新材料作文 高一全省考试优秀作文 自然的极限
阅读下面材料，根据要求作文
花为什么谢了呢？／我的热烈的爱把他紧压在我的心上／因此花谢了。 琴弦为什么断了呢？／我强弹一个他不能力胜的音节／因此琴弦断了。 －－－－－－－－－－－泰戈尔
请根据你所阅读的这两节诗产生的联想或感悟，写一篇议论文或记叙文。 要求：联想或感悟要与诗歌的寓意有关；立意自定，题目自拟；不少于７００字。 写作指导：
立意必须合乎：凡事情能够把握度，做任何事情都要适可而止，不能过分，否则就会过犹不及。
文体必须符合要求。
高分题目：
１． 爱要有尺度 ２． 爱要有原则
３． 花落因
４． 过度的力量
５． 爱是一种负担 ６． 把握爱的脉搏
７． 完美是一种缺陷
８． 把握尺寸
９． 爱的束缚
１０． 我要自己飞翔
１１． 给我一片天空 １２． 适度的爱
１３． 花谢琴断的启示
１４． 爱的负担
１５． 过度的压力
１６． 只因为有太多的爱
１７． 沉重的爱 １８． 溺爱是隐形的杀手 １９． 放手，我会飞的更高
２０． 悲伤的爱
２１． 那种爱错了
２２． 爱大了，受伤了
２３． 玉不琢方成器
２４． 错爱 ２５． 受伤的翅膀膀
２６． 有一种爱叫放手
２７． 生命不能承受之重
跑题的
１． 中国巨龙腾飞
２． 失败是成功之母
３． 我的妈妈
４． 成长的感悟
５． 花开花谢 ６． 信念
７． 微笑面对每一天
８． 强扭得瓜不甜
９． 量力而行
１０． 我心永恒
１１． 学会自立
自然的极限
河中的污水，破坏了树林，使自然母亲伤痕累诶。呼呼的北风，是母亲的哀号；震裂的大地，是母亲的无奈；酸化的土壤，是母亲的泪珠会聚而成的……（总写由于人类的无度开发造成了地球母亲的伤痛。这样的立意就显得与众不同，高远突兀，鹤立鸡群，很快吸引阅卷老师青睐）
前因
－－－－－－－ 污染篇
很久以前，大自然母亲很快乐，她与孩子们其乐融融，花草树木，虫鱼鸟兽们都相安无事。可是，她的孩子们
－－－人类是不安分的。工业革命，机器代替了手工劳动，乌黑的烟雾弥漫在上空；大量的污水，无所顾及的涌向了江河。地球母亲默默地承受了这一切 。随着社会的进步，第二次工业革命，社会化大生产，人们大量的使用工业原料，进而大量的废气、废水、废渣的出现，造成了大量的污染，社会发展的迅速，污染也在日见明显。
终于，我们的母亲承受不了，洪水狂啸着扑向人们，道路桥梁房屋，顷刻间化为乌有…… 经过 －－－－－－灾难篇
母亲哭了！那泪珠是酸的。打到地上，树被腐朽；母亲呻吟着，南方下起了百年不遇的大雪，雪挡住了人们回家的道路；母亲热呀，大气的温度不断上升，暖冬的出现，两极冰川融化，海平面上升，后果真的不堪设想，母亲太累了，抖抖身体，汶川天摇地晃，美好的天堂瞬间变为地狱；母亲没了乳汁，大地出现了高温干旱，庄稼面临渴死的危险。环境迅速恶化：大量的森林被砍伐。大量的植被被破坏，大量的矿藏被开采，随之而来污染在步不升级，环境在迅速恶化。
结局 －－－－－－反省篇
水灾、雪灾、震灾。这经历的一切都令人不寒而栗。灾难过后，我们是否该反省自己的行为？工厂，我们工厂里的废水、废气、废渣该如何处理？我们还要无休止的满足自己的欲望吗？地球母亲伤痕累累。请住手！放下你掠夺的手，不要让母亲的心再喋血，不要让一幕幕悲剧再次上演。
从身边的小事做起，努力让我们的地球母亲留下一副美丽的容颜，大自然是我们的衣食父母，我们要回报母亲，我们有责任保护好母亲，我们没有破坏他的理由。
警钟已经敲响，让我们时刻铭记住：把握好度，让我们融进大自然的怀抱。 点评：
本文的优点（１）立意高远，与众不同，充分显示了小敏锐的思考力和深刻的思想性。
（２）构思新颖，巧用小标题，醒目自然，给人以耳目一新之感。
（３）主题明确深刻，能把一个很大的主题，在很小的篇幅里，透彻说清楚，表现了很好的驾御语言文字的功力。
不足处：语言缺乏文采，结尾力度不够，若能融进精彩的美味，融进文化底蕴名言警句，会让文章进入更好的领地。
作文二：《自省材料》3200字自我反省材料
敬爱的党组织：
我是１０级的一名学生党员，几个月以来，在党组织的正确引导和支部内老师同学的影响下，本人各方面的思想和觉悟有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是与时俱进、不断成长的政党，能够使每一位党员都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们及时地认识到自身存在的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。在此，我冷静思考，深刻反省，作出以下批评和自我批评：
一、自身和党员队伍中存在的不良现象
党员意识淡薄
作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。
自我约束力差
党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，
需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。
对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重
思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。
有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。
工作责任心、工作积极性主动性有所下降
作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对
自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。
二、结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、
认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：
１、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：（１）主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；（２）学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；
（３）理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。
２、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有
全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。
３、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难
的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。
４、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，
常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
三、存在问题的原因分析
１、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。
２、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。
学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。
３、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放
思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。
四、个人整改措施
１、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认
识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。
２、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联
系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
３、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质
量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
４、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的
大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。
五、总结
虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学
习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上，指导老师所说的那样，组织入党一次，思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓－－理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生
党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上
自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！
ＸＸＸ
ＸＸＸＸ年ＸＸ 月ＸＸ 日
作文三：《作文素材---自省》3400字战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 －《诗经．小雅》
满招损，谦受益。 －《尚书．大禹谟》
见贤思齐焉，见不贤而内省也。
－《论语．里仁》
不自见，故明；不自是，故彰。
－《老子》
知止可以不殆。
－《老子》
行贤而去自贤之心，焉往而不美 。
－《韩非子．说林上》
怀重宝者，不夜行；任大功者，不以轻敌。 －《战国策．赵策二》
细微苟不慎，堤溃自蚁穴。 －（三国）应璩《杂诗》
不以人之坏自成，不以人之卑自高。
－（晋）陈寿《三国志．魏书．文帝纪》
自满者，人损之；自谦者，人益之。
－（唐）魏征《群书治要．尚书》
始知五岳外，别有他山尊。
－（唐）杜甫《木皮岭》
自知者为明。 －（唐）韩愈《复志赋》
屈已者能处众，好胜者必遇敌。 －（宋）林逋《省心录》
不以先进略后生，不以上官卑下吏。 －（宋）林逋《省心录》
威不可立也，惟公则威；明不可作也。惟虚则明。 －（宋）苏轼
得之不喜，失之安悲？ －（晋）葛洪《抱朴子．自叙》
不以爱憎善。
－（南韩）刘义庆《世说新语》
动必三省，言必三思。
－（唐）白居易《策林》
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 －（汉）徐干《中论．贵验》
人海阔，无日不风波。 －（元）《阳春曲．失题》
求快乐时非快乐，得便宜处无便宜。
－（明）冯梦龙《蒋兴寻重会珍珠衫》
得时者昌，失时者亡。 －（列子）《说符》
一念之非即遏之，一动之妄即改之。 －（明）《薛子道论．上篇》
人无衅焉，妖不自作。 －《左传 ．庄公十四年》
人谁无过，过而能改，善莫大焉。
－《左传．宣公二年》
士不可以不弘毅，任重而道 远 。
－《论语．泰伯》
不知而言，不智；知而不言，不忠。 －《韩非子．初见泰》
不贵于无过而贵于能改过。
－（明）王守仁《教条示龙场诸 生》
不怨天，不尤人，下学而上达。
－《论语．宪问》
从人反躬者，鲜不为君子；任已盖非者，鲜不为小人。
－（宋）胡宏《胡子知言．天命》
从善则有誉，改过则无咎。
－（唐）吴兢《贞观政要．教戒太子王诸》
为善易，避为善之名难；不犯人易，犯而不校难。 －（宋）林逋《省心录》
乐可以忧而废，忧亦不可乐而忘。
－（宋）罗大经《鹤林玉露．忧乐》
达亦不足贵，穷亦不足悲。
－（唐）李白《答王十二寒夜独酌有怀》
自暴者，不可与有言也； 自弃者，不可与有为也。 －（孟子）《离娄上》
苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。 －屈原《九章》
吾日三省吾身：为人谋而以忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
－《论语．学而》
但知笑他人，不觉自己非。 －（宋）刘过《同许道游涵碧》
作德日休，为善最乐。
－（宋）罗大经《鹤林玉露．山谷八字》
君子不器，可以一能而盈诸身；及其使人也，器之，不双众能而类诸 人。
－（宋）杨万里《庸言》
君子以细行律身，不以细行取人。
－（清）魏源《默觚下．治篇一》
学似海收天下水，性如桂奈月中寒。 －（宋）曾巩《寄晋州孙学士》
人必自侮，而后人侮之。 －（明）刘基《郁离子》
华而不实，怨之所聚也；犯而聚怨，不可以定身。 －《左传．文公五年》
玩人丧德，玩物丧志。 －《书》
闻毁勿戚戚，闻誉勿欣欣，自顾行何如，毁誉安足论。
－（唐）白居易《续座右铭》
诫无垢，思无辱。 －（汉）刘向《说苑．敬慎》
语人之短不曰直，济人之恶不曰义 。 －（宋）林逋《省心录》
祸之至也，人自生之；福之来也，人自成之。 －（北齐）刘昼《刘子．慎隙》
谬误出于口，则乱及万里之外。 －（汉）陆贾《新语．明诫》
人无远虑，必有近忧。 －《论语．卫灵公》
天下之乐无穷，而以适意为悦。 －（宋）苏辙《武昌九曲亭记》
币厚言甘，古人所畏也。 －《资治通鉴．晋纪》
必有忍，其乃有济；有容，德乃大。 －《尚书．君陈》
饱肥甘，衣轻暖，不知节者损福；广积聚，骄富贵，不知止者杀身。
－（宋）林逋《省心录》
保初节易，保晚节难。 －（宋）朱熹《名臣言行录》
白日所为，夜来省已，是恶当惊，是善当喜。
－《养正遗规》
百川赴海返潮易，一叶报秋归树难。 －（唐）鲍溶《始见二毛》
财色之于人，警如小儿贪刀刃这饴，甜不足一食之美，然有截舌之患也。
－《佛说四十二章经》
荡涤胸中，无一毫之私累，可以言大矣。 －《薛文清公读书录．存养》
道德当身，故不以物惑。 －《管子．戒》
广积不如教子，避祸不如省非。 －（宋）林逋《省心铨要》
尔以玉为宝，我以不受子玉为宝 。 －《韩非子．喻老》
凡人坏品败名，钱财占了八分。 －《史典．愿体集》
凡人之患 ，偏伤之也 。 －《荀子．不苟》
凡人之情，穷则思变。 －《资治通鉴．唐纪》
凡事要做则做，若一味因循，大误终身。
－（清）钱泳《要做则做》
人之有技，若已有之；人之彦圣，其心好之。 －《尚书．泰誓》
不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。 －《墨子．尚贤中》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
－《孟子．离娄下》
君子不以色亲人。 －《礼记．表记》
勿以已才，而笑不才。 －（唐）房玄龄
防意如城，守口如瓶。 －（唐）道世《诸经要集》
轻财足以聚人，律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。
－（宋）林逋《省心录》
自私与贪婪相结合，会孵出许多损害别人的毒蛇。 －艾青
那些没有受过未知物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
－（法）贝尔纳
央视１０套《大家》栏目不久前做了一期特别节目，对一年来采访过的杰出老人作了一个回顾，特别摘取了主持人采访丁肇中、彭桓武、陈省身等大科学家时的情景。
主持人问试验物理大师丁肇中：“有人说您是一个少见的天才，您自己怎么看？”丁肇中回答：“不是。”主持人又说：“您很有天分，对不对？”丁肇中说：“不，我只是刻苦而已。”主持人采访著名理论物理学家、核物理学家彭桓武：“您觉得自己在两弹一星事业中，处于一个什么位置？起过怎样的作用？”这位曾获过国家自然科学一等奖、国家科技进步奖特等奖的老人说：“我只是其中的一员。中国的两弹一星就像一栋房子，我是大门前那两个石头狮子。”节目最后，主持人采访数学大师陈省身。主持人问：“您觉得自己在哪些方面超越了您的老师——几何学大师嘉当？”陈省身回答：“我并没有超越他。他的数学能力绝对比我高。”
［温馨提示］“不，我只是刻苦而已”、“我只是其中的一员”、“我并没有超越他”，三位大科学家的回答多么谦虚！他们是多么令人尊敬啊！这些事例适用于“人生”、“品质”和“修养”等作文话题。
望洋兴叹
绵绵秋雨不停地落，百川的水都流入黄河。水势之大，竟漫过了黄河两岸的沙洲和高地。河面也被水涨得越来越宽阔，已经看不清对岸的牛马了。河神见状欢欣鼓舞，他自我陶醉，以为天下美景已尽收自己的流域。
河神洋洋得意顺流东下，到达北海。朝东望去一片汪洋，看不见边际，这使他顿时大吃一惊，一扫洋洋自得的神情。他眺望无边的海面，不禁大发感慨：俗话说的真是好，只有见识短浅的人，才认为自己高明。这说的正是我这类的人啊！
一番反思，河神想到曾有人说过，即使是孔子的见闻与学识也还是有限的；伯夷的高尚品德也没能达到顶点。那时我并不相信这样的评价。今天我看到坦荡无垠的海面如此浩瀚广博，一望无际。在事实面前我才明白这话讲得对。要不，我的所作所为定会被深明大义的贤者所笑话。
听完河神的一番自省，海神开口了。他说，井里的青蛙由于受自身居住环境的限制，不可以同它讲大海；夏天的昆虫受季节的局限，不可以同它说冬天；见识浅的人孤陋寡闻，受教育有限，不会听懂大道理。现今，你河神走出河流两
岸，眺望大海，开阔了眼界，知道自己渺小浅薄，才能同你谈谈大道理。
提示：自省有助于总结经验教训，不断地完善自己，并赢得别人的赞赏
一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这位下属。
事后，仔细一想，松下为自己的过激行为深感不安。因为那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下的亲笔信，这位下属感动得热泪盈眶。
知耻者近乎勇。连领导都能够自省自检，还有什么办不到的呢？
作文四：《大自然的启示作文材料》2200字虽然香樟树属于常青树种，喜温暖湿润的气候，冬季不落叶，在不少城市都用作行道树。但它的叶子也是有寿命的。春天气温转暖，香樟树新陈代谢加快，叶子就进入一个换新叶的过程，老叶子落下的同时，大量嫩绿的新叶不断抽出。湖南香樟换叶过程比较缓慢，前后持续要一个月左右，在此期间，未落的树叶看上去会稍稍有些泛黄，这都是正常现象。
蜘蛛的启示
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天
又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
那是一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边一直爬到墙角那边，足足花了两分多钟，第一根线才算织好。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了好一会儿，一张完好的蜘蛛网才快完成，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈地努力，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。
看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
蜘蛛的启示
一只小小的蜘蛛虽然看起来不起眼，可是，蜘蛛身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——坚持就是胜利。
记得有一次，我走在放学的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那儿织网，我心想：这么小的蜘蛛能织出一张网来？问谁谁都不会信，我再仔细看看，那蜘蛛在不停地爬着，后边拉着一根长长的丝，它爬得很慢，而且看起来它的动作也不是很熟练。所以它织不了几圈，丝就断了，它往前爬几步，发现丝断了，就返回来接着织，没弄几下丝又断了，它又得返回来重新接上。每次都是它爬过去又爬回来，可就是这样，它最初还
是织出一张小网。可大约不到半个钟头，他的网快织好了，但是，一阵风吹来，把它织在墙角的网给吹破了。我真想告诉它，小蜘蛛不要再费力气了，你这样什么时候才是个头啊？可是没想到，没过多久小蜘蛛又在墙角工作起来。这次，它的动作熟练了，速度也快了，很快它已经织好了三圈，可是它的网又被风吹破了。我想：这回小蜘蛛肯定是没心思再织了，可接下来的情境又让我大吃一惊。它翻起身来，看着眼前的这一切，似乎在想：我一定要坚持到底，不能服输。大约过了３０分钟，它的网终于织成了。多不容易呀！
一只小小的蜘蛛都能勇敢地面对失败，取得成功，我们人为什么做不到？我相信只要我们像
那只小蜘蛛一样，不怕困难，不怕失败，就一定会成功。这就是我从蜘蛛织网得到的启示。 仙人掌的启示
我家的阳台种着一株仙人掌，是我最喜欢的植物，平时我当宝贝似的养着它，每天提醒妈妈给它浇水。
起初，我的仙人掌还是一块小小的，刺也比较细不过还是挺尖锐的，过了一个月，它终于伸出一双小手，刺也长的更多更密了，由于我看到仙人掌的情况很好，所以经常隔三差五的才给它浇一次水，虽然我没有常给它浇水，可是它还是傲然挺立，神气十足。又过了几个月，仙人掌又长出了一对小耳朵，也长高了许多，我高兴极了！接着７月份到了，我们放暑假了！于是，
妈妈决定要带我去厦门爷爷那玩，听说思宜也要从福州到厦门玩。我们在厦门一玩就是几个星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里还有一盆仙人掌。一到家，我连忙向阳台跑去，当时的场面时我大吃一惊，仙人掌不仅没枯，还奇迹般地向上生长。可是，为什么仙人掌能在这么炎热的阳关下茁壮生长，而且没有枯死呢？我带着疑问查找了百科全书，我一看，恍然大悟。原来仙人掌的刺就是它的叶子，仙人掌原来是在大沙漠里生长的，因为沙漠的气候干燥炎热，为了减少水分蒸发，仙人掌的叶子渐渐退化成尖长的刺。
仙人掌真是顽强，就算你不给它浇水，它也不会枯萎，茁壮成长，这种精神值得我们学习。
仙人掌的启示
我家种着一盆仙人掌，说到仙人掌，可能有很多人讨厌它。因为它全身是刺，既没有玫瑰花那样好看，也没有桂花那样香飘十里，更没有人愿意养它，可我却非常喜欢它，因为它是那样的顽强。
记得有一次，我洗完澡，出来的时候因为地太滑了，不小心摔了一跤，背上被划伤了。妈妈用小刀在那棵才长出没多少的小仙人掌上，切一大片肉，敷在我的伤口上。早晨起来时，我感觉背上的伤不怎么痛了，伤口也慢慢好了。可再看看那仙人掌只剩下一小截，还在偷偷渗着“血“呢？我想这仙人掌是熬不了几天，为了我的伤它算是彻底牺牲了。
放假了，我去奶奶家玩了几天，回来时我大吃一惊，原来枯萎的仙人掌竟长出了新芽，那样的嫩，那样的生机勃勃。奇怪，这几天，我既没给它浇水，又没有给它施肥，而它竟然在这短短的几天内，奇迹般的长出来了。生命力真是太顽强了，它就像一位永不放弃的士兵，傲然挺立着，难怪他能在一望无际的沙漠里生存。
从这件事中，我们懂得了面对生活中的一些挫折、困难，我们要向仙人掌一样，折断一截，就再长出来，永远也不屈服。
作文五：《有关自尊的作文材料》1100字１、自尊是做人的灵魂。２、自尊是自信、自强的支撑点。３、自尊不是骄傲自大，妄自菲薄。４、只有尊重别人，自尊的砝码才能加重。５、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
名言
１、楚兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。——子路２、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮３、走你的路，让别人去说罢！——但丁４、最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田５、没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。——〔美〕卡内基６、假如你认为能够，你便能够；假如你认为不能够；你便不能够。——〔美〕戴维斯７、自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——〔英〕笔姆８、没有自尊心的人，即近于自卑。——〔英〕莎士比亚９、应该相信自己是生活的强者。——〔法〕．雨果１０、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——〔俄〕别林斯基１１、一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——〔古希腊〕苏格拉底
事例
自尊的谢甫琴科
谢甫琴科是俄国著名诗人。他的诗表现了对故乡的热爱，对沙皇的反抗。有一天，沙皇召见他。文武百官和各使臣都向沙皇弯腰鞠躬致敬，只有谢甫琴科一个凛然站在一旁，沙皇大怒，问道：“你怎么不弯腰鞠躬？”谢甫琴科沉着回答：不是我要见你，而是你要见我，如果我也象周围的这些人一样，在你面前深深弯腰，请问，那你怎么 能看得清我呢？”
不为五斗折腰
东晋大诗人陶渊明曾任彭泽（今江西湖口县）。到年终时，郡守派督邮来县巡视，县吏对陶渊明说，按官场礼节，要整齐冠冕，束紧衣带，以下属礼参见。陶渊明本来随意惯了，诸事不拘常礼，更何况胸有高情逸志，于是感叹道：“岂能为五斗米而 向乡里小儿折腰。”即日辞官归稳，再不出仕。
晏婴拒不受赏
春秋时，齐国相国晏婴很有才干，很受国君赏识。他虽位高权贵，却不讲排场，生活简朴。齐景公见他的住宅矮小，地势低洼，环境嘈杂，要给他换一处好房子。晏婴说，这是我父亲住过的地方。我德浅才疏，住这样的房子已是过分，哪能再换新居呢？齐景公见劝不动他，就趁他出使鲁国之机，处作主张为他扩建了住房。晏婴回国后知道了此事，停车城郊不肯回家，直到齐景公答应恢复邻里房屋，还其房屋旧貌才作罢。齐景公又派人给他送来了华车壮马，晏婴坚持不受，他说：“我节衣缩食为了给百姓作表率，以免奢靡之风盛行。如果我们君臣都鲜衣良马，老百姓便会仿效而追求离享乐，导致品行不端。那时再去禁止就很难了。所以我不能接受您的赏赐。
贺老总付钱吃西瓜
１９４６年，贺龙同志路过一个部队种的西瓜地时，他和随行人员都爽快地吃了战士们送上的西瓜。但临走时，他坚持要按市价付钱，战士们不肯收。贺在说：“官兵平等，官长不侵占士兵们的利益是我军的光荣传统。你们要是不收钱，就是叫我犯 错误。”这样，战士们只好按价收了钱。
作文六：《自然的启示作文材料》8100字“自然的启示”作文讲评
存在的不足
１．审题。“自然的启示”
２．详略不当。自然写得过少，启示写得过多。
３．选材简单。独特视角不够。
４．选材单一。内容单薄。
５．启示写得不深。观点较浅。
６．语势不足。
优秀作文取经
水说
世间万物，各有其形，或高峻挺拔，巍然屹立，在一成不变与瞬息万变中诠释永恒，如山；或翩然起舞，日行千里，以己之千回百转嗤笑外物之僵行拙步，如风。或集坚毅与温柔，力量与祥和于一身者，惟水而已。人自奉为万物之灵，生命长途上，似不如水。
初识水，在烟台。一片碧蓝，望之无边，不似天空遥不可及，不似险峰高不可攀。她只是悠闲地坐卧在那里，温和地看着一些渺小的生灵在她身边快乐地嬉戏。踏在海的边缘，一边是无边的金黄，一边是无尽的湛蓝，不能不暗叹自己的微不足道。面对着这种博大与从容，还能有什么言语呢？惟敬畏而已。 大海以一个强者的姿态告诉我：真正的胜利者，不是站在前台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷繁，从容地微笑着的人。 再见水，在九寨。五颜六色，千变万化。印象尤深者，当数落日朗瀑布，百米外即闻水声如雷。近览，即见水滴千万奔腾而下。激起银浪无数。一阵风过，身边便如细雨纷飞，使人不免生疑：莫非落日朗果真来自天边，可惜风生雨？一路所见，尽是奇观异彩，惟她，洁白晶莹，不染纤尘，一改先前所见柔媚之美。于彩霞生发处借来高山深涧，只为一展水的力量，水之玄化。
落日朗以一个骄傲的姿态告诉我：只要有心，柔弱亦可化为刚强；只要有志，平凡亦可化为奇迹。
终识水，在黄龙。满目皆水。在山顶，在石缝间，到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的脚步。可就是这些看似细小的脚步，踏开了岩石，踏出了溪流，踏出一片桃源圣地。细看一块大石，薄薄的水层匍匐而下，很难想像这些小小的生灵们是如何在岩石上梳理如此光滑细密的印痕的。伸出手去轻触，是侵透骨的冰凉。她们来于雪山，带了神圣的使命，要在这里创造出一个天堂！是的，她们最终成功了，再坚硬的岩石也不能不在她们脚下俯首称臣。她们或许不是奇迹，但她们却用自己纤细的手指创造出了奇迹！
黄龙之水告诉我：我们或许无法改变与生俱来的特质，但是只要有梦，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇迹！
水之形，无处不在；水之魂，亦无处不在。世间之水，无论生在大海、江河、湖泊甚至溪流，都是造物者的杰作。她们含蓄而不怯懦，雄劲而不张扬地向我们诉说着人生的真谛。水之言，你听懂了几分？（完）
简评：
结构：并列式三个角度。
自然的启示
春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇小心地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力支配属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！ 夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。
我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！
雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无尽头。地上的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道，不可能回过头来重走，某些机会却常常改变人生轨迹。抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自己会主宰命运，自信地告诉自己：我一定能完成“天降大任”。
人生的辉煌与黯淡，平凡及伟大，有时也就在一刹那。决定一个人一生以及整个命运，有时只是在一瞬之间。学会拼搏，学会宽容，学会自信，学会捕捉机遇，成就你的人生，就此改变你的人生轨迹。
你——命运的主宰者！！
大自然的启示
一
瀑布只所以被人讴歌、赞美，是因为它在跌落中得到升华，在撞击后获取新生。溅起的水花是它对生命的思绪，传来的瀑声是它人生的宣言，形成的银练是它给人启迪的人生画卷。
二
经过干旱的考验后，仙人掌把曾经楚楚动人的叶子演绎成针的形状，隐却自己的美丽以适应现实的环境。因有过干渴的伤痛，它才有着现在这般向大自然屈服后得以生存的形状。有时，屈服也是一种美。
三
没有山谷的蜿蜒，就没有小溪的柔美。没有鸟鸣的和衬，就没有溪水的缠绵。小溪的美不是独立的概念，它是与山谷、泉水、鸟鸣、虫啾融合在一起的。就像红花与绿叶的组合，就像小舟与撑篙的搭配，它们是一种集体的美，缺谁都不行。
四
一叶小舟只所以能浮不没，在大江、大河里乘风破浪、沉稳远行，是因为
它向承载自己水面索取的数额与自己付出的数额是在同一刻度线上。这个数额一旦失去一致，必然会迎来沉舟的灾难。
五
我们在赞美烟花的美丽，叹服喜爆的巨响，却常常忘记了导火线。试想，没有导火线的引燃作用，怎么会有烟花的燃放和紧附喜爆的众多美丽言词？生活中，这种现象常常存在，人们在喝彩每一个成功的时候，经常忘却的是那些默默作出牺牲的人。
六
如果把一盏灯火比喻为光明，那么它挑战的必然是黑暗。它知道，自己只所以存在，就是因为大自然同样有黑暗存在。驱逐黑暗是灯火的使命，因而在越黑暗的环境里就越能体现出自己的人生价值。
七
翱翔蓝天的风筝另一端是细长的丝线。只有被人牵扯的风筝才能越飞越高，自由飞翔。风筝一旦挣脱这根丝线就会栽跟头，直至“死亡”。如果把法规、纪律比作牵扯的丝线，我们就好比那蓝天各自竞飞的风筝，只能在丝线牵扯的范围内活动。只有这样才能拥有自由，永远翱翔。
八
每一件物品都有他存在的价值，比如气球注定是升空的，船桨注定是划水的，路灯注定是照明的„„这些物品离开了自己的岗位，就会一文不值。就像帆船上高高擎起的风帆，它为帆船带来动力、为帆船指引航向，如果它不做风帆就只能是一块无用的布。
九
在很多地方，喷泉成了生活中的一道风景。它的美成为了大自然一处耀眼的点缀，也时常被人凝聚成字眼后入诗入文。审视每一处喷泉，它们都是从大地下面喷涌而出，大地成为了喷泉美的源头。脱离大地，再美的喷泉也要失去曾经被人注目的视线。
十
花果是一种没有花期的果实，在收获的季节里，它直接以果的存在馈赠人们，回报大自然。与别的果实相比，它没有花期招蜂引蝶大肆炫耀的过程，没有用花朵虚报成绩的嫌疑，更没有落红后的悔意和告别花期的伤感，实在和奉献是它永远保持的本性。（完）
潮起潮落知多少
“东边日出西边雨”“大江东去浪淘尽”，天空的一晴一雨，潮水的一起一落。大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着，而人，总能够在这奇幻的大自然中捕风捉影，一叶知秋，从一颗石子中看到一片沙漠的影子。
庄子言：“飓风起于萍末。”《淮南子》述：“见一叶之落，知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒，以近喻远也。”这，就是大自然从某一精辟的角度传达给我们的信息。
诗仙李白出游三峡渡荆门时，他望着这幅奇伟瑰丽的自然画卷，想：既然山水都能如此豁达，我为何不能呢？于是他雄健地将笔一挥，“山随平野尽，江入大荒流”这句脍炙人口的诗句就诞生了。堪与之相媲美，还有诗圣杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”。试想。若无大自然这如诗如画般的景象，大诗人又岂会由景即情，流传下着千古佳句？
同是一片大自然，可人与人从中领悟到的东西却是不尽相同的，晏殊从“花落去，燕归来”中感慨春残花落、好景不常；刘禹锡从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”顿悟到“柳暗花明又一村”，精神变得振奋激昂。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，朱熹觉得池塘里因常有活水流来，所以池水似明镜般映照着天光云影。而这种境界就如同人在学习中提高认识一样，只有学习、充实自己，才能创新，才能生机勃勃。正是这种启示，使他发扬了“理”学，成为哲学史和教育史上的巨星。
《易经》上写：明得天而能久照，四时变化而能久成。这向我们预示着运动变化带来无限的生机和活力。大自然中的一切，自然如此，人事亦然。
人类由蜻蜓的翅膀发明了飞机。由蝙蝠的超声波发明了雷达，由苹果落地发现万有引力„„大自然总是默默地在启示着人们，为人类的航程点亮启明灯，永恒地闪烁着。
百川滂沱，终归海；落叶纷飞，终归根。大自然总是无形地向我们隐喻着什么。
一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一个地球！
当目光只停留在一个点上时，你的整个世界就只会是一点，而当你昂首遥望整个大自然时，你就会明白一花一世界、一沙一天堂。因为，培根说，抛开一根草，它会指出风的方向。随着风飘，就会自然而然地懂得潮起潮落的大自然。 （完）
来自大自然的启示
西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气；中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到了事物的变换。我们生活在这大自然中，看到了许许多多形形色色的事与物，那么你明白了什么？懂得了什么？
人生短暂，在这有生之年，我们要去接近大自然，探讨大自然，所谓有付出便有回报，有探讨便有收获。在自然中摸索，探讨人生的真谛，探索生命的本质。
高山之所以耸入云霄，令人叹服是因为它不推辞每一粒沙石；天空之所以广阔无边，令人神往是因为他能收容每一朵云彩；大海之所以波澜壮观，令人惊异是因为它能吸纳每一条河流。生活也是如此，要想成为高山、天空或大海那样就要善于积累，乐于积累。积累一些对我们有用的知识与经验，那是我们造就成功人生的开端。
山上逸岩如画，源于风雨的剥蚀；峭壁上苍松挺拔，孕于风霜的洗礼。精彩的人生离不开硕挫，真正的勇士须经磨练。磨练自己是造就成功人生的必要条件。只有在生活中磨练自己才能使自己成长起来。
青虫的作茧自缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞在花间；海燕勇敢是迎接风暴是为了战胜风暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于尝试，就能让乏味的生活变的多姿多彩。
弱小的蚂蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相扶持。团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢„„团结的力量在大自然中便得以证明。
蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要离开自己的家，展开坚韧的双翅，升空高飞，拥有自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，学会自主，创造自己的美丽新
生活„„
大自然，是一本无字天书，它孕育着深奥无穷的启示，它是一位无私奉献的智者，让我们领会生命的真谛！（完）
自然的启示
太阳－－－
每天都是新的。
月亮－－－
圆是一种美，缺也是一种美。
晚霞－－－
白昼绚丽的结尾，黑夜灿然的前奏。
白云－－－
轻盈的一朵，载着万物沉沉的思恋。
露珠－－－
自己被初阳蒸融了，莹润了别人的梦。
山泉－－－
一年四季唱着欢快的歌，不解岁月的苦涩。
山峰－－－
以尖尖的影像射入人的魂魄。
山谷－－－
阳光很少光顾，生命依然蓬蓬勃勃。
蛋壳－－－
为了新生命的出世，失去了你完整的椭圆。
沙粒－－－
很小很小，但一跳入人的眼睛，便会浊了眼前的一切。
种子－－－
泥土所不能埋没的希望。
萤火虫－－－
打着信念的灯，四处追寻太阳折叠的翅膀。
瀑布－－－
从崖顶奔到溪流，无损于生命的浪花，失落的却是高度。
绿叶－－－
没有一片完全雷同的生命。
蒲公英－－－
轻飘飘的，被风一吹便不能自已。
树枝－－－
能被牵扯的是它的躯体，伸展的灵魂是不可压抑的。
彩虹－－－
以弯曲的艺术垂钓众人的仰慕。
流星－－－
在殒落的过程中展现生命的光华。
冬梅－－－
没有胆量在春的百花园中比试，却躲在冬的角落里孤芳自赏。
松树－－－
不看季节的脸色，我就是我，这才是伟丈夫。
竹根－－－
一堵矮墙，你也不敢穿过，十足的循规蹈矩者。
蝉－－－
吮吸着大树的 汁液而生存，空喊什么高风亮节。
燕和雁－－－
同声的名字，却有不同的向往和追求。
当我„„
当我放弃，鲤鱼要我看它奋勇的逆流；
当我懒惰，蜜蜂叫我看它勤劳的采蜜；
当我弯曲，树木要我看它壯如钢骨；
当我生气，小鸟请我听它清脆的歌声；
当我失败，蚂蚁叫我看它辛苦的搬运；
当我懦弱，狮子叫我看它雄壮的气势；
当我沮丧，鸟儿要我看它展翅飞翔；
当我悲伤，萤火虫要我看它绽放光芒；
当我忧愁，花儿要我看它花开怒放；
当我退缩，老鹰叫我看它勇敢的鹰姿；
当我害怕，老虎叫我看它勇敢的奔腾；
当我无聊，蝴蝶邀我看它美丽的翅膀；
当我伤心，小鸟请我听它美妙的歌声；
当我紧张，花儿叫我看它轻松的摇摆；
当我生气，猴子叫我看它快乐的玩耍；
当我烦闷，春天叫我看她美丽的花开；
当我失落，夏天叫我看她热情的光芒；
当我不悦，秋天叫我看她火红的枫叶；
当我反思，冬天叫我看她纯白的衣裳；
„„
来自大自然的启示
大自然——一个充满生机和活力的世界。相信我们每一个人都这置身于优美的环境之陶冶自己的情操。当心情烦躁时到野外散散步、吹吹风，看一看那满眼柔和的绿色会使人的心情歃然开朗，使那颗躁动不安的心平静下来。闭上眼睛吸一口爽风，在心里慢慢体会着，在脑中细细重温着刚才看到的一切，只有一个感觉：这就是一个世外桃源。
大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量粮食的同时也给着我们启示。 世界上有许许多多的发明都是受到了大自然的启示，一些现代的尖端高科技产品就有着大自然的一份功劳，夸张一点地说：没有大自然的启示，就没有我们今天这么多姿多彩的世界。
古代由于科学技术不发展，不能用一些先进的技术预知短时间内一些事物的变化。但是人们在平时的生活与劳动中积累了大量的经验。总结出一些大自然的变化规律，从而用于服务与人类。那时没有预测地震的精密仪器，人们就根据自然界中动物产生的怪异现象得知地震即将到来，而采取防御措施。没有探测天气变化的卫星，人们就根据天空云朵的密集与舒散判断天气的阴晴变化，
总结出大量的农家谚语服务于农业生产，为人们带来丰收，带来希望。
大自然无时无刻都在给我们启示，我们需要一双敏锐的眼睛去发现它，进而利用它造福我们人类，在平常的中做一个有心人，对别人看似平常的问题多问个为什么，从中发现问题，带着疑问去寻找答案，挖掘出其中蕴藏的奥秘。
伟大的科学家牛顿小时候就见到新鲜有趣的事情就喜欢问个为什么，还经常自己动手制作一些手工作品，脑汇总有着一些稀奇古怪的问题。人们觉得他很怪异，可正是由于他的怪异才成就了他这番伟业。对于熟了的苹果从树上落下，在人们眼中并没有太多的想法，但在牛顿看来是一件多么奇特的事，在脑中产生了种种疑问：“为什么不往上落呢？经过自己一系列的分析和大量的数学，最终发现了地球的吸力。为人类做出了巨大的贡献。
让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的道路。
人类的发明——来自动物的灵感
船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
科学家根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。 火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。 科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。
人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯（ｈａｎｇ）。
人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
大自然启示
①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
②天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
④冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
⑨因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们
有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界
⑾百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节
⑿太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
⒀我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
⒁也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
⒂见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机．
山石与河石
山石说，天生我材必有用。
河石说，你不要自恃其高，一旦被山洪冲进河流，你终究会变得圆滑。 石头与小草
石头说，世界本来是我们的。
小草说，生命最早是我们的。
石头说，没有世界的存在哪有你？
小草说，没有生命的世界有何用？
有人为了晒东西，曾在相距不远的两棵树上栓了根铁丝。久而久之，铁丝形成的铁箍牢牢的勒进树干，留下深深的印沟。那棵看上去必死无疑的树，却奇迹般的把那无情的铁箍给吞了进去！
而这一切，恰好被一位身患绝症悲观至极的老人看到。正是这棵树指点了他，使他重新获得活下去的勇气！他深感肃然，便向那棵树深鞠一恭，并决定，与病魔抗挣到底！
那棵树挽救了一条生命，大自然在启示芸芸众生：要以理性对待生活，对待生命。
有人因工作的失败，明净的双眸染上了几多烟尘；有的同学，因考试的失利，世界在他眼中顿时黯然失色。然而，成功之路千万条，条条道路多崎岖，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又绿；只要你矢志努力，有志者事竟成！
那些成天生活在阴影中的人们，可曾想过：腊梅讨厌冬的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳；也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，却依然与巨浪为伴，成全生命的真谛；落叶对这个天地无比依恋，然而，当秋风吹来，它毅然的飘
落，告别那美丽的世界，呵护明年将要萌发的草根。
在漫漫人生旅途中，人的心灵需要浩瀚于蓝天，接受风霜刀剑的洗礼；需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的考验；需要驰骋于荒原，接受荆棘沼泽的磨砺 这样，人才会拥有一颗理性的心。
拭去眼前的浮尘－－－－看清世界；放下心中的偏见－－－－明辨是非。
作文七：《材料作文的材料》7700字第一章 叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨 一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 ８００ 字的文章 时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情 况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷？布尔的故事。 年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是 一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢 的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说 他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取 评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在２６岁 时成为世界级著名小提琴家。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意， 确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 １、从小提琴家的角度看： （１）人要正确对待别人的批评 （２）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质 ２、从评论家的角度看： 人要敢于说真话， 不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就 要敢于坚持。 ３、从背景介绍看： 背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对 比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己， 认真对待别人的意见。 二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 ８００ 字的文章 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香 气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到 市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判 断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回
去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上 最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意， 确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 １、从年轻人的角度立意： （１）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人 的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了 自己智慧的双眼。 （２）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻 人那样，改变想法，舍
得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。 ２、从沉香的角度立意 现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果 你是一个人才， 你就不能被动的去等别人来发现你， 而应该主动去实现你的价值， 让自己闪闪发光。 第二章 寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意 如果材料中有议论性的语句， 要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作 用，有时甚至可以根据议论句立意。 一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 ８００ 字的文章 有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切 生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直 到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在 那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。 在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌 声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整 个世界都在静静地谛听着， 上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛 的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅 仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意， 确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 概括主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
１、从鸟这方面立意： （１）超脱自身的痛苦，生命之花才美丽 （２）有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘 （３）生命需要勇敢和顽强 ２、从材料的议论部分立意 （１）最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取 （２）以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱 二、阅读下列文字，按要求作文 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙 指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是 没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还 是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬， 当然到不了河边。” 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文 体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 １、从螃蟹的角度思考 螃蟹之所以找不到去河边的路， 是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实 际出发。我们可以得出以下结论： （１
）对别人的意见不要盲从 （２）接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况 ２、从青蛙的角度思考 青蛙之所以好心没办成好事， 是因为它给别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着 想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。所以我们可以得出以下 结论：帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题 ３、从全面地把握材料来思考，可以提炼以下观点：误会源于错误的沟通
第三章 议论性材料：要找出中心论点与分论点 一、阅读下面的材料，按要求作文 生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可他能传播花粉 从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺 路以成就万丈高楼和平坦大道。 当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己 的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美 德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事， 这就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从 自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。任何时候都不要 看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意， 确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 具体方法： 审题，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内 涵。 思考角度： 找出关键句——任何时候都不要看轻自己 从自我做起、从现在做起
命题意在引导学生认真审视自己，摆正自己在学习、班级及家庭中的位置，任何 时候都不要看轻自己，去掉自卑、培养自尊自信，脚踏实地，一步一个脚印的前 进。 第四章 “材料类”作文
这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料 人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否则就会 偏题跑题。 一、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于 ８００ 字的文章 美国校园枪声 １９９８ 年某天，美国阿肯色洲某中学突然枪声大作，年仅 １１ 岁
的戈尔登和 １３ 岁的约翰逊在校园开枪扫射，打死了 １ 名学生和 １ 名教师，此外 还大伤了 １１ 名师生。
美国前总统谈校园暴力自去年 １０ 月以来，美国校园发生的枪杀案导致 １４ 人死 亡， 数十人受伤。 作案人都是 １１ 岁至 １８ 岁的青少年。 美国前总统克林顿说： “我 们必须正视这样的事实： 这些学校枪杀案件并非
偶然，它们是我们的儿童采取暴 力行动的正在演变的文化的反映。” 我国少年暴力现状据报道，进入 ２０ 世纪 ９０ 年代以来，我国每年查获不满 １８ 岁 的刑事作案成员约 １５ 万人，其中中学生尤其是初中生占一半以上，不满 １４ 岁 的作案成员 １ 万人左右。十一二岁的孩子杀人、伤害和恶性抢劫等暴力案件，也 时有所闻。 要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文 体、标题，不要脱离材料或含义作文。 思考角度： 材料的中心话题是是什么？围绕这一问题你会想到哪些东西？ １、教育的问题：家庭、学校、社会 ２、文化的问题：凶杀、色情等垃圾文化的影响 ３、经济的问题：为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途；有钱而又失 控 ４、管理的问题：口头上、形式上的严格管理，而事实上各方面都没有真正落实 ５、政治理念问题：我们成人到底该干什么？我们的社会走向、教育走向、民族 走向——下一代的培养走向等问题 二、阅读下列材料，按要求作文 三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还 记得“甲午”吗？一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“„甲午‟是个 啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了， 谁还弄得清什么„甲午‟！”。 从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。 林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功 的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了， 知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。”
审题思考： 三个人各谈了什么内容？然后归纳三个人谈话的共同点。 这三个人或不知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。对此你有哪些想法？作为 一个中国人该不该忘记甲午战争？该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族 气节？该不该进行中国近代革命史的教育……。 从反面发问：对甲午战争一无所知的青年人，能有历史的责任感、使命感吗？ 第五章 诗歌材料作文 阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于 ８００ 字的文章。 在枫叶上 露珠红红地闪烁 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明 …… 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意， 确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。 审题角度： １． 同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，（以此引申，可由物及人， 由事及理。） 《不一样的环境，
不一样的人生》 ２． 环境（外物）对人（事……）的影响 ３． 适应、顺应环境，与环境和谐相处《活出不同的精彩》 ４． 凭借……、 依靠…… ， （“露珠”在“枫叶”上“红红的闪烁”“露珠”在“荷花”上就“有 着泪滴似苍白的透明”……）《风云变幻不忘“借”》《只因有你》
５． 在不同的位置，可以展示不同的美（露珠选择枫叶就“红红的闪烁”，这是一种 阳光的美，选择了荷花就“有着泪滴似苍白的透明”，这是一种伤感美。） ６． 选择合适的位置 （露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的闪烁”，选择了荷花就只 能“有着泪滴似苍白的透明”的伤感） ７． 近朱者赤，近墨者黑 ８． 本质与现象，现象会或多或少的显现本质 ９． 需要一个展示自己的舞台 审题立意： 这是一首典型的意象派小诗，题目是“境”。作者抓住露珠这个意象来观照和反映 人生，意象是枫叶和荷花。 这首小诗的寓意至少可以从以下几个角度进行思辨： 一、找准实现自我价值的位置。以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现 自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华， 实现人生的理想。定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成 就自己的事业。以此定位，可以拟题为“生命闪光的位置”“位置与价值”。 二、提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。成才是需要条件的，在大的社会环 境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关 于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境， 才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成 长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值。由此可以拟题：“请给“露珠” 一片火红的“枫叶”““环境与人才”。 三、用人问题。由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题， 同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用 人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将。由此可以拟题：“请 把“露珠”放在“枫叶”上”。 小结： １、叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨
２、寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意。如果材料中有议论性 的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根 据议论句立意 ３、议论性材料：要找出中心论点与分论点。具体方法：审题，搜寻中心句，去 掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵。 ４、“材料
类”材料：这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过 比照找出几则材料的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否 则就会偏题跑题。 ５、“诗歌类”材料：要从诗歌鉴赏的角度品味诗歌的寓意，可以从诗歌题目入手 去理解， 最关键之处是准确把握诗歌材料的主旨，然后根据材主旨选择一个角度 作文。 材料作文审题立意需要注意的问题： 一、努力抓“关键词”。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词” 的面目出现，要努力抓住这些“关键词”。建议：１、强迫自己定下心来，一个词、 一个词地在心中默读考题，把试卷中的每一个字看清楚。 ２、找出“关键词”后，用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在 “心中盘算”时丢三落四。 二、尽可能多地找出材料的含义，准确确定论点。 找出材料的多重含义后，应注意通过比较鉴别，选出自己认为最直接、最佳、最 切合自己积累的一种，作为作文的主旨。 第六章 并列关系型话题作文 对于这种关系型话题， 我们在审题时要顾及两者并将它们之间的内在辨证关系揭 示出来，如果取一弃一，就会导致偏离话题。 阅读下面的文字，根据要求作文。 有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后 面的人。你同意这种观点吗？ 请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于 ８００ 字的文章。自定立意，自选文体， 自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
审题点拨： 首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。我们在审题的时候要努力挖掘出“最 前”、“最后”与„“痛苦”之间的辨证关系，漫想之后整合为三类： 第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。 林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在 罗马广场。 第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦的。 陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐地生活，不 扭曲自己的人格，他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血的第一人，高呼“我自 横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的热望而死，他是幸福的。 袁隆平、钟南山走在科技的最前端，为全人类造福；刘翔跑在世界的最前面，站 在主席台的最前端， 他面带自信的笑容； 居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性， 她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦， 也不为岁月在她的光洁的额头上刻下 了丝丝皱纹而痛苦， 她为了科学， 为了国家， 为了全人类而快乐地工作着。 牛顿、 爱因斯坦
“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进能够获得 骄人的成就。 丘吉尔学生时代功课在全校最后， 锲而不舍， 努力奋斗， 终成大器。 第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。 屈原始终站在政治斗争的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国， 他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”，他永远都是一个最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文 化的最前面，是怎样的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。 第七章 比喻型话题作文 一、阅读下面的文字，根据要求作文 有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人 的衣服，永远洗不干净。看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道， 她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是 对面的太太的衣服洗不干净。 细心的朋友拿了一块抹布， 把她窗户上的灰渍抹掉， 说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易， 而错怪别人也比检讨自己更简 单。 因为， 生活当中， 我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。 我们不妨提醒他们： “擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗？” 以“擦亮你的窗子”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少 于 ８００ 字。 审题提示： 阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己 的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。”擦亮你心灵的窗子，你会发现 更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去 发现。 眼睛是心灵的窗户， 擦亮窗户就是擦亮眼睛、 擦亮心灵。 擦亮心灵的窗户， 你会发现原来很多东西都是你没看过的。 这是一个比喻型题目，写这样的话题作文，我们应善于从喻体中发现本体，然后 通过联想类比，这样才能打开思路。这里的窗子并非只是实指的窗子，而有更深 层面的意义，是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界 有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可 以写在人与人交往过程中， 我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问 题或错误往往看不到， 因此别让灰尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看 清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。 文章需
要从这个层面展开，写出自己的认识与思考。 二、阅读下面的文字，根据要求作文 半个多世纪前， 我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名 言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的 创始人穆罕默德说的。你心目中有自己的“水仙花”吗？当你心底泛起一片“水仙 花”的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？ 请以“心中的水仙花”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不 少于 ８００ 字。 审题提示： 这也是一个比喻型的材料， 这个话题中的“水仙花”就是一种隐喻，指的是“心灵和 精神追求”。因此，这个题目要从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人 性的光辉的角度进行写作。可以联想到抗“非典”英雄两院院士钟南山的一句话： 人不只生活在现实中，还生活在理想中，２１ 世纪科学技术将会以更快的速度发
展，但如果在科学技术不断发展的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步 下滑，那将是人类的灾难。
作文八：《自信作文材料》13200字自信材料：
自信就是对自己有信心。人们常说，成功等于自信加努力，自信是完美人生的基础。不 够自信就会自悲，过分自信却又陷入自负。
写作角度
自信是成功的起点。 （立论）
自信首先要战胜自我。（怎么办）
自信不可自负。（辨析）
论点：
有自信的人生才会快乐。
自信是成功的必要因素。
自信需要以自己的能力为基础。
不要因为一时的挫折丧失自信。
只有自信的人才能把握机遇。
自信可以给人无穷的力量。
相信自己才能赢得别人的信任。
国家，民族也需要有自信。
自信才能更好地发挥自己的潜能。
自信是走向成熟的标志。
缺少了自信就失去了前进的动力。
名言
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑 自信是成功的第一秘诀。——爱默生
先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
自信是走向成功的第一步。——莎士比亚
对自己都不信任，还会信任什么真理。——莎士比亚
一切的奇迹在于你自己。——培根
对于一个深知自己价值的人，生活是支配不了他的。——高尔基 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基
能使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的是我的信心。——但丁 自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东
有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳 在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但能够战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁
觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间。——亨利·福特 自信才能成功。——卡耐基
自信和希望是青年的特权。——大仲马
人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
自信是成功的第一秘决。——爱默生
深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立
地球上的任何一点离太阳都同样地过远。——伯顿
我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿 哥伦布发现了一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅
天生我材心有用。——李白
知人者智，自知者明。——老聃《老子》
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
恃人不如自恃也。（恃，依靠。）——先秦《韩非子·外储说右下》 自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超 吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光 自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
典型论据
索拉利奥的“自言自语”
——人应该给自己自信的暗示
流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了这样的能力和智慧，他就满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。
爱因斯坦坚持相对论
——坚持真理需要自信
爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为 ２０世纪的伟大理论，举世瞩目。
居里夫人和镭
——有信心，才能克服眼前困难，看到光明前景
居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭
的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦，但她心里却充满自信。
她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”她终于获得了成功。
爱因斯坦从纵向比较中建立自信
——和过去的自己做比较来获得信心
大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上完劳作课，同学们都交上了自己的作品，惟独爱因斯坦没有交，直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意说：“我想，世界上不会有比这更坏的小板凳了„„”爱因斯坦回答说：“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板凳说：“这是我第一次做的。”又举起右手的小板凳说：“这是我第二次做的„„刚才交的是我第三次做的。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。”爱因斯坦的自信就是在纵向比较中树立起来的。
蒲松龄落第著书
——自信让人从失意中奋起
我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，终于写出了不朽杰作《聊斋志异》。
班尼斯特创造奇迹
——相信自己，才能完成别人认为不可能的事
若干年来，人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是件不可能的事。不过，在 １９５４年５月６日，美国运动员班尼斯特打破了这
个世界记录。
他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大声对自己说：“我一定能在四分钟内跑完一英里！我一定能实现我的梦想！我一定能成功！”这样大喊一百遍，然后他在教练库里顿博士的指导下，进行艰苦的体能训练。终于，他用 ３分５６秒６的成绩打破了一英里长跑的世界记录。有人问班尼斯特为什么能打破世界记录？他说：“因为我相信自己能打破世界记录。”
“天才的秘密”
——不要小看自己
微软亚洲研究院的主任研究员周明小时候在“学生劳动”中刷了 １０８个瓶子，打破了纪录，从而获得自信。他说：“我原来一直是没有自信心的，但是这件事给了我自信。这是我一生中最快乐的经验，散发着一种迷人的力量，一直持续到今天。我发现了天才的全部秘密，其实只有６个字：不要小看自己。”
李开复大胆发言找到自信
——自信需要勇气
李开复以前在工作中，一般的沟通没有问题，但到了总裁面前，总是不敢讲话，怕说错话。直到有一天，公司要做改组，总裁召集十多个人开会，他要求每个人轮流发言。李开复当时想，既然一定要讲，那不如把心里话讲出来。于是，他鼓足勇气说：“我们这个公司，员工的智商比谁都高，但是我们的效率比谁都差，因为我们整天改组，不顾员工的感受和想法„„”他说完后，整个会议室鸦雀无声。会后，很多同事给他发电子邮件说：“你说得真好，真希望我也有你的胆子这么说。”结果，总裁不但接受了他的建议，改变了公司在改组方面的政策，而且还经常引用他的话。从此，他充满了自信，不惧怕在任何人面前发言。
林德曼独身横闯大西洋
——自信救了自己的命
１９００年７月，林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学实验。当时，德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险，已经有一百多名勇士相继驾舟均遭失败，无人生还。林德曼推断，这些遇难者首先不是从肉体上败下来的，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点，他不顾亲友的反对，亲自进行了实验。在航行中，林德曼遇到难以想像的困难，多次濒临死亡，他眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻痹状态，有时真有绝望之感。但是只要这个念头一出现，他马上就大声自责：懦夫！你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能成功！终于，他胜利渡过了大西洋。
绝好机会，拱手让人
——缺乏自信丧失良机
天津曾有一家很受欢迎的服装厂，生产的服装质量好、款式新，后来推出采用新材料制作的一系列新产品，国内销路一直很旺。此时，正值改革深化之时，进军国际市场已是很多企业的目标。该厂有些领导建议拿自己的产品去参加“广交会”，开辟更广阔的市场。可是厂长却缺乏足够的信心，最后否决了提议。后来，该厂在得知山东一家服装厂以质地明显劣于自己的产品成功地与一位挪威商人成交、数量达 ２万套时，后悔莫及。
人的潜质是无限的
——信心可能让每个人成为天才
人人都蕴藏着无穷无尽的能量，从人的神经系统的特点来看，每个人的潜力几乎是无尽的。对大脑潜能的开发的不同程度决定一个人征服世界、改变自然的程度不同。伟人与平凡人的区别在于，伟人及时、充分发现了自己可供开掘的价值层面，并自信地殚精竭虑地
使之完全兑现，被人认可；平凡人则没有信心，没有胆识，总是怨天尤人，结果一事无成。
拿破仑为什么是拿破仑
有一次，一个士兵骑马给拿破仑送信。由于情况紧急，战马长途奔跑，且速度过快，到达拿破仑的军营后就倒地而死了。拿破仑接到信后，立刻写了一封回信，交给那个士兵，要求他骑上自己的战马，火速把信送回原地。 那个士兵看到那匹强壮的战马，身上的装饰出奇华贵，便对拿破仑说：“不，将军，我只是一个平庸的士兵，实在不配骑这匹强壮的骏马。” 拿破仑回答道：“世上没有任何一样东西，是法兰西士兵所不配享有的。” 不具有自信的人就像这个士兵一样，他们以为自己地位低微，强者拥有的地位与荣耀是不属于他们的，他们也不配享有。如果拿破仑在指挥部队跨越阿尔卑斯山脉时，对着自己的士兵说：“前面是阿尔卑斯山脉，由很多难以跨越的高山组成。”那么，军队就很难鼓起勇气前行。而事实恰恰相反，拿破仑亲自指挥作战，他的军队战斗力会增加一倍，就是由于拿破仑坚定不移的自信给整支军队带来了勇气。
创新论证
自信才会自嘲
有一次，在一场全国性的律师辩论大赛中，王小丫前去采访一位著名的大律师。走到他跟前，小丫很自然地坐下去，没想到椅子没放好，噌地一下，她一屁股坐到地下去了，全场哄堂大笑。
最可恶的是她要采访的那位大律师居然不伸出手去扶她一把，反而在她的旁边哈哈大笑，还笑得最响。当时，小丫真的很尴尬。但没办法呀，自己摔倒就自己爬起来。她调侃着说：“我摔得太不漂亮了，下次摔跤我一定要注意姿势。”接着，就嬉皮笑脸地开始了采访。王小丫告诉大家：“自信，有时需要学会自我解嘲。”
其实，王小丫的自嘲恰恰表现了她的自信。尴尬时刻自我解嘲，需
要极大的勇气和智慧。只有对自己的魅力深信不疑的人，才能如此从容镇定，在自己和观众的笑声中自信地重新开始。试想，如果没有自信，王小丫哪里敢自我调侃？又怎能若无其事地开始采访呢？早该恼羞成怒或者脸红脖子粗了！
所以有时候我们面对尴尬时不妨学学小丫，以自信为后盾，谈笑间尽显自信本色。
坦承错误，彰显信心
在 ３月５日温家宝总理所做的《政府工作报告》中，温总理坦承了政府工作存在的缺点。
坦承政府工作中存在的缺点，是一种成熟和自信的表现。在《政府工作报告》中公开陈述政府自身的缺点，接受全体代表的批评和全国人民的监督，相当于政府拿自己“开刀”，只有一个成熟和自信的政府才敢于这样做。它一方面说明政府找到了问题的症结所在，另一方面说明政府有勇气、有信心改正这些缺点。坦承缺点不会让老百姓感到悲观或失望，反而会让老百姓对政府充满信心，寄予更大的期望，而政府也会因此赢得老百姓的拥戴和尊重。
变自卑为自信
阿尔弗雷德·阿德勒从小驼背，行动不便，这使他在活跃的哥哥面前总感到自己像个小丑，处处不如别人，进学校读书以后成绩很差，以至老师觉得他不具备从事其他工作的能力，因而向他的父母建议及早训练他做个鞋匠，然而就是这个曾充满自卑的阿德勒日后成了个体心理学的创始人，成了一位与弗洛伊德并驾齐驱的心理学家。
疯狂英语的创始人李阳是家喻户晓的成功人士，他曾说过：“因为没有赏识，我的一生充满自卑，因为自卑，我的成功变得艰辛、痛苦而又漫长。但也是因为自卑，我不断挖掘自身潜力。”是什么促使他们走向成功？正是自卑，自卑让他们不断完善自我，并从一
点一滴的进步中逐渐获得自信。
正视不足才可能不断改进。面对自卑，我们所应做的是一步步地完善自我，任何不如意的状态都是可以改变的。只要我们相信自己有能力，相信自己经过努力就可以做得和别人一样好甚至比别人更好，我们就可以踩着自卑，努力再努力，相信最终结果会让我们绽放自信的微笑。
琴纳我行我素
琴纳是英国医师。他在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人 免除天花。这一结论，在当时遭到多方面的强烈反对。有人说他亵渎神明；有人指责他把人 当牲口；有人提议剥夺他行医的权力；有人提议把他开除出医学会。但琴纳不理会这些世俗 的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。他说：“让人家去说吧，我走我的路！” 事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信，打开了免疫学的大门，并因此拯救了无数的生命。
自信者获聘用
几位先生同时到了应试办公室，时间到了，仍不见主考官。有人便坐下 来修指四甲；有人则东张西望；有人则不停地打呵欠，像是上辈子睡不够似的„„只有一个 人大摇大摆地来到经理办公室询问。结果，他成功了，公司最终选中了他，因为他行动充满 自信，不会畏畏缩缩。
小泽征尔敢于说“不”
著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现 乐谱出现了错误，在场的曲家和评委都郑重声明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三， 还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，而小泽征尔因为坚持自己 的正确观点而在大赛中夺魁
阿仑尼乌斯自信有成
阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学。在年轻时，他得 出电离理论并把它告诉母校的老师，遭到了老师无情的讽刺。但这并没有动摇阿仑尼乌斯的 自信心。他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决。他又把它 寄给欧洲四位有名的化学家，这些专家们肯定了他的结论。何仑尼乌斯继续丰富了自己电离 理论，因此获得诺贝尔奖。５１－论文－网－欢迎您
人生需要自信
人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。
当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中？当太阳升起时，你是否把握信那每一缕阳光？有目标有自信的人，在忙碌中依然能感受太阳的温馨，依然能嗅出生活的七彩光环，因为只有自信才能体验出人生的内涵。
一个人的生命是唯一的，也是庄严的，这个唯一的生命，你让它辉煌还是黯淡？既然是一次偶然来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，人间风险，那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的。
因为自信，所以感觉生活美好！当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。
在人才济济的城市，虽然我很平凡，但我并不渺小；虽然现实很残酷，但我有信心与斗志。纵然是要中跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有；纵然前面是暴风
骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，百折不挠的去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。
人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。
乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。幸运的是，他有一个伟大的母亲。是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。你不能消沉、不能气馁。母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人！从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短３年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖６辆汽车！一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。我们能够从他那传奇式的人生中看到：人生需要自信！而从被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中，我们也一样能够看到：人生需要自信。原一平长得身材矮小，２５岁当实习推销员时，身高仅１．４５米，又小又瘦，横看竖看，实在缺乏吸引力，可以说是先天不足。然而，这一切并没有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，内心时刻燃着一把“永不服输”的火焰，凭着“我不服输，永远不服输！”、“原一平是举世无双，独一无二的！”的超自信自强心态，成功的用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话，最终成为日本保险推销第一人。
自信，可以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而，自信不仅仅造就英雄，也成为平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的
人生。我自己也有深刻体会。
因为我的心灵有一种信念在支撑着我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。这一切的结果，决定于我自己坚定的信心，坚韧不拔的意志。
朋友们，请记住：一定要充满自信，因为人生需要自信，自信让人成功。
学会自信
很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。 比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人－－然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所
有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”
自信起来吧！让生活变得更加美好！
扬起自信的风帆
书山题海，“雪花”纷纷；争分夺秒，奋笔疾书；佝肩偻背，疲于奔命，这是毕业班的众生相。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一年一届的莘莘学子都单调而乏味的重演着这一幕。 瞧见坐在教室后面的那些学生了吗？他们似乎是被遗忘的一群，或东张西望，双眼茫然；或闭目安闲， 凝神遐想；或交头接耳，窃窃私语„„经过三年“洗礼”的他们，知识库出现了严重的赤字，逢考必败。面对可怜的分数，他们或怨天尤人，或自怨自艾。他们的自信心已跌入谷底，摔了个粉碎。他们的世界里，没有和煦的春风，没有暖融融的冬阳，没有灿烂如花的笑容；有的是寒潮雾霭，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁绪„„他们的生活色调不再斑阑，袭扰周匝的除了灰色，还是灰色；除了阴霾，还是挥不去的阴霾。“好风凭借力，送我上青云”是那些学习上游
刃有余，前程似锦的学生写照；他们笑傲考场，春风得意，备受老师青睐。这于那些生活在苦闷、挹郁中的学生来说，似乎永远是个遥不可及的神话，是个梦——虚幻的梦。
拿什么来拯救这些学业陷入泥淖的学生？谁才是真正的救世主？我知道，我泣血的呐喊是多么的苍白无力，但我还是要正告这样的学生：你，只有你自己，才能自我拯救，因为你才是自己的上帝！面对绝境的你，第一要著是振聋发聩的呐喊：还－我－自－信！骰子已经掷下，别无选择的你只有拿出破釜沉舟的气概，勇敢地向困难挑战，绝不低头！
真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑战千难万险。杜牧诗云：“江东弟子多才俊，卷土重来未卜知。”请点燃心中希望的火炬，请扬起自信的风帆吧！
扬起自信的风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄而出的朝阳为我们的启航祝福；扬起自信的风帆，让恹恹愁容远离我们，让欢歌笑语为我们的青春伴奏；扬起自信的风帆，让我们挥动起理想的双橹，将自己的一叶小舟轻轻地、稳稳的驶向成功的彼岸。蓦然回首，你会发现：那些激流、浊浪、暗礁„„已经被远远地抛在后面了。
“自信人生三百年，会当击水三千里。”拥有自信，奋力拼搏，你定能拯救你自己，成功原来就是这样。记住了：扬起自信的风帆！
自信与威信
生活里的事情既简单又复杂。说得通俗些，睁开眼就得扒挣，有好多的事情需要考虑，好多的事情等着去做。不论你是领导还是百姓，大事小情就是生活的组成。有的人胸有成竹，有条不紊的按部就班，有的人畏葸不前，缩手缩脚的左顾右盼。说白了，有主意，没主意，这两类人是我们生活中经常看到的、碰到的、接触到的。 有主意的人往往是受到尊敬的。同龄人从小一起长大，不知不
觉地就会产生那么一两个出类拔萃的。一是天生的基因在起作用，主要的还是经过实践检验的东西在提高着那些人的威信。久而久之，大家有什么事情爱找他们商量，讨得主意解决。
事情办好了，威信又提高一步，事情演砸了，人家会总结提高，谁让你拿不定主意听人家的呢？有主意，就会相信自己。相信自己，才敢拿主意。因此，相信自己，在生活里是有着举足轻重的意义的。 自信是不断自我修炼修为的的结果。生活阅历的多少，知识水平的多寡，于此有着很大的关系。积累的经验，成功的套路，不断坚定着自信的程度，当然，这里面还有不断的修正与完善，让自己的意志更富有权威性。于是，在日后的处理事务中，把考虑的因素都考虑全，预演着预见在股掌之中的效果。
自信与领导能力在工作中很快就能挂上钩。逐渐就会形成自己的势力范围，自信与办事的结果，自信与提拔的时间，自信与步入领导层的机遇，总比没有自信的人多得多。在关键时刻敢于发表自己的见解，敢于以自己的观点补充上级的观点，能够起到锦上添花的作用。可能是一次或者几次就能引起上级的重视，这在实践中是很重要的。
经历的事情越多，自信的程度往往会降低，有的为之而膨胀。经常会出现在上级面前不自信，在下级面前耍自信。权力的杠杆无情的检验着发码的偏沉，事实上在上级面前有自信是很少遇到的，这也是有些事情明明能够办好而办不好，形成了首长意志，形成了官僚主义，形成了老百姓办事难的原因。没有几个领导愿意自己的意志受到挑战，愿意在下级面前修正自己的行为，愿意自己的自信威信没人响应。
还是老百姓的自信来的好些。家庭的事情，大凡小事的处理，谁年长，谁在平时主意多，大家商量着来，集思广益的结果最后集中起来，不用说，日积月累大家看重的人最后定夺，这个人往往是出于大家信赖，哪怕这是个是年轻人，是个辈份低的人。
自信是一种气质，就是老百姓也应该不卑不亢。敢说敢做，敢
于维护自己的尊严。礼让是正常的，尊重上级领导和长辈也是正常的，不能让人说成“怵窝子”“山药蛋”，贬低自己的人格。大大方方的办事，规规矩矩的做人，没人敢小瞧。当然，有些人是以金钱权力衡量人的，你也可以不理睬他，为了生计，你可以把自信被人愚弄当成今后生活工作的动力，以堂堂正正的站起来作为回应。 自信还是多征求大家的意见好。走走形式也不见得丢人，关键还是自己拿主意，别人的建议对于丰富自己的所作所为起着拾遗补缺的作用，何乐而不为呢。错误的自信决策会害人害己，还是多走一步为妙为高。
多修为，纳忠言，让自信与威信来得更踏实些。
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自信—挖掘自信的源泉
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失败的主要原因。 ——莎士比亚
西方的句名言：“这个世界是由自信创造出来的。”没错，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盏明灯，照耀我们走向成熟的人生。
古代卞和献玉的故事大家也许很熟悉。卞和为让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，却始终不悔初哀，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧这一稀世珍宝得以面世。试想，倘若卞和献宝被砍左足后，对宝玉真伪产生怀疑和动摇，将其抛在深山峡谷拉倒，纵然宝玉再好，也只能与乱石为伍。但令人们敬佩的正是卞和的自信，是这份自信造就了他的成功！
１９世纪之前的３００年间，数学家们一直为证明一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而却步，就是半途而废，没有一位能揭开这个结。１８１８年，挪威一位１岁的阿尔贝，在研究了前人的有关这一问题的大量资料后，坚定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明四次以上的方程是否有解。”
他凭着自信，聪明和勤奋，花了六年的时间，给了历史一个圆满的回答：一般高于四次的方程没有代数解。这就是著名的阿尔贝—鲁菲尼定理。
是啊，一旦有了坚定的自信心，人也许就会爆发出巨大的力量。如果周公瑾没有自信，怎么会有赤壁大捷？如果罗斯福没有自信，怎能连任两届总统？如果保罗？盖茨没有自信，怎能达到事业的顶峰？成功学的创始人拿破仑说过：“自信是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神奇的发源地。”
当生命地轨迹固执地向前延伸之时，请在你人生的道路上挖掘自信，他将成为你无法摧毁地信念，成为你茁壮成长的土壤，成为你生命中一股永恒地活水，不息地寻找前进之路。
是啊，一旦有了坚定的自信心，人也许就会爆发出巨大的力量。如果周公瑾没有自信，怎么会有赤壁大捷？如果罗斯福没有自信，怎能连任两届总统？如果保罗？盖茨没有自信，怎能达到事业的顶峰？成功学的创始人拿破仑说过：“自信是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神奇的发源地。”
自信的作文
每个人都希望自己获得成功。读书的希望成绩优秀；演戏的希望观众赞赏；做工的希望超额完成任务；经商的希望赚钱；从政的希望政绩赫赫„„成功，可能有许多因素，但自信是一个重要的因素。爱迪生说：“自信，是成功的第一秘诀”。
我们要想干成一件事，要想取得成功，首先要战胜自己，战胜怯懦，战胜自卑，否则永远也不会获得成功！
自信，是建筑在对前途充满必胜基础之上的优秀心理素质。爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是爱因斯
坦自信自己的理论必然胜利，对挞伐不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个人发驳就够了，一百个零加起来还是零”。他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为２０世纪的伟大理论，为世人瞩目。
自信，不是盲目的自大，不是乱拍胸脯，而是智慧与才能的结晶。
湖北有个叫程抱金的青年，他在工作中萌发了把数学模型用于企业成本管理的念头。当时仅仅有中专学历，难以承担这项研究重任。然而他确信此项研究的光辉前景，于是他边补习高等数学，边进行探究。这时他不仅困难重重，而且还遭到一些人的冷嘲热讽，说他是“丑小鸭”。然而自信一直支撑着他，在各方面的帮助，他终于取得了成功。不懈的努力、必胜的信心是他成功的动力；冷静的分析、刻苦的学历是他美梦成真的伴侣。可见，没有自信心不行，没有脚踏实地的学习也不行。历史上无数成功的事例和经验，证明了自信之于成功的重要；历史上无数失败的事例和教训，也从反面证明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄过度自卑也要不得。试想每当做一件事情时，总是过分地夸大困难，总是对自己的力量估计不足，前怕狼，后怕虎，那怎么能去迎着困难和挑战奋勇前进呢？自信，对于承担众人的跨世纪的接班人尤为重要，它不仅是我们现在取得优异学业的保证，它也是我们将来肩负众人的重要条件。挺起胸膛，努力实践，迎接挑战，去夺取胜利！
以自信为话题作文
“如果你对生活有太多的抱怨，跌倒了就不敢再向前走，为什么人要这么的脆弱堕落··”ＪＡＹ 的稻香回荡在耳畔，萦绕在身边，跳跃在心田之中。
是的，在什么地方跌倒，就要在什么地方爬起来！挥一挥衣袖，不带走一丝哀伤，在失败中找回属于自己的国度，属于我的王
国！ 自信，犹如一把利剑，直插云霄，破开失败的黑暗，斩断自卑的阴霾。挥散嘲讽的迷雾，仰天一啸，带领着我们披荆斩棘。自信牵着我，喝退长空，威慑江河，驰骋在生活的平原上。
——————题记
前不久，一位美国记者在采访我国一位刚获奖的影视新人时问道：“你认为你们国家谁的演技最好？”这位新人脱口而出：“我！”简简单单的一个字，胜过了多少豪言状语！令人不由为之钦佩，为其拍掌叫好。他这一个字，为全世界展示了中国成熟的自信，稳健的风采为中国人掀起一片自信的天空。
自信能带给你一切美好的品质。你自信，你便正直；你自信，你便富有责任感；你自信，你便无畏；你自信，你便热情，大方······ 自信的人总是昂着头的！当然，这绝不是骄傲自满，目空一切。一个人若不光明正打，何以昂头相视？所以我说：“你自信，你便正直”自信的人总能正确的为自己评估，为自己定位，过高的估计自己便不是自信而是自负了。自信的人有头脑，他知道该干什么，不该干什么。
同样，自信的人热情大方，这是与骄傲的人最大的区别，自信的人爱这个世界，而骄傲的人看不起这个世界！
中国人实在太需要自信了，中国人在过去沉默的太多，谦虚的太过了。曾经的中国龙，骄傲的太过了，幅员辽阔，历史悠久的文明古国着实让我们骄傲了好一阵子３５ｓｋ． ，直到八国联军的炮火轰破了中国的大门，骄傲变成了自卑，传统的谦虚美德，一旦注入卑躬屈膝的躯壳，温顺良友，恭敬俭节，也变成了丧权辱国的借口。 于是，该谦的谦，不该谦的也谦，一快快国土被占领，一条条合约被签订，一件件国宝被掠夺，一个个花园被焚烧，“东亚病夫”的招牌被冠有！这包含了多少中国人的泪水与鲜血！
时至今日，昔日的中国龙再一次新生，龙翔九天，啸一声龙吟，威慑整个世界！
炎黄的龙子龙孙，依靠这龙的自信，所向披靡，仰仗着龙的余威，披挂上阵，我自无敌！
自信
自信是成功的基石。因为自信，毛遂脱颖而出；因为自信，关于单刀赴会；因为自信，比尔·盖茨独领风骚，自信创造了一个又一个成功的奇迹
自信是成功的基石。因为自信，毛遂脱颖而出；因为自信，关于单刀赴会；因为自信，比尔·盖茨独领风骚，自信创造了一个又一个成功的奇迹。
你不想成功吗？你不想有出息吗？你不想成为名人吗？就让我们来看看伟人们的成功之路吧！
中国姑娘彭丹在参加牛津大学的面试时，竟提出了与牛津大学教授阿加尔相反的论调。尽管这种理论遭到了教授的否决，可她毅然而然的坚持着自我，敢于面对考官，面对导师，面对权威。那可是在面试呀！面对的是决定自己命运的大学教授呀！正是因为彭丹的这种自信心和坚持真理的精神，她第一个被牛津大学录取了，她成为了中国人的骄傲。再看现今，微软全球最年轻的院士； 中国人张亚勤，当年高考在生病住院期间，忍着疼痛，仍然坚持去参加高考，并坚信自己一定能取得成功。就因为这样，他少了一点顾虑，多了一点自信。因为拥有自信，张亚勤成功了迈出了人生的第一步，是因为他拥有自信的人生态度，最终成为了一名全球性的大人物。 同学们，在我们的学习生活上不也是如此吗？遇到问题，我们要有自己独特的见解，要有自己的观点；考试检验时，我们要多一点自信，少一点顾虑，勇往直前，考出好成绩；遇到别人比你考得好的时候，我们不能灰心也不能丧气，要自信，要努力进取，超过他；一次成绩差了，我们也不要气馁，失败是成功之母；生活中有困难了，我们就要面对困难永不退缩，那么困难就会被吓退。 同学们，自信是一种人生态度，你拥有它，你就有了执着追求
的精神；你拥有它，你就会成功；你拥有它，就能让你的生命焕发光彩！那么，同学们，让我们拿起自信的武器，开创我们的成功之路吧！
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作文九：《新材料作文全省统考优秀作文让我自由飞翔》1100字新材料作文 全省统考优秀作文 让我自由飞翔
让我自己飞翔
４５７ 贾静
妈妈，十几年来，您一直细心地呵护我，把我视为明珠，捧在手里，不敢握得太紧，怕捏碎；又不敢放松，怕把我掉到地上。你把一切都给我安排的好好的，让我感到无所适从，妈妈让我自己学会飞翔。（开门见山，提出中心论点，给人很清晰的明朗感觉）
妈妈，小鹰之所以能展翅翱翔，不是因为老鹰细心地呵护，而是因为老鹰放开保护小鹰的双翅，让它自己战胜面前的困难，直到成功；小草之所以能顽强地生长，生机勃勃，不是因为大自然细心地呵护它，不让它受到一点风吹雨打，而是因为大自然敞开心胸，让它自己承受风吹雨打，风雨过后，小草会坚强的成长。大地很开心的笑了。（由大自然的小鹰小草为例说明要放开手脚，才会飞的高，长的旺盛，富有生机）
妈妈，求您别把我抓得太紧。十几年来的风风雨雨，我已经长大了，能够独立面对一些挫折了。我需要张开理想的双翅，飞向属于自己的天空。可您的双手却紧紧地抓住了我，怕我掉下来。妈妈，请不要给我如此细心的呵护，我已经能独立面对那些风浪；妈妈，请不要让我再次感到彷徨，我已经坚定了前进的方向。我想拥有一片属于自己的天空，让我能够自由飞翔，因此请您放开那紧握的双手，让我学着去“闯荡”。（向母亲发出自己的心声，需要有自己的天空，需要自己闯荡，需要自己体验生活，感受生活的快乐）
妈妈，我知道您心胜，希望我在所有方面都是最好的，最棒的。可是金无足赤，人无完人，我不可能在每个方面都拿到第一。慢慢的长大，你总是很严格要求，给了我多大的压力，压得我喘不过气来。您望女成凤的心情我能理解，可是重重的压力总会让我感到一阵莫名的恐慌。妈妈，我希望您对我的要求不要太过严格，无论哪一件事，我都会尽自己的全力去做好。（自己成长过程，母亲对自己的严格要求，感到压抑，需要心理放松）
妈妈，我渐渐长大，我觉得我是温室的花朵，无法沐浴阳光的和暖，无法承受风雨的冲荡；在您的严厉下，我永远是温驯的小羊，无法快乐地生活，无法奋勇地抵抗。没有了您的呵护，我肯定无法快乐成长，但您过分的呵护，也让我失去了自己的天空；没有了您的要求，我的前方总是很渺茫，但您过高的要求，也让我无力负荷。（正反两个方面反复告戒母亲，爱自己别给自己管束太多，别给自己的压力太大，让自己轻松生活学习）
妈妈，请放开您的双手，给我一片自己的天空，我一定会在蔚蓝之上展翅翱翔。 妈妈，我一定不会辜负您的期望，三年后您脸庞的笑容，将会是最好的见证。 点评：
文章能以自己的成长经历告诉人们：成长需要宽松的环境，成长不能管束的太多，管束的太严，鸟儿需要蓝天，草儿需要阳光。温室里长不出健壮的花，笼子里培养不出矫健的雄鹰，不经历风雨的孩子，永远长不大。给孩子一片自己的天空，让他们呼吸自如，自由成长吧。
作文十：《2007-2012的作文材料》4500字２００７）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分） 法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤了。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾经盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？“因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得２０世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著地追求。也有人评论说，创造并不像我们相像的那么困难，那么崎岖，那么遥远。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
解析：今年宁夏的高考作文仍然是材料作文，给考生提供了一个科学故事，故事的核心与创造有关，有很强的现实意义和时代气息。
材料留给学生的思维空间比较大。没有明确给出一个固定的话题，不过考生只要注意故事后面的提示，就不难作答。在构思方面，既可以从“抢抓机遇”方面切入，亦可以从“执著”精神方面入手。不过对考生而言，从“创造并不难，创造其实离我们很近”这方面立意可能会更好操作一些。可以发表议论、可以描述一次创造的经历、可以叙写关于创造的情怀、可以编写故事等。如果能在文章中彰显“生活中人人都有着一种潜在的创造力”或“要让潜在的创造力量发挥出来，必须要关注现实生活”以及“在现实生活中，对自身力量毫无了解、缺乏信心，不思创造的人，永远不会成功”等稍深刻的主题，再加上准确而又形象的表达，相信会得高分的。
（２００８）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。但是朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说，放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头，看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合十。母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说：“自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（２００９）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出１０元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】
（一）：２００９宁夏高考语文试题，体现了新大纲变化的精神，保持了课改的稳定性，可以说，稳定中有变化，继承中新意不够。
１． 试题材料的选取既体现了名家名篇的时代精神，又让学生感到似曾相识； 既体现了各知识点考察的意图，又稳定了一线的教学，符合宁夏考生的实际情况。如社科类材料是，唐诗和当代某些优秀文艺作品都能体现时代精神。文言文的人物传记选自《宋史》，和去年一样。诗歌是辛弃疾的《鹧鸪天． 陌上柔桑》。文学类的作品选自中国作协主席铁凝的《孕妇和牛》。实用类的传记是有关著名教育学家陶行知的一些事迹。
２． 试卷长度、题量与去年基本一致，各大题没有变化，赋分也完全一致，只是把选做题的两个大题中的四个小题变成了四个小问，减少了题目数，使卷面更简洁流畅。
３． 语言表述题中有了变化，出现对一段“通告”的修改考查，加大了实用类文体的考查力度，体现了新大纲的精神。
４． 作文延续了去年材料作文的模式，有现实的针对性，同时，也降低了审题难度。材料围绕对一个乞讨者的看法，几个高中生展开了讨论。讨论中，形成了两种看法。
另一种认为，现代社会诚信缺失，有人在行善时“误入不诚信的圈套”。最后，这几个高中生达成了共识，即使在当今社会上确实存有人心不古的的事，我们还是要坚守内心的善念，并付诸行动。
在一般的材料作文中，有几类人物，就可以从几个角度立意； 有几个原因，就可以从几个角度立意； 有几种情感，就可以从几个角度立意。如从本材料中提炼观点，小赵的就是“善举”，小孙的是“冷静思考后，不放弃行善”，小李的是“诚信的缺失”，小钱的是“别误入诚信的圈套”，小周的是“善良的人值得称赞”。但是，多角度立意中往往有个最佳立意，也就是中心立意，也最符合命题者的意图，也能写出有深度有针对性的作文，所以，材料中的最后一句话是材料的“核心”。
那么，本次作文的最佳立意，就是要坦荡无私的顺从内心法则，心存善念，多行善举，勿以善小而不为，勿因有人欺骗而不为。
（二）考生在研读材料时会不自觉地加入其中，成为争论中的一员，这样“零距离”的审视材料，会有利于考生的临场发挥。另外和中华民族美德以及公民道德教育中的向善从善的主题非常吻合，也有利于考生选材；三是难易适中。和往年的所谓“深刻”相比，今年的作文更多地考察学生整体把握材料的能力，侧重于对学生“准确定点，快速成文”能力的考察，侧重于对学生在社会生活中扮演什么角色的道德考察。
对于考生来说，最平常的立意应该是在行骗与行善的矛盾、善良与诚实的认识方面着手，也可以从行乞女孩的角度进行思考，还可以从材料中的“不能因为有人行骗，影响了我们行善。”“无论那个女孩是否行骗，一定要回去为她做点什么”这些关键性语句中挖掘主题。要想写出高分作文不易，在立意方面不会有多少新意。考生只有在书写的规范、结构的完整、作文题目的拟定、行文的流畅、遣词造句的出彩以及其他创新方面整体做好，才会得到满意的分数。
（２０１０）
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到３寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作导引】
今年新课标卷作文题同样是新材料作文，新材料作文是一种区别于传统材料作文又吸收了话题作文先进理念的有着鲜明特点的作文形式。它最大的特点是高度的开放性与严格的限制性相结合。新材料作文所给的材料形式是灵活多样的，但其主旨都是引导学生如何励志做人。 新材料作文在审题立意时要注意以下几点：①阅读材料，分清类型。②整体把握，抓关键词。③分析材料形象。④落实材料喻意。⑤分析内在联系。⑥挖掘角度，选择最佳。
具体到今年的材料作文，应抓住材料中的最后一句，“人才成长是有一定规律的”，依此作为本次作文审题立意的突破口。这正是材料作文开放性的体现。另一方面，构成整个材料的三个小故事，又把主题限定在一定的范围之内，可以让考生有话可说并言之有物，不至于让考生无的放矢无从下笔。换言之，也就是整篇作文必须在“人才成长是有一定规律的”这句话的统摄之下，同时，“这个规律”的具体内容隐含在材料之中——即三个小故事传达出的哲理。观赏鱼的故事的哲理是，人才的成长需要一个适合自己的宽松的环境；狼的故事则侧重在人才成长过程中，好奇心所起到的重要作用；罗森塔尔心理测验的故事，告诉我们，积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。
联系近三年的高考作文，我们从中看出，关注社会生活，关注世道人心，关注励志成长，这是高考作文立足现实的体现，也是高考作文核心价值观的体现。如：２００８年的高考作文，通过放生小鸟的故事，促使考生和整个社会去思考“人与自然的和谐”；２００９年的作文通过几个高中生在街头探讨的一幕，传达出“诚信与行善”；２０１０年的作文，依然涉及到了令人必须正视的社会问题，因为，人才成长的问题，不仅是温家宝总理时刻挂念的重大议题，也是去年仙逝的钱学森留下的未解之问，更是关系到国家未来的发展。
（２０１１）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
美国全球语言研究所最近公布了２１世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球７５万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了３亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？ 据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（２０１２）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事„„”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指要】 审题立意要从两个角度思考：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、善良、与人为善、敬业等切入；最佳立意：涂漆工所谓“顺便补的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为的“有意”——与“善良”有关，与金钱无关；即便非自己份内之事，也要尽责做好，人要有社会责任感。
从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。