索取也是一种爱
重阳节和弟弟回到乡下老家，母亲很是高兴，说是地里还给我们留着葡萄呢，并执意要带我们去园子里摘，尽管我很不情愿。
到了地里，我看到一树玛瑙般的紫葡萄，晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。弟弟看到那些葡萄不由一阵惊喜，他迫不及待地摘下一颗熟透了的，随手一抹就放到了嘴里，边品尝边点头“嗯，真甜！”
母亲站在一旁，笑得合不拢嘴：“只要爱吃，树上这些都是留给你们的，走时都带上吧！”说完，就忙不迭地地朝地头走去。
当然，那些诱人的葡萄却没有引起我丝毫的兴趣，我在地里东张西望，还自言自语：“我可不要，不爱吃那玩意儿！”这时，弟弟听见了，他说：“哪里，我姐夫说他爱吃葡萄，还说回家时多给他捎点呢。”看着还没走出几步的母亲，再看看向我使眼色的弟弟，我丈二摸不着头脑。
过了一会儿，母亲走远了，弟弟才嗔怪我，刚才怕母亲听见不高兴才故意那样说的。弟弟说这些葡萄是父母辛辛苦苦劳作的成绩，是母亲的一颗心呀，能不要吗？爱一个人，不仅要付出，还要索取，还要被对方需要着。我们做儿女的乐意接受母亲的这份劳动果实，她一定会很高兴。
听着弟弟的话，看着他对眼前的葡萄爱不释手的情形，我感觉到弟弟猛然间成熟了许多。我惭愧地低下了头。
想起刚参加工作那会儿，我在一个偏僻的小镇上班。每次临走时，母亲总是大包小包给我带很多东西。母亲总是说，那里离城远，买东西也不方便，如果想吃什么了，也买不到。其实，事实并非如此。我在想自己都成人了，不应该让母亲再为我操心了，可母亲从不把这些作为一种负担，她为我准备这些必需的东西时，脸上都是满满的快乐、满足和欣慰。相反，要是我执意不带，就会惹得母亲很不高兴。
后来，有了儿子，母亲知道我不会针线活，冬天还未来临，便给外孙做好了过冬的棉衣、棉鞋。以后，每年天气变冷时，她早早就准备好孩子过冬的衣物，让父亲送过来。多年来，这已经成了一种习惯。
弟弟一直在外工作，每次临走时，母亲总是给她蒸包子、烙锅盔，装上她亲自腌的酸菜。。。。。回首往事，我渐渐明白：我们永远是父母的牵挂，在父母眼里，我们永远都是他们没长大的孩子。
“妈，多摘些吧！你种的葡萄真甜！”低头摘葡萄的母亲听到我的话，高兴地答应着：“好，好！”母亲透过一片片泛黄的叶子，仔细寻找着熟透了的葡萄，是那样认真。她眼前的一缕白发垂下来，随风而舞。
那个瞬间，我才明白，儿女们有时向父母索取，父母就在这样无怨无悔的付出中幸福着。原来，索取也是一种爱。
作文二：《严也是一种爱》1000字鸡西市第四中学２０１２—２０１３年度上学期初二思想品德导学案
第二课第一节 严也是一种爱
编制人：李鹤 复核人： 使用时间： 编号：０３ 学习目标：通过学习，认识到“我”与父母之间的矛盾所在，克服自己的逆反心理，积极地
与父母沟通，并学会与父母交往。
思维导航：先找出教材中的知识点，对知识点进行记忆，联系生活加强理解；通过找关键字
词，确定材料反映的内容，运用相应知识分析、解决问题。
学习活动安排：
一、新闻播报：（★搜集新闻材料时，注意多关心热点新闻，学会捕捉时政要点）
二、目标展示：（★注意目标解读，知道本节课的学习任务。）
三、自主学习：
（★自主学习要求仔细阅读课本Ｐ１７—Ｐ２０的部分，划出关键词句，完成自学问题。）
１、产生烦恼的原因有哪些？
２、比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因
父母
我们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上
３、逆反心理的表现？
４、逆反心理的危害？
四、合作探究、感悟生活
（★合作探究要求运用所学的知识处理，注意理论与实际的结合。小组合作学习，探究学习。）
活动一、
活动二、唇枪舌战
正方：多管一些好
反方：少管一些好
五、总结反馈：
丽丽离家出走了，留给妈妈一个日记本，其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是
导火索，结果炸弹就这样引爆了„„我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考„„他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了„可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来„„年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。
结合材料，说说逆反心理在自己身上的表现。有哪些危害？
六、情感升华：
阅读感悟： 其实你只有８％的烦恼
有人做了这样一个心理学实验：要求实验者把未来７天所预料的烦恼事情写下来，投入“烦恼箱”，每个人核对“烦恼箱”的每项烦恼，结果发现其中九成的烦恼都没有发生。他们把剩下的一成烦恼仍然留在“烦恼箱”里，过了三周，再拿出来核对，结果发现，那些烦恼已经不成为烦恼了。结论：一般人的忧虑４０％属于过去，５０％属于未来，只有１０％属于现在。９２％的忧虑没有发生，剩下的８％是你可以轻易应付的。
七、收获与质疑：（谈谈你本节课有哪些收获，还存在什么问题）
作文三：《严也是一种爱4》4200字第一单元 相亲相爱的一家人
第二课第一课时 严也是一种爱
一、本课学习目标：
情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。知识目标：与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。
重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 难点：产生代沟的直接原因和实质。
二、国学积累：严师出高徒 ；子不教，父之过；棍棒底下出孝子；严格是一种享受——柴苟夫斯基。
三、自学感悟：阅读教材Ｐ１９～２１上，思考完成下列问题：你会认真对待的！
１、为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？改变这种状况，我们应该如何努力？
２、阅读“我眼中的爸爸”：①为什么儿子眼中的父亲竟是随着年龄的变化而变化？②随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化？③你的父亲在你现在的眼中是什么样的？为什么会是这样的？
四、课堂练习（讨论后完成）
１、我们和父母之间产生矛盾的原因是什么？
２、填写表格：比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因
３、怎样理解父母的严？
４、什么是逆反心理及具体表现
四、巩固提高
１、对于逆反心理和逆反行为，应怎么看？
２、说说逆反心理的危害
３、怎样克服逆反心理？
４、举出１－２例在家表现出的逆反心理现象。
习题精选
一、单项选择题
１．父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗或冷淡相对，或采取极端的办法来处理，都是（ ）
Ａ．合情合理的 Ｂ．违法犯罪行为 Ｃ．错误的，会造成极大的危害 Ｄ．会得到父母谅解的 ２．下列说法不正确的是（ ）
Ａ．在我们的成长过程中烦恼和挫折是不可避免的 Ｂ．生活条件好的家庭中父母与子女是没有矛盾的 Ｃ．与父母的矛盾和摩擦是自然存在的 Ｄ．家庭关系处理不当容易激化矛盾
３．逆反心理的危害很多，逆反心理导致对父母的反抗的危害是（ ） Ａ．只伤害父母，不伤害自己 Ｂ．不伤害父母，只伤害自己
Ｃ．有利于解决问题和矛盾，达到我们的目的 Ｄ．伤害了父母，同时也伤害了自己 ４．在家庭生活中，逆反心理会给家庭和父母带来一定的危害，主要危害有（ ） ① 使父母伤心，影响父母的工作 ② 影响父母与子女的和谐关系，容易产生隔阂 ③ 造成家庭不和睦，影响正常的家庭生活 ④ 影响父母的身体健康 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④ ５．下列选项中，容易产生与父母的逆反心理的是（ ）
Ａ．对生活充满乐观的态度，热爱美好生活 Ｂ．能及时地调整自己的情绪，克服不良情绪 Ｃ．自尊心过强，不能控制自己，自控能力差 Ｄ．意志坚强，追求上进，不服输
６．当我们要“发火”时，控制情绪的方法很多，正确的方法是（ ）
①采取自我暗示的方法，如摸一摸自己的肚脐 ②转移注意力，缓解紧张情绪 ③暂时走开，另找时间与父母交谈 ④与父母顶撞，使不良情绪得到宣泄 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④
７．造成我们与父母之间的代沟产生的因素有很多，主要因素有（ ） ① 两代人在生活态度上存在着一定的差异 ② 两代人在价值观念上存在着一定的差异 ② 两代人在兴趣爱好上存在着一定的差异 ④ 两代人在行为方式上存在着一定的差异
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③④
８．下列行为中，父母在管理和教育子女过程中有不妥当的是（ ） Ａ．小苹是个好动的孩子，父母平时对小苹的管理很严格
Ｂ．小华学习很积极，每当晚上学到很晚时，父母总是要催他按时休息
Ｃ．小永整日迷恋于网络游戏，为了使小永改正，爸爸把他抓回家狠狠打了一顿，打得小永在床上躺了三天
Ｄ．小东总是与社会上不三不四的人混在一起，母亲经常到学校找老师反映情况，求得帮助
９．下列行为表现正确的是（ ）
Ａ．王强对父母的教导，总是百依百顺，言听计从
Ｂ．李伟的妈妈对他管得比较严格，李伟总是觉得太烦人，对妈妈的批评教育不理睬 Ｃ．张虎对父母的批评和教导，总是能冷静地接受，理智地分析，正确地对待
Ｄ．冯春在父母批评自己时顶撞父母
１０．我们应该体谅自己的父母，下列正确的有（ ） ①望子成龙是天下父母的共同愿望，是父母对子女的期盼 ②望子成龙是父母与子女产生矛盾的根本原因
③望子成龙是破坏家庭关系的毒瘤，父母根本不应该有 ④对于父母望子成龙的愿望，我们要努力替他们实现
Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④ 二、判断改错题（在下列各题后的括号里，正确的打“√”，错误的打“ｘ ”。 １．在我们小的时候，家是乐园；进人了青春期，家就成了樊笼。（ ） ２．我们与父母的年龄差异是产生代沟的直接原因。（ ） ３．我们与父母产生矛盾的原因在于父母，而不在于我们。（ ） ４．解决我们与父母之间的冲突的最好方法是保持沉默，任其发展。（ ５．逆反心理是一种消极的心理，我们要克服逆反心理。（ ） ６．在特殊情况下，对父母的反抗是解决问题的好办法。（ ）
）
第二课第二课时 两代人的对话
一、本课学习目标：
情感、态度、价值观目标：崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。
能力目标：学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。 知识目标：与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。 重点：与父母沟通的基本要领和主要策略。 难点：通过与父母沟通的能力。
二、国学积累：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
三、自学感悟：阅读教材Ｐ２３～２７，思考完成下列问题。你是最棒的！
１、对于这两种说法：①“家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事”②“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。”，你认为哪种说法有道理？说说你的想法。
２、说说你是如何解决父母之间的矛盾的？
四、课堂练习 （小组讨论后完成下面题）
１、有效与父母沟通的要领有哪些？
２、与父母沟通的窍门有哪些？
五、巩固提高，
１、写出关于与父（母）之间产生矛盾的事件及自己如何解决矛盾的过程。
２、写出你觉得有用的交往三字经５－６条。
习题精选
一、单项选择题
１．针对父母与我们之间的矛盾和代沟，正确的做法是（ ） Ａ．这是小事一桩，不必在意 Ｂ．这是一个严重的问题，不容易解决
Ｃ．我们与父母要远离，以免产生大的摩擦和矛盾 Ｄ．正确对待矛盾，学会沟通，共同解决
２．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（ ） Ａ．高期待、严要求 Ｂ．代沟 Ｃ．不理解 Ｄ．唠叨
３．小燕是父母的掌上明珠，父母对她百依百顺，学习成绩也不错。但有一个毛病，让父母伤心，就是经常和父母顶撞，嫌父母爱唠叨。下列劝说中错误的是（ ） Ａ．小燕应该尊重父母的意见，多和父母沟通 Ｂ．要体谅父母的爱子之心
Ｃ．与父母发生矛盾时要做出必要的让步 Ｄ．与父母发生矛盾时，应坚持自己的立场 ４．我们要赞赏父母，是因为（ ）
①父母对我们恩深似海，值得我们赞扬 ②赞美父母对我们的爱，他们会感到甜美
③赞美父母的当年之勇，他们会感到开心 ④赞美父母有助于与父母的交往，沟通感情
Ａ．①②③④ Ｂ．①②③ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④ ５．帮助父母（ ）
①有利于沟通与父母之间的情感 ②有利于减轻家务负担，使父母得到休息 ③有利于父母改变对我们的认识 ④使我们与父母之间不会有冲突和矛盾
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④ ６．在解决问题时，求同存异（ ）
①是父母与子女解决矛盾和问题，进行沟通的理想结果 ②有利于解决争端
③有利于矛盾双方相互接受对方的观点 ④有利于双方进行友好的合作
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④
７．“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河是一句空话。”这句话主要是说（ ） Ａ．过河必须要架桥 Ｂ．没有桥，船也可以绕过河 Ｃ．过河是一句空话
Ｄ．要解决问题，必须找到解决问题的办法 ８．父母、子女之间产生代沟的原因有（ ）
①心理状态、行为表现、价值观念、道德伦理方面的差异
②两代人的时代感不同，青年人一般对新事物敏感，不易受传统观念的束缚 ③两代人的心理特征不同
④老一辈人容易保守，思想固执，还有一部分老人家庭权威思想较重，有的比较偏执、独断，要求子女无条件的顺从
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③ Ｄ．①②③④ ９．下列做法正确的是（ ）
Ａ．当我们有事外出时，应该给父母打好招呼
Ｂ．当我们的要求遭到拒绝时，要争取到底，才能达到目的 Ｃ．当父母误会了我们，就应该和他们顶撞 Ｄ．当父母做了违法的事，我们要帮助他们隐瞒
１０．处在青春期的许多学生，经常感觉与父母沟通在困难，原因有（ ） ① 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强 ② 在“逆反心理”支配下，不愿原封不动的接受成人的意见 ③ 子女与父母之间的“代沟”造成的思想观念、行为习惯的差异 ④ 孩子已经长大了，父母不再像以前那样关怀备至了 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④
二、判断改错题（在下列各题后的括号里，正确的打“√”，错误的打“ｘ”。如果是错误的，请你改正过来）
１．在家庭中，父母与我们之间容易产生矛盾，也容易消除，我们完全不必理会。（ ） ２．当我们与父母发生矛盾时，首先要保持冷静，然后再想办法解决。（ ） ３．当父母误会了我们，我们不要冲动，要多沟通。（ ）
４．当我们提出的要求遭到拒绝时，最好的做法是对抗，这样可以达到我们的目的。（ ） ５．在所有问题上，我们都不要与父母讲道理，要言听计从。（ ） ６．赞赏父母是增进与父母亲情的有效方法。（ ） ７．我们与父母沟通要达到求同存异。（ ）
作文四：《沉默,也是一种爱》2100字［ 思 想 穿 行］ ◆
辫
入 夜 了 云 朵 披 着 墨 色在头顶 上
，
不 同 或许 你会认 为 它缺少 奔 腾 的激
。
浮动
一
，
十字街 头 隐去 了 嘈杂 的人 声
。
，
情 但我 知道 那
，
一
池 的沉 默 包 含 着 什
切都变得静悄悄 的
么
，
。
静 谧 覆 盖 在斑 马 线 上 在 凹 凸 不 平 的沥 青 下 行 道 树 的 根 须 盘 根 错 节
，
深 夜 时 分 月 光 总会 以
，
一
种特殊
月光
的角度 透 下 来 淡 得 就像舞姬 脸上 的
，
地 躺伏 着 偶 尔 也 会 把 弓起 的脊 背 露
，
薄纱 柔 媚 问带 着 些 微 的寒 意
，
。
出地 面 显 出
，
一
种孱 弱 的灰 棕 色
。
对
也 是 沉 默 的 它 曾在 李 白 的 酒 杯 中 映
。
于 树木 来说
，
，
白天 与 黑 夜 是 没 什 么 分
，
下 清晰 的月影 也 乐 于 为帝 国大厦 的
，
别 的 那些 纠结在路旁的树根 支起
整棵树 的重 量 任凭 花 叶 在 它 的头 顶
，
尖 顶 镀上 微 霜 无 论 阴 晴 无 论 圆缺
。 ，
，
那
一
地 的银 灰 从 不 曾褪 去 它 的 色 彩
一
。
鲜活地 绽 放
，
却 日复
一
日地 沉 默 着
。
，
就这样 岁岁年年 月光
，
，
直这般清
固执 到 遗 忘 了 自己 的存 在 但 我 知 道
冷地 沉 默 着 但我知道那 长久 的沉 默
。
那 盘 横 的沉 默 在 等 待着 什 么
。
“ ”
。
意 味着 什么
后
。
湖面 上 正 在泛 起 波光 坐 在湖 畔
长椅 上 总 会 有 哗 哗 的 水 声 传 进 耳
， ，
书桌前是奋笔疾 书 的身影
，
，
身
母 亲坐 在床边 手 中的织 衣 针 交
“
”
．
朵 里 那 是 否 是 湖泊 哼唱 的夜 曲？ 不
。 。
，
叉 穿梭 线球 骨碌 碌 地 滚着
。
虽然
湖泊 天 生 有 着沉 静 的 习 性 任 凭 水 流
如何地 激 荡 回旋 最 终 也 只是 化 为 湖
，
知道这件毛衣在
一
个星期后就会 出
现 在 我 的衣 柜 里 但 正 在 与习 题 奋 战
，
底 淡 淡 的 纹 路 ；涟 漪 踮 着 脚 尖 在 湖 面
上 滑行 和 着那 河 流 哗哗 的 咏唱起
，
“ ”
的我 根 本 没 有 去 好 好 打 量 纹 和式样 的意愿
。
一
下它 花
现 在 正 是 《 闻联 新
一
舞 甩 开 水 袖 轻 跃 旋 转 自始 至 终 都
，
，
，
播 》 放 的时候 但 电视 机 却 热
，
反常
没 有 声 息 沉 默 是 湖泊 与河 流 最 大 的
。
态 地 沉 默 着 烟 圈在 父 亲 面前 的报 纸
， 。
盎 夤 冬喜 冬
．
。
不 畏 浮 云 遮 望 眼 只 缘 身在 最 高层
，
［宋］
王
安石
登 《 飞 来峰 》
◆ 蔚 行］ 嚏 磬．
上 打着 转 儿 ， 翻动 报 纸 的 时候 便 被 扇 得 左 摇 右 晃 …… 虽 然 每 个 人 都 在 忙
的意 味 。每一 个 傍 晚 ， 它都 准 时 出现
在 地 平线 上 ，清 晨 时分 又 暗淡
离 场 ，
一
活 各 自的事 情 ， 我 还 是有 一 种 被 关 但 注 的感 觉 …… 不 过 我 不 打 算 去 戳 破 它， 因为 我知 道 那 一 室 的沉 默 在 期 待
着什 么 。 是 的， 我都 知 道 的 。 树 根 的沉 默 是 为 了等 待 落 英 的 回归 。 它 可 以 不 在 乎 枝 繁 叶 茂 的绚 烂 ，但 当失 意 的落 叶伏 在 身 边 时 ， 却 乐 意 给予 一个 久 违 的拥 抱 。 过 了三 经
圈 ～ 圈地 晃 过 ， 知过 去 了多 少 个 不
年 头 。它 打量 着 这 个 世界 ， 是 百 看 却
不 厌 。 因 为 那 从 云 层 中探 出 的 月 牙 儿 ， 如母 亲 的 眼 睛 。 犹
家人会适 时 地保 持沉 默 ，但 这并 不代 表他 们不 关心 你 。窗外 的霓 虹 灯 闪 闪烁 烁 ， 内有静谧在 悄然 流转 。转 室
过身 去 的你不 会知 道 ，父母 曾把 多 少 担忧 和期 盼 的 目光投 在 你 的背 影 上 。
季 的沉 默 ， 会告 诉 落 叶 ： 你依 旧是 它 “ 我 的孩 子 。 ”
湖 泊 的沉 默 有 着 安 抚 河 流 的 力
他们 希望 你成 才 ，却 又深怕 增加 了你 的负担 ， 因此 固执地用沉 默来遮掩 。这
是属于为 人父母者 的矛盾 与爱 ……
量。 当水 花 带着 焦 躁 的 嘈杂 冲进 湖 泊
怀里 时 ， 等待 它 的是 不 介 意 的 紧 紧环
沉 默 也是 一 种 爱 ， 种这 世间 最 一
难 以发 现却 又 最 为 深沉 的爱 。 如在 正 这样 一 个 静 谧 夜 里 ， 寂 静 的 十 字街 在
抱 。那 一 池 水 是 河 流 最 好 的倾 听 者
与 安慰 者 。水 花 在 湖 面 上 打 着 漩 儿 ， 每 一 朵 都 在 告 诉 它 ： 到 家 了 ，到 家 “
了 … …”
头 、 万家灯 火之 中， 物都 在沉默 在 万 着 ， 我知道 ， 物都在倾尽 心力地 但 万
爱着 。
（ 导教 师 指 张
Ｍ
燕 ）
月 光 的沉 默 在 清 冷 中 带 着 慈 爱
［ 宋］ 袁采
《 袁Ａ－ ｇ 卷二 ￣ｒ＞ ＞
媾
作文五：《这也是一种关爱》700字这也是一种关爱
爱，不一定是在你栽倒之时有人及时扶起；爱，不一定是在你出行前细细叮嘱；爱，不一定是在雨天送去的一把伞。另类的的爱，也许比爱更真，更伟大！默默无语行为往往比有力的语言更令人回味，更令人难我眼里我眼里爱就是无私的，就是出自内心的默默无闻。
有一天，马路像往日一样车来车往，放学，爸爸开车接我回家。我们的车行到一个岔路口时，突然停了下来。我正莫名其妙，爸爸用手指了指前面。原来有一位盲爷爷正横穿马路。“和„„”对面路上，一辆小货车停下了飞转的车轮。紧接着，一辆小轿车停下在对面的岔路口。
一步，两步„„盲爷爷手里拿着探路仗，不紧不慢地走着；盲爷爷走路似乎比蜗牛还慢。但我们都在耐心地等待着，三辆，四辆„„像是有人在无声地指挥着，各色各样的车子不约而同地停下来了。没有一声“嘀嘀地”的催促声，世界突然变得好安静啊。盲爷爷安全穿过了马路，马路又恢复了往日热闹的景象。
第二天，我和我的同学一起逛街。不知怎么地，我无意间又看见了那位盲爷爷，他正坐在街边拉二胡，他拉二胡的乐声并不是悲伤的而是让人听起来有一种乐观向上的感觉。周围的人把钱放在盲爷爷的碗里，我也把我的零花钱放在里面。人们一边欣赏盲爷爷的音乐，一边为他们付出了爱心而高兴，并且我看到了他们脸上都但带着天使般的微笑，因为这也是一种爱。
爱是不图回报的。虽然盲爷爷没有对我们说过一句话语。但是我想帮助过盲爷爷的每一个人都会像我一样认为助人为快乐之本。“爱满人间”用在有爱心的人们身上是最贴切的词语。我真希望人们会将这份爱心不断地献出去，因为这就是生存的快乐。
爱，你是那么神圣，带领着人们走向光明的道路；爱，你是那么的纯洁，赐予人们高尚的品格；爱，你是那么伟大，为人们撑出一片湛蓝的天空。我愿意献出自己的一份爱，献给身边每一个需要关爱的人。同时希望周围的人都能奉献出自己的一份关爱，也许它就会改变你，改变我，让世界充满爱。
作文六：《严也是一种爱2》2500字教学附例：
１、《一份杂志上的两封信》
不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样——不自由！父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！
一位苦恼的女儿
女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅１４岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛……
一筹莫展的母亲
２、成长的烦恼—爱的冲突：
【丽丽离家出走了，爸爸和妈妈急得到处寻找也不见人，最后找到了丽丽的好朋友小娜，小娜给了丽丽妈一个日记本，其中一篇这样写到：“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了„„我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考„„
他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到田地里干活去了„„可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。
也许我现在的逆反在他们的眼中叫“混”，现在的标新立异叫“胡来”„„年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。】
１、仔细体会材料，是爸爸妈妈不爱我们吗？还是他们不知道怎样表达爱？会不会他们已经表达了而我们却未察觉？
２、你有和父母赌气或吵架的经历吗？谈谈当时自己的感受。 ３、冷静分析一下赌气或吵架的原因，你觉得有必要这样做吗？ ４、想想看，在当时的情况下，你还可以怎么做？
５、“丽丽离家出走”这种逆反心理和逆反行为有何危害？ ６、假如你是丽丽最好的朋友，你想对她说些什么？
３、孩子，我为什么会打你
第一次打你的起因，已经记不清了。对于痛苦的记忆，人们总是趋向于忘
记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备成年人的智慧：混沌天真而又我行我素，狡黠异常而又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你记住并终身遵守它们，在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火，火灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有别的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥谨中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
４、预防父母“唠叨”的招数学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。
仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此类的尽量避免。
社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数父母知道了孩子的活动地址，是不会到现场来“捉拿”你的。
卫生方面：起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，早睡早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这会让你的父母欣喜不已。
５、为你支招：
第一招：“读心”术。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
６、其实你只有８％的烦恼有人做了这样一个心理学实验：要求实验者把未来７天所预料的烦恼事情写下来，投入“烦恼箱”，每个人核对“烦恼箱”的每项烦恼，结果发现其中九成的烦恼都没有发生。他们把剩下的一成烦恼仍然留在“烦恼箱”里，过了三周，再拿出来核对，结果发现，那些烦恼已经不成为烦恼了。
结论：一般人的忧虑４０％属于过去，５０％属于未来，只有１０％属于现在。９２％的忧虑没有发生，剩下的８％是你可以轻易应付的。
作文七：《陪伴也是一种爱》1600字陪伴也是一种爱。我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一标准。与孩子们生活在一起，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的。单就爱孩子的一颗心来说，所有父母都是好父母。与孩子共成长，则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光、开放的心态。
什么才是跨越代沟、进入孩子心灵世界的钥匙？怎样才能与孩子亲密无间地沟通与交流？我建议家长们读读《陪孩子走过小学六年》这本书。书中的那位母亲，以她的亲身经历详细列举诸多真实事例，描绘朴实自然的生活原景，留给人们启迪和进一步探讨的空间。作为母亲，她深知孩子生活圈的重要，为了让孩子有一个健康的成长环境，不辞辛苦地 “孟母三迁” ，租房也要把家安在清华大学，让孩子从小就耳濡目染；为了让孩子终身有一个良好的阅读习惯，一家人常常把书店作为休闲交流的地方，有意选择视角不同的书籍共同探讨，激发孩子的想象力和判断力，再辅以家长的见解，寓教于乐；在写作培养上，妈妈甚至写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，他们身体力行，陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会“输得起”的人生态度……这一桩桩事例，无不体现为人父母的出发点，都是基于有利孩子成长来考量的。
作者的实践，让我们看到优秀的孩子之所以让老师省
心，是因为父母在细节上注重孩子优良品格的培养。在女儿的成长过程中，他们非常注重孩子的情商教育和素质教育，在应试教育体制下，他们依然能陪孩子走过小学六年，一直心无旁骛地坚持素质教育，最终使女儿顺利考取了北大。在孩子成长的过程中，与很多家庭不同，作者的家庭意识到孩子的成长需要全部家庭成员参与，默契合作。其中，爸爸在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。作者的实践让我们看到，在父母言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。从孩子无意识地去学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” ，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
作者的实践，最终启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。孩子不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家、这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面成长。由此可见，在孩子六年的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，让他把阅读、
乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯养成了。过程正确，结果就不会错。在功利社会、应试教育的夹缝中，我们不要联手“折磨”我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态。
写作业的学习态度，也可从中看出孩子有没有按照老师的要求，认真对待此事，做到字迹工整，作业干净整洁，作业干净整洁，就能看出孩子的学习态度，认真写作业的同时，也能做到认真记忆。 看到因为生病无精打采的孩子，我忽然感觉，其他的一切都是浮云，孩子只要健康快乐才是最重要的。我的孩子不是天才，我只要他快乐健康，我希望他每天过的充实就行了，没必要非得懂多少知识，会做多难的奥数，会背诵多少唐诗．．．．．．．所有的这些，都是在孩子快乐的基础上能进行多少就进行多少的问题，没必要去斤斤计较量和质的飞跃。想到这些，我忽然感觉释然很多，不在纠结孩子为什么写不好作文，为什么孩子不喜欢做题。看着孩子纯真的笑容，这是世界上最幸福的事。平平淡淡的日子，因为有了孩子的笑声，才会有不一样的幸福感，这才是生命中最珍贵的回忆。成绩会成为过去，容颜会老去，但是快乐的心不会改变。
作文八：《陪伴,也是一种爱》700字陪伴，也是一种爱
陪伴，也是一种爱
那时正值寒冬，北风呼呼的刮。我抱它在怀，能感到它的热量，还能闻到它身上淡淡的奶香。那一刻，我在心中默默下定决心，要让它陪伴在我的身边，永远永远„„
“奶酪？酪酪？我回来喽！”每天放学回家，我都会喊上这么一句。话音刚落，就听见房内传来“啪嗒啪嗒”的声音，格外悦耳动听，其间还夹杂着“汪汪”的狗叫声，叫声中带着喜悦和激动。叫声近了，更近了！“嘭！”我知道它扑到了门上，叫声也更加急促，甚至还有些许呜咽，好像在说：“妈妈，你快开门吧，我想死你了！”这时，我就会打开门，和它亲热地抱成一团，它则不断舔着我的脸。每当这时，我就会感到非常非常温暖。有了它的陪伴，我的生活充满了温暖。
“这边，那边！哈哈，你就是抢不到吧？”这是我在和它玩抢玩具游戏呢。本来游戏都是有输赢的，但这家伙却是个死脑筋，不赢决不罢休。这天，游戏进行的挺激烈，我一会儿左手一提，一会儿右手虚晃一枪，一会儿又带着玩具绕圈，就是叫它抢不着。这下，这家伙可急红了眼，瞅着玩具死缠烂打，没瞄准就是一个纵跳，却一个不小心撞到了椅子上，撞得它是头晕眼花，像扭秧歌一样在地上打转。我吓了一跳，连忙跑过去轻吹它的脑袋，希望能帮它缓解疼痛。而它却趁我不注意，一口抢走了毛绒玩具，摇头晃脑发出呜呜的声音。唉，这个奶酪呀！有了它的陪伴，我的生活充满了快乐。
给它洗澡是最令我头疼的事情。它不知怎么的，就是讨厌洗澡。它会趁我挤沐浴露时跳出浴盆逃跑，会不停抖动身体害我变成落汤鸡，会不听话地乱喝洗澡水，会把湿爪子搭到我的腿上„„有了它的陪伴，我的生活充满了温暖。
它是我的甜心，我的蜜糖，我的小天使„„我爱它，它爱我，这估计是世界上最幸福的事了！
陪伴，也是一种爱。这种默默的爱，将天长地久，永驻心间！
作文九：《磨练也是一种爱》1000字磨炼也是一种爱
当雄鹰在天空高傲地飞翔时，又有谁能想到这飞翔的背后充满了无数的磨炼。
——题记
“你上啊！你上啊！不敢吧！”“有什么不敢的，上就上！”在伙伴的怂恿下，我终于鼓
足了勇气，小心翼翼地爬上了一处无人居住的墙头。两米多高的山墙，伙伴们叠着罗汉轻易
的把我送了上去。正当我炫耀着自己居高临下，风景尽收眼底之时，伙伴们却在一阵哄笑中
逃之夭夭，只留下一个欲上不得欲下不能的我趴在墙头拼命呼喊着他们的名字。
远处的夕阳满目不屑，无情地带着最后一丝微弱的金光，毫不迟疑地跳下山头，只把一
片昏黄留给人间。终于，我怀着哭腔，带着恐惧大喊着：“爸！爸！快来帮我！„„”似乎
是听到了我的喊声，不一会儿，一个高大的身影由远到近向这边快步跑来——是爸爸！太好
了，爸爸来了，我终于得救了！我在心里暗暗高兴，连忙擦掉了脸上的泪水，等爸爸来营救
自己。
“怎么回事？跑那上面干什么去？”爸爸一边喘着粗气一边质问我。“我„„他们„„”
我不知怎么回答。“你自己下来！”什么？！我自己下来？我要是自己能下，我早就下了！等
到现在干嘛？心里虽然不服气，可我终归没能说出口。“好爸爸了，我自己下不去，我害怕。”
我跟爸爸撒着娇，希望爸爸能够帮助自己。“你试试，肯定能下来！”爸爸皱着眉，却依旧不
改口。
就在这下与不下的僵持之中，黑色慢慢占据了天空。见爸爸主意已定，是如何也改变不
了了，我才深深叹了口气，决定自己下。我慢慢挪动着两脚，不停地往下探却怎么也碰不到
底。突然一滑，身体即刻向左倾去，右手又多加了三分力。“爸——爸——我要掉下来了！”
“没事，你一定能行的！”随后，就又一脸铁青地看着我。一股热辣辣的酸流顿时倒灌进鼻
腔，随之泪水夺眶而出。我恨恨地下定决心，一定要自己下来，让爸爸瞧瞧！我固执地用手
背抹掉了脸上的泪花，使出全身力气，双手紧紧抱住墙头，两脚一点一点的在斑驳的砖缝间
寻找可以蹬着的地方„„原来这么简单！我轻松地从墙头上爬了下来，可脚下一滑，却摔了
一个大跟头。等我爬起，爸爸慢慢走了过来，“你看，没事吧！你自己可以下来的！”我一边
拍着裤子上的土一边轻轻点了点头。
回家的路上，我问爸爸为什么不帮我，而坚持要我自己下来，爸爸笑着，“你自己能做
到的，为什么要依赖别人的帮助呢？”“可我并不知道自己能够做到啊！”“那有了这次经历，
你还不知道吗？”“当然知道了！”“所以说，正因为有了这次经历，或者说这次磨炼，你才
能了解自己，从而有更高的发展，不是吗！”„„
那一晚，我觉得自己长大了，因为我拥有了一份接受磨炼的勇气，同时，我更感受到了
父亲与众不同的爱——磨炼我的爱！这是我第一次觉得磨炼也是一种爱！
作文十：《谎言也是一种爱》1300字田
丁
母
Ｚ Ｕ ０ Ｗ Ｅ Ｎ Ｄ Ａ ０
Ｄ Ｕ
奶奶病 了 躺在 了床上 没 日
， ，
惨 白的笑容
爷
，
艰难地说
。
“
：
妮儿 奶
，
柱子
。
娘 我是 你的柱 子 啊 娘 ！
．
”
，
没 夜 的 咳嗽
心头
。
。
妮儿 看在 眼 里 急 在
，
奶 的 病 自己 知 道
一
也 好 省得 你 爷
，
奶 奶 眼 睛 里 发 出惊 喜 的 光 芒
，
，
，
手
个 人在地 下 寂寞 我 去 给他做
，
不 停 地 抖 动 脸 上 挂 着微 笑 嘴 断
妮 儿 娘 在 妮 儿 出生 时 难 产 死 了 妮 儿 爹 因为受不 了打击离开 了
，
个伴儿
。
你
１６
。
岁 也 长 大 了 能够
，
，
断续续地 呼唤
柱
…
“
：
柱
…
…
子
—
—
，
照 顾 好 自己 了
了 只是
．
所 以 奶奶 也放心
，
…
子
” 。
家
。
可这
。
一
去就是 十几 年 再 也 没
，
一
”
…
…
奶奶 走 了 她 含 笑走 了 邻 居 们
。 。
，
有 回来 奶奶
奶奶
，
把屎
一
把 尿 将妮 儿
，
说到这儿
奶 奶 嘴 巴 动 了动
。 ，
，
和 中年男 人
一
起 葬 了妮 儿 的奶奶
，
。
拉扯 大 的 奶奶疼妮儿 妮 儿也 爱
。
却并 没 有继 续说下 去
，
其实 妮 儿
奶 奶 永 远 不 会 知 道 那 中年 男
人 不 是 她 的柱 子 他 只 是 妮 儿 以 前
，
明 白奶 奶 的 心 思 她 知 道 奶 奶 想 说
１６
，
妮儿
岁那 年
，
奶奶 的眼睛
，
什么 度
。
的老师
一
。
是 妮 儿 哭 着求他 帮 自 己 去
。
看不 见 了 是 奶奶年纪 大 了 还 是
因 为 过 度 的操 劳 ？ 无 从 知 晓 从 此
。
，
奶奶要 走 了 他要 去 另
， 。
，
个国
骗奶 奶 的
心
，
妮 儿 为 了让 奶 奶 走 得 安
一
，
妮 儿舍 不 得 决定 要 完 成奶奶
。 ，
在奶 奶 弥 留之 际 编造 了
，
个
，
妮儿 的生 活就 更苦 了 但 妮 儿 和 奶 奶
一
最 后 的心 愿 就 算 走 妮 儿 也 要 让
美 丽 的谎 言
“ ”
。
神智 不 清 的 奶 奶 在
一
直都很快 乐
一
。
可 妮 儿 知道 奶
，
奶奶 走得安心
。
听到 柱子 的
，
声 娘 后 了无 牵
，
…
“
”
奶心 里
直都有
一
个 心 愿 ：那 就 是
一
那个午后
阳光 刺 眼 可 屋 里
，
挂 笑 着走 了
，
…
等待 儿 子 回 来 喊 她
这几天
。
声娘
。
人都浸 润在寒冷 中
。
。
好 心 的邻 居 们
，
望 着墙 上 遗 像 里 的 笑 容 妮 儿
，
奶 奶 的病情 更 重 了
，
围在奶 奶床前 妮 儿 的 泪水 奶奶 的嘴里
子 柱子
，
… …
一
，
奶奶快撑不 住 了
一
告 诉 自 己 ：奶 奶 在 天 堂 里
，
一
定过得
一
妮 儿 做早 饭 时 听 到 奶 奶 屋 子 里 传
滴
一
滴 的 落到地 上
“
。
很 好 ！ 没 有 了奶 奶 妮 儿 也 坚 强 的微 笑
。
定会
来 的猛 烈 咳嗽声 就急 忙 倒 了
，
一
杯
直在轻声唤着
”
：
柱
水 端到奶 奶屋 子 里 面
， ，
。
妮儿扶着
点评
。
：
为 了让 奶 奶 了却
一
一
生 的心
。
奶奶 小 心 翼 翼 的将 水 送 到 奶 奶 嘴
边 却不料奶奶 又
，
一
妮 儿流 着泪跑 了 出去
回来
愿
，
妮 儿编制 了
一
个 美 丽 的谎 言
一
阵 咳嗽将那 杯
，
时 身边 多 了
，
一
位 中年 男 人
。
。
邻居
这是
份 至 爱 的孝 心
。
，
份送 给 奶
中的 水 染 红 了
。
妮 儿 惊呆 了 她 怔
们不解 的望 着他 们
妮儿用 泪眼
奶 的最 美 的 礼 物 妮 Ｊ 圆 ‰
枉格
Ｈ
固嘲