岱岳区范镇中心小学
语言文字规范化黑板报展评会通知
各位辛勤的班主任：
为进一步推进我校语言文字示规范化示范校创建工作，令语言文字规范化的意义深入师生人心，更好地拓宽我校语言文字规范化建设的教育成果，使得广大师生能够用好普通话，说好普通话，全面提升我校语言文字规范化建设的层次，学校现根据示范校创建活动的总体要求，现举行各班“语言文字规范化黑板报”展评会，具体事宜如下：
一、 内容安排：
１、 各班更新一期语言文字规范化黑板报，低年级以班主任指导为
主、学生书画为辅，突出手画版，中高年级以学生为主，突出图文结合版。
２、 主题以推广使用标准的普通话、规范汉字书写为准，内容与形
式不限。
３、 周一（１２月１日下午第一节课前完成，班子组成评委予以检
查，检查结果计入班主任考核。
二、 组织与评比：
１、 学校由付存法校长组织评委查验。评委有：刘振庆、刘连军、
张立强、王波、赵兴梅共计６人组成。
２、 计分时一律在８－１０分的区间打分，级差０．１分，核算时由少
先大队核算，负责人李良晨主任，核算时去掉最高最低分各一个。
此项活动要求各班精心参与，快速行动，为省规范化验收、语言文字示范校验收做双重准备！
未尽事宜学校另行通知。
岱岳区范镇中心小学
２０１４－１１－２９
作文二：《“语言文字专刊”黑板报资料》1200字“语言文字专刊”黑板报资料
１、什么是普通话？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”
２、为什么要推广普通话？
为了消除方言隔阂，减少不同方言地区人的交流困难，有利于社会交往，有利于科学技术和管理经验的交流，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及教育和提高教育质量，还有利于国家的统一和民族的团结，有利于国际交往，有利于社会主义两个文明建设。
３、什么是规范汉字？
所谓规范汉字，就是符合国家颁布的规范标准的汉字，包括经过整理简化并由国务院或国家有关主管部门以字表等形式正式公布的汉字和未经整理简化的传承字。规范汉字是客观存在的，不同时代有不同的规范。如秦统一六国后，实行“书同文”，基本消除了战国时期各地文字异形的现象，小篆就是当时的规范汉字。旧中国长期以繁体字为正体，以繁体字为代表的正体字也就成了当时的规范汉字。新中国成立以后，国家投入很大力量进行汉字的整理和简化工作，淘汰了一部分异体字，同时把群众长期以来在社会实践中创造的手头字、俗字加以整理，确定其正体字的地位，形成现行的规范汉字。在规范汉字中，整体简化或利用简化偏旁类推出来的简化字只占少数，多数还是历史上流传下来沿用至今而未整理简化或不需要整理简化的传承字（如人、山、川、水、火等）。
４、现代规范汉字书写笔顺有没有规范？
为了促进我国语言文字规范化，消除规范笔顺本身存在的难点，满足汉字研究、汉字教学、汉字信息处理、出版印刷和辞书编纂等方面的需要，国家语言文字工作委员会和新闻出版署决定对现行规范笔顺进行完善，形成了《现代汉语通用字笔顺规范》。
《现代汉语通用字笔顺规范》中每个汉字的笔顺用三种形式表示：一是跟随式，一笔接一笔地写出整字；二是笔画式，用一（横）、丨（竖）、丿（撇）、丶（点）、乛（折）五个基本笔画表示，其中，冫（提）归为一（横），亅（竖钩）归为丨（竖），乀（捺）归为丶（点），各种折笔笔画归为乛（折）；三是序号式，用横、竖、撇、点、折五个基本笔画的序号１、２、３、４、５表示。
《现代汉语通用字笔顺规范》中７０００个汉字的字序与《现代汉语通用字表》基本一致，按汉字的笔画数排列，同笔画数的字依笔顺以“横、竖、撇、点、折”为序。由于“敝”、“脊”笔顺调整等原因，有些字的字序做了相应调整。
５、常用文明礼貌用语
１．初次见面说：您好； ２．客人到来说：欢迎； ３．好久不见用：久违； ４．欢迎购物用：光临； ５．求人解答用：请教； ６．赞人见解用：高见； ７．看望别人用：拜访； ８．陪伴朋友说：奉陪； ９．等候客人用：恭候； １０．请人帮助说：请多关照； １１．表示谦意说：对不起； １２．麻烦别人说：拜托； １３．与人分手说：再见； １４．中途先走说：失陪了； １５．表示答谢说：谢谢； １６．表示礼让说：您先请； １７．接受感谢说：这是我应该做的； １８．助人为乐说：我能帮您做什么？ １９．征求意见说：请指教； ２０．表示慰问说：给您添麻烦了。
版式设计参考
作文三：《规范语言文字》1400字规范语言文字，营造文明校园
青龙县土门子总校 郭景明
作为人们日常交际的工具和各种信息的载体，语言文字的规范化历来备受重视。虽然国家颁布了《中华人民共和国通用语言文字法》，各地方政府也出台了相应的法规，但是，汉语言文字的规范仍然存在诸多问题。社会用语和用字混乱不堪的现象依然触目可见。这种现象，不仅妨碍了人们之间的正常交流，而且严重破坏了我们古老的语言文字的基本功能，损害了中华文明的灿烂形象。对此，必须下大力度规范祖国的语言文字。而要规范语言文字，必须从根上抓起，以学校为主阵地。学校要把“说好普通话，写好规范字，提高语言文字能力”作为素质教育的重要内容，营造文明校园。
一、做好语言文字宣传工作。以课堂教学、校园文化为重点，以课堂语言、师生交流、校园广播、学校校刊、黑板报、第二课堂活动为平台，积极开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，使普通话进一步成为校园主体语言。把“讲好普通话，用好规范字”作为学生综合素质培养一个重要内容。一是在学校走廊、寝室走廊张贴有关讲普通话的宣传标语，营造浓郁的氛围；二是学校广播站坚持用普通话作为广播用语；三是多渠道向师生宣传相关的国家语言文字方针政策、学校语言文字工作制度、学校语言文字工作新动向；四是每班由语文科代表担任推普委员，督促同学自觉使用普通话和规范汉字；每班定期出版关于语言文字的专题黑板报。
二、在教学流程的各个环节中，我们都要注重语言文字的规范。
在教学过程中必须讲普通话、写规范字，不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。学生要学习使用普通话和能正确识别、书写常用汉字。学生作业、考卷等要做到用字规范。为了整治不规范用字，师生共同参与，在校园、
在社区、在街头巷尾开展“啄木鸟”行动，将学校在语言文字方面的优势向社会辐射。
三、加强对学校语言文字工作的考核管理。
学校应将语言文字工作纳入教师教学考核之中，纳入学生的培养目标，纳入学校课程标准及教育教学活动之中。教师的课堂教学语言、教案、批改学生作业情况都成为考核教师工作水平和质量的重要指标。学校应要求教师进入校园必须讲普通话。在板书、批改作业及书写评语中，必须使用规范字。学校把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，纳入学生素质教育培养目标，纳入教育教学和学生技能训练。语文教师在学科教学中，要加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练，重视培养学生使用工具书的习惯，提高使用汉语拼音识字正音的能力，指导班级的板报工作。
四、对在校学生全面开展普通话培训测试。
普通话培训测试是贯彻国家推普方针的有力措施。全国学校语言文字工作会议提出，中小学毕业生和普通高校学生应该达到相当于二级的普通话水平。
五、发挥语言文字相关课程的作用。学校要充分发挥语文课、口语课等课程的作用，要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，切实改变重知识、轻能力的倾向，全面提高学生的语文素养。语文教学要注意规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯。
总之，做好学校语言文字工作是各级教育行政部门和学校的共同职责。在今后的工作中，我们要坚持语言文字工作的长效管理机制，寻找存在的薄弱环节，明确努力方向，把语言文字工作落到实处，进一步加强说普通话、用规范字能力的培养，强化师生用语用字规范意识。我坚信，在全体教职员工的共同
努力下，学校的语言文字工作定会踏上一个新的台阶，为打造“文明社会、人文社会、和谐社会”做出应有的贡献。
作文四：《规范语言文字》2000字规范语言文字，促进社会和谐
青州市王坟亓荣希望小学：常顺花
语言是人们思想的折射与表现，它不仅代表一个人的文化素质，更代表整个民族的素质。但在日常生活和社会交往中，有少数的语言庸俗不堪：有的张口“妈＊” “＊＊球”，有的甚至把“黄色小段子”常常挂在嘴边，这些显然与作为一名良好的公民要求相差甚远。教师是教育的一个重要标志，它是跨向世界的代表之一，因此身为青州市人民教师的我们应把不干净的语言彻底去除，使我们的语言和谐，为和谐社会的构建尽微薄之力。
一、 让美丽的语言朝夕相伴
规范、干净的语言是人类上进的表现之一，但并非仅仅有规范、干净的语言就是上进，没有内容、没有思想的语言形式再规范、再标准也无法等同于上进，只有以上进和仁爱的心所支持的语言才有价值，否则只会显示出其苍白甚至虚伪。所以身为教师的我们首先要加强宣传，让学生从思想上深知慎言的重要性、必要性。比如在学校开展一次“比比谁的语言美”竞赛，让他们从身边的一些小事做起，宣传、体会“语言美”的价值。其次要开展一次增强学生语言美先进性教育活动，让他们采取各种手段查阅资料，进行交流，从而来加强他们对语言的正确使用。这样不仅使他们提高了思想素质，也为净化语言夯实基础。三要加强对各位学生的约束管理，学校领导干部首先要带头净化语言，比如校领导、教师、学生见面要互相问好、打招呼等，这样才能振动学生的心，才能使师生树立新形象。
下面，我再想和大家聊聊美化校园的话题。也许有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上，干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，教室、功能房整齐一排排，同学们穿着多漂亮，谁说我们的学园不美呢？其实我说的美不是外在的美而是内在的美，说实话：我们的校园里还有美中不足，存在着“丑”的东西。
二、让“丑”一去不复返
我说这个“丑”就藏在一些同学的嘴巴里。有的同学由于受周围生活环境的影响，竟练就了“出口成脏”的习惯，这里说的可不是出口成章，而是一开口就是脏话，粗话。让我们试想一下，如果你是老师，你会喜欢满嘴脏话的学生吗？
古人说的好：“故言，心声也；书，心画也。声画形，君子小人见矣。” “言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，语言反映了一个人是否有修养，是否有素质，说什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园更应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许不文明的语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友美丽的心灵。让我们行动起来，自觉地抵制不文明语言的传播，人人都来自觉地使用文明用语。用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
三、让脏话远离我们
说脏话是很多人当做情绪宣泄的一种方式。确实，说脏话对于初学脏话的人
来说，的确会产生很大的宣泄作用，会在一定程度上使人避免采取更过激的行动。但是，当脏话成为一个人的习惯时，能够起到的宣泄作用就变得很小了，但是不说时则会很不舒服，于是，说脏话就失去了它最初具有的一定的适应功能，而成为一种会给人带来许多负面影响的坏习惯，如让人觉得没有教养，不自重甚至是自甘下流。另外，从人际关系的角度看，也有可能伤害别人的自尊，激起别人的不满、敌意甚至攻击性等等。特别是对我们小学生，他们的可塑性很强，如整天泡在这样的环境中，会毁掉他们的一生。因此要想改变他们说脏话的习惯，需要我们从两方面入手：
１、要学生用另一种方式来宣泄自己的负性情绪，比如用幽默的方式积极解决问题和冲突。
２、另一方面，就是需要一段时间有意识地进行自我约束。
因为，既然是习惯，那就意味着已经形成了条件反射，我们要想消除它，就要花费一定的时间和精力的。起初这种自我约束会让我们很不舒服，但只要坚持，就可以有非常明显的效果。
虽然我们不使用粗话脏话了，但如果不会说好一口流利的普通话、用好规范语言文字也是不行的。
四、说好普通话、用好规范字，是素质教育的重要内容。
学校是教书育人的地方，我觉得学校更应做好“说好普通话”和“用字规范化”工作，这样对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、增强爱国之心都具有重要意义。
面对信息时代的到来，我们必须大力加强信息技术教育。中文规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。因此，我们要加大推广普通话和用字规范化工作的力度，以适应加强信息技术教育的需要。推进全社会用语用字的规范化。语言文字能力的培养应该从小抓起，使学生在义务教育阶段就具备说普通话、用规范字的能力，并在非义务阶段得到巩固和提高。这也是本次人代会的一个焦点问题——中小学都必须抓好。
依法推广普通话，树立新的语言观念，不是单靠某些规定强令实施，更重要的是我们的自觉，贵在我们的坚持。我相信，随着科技和社会的全面进步，随着素质教育的不断深入，社会大众的语言文字规范意识会越来越强，热心推广普通话的
人也会越来越多，在加上我们教育的学习、宣传，我们的社会会越来越和谐、越来越美丽。
作文五：《语言文字规范》29200字·河南省新闻出版局培训班讲义·
语 言 文 字 规 范
国家语言文字工作委员会 厉 兵
（注：２００９年５月２６日的讲座只讲前三部分，后两部分作为课后作业，自行研讨）
第一部分 绪 论
编校质量的十个方面
１． 文字，２． 词语，３． 语法，４． 标点，５． 数字，６． 计量单位，７． 知识，
８． 格式，９． 标题，１０． 文风
１． 文字要规范
○要消灭错别字
○不要滥用繁体字
○不要滥用异体字
２． 使用词语要正确
○要注意辨析形近音近义近的词语（见第９页 十、形近音近义近的词）
○要正确处理异形词 （见第６页 八、异形词问题）
○对待字母词要讲究尺度
３． 语法（见第２３页 第四部分 几种典型的病句）
○要承认不少作者的文稿中有病句，要求我们改正，但不要草木皆兵、疑神疑鬼
４． 标点 （见第１０页 第三部分 标点符号）
５． 数字用法（见第２９页 第五部分 数字用法）
○国家标准《数字用法》的精髓之一：要得体
☆本标准不适用于文学作品与重排古籍
☆不能见了数字就改成阿拉伯数字
☆普通数量结构（数词 ＋ 普通量词），如果是小的整数（如一—十），又比较孤立，用汉字数字更为得体。
○国家标准《数字用法》的精髓之二：要局部统一
○要正确地表示概数
○公告落款的日期可以用汉字
○汉文数码“○”、拉丁字母“Ｏ”、阿拉伯数字“０”要避免混同。
○注意区别使用： ２ 二 两 俩
６． 计量单位
○要使用法定计量单位，不使用非法计量单位
○在计量单位处理上，人文科学出版物不必向自然科学出版物看齐
○在计量单位处理上，普及性读物不必向专业出版物看齐
○文学作品（包括民众口语）和历史资料，不必刻意避讳非法计量单位
７． 要避免知识差错 （见第２９页 第四部分 十三、知识性差错）
８． 要遵照国家标准，正确处理版面格式
９． 标题
○要做对标题，做好标题
１０． 要端正文风，拒绝“三腔”——八股腔，痞子腔，花腔
○目前出版物的六大误区：内容浅薄化，表达低龄化，包装奢侈化，题目世俗化， 文字游戏化，报纸杂志化。
第二部分 字与词
一、注意１９８６年１０月重新发布的《简化字总表》调整了８个字
象—像‖迭—叠‖复—覆‖了—瞭‖罗—啰‖仇—雠‖余—餘—馀‖ 只（隻衹）
●象与像 像与相
（一）具有动词义和介词义（相似、好像、比如）使用“像”。
如：甲像乙‖像他那样工作和学习‖好像‖太不像话‖四不像‖相像。
（二）具有名词义“比照人物制作的形象”使用“像”。
如：人像‖头像‖画像‖塑像‖肖像‖毛主席像章‖巴黎蜡像馆‖佛像‖石膏像‖偶像。
（三）具有名词义，但不一定专指“比照人物制作的形象”，目前社会上使用“像”。 如：图像‖录像‖摄像‖录像带‖音像‖实像‖虚像。
（四）照相‖照相机‖数字（数码）相机‖相纸‖相册‖相片
二、不要乱用二简字和民间俗字。《第二次汉字简化方案（草案）》（１９７７）已废止。 桔—橘，帐—账，黏—粘，拼—拚，咀—嘴，肖—萧，闫—阎，碱—硷，兰—蓝，欠—歉，迂—遇，交—跤，扇—煽，付—傅—副，杆—秆—竿。
三、不要滥用异体字。但本着实事求是的精神，人名（特别是古代人名）中的异体字，目前还不能不用。
○姓氏——同〔仝〕
○人名——坤〔堃〕、奔〔犇〕、昆〔崑〕、梁〔樑〕、哲〔喆〕、升〔昇〕、昭〔炤〕、苏〔甦〕、和〔龢〕、沾〔霑〕、渺〔淼〕、矩〔榘〕、村〔邨〕、岩〔喦〕、乃〔迺〕、绩〔勣〕、洁〔絜〕、棋〔碁〕、恒〔恆〕。
四、不准起用旧字形。排版与字幕系统字库（如目前流行的一种圆角字）中不符合国家标准的汉字字形，以差错论处。一般的变形美术字在字形规范方面不作严格要求。 祝祖－祝祖 通速－通速 巨拒－巨柜 并拼－幷拼 屯吨－屯吨 反板－反板 丑扭－丑扭 拔跋－拔跋 吕莒－呂莒 争净－爭淨 差羞－差羞 吴娱－吳娛 角确－角确 奂换－奐換 敢瞰－敢瞰 者睹－者睹 直置－直置 骨滑－骨滑 禄氯－祿氯 俞渝－兪喩 既概－旣概 蚤搔－蚤搔 真慎－眞愼 摇遥－搖遙 黄横－黃橫 虚墟－虛墟 象像－象像 奥澳－奧澳 衮滚－袞滾 青清－靑淸 令玲－令玲 兑说－兌稅 平苹－平苹 曾增－曾增 耕耘－耕耘 瓦瓷－瓦瓷 晋缙－晉瑨 温瘟－溫瘟
五、注意总结不同录入法的常见差错
（１）字型输入的错误。如：未了—末了 韧性—韬性
（２）拼音输入的错误。犹为关注—尤为关注
（３）方言引起的错误。如：身前—生前
（４）要注意查字典：蒙生—萌生
（５）造字要规范。用计算机临时造字要合乎规范。要弄清所造的字是否为繁体字、异体字、自造简化字、错字。要造得漂亮
ｎ憇→憩，ｎ蒞→莅，噹→当 誌→志
●镠 （造字应取“缪”“谬”右偏旁，而不取“戮”的左偏旁）
六、不出现错字和别字。一些形近、音近、义近的汉字常容易用混，必须严格区别。如： 份—分，沙—砂，备—倍，绝—决，度—渡，碳—炭，脂—酯，洲—州， 支—枝，戒—诫，暴—爆，须—需，带—戴，燥—躁，二—两—俩。
【份—分】份ｆＧｎ：股份、份额、年份、月份、省份、县份、月份、分给他一份、一式两份、凑份子。 ⊙分 ｆＤｎ／ｆＧｎ 身份——成分、部分、过分、分外、水分、糖分、分量、组分。
【沙—砂】砂布、砂纸、砂浆、砂轮、砂糖、辰砂、阳春砂、丹砂、毒砂、翻砂、钢砂、金刚砂、矿砂、镁砂、硇砂、硼砂、铁砂、钨砂、型砂、朱砂、磨砂玻璃——
豆沙、细
沙月饼、砂糖——沙眼／砂眼）
【备—倍】备：义项——完全：艰苦备尝，关怀备至，备受欢迎，备受鼓舞，备感亲切‖倍：义项——加倍：事半功倍，事倍功半，勇气倍增，干劲倍增
【绝—决】 “决”的意思是“一定”、“坚决”，如“决不退缩”“决不投降”。“绝”的意思是“绝对”，如“绝无此意”“绝非偶然”“绝非儿戏”。有些搭配，处于交会处，“坚决”与“绝对”都说得通，则不必强行区分。但是处于两极时，可以区分而且应该区分。
【支—枝】支：军队、文化队伍、歌、民间乐曲、４０支烛光、６４支纱、红缨枪、猎枪、５４式手枪、钢笔、铅笔、蜡烛、香烟（后七个例子：用于杆状的东西）
枝：玫瑰、康乃馨 （用于带枝子的花朵）
【戒—诫】“诫”是后起字，义项少。告诫、训诫、规诫。劝戒—劝诫
【长—常】长盛不衰，警钟长鸣‖常胜将军，常备不懈‖【长年】一年到头，整年：～在野外工作，～分离，～卧床，～忙碌，～战乱，～的饥饿，～隐姓埋名，甲胄～不脱。
【常年】终年，长期：～积雪，～驻守边疆。（其实相通）这块地～可收４００公斤小麦。
【以至—以致】有“以至”、“以至于”、“以致”，没有“以致于”。“以至”、“以至于”表程度，“以致”表结果。
●一个人发了阑尾炎，医生把阑尾割了，这个人就救出来了。任何犯错误的人，只要他不讳疾忌医，不固执错误，以至于达到不可救药的地步，而是老老实实，真正愿意医治，愿意改正，我们就要欢迎他，把他的毛病治好，使他变为一个好同志。（《毛泽东选集》第三卷《整顿党的作风》）
●上级机关也不要不分轻重缓急地没有中心地同时指定下级机关做很多项工作，以致引起下级在工作步骤上的凌乱，而得不到确定的结果。（《毛泽东选集》第三卷《关于领导方法的若干问题》）
【燥—躁】干燥、燥热、枯燥‖暴躁、急躁、烦躁、浮躁、焦躁、毛躁、不骄不躁、少安毋躁、脾气躁、性子躁
附录：当代汉语出版物中最常见的１００个别字（《咬文嚼字》资料，括号内为正字） １．按（安）装
５．泊（舶）来品 ２．甘败（拜）下风 ６．脉博（搏） ３．自抱（暴）自弃 ４．针贬（砭） ７．松驰（弛） ８．一愁（筹）莫展
９．穿（川）流不息１０．精萃（粹）．重迭（叠）．渡（度）假村
１３．防（妨）碍 １４．幅（辐）射．一幅（副）对联１６．天翻地复（覆）
２０．悬梁刺骨（股） １７．言简意骇（赅） １８．气慨（概）．一股（鼓）作气
２１．粗旷（犷） ２２．食不裹（果）腹
２５．侯（候）车室 ２６．迫不急（及）待
２９．草管（菅）人命．娇（矫）揉造作２３．震憾（撼）．凑和（合） ２７．既（即）使．一如继（既）往 ３１．挖墙角（脚）．一诺千斤（金）
３６．烩（脍）炙人口
４０．鼎立（力）相助 ３３．不径（胫）而走．峻（竣）工．不落巢（窠）臼３７．打腊（蜡） ３８．死皮癞（赖）脸３９．兰（蓝）天白云
４１．再接再励（厉）．老俩（两）口．黄梁（粱）美梦４４．了（瞭）望
４５．水笼（龙）头 ４６．杀戳（戮）．痉孪（挛）．美仑（轮）美奂
４９．罗（啰）唆 ５０．蛛丝蚂（马）迹
５３．名（明）信片 ５４．默（墨）守成规
５７．凭（平）添 ５８．出奇（其）不意５１．萎糜（靡）不振５２．沉缅（湎） ５５．大姆（拇）指．沤（呕）心沥血 ５９．修茸（葺）．亲（青）睐
６４．发韧（轫）
６８．人情事（世）故 ６１．磬（罄）竹难书．入场卷（券）．声名雀（鹊）起６５．搔（瘙）痒病 ６６．欣尝（赏）．谈笑风声（生）
６９．有持（恃）无恐．额首（手）称庆
７３．金榜提（题）名．走头（投）无路７１．追朔（溯）．鬼鬼崇崇（祟祟） ７５．趋之若骛（鹜）７６．迁徒（徙）
７７．洁白无暇（瑕）．九宵（霄）．渲（宣）泄．寒喧（暄）
８１．弦（旋）律．膺（赝）品．不能自己（已）
８５．竭泽而鱼（渔）．滥芋（竽）充数８７．世外桃园（源）８４．尤（犹）如猛虎下山８８．脏（赃）款
８９．醮（蘸）水 ９０．蜇（蛰）伏．装祯（帧）．饮鸠（鸩）止渴
９３．坐阵（镇） ９４．旁证（征）博引
９７．床第（笫）之私．姿（恣）意妄为９５．灸（炙）手可热９６．九洲（州） ９９．编篡（纂）．做（坐）月子
七、不能说“减少（降低）ｘ倍”
ｎ出生率下降了２．４倍‖成本降低了两倍‖白蚁减少几十倍‖图像数据可压缩４倍‖尺寸缩小３倍‖面积缩小６倍‖人均收入比邻村低一倍‖比头发细５倍‖货币贬值３．７倍‖运行时间缩短两倍‖这里的商品比那里便宜一倍半
ｎ由六位数号码改为七位数号码，可使上海的电话容量从８０万门扩大至８００万门，增加了１０倍。
ｎ激光光束大约比普通音频唱片的唱针细３０倍。
ｎ美国大米每吨的价格比韩国大米便宜４．７倍。
ｎ按科学方法养猪，育肥一头猪，时间缩短一倍，饲料成本也减少一倍。