【篇一：童年趣事作文】
在我多彩的童年生活中，发生过许多有趣的事。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆起小时候的故事，便会情不自禁地笑出声来。
这件事发生在七年前，那时，我还是个三岁小毛孩。一天，爸爸买回两条鱼，放在一个很大的盆子里，准备让晚上吃。这时，我看到妈妈正在扫地，便一把夺过扫把，一边扫一边笑，还一边往后倒。扑通一声，我躺在了盆子里，妈妈连忙把我提了出来，看我的样子就像只落汤鸡，哭笑不得。再看那两条鱼，正在地上挣扎呢。还有一次，那是个烈日炎炎的夏天，知了在不停的叫着，好像在说‘热死了，热死了。’我钻在空调屋里，这时，姥姥进来说，‘这天气，都能孵出小鸡了。’姥姥的一句玩笑话，却让幼稚的我当真了。我连忙跑进厨房，拿了个鸡蛋，放在阳台上。可守了一下午，鸡蛋还是纹丝不动，我去问妈妈，’它怎么还不出来？’妈妈被我这突如其来的问题弄晕了，说“谁？”“小鸡呀。”我看妈妈丈二和尚摸不着头脑，便不问了。这时，姥姥在阳台上发现了一个鸡蛋。妈妈恍然大悟。笑着说“你这脑瓜天天想什么呢，还想当母鸡。”我的这件事成了家人很长时间的笑料，但它也和我的童年一起成为了过去。谁童年都有一些傻事，我真想一直傻下去。让我们把握好童年，过好每一天吧。
【篇二：童年趣事】
人人都有童年趣事，我也不例外。在我的童年也发生了许多好笑、有趣的事，其中一件让我印象很深，至今还记得清清楚楚！
记得在幼儿园小班的时候，一天妈妈买回一袋又大又红的草莓，把它们洗干净以后放在盘子里，个个晶莹剔透，挂满了亮晶晶的小水珠，煞是惹人喜爱。我拿起一颗放在嘴里，顿时一股有甜又凉的滋味在嘴里蔓延开来。“啊，可真好吃呀！”我一口气就吃了大半盘。从此以后，我就一直没忘那股甜甜的味道。
过了几天，妈妈从花鸟市场又买来一盆供人观赏的红辣椒，放在了窗台上。我看见了以后，心想：咦，这东西跟草莓那么像，应该很好吃吧！妈妈还放那么高，肯定是怕我偷吃。哼！不让我吃我还非要尝尝！于是，我搬来一把小板凳，放好后小心翼翼地站上去，把花盆搬下来，放在桌子上。摘下来几颗，学着妈妈的样子洗了洗，洗完后红艳艳的，还真有几分像草莓。我拿起一颗，放进嘴里一咬。顿时辣椒汁和辣椒子儿弄的满嘴都是，辣的我一下子蒙了，等缓过神来，才“哇”的一声哭了起来。妈妈还以为出了什么大事，赶紧跑过来。一看到我满手满嘴的辣椒籽就明白了，赶紧领我到水龙头下，给我冲去嘴里的辣椒籽，又赶紧给我用冷水漱口。我还不知道为什么呢？于是哭哭啼啼地问妈妈：“妈妈……，这东西怎…怎么这么辣呀！”妈妈此时哈哈大笑起来：“哎呦！傻孩子，你吃的可是灯笼椒呀，能不辣吗！”“可是，这不跟上次买的草莓差不多吗？”“这是辣椒，不是用来当水果吃的，是用来观赏的，明白了吧。”我似懂非懂地点点头。接着妈妈又往我嘴里放了两块冰，好让舌头凉一凉，缓解一下辣味。可是辣椒的味实在是太辣了，所以我只好像一只小狗似的吐出舌头让冷风吹。爸爸看到后，哈哈大笑着说：“这就是你贪吃的后果呀！”
这次“辣椒”事件至今让我心有余悸，每每看到辣椒都会有些害怕，看来是留下“后遗症”了，这真是“一次被蛇咬，十年怕井绳呀！”
作文二：《童年趣事(3)》500字童年是快乐的，童年是难忘的，在我的童年里趣事多多，数不胜数。有一件事至今想起来仍觉得非常有趣！ 记得奶奶养了两只鸡。有一天，老太太没有把鸡窝外圈的网扎紧，一只“顽皮”的鸡逃到了网外。我见老太太抓不回来，便叫奶奶来帮老太太抓，我不觉也手痒了，也去帮忙。奶奶说：“你就别来了，你会越帮越忙的。”我不服气，还是要去抓鸡。奶奶轻轻地踮着脚尖，趁鸡不注意时，她往网上一扑。可鸡好像头后还有一双眼睛，“扑扑！”往正在旁观的弟弟头上一飞，没有站稳，结果从弟弟头上滑了下来，抓破了弟弟的小脸。他放声大哭，奶奶只好抱着弟弟去用清水消毒、涂药。我心里真是好气又好笑，心想：连奶奶都不行，这回我可要小心啊！ 我眼珠子咕噜一转，想出了一条妙计――先把鸡逼到一个墙角，再把它给逮住。可我按照这样做了，鸡还是从一个小角落中窜了出去。唉，可真难抓啊！我冥思苦想又想出了一个办法：在鸡盆内放食物，把鸡引进去鸡窝里。于是我抓了一大把鸡食放进盆里，果然，鸡闻着香气而来，跳进了鸡窝里，津津有味地吃起来，我乘机把网口扎紧。“哈哈，这下你逃不掉了吧！”正得意的时候，鸡突然又“扑”地飞到了鸡窝栏上，差点又扑到我脸上，吓得我心惊肉跳的！老太太看见了，不禁捧腹大笑，不过最后总算还是被我给征服了。 一想起这事，我就忍不住偷笑起来。
作文三：《童年趣事(1)》600字“滴答，滴答，滴答……”时间就这么过去了，如今的我已经十三岁了，六年前我是多么地无忧无虑、自由自在啊！快乐的时光悄然无声地溜走了，但有一件事却深深地印在了我的心里，永远忘不了。 那是一个夏天，雨水哗啦啦地下了三天三夜，后面的田野变成了河，黄瓜地也被水淹了，第四天下午雨停了，天气也渐渐转晴。我见太阳钻出了脑袋，就去房间里换了一条深蓝色的牛仔短裤，然后拿上两个麻袋，直奔田野去。爷爷也拿起鱼叉，准备把正想“越龙门”的鱼给一网打尽。我的任务当然也是去捉鱼，不过我的任务要比爷爷更艰难，因为我压根儿就没有武器，只有两只麻袋。 我站在泥土上，三百六十度察看四周有没有鱼，然后蹑手蹑脚地走下水。忽然，水面上游过一道波澜！没经验的我大叫一声：“天哪！有水蛇！”我赶紧跑到爷爷那儿，告诉了他事情的经过。爷爷笑着对我说：“哈哈哈，这田埂里还有水蛇？十有八九是鱼，别自己吓自己！”哦，原来如此！我重新回到了那片水域，仔仔细细地观察着水面。突然，一条像火箭的东西飞了过去，我猛地向前一扑，可非但没捉到鱼，还把自己弄得像个落汤鸡似的。我见两只空空如也的麻袋，渐渐收敛了笑容，几乎已经到了崩溃的边缘，但我仍没有放弃。到底该怎么办呢？看来不能打草惊蛇了，不能冲动，要慢慢等。过了许久，一条鱼游了过来，这次我不像上次一样了，我先慢慢靠近，差不多离鱼有一米的距离时，再用手用力一捉，哈！逮到一条，然后，我就用这种方法捉到了两麻袋的鱼。 小的时候，我们都盼望着快快长大，但长大了以后，我们就永远回不到童年了。人的一生伤心肯定比快乐多，所以我们一定要珍惜快乐的时光啊！ 指导老师：王培红
作文四：《童年趣事(2)》600字童年像一个万花筒，五彩缤纷；童年像一只小船，载着欢乐与泪水；童年像一首歌，唱出生活的点点滴滴；童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。
小时候，我特别讨厌洗头，每次洗头都要嚎啕大哭一番。一天早上，妈妈神秘兮兮地对我说：“丫头，今天我们来个花样洗头好不好？”我满脸疑惑，只听说过花样溜冰、花样游泳、花样跳绳，还没听说过花样洗头哩！便问妈妈：“什么是花样洗头啊？”妈妈依旧是一脸神秘地对我说：“试试不就是知道了！”
我忐忑不安地走进浴室，战战兢兢地坐在小板凳上。妈妈打开洗发露的瓶盖，那洗发露就像平时吃的奶油一样，一圈一圈地在我头顶上“安家落户”了。妈妈又往我的小脑袋上洒了点水，把洗发露和我的头发搓在一起，顿时，我的头上就像顶着一个白色的泡沫球，好似一个小雪人。看到镜子里自己的模样，我不禁捂着小嘴“咯咯”地笑了起来。
“妈妈，你还会变什么啊？”我满怀期待地问妈妈。“那可多啦！”话音刚落，妈妈就用她那双灵巧的手，三两下就在我的头上做了个活蹦乱跳的小兔子。我兴奋极了，一会儿叫妈妈变这个，一会儿又叫她变那个。妈妈就像一位雕塑师，在我的头上进行着各种创作，时而像一只雄壮的北极熊，时而像一只耳朵尖的小花猫，时而又像一位有着白色胡须的小圣诞老人……从那以后，我再也不讨厌洗头了，有时候还要缠着妈妈玩花样洗头呢，因为它让我展开了想象的翅膀。
童年是那么天真烂漫、无忧无虑，童年是那么多姿多彩、如诗如画……
指导老师：张 莉
作文五：《童年趣事)》900字童年趣事
童年，多么亲切的字眼，多么难忘的岁月。它虽然即将离去，但是童年的每一件有趣的事都深深印在我的脑海中，常常浮现在我的眼前，让我依恋。
那是五年前的一个风和日丽的上午，妈妈和舅妈带着我和姐姐去大津口的小山坡上探险。
在探险的路上，一些蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、小虫子等把姐姐吓得哇哇大叫，并大喊着“妈呀！虫子啊，妈妈快来，有虫子啊”
虽然我也有些害怕这些虫子，但我还是硬着头皮来安慰姐姐，并且装着大胆走在最前面的位置。
走了一会儿，前方出现了一个长满青草的小土丘，它把我们的视线给挡住了。春天正是百花盛开的季节，所以我迫不及待的加速冲过去，想看看土丘那边的景色。结果被一块石头给绊倒了，摔了个狗吃屎、嘴啃泥。
摔倒后我才发现刚好压在一条藤蔓上。我觉的滕蔓上的叶子很好看，想摘下一片来玩。不料我的手刚碰到叶子就被扎了一下。吓了我一跳，然后就不敢再继续动这一条扎人的藤蔓了。
这一跤摔得一点儿也不疼，我快速从地上爬起来。忽然看见毛衣袖子上占了一个满身刺球的小东西，便壮大胆子伸手去抓，想把它给扔掉。结果，我的手刚碰到它，就传来几下刺痛。我以为是一只虫子，在攻击我的手。便吓得大叫起来“虫子、虫子”喊完后就哇哇大哭起来。
不哭不要紧，我这一哭，把大人们全惊动了。他们立刻跑过来看究竟。妈妈一点都不担心的问我“怎么啦，虫子会动吗？”“虫子哪有不会动的，你快帮我把虫子抓下来。小心点，它还会扎人呢。”我
焦急的大喊。“你再好好看看，它到底会不会动？”妈妈一脸笑意的问我。我仔细看了好一会儿说“它是一只不会动的虫子。”妈妈和舅妈终于忍不住大笑起来，并且说“这哪是什么虫子，明明就是旁边滕蔓上结出的种子，叫苍耳。”我向妈妈手指的方向看去，在不远处果然看到有一条藤满上长着许多绿色的小刺刺球。我又看了几眼，问妈妈“为什么它们的颜色不一样，我衣服上的苍耳是黄黑色，而藤蔓上的苍耳是绿色的？”“因为绿色的是新长出来的小苍耳，而你身上的是去年的老苍耳。”听完大人的解释后，我就不哭也不闹了。小心翼翼的用小木棍把苍耳弄下来。
夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天又来了，可童年一去不复返了。春阳下被苍耳吓哭的傻事，再也不会做了。可是，我是多么怀念那童年的趣事啊！就这样，我写下这篇文章纪念即将逝去的童年。
作文六：《童年趣事8》4100字当母亲非常努力，做了很多农场工作，四亩甘蔗，三亩大米，还养猪，总是忙于生活，繁忙的花园，像一个陀螺一样忙。当时，姐姐大哥大哥的学校不在家，我经常坐在月亮与弟弟等待母亲回来吃饭，但幸运的是有祖父陪伴我们。抓住甘蔗妈妈会更忙。再次，很晚，月光照耀光明，整个花园对我母亲和有一个叔叔，我在这片土地上，母亲在那块土地上，我的母亲害怕我害怕，叫叔叔叫我让我知道有人，我记得回来的路上我看不到，母亲身边一边的负担我的家。有时母亲每天晚上都会带我去池塘洗衣服，只是为了早上减少甘蔗。当孩子要成为一天的时候，妈妈会给我们好的衣服，我记得当我还是个孩子告诉我去上学总是想多次打电话，我听她的口气生气，并愿意起床。在一年的中秋节，我在床上藏了一个柿子，打算几天后吃饭，几天后，我发现老鼠吃了一半，更糟的是，老鼠咬了一个大洞在蚊帐，我盖着衣服孔，后来发现她的母亲，哈哈，但幸运的是她不知道我吸引了一旦我生病了，它是确定 大雨，母亲回去我去看医生，远看看医生在关上，想出去，打电话不要来，妈妈很难把我放回过去，我还记得医生也是Ｍａｍａｌｉｅｌｉｅ，微笑的面孔。当孩子最幸福的是雨母在家里，我们从来没有下雨，当伞接管。母亲很好，很多时候我的祖母让我们不能接受母亲用她的韧性告诉我们什么是好的，她告诉我们做什么不能做什么．ｎｎＭｏｔｈｅｒ和姐姐经常说我不怕的父亲不怕爸爸，他们说爸爸累了累了，一个汗水回家，我要他回我，他也回来了。爸爸是我们的主厨，会做很多美味，还要做农场工作，六年级时我告诉我父亲会犁犁地，她很惊讶地告诉我没有，你爸爸还是这样，我爸爸甚至不能在现场。妈妈暗暗告诉我们，我不学会耕耘，如果我不会这样，那么你的爸爸不会做下一个农田。每年７月７日，爸爸会带我和他的兄弟到他的祖母到一个客人，他们的家吃晚饭啊，每次我吃晚饭和哥哥只有粥，每次爸爸会说明年不会带你两个。坐在自行车是如此的好和舒适 我闭上眼睛享受，对面的人们看到，会和父亲一起睡觉，然后爸爸会跟我说话，让我不睡觉。爸爸的心伤害母亲，我们五个孩子，谁与母亲的嘴，爸爸会假装提高棕榈和吓唬我们。晚上我们很好聊天，讨论什么买谷物更好，或者新年买孩子的衣服等等这些父母简而言之。爸爸喜欢看游戏，通常没有球，他会和我们一起玩看看系列。一旦爸爸给一个客人，带回两个大香蕉，我们没有见过，吃甜甜。后来才知道父亲不会吃饭，故意让我们吃饭．ｎｅｗ当一个孩子有一个母亲每年一次攻击疾病一两次，具体是什么不知道的，也就是胃疼，生活的痛苦。开始的印象是８兄弟那天结婚，母亲仍然看着我早点拿牛，然后母亲开始伤胃，可是小牛跑开了，怎么不回电话，看母亲的痛苦，我害怕一个伟大的，后来是一个祖父帮助我们驱使小牛过来，一个家，爸爸很快带母亲去看医生。一旦我们去剥甘蔗叶，妈妈开始伤害，哥哥告诉我你陪母亲，我回去打电话给妈妈回去，我跟妈妈一起去 停止，因为母亲不能走开，后来兄弟来建立母亲的叔叔拉回来。我读了第一年，中午可以回家吃饭，晚饭后我会睡午觉，母亲从地上回来，在下面打电话给我，我看着钟，看早，很不耐烦问问怎么事情，妈妈说，我的胃痛。害怕我直接从三楼去了一楼。当时看到妈妈的痛苦，我不能等她分享一点。后爸爸不知道在哪里找到中药，拿起药回母亲吃饭，然后母亲喜欢，没有痛苦了。ｎＳ姐很是顾，想想爸爸，担心妈妈担心，伤害弟弟和妹妹，很像大姐姐。是有点粗心，我们三个姐妹中的一个帮助母亲锄头，在洗手的时候回到池塘里，两三天后母亲也洗了他的手，告诉我你那个姐妹那天跟锄头怎么没有似乎已经看到，虽然测试的边缘触摸，没想到，真的让母亲从水里锄起来，哇，我和妈妈一起笑都不直挺腰．ｎＳｉｓｔｅｒ很勤奋，妈妈 － 媳妇的能力都在妹妹的延续姐姐，第二姐妹经常说我是她的小尾巴，因为孩子忙着妈妈，我是一个大姐姐大。姐姐谁会想到带我，我记得她正常的年数读老师，我想念她， 有时，看着她的学校卡，都想哭。有时候我们去了叔叔家里的客人，我的祖母给了我一个蛋糕，我带了自己的，伸出来，并采取了奶奶要求一个好，我告诉她，我带了一个姐妹我的背上在路上，他们给了我们一束假花，走我散步，是姐姐带我回家，路上也失去了一朵花。冬天和暑假我和一个第二姐妹睡觉，每天晚上我会宠坏她的故事，她有时不耐烦，故意挑衅我生气，然后我睡着了。从幼年的弟弟会读书，初中开始学习贵港，考试非常激烈，
大学入学考试大学，然后大学或一个强大的力量在单板桥上，爸爸喜欢婚礼活动，一个充满活力的三天。大哥跟我们总是聚集更远，有时候他暑假，偶尔不想洗衣服会洗我，我一边的嘴帮助他洗。如果你把甘蔗砍下来的时候大哥不是一个假期，妈妈会故意挑一捆最好的甘蔗小心留下来，还要问我们是留给大哥，所以回来吃饭一起。初中不在厨房下，我伤害了他，你不会做饭，以后怎么办大哥哥笑了说我说，你傻傻，给你一个朋友谁就做饭就不行了。那一年哥哥毕业了，春天 我没有回家，妈妈告诉我打电话给他，我打，弟弟问我为什么不回家新年，我说没钱，哥哥说我送给你，我突然惊讶了一会儿想想我哥哥毕业了。 ｎｎｉ长大了的弟弟的欲望可以像别人的兄弟伤害我的妹妹伤害了我，长大了之后我突然明白，也许在他的弟弟的心脏，他也渴望我可以喜欢别人的妹妹作为良好的行为明智，不要和他的兄弟谈。兄弟出了第一年工作，回来新年，给我和兄弟一五十美元。我们读了第一年，父亲带我们到叔叔家去吃冬至，从叔叔家出来，哥哥告诉我你先回去，我去同学和玩，我不敢请他送我家，骑自行车的人，那天晚上的月亮很好，所以我怕路，所以我骑得很快，第二天哥哥问我，你回来的路怎么回来，我说路啊，我知道他去喝了一会儿，想不用担心，追逐了，路上很久没有见到我，他以为我是从路上回来，追逐过去，还是没有看到，认为我可能回家，只有回去喝酒。近年来回去，突然发现哥哥变得非常勤奋，而且田地里的家做了正当当当，他会羡慕别人在外面工作的很小 撒了，但他不知道别人会羡慕他，不必离开自己的家园。ｎｎＣｈｉｌｄｈｏｏｄ很多我们的玩伴，总是一大群人一起玩，我们爬树，河里钓鱼，什么是疯。一旦我们有几个爬竹子，夏天就下来，躺下不动，我们可以害怕，我们大声说谁谁来跑，然后夏天突然爬起来跑得比我们快，嗯。我跟Ａｇｉｅ和唤醒兄弟感觉最好，我自己的性格有一个男孩，所以我们经常一起疯狂Ｓａ，只有同样他们会隐藏我，他们会秘密地伸展三根手指，然后滑倒，因为一个孩子当我们淹死了一个男孩与我们几乎，所以成人不要让孩子们去游泳，当我会故意说泄漏，哈哈，他们都少说骂。我们有一个门在房子前面，很年轻时，当兄弟下降，我在上面哭泣的时候，姐姐听说，踩在石头的边缘拉起了哥哥，与我弟弟长大说幸运的是，我在顶部哭泣，我是你的救主，他也笑了笑说是的是的。母亲病了，我剥了甘蔗叶，回来后发现自行车钥匙走了，找了很久没找到，然后我听到有人打电话给我，原来 为了看到我这么晚看见我，叫Ａｊｉ看，他来了，找到钥匙，他说我很焦急，所以我没有看到，也许它一旦我们送猪肉到叔叔家，走在路上，吉尔吉斯斯坦说他有一条家庭主妇的狗，我问怎么办，苏醒哥哥说，先看看是否没有绳子再绑。我们偷偷在墙上偷了狗，狗找到了我们，打算跑过去，不知道是谁喊，没有绳子，跑了啊，然后我们跑了一个比速度快一个快然后只是看到叔叔，我们告诉他，他说当我的狗被绑在呀，我们回去看看，真的是，我们开始一个奇怪的一个没有看到。我们将骑在双子，当大家都骑自行车去水库看水，去爬上南山，到山顶，找到一块石头写自己的名字，后来说回来看到名字还是没有，下来的时候，他们在下面低声说，你慢慢走，我们去尿，我说好，过了一会儿他们笑了在山坡上对我喊叫，你一个人西北喝吧让我们先回去吧。然后我也大声喊叫，想要把他们弄平。除了新年之外的孩子，最活泼的还是清明节，孩子们多，一大群人玩 微笑去清明，很有趣。一次，我和史真跟随一个小叔叔，忠于一个崇拜的地方。好事以后，他们在山上找到手柄可以一根棍子，一个人找到很多根，回到山上看看磨石，他们拿起几块，我告诉世界前面的简，他们背着那些沉重的篮子在后面去，我们都害怕失去自己，所以在路边的野花走路时，一个请愿在路上做标记，后来他们的老人不动， ，家里，篮子里没有留下很多东西。有一个时间崇拜公众想要崇拜自己的家，因为它是第一个直接去，所以寻找一条长途找到方式，叔叔领导的道路，总是告诉我们，在这里我知道，是来了很快，说了很多次，即使有几个我们比表哥他们更多的围绕一座山。一半的山坡上有点凉爽滑下一点，糯米滚滚到山脚下，他去拿起来，先拿起碗，在山脚下拾起糯米，碗上面，我笑了我说，叔叔，我不会吃你家的糯米，他笑了回我，你不说，他们不知道会吃。终于找到了地面，只是把东西出来，没有和呼吸，８哥哥看着山边说，坏，那 火
的边缘，从我们离我们很近，我们快步行走，否则，明年他们应该崇拜我们。害怕下降和菊花激烈的哭泣。所以我们赶紧去祷告跑了，回到船上，我们等船，邵说，不是我们坐起来，船开得很痛。并使成年人想骂他不费力，我们是几个微笑不腰。到山终于看到寄售商店，我们去了孟梦孟饮喝，也说快吃，后村没有下店，成人说邵，是啊，后村没有下一家店，你如何打算今年在测试。他笑了，不说话。又一次，在路上喝水的路上，８兄弟看到一个水窝去了小心地充满了水，我问他在哪里水，他说，在雨之前，我说我肯定看到瓶子，在那里我不会喝这瓶水，他说没有水，他们喝了，哈哈，然后我真的看到他们喝酒。回来爬上一个很长的长长的斜坡，所有的累了，移动那里，小叔看到一个人谁知道摩托车骑拉起我，男人停下来，当我们羡慕小叔叔不必去，当那家伙实际跑，让我们笑，正在走路 那么，妈妈和爸爸他们都很年轻，我们充满了对未来的希望，觉得自己的命运可以掌握自己。事实上，我是一个快乐的孩子，一个父亲有一个母亲的痛苦，兄弟姐妹姐妹妹妹哥哥对我很好，结婚在这里，这里的兄弟婆婆也很好从小伴侣，和快乐长大，有三个或五个朋友，我丈夫有我的孩子，虽然现在苦，但是总还是有希望，孩子的健康，像我的童年一样快乐成长，哦，当然，就像我的淘气。我很满足，我希望我的家人会健康。
作文七：《《童年趣事》》6900字《童年趣事》作文教学设计
［教学目标］
１、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
２、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
３、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。
［教学准备］
学生：搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。 教师：准备好例文以及相关课件。
［教学过程］
一、 知识竞赛，趣味导入。
师：同学们，大家都看过王小丫的开心词典吧！今天上课之前咱们也来个小小的知识抢答赛。第一题，请问高尔基的三步曲分别是什么？第二题，请背诵古诗《宿新市徐公店》。第三题视听题，先听一段音乐，这首歌的歌名是什么？最后一题，老师刚刚出的三道题都和什么有关？板书：童年。
好，今天就让我们一起走进童年，去感受童年带给我们的欢乐。板书：趣事。
二、明确范围，简要指导。
１、其实在老师心中童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指间跳跃；童年，还是一幅优美的画，像一条条小溪在心间流淌。那么同学们的童年又是什么样的呢？让我们一起来欣赏。（播放课件）大家一起猜猜看这是咱们班哪一位同学？
２、我们伴随着音乐，去欣赏了自己的童年时的照片，告诉老师你看了这一组照片的感受？
３、师：是呀，这让老师不禁想起了小时侯的一件事。（师讲述童年趣事）
４、相信你们也有不少有趣的事情，谁先来说一说。（生讲述童年趣事）
三、范文引路，讨论写法。
１、在我们的记忆中不少事情都已逐渐淡去，但这些有趣的画面依然历历在目，今天我们就要用笔把它们永远留下作为童年的回忆，咱们先一起去看看钱钟书的女儿是怎么来写她的童年趣事，打开课本，自己读一读。
读完以后思考这样的几个问题：
（１）文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？哪件事写得最具体？
（２）你认为文中哪些地方值得我们学习？
２、不过写作之前我们还是要先弄清要求，请一位同学读一读习作的第三部分，其他同学想一想这次习作的要求是什么？（板书：趣，写具体，有感情。）
３、师：今天我们依然处在童年时代，但时光飞逝，转眼我们即将步入中学，就让我们采摘童年最美的花朵吧，咱们先把童年趣事的过程写下来。
（伴乐写作）
四、完成习作，交流评改 （略）
１、简要评讲。
２、看来同学们的童年真是丰富多彩、幸福快乐，而钱钟书的女儿在童年时却要忍受病痛的折磨，可见她是多么的乐观、坚强，当我们怀着敬佩之情再读她的原稿时，你又会发现什么呢？
３、是呀，作文不厌百回改，好作文是改出来的。
４、小结。这节课张老师和你们一同回顾了有趣的童年，下节课老师将和你们进一步分享《童年趣事》。
《童年趣事》作文教学设计与反思
元通中心小学 周晓珍
教学目标：
１、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。
２、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
３、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。
课前准备：
１、布置学生课前收集有关童年趣事的作文，在浏览的基础上摘录若干个精彩片段。
２、《童年》歌曲磁带。
教学过程：
一、谈话激趣，触发回忆。
１、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。
（１）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）
同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！
（２）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
２、交流汇报，广开“材”路。
（１）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。
（２）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。
（３）谁愿意把你童年的乐趣和大家分享？
二、指导构思，有序表达。
１、读写联系，领悟表达方法。
（１）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？
（２）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：
安排材料的方法通常有两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。
（３）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。
２、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。
三、评议修改，完善习作。
１、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃
花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次„„大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？
２、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。
３、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。
４、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。
５、各自再次修改习作，进行誊写。
四、佳作欣赏，激励评价。
１、分四人小组评赏习作。
２、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作，请作者有感情地朗读给大家听，共享成功发快乐。
３、请本次习作中有较大进步的学生朗读他们的作品，师生共同点评鼓励。
４、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。
教后反思：
１、《语文课程标准》强调要有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。从课前准备来看，引导学生通过阅读大量的相关文章，丰富了学生的语言和表达方法的积累，为顺利地完成本次习作起了很好的铺垫作用。
２、新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。从整个教学过程来看，学生的自主参与、合作学习贯穿在选材、构思、评议和评赏登台各个教学环节之中，而教师只是学生学习的服务者和引导者。
３、注重了习作方法的指导，根据记事类记实作文训练的重点和难点，有目的地引导学生感悟如何有序地表达，如何抓住重点写具体等方法，实现了教与学的动态平衡。
４、珍视学生的独特感受，重视在作文教学中培养学生的个性。首先要求学生自主选择童年生活中的趣事来写，从而使学生习作具备了鲜明的个性色彩。其次，引导学生自主命题，不作过于细致的指导，鼓励学生自主选择表达形式，这样就避免了束缚学生的思维，真正使学生的习作具有个性色彩。
一、 导入、启发谈话，引出话题
记得在我小的时候，我真希望快快长大。可是今天长大了，我才渐渐发现，我这个时候自己希望的竟然是能够回到童年，放飞童年，因为，那是一个人最纯真的年代，童年中许多有趣的故事如今还常常萦绕
在我的梦中。我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”还有许多伟人小时候的故事……都是那样的吸引我们。同学们正处在童年。童年是多彩的，童年是充满了幻想、童趣和纯真的。在童年里，有多少好玩的故事，有多少美妙的让人永远怀恋的故事啊！今天，我非常高兴与同学们一起走进童年。老师与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，好吗？老师想听听你们童年的许多有趣的故事，你们也想听老师小时候有趣的故事吗？你也想把自己有趣的故事讲给同学们听吗？让同学们共同分享你的快乐。
二 读题，明确要求明确范围，简要指导
学生自己读题，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
１ 这是一篇写事的文章，写的是童年的趣事；板书“童年趣事”写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整的事情一般要有哪些要素呢？） （抽学生回答）
教师总结，出示：（时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果）（同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？）（经过）
（ 从今天作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点？）（有趣）什么是趣事？（就是使人愉快，使人感到有意思、有吸引力的事。）不要把有趣完全理解成好笑，有趣的事可以引发笑声，但有些庸俗的笑料是没有趣的，（如拿别人的缺陷来取乐搞恶作剧等）是没有趣的，没有写作意义。有趣的事是使人愉快的，但愉快的事不一定都有趣，比如，考试取得了好成绩，受到家长的表扬，这就不是有趣的事，这就要求我们认真选材，选择能体现情趣，充满乐趣的材料来写。
２、题目限定了我们的写作范围，发生在童年的事，是你自己经历的。
３、可写一两件事；
４、把事情的经过写清楚；要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）写出童心、童情、童趣来。
５、感受童年的欢乐和情趣。
６、旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。通过事情表达童年的美好
７、自己拟定一个题目。
三、 讨论选材
１、小组讨论：说说自己童年的一些趣事。
２、全班交流：
（１）指名向全班同学说说自己童年中最有趣的事。
（２）师生评议，看谁说的事最有趣。
３、小结，让学生充分交流，相互启发，开阔思路，激发兴趣，产生赶快写下来的欲望。说了那么多，不知你们发现了没有，我们的童年生活不仅有让我们可以畅快淋漓的游戏，还有那天真调皮的小趣事，同时，也一定会有更多值得我们回忆的……我们知道，生活不会只有一种味道，童年也是如此。我发现你们是那么天真、可爱。拿起你手中的笔，真实地记录下所有童年生活中最有趣的事！写完之后，再给你的小作品拟一个新奇有趣、与众不同的题目吧！回家后把习作读给自己的爸爸妈妈听，让他们和你们一起来分享美好的童年，一起来分享成功的喜悦！
《童年趣事》作文指导教学设计
【设计理念】
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计引导学生通过习作，让学生充分地认识趣味，个性得到张扬，提高情感、审美的价值，让学生享受写作的愉悦。
【教学目标】
１、说说自己曾经历过的“趣”事，要说真话、实话、心里话，中心明确。
３、帮助他人修改作文，掌握写作方法，提高习作水平。
２、通过对课文题目的理解，学会拟个好题。
【课前准备】
１、相关课件
２、学生准备：
搜集童年趣事，可通过照片或询问家长。
【课时安排】
一课时。
【教学过程】
一、引发话题回眸往昔
１、教师谈话
师： 这个旋律大家熟悉吗？
生：熟悉
师：对啊，美好的童年时光就是那池塘边的榕树；
美好的童年时光就是那声声知了的叫鸣；
美好的童年时光就是那悠扬的牧童短笛。
师：今天老师就和同学们一起走进童年的美好时光，去感受童年的无限乐趣。（板书）那么哪些才属于趣呢？课文给了我们答案。
《童年冬阳骆驼队》中我学骆驼咀嚼是一种傻趣；
《祖父的园子》里我充满了自由之趣；
《童年的发现》中有探索发现之趣。
《我想》中流淌着稚趣。
２、是啊，如此多的趣，构成了我们童年的坐姿多彩。老师相信在你们的生活中，同样也有像课文这样无穷无尽的乐趣。
请同学们闭上眼睛，跟着音乐，我想童年的那些趣事便会在你的脑海中一幕幕地浮现出来。（音乐）
师：（画外音 轻柔地）也许那是第一次骑车的经历；
也许那是一回难忘的旅行；
也许那是一个逗鸟的故事；
也许还有很多的也许……
二、打开思路众说纷纭
１、看大家笑的模样，我知道大家心中藏着很多很多的趣事，谁先把有意思的事情和大家分享呢。
２、生叙述，师辅导。
（假设生说得不好：把你的动作说出来，会更好，试一试；
这时候，你会想什么呢，告诉大家；紧张时的神情、动作是怎样的，说一说； 当时，你是怎样说的呢（假如是我们大家，大家会怎样想呢？好，请你接说） 爸爸大笑后又说了些什么啊
总结过渡——在老师和大家的帮助下，你说得很好，谢谢你）
（假设生说得好：这里具体详细；
很生动；很有个性的语言；
总结过渡——非常感谢你的精彩故事，谢谢你）
３、小组学习
（师：刚才生动的故事，让我们开怀不已，那怎样才能讲好“我”的故事呢？
生：注重语言、动作、心理、环境的描述
师：是啊，只有通过具体描述，才能让我们更加真切地体会到故事的情景。我知道大家心理还有很多的趣事想和大家分享，可惜我们课堂时间有限。下面，进行小组合作学习，让我们在小组内交流，记住说话的要求：具体、生动、有条理）
２、汇报
（师：刚刚我一走进同学们中间，就被大家的趣事给吸引住了。每一组有每一组的趣味，每一组有每一组的精彩。哪一组同学愿意先把你的精彩来展呢？）
生１：有一次……
师：告诉大家具体是什么时间
生１：５岁那年……
师：这里的动词用得真准确
师：大家来评价一下他说得怎样
生２：我就告诉了妈妈，妈妈大笑着，告诉我以后不要这样做
师：妈妈怎样对你说的呢？
生２：我对妈妈说：“我好看吗？”“哈哈，你这不是美，而是丑，越化妆越丑了哦！”妈妈笑着说。
师：对话很有味道
师：说得真是精彩，老师都被你陶醉了，下面还有谁来作汇报
生３：听了妈妈的话后，我害怕极了。
师：当时，你怎样想的？
生３：听了妈妈的话后，我害怕极了，心里想：我吃了那么多，会不会死啊…… 师：心理活动很细腻
三、师举例文 强化具体
１、师：听了同学们这么多有趣的故事，老师儿时的记忆不禁浮现在眼前了。老师啊，也想起了一件有趣的事，你们想听吗？生：想听
２、师说梗概：那是老师第一次炖蛋的故事，因为老师不知道要放点水，结果，炖出的蛋又少又难看，现在想起来还真是有意思得很呢。老师还把这个故事写了下来，下面请大家折叠好的纸，默看这篇文章。待会儿，我要请大家当我的老师，来点评点评我的这篇作文。 范文： 第一次炖蛋
童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符。至今回想起来，依旧回响在耳畔。
８岁那年，我常常做好饭后，等妈妈回来做菜。四月的一天，我中午放学回家后，照常烧柴煮饭。“咯咯哒——咯咯哒——”哦，母鸡下蛋了！我探身取出鸡蛋，蛋还带着暖温呢！这下可以改善生活了。炖蛋这么简单的事，妈平时总不让我弄，真看不起人，今天我就让她好好瞧瞧。
调和好两个蛋，倒下调料后，又揪了一把葱，洗好后将葱段放在蛋上面。鲜黄的蛋，翠绿的葱，白瓷的碗，好漂亮啊。打开锅，放好蛋碗后盖上锅盖。然后，文火烧饭。金黄色的锅巴，乳黄色的炖蛋，再加上妈妈烧的碧绿的菜汤，想想口水就下来了，好馋人！ “哦，香啊！”蛋味顺着锅沿跑了出来。不对，怎样没清新味呢？妈妈做的炖蛋可比这香多了。难道妈妈有什么诀窍？疑问随着时间越来越大。
过了好一会，打开锅盖一看，我傻眼了：鸡蛋和葱段傻傻地粘在一起，僵硬地呆在碗底，土黄色的蛋块显得无比难看，炖的蛋居然比没有炖的时候还少，那么可怜的一点给谁吃啊？它们怎么没有涨起来啊？直到妈妈走到我身边，我都没有发现呢。
“ 哈哈哈……哈哈哈！”妈妈大笑起来。我的脸好像有把火在烧似的。“什么事都是说起来
容易做起来难。其实很简单，你是忘记放一点水了哦！”吃饭时，妈妈又把这件事和爸爸说了，结果又迎来一阵笑声。
童年如流水一般，咕隆咕隆地就过去了。但第一次炖蛋的故事却深深印在脑海里，它告诉了我一个简单道理：说起来容易，做起来难，实践出真知。
１童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。
想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。
２童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……．．总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……．． 每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节．．．．．．我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失．．．．．． ３每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完．而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事．
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐．像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆．
４童年是什么？是一张白纸，无忧无虑，单纯而透明；童年是什么？是淙淙流淌的小溪，清澈透底，一路欢歌；童年是什么？是一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从记忆水中跳跃…… 关上记忆的闸门，回想起来，我的童年是多么幼稚和可爱啊！同学们，不妨也拿出你们的童年趣事和我一起分享吧！
５每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完．而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事．
虽然这段金色时光正慢慢离我远去，无论怎样，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆．
作文八：《童年趣事(1)》1400字童年趣事
（一 ） 洗盐
童年的趣事像天上的星星——数不清，我随手摘下一颗说 给你听。
五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。
有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳地往家走，谁知一只脚刚跨进大门，就被门槛绊了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋盐也同时“叭”地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去捧地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。
正在我望着地上的盐不知所措时，忽然想到了一个好主意。妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？
我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐竟“变”没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼，“哇”的一声大哭起来。
妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，莫明其妙地问：“怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的经过从实招来，没想到妈妈听后却哈哈大笑起来。妈妈告诉我说：“傻孩子，盐遇到水是会溶解的。”我似懂非懂地点点头，说：“噢，原来是这样啊！”便也咧开嘴笑起来。
看，童年时代的我是多么有趣啊！ （二）温水浇花
人生中最美好的时光便是童年，童年像一块调色板，它可以把单调的生活变得绚丽多彩。打开记忆的闸门，一件件“童年趣事”便浮现在眼。
有一年冬天天气十分寒冷，喝水的时候，我发现，当把一杯热乎乎的水喝进胃里，身体便会暖和许多。于是，我想：植物整个冬天什么东西也不穿，一丝不挂一定很冷。想到这儿我拿起一杯热水来到阳台，摸摸植物果然是冷的。于是我把前热水倒进了万年青花盒里，刚倒完就看见叶子卷了起来还冒着热气。自认为聪明的我，还以为做了件大好事，高兴得跳进了屋。
第二天，爷爷在阳台上看他种的花，突然爷爷在阳台上大声的叫：“虎子，着万年青对我说：“你看看，这是不是你干的好事！”我一看万年青耷拉着叶子，枝干都垂了快到阳台上来！”我以为
为爷爷又买了新花回来，一路小跑来到了阳台。只见爷爷严肃的指下去这哪里还像是“万年青”，我自然很奇怪，马上把事情的原委告诉了爷爷，爷爷一听不禁笑了起来。爷爷把植物的一些生长特性告诉了我，此时的我恍然大悟：原来植物是不能浇热水的！
童年时光留下了我们的脚步，有趣的童年令我们怀念
（三）给鱼治病
童年像一扇窗户，你打开了这扇窗户，就会发现童年有很多美好的回忆
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、妈妈都去上班了。我闲得无聊，在家里东转转、西逛逛，走到鱼缸前，我喂了一些鱼食，平时最爱吃鱼食的小鱼们都沉在水底，不肯浮上来吃食。莫非它们也感冒了，我想这可不行，异想天开的我，立即拿出一包抗病毒冲剂，把里面的药颗粒全都倒了进去，只见小鱼们全浮上来，大口大口吐着泡泡，我还以为它们在吃药呢，见小鱼们“吃”了我十分高兴，于是我就回屋去看电视了，也没在意小鱼的死活。我看电视正看得来劲，也没注意爸爸下班回来了。突然屋外一声呵斥：“鱼怎么都快要死了！虎子！你在鱼缸里放了什么？”我赶快跑到客厅，只见爸爸指着鱼缸问我。我一头雾水便把事情的经过告诉了爸爸，爸爸一听却笑了起来，而当时的我这个当事人还在发愣不知道怎么回事。
许多童年趣事直到现在都令我记忆犹新，我现在也明白无论了干什么事一定要明辨是非，做到“三思而后行”！
作文九：《童年趣事5》700字童年是什么？童年是小草的芽儿，充满了生机，童年是早晨的太阳，充满了活力，童年是清润的雨水，充满了欢乐。童年是甜美的，是纯洁的；是美丽的；每个人都有一段难忘的童年，下面就让我来讲述我的童年趣事吧！
记得我四岁那年的春节，全家人都在忙着包饺子，只有我一个人坐在那发呆。看了一会儿，我觉得自己的手“痒“得特别厉害。于是便来到妈 妈面前，央求道：“妈 妈，我也要包饺子。”妈 妈听了笑着说道：“你还小，不会包。”“不嘛，不嘛！我就是要包嘛，就是要包嘛行不行嘛，我的好妈 妈？”我死磨硬缠，妈 妈拿我没办法，只好给我一小小面团，让我一边玩去。我欣喜若狂地接过面团，可转念一想，他们不给我包的东西，我怎么包呢？我的 小眼睛骨碌碌地转着，咦，有了！我转身跑进房间，爬上椅子，踮起脚尖，偷偷地在花盆里拿了一团泥，小心翼翼地把泥放进面皮了，用那双肉乎乎的小手把皮捏紧，又柔成圆形。可是再一看，面团已全身脏兮兮了，怎么办？我又生一计，趁爸爸妈 妈不注意时，把“饺子”放进面盆里滚了几下，呵呵，这还像个样，总算大功告成了。可妈 妈煮饺子时候，拿着我的饺子迟迟不肯下锅。我心一急，便跑了过去，结果一打滑，便撞到了妈 妈身上，饺子便不由自主地跌进了锅。盼星星盼月亮，终于盼到饺子熟了，妈 妈先给我盛了几个，其中就有我的杰作。我迫不及待地夹起它咬了一口，“啊”我叫了一声。原来呀一股泥土味传遍我的口中。我偷偷地把这个“饺子”扔掉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！
直到现在，每当回忆起这件傻事，我就不禁哑然失笑。
五（１）班 陈书怡
作文十：《童年趣事。》400字每一个人都有一个美好的童年，我的童年也是美好的。回首望去，我的同年多姿多彩，有的让我轻弹泪水，有的让我捧腹大笑。
有一件事使我久久不能忘怀。
那是一年夏天，天气很热 ，连到了晚上都还是热气满盈。无奈之下，我只好去那雪糕。到了冰箱门前，一阵凉风向我吹来 ，这使我受了启发：何不砖到冰箱里呢？那多凉快呐！对，就这么干。趁大人们都不在家，抓紧！
说干就干，我把冰箱里的东西都倒了出来，迫不及待的砖了进去。一不小心把冰箱门给带上了，我想：没关系，一会凉快完了一推就开了。因为我个子太高，所以只好蹲着。
渐渐的，热气没了，开始冷了。可是冰箱们却推不开了，我不禁大哭起来：呜呜呜呜呜呜呜呜呜，等爸爸妈妈回来的时候，我早已成了冰棒了，这可怎么办那？呜呜呜呜呜呜呜呜呜。
就在这千钧一发的时候，妈妈突然回来了。她听到了我的哭声，急忙把冰箱门打开，看见正在瑟瑟发抖的我，把我搂到怀里，哭笑不得．．．．．．．．
哦！我可爱的童年，我开心的童年，我．．．．．．．．．
简评：很有趣的回忆。