个》。（课件播放轻音乐，同时展示美丽的校园图片。）
《学校只有一个》
家只有一个，
学校只有一个，
学校是我们共同的家，
我们该为她做些什么呢？
让天空飘过洁白的云朵，
让大地长满嫩绿的小草，
让风儿吟唱快乐的歌儿，
让雨儿清洗美丽的校园。
给每一个同学明亮的教室，
给没一个伙伴绿色的森林，
给每一个朋友美丽的花朵，
给每一位老师清新的空气。
把教室变成快乐的源头，
把操场变成洁净的球场，
把花坛变成植物的世界，
把学校变成美丽的乐园。
黑色的眼睛，
黄色的皮肤，
举起春芽般的胳膊，
捧出一个绿色的学校，
让老师和同学幸福快乐！
甲：整洁、优美的环境对人的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、生活舒适；脏、乱、差的环境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。下面请看这几天我们在学校拍下的一些照片，说一说你看了有什么感受？你认为这些情况是怎样造成的？如何杜绝呢？
（课件展示校园卫生脏、乱、差的真实照片）
同学们各自谈观后感。
乙：我们都喜欢美丽的校园，要保持她的洁净美丽，每天除了坚持打扫以外，还要注意保持：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不在墙上乱图乱画，随手拾起身边的垃圾。
甲：咱们来看看下面这几位同学做得怎么样？应该怎样帮助他们？如果是你，你会怎么做？
（课件展示拍摄到的破坏校园洁净的影像资料）
同学们畅谈自己的想法。
甲：是呀，正是由于我们一些同学的不文明行为，使得我们的草坪在哭泣，地面和墙壁在抗议，楼梯和走道在怒吼„„
乙：是我们的不光彩行为给美丽的家染上了污点。这些行为还会伤害到我们自己。请欣赏小品《香蕉皮的故事》。
（情节梗概：Ａ同学吃完香蕉随手将皮扔在地上，Ｂ同学看见了连忙上前制止，要求其改正错误，将香蕉皮拾起。Ａ不听，一边耍无赖一边开溜，谁知竟然踩在了自己扔的香蕉皮上，摔倒在地。Ｂ连忙将其扶起，Ａ红着脸承认自己的错误，并将香蕉皮扔进垃圾筒。）
甲：请大家评价一下这两位同学的行为。
同学们发表自己的主见。
乙：美丽的校园、干净的走廊、洁白的墙壁、明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？现在就请各个小组讨论并设计
“洁净校园，人人有责”倡议书，号召身边的每一个人都自觉养成良好的卫生习惯，为洁净我们的校园出一份力。
（课件播放轻音乐，各小组讨论并编写倡议书。）
各小组宣读倡议书。
甲：各小队的倡议书都写得很好！我想大家在对他人发出号召的同时，自己也一定会身体力行的。那就让我们一起来宣读我们共同的承诺吧！
（集体宣读承诺书：门窗要轻开，楼内脚轻迈。
地面勤擦洗，舍内无尘埃。
有痰不乱吐，垃圾箱中待。
随手拾果皮，花草不采摘。
大家齐遵守，校园更可爱。）
甲：我相信：只要人人出一份力，校园将变成美丽的乐园！现在就让我们唱着欢快的歌儿，跳起美妙的舞蹈，来表达我们的心愿吧——请欣赏八（１）班全体同学为大家带来的歌舞《我们的学校是花园》。
（课件播放歌曲《我们的学校是花园》伴奏音乐）
乙：下面请班主任讲话。
班主任寄语：“同学们，经过全体队员的努力，今天我们的主体队会开得非常成功！拥有一个洁净的学校，拥有一个美好的家园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看
到你们用实际行动，实现自己的诺言：为教室的整洁、为校园的美化、为我们共同的家园——６２中，做出自己的应有地贡献！
甲：下面进行呼号仪式。请班主任老师带领我们呼号。全体起立，举右手，握拳。
班主任：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
全体队员举右手回答：“时刻准备着！”
乙：学校是我们共同的家，这里的一草一木，这里的一砖一瓦，都是我们的伙伴。
甲：让我们携起手来，共同营造洁净的校园环境。
乙：让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的圣地放飞希望！ 甲：那我们的校园一定会因为我们而
合：春风长驻，锦上添花。
甲：八年级（１）班“洁净校园，人人有责”主题中队会 合：到此结束！
（三）中队长组织退旗仪式。
全体起立，退旗，少先队员敬队礼。（课件奏《退旗曲》
五、活动反思：
本次班队活动举办得很成功。因为我看见孩子们的脸上自始至终洋溢着幸福的表情——用他们自己喜欢的形式渗透道理，远远胜过严厉地说教。通过本次班队活动，增强了该班学生的卫生意识，使他们认识到保持环境卫生洁净、舒心是建设和谐校园的
根本前提；明白了干净、优美、舒适的学习环境要靠每一个人共同去创造。
本次班队活动的成功举办，带动了更多班级此主题队会地顺利开展，让更多班级的队员树立决心：用实际行动使校园变得更加美丽，为学校创设更佳更优的育人环境做出自己应有的贡献。 少先队大队部结合此次活动，组织了一次校级“美化校园小卫士”评选。通过这些具体的教育，学生随手扔果皮纸屑等坏习惯已基本杜绝，队员们的卫生意识得到了进一步强化，心灵在行动中得到了净化，同学们纷纷表示要用自己的行动来洁净校园，要做新时代的高素质文明少先队员。
作文三：《洁净校园你我同行》400字“洁净校园
你我同行”趣味活动 策 划 书
一、活动背景：
二、活动目的：
三、活动对象：
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动流程：
游戏：篮球接龙
人员：１６人
材料与场地：空地、篮球两个
操作程序：１、事先将１６人分为两队，并站成两排。在游戏开始前将篮球交给 排头。
２、当裁判员喊“开始”时，两队同时开始，此时裁判员开始记时，
由第一个同学从头顶传给第二个同学，并依次传下去。而且，在
传递过程中，从第一个同学依次喊“洁净校园，你我同行”的一
个字。
３、当球传到最后一名同学时，最后一名同学迅速跑到队伍的最前面，
再继续传球，同时喊口号。直到恢复到活动开始时的队形，即游
戏结束。
４、在活动中，球落地时必须由本人拣起，继续传球，不能让其他人
帮助；一人忘记喊口号，在最终时间中多加入２秒，最终用时最
短时的队伍获胜。
七、组织单位
主办单位：
承办单位：
八、活动总结：
河南理工大学电气学院学生会
２０１１年１１月２３日
作文四：《让我们的校园更洁净》1900字清洁伴我行
——四（１）主题班会
活动目标：
１、培养学生环保意识。
２、养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
３、培养学生学生热爱美、追求美的良好品质。
活动过程：
中队长讲话：同学们，学校是我们生活的摇篮，是我们学习的乐园。爱护校园环境卫生是我们共同的责任。朋友们，行动起来吧！让我们的校园更整洁！让我们的校园更美丽！你将会在校园保洁活动中体验到无限的快乐！在活动中不断增长环保意识，增强对美的理解！
一、看一看，说一说：
（一）、每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……
欣赏图片，说说你的看法。
（二）、请同学们说一说，在生活中有哪些不爱护卫生的坏习惯。
（三）、小组讨论：
１、图片里的同学们在干什么？
２、你观察到他们都做得怎么样？
（四）、讲故事。
根据四幅图片编故事，讲给同学们听听。
（五）、判断对错
说一说，这些同学的行为对吗，说出你的理由。
（六）、照镜子
你做到多少？
（七）、你以后应该怎么做？
二、学习拍手歌，识记卫生好习惯
你拍一，我拍一，文明卫生记心间。
你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。
你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。
你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。
你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。
你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。
你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。
你拍十，我拍十，讲究卫生是大事
三、班主任寄语
维护校园环境卫生，从一点一滴做起
走进我们可爱的学校，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，
一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。然而，我们也常常能看到垃圾散落在学校的楼道里，绿色的植物被纸屑点缀，纸团从教学楼的窗口飞出。草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！即将到来的四月，是爱国卫生月。维护维护校园环境卫生，从一点一滴做起校园，是我们学生学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个 学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏 的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个中学生的义务和责任，维护校园卫生其实也是为了给自己一个良好的学习生活环境，相信没有一位同学愿意在嘈杂，垃圾成堆的环境中学习生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。
四、爱护校园环境倡议
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。
然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场，讲台上杂物成堆；课桌“牛皮癣”不断蔓延．．．．．．我们需要清新的空气，我们需要
干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，我们向大家发出倡议：
一、不乱涂乱画。
二、不在教学区追逐打闹。
三、不把玩具、零食带入校园。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
六、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止。
七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生， 做好值日生工作。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。同学们，让我们行动起来，恪守以上承诺。今天，我们为成长在“二中”而自豪；明天，“二中”将因我们而骄傲！我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩！同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧！
五、辅导员总结：
同学们，你们表现得非常棒，你们在活动中体现出了对美的无限
热爱，增强了对环保的意识，同时展现了创新合作意识。同学们，让我们一同爱校园，爱护校园环境，注重环保吧！我们的校园将会更整洁，我们人类与自然将会更和谐！
六、活动结束
作文五：《洁净校园,你我有责总结》500字“洁净校园、你我有责”活动总结
问题：
１．在接收文件时发现有些班级发来的是一个压缩文件，有些班级发来的是未压缩的文件，有些班级把文稿与图片分开了，而有些班级却在文稿中直接插入了图片，这样看起来很乱，打包起来非常麻烦。
２．接收文件时发现的另一个问题是不论是压缩文件还是未压缩文件，文件名都是千奇百怪，比如有些文件名是专业班级，有些是活动名称＋专业班级，甚至有些文件名直接是活动名称，这样统计者在打包时就会很容易出错。此外有些班级发送文件到指定邮箱不及时，导致无法一起打包，可能会造成遗漏现象。
３．在查看各班级活动完成情况时发现完成的质量并不高，从照片来看，有些照片拍的很模糊，有些照片拍的不全，有些照片把教室的灯都拍上了，很难作为新闻里的照片来源，让发稿人很难在里面筛选出有效的照片。
４．此次活动中最大的问题就是写新闻，写新闻时最不会写的部分是第二段儿，在第二段里不知道应该主要写些什么。写多班级举办的活动时是一起写还是单独的那一个班级为例写。
建议：
１．建议在写策划书时加上一项内容：要求各班级将文稿与图
片分开压缩到一个文件中发送到某邮箱，统一压缩文件名称为活动名＋专业班级。
２．建议将策划书上的上交时间提前一到两天，让各班级提前上交，防止迟交现象的发生。
３．建议相关负责人切身监督各班级积极开展活动，规范各班级的拍照方法和角度。
４．重复进行新闻稿书写的口头培训。
作文六：《“文明伴我校园行”手抄报比赛活动方案》900字木兰中心校“文明伴我校园行”
手抄报比赛活动方案
一、指导思想
文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，校园礼仪宣传教育活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。
二、活动目标
以“文明伴我校园行”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。宣传讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和睦，文明就餐，文明休息等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。大力宣传师生之礼，同学之礼，学习中小学日常行为规范，使学生从小养成良好的行为习惯，纠正相互攀比，铺张浪费等不良行为。
三、活动内容
１、开展文明礼仪系列活动的宣传和倡议教育实践活动。让学生知礼仪，丰富文明礼仪教育的形式，培养同学们文明礼仪的习惯，展示各中队文明礼仪的风采。
２、开展“文明伴我校园行”为主题的手抄报比赛活动。
以３—９年级的学生为活动主体，班主任老师及美术老师进行指导，切实完成本次比赛活动。
四、活动细则
３—４年级每班在１０月２８日上交８份学生优秀手抄报作品，５—６年级每班上交１０份学生优秀手抄报作品，７—９年级每班上交１５份学生优秀手抄报作品，从中评选出一等奖５名；二等奖１０名；三等奖１５名。并在本月月评比总分中每人次按奖项分别加：０．５分、０．３分、０．２分。对获奖学生进行表彰、奖励，且优秀作品于１０月底展出。
五、活动时间
９月２３日—１０月３０日
六、活动组织人员安排
评委：
吴小琴 陈美帆 伏雪 黄奇宇 贾旭周 张克远 成员：
各班班主任及美术老师
木兰镇中心校 ２０１５－９－１５
“ 文明伴我校园行”手抄报比赛评分明细表
附注：
３—４年级每班在１０月２８日上交３份学生优秀手抄报作品，５—６年级每班在１０月２８日上交５份学生优秀手抄报作品，从中评选出一等奖５名；二等奖１０名；三等奖１５名。对获奖学生进行表彰奖励，并在
本班月评比总分中每人次按奖项分别加：０．５分、０．３分、０．２分。
木兰镇中心校
２０１５－９－１５
作文七：《中学生爱我校园手抄报设计图_FWJIA板报》500字走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在愤怒，地板在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学乱扔垃圾，攀折树枝，践踏草坪，涂鸦墙壁，刻划地板；老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。 学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议爱我校园，从我做起的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点： 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。 三、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。 五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。 各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。
作文八：《我爱校园手抄报：努力奋斗》400字类 别： 校园手抄报 学 校： 新化县油溪乡续丰小学 版面设计： 王相柏 资亨华 尺 寸： ５５４ｘ４１５ 像素 班 级： 二年级（３）班 文字编辑： 王相柏 大 小： ３４ＫＢ（３４４０８ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 余红英 美术编辑： 资亨华 我爱校园手抄报：努力奋斗简介：本作品尺寸为５５４ｘ４１５像素，由新化县油溪乡续丰小学二年级（３）班王相柏和资亨华共同制作，手抄报版面设计过程在余红英老师的指导下完成。本站推荐三年级奥运会手抄报：北京欢迎您，《健康上网远离网吧》手抄报，我的感受手抄报欣赏，快乐的童年手抄报：乐无穷主题，关于健康的手抄报——健康歌，英民小学手抄报：快乐小报，初中手抄报获奖作品：耀眼星光，希望你喜欢。
作文九：《创建我的绿色校园手抄报》800字尺寸： ８００×５７７ 尺寸： ８００×５５８ 尺寸： ８００×５７７ 尺寸： ８００×５６９ 同学们，当早晨第一缕阳光洒落校园时，我们身处在绿草青青，花树满园的坏境中，耳边是悦耳的鸟叫声，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳畔，你会怎么想？ 这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽雅的环境中呢？可是在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上，食品袋、包装纸隐约可见，还有的同学吃完口香糖随意吐在地上。这些行为，实在有损我们的形象，有损学校的环境。 我们的校园就是我们的家。我们这个大家庭的环境不仅需要班级安排值日生进行有序的管理，更需要我们每一位同学时时刻刻以主人翁姿态投身到保护环境中去。 校园的绿不仅体现在环境上，也体现在我们的文明素养上。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。可是在我们身边存在着的一些不文明现象。有的同学在楼道走路推推搡搡，大声讲话习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学损坏学校的公共财物，这一切破坏了校园的文明，也降低了自己的素质，与文明渐行渐远！ 我们要创建的绿色校园是文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐绿色校园的要素。 同学们，让我们树立起时代的责任感，着眼身心，立足校园。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从我做起，从爱护校园环境做起，从文明礼貌做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一朵花，我们珍惜；一棵草， 我们爱护，一声问候，有你我传递，我们要用自己的实际行动，保护环境，文明处事，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习的热情。
作文十：《廉风进校园廉洁在我心手抄报》500字人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。古往今来我们中国除许很多多重于泰山的人。明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。但也出了许很多多轻于鸿毛的人。像胡适这样的大汉＊＊＊，中国正受日本侵犯者攻击的时候，他不但不帮助中国，反而投日本而去。最后结果还是死在日本侵犯者之手，这才是他应当得到的。说到清廉我会想到我的伯母，我的伯母是政府的第一把手。那一天家里有来了一位客人，着急的对伯母说了些甚么，我在旁边得模模糊糊的，但具体是甚么事我还是听得清清楚楚的。那位客人说的是关于送礼甚么的。不行，绝对不行，这事我不干。一下子温顺的伯母变得严厉了。那位客人又好说一番，都被严词谢绝了。我心里嘀咕着，并暗暗佩服，忽然觉得伯母的身影是那末高大，多么使人肃然起敬啊！不正是这类清廉才使得伯母取得这么大的成绩吗？伯母固然是官但是她看待任何人都是一样的，不分富、穷。廉洁奉公，诚信务实，这不正是清廉薪火行活动的模范榜样吗？清廉要从娃娃抓起，我们要向伯母学习。