读《雷锋的故事》有感
中原区建设路第二小学一年级一班 张耀元 辅导教师：王静
妈妈给我买了一本《雷锋的故事》，放在家里已经很长时间了，我都没有看过它。因为这本书不如我的那些《芭比公主》的图书，有着鲜艳的图画，能让我一眼就爱上它。可是有一天，爸爸和妈妈陪我一起看《雷锋的故事》这本书，我被深深地感动了。雷锋在短暂的一生里居然做了那么多的好事，我想，他的手肯定与别人不一样。 妈妈说，那是一双勤劳的手，它很灵巧，会修汽车、会干农活、会在工地添砖加瓦，这双手把每一件工作都做得非常出色。
我说，那是一双热情的手，它很温暖，能帮助红领巾、能搀扶老奶奶、能时时处处把爱心传递。
爸爸说，那还是一双无私的手，它很大方，也很“小气”，自己省吃俭用，却把攒下的钱捐给国家，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，直至把生命献给祖国母亲。
我也有一双手，我也要向雷锋学习，努力学习知识，主动帮助别人，用双手把祖国建设得更美好，把爱心传递给全社会！
作文二：《读后感的开头和结尾该怎么写》2300字读后感的开头和结尾该怎么写
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不 “ 叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 如何写读后感？
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把
自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用３～４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
作文三：《读后感的开头和结尾该怎么写》2300字读后感的开头和结尾该怎么写
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不 “ 叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 如何写读后感？
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把
自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用３～４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
作文四：《英语读后感的开头和结尾》3800字一 开头万能公式：
１． 开头万能公式一：名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
经典句型：
Ａ ｐｒｏｖｅｒｂ ｓａｙｓ， “ Ｙｏｕ ａｒｅ ｏｎｌｙ ｙｏｕｎｇ ｏｎｃｅ．” （适用于已记住的名言）
Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｙｏｕｎｇ ｆｏｒｅｖｅｒ． （适用于自编名言）
更多经典句型：
Ａｓ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｋｎｏｗｓ， Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ ｔｈａｔ…
２．开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｒｅｃｅｎｔ ｓｕｒｖｅｙ， ａｂｏｕｔ ７８．９％ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｆｕｒｔｈｅｒ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｙ ａｆｔｅｒ ｔｈｅｉｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ．
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Ｈｏｎｅｓｔｙ
根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中７８％都是假的。
Ｔｒａｖｅｌ ｂｙ Ｂｉｋｅ
根据最近的一项统计调查显示，８５％的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Ｙｏｕｔｈ
根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的７０％都是在休闲娱乐。
Ｆｉｖｅ－ｄａｙ Ｗｏｒｋ Ｗｅｅｋ Ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ Ｓｉｘ－ｄａｙ Ｗｏｒｋ？
根据最近的一项统计调查显示，９８％的人同意每周五天工作日。
更多句型：
Ａ ｒｅｃｅｎｔ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ …
二 结尾万能公式：
１． 结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ（此为过渡短语）， ｗｅ ｃａｎ ｄｒａｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｇｏｏｄ ｍａｎｎｅｒｓ ａｒｉｓｅ ｆｒｏｍ ｐｏｌｉｔｅｎｅｓｓ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ．
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
更多过渡短语：
ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ， ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， ｉｎ ｂｒｉｅｆ， ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｉｓ， ｔｈｕｓ
更多句型：
Ｔｈｕｓ， ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ ｔｈａｔ…， Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ…
２． 结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！
Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ， ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｔｏｏｋ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ．
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？
更多句型：
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ， Ｉ ｒｅｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｂｅ ｔａｋｅｎ．
Ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ， ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ．
写作绝招二（文章主体段落三大杀手锏）
一、举实例
思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！
Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ａｔｔｒａｃｔ ｍｏｒｅ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ， ａｄｖｅｒｔｉｓｅｒｓ ｈａｖｅ ａｄｏｐｔｅｄ ｅｖｅｒｙ
ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｓｉｍｕｌａｔｉｖｅ ｆａｃｔｏｒ ｉｎ ｍａｋｉｎｇ ａｄｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｓｏｕｎｄ， ｌｉｇｈｔ， ｃｏｌｏｕｒｓ， ｃａｒｔｏｏｎ ｆｉｌｍｓ ａｎｄ ｈｕｍａｎ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． Ｆｏｒ ｉｎｓｔａｎｃｅ， ｔｏ ａｄｖｅｒｔｉｓｅ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｆｏｏｄ， ａｄｖｅｒｔｉｓｅｒｓ ｗｉｌｌ ａｓｋ ａｎ ａｃｔｏｒ ｏｒ ａｃｔｒｅｓｓ ｔｏ ｓｉｔ ａｔ ａ ｔａｂｌｅ ａｎｄ ｄｅｖｏｕｒ ｔｈｅ ｓｅｅｍｉｎｇｌｙ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅｙ ｆｉｍｅ ｈｉｍ ｏｒ ｈｅｒ．
更多句型：
Ｔｏ ｔａｋｅ … ａｓ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ， Ｏｎｅ ｅｘａｍｐｌｅ ｉｓ…， Ａｎｏｔｈｅｒ ｅｘａｍｐｌｅ ｉｓ…， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ
二、做比较
方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；
世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（ｔｈｒｏｕｇｈ ｐａｒｉｓｏｎ）和不同点（ｔｈｒｏｕｇｈ ｃｏｎｔｒａｓｔ）。下面是一些短语：
相似的比较：
ｉｎ ｐａｒｉｓｏｎ， ｌｉｋｅｗｉｓｅ， ｓｉｍｉｌａｒｌｙ， ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍａｎｎｅｒ
相反的比较：
ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｃｏｎｖｅｒｓｅｌｙ， ｗｈｅｒｅａｓ， ｗｈｉｌｅ， ｉｎｓｔｅａｄ， ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ， ｉｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ， ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ， ｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ …， …
三、换言之
没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。
实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字 Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ！
Ｉ ａｍ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ．
Ｉ ａｍ ｗｉｌｄ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ， Ｉ ｈａｖｅ ｆａｌｌｅｎ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ．
或者上面我们举过的例子：
Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｂｅａｒ ｉｔ．
可以用短语表达：Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｐｕｔ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ．
因此可以这样说：Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｂｅａｒ ｉｔ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｐｕｔ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ ｏｒ Ｉ ａｍ ｆｅｄ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ．
更多短语：
ｉｎ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｌａｎｇｕａｇｅ， ｉｎ ｓｉｍｐｌｅｒ ｗｏｒｄｓ， ｐｕｔ ｉｔ ｍｏｒｅ ｓｉｍｐｌｙ
Ａｆｔｅｒ ｒｅａｄｉｎｇ Ａｔ ｔｈｅ Ｔａｉｌｏｒ’ｓ Ｓｈｏｐ
Ｔｈｅ ｔｅｘｔ Ａｔ ｔｈｅ Ｔａｉｌｏｒ’ｓ Ｓｈｏｐ ｔｅｌｌｌｓ ｕｓ ａ ｔｒｕｔｈ ：Ｉｎ ｃａｐｉｔａｌｉｓｍ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ， ｍｏｎｅｙ ｍｅａｎｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｍｏｎｅｙ，ｙｏｕ ｈａｖｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｗｉｔｈｏｕｔ ｍｏｎｅｙ， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｎｏｔｈｉｎｇ．
Ｉｔ ｉｓ ｐａｒｔｌｙ ｔｒｕｅ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉａｌｉｓｔ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｉｎｄｅｅｄ ｍｏｎｅｙ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ａｎｄ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ． Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｌｏｖｉｎｇ ｃａｒｅ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｖｉｎｇ ｃａｒｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｇｏ ｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｓｃｈｏｏｌｉｎｇ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｖｉｎｇ ｃａｒｅ ｔｈａｔ ｏｒｐｈａｎｓ ａｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｔｈｉｎｋ ｍｏｎｅｙ ｍｅａｎｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｔｏｏｋ ｐｌａｃｅ ａｔ ｔｈｅ ｔａｉｌｏｒ’ｓ ｓｈｏｐ， ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａ ｓｏｃｉａｌｉｍ ｃｏｕｎｔｒｙ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｆｏｒｔｕｎｅ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｅａｓｕｒｅ ｏｕｒ ｈａｐｐｙ．
三．点评：
本文属读书报告式的读后感．写读后感时，写把原作的主题思想作以简要总结，重点写读后感的感想．本文第一段是对原作主题的概述，第二写感想，第三段是对前两段的总结．
在第二段中，作者使用了三个＂Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ… ＂的排比句，具体阐述＂ｌｏｖｉｎｇ ｃａｒｅ＂的重要性．这样突出了文章的主题，使作者要表达的思想得到了强调．
作文五：《《结尾的流畅是小沙砾经》读后感》3100字结尾的流畅是小沙砾经过苦痛成为珍珠所获得的新生。还有那些高校走出读书郎，他们东奔西走应聘忙，漫天飞雪投简历，而“赵公元帅”和“孔方兄”成为吸引他们的强烈磁场。很纯美，但也有几分伤感与落寞！或许那树叶儿羽化成了一串串灵动的音符，让多愁善感的人儿能够闻到人生之秋，人生之叹！那歌声还是那样的清脆、那样的纯美，仿佛天边的一只飞鸟从身边掠过，一泓悠悠的清泉从心间流过，一阵带着薄荷味的清风从面前拂过一样。自己像被耍了的感觉，很热，突然间冷掉，然后散了，一个人孤独的走在前行的小路上，幸运的是我懂得享受孤独。森林中的树已经倒了一大片，机械声搅得这原本宁静的森林混乱不堪，我爱着这片森林，可我却无能为力，我只能看着它在人们的手中灰飞烟灭，我只能嘶喊着，用我最后的力量喊着，我疯狂地在森林上空飞翔„„，“砰”！什么声音？一声巨响穿透我的耳膜，一种涌上心头的恐惧，我的身体却不由自主地坠落„„ 六、 人篇 森林失去了原有的生机，这里一片荒凉，我却老惦记着那只小鸟，我有种不祥的预感。永不复原的伤。像另一位上海的才女——张爱玲，她说：生命像一袭华美的袍子上面爬满了虱子。如同洪流一样从高高的悬崖，突然失去平衡般跌落，砸出的浪花迅速回到原处，可是涟漪却久久无法平静下来。我爬起床来，如往常一样照了一下镜子，这一下我惊呆了，眼前的是我吗？我搓了搓眼睛，又仔细的看了一下，没错，一个原本健壮的小伙居然变得骨瘦如柴，昨天还好好的，只是一晚上就。或许我的生活便是这样一个人孤独的前行吧。这是一群没长脊梁骨的软体动物。”力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。心灵是最美丽的，就像含苞待放的花朵释放的青香是任何东西无法比拟的；再如新生的婴儿是最纯净的，心灵就是和她媲美的最好证明；心灵就是你我的灵魂。原因何在？她写了自家人物的个性风彩，写了其他人领略不到的这一种亲情温馨。一次，甲奉旨出巡，正好路过他以前修道的地方，偶遇到了乙。画面上呈现的是我被授予“少先队员”荣誉称号的时候，画面上的我是那么的朝气蓬勃，满脸洋溢着自信的笑容。在这样多繁繁复复的变化下，我却早已找不到我所指挥的那支乐队了，只好细心分辨、揣摩它们的个中优劣。巴西的亚马逊森林，深沉覆盖。婷当过我一个学期的同桌。用宽阔的胸襟容忍常人不能容忍的事情，但弦总有断的一天。也从卷帙浩繁的妒嫉病史中，寻得了一张给妒忌先生进行心灵美容的药方。他真的不叫我姐了，而是直呼我大名，而且故意叫了很多次。有的时候别人的建议我们也要采纳。因为人的一生就是一个舞台，从动漫卡通，到青春偶像，然后到了婆媳家庭，最后便是相守到老。店主看着我，因为我是“常来”的老顾客，店主眼里没有太多责怪的意思，但我仍条件反射得一脸不好意思。”做了校长的程老师并没有丢掉书生气，依然那么地爱书。如果我的未来要光鲜，我的一生要光鲜，那么我不能容忍我走出败笔。所以，靠自己的力量，飞翔才永恒。英语是国际语言，中国要在国际上立足，语言是关键。我慢慢发觉，同学们并不鄙夷我，我恢复了信心。逝者安息，生者，却难以放下。因此我便再次提起颤抖的笔书写我倒不完的感慨。如果，还有下辈子，如果我还有这福气，我一定还要做你们的孩子。渐渐的，在家里我开始保持沉默。想象作文：假如我是校长，我会„„案例：突然的作业近日，本人有机会参加一所学校的教师例会，目睹了校长布置的一道作业。赏花的人里头，除了健康的年轻人和活泼的孩子，尚有很多步履蹒跚的老人，他们眼里的春光和我们眼里的春光该没有什么分别吧？一个形容枯槁鸡皮鹤发的老人，坐在轮椅上，一个儿子模样的中年人推着他，不时和他低语些什么，老人的眼光停留在满枝的繁花上，他在想些什么呢？是感慨“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，还是感叹“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”？我无从得知。春天来了，在人们的心里，也播下了一颗希望的种子，相信，在辛勤的照料下，也会开出灿烂的花。举国上下陷入了这巨大的悲痛中久久不能平静。是的，他和命运一起走过的路，他总记得有那么一棵树，它就像眼前的这棵杨槐，秋阳渲染着满树金黄的忧郁，而所有的枝叶都呵护着那几簇在金黄中微笑得很纯粹的嫩绿，而那些依旧的嫩绿便是他回忆中永远的净土－－他生命中纯美的快乐，命运中的快乐。一样那么的贫穷和落寞。我就只穿了件短袖，从住的地方出来。那么由此产
生的动力就回帮助我们乘风破浪实现自己的理想。“留得青山在，不怕没柴烧”。他做到了，他将一腔英雄血洒在了曾赫赫扬扬的大地上。谢谢你们的教诲，可是，请让我自己站起来。我喜欢没有方向的风，时而温顺，时而狂暴，时而耍耍孩子脾气，时而比我想得还要成熟，我已把我的生命寄托给风，可能我爱上了我的风！树叶已经快要枯黄，它还再飞翔－－－风偕着它，飞过高的山，碧的水，绿的森林，黄的麦田。我是沙漠里的征人，每次疯狂地奔向眼前的绿洲，到头来却发现那只是一幅美好的井中月影图。虽然一样都是没有人陪，但是能够看到别人成双成群心里不至于空空没有事做，至少我可以去嫉妒他们„„上课的时候实在无聊就趴在阳台上看ＭＭ路过，尽管看到的多半是ｄｉａｎｓａｕｒ，但至少不用去闲着，有时就加入班里几个色鬼的讨论行列，却也吹得不亦乐呼，日子久了，我这样老实的人在其他人眼里也就挺色。耳畔隐隐响起智叟的讥讽：“你太不聪明了。鲁迅，与文人绝不妥协。当你举起反秦的旗杆时，我第一个追随你。对于船主的作事风格，按照正常人类的逻辑思维去思索去推断，必定走入一个误区。我盯着他的脸瞧，他的嘴边总勾起那抹深不可测的笑意。“我和他长谈了一次，他惊喜地发现了我的转变，在清楚地阐述了自己的想法后，我们的问题迎刃而解。心力憔悴，但却久无睡意，转眼间，日子也有了尽头，那些曾自知认为很遥远的事情也变得逼近压抑，有时感叹，廉颇老矣，尚能饭否？我有时曾幻想，假如时光倒流，我会怎么样，可以确定，我会充分利用已逝时光，会尽力把巅峰时光延长，尽管，历史的经验告诉我们，“盛极必衰”，但我还是会努力，至少让它助我考上大学在说，可惜，没有假如时光倒流，每个人都是这样，今日不暇自哀，明日哀之，明日哀之而不鉴之，矣使明日而复哀明日矣！一模罢，依旧有遗憾，依旧有无奈，不知道是从什么时候开始，开始对数学不反应，还清楚的记得，当天考数学的时候，我妈她还特别给我鼓励，可惜，还是让她失望„„说到考试，和我们的数学混插让我感慨良多，苍天呐，天平怎么就不平了呢？误人子弟的人啊，南郭先生们，提高自身素质是第一„„今天上了很长时间的课，眼睛都会干涩，时间长没有泡在网上，打字也好慢，手也好累，顿！困了，释怀说太多了就成真不了，没有地球，太阳还是会坚定地行走，那些阻碍，那些依赖，那些念想，没有理由在残留，既然这样就自己走掉，最后才明白！很多没有ＷＨＹ的事情，依旧会有终结，那些冬天的记忆，冬天的雪花都会消失，但却可以一个人冷傲的欣赏鼓励，我想境界应该丝毫不比王维的山水诗逊色，不言而喻！最后，为自己许个愿，希望高考顺利，也希望同我一届的同志们加油，革命尚未成功，同志仍需努力！
没有一种辉煌，能如此持久；没有一种收获，能如此丰厚春华秋实，岁月竟变得如此深刻动人，如此意味深长在如歌的天空里飞翔因为喜悦，因为激动，因为幸福所以，我们一起放声歌唱歌唱中国人历尽艰辛创造的辉煌歌唱中国人幸福而又美好的希望我们同声歌颂，歌颂伟大的中国共产党，歌颂中国人民的领航：您是高屋建瓴的设计师，用心血描绘富民强县的精美华章。是的，将高中生活进行到底。太美好的蛛网结在了梦里，虚幻的生活又那么真实。现在，小主人又被锁在屋里读书了，本来想找她玩的，看来还是打消这个念头为好。有时会坚持不下去的时候，想想你的父母，他们还在为生活奔波，是让自己的孩子过得好一些。
作文六：《好书的读后感》500字好书的读后感——《秘密花园》
《秘密花园》是在同学的推荐下买的一本书，回家后翻了几页却被吸引住了，一口气看完了。《秘密花园》的小主人公是个相貌一般，脾气暴躁，人见人厌的小姑娘玛丽。再一次瘟疫中她的爸爸妈妈被夺去了生命，她成了孤儿，后来不得不被送到画眉庄园。画眉庄园是一个十分神秘的地方，有被锁了十年的花园，被藏起来的男孩。玛丽的到来改变了一切，玛丽结识忧郁的少爷克林，听克林伤心的哭泣，她安慰他，面对他的粗暴无礼，她训斥他。最终用自己的乐观感染了他，是克林战胜了心魔。玛丽又结识喜欢小动物的迪肯，迪肯的照顾让玛丽的性格变得随和亲切，让她脸上泛起红晕。玛丽发现了通往古老花园的钥匙，沉睡十年的花园被他们唤醒，百花盛开，绿草如茵，他们在秘密花园中健康成长。奇迹的是一个整天疑神疑鬼卧床不起的克林神奇的站起来了。
只有在宽松的环境下，才能健康成长。痛苦往往是我们心里的，心理有病才是最折磨人的，我认为书中克林的病主要是心病，心病是指不好的，只有在玛丽迪肯的帮助，打开心扉，投入到自然中。
另外文中克兰林老爷在妻子过世后，埋葬了花园的钥匙，想借此阻断思念。隔断快乐不能换来宁静，它通向的是黑暗郁闷。 人生如果没有了快乐，就像行尸走肉一般。微笑面对人生，走出心理阴影，就会自信乐观战胜磨难。
初一五班 于畅然
作文七：《读后感做最好的自己读后感》1200字３ ， ． ｓ
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《做最好的自己》读后感
余志娟
《做最好的自己》虽不是什么教育名著，可是在细读之后，感觉自己的灵魂和胸怀被洗涤得通透而宽广，不亚于那些教育名著给自己的启发。
《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。《做最好的自己》这本书，从书名直观的分析，就是一切要从自身出发，寻找并发掘自己的潜能，在高尚的人生观指导下，让自己生活得快乐，ｆｏｌｌｏｗ ｍｙ ｈｅａｒｔ，让自己随心，在每件事情上做到让自己满意。尽管这本书是写给青年人的，但我读来依然感觉受益非浅。以下几点是我体会最深的：
一、对孩子的教育。这里的孩子既是自己的孩子，也包含少艺的孩子，长期从事教育工作，心里很清楚自己的一言一行都对孩子有着直接的影响，但是在情急之下，也会做些很冲动的事情，说些很过头的话，冷静下来后悔不跌。作为母亲和教师双重身份，以后要更注意自己各方面的言行，对孩子们起到更好言传身教的作用。
二、对自己生活、工作的影响。 “有容德乃大，无求品自高”，应当
宽容地对待所有人和所有事。努力做事，诚恳待人，高调做事，低调做人，让自己的胸怀更加宽广，微笑绽放心间，快乐的工作，开心的生活。“宽以待人，严以律已”，常怀一颗感恩的心，真诚的心，善待身边每一个人。
作为一名教师，步入教育岗位多年，心里一直感觉教师是自己最挚爱的职业，读完《做最好的自己》后，深深感受到：尽管我不是教育岗位上最好的老师，但可以尽我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美术教师。书中讲到：一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。我喜欢这一段话：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观„„”我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的工作和生活中达到自己力所能及的最好程度。“成功”并非仅仅是指这个专家、那个老总，如果一个人在一生中能将自己活到最好的程度，凡事都尽最大努力了，那他就是成功的，他无憾的经历了生命。
“做最好的自己！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。就这样做最好的自己吧！努力做最好的老师，做最好的同事，做最好的亲人，做最好的朋友。
作文八：《读好一本好书的读后感》400字读好一本好书的读后感
四年级（２）班 王语嫣
我喜欢看童话故事书，每次看到童话故事书，我就会看的津津有味，乐不思蜀；每当晚上看到十多点钟的时候，妈妈定会催促我赶紧漱口、洗脸、上床睡觉，妈妈总是喋喋不休地催促：“早睡早起，明天再看”我总是口是心非，表面答应，实际却“按兵不动”往往是看到深夜，或者直到看完一本才睡觉。
我觉得这一本本童话就是我的精神粮食。记得有一次，我看见书中的一个故事，它告诉我做人的道理。一个人很笨，可是那个人却教了我做人的道理。在很晚的夜里，那个很笨的人看见一个老人，她是个瞎子，可是，那个很笨的人就提起灯笼，搀扶着那位老人到家。到了第二天早上，他又看见一个人，一不小心摔倒在地，那个人是一个小女孩，他同样就是马上把那个小女孩扶起来；还有一次，他回到家，妈妈说肚子不舒服，他二话不说赶紧将妈妈送到医院，自己送饭、端水。
读了这些故事，我深深的被他的事迹所感动，无论是他的助人为乐的思想，还是他孝敬父母、友爱兄弟姐妹的行为，每当别人有困难时，他却总能帮组别人；我作为四（２）班的一员更应该做一个热爱同学、热爱班集体的人，做一个让同学们羡慕的佼佼者。
作文九：《好长好长的蛇读后感》800字人生漫漫如长蛇
——读《好长好长的蛇》有感
河南济源 吕艳
带着盼望已久的冲动，伴着热乎乎的书香，就这样翻开了你——
《好长好长的蛇》。
你让我的心灵瞬间平静，那么长，真的是好长好长！让我们用
一 辈子去见证的长！怎么会这么长？这是在说蛇么？还是在说我们匆匆 而过的人生！瞬间就老了，一辈子就这么短暂！
这条蛇“每天，脑袋哧溜哧溜地前进；每天，尾巴慢慢悠悠地跟 着”。正如我们，童年天不怕地不怕，初生牛犊不怕虎，勇往直前； 晚年，繁华落尽，感觉什么都是过眼云烟，只愿享受日子的优哉游哉。 在漫漫的人生旅途中，我们也会像这条蛇一样，会思考，会彷徨， 想我们以前做错了什么，想我们慢慢老去的样子，会担忧，会惆怅， 会想一些“尾巴没事吧”，“好久没看到脑袋了”之类的问题。 这条蛇“小时候，回头就能看到尾巴，整天尾巴和脑袋说个不停， 好开心，偶尔也吵吵架，从什么时候开始，我们离得这么远了呢”。 让我想到父母和心爱的宝贝，每天亲密无间的玩耍，说个不停，闹个 不停，好开心，但随着孩子的长大，他是不是也要离我越来越远？答 案是肯定的，他会上高中，上大学，也许会在另一个城市工作，生活， 不知不觉地，就会有些许的落寞，不觉的叹息！
也许有一天，我们会像脑袋和尾巴一样互相担心，“去看看尾巴 吧”，“一定要去看看脑袋”，“赶紧赶紧”，“快点快点”，“现在没工夫
跟你决斗啦”，“现在没工夫被你踩在脚下啰”！我们想看到孩子，孩
子想甩掉生活、工作的重压，急切看到父母，于是长途奔波，翻山越 岭，跋山涉水，终于能在一起了！“你没事”，“太好了”，脑袋和尾巴 打了一个结！父母和孩子幸福的团聚，让我们真实的感觉到，眼前才 是真正的幸福，瞬间即是永恒！
这就是蛇，好长好长的蛇，让我感慨人生匆匆的蛇，让我感叹亲 人无法团聚，只能“但愿人长久，千里共婵娟”的蛇！
好长好长的蛇，你承载了我们对人生的无限期望，记录了我们太
多的离愁别恨！
愿忙碌的人们都能停下急促的步伐，一起来看《好长好长的蛇》！
祝《好长好长的蛇》大卖！
作文十：《读好一本好书的读后感》400字读好一本好书的读后感
四年级（３）班 余雨婷
我喜欢看童话故事书，每次看到童话故事书，我就会看的津津有味，乐不思蜀；每当晚上看到十多点钟的时候，妈妈定会催促我赶紧漱口、洗脸、上床睡觉，妈妈总是喋喋不休地催促：“早睡早起，明天再看”我总是口是心非，表面答应，实际却“按兵不动”往往是看到深夜，或者直到看完一本才睡觉。
我觉得这一本本童话就是我的精神粮食。记得有一次，我看见书中的一个故事，它告诉我做人的道理。一个人很笨，可是那个人却教了我做人的道理。在很晚的夜里，那个很笨的人看见一个老人，她是个瞎子，可是，那个很笨的人就提起灯笼，搀扶着那位老人到家。到了第二天早上，他又看见一个人，一不小心摔倒在地，那个人是一个小女孩，他同样就是马上把那个小女孩扶起来；还有一次，他回到家，妈妈说肚子不舒服，他二话不说赶紧将妈妈送到医院，自己送饭、端水。
读了这些故事，我深深的被他的事迹所感动，无论是他的助人为乐的思想，还是他孝敬父母、友爱兄弟姐妹的行为，每当别人有困难时，他却总能帮组别人；我作为四（３）班的一员更应该做一个热爱同学、热爱班集体的人，做一个让同学们羡慕的佼佼者。