去的第二天和第三天都是在泰国的首都曼谷，曼谷都是一些佛教之类的东西，主要是了解泰国国情，什么几世皇几世皇的，说他们性格怎么样，住在哪里，没想到其中一个皇帝是中国潮汕人！可惜他只做了十五年的皇帝。第四天和第五天是在芭提雅，芭提雅是个海岛，主要是玩乐。在曼谷我了解了泰国主要生产的是宝石，我们还去了一个宝石购物中心，有很多宝石卖，一块叫“海洋之心”的蓝宝石，美金都要两百多万！在芭提雅我先是玩了降落伞，是快艇拉的那一种，到我时，我一上去，工作人员就立马上来帮我穿那些衣服，说时迟，那时快，快得我都吓了一跳。那衣服太重了，重的我都跑不动，后来我“暴走”了。然后还玩了潜水，我是先从希望变成了失望，再从失望变成了绝望：我之前以为导游只是说着玩的，后来才知道是真的，我就看到了希望，后来我看到照片只是一个密封的头盔，我就变成了失望，再后来我才知道原来它是利用气压，我就变成了绝望，不过其实蛮好玩的，只是那水太凉了。我被我爸害惨了，岸上潜水员叫我们让耳朵不痛的方法，那时我们还不知道是用气压，爸爸就说回到岸上再搞，结果到下面我耳朵很痛，就一直忍着。还有几个穿着潜水服的潜水员跟着我们，像我们介绍海葵和海胆。海葵有毒，只能轻轻地抚摸；海胆是个“球”，身上长满了刺，一面长，一面短，捉住长的一根刺，就能把它提起来，短的是脚。
作文二：《作文：泰国，旅游的天堂》400字泰国位于亚洲的东南部，它是世界上闻名遐迩的旅游胜地之一。
泰国是一个热带国家，盛产各种各样的热带水果，有：榴莲、芒果、山竹、木瓜、香蕉、龙眼、菠萝……这些水果香甜可口，尤其是外皮上长着一层刺的榴莲，闻起来臭吃起来却很香，而且营养丰富，被誉为“水果之王”。
大象是泰国的国宝。它们的耳朵大大的，像一把大蒲扇；身体庞大，摸上去像一堵墙；鼻子长长的，像一根又粗又长的绳子。大象的皮很厚，当地人把它作为运输工具。而现在，当地人把“骑大象”和“大象表演”变成了旅游项目。当你骑在大象身上，感觉好像在泥巴路上行走一样，颠颠簸簸的，很好玩。“大象表演”是：有的大象用长鼻子摘香蕉吃；有的大象笨拙地跑到栏板下，用鼻子卷起篮球，向栏板上的网子里投去；有的大象一屁股坐在地上，抬起前面的两条腿，向观众打招呼。
普吉岛是泰国旅游的必选之地。那里的海水蓝蓝的，海滩上的沙子又白又细。有的游客坐着香蕉船在海面上快速行驶；有的游客在沙滩上的太阳伞下休息；有的游客在离岸边不远的海水中嘻戏；还有的游客戴着墨镜赤着脚在沙滩上散步。
泰国真是一个好地方，吸引着来自世界各地的观光游客。
作文三：《关于泰国旅游的作文》4400字篇一：泰国旅游
泰国有“水果王国”之称。热带水果品种特别丰富，有火龙果、红毛丹、菠萝蜜、蛇皮果、芒果、龙眼、榴莲等等，新鲜多汁，回味无穷！
最美丽、最壮观的要数金碧辉煌的大皇宫了，它位于曼谷渭南东岸，分为外宫、内宫和主宫，它是泰国历代王宫保存最完美、规模最大，最有民族特色的王宫。
最使我流连忘返的是皮皮海滩。走在松软的白色海滩，感受脚丫被细沙温柔抚摸的感觉，真是轻松惬意！湛蓝的海水清澈见底，透过阳光可以见到水底悠游的鱼儿。在这儿，真是丝毫不受尘世污染的世外桃源啊！世界级的海滨渡假圣地，水上运动也是品种繁多，有潜水、滑降落伞、冲浪划水、摩托艇等等。我迫不及待的全部体验一番，最喜欢的是：海底漫步和滑降落伞了。在海底漫步，戴上潜水帽跟随专业潜水员潜入海中。刚刚下水，因为水中压力太大，导致耳鸣、紧张害怕。当我看到五光十色的珊瑚奇景和五颜六色的、成群结队的热带鱼时，激动和兴奋涌上心头······滑降落伞是从空地上，带好降落伞由海上的快艇极短时间迅速拉到半空中。我当时也不知是哪里来的勇气，妈妈一再追问我：“可以吗？”我丝毫没有胆怯，谁知亲身体验了才知道：惊心动魄是什么意思。也是我第一次被海水呛到，尝到了咸的发苦海水的味道。
篇二：泰国游记
我们吃完早饭，坐车去海边。我们上了快艇，快艇的速度非常快，船身一会儿起来，一会儿下去。我和爸爸一起喊“哦呵！”。过了一会，我们到了另一条大船，我参加了“飞天超人”，就是在身上挂着降落伞，栓到快艇上，让人飞起来。很多人都觉得非常害怕，但参加完之后，我觉得一点都不怕，觉得非常过瘾。因为我小时侯受过刺激训练，我三岁的时候，爸爸经常拉住我的手，老给我转圈，我觉得很好玩。接着我们上了另一艘快艇，快上岸时，我们透过船底的玻璃，可以看见海底珊瑚，非常漂亮。 上了岸，导游说：“这里有一些娱乐项目，如果坐普通的摩托艇，要２５０泰铢，性能好的摩托艇要５００泰铢。如果带有氧气设备到海底看珊瑚，那就更贵了，需要１５００泰铢。”我们先吃完饭，就和爸爸一起去海里游泳。我觉得在海里比在游泳池里游泳要更轻松些，而且更好玩。
游完泳之后，我们上旅游车，去芭提亚５６层观光塔“云中漫步”。导游说：“芭提亚有两个海，一个海叫芭提亚海，另一个海叫中华海，到了５６层观光塔，就可以看到这些海，这就是芭提亚最高的楼。”我们到了塔的５６层，“哎呀，好高呀！”，我惊奇地说。“云中漫步”，就是用绳子栓着，从５６层高楼上滑下来，有双人和单人的两种。由于楼很高，大家都非常害怕，很少有人敢做“云中漫步”，尤其是单人“云中漫步”，但我非常勇敢，我和爸爸相互鼓励，决定试试单人“云中漫步”，而且我还是第一个试的。说实在的，刚开始时我非常害怕，可是一下去，我就一点都不害怕。我还以为一下子滑下去呢，看起来很快，其实很慢，到地上以后，我认为没有想象的刺激。最后，我们一起２３个人，一共只有包括我和爸爸在内的三个人敢试“云中漫步”，我非常自豪！ 我们上了车，要去《神奇世界大开眼界》，导游说：“那里面的节目非常好看，特别适合小孩，还有很多魔术呢！”
到了目的地，我们先看了一些图片，有一张图片是有一位青年男子，脸上、舌头都扎着很多刺。还有一个尼姑，有一种神功，在清水里无论是躺着还是盘腿坐，都能浮起来。泰国北部，有一个人的屁股上长着尾巴，原来他爸爸是杀猪的，泰国人信佛教，讲究因果报应，说这是佛对他爸爸的报应，其实这是肉瘤，后来经过日本切割技术而切下来。有个小孩，刚２岁，非常像８０多岁的老太太，问题是皮肤衰老，其他都很正常。
我们到房间里面，看见有个男人盘腿坐着，却能离地５０厘米，这样可以拍电影，可以扮一些妖怪等等。有的人会隐身术。有的人可以从男人变女的，从女人变男的。有的人还可以坐在鱼缸里。有的人只有一个人头，但身体不知道在哪里，有的人还扮成大蜘蛛，只露一个头，当蜘蛛一跳起来，吓了我一跳。 随后，我们又去看魔术表演。有两个人拿着大箱子，箱子里面是空的，一会儿，从里面钻出来两人，演员把箱子拿开，地板也打开了，出来一个人。我这时才知道原来人是从地板底下出来的。 有一个节目，演员把我拉到台上配合他表演魔术。他先往漏斗里放点水，让我用手堵住，再把水倒掉，然后往我的耳朵、手指、屁股上涂上水。演员把漏斗放到我的耳朵里，抓住我的手，把我的手上下摇动，说：“Ｗａｔｅｒ， Ｗａｔｅｒ， Ｗａｔｅｒ， Ｗａｔｅｒ．”水就出来了……非常好玩！这个节目结束后，我下了舞台。
另一个节目是，有一位演员躺在床上，另一位演员的手挥了几下，把床推走，演员的手往下挥，那人就往下，演员的手往上挥，那人就往上。演员让那人后退，可那人把被子拿掉了，另一个人还在脚支着地，手上拿着木板，装模做样地表演，后来他发现露陷了，两位演员马上就跑了，把我逗的哈哈大笑…… 看完了《神奇世界大开眼界》，我们去看《梦幻帝国西部牛仔》，上了旅游车，导游说：“《梦幻帝国西部牛仔》的演员手拿着枪都是真的，炸弹也是真的，所以非常过瘾。演员老板非常逗，因为他是侏儒。”下了车，在节目没有开始之前，我和妈妈一起骑大象。过了一会儿，节目开始了，演员把枪给别人打，把易拉罐放到木头架上，或者放到别人头上，让观众打，那些观众一下子就打准了。那些演员的服装和人物像西部牛仔，用的枪和炸弹的确是真的，他们还把我作为嘉宾请到了里面，和他们一起表演找作文网，非常好玩！ 看完《梦幻帝国西部牛仔》以后，我们去东芭乐园玩，那里有很多动物，其中大象表演最精彩，有大象踢球，打篮球，打保龄球，画画，骑自行车等，非常精彩！
看完大象表演后，我们到其他地方去，因为我爸爸去过很多次泰国，所以对这里很熟悉，我们去了非常美丽的地方而他人因为不知道，没有去。我把奇形怪状的草坪给照下来了。吃完晚饭，我们回到宾馆休息。
篇三：泰国游记
今年的二月十六日那天，我和爸爸妈妈去泰国旅游，我们跟着中国旅行社到了泰国。第二天，便到珊瑚岛去游览。
珊瑚岛坐落在泰国芭提雅的游乐区内。那儿风景秀丽，坏境优雅，美丽迷人的景色让人赞不绝口。那儿的水碧绿碧绿，珊瑚岛，像一条神采奕奕的龙，横卧在江面上，好像一条活的笼展现在我们的眼前。
那儿有沙滩，有连绵不断的群山，可最吸引游客的是那儿的花坛。花坛里种着各种各样的花，有美人蕉、月季花、米兰、海棠……最引人注目的是花坛里盛开着的牡丹花，有的绽开着笑脸，有的含苞欲放，有的似乎对游客点头致意。牡丹花红的似火，黄的似金，白的如雪，绿的如玉，粉的似霞，五彩缤纷，美丽极了。还有一串红，这儿一丛丛，那儿一簇簇，亭亭玉立，绚丽多彩，散发着阵阵芳香。花丛中蜂飞蝶舞，飞来飞去，为花儿增添了几分生趣，好一派生气勃勃的景象。
这次的泰国旅游真的很好玩，但是旅游结束了，我不得不和爸爸妈妈跟随着中国旅游社踏上回国的归途了。我们来到机场，买上了机票，登上了飞机。我坐在飞机里默默地想：泰国你很美丽，我还会再来的！
篇四：泰国游记
泰国位于亚洲中南半岛中部，自然条件得天独厚，地形以平原为主。泰国地处热带，绝大部分地区属热带季风气候。白天气温可达到４２°Ｃ左右，泰国是佛教之邦，佛教在泰国社会生活中有深刻的影响。９０％的泰国人信奉上座部佛教（属小乘佛教部派），其中有３０万人出家为和尚，故全国佛寺多达３千多座。与中国不同的是泰国的汽车是向左行的。
泰国现在的国王是第九世王，和第八世王是兄弟。在泰国出名的旅游胜地有玉佛寺、大皇宫、湄南河上的水上市场、芭提雅的金沙滩。
泰国五世皇宫里收藏着一个世界上最大的蓝宝石，还收藏着各种珍贵的兵器、马车、陶瓷、电脑自动钢琴、黑宝石工艺品、水晶鹿头、巨大象牙、鳄鱼皮椅、羚羊角等。这些都是五世王打猎得来和收藏的。
湄南河上有泰国古老建筑—高脚房。每家每户门前都供奉着一尊金光闪闪的婆罗门的四面佛，四面佛正面求平安，左边求事业，右边求财富，后面求家庭美满。还听说这尊佛像很灵。你问：“这是为什么呢？”因为泰国是佛教之邦，在家门前做一尊佛像就有用到山上拜佛。
到泰国第二天，我们去参观了一个姓杨的中国人经营的鳄鱼园。导游告诉我们杨先生养了６０年的鳄鱼了，在这个园里有２万多头鳄鱼。鳄鱼浑身都是宝，皮可以用来做皮具；内脏和尾巴可以做药；肉可以吃。参观了鳄鱼园后，我们到了鳄鱼表演场。鳄鱼表演开始了，训练员上台给观众敬礼后，就开始把鳄鱼从水里往岸上拖，然后拿起一根竹棒，把鳄鱼的眼皮打了几下，鳄鱼的嘴张开了，因为鳄鱼全身只有眼皮有痛觉，训练员就是根据这点来控制鳄鱼的。这时，另一个训练员又去拖另一只鳄鱼，可因为没有训练员在前一只鳄鱼旁边，前一只鳄鱼就趁机“溜”了。训练员急忙大叫起“ＳＴＯＰ”！另一个训练员赶紧去拖鳄鱼。因为鳄鱼太重，“扑通”一声，训练员掉进水里，逗得全场观众哈哈大笑。终于，训练员把鳄鱼拖上了岸。接着只见一个训练员让鳄鱼嘴张开，再把自己的手往里一放，鳄鱼并没有把训练员的手咬去，这一幕使全场观众目瞪口呆，浑身直冒汗，于是纷纷把钱投下去。更惊险的还在后头，只见训练员把头往鳄鱼嘴里放，全场观众吓得屏住了呼吸，胆小的观众把眼睛闭了起来。只见训练员小心翼翼地缩回了头，全场观众爆发出热烈的掌声。表演结束了，观众在动听的音乐中散场。
在景色迷人的芭提雅金沙滩，游客可以玩高空跳伞，吃到鲜美的海鲜……
在珠宝展示中心有各种宝石、玉器，皮具中心有用珍珠鱼皮和鳄鱼皮制成的皮具，价格不菲。
泰国是一信奉小乘佛教的国度，人们对僧侣十分尊敬，当然，身为和尚则是一件荣幸之事。其实，在泰国，满２０岁以上的男子都会出家一次，做一段时间的和尚，他们在寺庙里为自己的父母祈福。出家时间及期限均可根据本人的实际情况定。
这就是我游泰国的所见所闻。
篇五：泰国旅行记
去年寒假，妈妈带我去泰国旅游了。
那天，我们从广州抵达香港启德国际机场。我们乘飞机于下午２点起飞，３个小时后，抵达曼谷。这时，正是泰国的凉季（泰国一年分为雨季、旱季、凉季），气温在３０℃左右。
泰国有７６个府，分东、南、西、北、中五个部分。曼谷在泰国的中部，是农业区，盛产水稻和水果。这里的大米闻名世界。然而，曼谷的塞车却让人望而生畏。那长长的车龙前不见头，后不见尾，短短的两公里路竟要走上两个多小时。但令人们赞叹的是，司机们却很有耐心，不紧不慢，井井有条地开车行进。这让我想起广州塞车时的情景，司机们争先恐后，你挤我堵，两条车道变成多条车道，乱成一团，一塌糊涂。我真希望广州的交通也能尽快地走向文明，走向世界。
泰国是一个佛教国家，有９０％的人信仰佛教，男的可以不服兵役，但必须出家三个月。这里的寺庙星罗棋布，世界一流。庙里有着名的玉佛、金佛、四面佛等，吸引着成千上万的游客。
玉佛寺庄严而美丽，令人赏心悦目。进玉佛寺，不能穿短裤、背心，不能挽袖子，但要脱鞋子，女的则不能碰到和尚。寺院周围的墙壁上是一幅幅
作文四：《秋游作文的开头和结尾》600字、 秋游作文的开头
秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在 游在。校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。
２、秋天天高云淡，瓜果飘香，正是秋游的好时节。我们全家会不约而同地说：“走，我们去秋游！”
３、秋天天高云淡，我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢，我的心情用语言是在飞驰的旅游车上，伴随着我们欢快的歌声，大家一起踏上了秋游之旅．．．．．． １秋天是成熟的季节也是旅游的季节．一阵秋雨过后，秋风送来缕缕寒意。树叶便一茬一茬改变自己的颜色，处处都是秋高气爽．
２秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在 游在。校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。
．４秋色如水，月色如华。
．５秋天天高云淡，我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢，我的心情用语言是在飞驰的旅游车上，伴随着我们欢快的歌声，大家一起踏上了秋游之旅．．．．．． ．６我们迎着秋风，来到了＊＊。微风吹到我们的脸上，感觉到了温暖的气息 。
７．今天，我们迎来了秋游，一大早就集合了，同学们都迫不及待地要上车去目的地了。
８．秋高气爽，趁着这时节，学校开展了秋季实践活动，我们来到了……地方。在这儿有蓝蓝的天，白白的云，还有清新的空气，一切都是那么的令人神往……
秋游作文结尾
快乐的时光慢慢流逝，而我们的心情永久的保存在我们的心中，真期待下一次秋游快点到来
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天！同样的，这次秋游，在我们小学时代的回忆中，也留下难忘，而又充满色彩的一幕！
我恋恋不舍的离开了＊＊＊（地点），这次秋游好有趣，我希望下次也在这秋游
作文五：《作文的开头》2800字作文的开头
一、开头遵循的原则：
１．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
２．精简性。语言要精简，最好是开门见山。
二、开头的基本要求：
１、为全文定好“基调”；
２、定好写作方向；
３、开门见山，不可离题太远；
４、先声夺人。
５、语言精炼，不可废话连篇，久不入正题。
三、开头常见的毛病
１．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子，有人把它比作大头娃娃。
２．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
３．追求花样弄巧成拙。写得很好，但思想感情不明白，不清楚，不真实。
四、常见的作文开头（一）
１．点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”
２．交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”
３．描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”
４．设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
５．引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》
的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”
６．抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。
７．总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……”
８．联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。
９．倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”
常见的作文开头（二）
（一）议论式开头
〖例１〗“每个人都会爱美，去欣赏美。对于我们中学生来说，‘美’更是一个迷人的字眼，具有无比的吸引力。而对于我，则更爱那种富学洒脱的美……”
〖例２〗“世上的路多得难以数计，但最难走，也许就是人生之路，尤其是我这初中三年的求学之路。……”
〖例３〗“没有辛勤的耕耘，就没有收获的快乐；没有严寒酷暑的拼搏，就没有优秀成绩的取得。我学习上每一次学习的收获，都离不开这辛勤和拼搏……”
〖例４〗“生活，像无边无际的海洋，有时，它会掀起小山似的波涛；有时，它又会荡起一朵朵晶莹的浪花。生活，就这样多姿多彩，我最爱我这样的初中生活……”
（二）叙述性开头
〖例５〗“我思念家乡，不仅因为那里有凫凫的炊烟，有翠绿的竹林，有会唱歌的小溪，说句实话，还有那令人馋涎欲滴的包谷，更有那乡亲们暖暖的的温情和温馨的笑语。”
〖例６〗“夕阳西下，我漫步河滩；身后，一串歪歪斜斜的足迹在不断延伸，而那一件痛苦的往事和经历却也随这足迹不断地涌现出来，使人不堪回首……”
〖例７〗“人们都知道，成功总是甜蜜并且温馨的，而我的第一次成功，却是甜中带
涩，涩中带甜，别有一番滋味……”
〖例８〗“多年以来，我学习上总没有一次成绩突出的时候，均以失望告终，以遗憾告结。而终于有那么一次，却使我尝到了成功的滋味，使我难以忘怀……”
（三）写景式开头
〖例９〗“夏夜，满天繁星像孩子们调皮的眼睛，清澈明亮，还眨呀眨的。我最喜欢家乡的夏夜……”
〖例１０〗“春夏季节，满山遍野一片雪白。那是家乡的酸枣花开了。看到了酸枣花，不禁又使我想起我的一位小邻居，她便如这可爱的小花，也这么冰清雪白……” 〖例１１〗“落了，深秋的枯叶洒满山野；近了，初冬的脚步踏进了南园。我的思维又一次回到小学母校，又一次想起曾经耗尽心血关心和爱护过我的张老师
（四）设问式开头
〖例１２〗“当你坐在宽敞明亮的课室，幸福地、自由自在地学习，难道你就不会想起——还有很多孤苦贫穷的孩子被拒校门之外？比起他们，我们是如此的幸运，那难道你还不去珍惜这宝贵的学习机会？……”
〖例１３〗“站在清澈的小溪旁，你定会赞赏溪水的洁净和明亮。可你想过没有，如果它是一潭死水，还会如此赏心悦目吗？（写环保）……”
（五）引用式开头
〖例１４〗“俗话说：‘失败乃成功之母’，只有经历失败而取得的成功，才会显得更加有意，更加有趣……”
〖例１５〗“孔子曰：‘三人行，必有我师焉’。我的同桌小刚，便如我的良师益友，使我真正懂得什么叫真挚，什么叫友谊；如何学会生活，争取进步……”
〖例１６〗“王勃那‘海内存知已，天涯若比邻’的名句说得一点也没错。我和以前的挚友小明虽然分隔了几年，但如今仍保持通信，仿佛若这‘比邻’一般。”
（六）抒情式开头
〖例１７〗“怀着激动的心情，我跨进了这熟悉的大门，徘徊于熟悉的林荫大道。啊，母校，我回来了！小燕子又飞回来了……”
〖例１８〗“杏树虽然没有柑桔那样驰名，也很少诗人为之挥毫，但我却最爱那杏树。因为它是我们家乡的象征，更是我童年的摇蓝。我爱家乡的杏树……”
〖例１９〗“每当我望着抽屉里袁老师送给我的这本笔记，我的视线模糊了，书架的轮廓也模糊了，而袁老师的面孔却异常清晰起来。……”
（七）排比式开头
〖例２０〗“有人喜欢听醉人的流行歌曲，有人喜欢跳强劲的迪斯科舞，也有人倾倒于眼花缭乱的武术，而我，却最热衷徜徉于中外名著的大堂。因为我喜欢语文，更喜爱文学……”
〖例２１〗“假如古埃及的金字塔，能使人回味悠久的历史文明；假如爱因斯坦的相对论，能使人置身于理论堡垒中；假如昨日的一片云，能融化为今晨的朝霞。但一切都已没有假如，做错的事就没有可吃的后悔药……”
〖例２２〗“金秋，伴着飘然落下的叶子，迎着南飞的大雁，收起夏日的画卷，你来了。往事，随着……，你回来了。”
（八）对比式开头
〖例２３〗“下课铃响了，同学们都谈笑风生或争先恐后地涌出课室。只有我呆望着黑板，回味着老师刚才对课文精彩透彻的的分析。我最爱上Ｘ老师的语文课了……” 〖例２４〗“我曾一度向往直线，喜欢它顺利和平直。而后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。因为我的学习和奋斗过程，就便如这一条曲线……”
〖例２５〗“春天固然烂漫可爱，却不及秋的成熟；夏天诚然热情奔放，却不及秋的淡雅；冬天固然深沉广阔，又怎如秋天的意味深长？我爱春天，但我更爱这秋叶……”
（九）悬念式开头
〖例２６〗“这几天，我象丢了魂似的，坐在课室向外呆望。不是因为挨了老师的批评，也不是受了父母的责备，而是外面还有一个仍然需要我再去帮助和照顾的孤寡老人……”
〖例２７〗“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了……”（比喻自己的奇特经历）
作文六：《作文的开头》3800字俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为读者首先看的便是第一段，所以临场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。 技巧一： 巧用修辞，展示文采
春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
—２００８汕头市中考满分作文《爱的脚步》
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》） 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼的红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（选自江西中考满分文《待人和善》）
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？（选自山西省中考满分文《美丽的桥》）
技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用拟人、排比，第二例运用比喻、排比手法，第三例运用似物、排比手法，第四例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧二：开门见山，亮明观点
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）
技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）
技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。
让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。 ——中考佳作《感谢父亲》
技巧三：联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，
引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）
技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》）
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年７０岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。 （选自重庆市中考满分文《责任》）
技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。 技巧五：设计悬念，吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》） 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧六：描写环境，烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 （选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” （选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为
文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七：广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》）
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》）
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”
每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）、
技巧点拨：引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。
作文七：《作文的开头》3900字一、作文的开头
开头遵循的原则：
１． 向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
２． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
开头常见的毛病：
１． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
２． 千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
３． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
常见的作文开头：
１． 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。
２． 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间） ，王若飞同志（人物） 在包头（地点） 不幸被捕（事件）”
３． 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快„„”
４． 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
５． 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”
６． 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。
７． 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同„„”
８． 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。
９． 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”
二、作文的结尾
结尾常见的毛病：
１． 画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。
２． 公式化。空喊中号。
常见的作文结尾：
１． 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗， 带着它走开了。”
２． 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
３． 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽„„”
４． 抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在 一起”。
５． 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”
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一、开门见山法
（１）交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”
《记一次乒乓球赛》的开头， 交代了时间的人物、起因和时间。
（２）开门见山、揭示主题的点题法
《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
（３）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课铃声响了， 大家都走进了生物实验室。”
二、非开门见山法
这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、引用等） 、修辞方法（如设问、比喻等） 或其它的方法（如设置悬念等） 把“门”装饰的更美一些， 使文章更添文采， 进而更深刻、更生动地表现主题， 更引人入胜。如：
（１）环境描写、渲染气氛的描写法
《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
（２）深化主题的议论抒情法
课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
（３）名言、警句、诗歌的引用法
《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
（４）引人入胜的提示法
《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。
（５）吸引读者的设问法
有一篇作文的题目是《我的家乡》， 它的开头是这样的：“朋友， 你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。
结尾
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。下面介绍几种常用的结尾方法。
（１）自然顺畅的结果交代法
聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。
（２）照应开头的首尾呼应法
结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
（３）画龙点睛的全文总结法
这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话„驿路梨花处处开‟。”
（４）含蓄深刻的启发联想法
鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。
（５）激励读者的感叹法
有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”
文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。
写作训练
１．试以“爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢？”为文章的首句，口头写一篇记叙文。
２．试以“最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲”为文章的首句，口头写一篇记叙文。
３．试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。 “此刻，响亮的„嘟嘟嘟‟的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。”
４．以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。
“唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。”
５．检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些
作文八：《作文的开头》2000字作文的开头
一、教学目的：１、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。
２、掌握几种常用的作文开头的技巧。
二、教学重点难点： １、五种开头的技巧及训练。（重点）
２、“题记”的作用及拟写训练。（难点）
三、教学设想：１、重视训练，精讲精练。
２、适当运用多媒体课件。
四、教学过程：
（一）、导语设计
一提到作文，有的同学便会柳眉紧蹙，杏眼无光，叹息道：“老师啊，一到作文，我眼前尽是山重水复的困惑和烦闷，全没柳暗花明的豁然与惊喜。”有的同学会说：“作文呀。衣带渐宽终不悔，我为伊消得人憔悴！”有同学会叹息：“作文也，你让我爱来你让我恼，爱你无选择，恼你没商量。”还有同学发出感慨：“作文之难，难于上青天！让我闻听凋朱颜——”
同学们，难道作文果真那么可怕吗？难道我们真的让作文给吓倒了吗？老师再一次告诉大家，其实作文并不可怕。同学们，请和我一起大声说一句：“作文不可怕！”信心有了，可作文还得一步一步地写。同学们写作文时最感到困难的问题是什么呢？恐怕是如何开头吧。
（二）、作文开头的技巧
请问，什么样的文章开头算是好开头呢？
１、下面是古人一些有关文章开头结尾的独到见解——
ａ、首句标其目，卒章显其志。（唐代诗人白居易）
ｂ、起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。（明代学者谢榛）
ｃ、开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别。（清代文学家李渔）
元代文人乔梦符把文章的开头、主体、结尾分别比喻为凤头、猪肚、豹尾。凤头，就是开头要点睛明目，要干净利索，要美丽奇秀。我们可以将它归纳为“三要四不要”，具体如下：
（１）、三要：一要开门见山。国学大师梁启超说过：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。”对于考场作文来说，更是如此，就得一上来要想到点题。
二要短小精悍。开头宜短不宜长，宜简不宜繁。千万不能拐弯抹角，拖泥带水，即使为了取得某种表达效果，也要在略加修饰之后，必须迅速入题，切忌修饰过长，这不仅因为短的空间，能在视觉上引起读者的注目，还因为几行文字要求我们必须把问题提得明确而集中。
三要引人入胜。“好的开头，有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情，不舍得释卷离去。”精彩的开头，确实能让阅卷老师眼睛为之一亮。索然无味的开头，谁还会读下去呢？
（２）四不要：一不要重复命题材料，浪费笔墨，劳而无功。
二不要肤浅的叙述自己的故事，缺少厚重感。
三不要空洞抒情，矫揉造作，华而不实。
四不要引用人们熟知的故事，让人见首而知尾。
２、怎么才能写好开头呢？下面我介绍六种方法。
（１）、单刀直入法。这是一种最常见也最适用的开头方法。开头不加任何修饰，直接进入正题。这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等文体。
（２）、设置悬念法。文章一开头就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案。
（３）、先抑后扬法。这种开头适用于散文，先借其他事物来抑一下，是为了后面更好突出所写事物的特征，进而更好地扬。
（４）借助修辞法。文章开头，适当运用一、两种恰当的修辞格，可以给人一个非常的深刻的印象。
（５）、引用名言法。开篇一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增添文采。
（６）、添加题记法（下面再说）。
（７）、结合文体法。可以借助一些文体的格式来开头，同样让读者觉得巧妙。
Ａ 、巧借书信开头 Ｂ、巧借日记开头Ｃ 、巧借章回体小说开头Ｄ 、访谈录开头Ｅ 、演讲词开头
３、题记的作用和写题记的注意事项
（１）、题记的作用。题记是写在题目之后，正文之前的一段文字。题记写的精彩，常常能够收到先声夺人的效果。题记的作用有哪些呢？主要有以下五个作用：
Ａ 、创设情境，为全文奠定感情基调。
Ｂ 、阐释题意，展示主要内容。
Ｃ 、交代写作目的，揭示文章主旨。
Ｄ 、引出正文，昭示全文的走向。
Ｅ 、张扬个性，展示才华。
（２）、拟写题记的注意事项。Ａ 、题记“五要”：一要简洁精练，二要蕴涵哲理，三要饱蘸情感，四要优美精彩，五要切合文章（最重要）。
Ｂ 、既可以引用名人名言，也可以自己拟写。
Ｃ 、结合题记的目的，来选择拟写方法有点题式、映衬式、注释式、悬念式、交代式五种常见
Ｄ 、题记的格式是开头空两格，题记内容写完后，另起一行靠右写上“——题记”。
（三）开头写作训练
练习一、给作文《给感情一把尺》（２００３年全国卷）拟一个开头。
练习二、给作文《生命是一朵常开不败的花》（２００４年全国卷Ⅲ）拟一个开头。
练习三、给作文《拒绝空白》（２００６年福建卷）拟一个开头。
练习四、给作文《勿以好恶论断之》（２００３年全国卷）拟一个开头。 练习五、分别给下面两篇文章各拟一个提记。
１、题目：天籁（原文略）
２、 题目：风雨中，请侧耳倾听（原文略）
教学小结：同学们，我们这一节课，通过作文的开头的教学，知道了作文开头的重要性，掌握了七种开头的方法，希望同学们在今后的作文训练中重视。
作文九：《作文的开头》400字作文的开篇方略
开头要求：简－－－－－－－力求简洁明了入题快
新－－－－－－－－－－力求新颖别致有创意 美－－－－－－－－－－力求语言漂亮有美感
一、开篇点题法（文章一开头，就直入正题，把所要叙述的主要内容直接了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么）例如：我的爷爷非常喜欢帮助别人。
二、设置悬念法（这种方法既能总起下文，吸引读者。又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美）
例如：“站住，再跑我就不客气你了！”街道上突然传来一声严厉的呵斥，人们纷纷回头张望，原来。。。。。。。。。。
三、巧用修辞手法（开篇运用排比、比喻等修辞方法，生动形象。极富吸引力）例如：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱的一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润。
四、引经据典法（开头应用名言、警句等，能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用。）
例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海。哪有水源穷尽的一天？唯有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识硕果。
练习
１． 试以“朋友”为题，写一段开头２． 请以“亲情”为题写出开头
作文十：《作文的开头》4000字作文的开头 好的开头俗称“凤头”，是指开头不同凡响，
小巧精美，有吸引力，能达到引人入胜的效果。它强调的是第一印象。 “好的开头是成功的一半”，因此我们作文时要重视开头。《安娜 卡
列尼娜》开头修改了十几次，最后定为“幸福的家庭都是相似的，不
幸的家庭各有各的不幸”。 平时我们的作文开头往往存在以下
几种不足： １、？ 不必要的释题； ２、？ 信笔写来 ５、？ 起调太高，
难以后继 作文开头的要求： １、扣题定位引下文 ２、 运用修辞，
富有文采 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在
勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守
的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，
简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让
有些人将它遗失得无影无踪。 它，就是诚信。 《千年的呼
唤》 阅读下面的材料，写一篇文章。 ？？ 一个孩子，当他不示
弱的时候，最容易说一句“等我长大了„„”一个老年人不服老的时
候，常说：“我二十岁那阵子„„”仍以年轻来勉励自己。年轻，是
“力量”的同义词；年轻意味着朝气蓬勃。 但是，当你把年
轻当作资本“储蓄”起来坐吃利息的时候，年轻的价值便消失了；只
有善于开发的人，才能变得充实和富有。 有些人在年轻的时候，
努力奋斗，事业有成；有些人则碌碌无为，虚度年华。 请以“年
轻的价值”为话题，写一篇作文，自拟题目，不少于８００字。 分析：
这一话题是个偏正短语，可用添加法拓展思路： “珍惜年轻的价值”
“年轻的价值何在” “年轻――创造价值” “我们要让年轻的价值
永存”等； 可用辩证法拓展， 如“年轻未必就有价值”； 还可用逆
向思维拓展， 如“年轻并不等于价值”。 你还能拟出其他立意吗？？ ＊ ＊ 作 文 的 开 头 广西灵山中学：吴燕英 作文最完美的形式： 中
间像猪肚，内容充实； 开头像凤头，小巧精美； 结尾像豹尾，简洁
有力。 ――让读者对文章一见钟情， 让阅卷老师眼前一亮。
例如：在以“阳光”、“溺爱”为话题的文章中，我们很多同学喜欢这
样开头：“所谓阳光是指„„”、“溺爱是„„” 试问：这些概念人人
尽知，再作解释有何必要？或这概念自己就弄不明白，怎好解释？ 老
人经常跟我们说这样一句话：“无规则不成方圆。”规则是什么？规则
是不要按照前人给我们的路，让我们按着他们的脚印一步一步的走
呢？难道不按照规则办事就一定会失败？ １、 “谁没有享受过母爱
呢？相信每一位对于这个题目都有很多话。下面就是我要说的关于母
爱的故事。”（《沐浴在母爱的阳光下》） 不理题目要求，不问中心是
什么，想着什么就写什么，或者只要句子优美，或者自己感觉“爽”，
就可以成文。 ２、“缤纷色彩闪出的美丽，是因它没有分出每种色彩。”
一首《光辉岁月》告诉了我们人生的美丽并不在于那多彩缤纷。《做
人应该像一块砖》 ３、世界是大家的，不是谁的专属领地。生活在这
世界上的每一个人都有其存在的价值。没有全能冠军，只有某方面的
冠军，没有真正的失败，只有某方面的不成功。就像一块砖，虽然它
不能用来烧地，也不能用来取暖但是它可以用来砌墙，使人们拥有一
个坚固温暖的家，它可以用来铺路，为人们的行走增添方便。所以它
是一位冠军，一位建筑业的冠军。 《做人应该像一块砖》 ４、做人
要做一个诚实的，正直的人，坚强的人。但不可以做一个一成不变的
人。 ３、？ 故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻。 例１、那
只是一块砖，但是他面朝四面八方，有头有脸；那只是一块砖，但是
他横竖都正真，从不弯曲；那只是一块砖，也许真是一块砖，也许也
可以说那只是一面墙，但不能说，那只是一幢楼。 ４、又是一个寒冷
的天，又是一次考试。在考场里，听到的是笔在纸上作响的声音。窗
外北风呼啸，树木在摇头晃脑。此时的树也像一种人一样。人有标准
才有硬度，就像一块砖。 做人的道理自古以来就是很多人所探讨的，
究竟怎样做才能使人生更有意义呢？孔子的有“择其善者而从之”、
“已所不欲勿施于人”等；孟子的“生于忧患，死于安乐”；王勃的
“穷且益坚，不坠青云之志”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹
心照汗青”等等很多的看法，它们都各现人生的精义所在。其实我们
也不必老想着这豪言壮语，轰轰烈烈的人生，倒不如像一块砖头一样，
踏踏实实地过完这来之不易的一
生。 ――《做人应该像一块砖》 ４、？ 照
抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。 有人说，
做人就应该像一块砖，方方正正，有棱有角；有人说，做人不能像砖
头那样，千人一面，普普通通，缺少个性；有人说，做人就应该像砖
头那样，有标准有尺寸有硬度才能砌墙盖楼。我觉得这句话很有道理，
我认为，做人真的不能像一块砖那样死板，不知变通。 例如：“我的
家庭可不寻常了！”这样的开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，
就像唱歌起调起高了，很难上去。而且后面若举不出事例来印证“不
寻常”几个字，则文章给人虎头蛇尾的感觉。 ６、引用错误，或开头
段出现错别字。 “教之道，贵以砖。”三句经中”砖“用于比喻非常
珍遗的物品。砖有棱有色，方方正正，就因为这样，才可以筑起百层
大楼。难道这不像我们的人的品格吗？做人就应该像砖一样。 梁启
超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。” 什么叫扣
题定位引下文呢？ 扣题：就是把题目中重点的字或词，写进第一段
中。 １、大千世界，我们就像茫茫沙漠中的一粒沙，很平凡也很普通，
但是我们万万不要像砖头那样千人一面，缺少个性。 ２、砖头，方方
正正，普普通通，有时还透出一种死板的意味。我们做人不能像一块
砖，我们要活得精彩，活得有个性。在这个多变的世界中，我们要学
会变通。 定位：既指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容，
一般使用概要的总述写法。又指完成情感定位，即对所写人或事，是
喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。 引下文：即为什么这样说？
具体情况是怎样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露的话语，自然
地引出下文。 例：砖，方方正正，有棱有角却千人一面，普普通通，
缺乏个性。做人如果像砖，循规蹈矩，缺乏个性，是失败的。做人要
有个性，才能活出人生的精彩。 俗话说：“无规矩不能成方圆。” 只
有按照事物发展的规律，遵守一定的规章制度，社会才能有序和谐地
发展下去。我们是社会的一分子，也是社会的主体，要想社会和谐发
展，我们就要像砖一样，方方正正，诚实守信，以身作则，刚正不阿。
做人应该像砖一样，像砖一样方正，像砖一样坦荡，有自己的规则和
原则，才不至于随波逐流，毫无主见，才能开创属于自己的天地。 我
们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛
开的时候，这片草地就变成了金色的了。《金色的草地》 我的爸爸的
字写得特棒，真是人见人夸。《我的爸爸》 我的爸爸不仅字写得棒，
还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。 应注意：
定位小，下文单一写； 定位大，下文多面写。 １、我并不
是一个迂腐至极的“老夫子”、“老古懂”，我也喜欢时尚，与“时代
共同时尚”，但我却难以舍弃那些为时间过滤后的时尚――经典文化。
《品味时尚》 ２、文人的时尚，像是一只小蚕，轻轻地咬着你心中绿
油油的桑叶，惹得你心痒痒，好想把时尚细细品一品。 ３、时尚如水，
如酒，如茶。略一品味，滋味各尽，冷暖自和。 文章开头的写法： １、
开门见山，短小精悍 例：１、茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那
有名的‘天涯海角’。”１２个字便交代清楚了所游地点，为下文由所
见所闻引起对历史的追忆开路。 ２、“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开
头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，
含义深刻隽永。 ３、听过那些故事，顾城与他的《一代人》，席慕容
与她的《一棵开花的树》，余秋雨先生与他的《文化苦旅》。重庆卷《我
与故事》 ４、历史被时光悄悄地掩埋，
蓦然回首，了无痕迹，但总有些故事永存心底，带你回到过去„„ 例
如：（１）有花，有雨，雨中花翻舞，花中雨零滴，一如我心悸动的情
愫，诠释着青春的点点滴滴。（《花雨》） ２ 青春是用意志的血滴和
拼搏的汗水酿成的琼浆―历久弥香。《青春》 １．排比总结法： 把
三个有内在关联的场景构成一组排比，再用一个总结句点明文章主
旨。 Ａ、坚持到底，让勾践在困境中卧薪尝胆，成为春秋最后的
霸主；坚持到底，让中国人民不畏强暴，推翻旧社会“三座大山”；
坚持到底，让林肯顽强坚毅，当选美国总统。所以，坚持到底，我们
距离成功就不远了。《坚持到底就是胜利》 Ｂ、不必有花儿的美
丽芬芳，只要努力成长，小草也可以为大地增添一抹绿意；不必有老
鹰的英姿飒爽，只要努力飞翔，小鸟也可以在天空自由翱翔；不必有
月亮的皎洁明亮，只要能在空中闪烁，北极星同样能为人们指明方向。
人，何尝不也如此，只要努力付出，总会有所得，有所获。 Ｃ、
天空，见证了古今的悲和喜；河流，见证了大地的起与伏；四季，见
证了万物的荣与枯„„小到微尘，大到海洋；远及史书，近及课本，
世间万物都无时无刻在见证。《见证》 ２．类比式联想法 ：由自然现
象、风物引入人生话题，前后呼应好。 小草没有花枝招展的艳
丽，也没有迎风起舞的飘然，但它却为大地的每一个角落增添了一份
绿意。小溪没有大海的浩瀚，也没有大海的深邃辽阔，但它却川流不
息，活力十足。它们都是平凡的，都活出了自己的精彩。 《平凡中活出精彩》 使用的是类比联想法，“人生哲理”句不可省。
３． 引用名句法 克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸。中间
隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ”可见，要使美好的
愿望变成现实，行动是必不可少的。《心动不如行动》 引用名言（＋简单阐释）＋中心观点 ４．品评时事入题法 ：