训练管理制度为了便于管理运动队队员，加强训练，提高运动成绩，使运动队训练形成规范，制定以下制度：教练员要求：1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，明确训练的目下面是小编为大家整理的训练管理制度7篇,供大家参考。
训练管理制度篇1
为了便于管理运动队队员，加强训练，提高运动成绩，使运动队训练形成规范，制定以下制度：
教练员要求：
1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，明确训练的目的和任务，结合本校实际情况，制定阶段、项目的训练计划。
2、各组带队教师深入了解本校学生身体素质情况，科学选才以保证校运动队的整体水平提高。
3、根据训练计划，训练前要布置好场地，备好器材。训练中要保证学生的安全。教练应以身作则，训练时必须穿运动鞋、运动服。
4、训练要做到科学合理，运动量和运动强度要适当。教练员讲解精炼，重点突出，动作示范正确。训练中对学生既要严格要求，又善于调动他们的训练积极性。
5、教练员要按时到岗不能无故不到岗，如有特殊情况，应及时与组长沟通，不擅自拖延训练课程，认真组织训练，每周按计划训练。
6、每次训练都要做好出缺勤记录，学期末根据出勤与训练成绩评出优秀运动员，以更好地提高学生训练的积极性。
7、教练员要经常与班主任、家长沟通，了解运动员学习生活情况，关注学生的思想动态，以保证在不影响正常学习的情况下提高训练质量。
选苗要求：
1、为组建阶梯式运动队要求趋向中年级进行选拔队员。
2、学生身体健康状况良好，对体育运动感兴趣，并有一定的运动技能。
3、学生思想各方面较为上进听从教练管理。
4、具备以上要求的并交有意外保险的学生。
学生训练要求：
1、学校田径运动队队员必须遵守学生守则，遵守学校规章制度，遵纪守法；
2、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架；
3、按规定时间进行训练，不迟到，不旷课，服从教练的。安排，按质量完成训练任务。
4、训练时必须穿运动服装、运动鞋。
5、 按时到指定场地参加训练，因病、因事不能参加训练的，要向教练员请假。
6、训练中，队员互相帮助，互相学习，认真学习技术动作，领会动作要领，不断提高运动成绩；
7、队员必须爱护一切器材，训练完后按时归还，摆放整齐；
8、明确队长职责，监督队员认真完成训练任务；
9、队员必须有吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，刻苦训练，为校争荣誉的精神；
10、不按时训练，有经常旷课，不服从教练安排及违反以上要求的队员，经教育不改都开除出队。
以上则是我组的运动队训练制度，有多方面还为尽适谊，望各位教练员多提出宝贵意见及意，共同完善该训练制度。
训练管理制度篇2
运动员是学校的宝贵财富，他们是学校荣誉的直接创造者，对运动员的管理说到底就是对运动员的爱护和教育，就是最大限度的`激发他们为校争光，创造优秀成绩的积极性和献身精神。为提高我校体育运动技术水平，发挥体育窗口作用，进一步推动我校体育工作的开展，培养一批有科学文化知识，并具有较高体育运动技术水平的专门人才，结合实际情况，特制订本管理办法
一、出勤制度
1、作为运动员必须有较强的责任心，在训练期间将实行点名制度。
2、不允许运动员穿拖鞋，皮鞋及牛仔裤训练。
3、每位运动员都必须在规定的时间内，按照训练计划认真的训练，不迟到，不早退。
4、运动员要注意保护自己。因伤，病不能训练，须向教练员提出请假。
5、因事不能参加训练，须事先向教练员请假。
6、训练时间与次数：平时训练每周训练至少五次，每次训练课1小时，训练时间为早自习前时间。
二、奖惩制度
1、根据出勤出力、个人在比赛中所取得成绩或贡献大小不分等次计入本班的六项达标成绩，优先评选优秀班集体，其目的是激励运动员刻苦训练，争当主力队员，在比赛中取得优异成绩，为班争光，为学校赢得荣誉。
2、无故缺勤达3次或者以上的将给予批评教育。
3、对在比赛中取得优异成绩，为校争光的队员，由学校根据具体情况，贡献大小和所获名次给予奖励，不搞平均分配，对有特殊贡献的运动员，学校将给予特殊奖励，通报表彰，并在学校的关于学生的评比中给予政策倾斜。
4、本管理制度最终解释权在校长室。
训练管理制度篇3
1、 请服从管理人员管理。
2、 活动前必须换上自备的运动鞋，穿着宽松运动服装，去除身上的硬物、尖锐物。
3、 爱护器材，做到轻拉、轻踏、轻放。
4、 科学安全训练、健身，不做超负荷的、危险的"、高难度运动。
5、 学生要在教师的指导下进行训练。
6、 器材不得任意拆动，使用健身器材要听从工作人员的指导。
7、 有疾病或特异体质者，请遵医嘱适量锻炼。
8、 室内必须保持整洁、安静，不准吸烟，不准随地吐痰、乱扔果皮纸屑。
9、 运动后请将器材归位，关闭电源。
训练管理制度篇4
1.目的
提高员工素质使其获得工作知识掌握作业技能、技巧，进而提升生产力，以确保并提升产品品质与提高工作效率，进而达到人力资源的可持续发展。
2.范围
本公司环境管理物质体系有关的所属全体员工。
3.定义
无
4.职责
责任部门:iso事务局
相关部门:与环境管理物质体系相关连的部门
5.管理内容
5.1iso事务局根据生产时间的。调配，适当安排环境管理物质管理系统的培训，各部门担当人员要参加培训。
5.1.1培训环境管理物质体系的相关内容和环境管理物质体系变更管理的内容。
5.1.2最新环境管理物质社内标准的培训及客户环境管理物质所要求的的具体内容。
5.1.3培训环境管理物质体系运作以来的问题点成功处理方法。
5.1.4部门担当培训后要利用早晚会时间再培训部门内的所有员工。
5.2入职教育
5.2.1新人一般训练:当本公司新进员工报到后一星期内由iso事务局进行教育训练，教育包括以下内容:
5.2.1.1公司简介及环境管理物质的组织架构。
5.2.1.2环境管理物质的方针。
5.2.1.3公司环境管理物质社内的标准。
5.2.1.4环境管理物质的内容、实行的目的、具体的要求等到实行培训。
5.2.1.5员工培训要进行训练签到，要对培训的效果进行确认并记录。
5.3岗前培训
5.3.1新进员工上岗前教育训练:各部门对于新进人员及相关人员分阶段进行职前教育训练。
5.3.2资格要求训练:相关工作须鉴定其资格时，由部门负责人或iso事务局提供教育训练并签到，确认培训的效果并保存记相关记录。
5.4教育训练有效性审查:
5.4.1审查方法:口试、笔试、案例实做等
5.4.2有效性审查符合基准（至少符合以下一项或多项）
5.4.2.1口试:基本了解课程内容
5.4.2.2案例实做:受训人员可以独立完成规定工作
5.4.2.3笔试:70分以上者
5.4.3内训有效性审查:
5.4.3.1集中式训练:各部门主管或培训负责人在各种教育训练结束后规定有效性审查方法(5.4.2)及审查日期，审查结果填写在训练签到表中的有效性审查栏目中。
5.4.3.2审查不合格时，则上再次进行教育训练，二次训练都没有合格者，应重新安排其它工作岗位。
6.相关附件
6.1教育训练签到表
6.1rohs教育资料
训练管理制度篇5
体验式拓展培训的首要关键任务是树立良好的安全意识，掌握培训中的安全管理法则，规范基本行为要求，实现培训安全化。
一、体验式培训的安全要求与理念
在体验式培训中任何危险的发生，参与者都无法逃脱干系，这就是责任。所以无论是作为体验式培训机构，还是体验式培训师等相关人员，包括学员都要时刻树立人身安全意识，建立“安全无小事”的思维模式，从而培养无意识状态下的安全操作能力，养成安全保障的行为和习惯。
二、体验式培训中的安全意识与行为要求
安全在体验式培训中是首要问题，这种安全意识、行为、能力一定要根植在每一个从事体验式培训人员的脑海中，一定要形成体验式培训行业的一种文化，因为它将潜移默化的影响整个体验式培训行业的持续与发展。增强安全意识，时刻保持警觉性，这是非常重要的安全理念，训练器材器材是死的，而人的因素又是不可预测的。所以，我们的从业人员必须具备专业的安全操控素质。人为因素是整个拓展理念建设过程中的关键所在，但又是最容易出现漏洞的环节。粗心大意是安全事故的隐患根源，当我们认为越安全的时候，反而是越容易出事故的时候；当我们认为越安全的地方，反而是越有可能埋下隐患的地方；当安全因素与不安全因素互相有交叉点的时候，危险就会随时发生。
三、体验式培训中的安全操作原则
（一）备份原则
在组织体验式培训之前，就要对所有需要准备的。设备、器材、材料、方案等技术与材料进行充分准备，一般情况下，除了正常使用数量外，还需根据具体情况备份一份，千万不要觉得繁琐，尽可能做到万无一失。有一次，我在太平湖带队训练，由于器材是由公司准备，开训之前要对器材进行全面检查，检查中我发现后勤人员没有准备好孤岛求生的任务书，当时的培训负责人就着急了，马上就要训练了，怎么办！这时候，我从包中掏出了《拓展训练》一书，并复印了任务书，问题迎刃而解，负责人马上就消除了紧张，并向我竖起了大拇指。所以作为体验式培训师，要时刻具有备份意识，一切以训练为中心，携带体验式培训相关教材是一个非常好的习惯，因为没有一位体验式培训师能够全部记下所有的项目操作。
（二）行为原则
在进行器材操作时，体验式培训工作人员要始终关注自己与参训者的行为举止，一定要养成良好的培训安全"行为原则"。行为原则要做到“四边”：一边讲解体验式培训操作的安全要领，一边强化记忆效果，一边用手检查安全器材，一边仔细观察器材或学员穿戴器具的安全检查点
（三）全程监控原则
在体验式培训工作中，工作人员要有强烈的责任心和热情，要时刻保持清醒的状态；按照户外器材操作要求，按步骤操作，做到装备器材合格；体验式培训中的四项全程监控原则是：全程监控学员行为、全程监控器材安全、全程监控工作人员行为和全程监控周围环境。正确熟练地操作和运用安全保护技术，不断学习和丰富安全保护经验，整个训练过程中保持在监控状态下进行，才能最大程度的保证体验式培训工作的顺利进行。
（四）三层检查原则
体验式培训需要100％的安全保障。安全在体验式培训中没有过渡，只有安全与危险，虽燃体验式培训的安全保障在备份原则下有了理论与实际的实用保障体系，但是如果我们的操作在匆忙中可能还会存在隐患与遗漏，那么在执行项目前的“检查”就显得尤为重要了。“三层检查原则”是“安全原则”确保“万无一失”的最后保障。检查原则包括：学员自己检查、学员之间的互相检查和体验式培训师的最后检查。
训练管理制度篇6
第一条 目的
提高员工的质量意识、质量知识及质量管理技能，使员工充分了解质量管理作业内容及方法，以保证产品的质量，并使质量管理人员对质量管理理论与实施技巧有良好基础，以发挥质量管理的最大效果，以及协助协作厂商建立质量管理制度。
第二条 范围
本公司所有的员工及协作厂商。
第三条 实施单位
由质量管理部负责策划与执行，并由管理部协办。
第四条 实施要点
（一）依教育训练的内容，分为以下三类:
1、质量管理基本教育:参加对象为本公司所有员工。
2、质量管理专门教育:参加对象为质量管理人员、检查站人员、生产部及工程部的各级工程师与单位主管。
3、协作厂商质量管理:参加对象为协作厂商。
（二）依训练的方式，分为以下二种:
1、厂内训练:为本公司内部自行训练，由本公司讲授或外聘讲师至厂内讲授。
2、厂外训练:选派员工参加外界举办的质量管理讲座。
（三）由质量管理部先拟订“质量管理教育训练长期计划”，列出各阶层人员应接受的`训练，经核准后，依据长期计划，拟订“质量管理教育训练年度计划”，列出各部门应受训人数，经核准后实施，并将计划送管理部转知各单位。
（四）质量管理部应建立每位员工的质量管理教育训练记录卡，记录该员已受训的课程名称、时数、日期等。
第五条 本办法经质量管理委员会核定后实施，修正时亦同。
训练管理制度篇7
(一)凡经训练中心(以下简称本中心)召训的。新进及在职员工均应遵守本管理办法。
(二)本公司员工接获召训通知时，应准时报到。逾时以旷职论。因公而持有证明者不在此限。
(三)受训期间不得随意请假，如确因公请假，须提出其单位主管的证明，否则以旷职论。
(四)上课期间迟到、早退依下列规定办理。因公持有证明者不在此限。
1.迟到、早退达四次者，以旷职半天论。
2.迟到、早退达四次以上八次以下者，以旷职一天论。
(五)受训期间以在本中心膳宿为原则，但因情况特殊经本中心核准者不在此限。
(六)受训学员晚上十时以前应归宿，未按时归宿者，以旷职半天论。
(七)本中心环境应随时保持整洁，并由公推的班长指派值日员负责维持。
(八)本中心寝室内严禁抽烟、饮酒、赌博、喧闹等事情。
(九)上课时间禁止会客或接听电话，但紧急事故除外。
会客时定为：
1.中午：12时至14时
2.下午：17时至20时
(十)本办法由训练中心依实际需要制定。