校园草坪上的歌声
今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？ 不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在这里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅画？这幅画就叫“校园草坪上的歌声”。想到这里，我快步如飞的跑回家去。
回到家里，我放下书包，就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。 做完准备工作，可以动手了！我先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像，往刚做好的小孩身子上一对，正合适。这样，我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！
为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞，我又从一张杂志封面上，剪下了一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，在大楼的前面，画了一块绿色的草坪。跳舞时，得有观众呀！何不剪上几个小孩子当观众？于是，我又从杂志上剪了八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子。
作文二：《倾听校园的歌声》2400字倾听校园的歌声
八年一班 刘鑫
漫步在这溢满青春活力的校园中，合上双眸，张开双臂，让空气从指尖滑过，感受着独特的校园气息，此时此刻，校园里的歌声飞入脑海，如潮而至。
紧张抑郁的低音
考试前夕复习的紧张状态——如音乐中的低音，这低音将空气渲染的狰狞起来，紧扼住人得脖颈，几乎令人室息。晚自习时，窃窃私语的人似乎是周围人的仇敌，在众人愤恨的眼光中识相地闭上了嘴，看啊！Ａ君正在为一道几何证明题而急得抓耳挠腮，焦急地转着笔苦思冥想，Ｂ君正拿着语文书猛背古文，额头的汗珠正慢慢渗出，沿着鬓角流下。我们都在紧张的复习，准备奔向那没有硝烟却又令人生畏的战场。紧张抑郁的低音从校园里缓缓蔓延，直到笼罩了整个校园。
温馨静谧的中音
校园里的歌声不仅只有低音，还有着温暖恬静的中音，同学之间温暖的帮助就像中音，听着柔和，令人心生暖意。瞧，Ｃ君在体育课上摔倒了，同学们便将他扶起，且细心的拂去他身上的尘土，把他搀入班级里休息。谁的书或笔从桌子上掉下来，没有谁会冷漠无情的跨过，同学们都会小心翼翼的捡起。使人心中漫上一丝感激。同学之间这种先人后己，互帮互助的班风恰如中音的柔和温暖，萦绕在班级的每一个角落。
激昂兴奋的高音
校园生活不可或缺的就是青春的激情，而这种激情用激昂的高音形容是最恰当不过的。羽毛球比赛上高升的呐喊，与另一班啦啦队比赛喊口号的面红耳赤，考试发挥的好后的为自己欢呼，无一不彰显着青春独一无二的激情。这激情一如高音，冲破云霄，尽显青春光彩。释放青春的活力，让整个校园异常清新。
校园的歌声多姿多彩，它体现的是校园生活的丰富，是同学之间真挚的友情，是考试给与我们的重重压力，是老师对我们的重重关怀，是青春的歌声，是我们的歌声。让我们侧耳倾听校园这美妙的歌声，让这歌声飘荡在心间。
人在囧途，太囧 刘晟
泽
在２０１１年夏季的某一天，一个孩子来到了一个颇有囧意的班级——七年一班。然而，过去了一年，我来到了囧意升级的八年一班。
经过了七年一班时的囧，不知过了一年又会有什么事情，我的心又开始提了起来。
在八年一班的教室里都有着囧的空气，就像去年一样，每一位囧侠还是那么的低调。不过有所不同的是，囧侠变成了事件的受害者，这让每一个人都充满着危机感！
囧事①：小Ａ带了一大包好吃的，分了一些给班级里的馋猫们，以免再次被侵略。可是，这一计谋并没有凑效，由于这食物过于鲜美，于是乎馋猫们趁着主人上厕所的时候，将食物整整瓜分了五分之四。待主人回来，发现这美味的东西被偷了，先是愤怒，后是无奈，因为太实在是太弱小了，对手太强大。于是乎，他心里充满了悲伤感，脸上露出了囧色！
囧事②：在安静的教室里，只有写字和翻书的声音。”咣“一位无辜的人摔倒了，全班同学爆笑如雷。其原因是，这位同学问完了题想回到座位上时，过道儿两边上的同学不怀好意的伸出了自己的腿。这位同学很”聪明“，他想到了刘翔，于是他开始了飞跃。嗯！完美的起跳，但是这个落地姿势嘛！就真的不太美观了，真的！他趴在了地上，抬着头，露出笑容，但还是被老师无情的骂了一句。此时他露出了囧囧的笑容．．．．．．
囧事③：那时，我的心里充满着愤怒感，已经接近火冒三丈，怒发冲冠，爆火如雷的境界了。原因是我与同桌因一支红笔吵了一架。我们的红笔极其相似，我的那支突然不见了，发现同桌正用着一支一模一样的的笔。我开始有些愤怒。我说是我的，他说是他的，正当要吵到白热化时，邻桌从他的桌子下捡起一支笔交给我，是我的红笔，我的脸上立即露出了囧色，连忙道歉．．．．．．
囧人囧事在班里的每一天都时有发生，虽然班级里囧，但是我爱我的囧
班！
前方警察，小偷快跑 张春宇
”注意！注意！注意！“宁静的早晨被不知名的叫声打破，窗外，小鸟儿们惊得”乱舞“，但有些人却不予理睬，因为——”大作战又开始了，小偷们快点儿，警察已出现，唉，真是不习惯都不行，各自准备，一，二，三，第四十七届小偷与警察大作战开始！”（没办法，这种事小偷们做多了，都成为习惯了，瞧！小偷站岗员发现敌情了。） 以来，一辆米黄色的车出现，车牌号：“吉Ｃ３Ｄ９７０”，原来是警车，目光触及到有人从车里走出来，原本喧闹的教室瞬间鸦雀无声，在停顿了几秒后，所有“机械”回复正常，正在忙碌的小偷们不紧不忙的收起“赃物”，随着脚步声一点点靠近，大灰狼也变成了小绵羊。
一个堪比门高的身影出现，（哇塞！警察今天面色发青，青里透黑，黑里透紫，紫里透白，白里透红，呃，成调色板了！）“同学们今天很乖啊”警察一步步迈向属于他的位置，面带阴笑的说道，无人应答，小偷们低头腹诽（我们
早自习的大作战在有惊无险中度过，（看，我们来吃庆功宴啦！站岗员有功，今天中午放你假），本来高兴的众人却意料不到灾难来临，”轰隆“，天相不详，一声惊雷，”啊“！某同学尖叫，正在”忙碌“的众小偷斜某同学一眼，（真是，大惊小怪），收到他人鄙视的目光，某同学乖乖闭嘴，（我不就叫了一下吗？切！一群小气鬼）。 ”啊“，又一声尖叫，众小偷终于忍不住大叫：”你有病啊！不想活就去死！“某同学目瞪口呆状几秒，又低头嘀咕：”我现在好想死，不过你们也活不长了，哈哈，让我们到地府相约吧！哦呵呵。“众小偷见他闭嘴，又转头要继续忙，呃，不用了，”你们玩得很ｈａｐｐｙ呀！“警察不知何时来的，一脸”奸诈“地看着我们，低头不语，（没办法，只会这招），警察见我们不说话，怒火冲天”你们父母送你们来是干什么来了，啊？学习吗？我怎么没看出来，一个个不务正业，整没用的．．．．．．“（此处省略无数字）。训完我们之后，警察拿起他的杯子，猛喝一口水，润了润喉。”咳，我继续。“众小偷脸色不明，警察又嘀咕很久，才开始行动，一拍桌子走下来，把”赃物“一一撕毁，然后一招“天女散花”，拍一拍手走人，“都给我好好写作业，我去开会。”警察走后，众小偷一脸怨恨地瞪香那个尖叫的同学，“啊，那个，我有事先走了哈，拜拜，”然后火烧屁股似的一溜烟儿没影了，留下在墙角画圈圈的众人。
就在众人的圈圈里，警察与小偷的第四十八届大作战以失败告终。
作文三：《寻找校园的歌声[1]》900字寻找校园的歌声
星期天早上锻炼身体回来的路上 ，经过建业服饰广场的门前，听到全体员工在激情高昂地唱着《三大纪律 八项注意》，那声音浑厚而富有磁性，深深地打动了着我的每根神经，我驻步停留陶醉在美妙的歌声中，此时此刻我猛然想起，我们校园的歌声哪里去了？
在我的童年里，歌声现在还让我记忆犹新。每天早上和中午预备铃声一响，全体起立唱歌，每班唱两首歌。你听，整个校园歌声嘹亮，好像比赛唱歌似的。放学了，班长领着大家也是唱着歌走出校园的。童年的歌声和校园真的让我流连忘返„„
你看我们现在的校园，预备铃声一响，叽叽喳喳的说话声油然而起，只有音乐课才可以听到孩子们嘹亮的歌声，还有什么时候能听到呢？是谁抢占了孩子们唱歌的时间，还是孩子们不愿唱歌了，我在思索，我在深思„„ 童年的歌声随即在脑海浮现，“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串，有的直，有的弯，有的深呀，有的浅„„”那么熟悉那么动听，真的想再过一次那样的童年，每天在校园里那么的轻松愉悦，玩的好尽兴，跳着皮筋嘴里哼着小曲。音乐课很少有老师占领，那样的童年现在想起觉得好幸福哟。
你说现在的孩子在校园幸福吗？一来学就坐在教室里写作业，一天到头有写不完的作业，去哪里寻找歌声呢？有的学生会唱，唱得也是社会上流行歌曲，而不是校园歌曲。我真的想让歌声在我们的校园响起，在我们的班级唱起，在孩子们的嘴里哼起。歌声可以陶冶人的
情操，歌声可以赶走人的烦恼，歌声可以让我们的生活充满阳光，可以让孩子健康的成长，可以让孩子喜欢生活，享受歌声带来的快乐。 要让校园的歌声想起来，我想应做到以下几点
１、把学生中午的时间还给他们，老师布置少量的作业，预备铃声一响，学生开始唱歌。
２、学校规定预备后唱歌，学生检查记分。
３、每学期每个学生必须会唱４首校园歌曲，让孩子有歌唱，唱好歌。
４、每学期学校组织一次大合唱和学生演出（六一节和元旦演出），激发学生热爱音乐，生活灿烂。
５、音乐老师上课要有活力，让学生喜欢音乐，喜欢唱歌。让学生们在一节音乐课中不仅能学会舞蹈、曲调及节奏、风格、乐理等音乐方面的素质，更多地是它可以使一节音乐课开发学生们的潜能，在学生的成长路上埋下伏笔。
作为新时代的音乐教师，仅仅有专业技术和知识是不够的，必须开拓思路，不断创新，让学生喜欢音乐，让学生有歌唱，让校园充满歌声，让校园充满阳光。
作文四：《倾听校园的歌声》2300字倾听校园的歌声
八年一班 刘鑫
漫步在这溢满青春活力的校园中，合上双眸，张开双臂，让空气从指尖滑过，感受着独特的校园气息，此时此刻，校园里的歌声飞入脑海，如潮而至。
紧张抑郁的低音
考试前夕复习的紧张状态——如音乐中的低音，这低音将空气渲染的狰狞起来，紧扼住人得脖颈，几乎令人室息。晚自习时，窃窃私语的人似乎是周围人的仇敌，在众人愤恨的眼光中识相地闭上了嘴，看啊！Ａ君正在为一道几何证明题而急得抓耳挠腮，焦急地转着笔苦思冥想，Ｂ君正拿着语文书猛背古文，额头的汗珠正慢慢渗出，沿着鬓角流下。我们都在紧张的复习，准备奔向那没有硝烟却又令人生畏的战场。紧张抑郁的低音从校园里缓缓蔓延，直到笼罩了整个校园。
温馨静谧的中音
校园里的歌声不仅只有低音，还有着温暖恬静的中音，同学之间温暖的帮助就像中音，听着柔和，令人心生暖意。瞧，Ｃ君在体育课上摔倒了，同学们便将他扶起，且细心的拂去他身上的尘土，把他搀入班级里休息。谁的书或笔从桌子上掉下来，没有谁会冷漠无情的跨过，同学们都会小心翼翼的捡起。使人心中漫上一丝感激。同学之间这种先人后己，
互帮互助的班风恰如中音的柔和温暖，萦绕在班级的每一个角落。
激昂兴奋的高音
校园生活不可或缺的就是青春的激情，而这种激情用激昂的高音形容是最恰当不过的。羽毛球比赛上高升的呐喊，与另一班啦啦队比赛喊口号的面红耳赤，考试发挥的好后的为自己欢呼，无一不彰显着青春独一无二的激情。这激情一如高音，冲破云霄，尽显青春光彩。释放青春的活力，让整个校园异常清新。
校园的歌声多姿多彩，它体现的是校园生活的丰富，是同学之间真挚的友情，是考试给与我们的重重压力，是老师对我们的重重关怀，是青春的歌声，是我们的歌声。让我们侧耳倾听校园这美妙的歌声，让这歌声飘荡在心间。
人在囧途，太囧 刘晟泽
在２０１１年夏季的某一天，一个孩子来到了一个颇有囧意的班级——七年一班。然而，过去了一年，我来到了囧意升级的八年一班。
经过了七年一班时的囧，不知过了一年又会有什么事情，我的心又开始提了起来。 在八年一班的教室里都有着囧的空气，就像去年一样，每一位囧侠还是那么的低调。不过有所不同的是，囧侠变成了事件的受害者，这让每一个人都充满着危机感！
囧事①：小Ａ带了一大包好吃的，分了一些给班级里的馋猫们，以免再次被侵略。可是，这一计谋并没有凑效，由于这食物过于鲜美，于是乎馋猫们趁着主人上厕所的时候，将食物整整瓜分了五分之四。待主人回来，发现这美味的东西被偷了，先是愤怒，后是无奈，因为太实在是太弱小了，对手太强大。于是乎，他心里充满了悲伤感，脸上露出了囧色！ 囧事②：在安静的教室里，只有写字和翻书的声音。”咣“一位无辜的人摔倒了，全班同学爆笑如雷。其原因是，这位同学问完了题想回到座位上时，过道儿两边上的同学不怀好意的
伸出了自己的腿。这位同学很”聪明“，他想到了刘翔，于是他开始了飞跃。嗯！完美的起跳，但是这个落地姿势嘛！就真的不太美观了，真的！他趴在了地上，抬着头，露出笑容，但还是被老师无情的骂了一句。此时他露出了囧囧的笑容．．．．．．
囧事③：那时，我的心里充满着愤怒感，已经接近火冒三丈，怒发冲冠，爆火如雷的境界了。原因是我与同桌因一支红笔吵了一架。我们的红笔极其相似，我的那支突然不见了，发现同桌正用着一支一模一样的的笔。我开始有些愤怒。我说是我的，他说是他的，正当要吵到白热化时，邻桌从他的桌子下捡起一支笔交给我，是我的红笔，我的脸上立即露出了囧色，连忙道歉．．．．．．
囧人囧事在班里的每一天都时有发生，虽然班级里囧，但是我爱我的囧
班！
前方警察，小偷快跑 张春宇
”注意！注意！注意！“宁静的早晨被不知名的叫声打破，窗外，小鸟儿们惊得”乱舞“，但有些人却不予理睬，因为——”大作战又开始了，小偷们快点儿，警察已出现，唉，真是不习惯都不行，各自准备，一，二，三，第四十七届小偷与警察大作战开始！”（没办法，这种事小偷们做多了，都成为习惯了，瞧！小偷站岗员发现敌情了。）
以来，一辆米黄色的车出现，车牌号：“吉Ｃ３Ｄ９７０”，原来是警车，目光触及到有人从车里走出来，原本喧闹的教室瞬间鸦雀无声，在停顿了几秒后，所有“机械”回复正常，正在忙碌的小偷们不紧不忙的收起“赃物”，随着脚步声一点点靠近，大灰狼也变成了小绵羊。 一个堪比门高的身影出现，（哇塞！警察今天面色发青，青里透黑，黑里透紫，紫里透白，白里透红，呃，成调色板了！）“同学们今天很乖啊”警察一步步迈向属于他的位置，面带阴笑的说道，无人应答，小偷们低头腹诽（我们
”啊“，又一声尖叫，众小偷终于忍不住大叫：”你有病啊！不想活就去死！“某同学目瞪口呆状几秒，又低头嘀咕：”我现在好想死，不过你们也活不长了，哈哈，让我们到地府相约吧！哦呵呵。“众小偷见他闭嘴，又转头要继续忙，呃，不用了，”你们玩得很ｈａｐｐｙ呀！“警察不知何时来的，一脸”奸诈“地看着我们，低头不语，（没办法，只会这招），警察见我们不说话，怒火冲天”你们父母送你们来是干什么来了，啊？学习吗？我怎么没看出来，一个个不务正业，整没用的．．．．．．“（此处省略无数字）。训完我们之后，警察拿起他的杯子，猛喝一口水，润了润喉。”咳，我继续。“众小偷脸色不明，警察又嘀咕很久，才开始行动，一拍桌子走下来，把”赃物“一一撕毁，然后一招“天女散花”，拍一拍手走人，“都给我好好写作业，我去开会。”警察走后，众小偷一脸怨恨地瞪香那个尖叫的同学，“啊，那个，我有事先走了哈，拜拜，”然后火烧屁股似的一溜烟儿没影了，留下在墙角画圈圈的众人。 就在众人的圈圈里，警察与小偷的第四十八届大作战以失败告终。
作文五：《[优秀作文]校园歌声》700字校园，是传播知识的殿堂，在这儿，我们成长着，也收获着，在这儿，我们跌倒过，也站起来过，我们在这儿，高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。
每个人都爱校园，我也不例外，我爱用朴实可爱的语言去描绘我那朴实可爱的校园，但不知什么时候，我迷上了网络中那虚幻缥缈的语言，朦朦胧胧，给人不真切的感觉，并渐渐把它混入了自己的文字中。细心的老师很快发现了我的变化，将我叫到了办公室。“你的作文丢了原来的味道。”老师开门见山，“以前你的作文语言简洁明了，能突出事物特征和中心，而现在你的作文却没了这些，毫无灵魂可言。也许你是受了外界文字的一些影响，但你要记住，坚持自己的风格才是你要做的，盲目地模仿别人只会是邯郸学步，到最后竹篮打水一场空，你明白吗？”我低着头，不敢去看老师，我知道老师指的是什么，知道老师是在提醒我，提醒我不要被某些文字华丽的外表所迷惑，要注重文字的本质。但我也知道，通过一段时间的接触，我已经有点习惯了，就算有心想要摒弃华丽的词藻，但有些时候还是忍不住想到那。老师看出了我的为难，从抽屉中抽出一本书，《朱自清散文集》几个大字赫然映入眼帘，“拿去读读吧，有好处。
小花园中，我捧着书，伴随着一股股书香，品味着书中那平时却富有灵魂的语言，读着读着，好像有什么明了了。放下书，看着阳光笼罩下的校园，是那么真切，又岂是那些虚幻的词语所能描绘的呢？我贪婪地拥抱着阳光，身侧，一本散文集正在阳光的照耀下耀耀生辉。
人生的道路上注定不会一帆风顺，但挫折不一定是坏事，如果你与挫折不期而遇，请不要悲观，因为在你拨开眼前的浓雾后，你会听到那为你响起的悦耳歌声，看到雨过天晴，那灿烂的阳光。
作文六：《校园里的歌声[散文欣赏]》300字在那绿叶成荫的凤凰山下，
在那千年历史的九座寺旁。
竖立着一所美丽的学校，
构建着一所温馨的校园。
那就是我们的学校，
虽然，
我们的校园地处边远，
我们的学生家庭贫困。
但是，
我们有爱岗敬业的老师，
我们有勤奋好学的学生。
阳光下，
寒冬，我们还是觉得温暖。
冽风，我们还是充满活力。
我们的学生在寒冬穿着单薄的衣裳，
是多么的勇敢呀！
我们的老师常年住宿在学校，
是多么的爱岗呀！
红旗下，
我们正在操场上表演节目呢？
为元旦诚心祝贺！
为校园增添欢乐！
学生虽少，
节目却多。
在寒冷的天气下，
整整表演二个多小时呢？
你看，
我们的学生多聪明啊！
自创、自导、自演的小品，
模仿小沈阳多像呀！
你看，
我们幼儿园的小朋友，
舞跳的多棒呀！
你听，
我们的老师，
歌声多么嘹亮呀！
精彩呀！
家长为我们喝彩，
白云为我们鼓掌，
蓝天向我们微笑。
是啊！
学生有童年的憧憬，
老师有青春的活力。
是啊！
学生有求知的欲望，
老师有奉献的精神。
但愿，
我们的明天更加美好！
作文七：《校园草坪上的歌声》900字校园草坪上的歌声
今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？
不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在这里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅画？这幅画就叫＂校园草坪上的歌声＂。想到这里，我快步如飞的跑回家去。
回到家里，我放下书包，就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。
做完准备工作，可以动手了！我先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像，往刚做好的小孩身子上一对，正合适。这样，我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！
为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞，我又从一张杂志封面上，剪下了一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，在大楼的前面，画了一块绿色的草坪。跳舞时，得有观众呀！何不剪上几个小孩子当观众？于是，我又从杂志上剪了八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子。
接下来，我又用红色的月饼包装盒，剪了一个圆圆的太阳，粘在纸板的左上方，剪了一些细细的黄纸条，把它做成太阳的光芒；我用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；我还剪了一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，又用黄色的纸条粘成树枝。可惜，树还没有叶子！我忽然想起了上自然课时，老师让我们采集的叶子标本，何不把它拿来粘在树枝上？就这样，一棵大树又做成了。
对着画板，我左看看，右看看，总觉得还缺点什么？这时，我身旁的收录机正在使劲的播放着音乐。＂讨厌的音乐！我正在思考，怎么还烦我？＂我起身一把关掉了收录机。随着音乐声嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一声：＂有了！＂于是，我又拿起水彩笔，在草坪上空画了一串音符，在草坪上，又加了几笔绿色。
就这样，一幅＂精美绝伦＂的画作好了。我拿给爸爸、妈妈看，他们直夸我做得好。听了爸爸、妈妈的夸奖，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜还甜！
２００３年１２月８日
作文八：《快乐的校园需要歌声》800字快乐的校园需要歌声
课堂上，与学生们共同欣赏音乐，感受音乐，课下，可以延续音乐带给自己的一份恬静，我觉得自己是最幸福的老师，因为每天我都可以去做自己喜欢的事情。
上学期，教体局组织的“唱好歌，提精神”合唱比赛，给了我很大的触动和鼓励。组织前，我觉得自己肩负着重任，心情很紧张。从来没有组织过这样大型的活动，心里没底，不知道怎样选队员，不知道怎样训练。虽然以前参加过部队里的合唱比赛，有着些许的经验，可是当自己要组织活动的时候，却感觉无从下手。由于时间紧张，我没有时间给自己找借口，——学，不会就学，于是我开始在网上查找关于合唱的文字资料和视频资料，碰巧当时师范也在进行合唱比赛，我就去看了整场，有了很多的感触和冲动，慢慢地我有了信心，开始梳理这个活动的组织次序，我想任何活动必须有合理周密的计划才能有条不紊的进行。在所有的准备工作就绪后，我和６０名同学，带着喜悦和感激的心情，投入到活动中去。在整个训练过程中，偶尔会有调皮的同学违纪，我会告诉他：唱歌是一件快乐的事情，请你把自己的任性和调皮暂时保存，专心的参加排练，大家会感谢你的。再怎么调皮的学生，当听到这样的“批评”时，都会感到惭愧的，因为他们是懂感情的，只要我们真诚相待，他们会被感化。这次的比赛，我有以下几点想法：
１、 通过本次活动，使那些喜欢唱歌、喜欢音乐的学生找到了属于自己的舞台，他们的积极性、主动性得到了很大幅度的提高。
２、 这样的活动丰富了校园文化生活，活跃了校园课间氛围。我们利用每天的大课间活动进行排练，既不耽误学生的学习，又激发
了孩子们的学习兴趣。
３、 作为教育者，我们不应该只关注学生的考试分数，还要注重
他们的个性发展和特长培养。一个国家要富强，就应该提高它的综
合国力，一个学生要成长，就应该增强他的综合素质。
小学生活正值每个孩子的童年时代，应该是多姿多彩的，我们的教育应该给他们的生活倾注灿烂的阳光、和煦的春风，让他们在几十年后仍能清晰的回忆起自己的小学生活，怀念自己的童年，那才是成功的教育，幸福的教育。
作文九：《校园草坪上的歌声》1000字今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？
不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在这里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅画？这幅画就叫“校园草坪上的歌声”。想到这里，我快步如飞的跑回家去。
回到家里，我放下书包，就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。
做完准备工作，可以动手了！我先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像，往刚做好的小孩身子上一对，正合适。这样，我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！
为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞，我又从一张杂志封面上，剪下了一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，在大楼的前面，画了一块绿色的草坪。跳舞时，得有观众呀！何不剪上几个小孩子当观众？于是，我又从杂志上剪了八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子。
接下来，我又用红色的月饼包装盒，剪了一个圆圆的太阳，粘在纸板的左上方，剪了一些细细的黄纸条，把它做成太阳的光芒；我用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；我还剪了一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，又用黄色的纸条粘成树枝。可惜，树还没有叶子！我忽然想起了上自然课时，老师让我们采集的叶子标本，何不把它拿来粘在树枝上？就这样，一棵大树又做成了。
对着画板，我左看看，右看看，总觉得还缺点什么？这时，我身旁的收录机正在使劲的播放着音乐。“讨厌的音乐！我正在思考，怎么还烦我？”我起身一把关掉了收录机。随着音乐声嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一声：“有了！”于是，我又拿起水彩笔，在草坪上空画了一串音符，在草坪上，又加了几笔绿色。
就这样，一幅“精美绝伦”的画作好了。我拿给爸爸、妈妈看，他们直夸我做得好。听了爸爸、妈妈的夸奖，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜还甜！
２００３年１２月８日
作文十：《校园草坪上的歌声》500字今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？
不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在这里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅画？这幅画就叫“校园草坪上的歌声”。想到这里，我快步如飞的跑回家去。
回到家里，我放下书包，就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。
做完准备工作，可以动手了！我先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像，往刚做好的小孩身子上一对，正合适。这样，我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！
为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞，我又从一张杂志封面上，剪下了一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，在大楼的前面，画了一块绿色的草坪。跳舞时，得有观众呀！何不剪上几个小孩子当观众？于是，我又从杂志上剪了八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子。