参考范本2019 初中英语教学工作总结 二篇 目录2019 初中英语教学工作总结一2019 初中英语教师个人工作总结二- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功2019 初中英语教学工作总结一岁月如梭 ,一学期的教育教学工作已经结束 ,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中 ,我注重自己思想水平的提高 ,努力把自己塑造好 ,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩 ,但也有许多不足之处 ,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学期初 ,在学校领导的安排下 ,我担任了七年级两个班英语科目的教育教学工作 ,在这个学年的教学工作中 ,我感慨万千 ,这其中有苦有乐 ,有辛酸也有喜悦 ,失败与成功并存。在这一学期里 ,我觉得我自己是过得紧张又忙碌 ,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、政治思想方面自参加工作以来 ,我一直拥护中国共产党的领导 ,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和邓小平理论 ,学习党的路线、方针和政策 ,在工作中认真践行“ xx”。我热爱教育事业 ,热爱学校 ,有良好的师德 ,遵纪守法 ,自觉遵守中小学教师职业道德规范 ,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人 ,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作 ,并在完成本职工作的前提下 ,结合工作需要 ,虚心请教 ,努力进取 ,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中 ,我不但注重集体的政治理论学习 ,还注意从书本中汲取营养 ,认真学习新的教育理论 ,及时更新教育理念 ,积极参加新课程培训 ,并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、教育教学工作方面 2 / 9只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者 ,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者” ,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理 ,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。1、课前准备 备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。2.多听课 ,学习有经验教师的教学方法 ,教学水平的提高在于努力学习、积累经验 ,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验 ,积累了许多教学技巧 ,作为新教师应多向他们学习 ,尽快提高自身的教学水平 ,听课的同时 ,认真做好记录 ,并进行评课。听完课后写听课心得 ,哪些地方是自己不具备的 ,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获 ,必要时 ,还可与讲课教师进行讨论 ,以了解其讲课安排的依据。3.钻研教材 ,认真备课。我认真钻研教材 ,把握住知识点 ,认真备好每一堂课。教材是教学的依据 ,同时也是学生学习的主要参考书 ,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路 ,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中 ,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书 ,对比它们的不同之处 ,寻求让学生更容易接受的教法 ,有了这些教法后 ,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通 ,总之单兵作战很容易钻牛角尖 ,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。3 / 9只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功4.组织好课堂教学 ,关注全体学生 ,注意信息反馈 ,调动学生的注意力 ,使其保持相对稳定性。同时 ,激发学生的情感 ,使他们产生愉悦的心境 ,创造良好的课堂气氛 ,课堂语言生动明了 ,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生 ,注意引发学生学英语的兴趣 ,课堂上说练结合 ,布置好课外作业 ,作业少而精 ,减轻学生的负担。5.要提高教学质量 ,还要做好课后辅导工作 ,初一学生爱动、好玩 ,缺乏自控能力 ,常在学习上不能按时完成作业 ,有的学生抄袭作业,针对这种问题 ,就要抓好学生的思想教育 ,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 ,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 ,尤其在后进生的转化上 ,对后进生努力做到从友善开始 ,比如 ,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手 ,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 ,所以 ,和差生交谈时 ,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前 ,先谈谈自己工作的不足。6.热爱学生 ,平等的对待每一个学生 ,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中 ,我努力提高自己对学生的亲和力 ,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生 ,跟学生做朋友 ,心心相通 ,学生才会愿意接近你、亲近你 ,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中 ,我总是努力去做到这一点。现在 ,我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系 ,只要他们一天见不到我 ,都禁不住要问 “我们的英语老师哪儿去了 ”,这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了 ,学生才愿学、乐学 ,成绩也就自然地上去了。7.我尽量地去了解山区学生的心理特征。4 / 9只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功山区学生大多性格内向 ,有相当一部分学生表 现为胆小 ,在学习不愿意开口。针对这种情况 ,我总是尽量去了解每一个学生 ,摸准他们的心理脾气 ,在教学中尊重他们 ,关心体贴他们 ,及时鼓励他们。对那些双差生 ,我满怀热情地关心爱护他们 ,决不嫌弃、歧视 ,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求 ,尽力鼓励他们 ,尽量地捕捉他们的闪光点 ,从思想上点燃他们进取的火花。三、工作出勤方面 我热爱自己的事业 ,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中 ,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会 ,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中 ,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生 ,严格遵守了学校的各项规章制度。四、取得的成绩在本学期的工作中 ,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看 ,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。五、存在的不足”金无足赤 ,人无完人” ,在教学工作中难免有缺陷。例如 对学生还不够了解 ; 教学方法还不够成熟等 ,而这些问题 ,只能在以后的教学工作中不断地解决。六、改进措施 1.多与学生沟通。教师经验不足 ,教学技巧性不强 ,难免会有学生听不懂 ,多些主动和学生进行沟通 ,了解学生掌握知识的情况非常重要 ,这样有利于针对性的对学生进行教育 ,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况 ,只有沟通、了解 ,才能更好地解决各个班5 / 9只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2.注重组织教学 ,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺 ,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性 ,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习 ,更充分地利用好上课时间。3.注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门课程 ,上课时多以简单的口语知识作为切入点 ,让学生更易接受 ,从熟悉的内容转到新内容的学习 ,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握 ,则可以花时间较完整地复习学过内容 ,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。4.运用多种技巧教学 ,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说 ,英语是一门课程 ,大部分学生开始学习兴趣都很高涨 ,“兴趣是最好的老师” 教师应利用学生热情好奇的这一特点 ,从日常生活中的口语出发 ,尝试用英语与学生对话 ,或用趣事吸引学生注意力 ,引发他们的兴趣 ,使学生对本课程产生兴趣。并且 ,在教学中要运用多种教学手段 ,注意听力与口语的训练。
总之 ,在这一学期的教育教学工作中 ,我爱岗敬业 ,尽职尽责地完成了自己的本职工作 ,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足 ,,教学工作还有待于改进 ,在以后的教学工作 ,我将不断总结 ,虚心学习 ,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。以上总结 ,若有不足之处 ,恳请学校领导给予批评指正。6 / 9只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功2019 初中英语教师个人工作总结二转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过“备课备不好，倒不如不上课，7 / 9只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功否 就是白 心机。”我明白到 的重要性，因此，每天我都花 大量的 在 之上，真真 研教材和教法，不 意就不收工。
然辛苦，但事 明是 得的。一堂准 充分的 ，会令学生和老 都 益不浅。例如我在教授 unit3.lesson9 的 候，的主 是“如何 和回答 ”，教学 度比 大。如果照本宣科地 授，学生会感到困 和沉 。
了上好 堂 ，我 真研究了 文，找出了重点，点，准 有 性地 。当 到“ half ” 和 “quarter ” 的 候，我通 画 ，用数学上的“ ”来加以充分形象的 解和 明。
学生就形象地明白了 两个 ，学生听懂了，也就 得 有 极性。因此在 ” whatsthetimeit s”的句型 ，学生特 用功，教学效果也十分理想。可 ，真 教学十分重要。特 是 英 学生不甚熟悉并感到困 的外 来 至关重要。听 也是提高自身教学能力的一个好方法，新老 只有多听 才能 逐 累 。所以 每一次听 的机会我都十分珍惜。听 的主要 象是我 的 秀老 的 ，同 也听其他老 的 。本学期，我听了二十多 ，我的收 很大，逐步掌握了一些 堂的技巧。听完 之后，把教 上 到的 在听 上，然后 我自己的 教案 行修改，将他 很多 点和 用到我的 堂教学当中去，取得了 好的效果。因 英 的特殊情况，学生在不断学 中，会出 差分化 象，差生面 大，会 重影响班内的学 气。
此，我制定了具体的 划和目 ，同学 行有 划的 。在三班和四班，我把同学分 三个 。第一 是有能力提高，但平 筋不学的同学，些同学，我采取集体 ，他 分配固定任 ，不 他8 / 9只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平 ; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高 ; 第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。9 / 9