以体验为话题的作文
以体验为话题的作文（一）
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失。
以体验为话题的作文（二）
如果说生命本是一张白纸，那么人生中的种种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩，或绚丽，或清淡，或空灵，或凝重。那一点一滴的体验构成了生命中最美丽的色彩。我静静的、愉悦的、勇敢的享受着——我生命的色彩。
生活中少不了体验，因为生活需要体验，是用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩；在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是苦与乐的结合体，是潇洒与艰辛的结合体。 生活的体验，让我不断的坚强，勇敢；让我从懵懂的女孩长成了懂事的少女，我感谢生活中的体验。
生活的体验让我快乐，也让我一点一点的懂事。
那注定是一个倒霉的暑假，妈妈爸爸出了门，我不愿被束缚在爷爷奶奶的手中，于是“山中无老虎，猴子成霸王”。我一人当起了家。
自己一人感觉真爽！可以在被窝里一直赖到“太阳照屁股”。起来后，先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是烧菜嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我开始看电视，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快１１点了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，无奈，只好拿起大马勺。今天的午饭我掌勺！我
手忙脚乱了，什么也弄不清楚，味精、盐都分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得我吃饭时直吐舌头，这顿饭是没法吃了！此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
以体验为话题的作文（三）
每一个人都会有很多的体验，令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但，我的体验自己却不知道是在哪一方面发现的。
我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时间里，我是用画画混时间的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时间。有的时候，自己画的不够好的时候，会发脾气，会把自己用时间画出来的画给撕了。但，妈妈总是会在我的耳边说：画画是要有耐性的，而且还要全神贯注的来画，这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好，要想就要像这幅画的画法，才是最重要的。从妈妈的话语中，我从中体验到了一个道理：就是我们在做什么事情的时候，要有耐性，还要全神贯注的。这样的话，自己做出来的东西在自己的眼里就会成为一幅优越的作品。
做数学题：我的奶子在转动的时候，就是我开始认真思考的时候。 我喜欢做比较好玩的题目，因为我可以把它给立体化了，这是我自己最佩服自己的一处。还可以把这道题想象成为一幅美丽的画。从这次体验中，我开发了自己的想象力，这对于这个孤独寂寞的我来说，是一件多么幸福、快乐的事呀！
说英语：有的时候，我很羡慕外国的人。因为，他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语，还可以用英语来对话，这些就令我佩服得五体投地了。所以，我一直在练习英语，一直在家里用英语说话，虽不是很流利，但多多少少还是会说一些的。从这次体验中，我明白了做什么事情都是要长长久久的，否则，将会一事无成。不能半途而废。 体验，人人都体验过。你体验过，我体验过，他体验过。但是，每一个人体验下来的感受却都是不一样的。我的体验让我知道了做什么事情的时候，都必须要有耐性，要全身关贯注的去做，开发自己非凡的想象力，让自己的想象力飞向遥远的远方。做事情要长长久久，不能半途而废。才是最重要的。
这就是我的体验。如此的美妙不凡。
作文二：《以体验为话题的作文13篇》9100字体验生活
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
在沿着自我生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选取友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选取私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
在自我理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自我的完美愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个能够倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人明白他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想这天该怎样活才有好处，晚上睡觉前想一想这天在生活中的得与失
【篇２：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
体验军训
上个星期，教官来我们学校为我们５年级开展了一次军训，时光为一星期。当接到通知＇＇时，男生们欢呼雀跃，女生们则是一副垂头丧气之相，我也不例外。因为一提起军训，我就想起电视里头那些魔鬼训练营＇＇，一想心里就直发毛，双腿直打颤，心里咚咚＇＇直打鼓。下午一二点钟左右吧，教官来了，我们丝毫不敢怠慢，立马出去排队。
一行队伍浩浩荡荡地来到操场，军官为我们作了简略的自我介绍，随后便是一次次艰苦的训练。教官教我们学习了一些基本动作，有站立，稍息，四面转法，等。。。。。。似乎是一些很简单的动作，可到真的作起来的时候，我才发现原先要作好真的很难，个性是一些交通指挥手势，有些复杂的动作做好之后就忘记了，所以让我很费脑筋。
仅仅是５天的训练，却让我们明白了许多道理：原先做一件事是很简单的，可做好一件事却是十分困难。那些表面上看起来很简单的事，其实做起来却是困难重重。但是，军训这么艰苦，同学们还是一个都没有退缩，这就是一种不怕困难，坚持与困难对抗到底的精神。而正是这种精神，使我们付出的艰辛与汗水都没有白费，使我们在这次军训中又收获了很多丰硕的果实。。。。。。对于这次军训我想了很多
军训要结束了，我们依依不舍地与教官照了一张合影作为留念。合影啊合影，请作为我们这次军训的见证吧！
【篇３：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
体验生活
什么是体验？又就应怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是透过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，就应就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。
小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。
只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为体验生活。对于我，那时是十分不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。此刻想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。
那此刻的生活呢？
初三的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，但是大家公认的。从刚踏入初三门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧脑袋里的每一根弦。说什么初三是你人生的第一个重大转折点诸如此类。
爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了初三，这样的说教，谁都避免不了。
那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用像雪花一样之类的词语形容了，而每一天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就明白这天的作业了。
在那里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈
初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。
【篇４：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
体验生活
我不明白是不是所有的孩子在小的时候都经受过痛苦的煎熬的，至少说我是的。我
在很小的时候被强行要求去游冬泳，都知在寒风凛冽的冬天下水是种多么痛苦的感受，但其目的并不是为了把我培养成一个什么游泳健将，只是一种体验，体验痛苦。
此刻想来挺佩服自我的，这么低的温度，还不论刮风下雨，都坚持过来了，还有什么能够怕的呢，艰苦的学习，与之比起来可能也但是小菜一叠罢了，所以以体验为话题的作文我常告诉自我要坚强点吧，坚持终究会胜利的。
这就是体验，这也就是生活，人活下来不是必须要做出什么，况且人的生命也是有限的，人活下来不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的点点滴滴是要慢慢去体验的。体验是什么，体验是汉堡包的美味；体验是登山的艰难；体验是摔跤的疼痛
人总要学会自我去长大，体验不是别人能够给予的。以前在别人的文章里读到过，外国的小孩摔倒后他们的父母是不会帮他们站起来的，父母们要让他体验摔倒的痛苦并自我学会起来，这就是体验，因为体验，所以长大。世界上飞的最高的鹰是什么？是雕鹰。然而雕的一生就是在体验苦难。当小鹰长出稚嫩的翅膀时，它就要学习飞翔，当它再长大点，母鹰就会把它从悬崖上仍下去，让它自我飞起来（飞不起的小鹰就成了大地的祭品），然而最后，母鹰还会折断它们的翅膀，再让它们飞翔，这样的艰苦体验，成就了他们坚韧的性格，也成就了世界上飞的最高的鹰，而没有经受艰苦体验的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜欢登雪山，冒着生命危险上雪山是为了什么？长征？打破记录？寻宝？都不是的，登山是一种与自然斗争的体验是要培养人的意志的。同样，此刻的艰苦学习不必须以后都能用上，但确是回忆和体验。
据说全国各地都有因为不堪学习压力而跳楼的学生，我想他们可能缺少这种体验吧。
【篇５：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
我好想不体验
远方，树木遮掩着地面，叶片遮掩着小草．巨大的烈日烤炙着早已干涸的地面，我们已被遮蔽，被这笼子般的教室，被这重重叠叠的楼房，还有影子，还有天。
教室已经静了，只有上方一台吊扇嘎吱嘎吱的响．此刻已经不响了，或许有胆小的人怕掉下来就关了吧．外面依然如故，树叶随着秋风摇摆，有的已经被吹落，然后被包裹着岁月的空气冲刷得只剩叶脉，很透明。
白露已过。
以往的一年里，我体验了什么？不就是写了无语集，经历了许多事．比如骑自行车，比如在生日哭过．过去已经过去，那只是过去了，被岁月冲淡．但我们就应记住，不能忘记。
在这几年里．我究竟体验了什么呢？只有这些．我们的岁月，也是如此；生命的激流，早已干涸．秋天还没有到，就已是秋天景象了．那里是南方，树叶常绿，却早没有了夏日的茂盛，只有秋日的萧条。
中秋将至，月亮必须很圆吧．关于以往的事情，依稀记得，依稀记得．我离别了许多人，许多事，体验过许多人的许多事．还有我自我．我想．我们已不是一个整体，我们已经被拆散。
这篇作文已经写了很久了吧，我在教室默想．教室看不见远方的花开花落，听不见千里之外的声音，远去的岁月，远去的人们，不能挽回，能够挽回。
我想，我能够不体验了吧，我不想长大．１３岁会经历许多的东西．有人欢聚，有人离散．我记得我的一篇作文里写过：当我们体验了足够多，我们就长大了：我已经经历过，体验过，失败过，成功过．过去的一切呈此刻脑海，合成一幅画面．在我１１岁的人生中，也许有一些完美的东西，像泡泡，我害怕它们会在１２岁生日那天破灭．此刻，早已过了吧．我的泡泡也破灭了，但至少，我还体验着，还拥有一些东西．我说过：珍惜拥有．但我究竟拥有着什么呢？一切都被冲淡了，没有记忆了．还能够说有什么吗？好想不体验，因为泡泡已经破了．是的，破了．
当我在转瞬过后，体验了，回首眺望我们的世界，必须会发现什么．
我已经体验过了．
这个我们生存着的世界．
雪在７年前哭过，我呢？
体验是我人生之树上那１２圈半的伤痕．
已经错过．
不再错过．
好想不体验，因为，当我们不再体验，就不会经历这么多．
只是如此．
但是如此．
体验，不想最后没有想了．
【篇６：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
生活的体验
如果说生命本是一张白纸，那么人生中的种种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩，或绚丽，或清淡，或空灵，或凝重。那一点一滴的体验构成了生命中最美丽的色彩。我静静的、愉悦的、勇敢的享受着我生命的色彩。
生活中少不了体验，因为生活需要体验，是用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩；在追求个性的路上活的简单自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是苦与乐的结合体，是潇洒与艰辛的结合体。
生活的体验，让我不断的坚强，勇敢；让我从懵懂的女孩长成了懂事的少女，我感谢生活中的体验。
生活的体验让我快乐，也让我一点一点的懂事。
那注定是一个倒霉的暑假，妈妈爸爸出了门，我不愿被束缚在爷爷奶奶的手中，于是山中无老虎，猴子成霸王。我一人当起了家。
自我一人感觉真爽！能够在被窝里一向赖到太阳照屁股。起来后，先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不必须得是烧菜嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我开始看电视，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快１１点了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，无奈，只好拿起大马勺。这天的午饭我掌勺！我手忙脚乱了，什么也弄不清楚，味精、盐都分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得我吃饭时直吐舌头，这顿饭是没法吃了！此时我才发现，原先我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
【篇７：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
我多想回老家体验农活带来的快乐。
放假，放假，最后等到了放假七天，但是令我感到惋惜的是七天的长假改成了两天的假期。没办法回老家体验农活了！！
回想起上一年，我还是初二的中学生时。放假七天，我独自回了老家，正好赶上了收获玉米的季节。所以，我放下了放假来游玩的机会，陪我六叔干起了农活收割玉米！
干农活，别提我有多高兴了！既能帮忙他人，又能锻炼身体增强体质。
那天我和六叔大约早晨七点起床，吃了早饭以后，便拿起了镰刀，走向了玉米地，开始收割起来。我们开始了十分有好处的收割竞赛，除了一人一把镰刀，还有一辆推车来运载收割下的玉米。
开始收割了！我冲向早已划分好的玉米地开始收割起来，这时六叔也收割起来了。我是把玉米此刻了下来扔到推车里，然后再把玉米秆一棵一棵的用镰刀砍倒运回家。
当我割到一半时，六叔也快跟上我，我赶紧扭过头又开始割了起来。割到了大约到了饭点我首先割完了，我看了看六叔还没有割完，我就帮忙把六叔剩下的玉米都割了下来，然后我把割下来的玉米一棵棵扔到了推车上，然后我把推车上的缰绳挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推车的过程太幸苦了，我就不详说了。
我回去推车时，六叔已经把剩下的玉米全扔到了推车上，我又帮着六叔把另一辆车推回家了。到家后我喝了一口水对六叔说：你别干了，我去干，再说我也是一个大小伙子了，你多休息一会让我去干。六叔说：你在别干了，干多了容易累着。别了，我去干，再说了多干活对身体有百益而无害。我说。说完我有推着推车走向了玉米地，直到全部干完那片地就到两点了，我干累了躺在床上看着电视，我找六叔但是找不着，直到之后才明白六叔出去买冰红茶了。找不着人我就在床上躺了几分钟，只见六叔拿着一瓶冒着丝丝凉气的冰红茶递给了我，说这是奖励。我说：这天你我一块比赛割玉米，平局！我们理应一人一半，要和一齐喝，喝完我们一齐睡觉去休息休息。
什么是快乐，对于爱干农活的我，这就是快乐，无与伦比的快乐！！
唉，我多想回老家在体验体验农活带来的快乐啊！！
【篇８：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
体验
每一个人都会有很多的体验，令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但，我的体验自我却不明白是在哪一方面发现的。
我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时光里，我是用画画混时光的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时光。有的时候，自我画的不够好的时候，会发脾气，会把自我用时光画出来的画给撕了。但，妈妈总是会在我的耳边说：画画是要有耐性的，而且还要全神贯注的来画，这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好，要想就要像这幅画的画法，才是最重要的。从妈妈的话语中，我从中体验到了一个道理：就是我们在做什么事情的时候，要有耐性，还要全神贯注的。这样的话，自我做出来的东西在自我的眼里就会成为一幅优越的作品。
做数学题：我的奶子在转动的时候，就是我开始认真思考的时候。我喜欢做比较好玩的题目，因为我能够把它给立体化了，这是我自我最佩服自我的一处。还能够把这道题想象成为一幅美丽的画。从这次体验中，我开发了自我的想象力，这对于这个孤独寂寞的我来说，是一件多么幸福、快乐的事呀！
说英语：有的时候，我很羡慕外国的人。因为，他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语，还能够用英语来对话，这些就令我佩服得五体投地了。所以，我一向在练习英语，一向在家里用英语说话，虽不是很流利，但多多少少还是会说一些的。从这次体验中，我明白了做什么事情都是要长长久久的，否则，将会一事无成。不能半途而废。
体验，人人都体验过。你体验过，我体验过，他体验过。但是，每一个人体验下来的感受却都是不一样的。我的体验让我明白了做什么事情的时候，都务必要有耐性，要全身关贯注的去做，开发自我非凡的想象力，让自我的想象力飞向遥远的远方。做事情要长长久久，不能半途而废。才是最重要的。
这就是我的体验。如此的美妙不凡。
【篇９：以体验为话题的作文】
体验过才有价值
生活就像一个大煤炉，里面什么样的锤炼都有，能够把人锻炼成各样各样，让每个人拥有不一样的人生。
其实，生活就是要去体验，梦想就是要去实践，在人生的道路上，如果把梦想比作目的地，那么实践体验就是这一双脚，如果这么脚始终不动，那么梦想再靠近你，你也到不了目的地。只有这双脚不停地踏出，朝着目的地不停地蹬出，那么到达目的地只是时光问题，拥抱梦想的那天也指日可待。
有句话是这样说的：站在岸上学不会游泳。话很简单，便其中的意思却不简单，表面意思很容易理解，其实它说的正是实践的重要性，站在岸上不管你学多少理论知识，如果不下水，不实践你永远都不会成为水中的高手。只会是一个空谈家。
战国时期的赵国大将赵括便是一位站在岸上学游泳的人，赵括从小熟读兵书，三十六计，各种兵法，阵法全都烂熟于心，赵括的父亲是一位久经沙场的老将，可每当跟赵括谈论起打仗时，用兵时，父亲都说不赢他，父亲也曾告诉过儿子，空谈是没有用的，只有在战场上实践一番才是真正的站争，当秦朝统一六国的利剑指向赵国时，赵同最后得到了教训，赵括自恃深知兵法，到了战场上却被秦军打得溃不成军。最终赵括战死，他所谓的如何排兵布阵在理论上似乎无悄可击，天衣无缝，可到了战场上实践起来就不一样了。
著名的杨振宁先生早年在美国留学时决定要写一篇自我地的学术论文，可他的老师却不赞同他的坚持是件好事，他就应理解自我动手实践潜力不足的事帝，最后杨振宁先生透过两个的实践做了很多实验加强了自我的实验潜力。之后，他写的论文得到了老师和同学的一致赞美。关于体验的作文：体验过才有价值
纵观古今中外，凡成功者无不脚踏实地从实践出发，取得了后为的成功，而那些夸夸其谈的空想家无法在人生的道路上取得辉煌的成就。
高三这一年是充满困难的，是艰苦的，只有真正了这种艰苦才会从中得到机会，体验过了才有价值，才无怨无悔。
【篇１０：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
一次体验
记得家里第一次买来电脑，小小的我就感到十分兴奋，围着电脑一向看，眼珠子瞪得比铜铃铛还大，心里装满了一萝筐的问题：这个铁方盒是什么玩意？铁方盒上为什么还嵌块黑乎乎的玻璃？铁盒子旁为什么有只小白老鼠？难道是铁盒子中放着香喷喷的烤鸭、金黄金黄的鸡蛋饼、一只肥嘟嘟红通通的烤乳猪把小老鼠给引来了？下方那一匹木马是来干嘛呀？不明白骑骑看会怎样？还有那一盘子排得很整齐的铁豆腐，也不明白端来干什么？
爸爸见我这副样貌，便按下几个按纽，只听到几声音乐，黑玻璃忽的一下就出现了好多图案，我的好奇心又增添了不少。趁着爸爸去客厅的空儿，我便去玩玩电脑。我使劲鼓击铁豆腐，把小老鼠用力拖着按着。玻璃上出现了好多正方形，我兴奋极了，不亚于哥伦布发现新大陆，正方形密密麻麻地布满了玻璃，爸爸妈妈一看就傻眼，赶紧把我拉开，不然不明白还会闹出多大的乱子。走开时，我还得意扬扬地问妈妈：我厉不厉害？妈妈说：小叶真厉害，能画出正方形了。如果你能好好听着，爸爸妈妈就教你比画正方形更好玩的。
我乖乖的靠在爸爸身边，爸爸把我拉到电脑前，告诉我，装着玻璃的是显示器，带条尾巴的是鼠标，像一匹木马的叫主机，像一块块铁豆腐的叫键盘。爸爸让我握住鼠标，叫我食指管左边，中指管右边，然后，握住我的手，用食指轻轻的点击电脑上的图标。啊！电脑屏幕上出现了花花绿绿的图案，还有会动的、会叫的小动物。我兴奋的又蹦又跳，按住鼠标这儿点一下，那儿点一下，电脑随着我的点击不断的跳出不一样的画面。我兴奋的叫着：电脑是最好玩的玩具，我要天天玩电脑。
【篇１１：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
体验黑暗
我的双眼被蒙上了，我务必在失明的状态下完成游戏。
刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。
四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中最后鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样貌我想必须无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，以前那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，望着眼前的一切，真想立刻除去这该死的眼罩。
可开弓没有回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我不能停在这儿，那更让同学笑话，更不能在自我的心魔面前胆怯倒下！我抬起脚，向前跨出了第一步。咦！没什么呀！挺稳当的。我继续大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。还差一点点了！我的好友大声地提醒我，我又一次加快了步伐，最后到终点了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我最后成功了！刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪一般，是那样得漫长，那样得艰难。
游戏早已结束了，可我直到此刻还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真就应多帮忙他们，让他们能感受到人间真情的阳光。
【篇１２：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
体验残疾人
晚上，我正想走上楼，脑子里突然出了一个想法：残疾人是怎样上楼的呢？我决定来试一试。
此刻，我是一个左脚能够走路，右脚却是残疾的人。走上楼的时候，我右手扶着墙，左手扶着栏杆，左脚吃力地一跳，最后走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子，我看见我的样貌滑稽极了，怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半，我的汗就从额头上流下来了，真想把右脚放下来，和平时一样走，可一想到残疾人，我就坚持到底跳到了二楼。啊，可真累啊！原先残疾人上楼这么难。
我已经到达了目的地。在睡觉前，我务必要看３０分钟的课外书。于是，我又一蹦一跳地来到书房，用嘴巴夹了一本科普书，就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本
子的边上都沾满了我的口水。之后我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书，有时候，书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表还被我摔了好几次了呢！好不容易爬到了床上，书又掉了，我很想用手去捡，一想到那些真正没有手的小孩子子，我就觉得，为什么他们做的到的事情，而我却做不到，我必须不能放下。我又留意地滚到床下，用嘴再次把书夹到床上，开始看起来。时光过地真快，一下子就到３０分钟了。
我还想看电视新闻，已经比较熟悉用脚干事的我，顺利地找到了遥控器，用大脚指按了一下电钮，电视被打开了。我用脚按节目上看我最喜欢的节目。
残疾人的生活真不容易啊！
【篇１３：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
不一样的体验
哈哈哈。。。。。。一阵阵笑声从我们教室里传出来。我们都沉浸在游戏的快乐之中，赶紧过来看看吧！原先我们在玩不一样的体验的游戏。
一上课，刘老师就选我上去玩游戏，我可开心了。刘老师说：请你用双手脱掉外衣。我有点吃惊，这是什么游戏呀？心里疑惑，但是我还是用左手拉住衣角，右手拉住拉链，三下两下就把外衣脱下了。
我正准备下台，老师又发话了：还没完呢，请你用一只手脱外衣吧。我先用嘴把衣领咬住，然后用右手拉拉链，衣服拉开了，可一只手怎样脱掉呢？我抖呀抖，最后衣服最后抖下了，一只手脱衣服可真不容易！
还没等我回过神来，刘老师又说：请你不用手脱下外衣。顿时，我惊呆了，不用手怎样脱呢？我又用上了我的嘴，我一会儿用牙齿咬拉链，一会儿用舌头顶，忙活了半天也没什么进展，正在我无计可施的时候，老师又叫了小周上来帮忙我，但是有个条件：他也不能用手。他就用嘴来咬住我的拉链，用嘴巴拉开拉链，然后用嘴咬住我的衣袖往下拖，我不停地甩动，费了九牛二虎之力才把我的外衣脱开，同学们响起了热烈的掌声。
透过这次游戏，我明白了残疾人的生活可真困难，我们就应多帮忙他们。
作文三：《以体验为话题的作文》1800字以体验为话题的作文（一）
《体验生活》
星期六，爸爸妈妈带着我来到了澄海的菜园体验生活。
在那儿，我站在一望无际的农田里，看到了湛蓝的天空，也仿佛闻到了一种沁人心鼻的独特空气，这里的景色极其优美。
在这里，一个个瓜架，上面或种南瓜，或种丝瓜，让瓜藤攀上藤架，爬上屋檐，当花儿一朵朵落了的时候，藤上结出了一个个青的、红的瓜，这时你看了准会“口水直流三千尺”。我看了，不禁想起了城市与乡村的截然不同。在城市，周围都是繁华的、喧闹的；而在乡村，却是美好的、宁静的。在城市，一眼望去，都是一栋栋的高楼大厦；而在乡村，看到的都是一片片依山傍水的景色。在城市，人们总是匆忙的、高贵的；而在乡村，人们却是朴素的、是热情的、也是悠闲的。
在这里，我不仅做了一个城市与乡村的大对比，而且我还当了一回小农民。
我来到果园里摘番石榴，这里的番石榴还不到可以摘的季节，所以很难分辨出哪些可以摘，哪些不可以摘。我忙了好一大半天，才摘到了一两个番石榴。我把番石榴洗干净后，迫不及待地切开，大口大口地吃起来。啊！我顿时感到一股凉凉的甜味流入我的喉咙，但更甜的是我的心里。
今天，我不仅看到田园独特、迷人的风景，还收获到了许多食物。更重要的是，我体会到了乡下生活的乐趣与辛苦。这里的气息令人心旷神怡，这里的生活与景色令人流连往返！
以体验为话题的作文（二）
《我的快乐体验》
一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快１１点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了２０来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！
以体验为话题的作文（三）
《乡村生活体验》
乡村的人们虽然生活不宽裕，不能像我们一样吃大鱼大肉，玩数不尽的玩具，他们仅仅只有几亩田地或是几只小狗，但他们并不颓丧。他们坚持用自己的双手创造出美好、幸福的生活。所以，我想去体验一下农家生活，体会一下乡村儿童的无忧无虑的生活。
星期天，我满怀着希望踏进了奶奶家的小院。“啊！真美呀！”我不禁赞叹。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出了大拇指似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子；一颗颗可爱的小桃子也迫不及待地露出了调皮的笑脸，仿佛正在呼唤着夏姑娘快快到来。我被奶奶的农家小院里的美景深深地陶醉了，仿佛我就是一朵小野花，在风中舞蹈，自信地抬起头，与豆子们谈笑风生，这是多么惬意呀！过了一会儿，我才想起来我不是花，是人。
开始摘豆子了，（ｍ．ｌｚ１３．）我赶紧放下长长的袖子，防止被蚊子叮咬。我像一阵风似得奔向田野，来到蚕豆地，精挑细选起来。我舒展双臂，左右开弓，左摘一个，右摘一个，不知疲倦地劳动着。“哇，好大的一个蚕豆！”我喜出望外，“真是太大了，我从来没见过！”那是一颗碧生生、胖鼓鼓的大蚕豆，它镶嵌在绿叶底下，仿佛一个肥肥的小婴儿正在沉睡。摘累了，我就在那丝绒般的草地上躺了下来，那简直比最豪华的波斯地毯还柔软……
在乡间，我能看到桃花真诚的笑脸；在乡间，我能听到鸟儿悦耳的歌唱；在乡间，我能闻到花儿馥郁的芬芳；在乡间，我能享受大自然一切美妙的创造……
多么快乐的乡村生活啊！
＊ 军训体验与收获
＊ 军训体验作文
＊ 在体验中成长作文
作文四：《以体验为话题的作文13篇》10500字【篇１：以体验为话题的作文】
以体验为话题的作文
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
一次体验
体验黑暗
我的双眼被蒙上了，我务必在失明的状态下完成游戏。
体验军训
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
体验过才有价值
【篇２：以体验为话题的作文】
著名的杨振宁先生早年在美国留学时决定要写一篇自我地的学术论文，可他的老师却不赞同他的坚持是件好事，他就应理解自我动手实践潜力不足的事帝，最后杨振宁先生透过两个的实践做了很多实验加强了自我的实验潜力。之后，他写的论文得到了老师和同学的一致赞美。关于体验的作文：体验过才有价值
我不明白是不是所有的孩子在小的时候都经受过痛苦的煎熬的，至少说我是的。我在很小的时候被强行要求去游冬泳，都知在寒风凛冽的冬天下水是种多么痛苦的感受，但其目的并不是为了把我培养成一个什么游泳健将，只是一种体验，体验痛苦。
人总要学会自我去长大，体验不是别人能够给予的。以前在别人的文章里读到过，外国的小孩摔倒后他们的父母是不会帮他们站起来的，父母们要让他体验摔倒的痛苦并自我学会起来，这就是体验，因为体验，所以长大。世界上飞的最高的鹰是什么？是雕鹰。然而雕的一生就是在体验苦难。当小鹰长出稚嫩的翅膀时，它就要学习飞翔，当它再长大点，母鹰就会把它从悬崖上仍下去，让它自我飞起来（飞不起的小鹰就成了大地的祭品），然而最后，母鹰还会折断它们的翅膀，再让它们飞翔，这样的艰苦体验，成就了他们坚韧的性格，也成就了世界上飞的最高的鹰，而没有经受艰苦体验的，也就只和麻雀差不多吧。
那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用像雪花一样之类的词语形容了，而每一天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就明白这天的作业了。
体验生活
体验，人人都体验过。你体验过，我体验过，他体验过。但是，每一个人体验下来的感受却都是不一样的。我的体验让我明白了做什么事情的时候，都务必要有耐性，要全身关贯注的去做，开发自我非凡的想象力，让自我的想象力飞向遥远的远方。做事情要长长久久，不能半途而废。才是最重要的。
还没等我回过神来，刘老师又说：请你不用手脱下外衣。顿时，我惊呆了，不用手怎样脱呢？我又用上了我的嘴，我一会儿用牙齿咬拉链，一会儿用舌头顶，忙活了半天也没什么进展，正在我无计可施的时候，老师又叫了小周上来帮忙我，但是有个条件：他也不能用手。他就用嘴来咬住我的拉链，用嘴巴拉开拉链，然后用嘴咬住我的衣袖往下拖，我不停地甩动，费了九牛二虎之力才把我的外衣脱开，同学们响起了热烈的掌声。
体验是我人生之树上那１２圈半的伤痕．
那注定是一个倒霉的暑假，妈妈爸爸出了门，我不愿被束缚在爷爷奶奶的手中，于是山中无老虎，猴子成霸王。我一人当起了家。
只是如此．
什么是体验？又就应怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是透过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，就应就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。
有很多人喜欢登雪山，冒着生命危险上雪山是为了什么？长征？打破记录？寻宝？都不是的，登山是一种与自然斗争的体验是要培养人的意志的。同样，此刻的艰苦学习不必须以后都能用上，但确是回忆和体验。
其实，生活就是要去体验，梦想就是要去实践，在人生的道路上，如果把梦想比作目的地，那么实践体验就是这一双脚，如果这么脚始终不动，那么梦想再靠近你，你也到不了目的地。只有这双脚不停地踏出，朝着目的地不停地蹬出，那么到达目的地只是时光问题，拥抱梦想的那天也指日可待。
自我一人感觉真爽！能够在被窝里一向赖到太阳照屁股。起来后，先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不必须得是烧菜嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。 唉，我多想回老家在体验体验农活带来的快乐啊！！
干农活，别提我有多高兴了！既能帮忙他人，又能锻炼身体增强体质。
一上课，刘老师就选我上去玩游戏，我可开心了。刘老师说：请你用双手脱掉外衣。我有点吃惊，这是什么游戏呀？心里疑惑，但是我还是用左手拉住衣角，右手拉住拉链，三下两下就把外衣脱下了。
【篇７：以体验为话题的作文】
【篇５：以体验为话题的作文】
体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想这天该怎样活才有好处，晚上睡觉前想一想这天在生活中的得与失
【篇８：以体验为话题的作文】
在社会激烈的竞争下选取友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选取私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
【篇９：以体验为话题的作文】
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人明白他吃下去的这口会是什么味道。
这就是体验，这也就是生活，人活下来不是必须要做出什么，况且人的生命也是有限的，人活下来不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的点点滴滴是要慢慢去体验的。体验是什么，体验是汉堡包的美味；体验是登山的艰难；体验是摔跤的疼痛
好想不体验，因为，当我们不再体验，就不会经历这么多．
已经错过．
上个星期，教官来我们学校为我们５年级开展了一次军训，时光为一星期。当接到通知＇＇时，男生们欢呼雀跃，女生们则是一副垂头丧气之相，我也不例外。因为一提起军训，我就想起电视里头那些魔鬼训练营＇＇，一想心里就直发毛，双腿直打颤，心里咚咚＇＇直打鼓。下午一二点钟左右吧，教官来了，我们丝毫不敢怠慢，立马出去排队。
雪在７年前哭过，我呢？
高三这一年是充满困难的，是艰苦的，只有真正了这种艰苦才会从中得到机会，体验过了才有价值，才无怨无悔。
以体验为话题的作文
不一样的体验
仅仅是５天的训练，却让我们明白了许多道理：原先做一件事是很简单的，可做好一件事却是十分困难。那些表面上看起来很简单的事，其实做起来却是困难重重。但是，军训这么艰苦，同学们还是一个都没有退缩，这就是一种不怕困难，坚持与困难对抗到底的精神。而正是这种精神，使我们付出的艰辛与汗水都没有白费，使我们在这次军训中又收获了很多丰硕的果实。。。。。。对于这次军训我想了很多
什么是快乐，对于爱干农活的我，这就是快乐，无与伦比的快乐！！
【篇４：以体验为话题的作文】
雪在７年前哭过，我呢？
人总要学会自我去长大，体验不是别人能够给予的。以前在别人的文章里读到过，外国的小孩摔倒后他们的父母是不会帮他们站起来的，父母们要让他体验摔倒的痛苦并自我学会起来，这就是体验，因为体验，所以长大。世界上飞的最高的鹰是什么？是雕鹰。然而雕的一生就是在体验苦难。当小鹰长出稚嫩的翅膀时，它就要学习飞翔，当它再长大点，母鹰就会把它从悬崖上仍下去，让它自我飞起来（飞不起的小鹰就成了大地的祭品），然而最后，母鹰还会折断它们的翅膀，再让它们飞翔，这样的艰苦体验，成就了他们坚韧的性格，也成就了世界上飞的最高的鹰，而没有经受艰苦体验的，也就只和麻雀差不多吧。
教室已经静了，只有上方一台吊扇嘎吱嘎吱的响．此刻已经不响了，或许有胆小的人怕掉下来就关了吧．外面依然如故，树叶随着秋风摇摆，有的已经被吹落，然后被包裹着岁月的空气冲刷得只剩叶脉，很透明。
中秋将至，月亮必须很圆吧．关于以往的事情，依稀记得，依稀记得．我离别了许多人，许多事，体验过许多人的许多事．还有我自我．我想．我们已不是一个整体，我们已经被拆散。
说英语：有的时候，我很羡慕外国的人。因为，他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语，还能够用英语来对话，这些就令我佩服得五体投地了。所以，我一向在练习英语，一向在家里用英语说话，虽不是很流利，但多多少少还是会说一些的。从这次体验中，我明白了做什么事情都是要长长久久的，否则，将会一事无成。不能半途而废。
放假，放假，最后等到了放假七天，但是令我感到惋惜的是七天的长假改成了两天的假期。没办法回老家体验农活了！！
中秋将至，月亮必须很圆吧．关于以往的事情，依稀记得，依稀记得．我离别了许多人，许多事，体验过许多人的许多事．还有我自我．我想．我们已不是一个整体，我们已经被拆散。
我想，我能够不体验了吧，我不想长大．１３岁会经历许多的东西．有人欢聚，有人离散．我记得我的一篇作文里写过：当我们体验了足够多，我们就长大了：我已经经历过，体验过，失败过，成功过．过去的一切呈此刻脑海，合成一幅画面．在我１１岁的人生中，也许有一些完美的东西，像泡泡，我害怕它们会在１２岁生日那天破灭．此刻，早已过了吧．我的泡泡也破灭了，但至少，我还体验着，还拥有一些东西．我说过：珍惜拥有．但我究竟拥有着什么呢？一切都被冲淡了，没有记忆了．还能够说有什么吗？好想不体验，因为泡泡已经破了．是的，破了．
我想，我能够不体验了吧，我不想长大．１３岁会经历许多的东西．有人欢聚，有人离散．我记得我的一篇作文里写过：当我们体验了足够多，我们就长大了：我已经经历过，体验过，失败过，成功过．过去的一切呈此刻脑海，合成一幅画面．在我１１岁的人生中，也许有一些完美的东西，像泡泡，我害怕它们会在１２岁生日那天破灭．此刻，早已过了吧．我的泡泡也破灭了，但至少，我还体验着，还拥有一些东西．我说过：珍惜拥有．但我究竟拥有着什么呢？一切都被冲淡了，没有记忆了．还能够说有什么吗？好想不体验，因为泡泡已经破了．是
的，破了．
已经错过．
有句话是这样说的：站在岸上学不会游泳。话很简单，便其中的意思却不简单，表面意思很容易理解，其实它说的正是实践的重要性，站在岸上不管你学多少理论知识，如果不下水，不实践你永远都不会成为水中的高手。只会是一个空谈家。
自我一人感觉真爽！能够在被窝里一向赖到太阳照屁股。起来后，先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不必须得是烧菜嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。 以体验为话题的作文
那此刻的生活呢？
我回去推车时，六叔已经把剩下的玉米全扔到了推车上，我又帮着六叔把另一辆车推回家了。到家后我喝了一口水对六叔说：你别干了，我去干，再说我也是一个大小伙子了，你多休息一会让我去干。六叔说：你在别干了，干多了容易累着。别了，我去干，再说了多干活对身体有百益而无害。我说。说完我有推着推车走向了玉米地，直到全部干完那片地就到两点了，我干累了躺在床上看着电视，我找六叔但是找不着，直到之后才明白六叔出去买冰红茶了。找不着人我就在床上躺了几分钟，只见六叔拿着一瓶冒着丝丝凉气的冰红茶递给了我，说这是奖励。我说：这天你我一块比赛割玉米，平局！我们理应一人一半，要和一齐喝，喝完我们一齐睡觉去休息休息。
小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。
那注定是一个倒霉的暑假，妈妈爸爸出了门，我不愿被束缚在爷爷奶奶的手中，于是山中无老虎，猴子成霸王。我一人当起了家。
什么是快乐，对于爱干农活的我，这就是快乐，无与伦比的快乐！！
生活就像一个大煤炉，里面什么样的锤炼都有，能够把人锻炼成各样各样，让每个人拥有不一样的人生。
体验，人人都体验过。你体验过，我体验过，他体验过。但是，每一个人体验下来的感受却都是不一样的。我的体验让我明白了做什么事情的时候，都务必要有耐性，要全身关贯注的去做，开发自我非凡的想象力，让自我的想象力飞向遥远的远方。做事情要长长久久，不能半途而废。才是最重要的。
以体验为话题的作文
爸爸见我这副样貌，便按下几个按纽，只听到几声音乐，黑玻璃忽的一下就出现了好多图案，我的好奇心又增添了不少。趁着爸爸去客厅的空儿，我便去玩玩电脑。我使劲鼓击铁豆腐，把小老鼠用力拖着按着。玻璃上出现了好多正方形，我兴奋极了，不亚于哥伦布发现新大陆，正方形密密麻麻地布满了玻璃，爸爸妈妈一看就傻眼，赶紧把我拉开，不然不明白还会闹出多大的乱子。走开时，我还得意扬扬地问妈妈：我厉不厉害？妈妈说：小叶真厉害，能画出正方形了。如果你能好好听着，爸爸妈妈就教你比画正方形更好玩的。
【篇６：以体验为话题的作文】
当我割到一半时，六叔也快跟上我，我赶紧扭过头又开始割了起来。割到了大约到了饭点我首先割完了，我看了看六叔还没有割完，我就帮忙把六叔剩下的玉米都割了下来，然后我把割下来的玉米一棵棵扔到了推车上，然后我把推车上的缰绳挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推车的过程太幸苦了，我就不详说了。
在社会激烈的竞争下选取友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选取私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
【篇１３：以体验为话题的作文】
体验过才有价值
残疾人的生活真不容易啊！
著名的杨振宁先生早年在美国留学时决定要写一篇自我地的学术论文，可他的老师却不赞同他的坚持是件好事，他就应理解自我动手实践潜力不足的事帝，最后杨振宁先生透过两个的实践做了很多实验加强了自我的实验潜力。之后，他写的论文得到了老师和同学的一致赞美。关于体验的作文：体验过才有价值
我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时光里，我是用画画混时光的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时光。有的时候，自我画的不够好的时候，会发脾气，会把自我用时光画出来的画给撕了。但，妈妈总是会在我的耳边说：画画是要有耐性的，而且还要全神贯注的来画，这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好，要想就要像这幅画的画法，才是最重要的。从妈妈的话语中，我从中体验到了一个道理：就是我们在做什么事情的时候，要有耐性，还要全神贯注的。这样的话，自我做出来的东西在自我的眼里就会成为一幅优越的作品。
我回去推车时，六叔已经把剩下的玉米全扔到了推车上，我又帮着六叔把另一辆车推回家了。到家后我喝了一口水对六叔说：你别干了，我去干，再说我也是一个大小伙子了，你多休息一会让我去干。六叔说：你在别干了，干多了容易累着。别了，我去干，再说了多干活对身体有百益而无害。我说。说完我有推着推车走向了玉米地，直到全部干完那片地就到两点了，我干累了躺在床上看着电视，我找六叔但是找不着，直到之后才明白六叔出去买冰红茶了。找不着人我就在床上躺了几分钟，只见六叔拿着一瓶冒着丝丝凉气的冰红茶递给了我，说这是奖励。我说：这天你我一块比赛割玉米，平局！我们理应一人一半，要和一齐喝，喝完我们一齐睡觉去休息休息。
四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中最后鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样貌我想必须无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，以前那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，望着眼前的一切，真想立刻除去这该死的眼罩。
此刻，我是一个左脚能够走路，右脚却是残疾的人。走上楼的时候，我右手扶着墙，左手扶着栏杆，左脚吃力地一跳，最后走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子，我看见我的样貌滑稽极了，怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半，我的汗就从额头上流下来了，真想把右脚放下来，和平时一样走，可一想到残疾人，我就坚持到底跳到了二楼。啊，可真累啊！原先残疾人上楼这么难。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人明白他吃下去的这口会是什么味道。
我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时光里，我是用画画混时光的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时光。有的时候，自我画的不够好的时候，会发脾气，会把自我用时光画出来的画给撕了。但，妈妈总是会在我的耳边说：画画是要有耐性的，而且还要全神贯注的来画，这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好，要想就要像这幅画的画法，才是最重要的。从妈妈的话语中，我从中体验到了一个道理：就是我们在做什么事情的时候，要有耐性，还要全神贯注的。这样的话，自我做出来的东西在自我的眼里就会成为一幅优越的作品。
当我在转瞬过后，体验了，回首眺望我们的世界，必须会发现什么．
体验过才有价值
这篇作文已经写了很久了吧，我在教室默想．教室看不见远方的花开花落，听不见千里之外的声音，远去的岁月，远去的人们，不能挽回，能够挽回。
当我在转瞬过后，体验了，回首眺望我们的世界，必须会发现什么．
说英语：有的时候，我很羡慕外国的人。因为，他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语，还能够用英语来对话，这些就令我佩服得五体投地了。所以，我一向在练习英语，一向在家里用英语说话，虽不是很流利，但多多少少还是会说一些的。从这次体验中，我明白了做什么事情都是要长长久久的，否则，将会一事无成。不能半途而废。
这篇作文已经写了很久了吧，我在教室默想．教室看不见远方的花开花落，听不见千里之外的声音，远去的岁月，远去的人们，不能挽回，能够挽回。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人明白他吃下去的这口会是什么味道。
在自我理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自我的完美愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。
做数学题：我的奶子在转动的时候，就是我开始认真思考的时候。我喜欢做比较好玩的题目，因为我能够把它给立体化了，这是我自我最佩服自我的一处。还能够把这道题想象成为一幅美丽的画。从这次体验中，我开发了自我的想象力，这对于这个孤独寂寞的我来说，是一件多么幸福、快乐的事呀！
在这几年里．我究竟体验了什么呢？只有这些．我们的岁月，也是如此；生命的激流，早已干涸．秋天还没有到，就已是秋天景象了．那里是南方，树叶常绿，却早没有了夏日的茂盛，只有秋日的萧条。
四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中最后鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样貌我想必须无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，以前那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，望着眼前的一切，真想立刻除去这该死的眼罩。
其实，生活就是要去体验，梦想就是要去实践，在人生的道路上，如果把梦想比作目的地，那么实践体验就是这一双脚，如果这么脚始终不动，那么梦想再靠近你，你也到不了目的地。只有这双脚不停地踏出，朝着目的地不停地蹬出，那么到达目的地只是时光问题，拥抱梦想的那天也指日可待。
我想，我能够不体验了吧，我不想长大．１３岁会经历许多的东西．有人欢聚，有人离散．我记得我的一篇作文里写过：当我们体验了足够多，我们就长大了：我已经经历过，体验过，失败过，成功过．过去的一切呈此刻脑海，合成一幅画面．在我１１岁的人生中，也许有一些完美的东西，像泡泡，我害怕它们会在１２岁生日那天破灭．此刻，早已过了吧．我的泡泡也破灭了，但至少，我还体验着，还拥有一些东西．我说过：珍惜拥有．但我究竟拥有着什么呢？一切都被冲淡了，没有记忆了．还能够说有什么吗？好想不体验，因为泡泡已经破了．是的，破了．
只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为体验生活。对于我，那时是十分不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。此刻想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。
当我割到一半时，六叔也快跟上我，我赶紧扭过头又开始割了起来。割到了大约到了饭
点我首先割完了，我看了看六叔还没有割完，我就帮忙把六叔剩下的玉米都割了下来，然后我把割下来的玉米一棵棵扔到了推车上，然后我把推车上的缰绳挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推车的过程太幸苦了，我就不详说了。
好想不体验，因为，当我们不再体验，就不会经历这么多．
白露已过。
我已经体验过了．
我还想看电视新闻，已经比较熟悉用脚干事的我，顺利地找到了遥控器，用大脚指按了一下电钮，电视被打开了。我用脚按节目上看我最喜欢的节目。
【篇３：以体验为话题的作文】
回想起上一年，我还是初二的中学生时。放假七天，我独自回了老家，正好赶上了收获玉米的季节。所以，我放下了放假来游玩的机会，陪我六叔干起了农活收割玉米！
爸爸见我这副样貌，便按下几个按纽，只听到几声音乐，黑玻璃忽的一下就出现了好多图案，我的好奇心又增添了不少。趁着爸爸去客厅的空儿，我便去玩玩电脑。我使劲鼓击铁豆腐，把小老鼠用力拖着按着。玻璃上出现了好多正方形，我兴奋极了，不亚于哥伦布发现新大陆，正方形密密麻麻地布满了玻璃，爸爸妈妈一看就傻眼，赶紧把我拉开，不然不明白还会闹出多大的乱子。走开时，我还得意扬扬地问妈妈：我厉不厉害？妈妈说：小叶真厉害，能画出正方形了。如果你能好好听着，爸爸妈妈就教你比画正方形更好玩的。
这就是我的体验。如此的美妙不凡。
远方，树木遮掩着地面，叶片遮掩着小草．巨大的烈日烤炙着早已干涸的地面，我们已被遮蔽，被这笼子般的教室，被这重重叠叠的楼房，还有影子，还有天。
其实，生活就是要去体验，梦想就是要去实践，在人生的道路上，如果把梦想比作目的地，那么实践体验就是这一双脚，如果这么脚始终不动，那么梦想再靠近你，你也到不了目的地。只有这双脚不停地踏出，朝着目的地不停地蹬出，那么到达目的地只是时光问题，拥抱梦想的那天也指日可待。
我的双眼被蒙上了，我务必在失明的状态下完成游戏。
体验是我人生之树上那１２圈半的伤痕．
开始收割了！我冲向早已划分好的玉米地开始收割起来，这时六叔也收割起来了。我是把玉米此刻了下来扔到推车里，然后再把玉米秆一棵一棵的用镰刀砍倒运回家。
说英语：有的时候，我很羡慕外国的人。因为，他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语，还能够用英语来对话，这些就令我佩服得五体投地了。所以，我一向在练习英语，一向在家里用英语说话，虽不是很流利，但多多少少还是会说一些的。从这次体验中，我明白了做什么事情都是要长长久久的，否则，将会一事无成。不能半途而废。
一次体验
游戏早已结束了，可我直到此刻还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真就应多帮忙他们，让他们能感受到人间真情的阳光。
当我割到一半时，六叔也快跟上我，我赶紧扭过头又开始割了起来。割到了大约到了饭点我首先割完了，我看了看六叔还没有割完，我就帮忙把六叔剩下的玉米都割了下来，然后我把割下来的玉米一棵棵扔到了推车上，然后我把推车上的缰绳挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推车的过程太幸苦了，我就不详说了。
体验是我人生之树上那１２圈半的伤痕．
生活的体验，让我不断的坚强，勇敢；让我从懵懂的女孩长成了懂事的少女，我感谢生活中的体验。
体验生活
只是如此．
小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。
此刻想来挺佩服自我的，这么低的温度，还不论刮风下雨，都坚持过来了，还有什么能够怕的呢，艰苦的学习，与之比起来可能也但是小菜一叠罢了，所以以体验为话题的作文我常告诉自我要坚强点吧，坚持终究会胜利的。
在社会激烈的竞争下选取友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选取私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。
白露已过。
在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。
纵观古今中外，凡成功者无不脚踏实地从实践出发，取得了后为的成功，而那些夸夸其谈的空想家无法在人生的道路上取得辉煌的成就。
高三这一年是充满困难的，是艰苦的，只有真正了这种艰苦才会从中得到机会，体验过了才有价值，才无怨无悔。
人总要学会自我去长大，体验不是别人能够给予的。以前在别人的文章里读到过，外国的小孩摔倒后他们的父母是不会帮他们站起来的，父母们要让他体验摔倒的痛苦并自我学会起来，这就是体验，因为体验，所以长大。世界上飞的最高的鹰是什么？是雕鹰。然而雕的一生就是在体验苦难。当小鹰长出稚嫩的翅膀时，它就要学习飞翔，当它再长大点，母鹰就会把它从悬崖上仍下去，让它自我飞起来（飞不起的小鹰就成了大地的祭品），然而最后，母鹰还会折断它们的翅膀，再让它们飞翔，这样的艰苦体验，成就了他们坚韧的性格，也成就了世界上飞的最高的鹰，而没有经受艰苦体验的，也就只和麻雀差不多吧。
只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为体验生活。对于我，那时是十分不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。此刻想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。
初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。
在这几年里．我究竟体验了什么呢？只有这些．我们的岁月，也是如此；生命的激流，早已干涸．秋天还没有到，就已是秋天景象了．那里是南方，树叶常绿，却早没有了夏日的茂盛，只有秋日的萧条。
高三这一年是充满困难的，是艰苦的，只有真正了这种艰苦才会从中得到机会，体验过了才有价值，才无怨无悔。
以体验为话题的作文
体验生活
据说全国各地都有因为不堪学习压力而跳楼的学生，我想他们可能缺少这种体验吧。 生活的体验
透过这次游戏，我明白了残疾人的生活可真困难，我们就应多帮忙他们。
作文五：《以体验为话题的作文600字》600字以体验为话题的作文６００字
当一回“男生”的滋味
矫捷的身影，那是男生的象征；敏锐的动作，那是男生的标志；飞快的速度，那还是男生的特点。
作为女生的我，很想当一回男生，体会一下做男生的滋味，这不，昨天下午，机会来了！
看到男生打篮球的身影，我对身旁的周晨露说：“吴老师说过考初中要求会三步上栏，我也想去练练，你陪我去吧！”
“不不不，”周晨露急忙摇头，“你又不是男的，那里全是男生，我看你还是别去了。”
对于周晨露的冷嘲热讽，我丝毫不在意，不服气地说：“我自己管自己练球，关男生什么事？”我说服自己，我也只能这样说服自己。
说完，我就以飞一般的速度跑到篮球场。我高举篮球，脚一踮，轻轻向上一跳，把球扔了出去，在千钧一发之际，只听“嘭”一声，球碰到篮框，掉了下来，没进！我失望极了。
背后传来体育委员戚伟旭的嘲笑声：“哈哈！连篮球都投不进，还班长呢！真没用。”说着，他举起一只手指，摇了摇，意思是说我不行，太差劲。我当然生气，但还是忍住了，君子报仇，十年不晚嘛！
我面无表情，指着戚伟旭，又指了指那只掉在地上的篮球，平静地说：“你给我示范一遍。”
体育委员挺大方，从地上捡起那只球，以男生独有的动作示范了一遍，球进了！
顿时，我感到自己的渺小，但我还是捡起球，朝篮框投去，又没进。我有点失落了，又继续拿起篮球，屡战屡败，屡败屡战，就默默地独自一人打了一节课。
其实当女生也不错，至少在这一次体验中，我体会到了投篮的难度，更体会了男生的豪爽和力量。
《以体验为话题的作文６００字》