我的小卧室
我想大家一定没有去过我的卧室里吧！我来介绍一下我的卧室，看看你们能不能想象到我的卧室是怎么样的。
穿过我家的客厅，就来到了我的小卧室。洁白的墙和光亮的地板非常干净。别看它只有９平方米，但是却很温馨！我很喜欢它，它仿佛是我的乐园。
小卧室西边的墙上挂着一只棕色的小熊的钟，对面是一张粉红色的小床，别致的小床上铺着漂亮的床单．床单上印着许多可爱的斑点狗，床单平平整整的，和方方块块的被子很协调，看起来，整洁明快。
卧室的南侧是阳台，拉开窗帘，透过玻璃，能清楚地看到外面美丽的街道，和热闹非凡的市场。晚上拉上窗帘，窗帘上的每一个图案都是有趣的童话：有精彩的小猫钓鱼，有可爱的蓝精灵住在膨大的蘑菇房里，正忙着收拾房子呢！，还有聪明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在这里的话，也保你天天做美梦！
卧室的北边放着我的书柜和写字台，写字台上东西摆放有序整齐，可以说，一尘不染。左侧放着一盏蓝色的护眼灯，它的底座上坐着一只活泼的小狗，顶着大大的礼帽，穿着黄色的小上衣，蓝色背带裤，手里抱着桃子钟表，样子可笑吧！台灯旁放着墨水和一个小小地球仪。写字台的旁边那就是书柜了，书柜分上中下三层，上层主要是放少儿图书类，中层放学习和参考书籍，下层是报刊和常用资料。不管什么类的图书，有时间我总是拿出来看上几页，挺方便的。 我的小卧室虽然不大，却很温馨舒适，我喜欢它，爱护它
作文二：《作文按空间顺序写作片段练习》300字读一读，练一练： （１）认真读下面这段话，把表示方位的词语用“ 然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。 往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一 条条宽阔的街道。 街道两旁， 绿树成阴。 往南看， 满眼是美丽的田野。 田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的 地方跟蓝天连了起来。 一条笔直的公路穿过田野， 通向远方。 往西看， 是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨 子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火 车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来 往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！”划出来，阅读导引： 这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写 （ 最后写（ ）看，再写（ ）看。 ）看，接着写（ ）看，
作文三：《作文按空间顺序写作片段练习》1600字写段训练二 怎样把一段话写连贯 怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。 写连贯一般有下列一些方法：
２．以方位顺序为序写。
例《三味书屋》中的一段：
书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。
这段话写的是“三味书屋”的陈设。是按空间方位顺序来观察和描写的：书屋正中墙上——（挂着画）→画前——（先生的座位、八仙桌、高背椅„„）→四面——（学生的书桌）→东北角上——（鲁迅用过的书桌„„）。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。
按方位顺序写段，多用于写景状物。由于观察景物的方位和角度不同，因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从左到右，或从右到左；有时可以从上到下，或从下到上；有时也可由远到近，或由近到远；还可以从四周到中间，或从中间到四周。不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。如按照“前→后→左→右”的顺序，是符合大家的习惯的，如果写成“前→左→后→右”的顺序，就让人别扭了。
读一读，练一练：
（１）认真读下面这段话，把表示方位的词语用“ ”划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。
我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。 往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！
阅读导引：
这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写（ ）看，再写（ ）看，接着写（ ）看，最后写（ ）看。
美文欣赏 我的教室
我的教室在学校教学楼第三层的最东边，它的北面开窗，非常明亮。教室前面、后面和右面各悬挂一块黑板，前面的黑板是老师用来讲课，书写板书的；右面的黑板上写着全班同学的名字，谁的表现越好，他名字上边的红花就越多。教室左面的墙上挂有三组暖气片，在冬天寒冷的季节里，它们便会散发出阵阵暖流。在教室的西南角摆放着扫把、拖把、垃圾桶等清洁工具，每天早晨、中午和下午放学时，值日的同学们就会用它们，把教室和卫生区打扫得干干净净。在教室的西北角有一个书架，上边两层摆放着同学带来的各种图书、杂志；下边一层摆放着同学们的作业本。在讲台两旁分别陈列着饮水机和柜子。教室的中央，整齐地摆放着三列课桌，每排有五张桌子，这就是我们上课用的书桌了。可能桌椅用的时间有点长了，有的上面布满了小洞和裂痕，显示着它的沧桑历史。
教室的正前方，就是我们班级最神圣的位置——讲台。老师们每天在讲台上走过无数个来回，为我们传授知识，教
导我们做人的道理。在讲台的中间，摆放着一张长方形的讲桌，上面放着一些教具，讲台上面的墙上安装有电脑，它们都是老师的得力助手。同学们尤其喜欢电脑，老师经常为我们播放一些最新的科教片或者用ＰＰＴ教学，作业不多的时候，老师还会为我们播放电影，算做是对我们有良好表现的奖励哟！
（２）按观察的方位顺序写一段话，可以“我们的校园”、“我家的厨房”或“我的卧室”，也可以以其他景物为中心内容来写。
作文四：《空间顺序法》900字空间顺序法（ｓｐａｃｅ ｏｒｄｅｒ
ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ）
段落组织的另一方法是空间顺序法。空间顺序主要用于描述。在记叙文中，经常使用空间顺序法来描述某一个地点。空间顺序法的使用应特别注意层次性，不能刚写完上面的东西就跑到外面去了，应该遵循一定的方向性，如顺时针、逆时针、由近到远、由远到近、从上至下、由左到右等等。
表示空间顺序常用的词有：
ｔｏ ｔｈｅ ｌｅｆｔ ／ ｒｉｇｈｔ ｕｎｄｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ
ｎｅａｒｂｙ ｂｅｙｏｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｄｉｓｔａｎｃｅ
ａｂｏｖｅ ｉｎ
ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ
ｆａｒｔｈｅｒ ｎｅｘｔ ｔｏ ｏｐｐｏｓｉｔｅ ｔｏ
ｂｅｌｏｗ ａｃｒｏｓｓ ｆｒｏｍ ｈｅｒｅ ａｒｏｕｎｄ ｎｅａｒ ｔｏ ｂｅｎｅａｔｈ Ｗｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｏｕｒ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｄｒ Ｈａｓｓａｎ＇ｓ ｈｏｕｓｅ，ｐｅｒｃｈｅｄ ｈｉｇｈ ｕｐ ｏｎ ａ ｈｉｌｌ．Ｗａｌｋｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｔｈｅ ｆｏｒｅｇｒｏｕｎｄ ／
ｄｒｉｖｅｗａｙ，ｗｅ ａｐｐｒｏａｃｈｅｄ ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｂｒｏｎｚｅ ｄｏｏｒ．Ａ ｂｕｔｌｅｒ ｗａｓ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｏｐｅｎ ｄｏｏｒｗａｙ，ｕｓｈｅｒｉｎｇ ｇｕｅｓｔｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ
ｈｏｕｓｅ．Ｇｏｉｎｇ ｉｎ，ｗｅ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｏａｋ－ｐａｎｎｅｌｌｅｄ ｌｉｂｒａｒｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｆｏｒｍａｌ ｄｉｎｉｎｇ ｒｏｏｍ ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｂａｌｌｒｏｏｍ，ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ｒｅｃｅｐｔｉｏｎ ｗａｓ ｂｅｉｎｇ ｈｅｌｄ．Ｕｎｄｅｒ ｔｈｒｅｅ ｓｐａｒｋｌｉｎｇ
ｃｈａｎｄｅｌｉｅｒｓ，ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ ｈｕｎｄｒｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ｃｈａｍｐａｇｎｅ，ｈｏｒｓ ｄ＇ｏｅｕｖｒｅｓ ａｎｄ ｇｏｏｄ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ．
主题句：Ｗｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｏｕｒ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｄｒ Ｈａｓｓａｎ＇ｓ ｈｏｕｓｅ．
时间空间顺序：ｄｒｉｖｅｗａｙ→ｄｏｏｒ→ｈｏｕｓｅ→ｌｉｂｒａｒｙ→ｄｉｎｉｎｇｒｏｏｍ→ｂａｌｌｒｏｏｍ
作文五：《时间顺序和空间顺序》2400字绿化好处多
如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。 绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。
首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长１吨，可以产生５吨氧。每公顷树林每天可以吸收１吨二氧化碳，产生０．７３５吨氧气；每公顷草地每天能吸收０．９吨二氧化碳，产生０．６吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。 其次，地球上的树林每天可向大气中散发１．７亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。 然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少３２％－５２％，飘尘量减少３０％。 你知道吗？森林中的负氧离子可达到１０－１００万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在９：１时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。
除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。 房屋演变史
房屋是人类栖息的场所，是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。
到了半坡氏族期间，人类才完全靠自己的劳动创造出自己的房屋－－用双手堆砌而成的石屋。这种石屋的顶是用草铺盖的，呈圆锥状。屋的形状并不规则，屋体一半在地面以下。几个这样的屋聚在一起，便成为当时的村落。
后来，随着人类文化技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。于是经过人们精工雕凿、科学拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各种形式的房屋，大量建筑起来，以至发展为规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。由于历史文化亦或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。云南傣族的竹楼，上下两层，上层住人，下层拴马，方便安全凉爽卫生；黄土高坡的人们则因地制宜，掘土为屋，建造出一排排冬暖夏凉的窑洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮风避雪、随意搬迁的活动房屋毡包。各种房屋不一而足，无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。
近代的房屋，在本质上又有了巨大变革。人们不再单纯地依靠天然材料，而是采用钢筋水泥等人工材料，而且更加
重视房屋内外的装饰。例如在墙壁上镶瓷砖，甚至涂上金粉，使得房屋变得金碧辉煌，光彩夺目。这些建筑，无论从结构还是外观，都远远超过了古代房屋。
人们在各式各样的房屋中从事活动，可以说，房屋已经成为人类生活环境中不可缺少的一部分。
众所周知，人类从学会制造工具的那天起，就和动物分了家。人类既然会制造和使用工具，当然在填饱肚子的同时，也就想到了为自己创造一个舒适的栖息环境。
现代社会，进入科学技术迅猛发展的时期。房屋在性能、功用方面出现了新的突破。例如，有的房屋可以抵御地震。美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋，经受了６．２级地震，却“毫不动容”；有的房屋可以模拟地球外的空间环境，成了地球上的太空站。
现代的房屋已不再是仅仅供人们遮风避雨、生活起居的庇护所，它为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。
由于人口猛增，房屋的需要量太大，人们不得不向高空发展，于是摩天大楼拔地而起。据统计，一座高３００层的摩天大楼可以住一个中等城市的人口。
最早的房屋应推山顶洞人居住的铺有干草的洞穴。这种房屋，恐怕除了人类自己劳作之外，更多的还是大自然的恩赐。
我的学校
在吉首市乾州，从人民路往南行，在大约距吉首城区７公里处的东南方向，有一所历史悠久的中学，它就是湘西人民引以为豪的省重点学校，我亲爱的母校－－湘西自治州民族中学，它是孕育了无数人才的摇篮。
学校的建筑面积达１６０多亩，建于１８３６年，目前正在大规模地扩建中。
学校的大门是精心设计的现代化建筑，别具特色，走进校门，首先映入眼帘的是一片宽敞的平地，由别致小巧的白色、粉红色小瓷砖铺垫而成，它是同学们的一处活动场，左侧有一个小小报刊亭，供同学们随心所欲地选择课内外书籍。平地的正前方是一个小花坛，呈半圆形，精雕细琢的花坛围栏是一道美丽的风景线，另外，多座名人的雕像整齐地排列在花坛里，庄严肃穆，有伟大的科学家爱因斯坦，有学识渊博的教育家孔子等。他们是我们的榜样，激励我们学习。 穿过平地向左拐是运动场的正门，这是一个多功能的椭圆形运动场，４００米跑道环绕着宽阔的足球场，绿茵茵的草皮受学校的特殊管理，男同学们在球场上大显身手，一派欣欣向荣的景象，运动会等大型活动都在这里举行。
站在运动场的中央，按平面图方向，抬头向西望去，两幢楼房伫立在多级台阶以上，这里是学校的灵魂中心－－教学大楼，左边的一幢共有５层，右边的共有８层，教室的分布
按照年级化分，便于管理，教室高约３米，宽约６米，长为１１米，明亮的玻璃窗，崭新的桌椅，给我们营造了良好的学习环境。
向东望去是高六层的逸夫科技大楼，这里有生物实验室、物理实验室以及高科技技术的多媒体教室、计算机房，大家都认真的完成每一次任务。
科技楼的后面，是美名为桂花园的小园子，桂子花开，十里飘香在这儿体现地淋漓尽致，高大的树木，青青的绿草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅优美的图画，幽静的环境吸引很多同学来此晨读等，在树丛茂密处是艺术人类的天地，钢琴、古筝、吉它……这儿应有尽有，美妙的乐声传遍整个桂花园。
学生宿舍紧挨着桂花园，一共有七栋，结构各有不同，女生宿舍的右边是通往食堂的小路，有我们自己的诗墙，很有文学气息；还有几块小草坪，由鹅卵石铺成的小道穿插在其中，罗盛教塑像挺立在正中央，我们将永远记住这位伟大的战士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大楼共三层，头两层是学生食堂，第三层则是供老师使用的，设施等还算完善。 当然，以上只介绍了学校的一部分，却足以体现学校的合理布置，我相信在这片土地上会诞生更多的栋梁之才。
作文六：《阅读空间的顺序》1400字一所充满艺术氛围的房子，需要人们细细品读。无论是支撑住宅结构的梁柱，还是包裹空间的材质，或者是悉心甄选的艺术品……装点心灵港湾的每个元素，都是主人生活画卷的体现，也勾勒出“家”所蕴含的气质。台湾设计师唐忠汉，希望用“韵律”去表达环境中的一切：生活的规律、性格的特质、诗意的感受等。由此，“住”家变成了“读”家，衍生出一种相识相知的“顺序”。
寻找空间的韵律
住宅三室两厅的格局，并不是开发商先前设定的，房子的特殊性在于，它是一所合并之家。由同层双户整合而来的空间，约３００平米，设计师唐忠汉依据功能需求，重新规划了格局。家的布局，围绕中心客厅展开：书房、休闲厅、吧台区及餐厅等公共区域，几乎是与客厅平行的。它们没有传统意义上的“房门”，而是通过隐形推门、偏心轴门、或是过廊等形式，进行分隔。这种设计手法，让几个空间能够很好的贯通、交流。开放而自由的环境，衬托出公共区域的“包容”气质，它不仅为访客提供了相对宽敞的活动范围，也让主人有了更多展示自己个性的场域。
相比而言，卧房则显得有些隐秘，因为两扇“门”，都被设计师用饰面掩盖，悄悄隐藏。如果不是主人亲自打开，你很难想象得到那“墙面”背后却别有洞天。家中的两间卧室，都带有独立的卫浴空间，通往浴室的暗门，同样采用了隐藏式设计，这样既不破坏卧室整体效果，也为生活增添了一份小惊喜。公、私分明的布局，屋内有屋的巧思，构建了住宅独有的空间韵律，带给人阵阵玄妙。
低调的色感之序
暖棕、麻灰、米白、铁黑及少许芥黄，构成了低调之家的色谱，单纯而恬静，默默道出主人内敛沉稳的性格。色彩由深至浅，在屋中游走，但从未脱离温暖的大地色系，这源于自然的色感韵律，被设计师搬入家中，令人身心放松。除了色彩本身所具备的视觉特质，承载颜色的装饰材料，也“借题发挥”，为住宅增添质感之美。客厅中的主立面，采用了石板堆叠的效果，原始自然的灰色素材，成为空间的焦点，与木纹清晰的地板一起，描绘出木石交叠的景致，塑造具有人文趣味的会客环境。
崇尚简约的餐厅，采用了大量暖棕色，分别以木饰面、茶色玻璃、装饰门及实木家具体现。此外，一副艳丽的装饰画，闪烁着欢快的明黄色，跳进人们的视野，它的出现为主人带去享受美食的好心情，也与吊灯光影相映。卧室中略浅的大地色，烘托出空间内在的宁静。诗意的氛围，让人向往静谧与安定的休憩。而推开卫浴之门，神秘且带有光感的暗色调，如时空转换般，瞬间让人清醒。每个空间所散发的能量，营造出不同的气场，指引主人去感知。
心中的艺术旋律
空间是容纳生活的器皿，而艺术是凝聚感动的容器。住宅中的艺术，支撑了这个场域的精神，也抒发着主人心中的旋律。在这个家中，每件艺术作品，都能找到与之相称的环境，如同在进行场对话，探讨阅读空间的顺序。客厅墙面的挂画，与烤漆咖啡桌、皮质休闲椅的曲线相照应，抽象的意味，描绘着自然界的形态，恰巧与客厅“木石交叠”的气质相称。旁边廊厅中的大幅面黑白作品，传递着西方建筑的美感。黑色画框与轴门边框的重叠交错，让空间更富层次，营造出庄重大气的氛围，也突出了画作的精神特质。
此外，为就餐带去欢愉的抽象花卉、取于自然的木果草植、几何形态的陶瓷、铁艺等，都找到了属于它们的栖息地，与环境相得益彰。“物”有相对应的气场，“屋”亦是。只有将空间、材质、家具与艺术合并为整，家的“气场”才能够体现，居于此处的人，也能够适得其所。若要平衡一所家，就需找到适合它的韵律，至此，“住”家即变成了“读”家，与家相识的过程，也是在与自己不断相知。
作文七：《空间顺序说明文》4300字空间顺序说明文
《故宫博物院》
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城．现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院．这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有５００多年了．
紫禁城的城墙１０米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门．宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿７０多座，房屋９０００多间．城墙外是５０多米宽的护城河．城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格． 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面．午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门．走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥．桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧．
进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿．三座大殿矗立在７米多高的汉白玉台基上．台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出１０００多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道．
太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米．是故宫最大的殿堂．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌．殿檐斗拱，额枋，梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画．正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽．
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏．方台两旁有６根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙．仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙．从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着６颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座．梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰．
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门，永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约８公里．
太和殿是举行重大典礼的地方．皇帝即位，生日，婚礼和元旦等都在这里受朝贺．每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上．大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬．台基上的香炉和铜龟，铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕．
太和殿后面是中和殿．这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美．举行大典，皇帝先在这里休息．
中和殿后面是保和殿．殿前广场是举行最高一级考试——殿试的地方．
从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门．它把紫禁城分为前后两大部分．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿，武英殿，叫
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏报的地方，后来还在这里接见外国使节．
乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫．坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方．
乾清宫，交泰殿，坤宁宫称
东西六宫是妃嫔居住的地方．这就是俗称的
内收藏的青铜器，绘画，陶瓷，工艺品等．西六宫大致按原来面貌布置，可以看到帝制时代的真实史迹和帝后的生活情况．
在西边，最引人注目的是养心殿．从雍正到清末近２００年间，皇帝大都住在这里．皇帝常在这里召见大臣，批阅奏报．军机处设在养心殿南面院墙外，就是为了皇帝在养心殿召见军机大臣的方便．
养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方．
从养心殿往北，一个宫院连着一个宫院，幽雅宁静，其中长春宫和储秀宫是慈禧太后住过的地方．现在储秀宫的陈设，就是按慈禧５０岁生日时的情景布置的．１８８４年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍，光是储秀宫，翊坤宫两处的装修和给臣仆的赏赐，就花了１００多万两银子．
后三宫往北就是御花园．御花园面积不很大，有大小建筑２０多座，但毫无拥挤和重复的感觉．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同．亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间．来到这里，仿佛进入苏州园林．
从御花园出顺贞门，就是紫禁城的北门——神武门，对面就是景山．景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹
时间顺序：《月亮上的足迹》
在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有３８万公里，真是可望而不可即。
然而，１９６９年７月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。
这一年的７月１６日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心的火箭发射架上，“土星５号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。它将推动“阿波罗 １１号”飞船进入太空。地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料，第一级火箭中加进了煤油，第二级和第三级中加进了液氧液氢。
飞船的指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服。一个伟大的时刻来到了，他们就要踏上探索月球的征程。他们同前来送行的人们—一道别。这将是人类进行的距离最遥远的一次旅行。他们健步来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。
地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，证明一切正常。指挥中心发出点火指令后，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，“土星５号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们正承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超量力。发射后２分４２秒，第一级火箭自动脱落，火箭继续上升。当达到１８２公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒６８公里。离地９分５秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此时，“阿波罗１１号”飞船的高度为２６５０公里，速度每秒７．６７公里。
飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的指令。于是，第三级火箭再次发动，使速度达到每秒１０．５公里，进入登月轨道，向着月球奔去。
三名宇航员在舱内吃了晚饭，在发射后１３小时３０分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令，以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息，因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行的。 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。它飞过了月亮和地球距离的中间点，在１９日晚上８点３３分，又
飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球２８０００公里的地方，月亮和地球在这一距离上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 １９日晚上９点３２分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着，他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障，就可以手工操纵。还好，计算机发着正常的指令，飞船减慢到一定速度时，它自动作了停火的指令。７月２０日上午７点３２分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱，并与地面指挥中心通了话。不久，登月舱和飞船脱离，飞船继续在月亮的轨道上飞行，而登月舱则开始降落，不断地在椭圆形轨道上逐步下降。
７月２１日凌晨５点１７分４０秒，登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告：他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。
２１日上午１１点３９分，登月舱打开了舱门。 １１点５１分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是１９６９年７月２１日１１点５６分２０秒。这是人类探索太空的里程碑。 一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
１９６９年７月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。
然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。
三个小时很快就过去了，他们的氧气袋中只剩下一个小时的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业，从月球返回登月舱内。他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上船内航天服，美美地吃了顿中饭，甜甜地睡了七八个小时。
１９６９年７月２２日０点１５分，休斯敦地面中心唤醒了飞船上的科林斯和登月舱上的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月轨道，与“阿波罗 １１号”飞船对接。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进入了预定轨道。２２日上午６点３５分，它与在空中等候的“阿波罗 １１号”飞船对接成功。三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动地在狭窄的指令舱中紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球，是不合算的。于是，它被甩向太空。
飞船开始向遥远的地球飞去。 ２５日凌晨 １点 ３５分 ８秒，它以合适的角度进入地球大气层。下降到４０００米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗 １１号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。
人类第一次踏上了月球。这次伟大的探险来回共经过７６万公里，历时１９５个小时，三位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探险。登月归来后不久，即１９６９年９月１６日，三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，畅谈登月的感受。
恐怕世界上没有人不喜爱花的。人们用万紫千红的花来点缀生活环境，用它的形象来装饰服装和用具，把它作为美丽、纯洁和幸福的象征。
八年级（８）班
加依达尔
富蕴中学
作文八：《按顺序观察》1300字观察有顺序
一、先整体后部分或由部分到整体的观察
这是最常见的观察方法。我们在这学期刚学过的《富饶的西沙群岛》一课描写鱼的那段内容中，已经学习到了这种观察的方法。
这一段先从整体观察鱼“成群结队地穿来穿去。”然后再一部分一部分地观察各种鱼的不同的形态——“有的„„有的„„有的„„有的„„”告诉我们，鱼的数量多，品种多。
同学们，我们在写作文时，这种观察的方法也经常运用。比如：一个同学在写《文具盒》时，先整体写“我的文具盒是泡沫塑料制成的，长２２厘米，宽１１厘米，高３厘米，是个长方体。”然后写盒盖面上的彩色图案，再写盒盖背面的课程表，最后写文具盒内的各种学习用具。由于观察按顺序，所以写出来有条理，清楚明白。
二、按方位顺序观察
请大家看下面一小段，是按什么顺序观察的？
果园的果树可真多。果园的东面是一片苹果，南边的山洼里种着柿子树，西边是一眼望不到边的葡萄架，就连北面山坡上也种着很多山楂树。
我认为，这一小段作者是按东、南、西、北的方位顺序来观察的，对果园的果树多进行了全面的介绍，非常清楚有条理。按一定的方位顺序观察，可以从上到下，从左到右，由远及近，由外及里。我们还可以按不同的方向的顺序观察。比如观察我们的教室。
走进我们的教室，一眼就看见教室的前面是一块乌黑发亮的长方形大黑板，黑板上面挂着一个有机玻璃的五星红旗。教室的后面是我们班的板报，报道了我
班的好人好事。教室的左面是三扇大玻璃窗，温暖的阳光照起来，教室显得非常明亮。教室的右面墙上贴着“优秀作业展览”。教室的中间是四十套整齐的桌椅。我们就坐在这里认真地学习。
三、按时间顺序观察
同学们，你们一定都很喜欢《美丽的小兴安岭》这篇课文吧，并且还能背诵其中的段落。你知道这课书作者是按什么顺序观察的？
对了，作者是按春、夏、秋、冬的时间顺序观察的，先介绍了小兴安岭春天的生机勃勃，又介绍了夏天的小兴安岭的枝繁叶茂，再写出了小兴安岭秋天的果实累累，最后写了小兴安岭冬天的银装素裹。
这样观察有什么好处呢？
我觉得，这样按时间顺序观察非常有条理。而且还能抓住每个季节不同的特点，使我们读了以后的确感到小兴安岭真是一个美丽的大花园。
四、按空间位置的顺序观察
我们刚刚学过《大海的歌》这课书，作者写了在不同的地方看到的不同的景物。作者是按什么顺序观察的呢？
对了，作者按照出海参观的顺序，在码头上、海港里、大海中这三个不同的位置观察的。
好，我们在参加春游活动，参观活动的时候，也应该学习这种观察的方法。按游览的顺序，参观的顺序写，写出每个不同位置不同的景物和特点。 五、按发展顺序观察
同学们，不管是自然现象，还是动物的活动以及人物的行为都是有着自己的
发展顺序的，我们要由始至终按发展顺序来观察。比如在《雨》这一课中，作者就是按照雨前－－雨中－－雨后这样的发展顺序观察的。把雨景写得细致、生动、形象。
再请大家看下面的一段话：
一天，孙中山先生看见一个孩子病倒在街上。他马上走过去，给那个孩子号脉，又让自己的卫士把孩子送进医院。等孩子病好了，他又派人把孩子送回家。 我认为作者是按事情的发展顺序观察的，发现孩子病了－－把孩子送进医院－－病好送孩子回家。这就是按事情的起因，经过，结果的发展顺序观察。 同学们，按顺序观察的方法很多，今天我们先学习以上五种，同时，我们还要学会根据具体的事物去选择恰当的观察顺序和方法。
作文九：《按顺序“自助”》600字女友远走他乡再嫁了一个美国当地人，说起他们两人在文化和一些观念上的差异，令人啼笑皆非。 他们夫妇俩第一次去吃中餐自助餐，是和另外一对朋友一起去的，那一对的组合和他们一样，也是女的是中国人，男的是美国人。 她老公先去盛了一碗汤喝了，然后又去捡了一盘沙拉和一盘热菜回来，热菜盘满满的堆得小山一样，各式各样的鱼肉菜都挤在一起，她看得眉头暗皱，心说一次少拿一些，吃完再拿多好。 她自己吃完了盘中的食物，跟老公说说这个饭店的炒米粉很好吃，我再去拿点。她老公在桌子下面轻轻踢了她一下。她不明所以，看看他老公，老公看了一眼朋友，欲言又止。 等到那两个朋友起身去拿食物了，老公方小声说道：“你已经吃过主食了，不能再去拿了，你要拿可以拿甜点、冰激凌。” 她瞪大眼睛像看外星人一样，终于明白他为什么要把那么多菜放到一个盘子里，原来他以为，吃了这一盘子就不能有下一盘了。 “这是自助餐，不是西餐，你想吃多少就吃多少，想拿几次就拿几次，没有限制的。”她大声说道。 可她老公坚持说：“自助餐只是没有人给你上菜而已，但是你吃饭的顺序还是一样的，你多拿一次主食就是占餐厅的便宜。” 简直是鸡同鸭讲，她对老公说：“你想怎么吃就怎么吃，我反正要再去拿。” 她又去拿了一盘食物回来，暗自留心看了一下朋友的老公，果然和自己老公一样，也是只吃了一盘主食，就开始吃甜点了。 后来他们经常去吃自助餐，她老公终于被她教会，可以多拿几次主食来吃。 （摘自“蔡真妮新浪博客” 图／李春明）
作文十：《我的家说明文空间顺序》6500字空间顺序说明文
紫禁城的城墙１０米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门．宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿７０多座，房屋９０００多间．城墙外是５０多米宽的护城河．城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格． 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面．午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门．走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥．桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧．
进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿．三座大殿矗立在７米多高的汉白玉台基上．台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出１０００多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道．
太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米．是故宫最大的殿堂．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌．殿檐斗拱，额枋，梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画．正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽．
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏．方台两旁有６根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙．仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙．从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着６颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座．梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰．
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门，永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约８公里．
太和殿是举行重大典礼的地方．皇帝即位，生日，婚礼和元旦等都在这里受朝贺．每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上．大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬．台基上的香炉和铜龟，铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕．
太和殿后面是中和殿．这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美．举行大典，皇帝先在这里休息．
中和殿后面是保和殿．殿前广场是举行最高一级考试——殿试的地方．
从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门．它把紫禁城分为前后两大部分．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿，武英殿，叫前朝．广场北面乾清门以内叫内廷，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫西六宫．
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏报的地方，后来还在这里接见外国使节．
乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫．坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方． 乾清宫，交泰殿，坤宁宫称后三宫．布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳，龙凤呈祥彩画，还有飞凤，舞凤，凤凰牡丹等图案．
东西六宫是妃嫔居住的地方．这就是俗称的三宫六院．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫
内收藏的青铜器，绘画，陶瓷，工艺品等．西六宫大致按原来面貌布置，可以看到帝制时代的真实史迹和帝后的生活情况．
在西边，最引人注目的是养心殿．从雍正到清末近２００年间，皇帝大都住在这里．皇帝常在这里召见大臣，批阅奏报．军机处设在养心殿南面院墙外，就是为了皇帝在养心殿召见军机大臣的方便．
养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方．
从养心殿往北，一个宫院连着一个宫院，幽雅宁静，其中长春宫和储秀宫是慈禧太后住过的地方．现在储秀宫的陈设，就是按慈禧５０岁生日时的情景布置的．１８８４年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍，光是储秀宫，翊坤宫两处的装修和给臣仆的赏赐，就花了１００多万两银子．
后三宫往北就是御花园．御花园面积不很大，有大小建筑２０多座，但毫无拥挤和重复的感觉．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同．亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间．来到这里，仿佛进入苏州园林．
从御花园出顺贞门，就是紫禁城的北门——神武门，对面就是景山．景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹
时间顺序：《月亮上的足迹》
在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有３８万公里，真是可望而不可即。
然而，１９６９年７月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。
这一年的７月１６日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心的火箭发射架上，“土星５号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。它将推动“阿波罗 １１号”飞船进入太空。地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料，第一级火箭中加进了煤油，第二级和第三级中加进了液氧液氢。
飞船的指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服。一个伟大的时刻来到了，他们就要踏上探索月球的征程。他们同前来送行的人们—一道别。这将是人类进行的距离最遥远的一次旅行。他们健步来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。
地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，证明一切正常。指挥中心发出点火指令后，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，“土星５号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们正承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超量力。发射后２分４２秒，第一级火箭自动脱落，火箭继续上升。当达到１８２公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒６８公里。离地９分５秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此时，“阿波罗１１号”飞船的高度为２６５０公里，速度每秒７．６７公里。 飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的指令。于是，第三级火箭再次发动，使速度达到每秒１０．５公里，进入登月轨道，向着月球奔去。
三名宇航员在舱内吃了晚饭，在发射后１３小时３０分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令，以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息，因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行的。 飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。它飞过了月亮和地球距离的中间点，在１９日晚上８点３３分，又
飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球２８０００公里的地方，月亮和地球在这一距离上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 １９日晚上９点３２分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着，他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障，就可以手工操纵。还好，计算机发着正常的指令，飞船减慢到一定速度时，它自动作
了停火的指令。７月２０日上午７点３２分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱，并与地面指挥中心通了话。不久，登月舱和飞船脱离，飞船继续在月亮的轨道上飞行，而登月舱则开始降落，不断地在椭圆形轨道上逐步下降。
７月２１日凌晨５点１７分４０秒，登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告：他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。 ２１日上午１１点３９分，登月舱打开了舱门。 １１点５１分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是１９６９年７月２１日１１点５６分２０秒。这是人类探索太空的里程碑。 一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
１９６９年７月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。
然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。
三个小时很快就过去了，他们的氧气袋中只剩下一个小时的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业，从月球返回登月舱内。他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上船内航天服，美美地吃了顿中饭，甜甜地睡了七八个小时。
１９６９年７月２２日０点１５分，休斯敦地面中心唤醒了飞船上的科林斯和登月舱上的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月轨道，与“阿波罗 １１号”飞船对接。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进入了预定轨道。２２日上午６点３５分，它与在空中等候的“阿波罗 １１号”飞船对接成功。三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动地在狭窄的指令舱中紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球，是不合算的。于是，它被甩向太空。
飞船开始向遥远的地球飞去。 ２５日凌晨 １点 ３５分 ８秒，它以合适的角度进入地球大气层。下降到４０００米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗 １１号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。
人类第一次踏上了月球。这次伟大的探险来回共经过７６万公里，历时１９５个小时，三位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探险。登月归来后不久，即１９６９年９月１６日，三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，畅谈登月的感受。
恐怕世界上没有人不喜爱花的。人们用万紫千红的花来点缀生活环境，用它的形象来装饰服装和用具，把它作为美丽、纯洁和幸福的象征。
八年级（８）班
加依达尔
富蕴中学篇二：说明文的说明顺序
说明文的说明顺序