激烈的拔河比赛作文（１）
昨天，我校举行了一场激烈的拔河比赛。想起比赛的场景，让我难以忘怀。
一开始，我们班对决同级的五班。当拿起绳子的时候，同学们的脸变得严肃，全神贯注的投入到比赛中。每人都竭尽全力的拔着，没有谁放松。同学的脸都红了。最终，我们胜利了。接下来要交换场地了，同学们和刚才一样；但是，忽然有谁分了心，一下被拔了过去；有些同学们拔得都躺下了，也没有赢的比赛。拉拉队的同学也喊得很激烈。比赛也到了紧张阶段，同学们不在分心了，有些不仅是脸红了，表情也变得龇牙咧嘴，好像在说：“一定要赢”。同学们的叫喊声一声比一声响，一声比一声快。功夫不负有心人，我们最终赢了这一局；也就是说，可以拿一个名次。同学们许多都激动的哭了，我们没哭的也是欢呼雀跃。
拔河比赛就要争１、２、３名了，我们要与三 班、二班比。可我们每次都被轻易的拔了过去，一些同学又伤心的哭了。
这次拔河比赛，我们虽然只得了第三名，但是，已经很不错了。因为，这是我们第一次得名次。
激烈的拔河比赛作文（２）
激烈的拔河比赛
今天下午是我们六年级同学的拔河比赛，大家都充满信心地等待比赛的来临。
大家排好队坐下，一副副由啦啦队制作的横幅便出现在了赛场的上空，操场旁边则站满了准备上场的队员们。
也许是运气不大好的缘故吧，我们班一上场就遇到了强敌——六年（一）班。场边的啦啦队队员门都快失去了信心，为场上的队员们捏了一把汗。
当裁判员吹响哨子后，场上的队员们却没有想那么多，一个个都使出了自己的全身力量，涨得满脸通红，像一个个熟透了的红柿子。再看看对方，一个个队员毫不示弱，都拼了九牛二虎之力把脚牢牢地抓住了地面，把身子往后倾。糟了！六年（一）班就快要赢了！场下的啦拉队队员大概是受到了场上运动员那股拼搏劲儿的感染，也一个个呐喊助威，一副“豁出去”了的样子。但依旧是敌不过六年（一）班，他们赢了。
到了换场地的时候，也就是第二轮比赛时，队员们依旧用力地拉住了绳子。：你看：前边的那位男同学身材虽然比较瘦小，但是他使出的力气一点儿也不比别人的小；后面的那位同学身材高大威猛，镇住了对方，紧紧抓住绳子不肯放松；而中间的女同学们虽然力气比不上男同学们，但努力的劲儿可不小。场下的啦啦队员们也大声地喊着“加油”“加油”，就是差点儿也上场去帮助他们了。所以呐喊声仿佛插上了翅膀，给队员们一股勇往直前的力量……
可是六年（一）班这群“强中强”的对手并不容易对付，或者干脆说我们班是他们眼里的“小矮人”那般不堪一击吧！不出他们所料，裁判员哨声一响，比赛结束了，比赛结果２：０，六年（一）班取得了冠军。
看着对手们一副兴高采烈的样子，我们并不会十分灰心丧气。相反，我们觉得“失败乃成功之母”，下一次一定会更好的！
激烈的拔河比赛作文（３）
一天，ﻩ老师告诉了我们一个十分好的消息，五年级要举行拔河比赛啦，这使我兴奋了好几天呢！
首先，我们班级里分成两队举行拔河比赛，两方同学积极地把绳子往后拽，都希望自己这边能嬴 ，我使出了吃奶的力气，可也无济于事，我着急极了，最终我们这边还是输了。
班级里的拔河比赛结束了，就迎来了我们班对五（３）班的比赛了，我们十分轻松地赢了他们。
最激烈的比赛就是我们班对五（１）班了，随着吴老师一声“预备——”我们都迅速地抓起了绳子，脚缓缓地向后退，身子也慢慢地向后仰，争取能赢过五（１）班。
“开始！”，吴老师大吼一声，比赛正式开始了，我们都使出了全身的力气往后拉，边拉我边轻声默念：“一定要赢得这场比赛，一定要赢！”便使出平时我最大的力气往后拉，手被磨得通红，手心也感到发麻、发痛，但我仍然不放松，反而使出了更大的力气往后拉。渐渐地，渐渐地，绳子向我们这边靠了过来，经过我们坚持不懈的努力，我们终于赢了第一局。
第二局又如火如荼地展开了，我们大声吼叫着，把绳子往我们这边拉。对方也不甘示弱，使出吃奶的劲往后拉。我渐渐地感到吃不消了，身边的丁海峰，涨红了脸，嘴里喊着：“一、二、三，拉！……”我顿时来了力量，使出全身力气往后拉，丁海峰不停地大声呐喊、大声指挥，脸涨得更红了，啦啦队也不停地为我们加油，经过大家的齐心协力，我们班终于又赢了！
我们欢呼，我们喜悦，我们跳跃，我们拥抱……。我们胜利了！我们大家相互庆贺着，开心极了。
通过这次比赛，我更喜欢拔河了，因为它不仅能锻炼我们的身体，还能锻炼我们的意志，更能体现我们的团队精神！我爱拔河，你们呢？
作文二：《作文：激烈的拔河比赛》500字激烈的拔河比赛
星期五下午，我们六年级举行了一场激烈的拔河比赛。
但我们却不费九牛二虎之力就打败了三班。
我们打败了三班，获得了进入总决赛的资格，而和我们比赛的是二班，比赛开始了，我们班就像猛虎一样，拉着绳子往我们这边拽，就在红色标记一点点移向我们这边时，二班的同学开始发力了。他们整个队伍就像一块大磁铁，把我们队伍一点一点吸过去。就这样来回了几次后，比赛进入了白热化阶段。我们都快招架不住啦：有的同学眼睛瞪的圆圆的，有的人把牙齿咬的吱吱作响，有的人双眼紧闭，嘴里喊着，“嘿一嘿一”大家身子一齐向后倾。拉拉队也在旁边呐喊助威，有的人高声呐喊着：六一班加油，六一班加油！有的人双手在空中挥舞着，都在为我们加油打气！幸亏我们班有小巨人赵铭，他的力气可以抵我们三个人的力气。这时只见赵铭咬紧牙关，皱紧眉头，嘴里喊着：“，……”我们的信心，要重新回来啦。跟着赵铭的节奏，我们奋力抵抗二班，可二班力气大的学生太多了，我们最后还是输了。
回到教室后，班主任老师告诉我们：“这次虽然只得了第二名，可比赛，重在参与我们下次努力就行啦！”
这真是一场激烈的拔河比赛！
作文三：《作文：激烈的拔河比赛》1100字今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午第三节课要和五（１０）班举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午第三节课。老师一声令下，同学们就像脱缰的野马一般笑着、推着、跑去操场，到了操场，只见一条大粗绳子压在操场当中的的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。四周被一群同学围得水泄不通。有的在议论谁可以获得这次比赛的胜利，有的抓起绳子准备试试力气，还有的在为比赛同学分析对方的弱点。老师把我们班和五（１０）班各分成女生队、男生队。先是两个班女生比，最后才是我们男生比。采用三局两胜制。
“预备！”老师大喊一声，双方队员抓起绳子，紧紧地抓在手里，眼睛死死的盯着老师，咬紧牙关，鼓足力气，脚挨着脚，像生了根一样一动不动，只要一吹哨，就使出全力往后拉。
“嘟——”哨声响了，一场让人惊心动魄的比赛正式开始了。双方互不相让，都使尽了全身的力气向后拉。只见我们班的队员脸涨得通红，像一座快要喷发的活火山。到了最后，我们班女生队赢了。然后互换场地，休息五分钟。到了下一局，她们班胜利了。现在我们两个班的女生队打成了平手。然后又互换场地，休息五分钟。第三局比赛我们班胜利了。我们班拼命地欢呼着，她们班个个愁眉苦脸。
她们女生队比完赛，接着就是我们两个班的男生队比赛。
我们两个班男生队实力相当，互不相让，同学们一个个摩拳擦掌、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。两个班队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。我也使出了九牛二虎之力，一颗颗豆大的汗珠从头上接连不断地淌下来，我顾不上擦汗，一心只想：坚持、坚持、再坚持，俗话说坚持就是胜利！红布一会儿向我们这边移，一会儿向对方那边移，比赛进入白热化状态。双方啦啦队的队员们也齐声呐喊，不停地为自己队呐喊助威。我的手都磨红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在使劲，双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。 “加油，加油，加油！”的喊声在我们耳边响起。啦啦队队员的脸上都写满了“急”字，好像要集体狂奔过来帮我们赢得这场比赛似的。红绸一下子移向了我方，我们五（９）班胜了。我们互换场地再比一次，由于我们骄傲，对方胜了。我们两个班的男生队打了平手。然后又互换了一次场地。到了最后一局了，这局才是重点。老师一吹口哨，两个班的男生队便使出了吃奶的劲，像一只只猛虎似的，我们的手青筋突兀，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上的皮肤都缩成一圈，手上被绳子勒得发红，有的甚至起了泡……到了最后还是输了。我们班男生队个个垂头丧气，都很不服，想再来一局。
这次拔河比赛，虽然以失败告终，但更激励我在走向未来的道路上树立克服困难的信心。
作文四：《激烈的拔河比赛作文》1500字激烈的拔河比赛
一个阳光明媚的下午，我们学校要举行一场龙争虎斗的拔河比赛。
同学们兴致勃勃地来到操场。比赛三局两胜。同学们议论着，活像一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来。此刻，操场上到处弥漫着令人窒息的紧张气氛。
准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。拔河比赛开始了，同学们势气十足地上了场，立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉，脸憋得像个熟透的红苹果。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点地往回移，胜利的曙光也一点一点地接近。一阵欢呼，胜利是属于我们。第二局，得意忘形，我们一齐使力，身体一齐顺着后方倒去。可女生也不是省油的灯，没过一会儿，我的身体就瘫了下来，有飘飘欲仙的感觉，我顿时跪倒在地，一声哨响，第二局，女生赢了。
接下来，“生死关头”到了，我不禁紧张起来，还没等我做好心理准备，哨子就吹响了。我们齐心协力，使出九牛二虎之力拔。我撕心裂肺地大叫起来：“兄弟们，加油！”同学们一齐用力，这力量猛于虎也，竟把绳子一下拉了回来。“耶！我们赢啦！我们赢啦！我们赢啦！”大家都欢呼雀跃。
这次比赛，我们终于赢了，赢得那么费力，那么不易。这次拔河比赛的那一幕幕情景，让我懂得了团结就是力量，团结一心，才能战胜对手，团结起来就可以战胜一切。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
２、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。（ｎｅｘｔ８８）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
３、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
４、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
５、对照比较法
【特点】
作文五：《作文：激烈的拔河比赛》400字记得去年我们在一个公园里举行了拔河比赛。
那天，我们按照学校分成２个组，分别为我方炼化组，和对方精英组。
我们在绳子的中间系了一根红绳，又在地上画了一对平行线。规定：哪个组把对方的一个人或把红线拉出靠自己一组的线外，就算获胜。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我方队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只见，我方队员紧紧地拉住绳子，目光落在那鲜红而醒目的绳子上，只听“哧”一声划过耳际，我方队员个个弓着背，身体微微倾斜着。可是对方像是一块磁铁一般把中间的绳子吸引过去，我们紧张极了！不好！中间的绳子悄悄的往对方地方向移了过去。
“炼化组加油！加油！不能输！胜利是我们的！”我们大声喊着。我方队员更加用劲了，刘忻的小脸胀得红红的，眉头紧锁，咬紧牙关，手把绳子握得牢牢地，好像随时都要爆发出她所有的力气似地。在我们的加油鼓励下，我方队员们用尽全身的力气。果然，在我们的共同努力下，那细长的红绳像小老鼠似的向我们跑来。这时精英组的队员泄气了！
最后，我们凭着顽强的毅力和坚持不懈的精神击败了精英组。
作文六：《激烈的拔河比赛作文450字》1600字激烈的拔河比赛
在一个阳光明媚下午，我们举行了“秋季趣味运动会”。
我们三年级共举行了好几个项目有拔河、５０米接力等等………
令我印象最深的是拔河，虽然我扭着脚了，但我还是参加了，我们先是和三姨班拉，我们几个高个往后一站，准备开始，随着刘主任的一声哨响，我们便拼了命的拉，把吃奶的力气都用上了，旁边的加油声似雷鸣般响起，回头一看，我们班的崔耀文同学脸非常红，就像红萝卜。在我们的努力下我们胜利了。还没来得及休息，第二场比赛就又紧锣密鼓的开始了。虽然我们没有休息，但我们一个个都像一只只猛虎，使劲地拉，结果还是我们班胜利。结束之后，我们累的筋疲力尽。我想：“妈呀！如果现在让我们再来一局，我们真是不行了。”结果天意弄人，还没休息，又和最强的三二班拉，但我们班还是不放弃，一开始我们班占上风，后来慢慢的就力不从心了，手也不听指挥了，和他们坚持了十几秒后失败了。其实，如果我们都有力气的话，我们一定能胜利！
这一次拔河，我知道团结就是力量，只有团结，做什么事才不会失败。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能．ｔ２６２．取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
作文七：《激烈的拔河比赛作文》300字［激烈的拔河比赛作文］
· 比赛，开始了，激烈的拔河比赛作文。我们班的队员站好了。各个同学用自己的脚顶着前面的同学的脚，好似随时准备“应战”就连手也像拴在上面似的，紧紧地握住那根大麻绳，生怕一不小心把那根麻绳弄在了地上，小学六年级作文《激烈的拔河比赛作文》。· 听到裁判的哨声一响，同学们便使出吃奶的力气，像一个个猛虎似的，抓住那根麻绳，尽力的让自己的身体向后倾斜。甚至有些同学的手也被勒地红通通的，大汗淋漓．．．．．．． “加油！加油！我们班是最棒的！”听到旁边的啦啦队在为我们加油，那激动神情„„当然！我们可不能浪费了他们的心意啊！· 慢慢的，绳子上的红布向我们靠近。 又再次听到了裁判的哨声响起。我们明白了，我们胜利了！我们班上每个同学的脸上都露出了得意的笑容，因为我们胜利了！
作文八：《激烈的拔河比赛》300字周末，我们班的小朋友们跟随家长们一起来到了赤岸天龙山风景区参加户外活动，还举行了一场激烈的拔河比赛。
拔河比赛即将开始了，爸爸妈妈们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动手腕和脚腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了。爸爸妈妈们在啦啦队的加油声中使出了吃奶的力气，用力拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们有的把脸涨得通红的，有的咬紧牙关，还有的使劲抓住绳子。围观的我们大声喊着：“一二，加油；一二，加油。”看着绳子中间的红丝线一会儿向左，一��儿又向右，心里可紧张了！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，爸爸妈妈参加的这一队终于取得了冠军，我们都在欢呼着胜利！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们！”
这真是一场令人难忘的活动，更让我懂得了团结就是力量的道理。
（指导老师：吴秋琴）
作文九：《激烈的拔河比赛》500字激烈的拔河比赛
“请拔河运动员们到操场集中。”随着学校广播的声音，我们学校的一次拔河比赛就此展开。现在是我们六（２）班对战六（３）班，我们班的运动员们昂首挺胸，以矫健的风姿出现在观众的视线中。六
（３）班也迈着有力的步子走来。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 运动会怎么还不开始呀？正当我纳闷时，广播终于“发话”了：“请运动员们和裁判老师就位，比赛即将开始。”刚说完，我们班的运动员就抓起手腕粗细的大麻绳，准备“战斗”，最后一位同学还把麻绳捆在自己身上，双手紧握麻绳，身体朝后，做出了一个向后拉的姿势。
“嘀”随着裁判老师的一阵哨声，拔河比赛开始了，运动员们立刻抓紧麻绳，身体尽力往后倾斜，观众们也在旁边大喊：“加油！加油！”比赛越来越激烈了。就在这时，麻绳中间的小红旗慢慢向他们那边移了。啦啦队很是着急：“快点，加油！使劲拉。”我们的话好像很管用，小红旗又朝我们这边慢慢移了过来，但是他们也不甘示弱，于是，小红旗就在中间移过来移过去，像是一个好东西被别人抢来抢去一样。我班的运动员个个都鼓着腮帮子，涨红了脸，不停地换气。最后，我们大家的在同一时间用全力拉。还差一点，还差一丁点。“耶！过线了！“我们不约而同地爆发出一阵惊天动地的喊声。 这场比赛在欢呼中开始，又在欢呼中结束。
作文十：《激烈的拔河比赛》700字今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。语音未落，教室里立刻沸腾起来，大家高兴得欢呼雀跃，左蹦右跳，期待着比赛的到来。
好不容易等到了下午，老师把同学们分成了两队，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想试试自己的力气。
我们零零散散的，队伍都没排好呢，就迫不及待地来到了操场上。只见一条粗大的麻绳压在操场当中的两条红线上，麻绳中间扎着一块红布条儿。只要把麻绳当中的红布条儿拉过靠自己一头的红线，就算胜利！老师把我们分为两组准备战斗， 分别是小虎组和小象组。同学们精神抖擞地准备好了迎战。
“一分钟准备！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“预备！”
“开始！”
哨声响了，裁判员一声令下，比赛正式开始，我们双方互不相让，双方举起铁钳似的手，紧紧地钳着麻绳。你瞧，我们组的李国江瞪着铜铃般大的眼睛，脸上渗出了汗水，青筋暴露，使出了吃奶的力气向后拉，背后都冒出了蒸气。可朱杰瑞似乎毫不在意这场激烈的战斗。他一会抬头看看天空，一会拨拨指甲，一会抓耳挠腮，根本就没有把比赛放在心上。另一组的刘蔡杰也毫不示弱，他嘴巴鼓鼓的，使出了浑身解数，累得汗流浃背，嘴巴里还咕嘟咕嘟地说：请上天赐予我力量吧，我们组一定要胜利！只见红布就像大海上的一叶小舟，一会向我们小虎组这儿漂移，一会又向小象组那儿漂移，只见我们的啦啦队拼命地喊着：“小虎组加油，加油！”他们的啦啦队也喊着：“小象组必胜，必胜！两队僵持了两分钟左右，渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们支撑不住了，最后，我们输了。
交换场地再战，这次我们吸取了教训，知道了人心齐，泰山移，只要齐心协力就能成功。还真有效，比赛刚刚开始了一分钟，我们就胜利了。
对方不服，要求再战，老师说：“这项运动体力消耗很大，还是下次战吧！
指导老师：陈 刚