四年级写人作文：（这样一个女孩 “恐龙”同学）
四年级写人作文：（我的好朋友）
四年级写人作文：（这就是我 我最要好的朋友）
四年级写人作文：（“护绿委员”缘缘 我）
四年级写人作文：（我的好朋友 朗诵老师）
四年级写人作文：（我的妹妹 我的爸爸）
四年级写人作文：（我的聋哑表哥 我的老师）
四年级写人作文：（我的妈妈 我最敬佩的一个人）
四年级写人作文：（我的弟弟 表弟的面具）
四年级写人作文：（我敬佩的一位同学 好朋友）
四年级叙事作文
四年级记事作文：（委屈之事 童年的回忆）
四年级记事作文：（难忘的一件事 抹不去的记忆）
四年级记事作文：（这件事令我感动 难忘的小事）
四年级记事作文：（令人感动 我战胜了“恐高症”）
四年级记事作文：（最令我快乐的 我的小制作）
四年级记事作文：（童年趣事 失望的运动会）
四年级记事作文：（难忘的一天 第一次洗菜）
四年级记事作文：（难忘的春节 趣味暑假）
四年级记事作文：（小草 我收获了勇敢）
四年级记事作文：（“踩”草莓 难忘的一件事）
四年级写景作文
四年级写景作文：（游趵突泉公园 美丽的惠丰湖）
四年级写景作文：（风铃广场 游大明湖公园）
四年级写景作文：（秋天的颜色 家乡的六顶山）
四年级写景作文：（游顺鑫绿色度假村 家乡）
四年级写景作文：（美丽的校园 云台山）
四年级写景作文：（美丽的天坛公园 池塘）
四年级写景作文：（游月湖岩公园 雷雨）
四年级写景作文：（校园小花坛 夏日的早晨）
四年级写景作文：（家乡美景 冬景）
四年级写景作文：（春天的校园 公园的一角）
四年级状物作文
四年级状物作文：（我家的小黄狗 美丽的菊花）
四年级状物作文：（蜗牛 我家有盆木芙蓉）
四年级状物作文：（可爱的鸭子 老鼠）
四年级状物作文：（哥哥家的霸王狗 四季梅）
四年级状物作文：（外婆家的小猫 可爱的小金鱼）
四年级状物作文：（可爱的小狗）
四年级状物作文：（懒龟龟 流浪猫）
四年级状物作文：（我的玩偶 我的“森林小屋”）
四年级状物作文：（蜗牛 我家的鱼缸）
四年级状物作文：（小乌龟 我家小猫咪咪）
四年级想象作文
四年级想象作文：（未来的房子 未来的房子）
四年级想象作文：（我未来的家 电子感应笔）
四年级想象作文：（我和大海的对话 我来到了天庭）
四年级想象作文：（机器人警察 文具盒里的争吵）
四年级想象作文：（彩虹桥 羊马赛跑）
四年级想象作文：（神秘的水果世界 玩具世界）
四年级想象作文：（眼睛的自述 假如我是一片云）
四年级想象作文：（未来的汽车 未来的机器人）
四年级想象作文：（哆啦Ａ梦与灰太狼 大战孙悟空）
四年级想象作文：（未来的食物 田鼠与青蛙）
四年级抒情作文
四年级抒情作文：（一只顽强的小蚂蚁）
四年级抒情作文：（赞美老师 美丽的营区）
四年级抒情作文：（幸福围绕我身边）
四年级抒情作文：（家乡变美了 崭新的学期）
四年级抒情作文：（我有一个梦想 家乡的早晨）
四年级抒情作文：（空中的星座 两大奇迹）
四年级抒情作文：（同学们，我想对你们说 ）
四年级抒情作文：（朋友）
四年级抒情作文：（阅读的起点）
四年级抒情作文：（没有大人的世界）
四年级散文诗歌
小学四年级诗歌《儿童诗》
小学四年级诗歌《夸夸我的手》
小学四年级诗歌《儿童诗一组》
四年级书信作文
四年级书信作文：（姑姑 “小绒球”）
四年级书信作文：（敬爱的爸爸 亲爱的表弟）
四年级书信作文：（爸爸妈妈 小姨）
四年级书信作文：（罗老师 革命先烈）
四年级书信作文：（给舅母的一封信）
四年级书信作文：（王虹 张老师）
四年级书信作文：（舅舅 爸爸）
四年级书信作文：（刘老师 美美）
四年级书信作文：（爷爷 爸爸）
四年级书信作文：（姐姐 黄老师）
四年级日记
四年级日记：（黄豆芽生长记）
四年级日记：（意义非凡的生日 参加社区活动）
四年级日记：（泡泡浴 我的糗事）
四年级日记：（胖大海变形记）
四年级日记：（鱼的秘密 炒刀削面）
四年级日记：（鸡蛋弹起来）
四年级日记：（太阳花 做三文治）
四年级日记：（老师表扬了我 今天我下厨）
四年级日记：（观察日记——小金鱼）
四年级日记：（我最高兴的一天 洗衣服）
四年级游记作文
小学四年级游记作文《游桂林》
小学四年级游记作文《“五一”游北海公园》
三年级作文题目大全：
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
１、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
２、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
３、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
４、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
５、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
１、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
２、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
３、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
１、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果
你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
２、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
１、假如我会克隆
２、假如我会７２变
３、假如让我„„
４、假如我是一名„„
５、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
１、＿＿＿＿＿＿＿变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
２、＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
３、＿＿＿＿＿＿＿错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
４、＿＿＿＿＿＿＿的滋味。
５、＿＿＿＿＿＿＿真辛苦。
６、＿＿＿＿＿＿＿真有趣。
７、＿＿＿＿＿＿＿说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
１、我发现了＿＿＿＿＿＿＿
２、２０年后的＿＿＿＿＿＿＿
３、我想对你说，＿＿＿＿＿＿＿
４、这件事真叫我＿＿＿＿＿＿＿
５、谢谢你，＿＿＿＿＿＿＿
６、我眼中的＿＿＿＿＿＿＿
７、我迷上了＿＿＿＿＿＿＿
８、愉快的＿＿＿＿＿＿＿
（三、中空式小学作文题目）
１、那是一次＿＿＿＿＿＿＿的尝试
２、我是＿＿＿＿＿＿＿迷
３、一堂＿＿＿＿＿＿＿的课
４、当＿＿＿＿＿＿＿不在的时候
５、发生在＿＿＿＿＿＿＿的一件事
６、我＿＿＿＿＿＿＿的一个人
小学经典作文题目
１． 童年趣事
２． 我的ＸＸ
３． 家庭风波
４． 我长大了
５． 记一件难忘的事
６． ＸＸ，我想对你说
７． 第一次做家务
８． 观ＸＸＸ有感
９． 一件小事
１０． ＸＸ年后的我
作文二：《四年级作文题目大全》2800字四年级写人作文：（这样一个女孩 “恐龙”同学）
四年级写人作文：（我的好朋友）
四年级写人作文：（这就是我 我最要好的朋友）
四年级写人作文：（“护绿委员”缘缘 我）
四年级写人作文：（我的好朋友 朗诵老师）
四年级写人作文：（我的妹妹 我的爸爸）
四年级写人作文：（我的聋哑表哥 我的老师）
四年级写人作文：（我的妈妈 我最敬佩的一个人）
四年级写人作文：（我的弟弟 表弟的面具）
四年级写人作文：（我敬佩的一位同学 好朋友）
四年级叙事作文
四年级记事作文：（委屈之事 童年的回忆）
四年级记事作文：（难忘的一件事 抹不去的记忆）
四年级记事作文：（这件事令我感动 难忘的小事）
四年级记事作文：（令人感动 我战胜了“恐高症”）
四年级记事作文：（最令我快乐的 我的小制作）
四年级记事作文：（童年趣事 失望的运动会）
四年级记事作文：（难忘的一天 第一次洗菜）
四年级记事作文：（难忘的春节 趣味暑假）
四年级记事作文：（小草 我收获了勇敢）
四年级记事作文：（“踩”草莓 难忘的一件事）
四年级写景作文
四年级写景作文：（游趵突泉公园 美丽的惠丰湖）
四年级写景作文：（风铃广场 游大明湖公园）
四年级写景作文：（秋天的颜色 家乡的六顶山）
四年级写景作文：（游顺鑫绿色度假村 家乡）
四年级写景作文：（美丽的校园 云台山）
四年级写景作文：（美丽的天坛公园 池塘）
四年级写景作文：（游月湖岩公园 雷雨）
四年级写景作文：（校园小花坛 夏日的早晨）
四年级写景作文：（家乡美景 冬景）
四年级写景作文：（春天的校园 公园的一角）
四年级状物作文
四年级状物作文：（我家的小黄狗 美丽的菊花）
四年级状物作文：（蜗牛 我家有盆木芙蓉）
四年级状物作文：（可爱的鸭子 老鼠）
四年级状物作文：（哥哥家的霸王狗 四季梅）
四年级状物作文：（外婆家的小猫 可爱的小金鱼）
四年级状物作文：（可爱的小狗）
四年级状物作文：（懒龟龟 流浪猫）
四年级状物作文：（我的玩偶 我的“森林小屋”）
四年级状物作文：（蜗牛 我家的鱼缸）
四年级状物作文：（小乌龟 我家小猫咪咪）
四年级想象作文
四年级想象作文：（未来的房子 未来的房子）
四年级想象作文：（我未来的家 电子感应笔）
四年级想象作文：（我和大海的对话 我来到了天庭）
四年级想象作文：（机器人警察 文具盒里的争吵）
四年级想象作文：（彩虹桥 羊马赛跑）
四年级想象作文：（神秘的水果世界 玩具世界）
四年级想象作文：（眼睛的自述 假如我是一片云）
四年级想象作文：（未来的汽车 未来的机器人）
四年级想象作文：（哆啦ａ梦与灰太狼 大战孙悟空）
四年级想象作文：（未来的食物 田鼠与青蛙）
四年级抒情作文
四年级抒情作文：（一只顽强的小蚂蚁）
四年级抒情作文：（赞美老师 美丽的营区）
四年级抒情作文：（幸福围绕我身边）
四年级抒情作文：（家乡变美了 崭新的学期）
四年级抒情作文：（我有一个梦想 家乡的早晨）
四年级抒情作文：（空中的星座 两大奇迹）
四年级抒情作文：（同学们，我想对你们说 ）
四年级抒情作文：（朋友）
四年级抒情作文：（阅读的起点）
四年级抒情作文：（没有大人的世界）
四年级散文诗歌
小学四年级诗歌《儿童诗》
小学四年级诗歌《夸夸我的手》
小学四年级诗歌《儿童诗一组》
四年级书信作文
四年级书信作文：（姑姑 “小绒球”）
四年级书信作文：（敬爱的爸爸 亲爱的表弟）
四年级书信作文：（爸爸妈妈 小姨）
四年级书信作文：（罗老师 革命先烈）
四年级书信作文：（给舅母的一封信）
四年级书信作文：（王虹 张老师）
四年级书信作文：（舅舅 爸爸）
四年级书信作文：（刘老师 美美）
四年级书信作文：（爷爷 爸爸）
四年级书信作文：（姐姐 黄老师）
四年级日记
四年级日记：（黄豆芽生长记）
四年级日记：（意义非凡的生日 参加社区活动）
四年级日记：（泡泡浴 我的糗事）
四年级日记：（胖大海变形记）
四年级日记：（鱼的秘密 炒刀削面）
四年级日记：（鸡蛋弹起来）
四年级日记：（太阳花 做三文治）
四年级日记：（老师表扬了我 今天我下厨）
四年级日记：（观察日记——小金鱼）
四年级日记：（我最高兴的一天 洗衣服）
四年级游记作文
小学四年级游记作文《游桂林》
小学四年级游记作文《“五一”游北海公园》
三年级作文题目大全：
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
１、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
２、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
３、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
４、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
５、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
１、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
２、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
３、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
１、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑？？想一下，如果
你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
２、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
１、假如我会克隆
２、假如我会７２变
３、假如让我？？
４、假如我是一名？？
５、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
１、＿＿＿＿＿＿＿变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
２、＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
３、＿＿＿＿＿＿＿错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
４、＿＿＿＿＿＿＿的滋味。
５、＿＿＿＿＿＿＿真辛苦。
６、＿＿＿＿＿＿＿真有趣。
７、＿＿＿＿＿＿＿说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
１、我发现了＿＿＿＿＿＿＿
２、２０年后的＿＿＿＿＿＿＿
３、我想对你说，＿＿＿＿＿＿＿
４、这件事真叫我＿＿＿＿＿＿＿
５、谢谢你，＿＿＿＿＿＿＿
６、我眼中的＿＿＿＿＿＿＿
７、我迷上了＿＿＿＿＿＿＿
８、愉快的＿＿＿＿＿＿＿
（三、中空式小学作文题目）
１、那是一次＿＿＿＿＿＿＿的尝试
２、我是＿＿＿＿＿＿＿迷
３、一堂＿＿＿＿＿＿＿的课
４、当＿＿＿＿＿＿＿不在的时候
５、发生在＿＿＿＿＿＿＿的一件事
６、我＿＿＿＿＿＿＿的一个人
小学经典作文题目
１． 童年趣事
２． 我的ｘｘ
３． 家庭风波
４． 我长大了
５． 记一件难忘的事
６． ｘｘ，我想对你说
７． 第一次做家务
８． 观ｘｘｘ有感
９． 一件小事
１０． ｘｘ年后的我
作文三：《考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全》800字考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全
１、 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以
写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
２、 以《观察日记ｘ则》为题目写一种你观察的事物。（是什么事
物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么事？）
３、 选择几种动物，或者几件物品，以他们为主人公编一个童话故
事。
４、
５、
６、 写一种自己喜欢的动物。 学习《颐和园》的写法，记一次游览活动。 长城、颐和园、秦兵马俑。。。。。。给我们留下里深刻的印象，
写一份导游词介绍一处“世界遗产”。
７、
８、
９、 写自己生活中的一个真实故事。要把事情的经过写清楚。 写一写自己或者别人成长的故事。 写一篇想象作文，（可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人
启发想到的内容，还可以写科幻故事。）
１０、 心中美味（可以是一道家常小菜，也可以是一种街头小吃，还
可以是自制的一种佳肴）
１１、 朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些人见
真情无时无刻不在感动我们。拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。
１２、 这个学期就要结束了，春节离我们越来越近了，每年过春节都
给你留下过那些难忘的有印象？回忆一下，请以“春节趣事”为题，写一篇作文。
１３、 曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到容城来走一
走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自拟，字数不少于４００字。
１４、 一个学期马上就要结束了，你有什么话相对老师说吗？或者让
老师分享你的喜悦、成功，或者有什么烦恼想对老师倾诉。。。。。。给你的老师写封信，告诉她吧！
１５、 在２０世纪，人类的很多幻想都变成了现实，请你展开想象的
翅膀，写一写你的奇思妙想吧！要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。
１６、 请以“我喜欢。。。。。。”为题，在自己喜欢的人、物品、事情或
景物中选一种写下来，写完后认真读读。做到内容具体，感情真实，有一定的条理。
作文四：《考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全》800字考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全
１、 围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以
写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
２、 以《观察日记ｘ则》为题目写一种你观察的事物。（是什么事
物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么事？）
３、 选择几种动物，或者几件物品，以他们为主人公编一个童话故
事。
４、
５、
６、 写一种自己喜欢的动物。 学习《颐和园》的写法，记一次游览活动。 长城、颐和园、秦兵马俑。。。。。。给我们留下里深刻的印象，
写一份导游词介绍一处“世界遗产”。
７、
８、
９、 写自己生活中的一个真实故事。要把事情的经过写清楚。 写一写自己或者别人成长的故事。 写一篇想象作文，（可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人
启发想到的内容，还可以写科幻故事。）
１０、 心中美味（可以是一道家常小菜，也可以是一种街头小吃，还
可以是自制的一种佳肴）
１１、 朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些人见
真情无时无刻不在感动我们。拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。
１２、 这个学期就要结束了，春节离我们越来越近了，每年过春节都
给你留下过那些难忘的有印象？回忆一下，请以“春节趣事”为题，写一篇作文。
１３、 曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到容城来走一
走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自拟，字数不少于４００字。
１４、 一个学期马上就要结束了，你有什么话相对老师说吗？或者让
老师分享你的喜悦、成功，或者有什么烦恼想对老师倾诉。。。。。。给你的老师写封信，告诉她吧！
１５、 在２０世纪，人类的很多幻想都变成了现实，请你展开想象的
翅膀，写一写你的奇思妙想吧！要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。
１６、 请以“我喜欢。。。。。。”为题，在自己喜欢的人、物品、事情或
景物中选一种写下来，写完后认真读读。做到内容具体，感情真实，有一定的条理。
作文五：《四年级作文题目》3100字四年级下学期作文训练题
【作文练笔一】
每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，
伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪
一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“ 的爱”为题，写一篇文章。
【作文练笔二】
俗话说得好：“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也
有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。
【作文练笔三】
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、
小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，
喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现
请你以“我爱 （横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。
【作文练笔四】
“发现”是一个充满新奇的话题。学会“发现”，善于“发现”，是我们青少
年必备的素质。请以“我发现了 ”为题完成一篇习作。
【作文练笔五】
成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地
上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜
每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。
【作文练笔六】
祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的
曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个
地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。
题目自拟。
【作文练笔七】
夏天是我们再熟悉不过的季节了，夏天有什么，是暴雨还是大风，是雷电
还是炎热？请试着以“夏天”为内容，完成一篇习作，题目自拟。
【作文练笔八】
看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛
苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的
是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在
画板上，有的是在舞台上„„我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声
就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写
一篇精彩的习作。
【作文练笔九】
你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家
人做顿饭，或是学着给他们做个小帮手，做一做家务？先去试试，然后围绕着
“做家务”完成一篇习作。
【作文练笔十】
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗
手，第一次上电脑课，第一次没完成作业„„想一想，哪一个第一次是你最难
忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情写清楚，
写出自己的感受。题目可以用“第一次 ”，也可以根据内容自己拟题。
【作文练笔十一】
在我们的生活中，每天都要经历许多事情，有的事情过去了也就淡忘了，
但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深深的印记，让人一想起来，
还颇有感触，如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事，以“一件令我
【作文练笔十二】
生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。
“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一
天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。
【作文练笔十三】
在我们的身边，一定有一些人，他们在某些方面表现得尤为出色、令人钦
佩，成为我们学习的榜样。请以“榜样，就在我身边”为题写一篇作文。
【作文练笔十四】
哇，
【作文练笔十五】
一句话，一辈子，那些往事不会忘记，那些话语永远铭记。一句话，可以
拨开迷雾，让你认清了前方的路；一句话，可以激发意志，让你增加了克服困
难的力量；一句话，可以树起自信，让你不再感到卑微无奈；一句话，可以震
撼心灵，让你懂得为人处世的原则„„有时候，一句话的作用是巨大的，产生
的影响是深远的。回想一下，你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话，请
以“难忘的一句话”为题写一篇习作，要写清和这句话有关的事情，写出这句
话的影响。
【作文练笔十六】
读书是人精神上的一种追求。读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长„„关于读书，你一定也有不少话要说，请围绕“读书”写一篇文章，题目自拟。可以写一写自己读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲；也可以谈谈读书的体味。
【作文练笔十七】
同学们，你们一定有属于自己的玩具吧？不管它是高级的还是简陋的，相信它们都曾伴随着你们的成长，使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。请围绕你的“玩具”，完成一篇习作。
【作文练笔十八】
童年是一首欢快的歌，童年是一幅美丽的图画，童年的生活是那样的无忧无虑，童年充满了天真的幻想。童年总令我拾起许多令人捧腹的“缺点”，蓦然回首，昨天的童真是一页页皑皑白雪，在那洁白的日子里，一定有冻不死的一泓清澈的童心。请抓住“趣”字，写出一件童年有趣的事。题目自拟。
【作文练笔十九】
课堂是校园的主旋律。四年的小学生活中，你对哪一堂课的印象最深刻？请以“一堂 的课”为题写一篇作文。
【作文练笔二十】
游戏是儿童的天性，游戏有益身心，有益于增长见识„„在游戏中，你也许有与伙伴合作的快乐，也许有与伙伴吵嘴的经历„„请以“游戏”为话题，写一篇文章，题目自拟。
【作文练笔二十一】
对于父母的养育之恩，我们是不是麻木着，觉得自自然然？就像我们享受着空气，浑然不觉它们的存在。不要漠视父母辛劳的背影，不要充耳不闻父母的絮絮叨叨，不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人，他们的辛酸与苦楚，他们的汗水与心血，都在任劳任怨地为了子女。懂得感恩的心灵，才会善良而柔软；心怀感恩，世界将变得更加温馨。请以“感恩”为话题写一篇文章。
【作文练笔二十二】
微笑是一朵美丽的花，让生活更美好；微笑是一缕明亮的阳光，让心灵充
满温暖„„在生活中，在学校里，认识的或不认识的人都会相互投以微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里，希望世间多一份友爱与理解，多一份微笑？请你以“微笑”为话题写一篇文章，把你记忆里动人的情景描述出来，让大家共享。
【作文练笔二十三】
小学四年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏„„请选取一位，以“＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿”记叙他（她）在某一方面教你的经过。
【作文练笔二十四】
我们的成长无不浸透着教师的心血。老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一次鼓励，一次教训，一行评语„„都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。那就请你拿起笔来，通过具体的事例来表达你难忘师恩的情感。题目自拟。
【作文练笔二十五】
如果把校园生活比作一首歌，那么课间十分钟便是跳跃的音符。请以“课间十分钟”为题，写一篇习作。
【作文练笔二十六】
在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物蕴含着几多关爱，几多深情。 请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟。
【作文练笔二十七】
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路„„请以“幸福 ”为话题写一篇作文。
【作文练笔二十八】
生活中处处有掌声：运动场上有掌声，领奖台下有掌声，歌舞剧院有掌声，课堂上有掌声，亲友相聚有掌声„„请以“掌声” 为话题，写一篇作文。
作文六：《四年级作文题目》4000字四年级作文题目
小学四年级作文题目
Ａ组
１、作文题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢？［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２． 作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
３． 作文题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。
Ｂ组
１．作文题目： 有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；［２］重点要写出“趣”。
２．作文题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
３．作文题目：我喜欢吃
提示：［１］ 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ组
１．作文题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？［２］写出自己真实的感情和想法。
２．作文题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
３．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
Ｄ组
１．作文题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
２．作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
３．作文题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
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１、写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
２、观察日记
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
３、写童话
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
４、写自己喜欢的动物
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡„„在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
５、写介绍“世界遗产”的导游词
长城、颐和园、兵马俑„„给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
６、看图作文：胜似亲人
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
（图见教材）
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
７、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
【四年级作文题目扩展阅读】
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１．比喻
根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 如： 那小姑娘好像一朵花一样 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画 借喻 甲代乙 不出现 无 如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
２．拟人
把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，
我不让你，都开满了花赶趟儿。
３．夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒杯，就醉了。
４．排比 把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，增强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
５．对偶 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
６．反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。 反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复） 好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）
７．设问 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
８．反问 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。 如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
９．引用 引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 如：＂虚心使人进步，骄傲使落后＂，我们应该记住这一真理。
１０．借代 用相关的事物代替所要表达的事物。 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。 如：不拿群众一针一线。 先生，给现钱，袁世凯，不行么？
１１．反语 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
１２． 对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。 例如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）
运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
作文七：《四年级作文题目》900字小学四年级作文题目
小学四年级作文题目
Ａ组
１、作文题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢？［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２．作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
３．作文题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。
Ｂ组
１．作文题目：有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；［２］重点要写出“趣”。
２．作文题目：真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
３．作文题目：我喜欢吃
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ组
１．作文题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？［２］写出自己真实的感情和想法。
２．作文题目：真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
３．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
Ｄ组
１．作文题目：真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
２．作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
３．作文题目：真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册
１、写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共
作文八：《四年级作文题目》300字龙门中心小学小学生作文竞赛题目
三年级
题目：＿＿＿＿＿＿ 的美景
要求：先补充完整题目，把所补充的地方的景点描绘出来，让我们感受大自然的神奇， 书写工整，将内容写具体些，不少于３００字。
四年级
题目：自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。
要求：１．题目自拟。
２．语句通顺，表达清楚。
３．字数不少于３５０字。
五年级
题目：父母的爱
要求：１．根据具体情况确定文体，字数不限。
２．文章必须是作者原创，要表达真情实感。
３．字数不少于４００字。
六年级
题目：成长的故事
要求：写自己成长中发生的一件事，表达要清楚，事例要有代表性，内容要具体，字数不少于４５０字。
作文九：《四年级作文题目》700字题目：我的好
要求：１、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈„„２、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。３、字数不少于３５０字。
习作。
写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写
听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。 要求：
１、题目自拟。
２、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
３、有真情实感。
、习作。
在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴„„无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于３５０字。
习作：夏天到了，气温升高了，雨水增多了，植物也长得茂盛了，知了、蜻蜓和其他小动物也都出来了„„请选择你关注到的夏天的一种事物或景象，写３００字左右的短文，并把自己的感受写出来。
习作天地（３０分）
上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢？相信你也一定有很多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长„„请选择一位夸一夸。
要求：１．用具体事例表现人物的特点。
２．内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。
３．题目自拟．
习作（３５分）
题
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
习作：（３５分）
题目：我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺 目：我最难忘的人是
作文十：《四年级作文题目》300字四年级作文竞赛题目
（一）题目：我真 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……） 要求：１、把题目补充完整。 ２、 围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出 真真情实感。 ３、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于 ３５０ 字。
（二） 同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一 次打电话：第一次干家务．．．．．．请你以《第一次 》为题，写一
篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容 写得具体，不少于 ３５０ 字。
（三）我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人 世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文。
（四）、我和朋友之间的一件 烦恼、后悔……）。
事（可以填高兴、开心、难过、