塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
９．诗的第三联 “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：（４分）
１０．全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？（４分）
９．答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；③表现了将士们心系战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”则不能达到这个效果。
１０．答：① ａ戍边将士渴望建功立业，ｂ边塞生活的艰苦ｃ对家乡、亲人的思念。② 化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。
作文二：《塞下曲六首(其一)李白阅读答案》300字阅读下面的古诗，完成后面问题。
塞下曲六首（其一） 李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
（１）诗歌中的“只有寒”，写出了边塞生活的＿＿＿＿＿＿＿＿；“春色未曾看”意为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）诗歌最后两句，语气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，慷慨振起，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
阅读答案：
答案：略
解析：
（１）艰苦 从未见到过春天的景色
（２）雄壮 雄健边塞战士的爱国激情
提示：
（１）“只有”说明其他的情况都没有，表现了艰苦。后一问“未”与“曾”的意思解释清楚了，全句也就清楚了。
（２）“直”“斩”是关键词，这里是借用典故，意指平息边患，消除突厥统治者对中原的侵扰。
作文三：《阅读李白的《塞下曲》(其一)附答案》400字阅读李白的《塞下曲》（其一）一诗，完成第７题。（６分）
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
７．（１）诗的一、二两联表现了边塞生活 单调、清冷 的特点。（１分）
（２）“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：（２分）
答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；
③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。
④而用“枕”则不能达到这个效果。
（３）全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？（３分）
答：① ａ戍边将士渴望建功立业，ｂ边塞生活的艰苦ｃ对家乡、亲人的思念
② 化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。
作文四：《李白《塞下曲六首（其三）》阅读练习及答案》900字阅读下面这首诗，完成 １４－１５ 题。
塞下曲六首（其三）
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄①。
阵解星芒②尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚③。
注：①“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”，②古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。③麟阁：即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：即霍去病。
１４．下列对本诗的理解与赏析，正确的两项是（５分）
Ａ．骏马飞奔，如风驰电掣，战士们健儿们杀敌心切，斗志昂扬，策马疾行。
Ｂ．“出渭桥”和“辞汉月”，是指出军队的出发点和行军出边塞。“出渭桥”而“鸣鞭”，正所谓快马加鞭，渲染了军事任务的紧迫和唐军士气的旺盛。
Ｃ．汉地拉弓，匈奴地搭箭，表示射箭动作持续时间长。拉开弓能持续这么长时间，说明战士们臂力很强。
Ｄ．用“星芒尽”“海雾消”，用星芒已尽，茫茫大海上雾气也已经消散，既写出了北地的自然景象，又象征战争的结束。
Ｅ．在前六句中，前三句描绘出师时的雄壮，后三句写破敌时的艰难。全诗笔力雄健，结构新颖。
１５．清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。太白用一‘独’字，盖有感于其中欤”。（６分）你觉得太白用“独”字，表达“有感”，有哪些思想感情呢？试结合原诗分析。
答案：
１４．ＡＢ（Ｃ不是表示拉弓时间长，臂力强，而是表示战争持续时间短，写出了将领指挥得当，这次战役完全符合“兵贵神速”的兵法要求；Ｄ“茫茫大海上雾气也已经消散”错，这里用的是比喻，其实是大漠，胡地哪来的“海雾”呢？北方沙漠、草原，广阔无垠，浩瀚如海，故名瀚海。“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失。Ｅ“破敌艰难”在诗中没有表现。诗中恰恰相反，表现的是破敌之速也。答对一个２分，答对两个５分）
１５． ①心中不平之情。一将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻；②英雄主义和献身精神（或自豪和满足之情）。战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。③对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。（每点３分，答对任意两点６分）
作文五：《塞下曲阅读答案》400字阅读下面古诗，然后回答问题。
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳①，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰②。
注：①折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。②楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。
（１）本诗抒发了什么情感？
（２）阅读下面一首诗，然后回答问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
阅读答案：
答案：
解析：
（１）表达了对戍边将士的报国精神的赞扬与自己杀敌报国的决心。（２）“折柳”这首曲子富有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
提示：
作文六：《塞下曲阅读答案》300字阅读下面的唐诗，回答问题。
塞下曲
李 白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
哓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩搂兰。
（１）诗歌表现了怎样的思想感情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）简要评析一下本诗的表现手法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：略
解析：
（１）这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。
（２）手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处：①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
作文七：《塞下曲阅读答案》300字阅读下面一首唐词，然后回答问题。
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
（１）
请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）
“折柳”在诗中有哪两重含义？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）
诗的开头写五月“寒”，结尾则写“斩楼兰”，这样写有什么用意？
答：
阅读答案：
答案：
解析：
（１）
晓和宵（或战和眠、随和抱、金鼓和玉鞍等），任意写对一组即可。
（２）
一是反映出乐曲的名称，二是联想到折柳送别的习俗，让人不由得产生思亲思乡之情。
（３）
开头写“寒”点明了边塞的苍凉与苦寒，而结尾写“斩楼兰”，与开头形成鲜明对照，更突出了边塞将士建功立业的爱国激情。
作文八：《塞下曲(其六)阅读答案》300字塞下曲（其六）
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎（ｑīｎ ｑīｎ）：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。
这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。
解析：诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦，而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。 答案：刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
作文九：《塞下曲(其一)阅读答案》400字阅读下面这首古诗，回答下题。
塞下曲（其一）
［唐］李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
注：①斩楼兰：楼兰国经常杀死汉朝使节，傅介子出使西域，楼兰王贪图他所献金帛，被傅介子诱至帐中杀死。
（１）
前两联主要渲染的边疆气氛是
［ ］
Ａ．
奇美
Ｂ．
苍凉
Ｃ．
雄壮
Ｄ．
紧张
（２）
第三联中的“随”和“抱”两字用得有何妙处？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）
作者用“斩楼兰”的典故表现了怎样的思想感情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：１．Ｂ；
解析：
（２）
“随”字形象地写出了战士们闻鼓即进军的情形，突出了他们纪律严明以及英勇奋战的品质；“抱”字形象地写出了士卒夜间警备的情况，细腻地突出了战事的紧急。
（３）
借傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场、为国杀敌的雄心壮志。
作文十：《塞下曲(其二)阅读答案》400字阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
塞下曲（其二）
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
诗中“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。”与杜甫《兵车行》中的“君不见青海头，古来白骨无人收”都写到了古战场，将两者进行比较后回答。
（１）所表达的思想感情有何共同之处？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）所使用的表现手法有何不同？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
阅读答案：
（１）都表现了诗人对于战争给人民带来苦难的同情、感慨。
（２）王诗——通过对塞外古战场黄尘、白骨、蓬蒿等具体现实景象的描绘，寓情于景。杜诗——“君不见”三字唤起读者的联想和想象，表现出青海古战场情景；“无人收”则直抒胸臆，渲泄出怨愤之情。