反问句大全
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
不是自家人，难道就不该互相关心吗？
当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 当农民，难道就不需要文化知识了吗？
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
难道数学真的这么难么？
作文二：《反问句大全》1400字１、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
３、难道你认为没有这样一回事？
４、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
５、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
６、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
７、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
８、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
９、难道那条街不热闹吗？
１０、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
１１、难道你觉得自己对吗？
１２、这样有问题吗？
１３、人难道可以长生不老吗？
１４、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
１５、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
１６、你真的觉得是这样吗？
１７、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
１８、大千世界，哪里没有野花的倩影？
１９、字典难道不是我们的良师益友吗？
２０、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２１、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
２２、地球难道不是圆的吗？
２３、这么远，箭哪能射得到呢？
２４、有这样的可能吗？
２５、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
２６、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
２７、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
２８、难道不是吗？
２９、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
３０、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
３１、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
３２、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
３３、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
３４、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
３５、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
３６、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
３７、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
３８、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
３９、十万支箭，三天怎么造得成？
４０、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
４１、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
４２、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
４３、你觉得有问题吗？
４４、班主任难道不应该以身作则吗？
４５、那电线上停着的几个小黑点，（）不正是伶俐可爱的小燕子吗？
４６、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
４７、难道打仗就是为了多杀人吗？
４８、人难道可以没有一点精神吗？
４９、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
５０、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
５１、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
５２、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
５３、这不是呆气的表现吗？
５４、难道他觉得自己没有错吗？
５５、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？
５６、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
５７、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
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作文三：《反问句大全》1400字反问句大全
１、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
３、难道你认为没有这样一回事？
４、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
５、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
６、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
７、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
８、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
９、难道那条街不热闹吗？
１０、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
１１、难道你觉得自己对吗？
１２、这样有问题吗？
１３、人难道可以长生不老吗？
１４、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
１５、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
１６、你真的觉得是这样吗？
１７、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
１８、大千世界，哪里没有野花的倩影？
１９、字典难道不是我们的良师益友吗？
２０、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２１、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
２２、地球难道不是圆的吗？
２３、这么远，箭哪能射得到呢？
２４、有这样的可能吗？
２５、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
２６、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
２７、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
２８、难道不是吗？
２９、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
３０、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
３１、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
３２、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
３３、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
３４、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
３５、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
３６、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
３７、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
３８、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
３９、十万支箭，三天怎么造得成？
４０、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
４１、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
４２、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
４３、你觉得有问题吗？
４４、班主任难道不应该以身作则吗？
４５、那电线上停着的几个小黑点，（ｍ．ｌｚ１３．）不正是伶俐可爱的小燕子吗？
４６、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
４７、难道打仗就是为了多杀人吗？
４８、人难道可以没有一点精神吗？
４９、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
５０、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
５１、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
５２、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
５３、这不是呆气的表现吗？
５４、难道他觉得自己没有错吗？
５５、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？
５６、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
５７、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
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作文四：《反问句大全》1300字１、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
３、难道你认为没有这样一回事？
４、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
５、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
６、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
７、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
８、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
９、难道那条街不热闹吗？
１０、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
１１、难道你觉得自己对吗？
１２、这样有问题吗？
１３、人难道可以长生不老吗？
１４、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
１５、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
１６、你真的觉得是这样吗？
１７、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
１８、大千世界，哪里没有野花的倩影？
１９、字典难道不是我们的良师益友吗？
２０、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２１、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
２２、地球难道不是圆的吗？
２３、这么远，箭哪能射得到呢？
２４、有这样的可能吗？
２５、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
２６、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
２７、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
２８、难道不是吗？
２９、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆好看吗？
３０、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
３１、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
３２、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
３３、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
３４、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
３５、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
３６、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
３７、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
３８、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
３９、十万支箭，三天怎么造得成？
４０、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。那样的美丽动人，难道不让你留恋忘返吗？
４１、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
４２、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
４３、你觉得有问题吗？
４４、班主任难道不应该以身作则吗？
４５、那电线上停着的几个小黑点，（．ｌｚ１３．）不正是伶俐可爱的小燕子吗？
４６、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
４７、难道打仗就是为了多杀人吗？
４８、人难道可以没有一点精神吗？
４９、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
５０、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
５１、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
５２、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
５３、这不是呆气的表现吗？
５４、难道他觉得自己没有错吗？
５５、春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢？
５６、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
５７、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
作文五：《反问句大全》1100字反问句改陈述句反问句改陈述句反问句改陈述句反问句改陈述句 １、、、、 字典难道不是我们的良师益友吗字典难道不是我们的良师益友吗字典难道不是我们的良师益友吗字典难道不是我们的良师益友吗？？？？ ２、、、、难道那条街不热闹吗难道那条街不热闹吗难道那条街不热闹吗难道那条街不热闹吗？？？？ ３、、、、 难道打仗就是为了多杀人吗难道打仗就是为了多杀人吗难道打仗就是为了多杀人吗难道打仗就是为了多杀人吗？？？？ ４、、、、毒刑拷打算得了什么毒刑拷打算得了什么毒刑拷打算得了什么毒刑拷打算得了什么？？？？死亡也无法叫我开口死亡也无法叫我开口死亡也无法叫我开口死亡也无法叫我开口。。。。 ５、、、、实现四个现代化实现四个现代化实现四个现代化实现四个现代化，，，，难道不是全国人民的伟大历史任务吗难道不是全国人民的伟大历史任务吗难道不是全国人民的伟大历史任务吗难道不是全国人民的伟大历史任务吗？？？？ ６、、、、 要奋斗就会有牺牲要奋斗就会有牺牲要奋斗就会有牺牲要奋斗就会有牺牲，，，，这难道不是真理吗这难道不是真理吗这难道不是真理吗这难道不是真理吗？？？？ ７、、、、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？？？？ ８、、、、 人们怎么不希望车子能停下来人们怎么不希望车子能停下来人们怎么不希望车子能停下来人们怎么不希望车子能停下来，，，，不希望时间能停下来不希望时间能停下来不希望时间能停下来不希望时间能停下来？？？？ ９、、、、人难道可以没有一点精神吗人难道可以没有一点精神吗人难道可以没有一点精神吗人难道可以没有一点精神吗？？？？ １０、、、、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事我们怎么容忍破坏纪律的人和事我们怎么容忍破坏纪律的人和事我们怎么容忍破坏纪律的人和事？？？？ １１、、、、班主任难道不应该以身作则吗班主任难道不应该以身作则吗班主任难道不应该以身作则吗班主任难道不应该以身作则吗？？？？ １２、、、、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？？？？ １３、、、、 这么重的东西这么重的东西这么重的东西这么重的东西，我怎么拎得动呢我怎么拎得动呢我怎么拎得动呢我怎么拎得动呢？ １４、、、、 大千世界大千世界大千世界大千世界，哪里没有野花的倩影哪里没有野花的倩影哪里没有野花的倩影哪里没有野花的倩影？ １５、、、、 我千千万万个普通人我千千万万个普通人我千千万万个普通人我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗不是正是这样的野花吗不是正是这样的野花吗不是正是这样的野花吗？ １６、、、、这潮湿冰冷的地面这潮湿冰冷的地面这潮湿冰冷的地面这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢怎么能睡呢怎么能睡呢怎么能睡呢？
作文六：《简短反问句》9400字一．本课要点及示例
在这一课里， 我们学习用简短的反问句，比方用在陈述句后面的
Ｆ： Ｈｅｌｌｏ， Ｂｏｂ． Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｓｕｍｍｅｒ？ Ｙｏｕ ｓｔｕｄｉｅｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｈｉｓ ｓｕｍｍｅｒ， ｄｉｄｎ＇ｔ ｙｏｕ？ Ｍ： Ｙｅｓ， Ｊｅｎｎｙ． Ｉ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｍｙ ｓｕｍｍｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｃｌａｓｓ．
Ｆ： Ｗｅｌｌ， ｈｏｗ ｗａｓ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ？ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｓ ｐｒｅｔｔｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ， ｉｓｎ＇ｔ ｉｔ？
Ｍ： Ｉｔ ｓｅｅｍｅｄ ｔｈａｔ ｗａｙ ａｔ ｆｉｒｓｔ． Ｂｕｔ ａｆｔｅｒ ａ ｗｈｉｌｅ ｉｔ ｂｅｃａｍｅ ｅａｓｉｅｒ．
Ｆ： Ｉ＇ｌｌ ｂｅｔ ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ， ｗｅｒｅｎ＇ｔ ｙｏｕ？
Ｍ： Ｗｅｌｌ， Ｉ ｄｉｄ ｇｅｔ ａｎ Ａ． Ｂｕｔ ｈｏｗ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？ Ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ， ｗｅｒｅｎ＇ｔ ｙｏｕ？ Ｆ： Ｎｏｔ ｔｈｉｓ ｓｕｍｍｅｒ． Ｉ ｗｏｒｋｅｄ ｔｏ ｓａｖｅ ｍｏｎｅｙ． Ｉ＇ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｅｕｒｏｐｅ ｎｅｘｔ ｓｕｍｍｅｒ． Ｍ： Ｉ＇ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｃｈｉｎａ． Ｉ ｇｕｅｓｓ ｗｅ＇ｌｌ ｈａｖｅ ｌｏｔｓ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ， ｗｏｎ＇ｔ ｗｅ？
现在我们听老师用慢速度把对话再念一遍， 请你注意听．
Ｆ： Ｈｅｌｌｏ， Ｂｏｂ． Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｓｕｍｍｅｒ？ Ｙｏｕ ｓｔｕｄｉｅｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｈｉｓ ｓｕｍｍｅｒ， ｄｉｄｎ＇ｔ ｙｏｕ？ Ｍ： Ｙｅｓ， Ｊｅｎｎｙ． Ｉ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｍｙ ｓｕｍｍｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｃｌａｓｓ．
Ｆ： Ｗｅｌｌ， ｈｏｗ ｗａｓ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ？ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｓ ｐｒｅｔｔｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ， ｉｓｎ＇ｔ ｉｔ？
Ｍ： Ｉｔ ｓｅｅｍｅｄ ｔｈａｔ ｗａｙ ａｔ ｆｉｒｓｔ． Ｂｕｔ ａｆｔｅｒ ａ ｗｈｉｌｅ ｉｔ ｂｅｃａｍｅ ｅａｓｉｅｒ．
Ｆ： Ｉ＇ｌｌ ｂｅｔ ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ， ｗｅｒｅｎ＇ｔ ｙｏｕ？
Ｍ： Ｗｅｌｌ， Ｉ ｄｉｄ ｇｅｔ ａｎ Ａ． Ｂｕｔ ｈｏｗ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？ Ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ， ｗｅｒｅｎ＇ｔ ｙｏｕ？ Ｆ： Ｎｏｔ ｔｈｉｓ ｓｕｍｍｅｒ． Ｉ ｗｏｒｋｅｄ ｔｏ ｓａｖｅ ｍｏｎｅｙ． Ｉ＇ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｅｕｒｏｐｅ ｎｅｘｔ ｓｕｍｍｅｒ． Ｍ： Ｉ＇ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｃｈｉｎａ． Ｉ ｇｕｅｓｓ ｗｅ＇ｌｌ ｈａｖｅ ｌｏｔｓ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ， ｗｏｎ＇ｔ ｗｅ？
下面我们再听老师把对话里有简短反问句的句子念一遍．
Ｆ： Ｙｏｕ ｓｔｕｄｉｅｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｈｉｓ ｓｕｍｍｅｒ， ｄｉｄｎ＇ｔ ｙｏｕ？
Ｆ： Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｓ ｐｒｅｔｔｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ， ｉｓｎ＇ｔ ｉｔ？
Ｆ： Ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ， ｗｅｒｅｎ＇ｔ ｙｏｕ？
Ｍ： Ｙｏｕ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ， ｗｅｒｅｎ＇ｔ ｙｏｕ？
Ｍ： Ｗｅ＇ｌｌ ｈａｖｅ ｌｏｔｓ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｎｅｘｔ ｙｅａｒ，ｗｏｎ＇ｔ ｗｅ？
二．简短反问句
听了上面的句子， 你对简短反问句的用法或许已经有些概念． 简单地说这种反问句有三个规则， 第一点就是当前面的陈述句是肯定的时候， 反问句就是否定的； 而前面的陈述句是否定的时候， 反问句就是肯定的； 第二点就是这种简短反问句是用两个字构成的， 第一个字一定是在前面陈述句里出现的动词或是助动词； 第二个字一定是代名词而且指的就是陈述句里的主语； 第三点就是反问句和前面陈述句的时态必须一致． 好了， 现在我们按照规则作练习， 第一组练习是用 ｉｓ 或是 ａｒｅ 作否定的简短反问句， 请你注意在否定反问句里动词或是助动词一定要跟 ｎｏｔ 连起来说， 比方ｉｓ ｎｏｔ 说成 ｉｓｎ＇ｔ， ｗｅｒｅ ｎｏｔ 说成 ｗｅｒｅｎ＇ｔ 等等． 现在请你注意听男老师念一些跟刚才那段对话有关系的句子， 然后跟着女老师把句子重复一遍．
Ｍ： Ｂｏｂ ｉｓ ａ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔ， ｉｓｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｆ： Ｂｏｂ ｉｓ ａ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔ， ｉｓｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： Ｊｅｎｎｙ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｉｓｎ＇ｔ ｓｈｅ？
Ｆ： Ｊｅｎｎｙ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｉｓｎ＇ｔ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
Ｆ： Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
Ｍ： Ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｉｓ ｂｉｇ， ｉｓｎ＇ｔ ｉｔ？
Ｆ： Ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ ｉｓ ｂｉｇ， ｉｓｎ＇ｔ ｉｔ？
Ｍ： Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ， ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
Ｆ： Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ， ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
下面我们用代换方式练习用 ｗｉｌｌ ｎｏｔ 也就是 ｗｏｎ＇ｔ 作简短反问句， 练习的内容是说到鲍勃要到中国去旅行的事情， 比方他要坐飞机去， 要带旅游指南去等等． 老师念一个句子， 接着老师念一个词组， 学生就把词组代换到原来的句子里． 在学生作练习的时候请你也一起作．
Ｍ： Ｂｏｂ ｗｉｌｌ ｆｌｙ ｔｏ Ｃｈｉｎａ， ｗｏｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｔａｋｅ ａ ｇｕｉｄｅ ｂｏｏｋ ｗｉｔｈ ｈｉｍ
Ｆ： Ｂｏｂ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ａ ｇｕｉｄｅ ｂｏｏｋ ｗｉｔｈ ｈｉｍ， ｗｏｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｔａｋｅ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｗｉｔｈ ｈｉｍ
Ｆ： Ｂｏｂ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｗｉｔｈ ｈｉｍ，ｗｏｎ＇ｔ ｈｅ？
下面老师换了一个句子， 练习用 ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ 也就是 ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ 作反问句， 说明鲍勃去中国应该有护照和旅游签证等等． 请你跟刚才一样作练习．
Ｍ： Ｂｏｂ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａ ｐａｓｓｐｏｒｔ， ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｈａｖｅ ａ ｔｏｕｒｉｓｔ ｖｉｓａ
Ｆ： Ｂｏｂ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａ ｔｏｕｒｉｓｔ ｖｉｓａ， ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｔａｋｅ ｅｎｏｕｇｈ ｍｏｎｅｙ ｗｉｔｈ ｈｉｍ
Ｆ： Ｂｏｂ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｅｎｏｕｇｈ ｍｏｎｅｙ ｗｉｔｈ ｈｉｍ， ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｈｅ？
下面老师又换了一个句子， 练习用 ｃａｎｎｏｔ 也就是 ｃａｎ＇ｔ 作反问句说明鲍勃到中国去能作什么． 请你跟刚才一样作练习．
Ｍ： Ｂｏｂ ｃａｎ ｇｏ ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ， ｃａｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｔａｋｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ
Ｆ： Ｂｏｂ ｃａｎ ｔａｋｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ， ｃａｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｃｈａｔ ｗｉｔｈ Ｃｈｉｎｅｓｅ
Ｆ： Ｂｏｂ ｃａｎ ｃｈａｔ ｗｉｔｈ Ｃｈｉｎｅｓｅ， ｃａｎ＇ｔ ｈｅ？
下面我们练习在现在完成式句子后面用 ｈａｓｎ＇ｔ 或是 ｈａｖｅｎ＇ｔ 加上主语代名词作否定反问句． 练习里的句子有些谈到珍妮决定到欧洲的事情，有的谈到珍妮和鲍勃在大学里的生活． 练习的作法是由老师念一个陈述句，学生就把句子重复一遍， 并且在句尾加上适当的反问句． 在学生作练习的时候请你也一起作．
Ｍ： Ｊｅｎｎｙ ｈａｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｅｕｒｏｐｅ．
Ｆ： Ｊｅｎｎｙ ｈａｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｅｕｒｏｐｅ， ｈａｓｎ＇ｔ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｊｅｎｎｙ ｈａｓ ｓａｖｅｄ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｒｉｐ．
Ｆ： Ｊｅｎｎｙ ｈａｓ ｓａｖｅｄ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｒｉｐ， ｈａｓｎ＇ｔ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｊｅｎｎｙ ａｎｄ Ｂｏｂ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｍａｎｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅｓ．
Ｆ： Ｊｅｎｎｙ ａｎｄ Ｂｏｂ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｍａｎｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅｓ， ｈａｖｅｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
Ｍ： Ｊｅｎｎｙ ａｎｄ Ｂｏｂ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａ ｌｏｔ．
Ｆ： Ｊｅｎｎｙ ａｎｄ Ｂｏｂ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａ ｌｏｔ， ｈａｖｅｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
一般现在式句子的否定句是在动词前面加上 ｄｏｎ＇ｔ 或是 ｄｏｅｓｎ＇ｔ． 所以一般现在式句子的否定反问句就是在句尾用 ｄｏｎ＇ｔ 或是 ｄｏｅｓｎ＇ｔ 加上主语代名词． 现在我们来作代换练习，学学这种说法．请你在学生作代换练习的时候也一起作．
Ｍ： Ｂｏｂ ａｎｄ Ｊｅｎｎｙ ｎｅｅｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｄｏｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
Ｍ： ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
Ｆ： Ｂｏｂ ａｎｄ Ｊｅｎｎｙ ｎｅｅｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ， ｄｏｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
Ｍ： ａｄｖｉｃｅ
Ｆ： Ｂｏｂ ａｎｄ Ｊｅｎｎｙ ｎｅｅｄ ａｄｖｉｃｅ， ｄｏｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
Ｍ： ｓｋｉｌｌｓ
Ｆ： Ｂｏｂ ａｎｄ Ｊｅｎｎｙ ｎｅｅｄ ｓｋｉｌｌｓ， ｄｏｎ＇ｔ ｔｈｅｙ？
下面老师换了一个句子作代换练习， 内容是说鲍勃在开学之前需要作些什么．现在请你跟学生一起作练习．
Ｍ： Ｂｏｂ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｇｅｔ ａ ｓｃｈｏｏｌ ｃａｔａｌｏｇｕｅ， ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｒｅｇｉｓｔｅｒ
Ｆ： Ｂｏｂ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｒｅｇｉｓｔｅｒ， ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： ｐａｙ ｔｕｉｔｉｏｎ
Ｆ： Ｂｏｂ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｐａｙ ｔｕｉｔｉｏｎ， ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｈｅ？
现在我们再来学习作简短的反问句． 用 Ｔｈｅｒｅ ｉｓ 或是 Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ 开头的句子在句尾加上否定反问句的时候必须用 ｉｓｎ＇ｔ ｔｈｅｒｅ 或是 ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｒｅ． 现在我们来作一组练习， 谈谈美国教育． 练习的作法
是先由老师念一个句子，学生重复一遍，并且在句尾加适当的反问句． 请你还是跟学生一起作练习．
Ｍ： Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｍｕｎｉｔｙ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ．
Ｆ： Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｍｕｎｉｔｙ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ， ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｒｅ？ Ｍ： Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｄｕｌｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｐｒｏｇｒａｍｓ ａｓ ｗｅｌｌ．
Ｆ： Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｄｕｌｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｐｒｏｇｒａｍｓ ａｓ ｗｅｌｌ， ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｒｅ？
Ｍ： Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｏｒｅｉｇｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．
Ｆ： Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｏｒｅｉｇｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ， ａｒｅｎ＇ｔ ｔｈｅｒｅ？
刚才我们作的练习都是在肯定的陈述句的句尾加上否定的反问句， 下面我们要练习在否定的陈述句后面加上肯定的反问句． 下面这组练习的内容都是有关鲍勃到中国去的事情． 练习的作法还是由老师念一个句子． 学生在重复句子的时候在句尾加上适当的反问句， 在学生作练习的时候还是请你一起作．
Ｍ： Ｂｏｂ ｈａｓｎ＇ｔ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｙｅｔ．
Ｆ： Ｂｏｂ ｈａｓｎ＇ｔ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｙｅｔ， ｈａｓ ｈｅ？
Ｍ： Ｈｅ ｗｏｎ＇ｔ ｇｏ ｂｙ ｂｏａｔ．
Ｆ： Ｈｅ ｗｏｎ＇ｔ ｇｏ ｂｙ ｂｏａｔ， ｗｉｌｌ ｈｅ？
Ｍ： Ｈｅ ｃａｎｎｏｔ ｇｅｔ ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｔｒａｉｎ．
Ｆ： Ｈｅ ｃａｎｎｏｔ ｇｅｔ ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｔｒａｉｎ， ｃａｎ ｈｅ？
Ｍ： Ｉｔ ｉｓｎ＇ｔ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｔｏ ｆｌｙ．
Ｆ： Ｉｔ ｉｓｎ＇ｔ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｔｏ ｆｌｙ， ｉｓ ｉｔ？
Ｍ： Ｈｅ ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｗｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｆｌｙｉｎｇ．
Ｆ： Ｈｅ ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｗｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ｆｌｙｉｎｇ， ｓｈｏｕｌｄ ｈｅ？
Ｍ： Ｂｏｂ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｐｌａｎ ｔｏ ｓｔｏｐ ｏｖｅｒ ｉｎ Ｈｏｎｇ Ｋｏｎｇ．
Ｆ： Ｂｏｂ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｐｌａｎ ｔｏ ｓｔｏｐ ｏｖｅｒ ｉｎ Ｈｏｎｇ Ｋｏｎｇ， ｄｏｅｓ ｈｅ？
下面一组练习是把被动语态跟反问句配合起来．练习的做法是老师念一个被动语态否定句， 学生跟着重复一遍， 并且在句尾加上适当的肯定反问句．这些句子都是说到游客到中国旅行应该注意的事情， 比方他们不应该用美元， 不应该跟私人换货币， 有些历史古迹还不开放等等． 请你跟学生一起作练习．
Ｍ： Ｕ．Ｓ． ｄｏｌｌａｒｓ ａｒｅｎ＇ｔ ｕｓｅｄ ｉｎ Ｃｈｉｎａ．
Ｆ： Ｕ．Ｓ． ｄｏｌｌａｒｓ ａｒｅｎ＇ｔ ｕｓｅｄ ｉｎ Ｃｈｉｎａ， ａｒｅ ｔｈｅｙ？
Ｍ： Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓｎ＇ｔ ｍｏｎｌｙ ｓｐｏｋｅｎ．
Ｆ： Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓｎ＇ｔ ｍｏｎｌｙ ｓｐｏｋｅｎ， ｉｓ ｉｔ？
Ｍ： Ｄｏｌｌａｒｓ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｅｘｃｈａｎｇｅｄ ｗｉｔｈ ｐｒｉｖａｔｅ ｃｉｔｉｚｅｎｓ．
Ｆ： Ｄｏｌｌａｒｓ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｅｘｃｈａｎｇｅｄ ｗｉｔｈ ｐｒｉｖａｔｅ ｃｉｔｉｚｅｎｓ， ｃａｎ ｔｈｅｙ？
Ｍ： Ｓｏｍｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｓｉｔｅｓ ｈａｖｅｎ＇ｔ ｂｅｅｎ ｏｐｅｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ．
Ｆ： Ｓｏｍｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｓｉｔｅｓ ｈａｖｅｎ＇ｔ ｂｅｅｎ ｏｐｅｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ， ｈａｖｅ ｔｈｅｙ？ Ｍ： Ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｉｎ ｓｏｍｅ ｍｕｓｅｕｍｓ．
Ｆ： Ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｓｈｏｕｌｄｎ＇ｔ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｉｎ ｓｏｍｅ ｍｕｓｅｕｍｓ， ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｅｙ？
刚才我说过反问句的时态必须跟前面的陈述句一致． 在下面一组练习里， 陈述句都是过去式句子， 所以句尾的反问句也必须是过去式的． 练习里的句子都是说到珍妮和鲍勃夏天里的活动， 有些句子是肯定的， 有些句子是否定的， 你听了老师念的句子之后请你把句子重复一遍， 并且在句尾加上适当的反问句． 每作一句就请你听老师念正确答案．
Ｍ： Ｂｏｂ ｔｏｏｋ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｆ： Ｂｏｂ ｔｏｏｋ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ ｓｃｈｏｏｌ， ｄｉｄｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： Ｈｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ．
Ｆ： Ｈｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ， ｄｉｄｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： Ｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｉｎ ｈｉｓ ｃｌａｓｓ．
Ｆ： Ｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｉｎ ｈｉｓ ｃｌａｓｓ， ｗａｓｎ＇ｔ ｈｅ？
Ｍ： Ｈｅ ｄｉｄｎ＇ｔ ｈａｖｅ ｍｕｃｈ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ．
Ｆ： Ｈｅ ｄｉｄｎ＇ｔ ｈａｖｅ ｍｕｃｈ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ， ｄｉｄ ｈｅ？
Ｍ： Ｊｅｎｎｙ ｗｏｒｋｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ．
Ｆ： Ｊｅｎｎｙ ｗｏｒｋｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｍｍｅｒ， ｄｉｄｎ＇ｔ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｓｈｅ ｈａｄ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ．
Ｆ： Ｓｈｅ ｈａｄ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ， ｈａｄｎ＇ｔ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｓｈｅ ｓａｖｅｄ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ．
Ｆ： Ｓｈｅ ｓａｖｅｄ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ， ｄｉｄｎ＇ｔ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｓｈｅ ｗｏｕｌｄｎ＇ｔ ｗａｓｔｅ ｈｅｒ ｍｏｎｅｙ．
Ｆ： Ｓｈｅ ｗｏｕｌｄｎ＇ｔ ｗａｓｔｅ ｈｅｒ ｍｏｎｅｙ， ｗｏｕｌｄ ｓｈｅ？
Ｍ： Ｓｈｅ ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ ｇｏ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ．
Ｆ： Ｓｈｅ ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ ｇｏ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ， ｃｏｕｌｄ ｓｈｅ？
三．听短文回答问题
我们今天要听的文章就是介绍什么是简短反问句． 文章里除了谈到人们在什么场合用反问句， 还详细说明了用这种反问句的几个规则． 这些规则我刚才已经用中文说明过了， 我们也按照规则作了不少练习， 现在请你听听英文说明， 看看是不是听得懂．
Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｍｏｎｌｙ ｕｓｅｄ ｉｎ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓ ｂｙ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｅａｋｅｒｓ． Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｈｏｒｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ａｄｄｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ． Ａ ｐｅｒｓｏｎ ｕｓｅｓ ａ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｉｓｎ＇ｔ ｓｕｒｅ ｏｆ ｗｈａｔ ｈｅ ｈａｓ
ｓａｉｄ． Ｈｅ ａｄｄｓ ａ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｔｏ ｈｉｓ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｌｉｓｔｅｎｅｒ ｔａｌｋ． Ｔｈｅ ｌｉｓｔｅｎｅｒ ｍａｙ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｏｒ ｈｅ ｍａｙ ｃｏｒｒｅｃｔ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ． Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｗｏｒｄｓ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｗｏｒｄ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ａ ｈｅｌｐｉｎｇ ｖｅｒｂ ｓｕｃｈ ａｓ
ｑｕｅｓｔｉｏｎ． Ｍｏｓｔ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ｈａｖｅ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｌｉｋｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． Ｂｕｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｏｆ ｏｔｈｅｒ ｌａｎｇｕａｇｅｓ． Ｅａｃｈ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｍｕｓｔ ａｇｒｅｅ ｉｎ ｔｅｎｓｅ ａｎｄ
ｓｕｂｊｅｃｔ ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｐｒｅｃｅｄｉｎｇ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｉｓ ｐｏｓｉｔｉｖｅ， ｔｈｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｍｕｓｔ ｂｅ ｎｅｇａｔｉｖｅ； ａｎｄ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｉｓ ｎｅｇａｔｉｖｅ， ｔｈｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｍｕｓｔ ｂｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ． Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｉｎｄｅｅｄ．
刚才那篇文章你要是没有全听懂， 等一会儿还有机会听， 现在我们先来听今天测验的三个问题．
第一个问题是：
Ｍ： Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ？
第二个问题是：
Ｍ： Ｗｈｙ ｄｏ ｐｅｏｐｌｅ ｕｓｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ？
第三个问题是：
Ｍ： Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅ ｔｗｏ ｗｏｒｄｓ ｏｆ ａ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ？
现在我们再听英文老师用慢速度把文章念一遍．
Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｍｏｎｌｙ ｕｓｅｄ ｉｎ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓ ｂｙ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｅａｋｅｒｓ． Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｈｏｒｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ａｄｄｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ
ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ． Ａ ｐｅｒｓｏｎ ｕｓｅｓ ａ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｉｓｎ＇ｔ ｓｕｒｅ ｏｆ ｗｈａｔ ｈｅ ｈａｓ
ｓａｉｄ． Ｈｅ ａｄｄｓ ａ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｔｏ ｈｉｓ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｌｉｓｔｅｎｅｒ ｔａｌｋ． Ｔｈｅ ｌｉｓｔｅｎｅｒ ｍａｙ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｏｒ ｈｅ ｍａｙ ｃｏｒｒｅｃｔ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ． Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｗｏｒｄｓ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｗｏｒｄ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ａ ｈｅｌｐｉｎｇ ｖｅｒｂ ｓｕｃｈ ａｓ
ｑｕｅｓｔｉｏｎ． Ｍｏｓｔ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ｈａｖｅ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｌｉｋｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． Ｂｕｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｏｆ ｏｔｈｅｒ ｌａｎｇｕａｇｅｓ． Ｅａｃｈ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｍｕｓｔ ａｇｒｅｅ ｉｎ ｔｅｎｓｅ ａｎｄ
ｓｕｂｊｅｃｔ ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｐｒｅｃｅｄｉｎｇ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｉｓ ｐｏｓｉｔｉｖｅ， ｔｈｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｍｕｓｔ ｂｅ ｎｅｇａｔｉｖｅ； ａｎｄ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｔａｔｅｍｅｎｔ ｉｓ ｎｅｇａｔｉｖｅ， ｔｈｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｍｕｓｔ ｂｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ． Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｉｎｄｅｅｄ．
现在请你回答下面三个问题， 每回答一句就请你听老师念正确答案．
第一个问题是：
Ｍ： Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ？
Ｆ： Ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ｓｈｏｒｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ａｄｄｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ．
第二个问题是：
Ｍ： Ｗｈｙ ｄｏ ｐｅｏｐｌｅ ｕｓｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ？
Ｆ： Ｐｅｏｐｌｅ ｕｓｅ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ｓｕｒｅ ｏｆ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｓａｉｄ．
第三个问题是：
Ｍ： Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅ ｔｗｏ ｗｏｒｄｓ ｏｆ ａ ｔａｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎ？
Ｆ： Ｔｈｅ ｔｗｏ ｗｏｒｄｓ ａｒｅ ａ ｈｅｌｐｉｎｇ ｖｅｒｂ ａｎｄ ａ ｐｒｏｎｏｕｎ．
作文七：《反问句摘抄大全》400字反问句摘抄大全
１、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
３、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
４、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
５、难道数学真的这么难么？
６、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
７、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
８、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
９、不劳动，连棵花也弄不活，（ｍ．ｌｚ１３．）这难道不是真理吗？
１０、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
１１、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
１２、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
１３、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
＊ 反问句改陈述句
＊ 反问句大全
＊ 经典好词好句好段摘抄大全
作文八：《反问句摘抄大全》300字不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
不是自家人，难道就不该互相关心吗？
当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
当农民，难道就不需要文化知识了吗？
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
难道数学真的这么难么
作文九：《反问句摘抄大全》300字不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
不是自家人，难道就不该互相关心吗？
当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
当农民，难道就不需要文化知识了吗？
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
难道数学真的这么难么
作文十：《反问句大全一》1900字反问句大全一
１、 字典难道不是我们的良师益友吗？
２、难道那条街不热闹吗？
３、 难道打仗就是为了多杀人吗？
４、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
５、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
６、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
７、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
８、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
９、人难道可以没有一点精神吗？
１０、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
１１、班主任难道不应该以身作则吗？
１２、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
１３、 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
１４、 大千世界，哪里没有野花的倩影？
１５、 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
１６、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
１７、 这么远，箭哪能射得到呢？
１８、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
１９、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
２０、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
２１、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
２２、十万支箭，三天怎么造得成？
２３、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
２４、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
２５、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
２６、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
反问句大全二
１、这不是呆气的表现吗？
２、那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”
３、（不错，这也很正大。）但是要问„„你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？
４、难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
５、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？
６、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
７、你真的觉得是这样吗？
８、难道不是吗？
９、有这样的可能吗？
１０、难道你认为没有这样一回事？
１１、这样有问题吗？
１２、难道你觉得自己对吗？
１３、难道他觉得自己没有错吗？
１４、你觉得有问题吗？
１５、人难道可以长生不老吗？
１６、地球难道不是圆的吗？
１７、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
１） 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
２） 失败了还得干，难道能知难而退吗？
３） 晓彬难道不是我的好朋友吗？
４） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
５） 看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？
６） 毒性拷打难道算什么吗？
７） 听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？
８） 青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？
９） 我们难道能抄袭别人的作业吗？
１０） 看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？
１１） 我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？
１２） 我们是小学生，难道不要好好学习吗？
１３） 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
１４） 黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
１５） 我们难道被困难吓倒吗？
１６） 为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？
１７） 巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
１８） 如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
１９） 你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？
２０） 登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？
２１） 四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
２２） 对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
２３） 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
２４） 你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
２５） 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
２６） 我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
２７） 植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？
２８） 许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国，我这样不负责任的离开中国，难道不是一个罪人吗？
２９） 难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？
３０） 一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？
３１） 许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，难道不赞叹不已吗？
你们几个休息一会儿吧！
大家都少说几句吧！
你们可别拿他开玩笑了！
要好好听老师的话啊！ 四、前呼后应，解困释疑
１．出示最后一段话。思考：“我”为什么要把老班长留下的鱼钩小心地包起来？“这个长满红锈的鱼钩”象征着什么？用自己的话说说。
一个小小的鱼钩，象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人的金子般的心，也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。所以，这篇课文要以“金色的鱼钩”为题。
２．指导有感情地朗读最后一句话。
３．总结：同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先辈用他们的青春与热血换来的。我们要珍惜今天的幸福生活，把我们的祖国建设得更加美好。
五、作业
复述课文。