２０１４年秋洪安中学英语作文竞赛
活 动 方 案
一、指导思想
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户，为丰富学生的校园生活，让广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实记录自己生活中的感受和成长过程中的点滴，让学生学会作文，爱上写作。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，想象力以及作文写作的水平，决定于２０１４年秋期第九周在本校举行中学生英语作文竞赛。
二、组织机构及安排
组 长：杨波
副组长：白开兵
命题人：七年级：曹建平 八年级：文正和 九年级：姚红 阅卷人： 七年级：陆伟 周燕妮 八年级：白友春 刘颖
九年级：谢天操 余常秀
评定结果：杨亚兰
摄 像：白友春
三、比赛方式
（一）参赛对象
各英语教师每班选送至少３名，最多６名参赛。
（二）比赛形式
举办方发放统一纸张，由学生现场作文。
（三） 比赛要求
１．学生现场选定题目。
２．写作过程由学生独立完成，限时４０分钟。
３．字迹清楚、整洁、文章语句通顺完整，文字紧扣主题。
４．评定标准：
严格按照中考作文评定标准进行评定
第四档（１２—１５分）覆盖所有内容要点。准确使用丰富的词汇和语言结构。全文结构紧凑，有效地使用了语句间的连接成份，符合英语交际习惯；具备较强的语言运用能力。
第三档（８—１１分）覆盖所有内容要点。恰当使用较丰富的词汇和语言结构。适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。
第二档（４—７分）没能覆盖所有内容要点。词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。文章不够连贯，影响对写作内容的理解。
第一档（０—３分）漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无关。词汇和语言结构错误较多。内容不连贯，无法传达有效信息。
（三）结果呈现
本次比赛结果由本组教师杨亚兰评选出各年级等次，并给予奖励。四、
四、奖励办法
奖项设置：各年级分别设一等奖１名（共３名），二等奖２名（６名），三等奖３名（共９名） 优秀奖按照参赛人数的２０％计算，一等奖和二等奖得主除外，共计１８名
注：一等奖 价值８０元物品每生 合计：２４０元
二等奖 价值６０元物品每生 合计：３６０元
三等奖 价值４０元物品每生 合计：３６０元
优秀奖 价值２０元物品每生 合计： ３６０元
总计１３２０元整
五、申请经费：
所需经费：１３２０元整
洪安中学英语教研组
２０１４年９月３日
作文二：《英语作文竞赛方案》800字大南峪九年制学校初中部英语作文竞赛活动方案
一、活动目的：
通过写作能帮助他们提高使用英语的准确性、表达能力
和帮助学生提高观察分析能力和逻辑思维能力；促进学生对阅读、听力和口语等有进一步的认识。同时为营造学校的英语学习氛围，给同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。
二、活动时间：
比赛时间：２０１６年４月１４日下午４：２０－－５：００
三、活动地点：八年级隔壁教室
四、活动对象：初中部各班报名参赛学生。
五、活动要求：
１． 七年级，八年级，九年级每班限报１５名学生参加
比赛。
２．参赛选手要根据要求进行写作。
３．比赛在规定的时间内完成。
４．学生自备黑色笔，橡皮，可添加创作图案，与比赛 无关的物品严禁带入考场。
５．参赛选手必须遵守考场纪律，严禁弄虚作假。
六、评委
评委：万和全 张瑛 黄培东
七、评分细则：
评委评分方法及细则：（满分为１００分）
评委将对学生作品进行打分，评出奖次。评分细则如
下：
（一）写作评分分等级：
句型｛高（１０分）、中（６分）、低（４分）｝
（二）评分的内容，要求及标准：
１．书写整洁与美观占１０分；
２．字数占２０分，少一个扣１分，扣完为止；
３．句字占２０分，一个句子不正确扣１分，扣完为止；
４．单词占２０分，一个单词不正确扣０．５分，扣完为
止；
５． 篇章结构占１０分。
６． 三位评委老师的评分之和的平均值即为每位参赛
选手的最终得分（保留两位小数），每个年级的 评奖按照从高分到低分的原则评定奖次。
八、奖励项目：
比赛评出七年级组：一等奖 （ １人） 二等奖 （３人） 三等奖 （ ５人）
八年级组：一等奖 （ １人） 二等奖 （１人） 三等奖 （ ２人）
九年级组：一等奖 （ １人） 二等奖 （３人） 三等奖 （ ５人）
大南峪九年制学校初中部英语教研组
２０１６．４．１０
作文三：《初三英语作文竞赛方案》200字初一英语作文竞赛方案
为提高初一学生英语综合技能，锻炼和培养他们英语写作能力，并在中考当中能取得骄人的成绩，经我备课组决定举行学生英语作文写作比赛活动。具体事宜安排如下：
一、参赛对象
每班选派一名学生，共１７名学生。
二、竞赛地点及时间
４月１８日下午４点整在三号教学楼三楼行政会议室。
三、写作要求
１．作品紧扣题目和材料，内容健康、积极向上。
２．作品字数要求： １００字以上；
３．作品书写认真、规范，卷面整洁。
四、奖励办法
设一等奖、二等奖、三等奖。
五、监考老师
杨秀卓玛、切吉卓玛
六、改卷老师
陆兰、刘锦霞、张海鸿
请各班认真组织，安排参赛学生按时参加比赛
初一英语备课组
２０１４年４月１５日
作文四：《英语竞赛作文》7500字２００４年全国小学生英语竞赛（ＮＥＣＰＳ）四年级组竞赛样题
Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｅａｃｈｅｒ
Ｍｉｓｓ Ｗｕ ｉｓ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ＇ｓ ｖｅｒｙ ｐｒｅｔｔｙ． Ｓｈｅ＇ｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｌｉｍ． Ｓｈｅ ｈａｓ ｔｗｏ ｂｉｇ ｅｙｅｓ ａｎｄ ａ ｓｍａｌｌ ｍｏｕｔｈ． Ｈｅｒ ｈａｉｒ ｉｓ ｌｏｎｇ． Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｄｏｇｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ａｎｄ ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｉｎｇｉｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｉｎｇ， ｔｏｏ． Ｈｅｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ． Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ． Ｓｈｅ＇ｓ ｖｅｒｙ ｋｉｎｄ ｔｏ ｕｓ． Ｗｅ ａｌｌ ｌｏｖｅ ｈｅｒ． （５４ ｗｏｒｄｓ）
２００５年全国小学生英语竞赛（ＮＥＣＰＳ）四年级组竞赛样题
Ｍｙ Ｐｅｔ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｃａｔ． Ｉｔｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｍａｏｍａｏ． Ｉｔ＇ｓ ｗｈｉｔｅ． Ｉｔｓ ｅｙｅｓ ａｒｅ ｂｉｇ． Ｉｔ ｈａｓ ａ ｓｍａｌｌ ｍｏｕｔｈ ａｎｄ ａ ｌｏｎｇ ｔａｉｌ． Ｉｔｓ ｆｕｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｏｆｔ． Ｉｔ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ａ ｂａｌｌ． Ｉｔ ａｌｗａｙｓ ｐｌａｙｓ ｗｉｔｈ ｍｅ． Ｉｔ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｅａｔ ｆｉｓｈ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． （５２ ｗｏｒｄｓ）
２００５年全国小学生英语竞赛（ＮＥＣＰＳ）四年级组初赛赛题
Ｍｙ Ｂｅｄｒｏｏｍ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｓｍａｌｌ ｂｅｄｒｏｏｍ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｅｄ ｉｎ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ． Ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂｅｄ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｈａｉｒ ａｎｄ ａ ｄｅｓｋ． Ａ ｌａｍｐ ａｎｄ ａ ｐｕｔｅｒ ａｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｎｉｃｅ ｔｏｙ． Ｌｏｏｋ！ Ｉｔ＇ｓ ｌｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ．
Ｉ ｓｌｅｅｐ， ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｐｌａｙ ｉｎ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒｓ？
（６０ ｗｏｒｄｓ）
２００５年全国小学生英语竞赛（ＮＥＣＰＳ）四年级组决赛赛题
题 目： Ｓｐｒｉｎｇ Ｏｕｔｉｎｇ
提 示： 假设你是Ｔｅｄ， 请以第一人称续写春游作文。
（ 提示词：ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ 听音乐； ｐｌａｙ ｃｈｅｓｓ 下棋 ）
要求： １． 条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，书写清晰、规范；
２． 根据所给的图片作适当地发挥；
３． 不得少于５０个单词；
４． 将作文写在答题纸上。
Ｉｔ＇ｓ Ｓｕｎｄａｙ ｔｏｄａｙ． Ｔｈｅ ｓｕｎ ｓｈｉｎｅｓ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｗａｒｍ． Ｓｐｒｉｎｇ ｉｓ ｉｎｇ． Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｅｓ ｔｏ ｌｉｆｅ．
Ｓｐｒｉｎｇ Ｏｕｔｉｎｇ
Ｉｔ＇ｓ Ｓｕｎｄａｙ ｔｏｄａｙ． Ｔｈｅ ｓｕｎ ｓｈｉｎｅｓ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｗａｒｍ． Ｓｐｒｉｎｇ ｉｓ ｉｎｇ． Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｅｓ ｔｏ ｌｉｆｅ． Ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ｗｅａｒ ｇｒｅｅｎ ｃｏａｔｓ． Ｓｏ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ Ｉ ｇｏ ｔｏ ａ ｐａｒｋ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｓｐｒｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ． Ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ． Ｔｏｍ ｉｓ ｆｉｓｈｉｎｇ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｌａｋｅ． Ｋａｔｅ ｉｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｔｒｅｅ． Ｌｕｃｙ ｉｓ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｎｃｈ． Ｗｉｌｌｉａｍ ａｎｄ Ｒａｙ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｃｈｅｓｓ． Ｈｏｗ ｈａｐｐｙ ｗｅ ａｒｅ！
（５７ ｗｏｒｄｓ）
２００６年全国小学生英语竞赛（ＮＥＣＰＳ）四年级组竞赛样题
Ｍｙ Ｂｒｏｔｈｅｒ
Ｈｅｌｌｏ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ！ Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｓｕｓａｎ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｒｏｔｈｅｒ． Ｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｈａｎｄｓｏｍｅ． Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｆａｔ ａｎｄ ｎｏｔ ｔｈｉｎ． Ｈｅ ｉｓ ｔａｌｌ． Ｈｅ ｈａｓ ｂｉｇ ｅｙｅｓ． Ｈｅ ｈａｓ ａ ｓｍａｌｌ ｍｏｕｔｈ ａｎｄ ａ ｒｏｕｎｄ ｆａｃｅ． Ｈｅ’ｓ ｇｏｏｄ ａｔ ｄｒａｗｉｎｇ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｗａｔｃｈ ＴＶ ａｎｄ ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ， ｔｏｏ． （５４ ｗｏｒｄｓ）
其他范文：
Ｍｙ Ｂｅｓｔ Ｆｒｉｅｎｄｓ
Ｊｉｍ ａｎｄ Ｋｉｍ ａｒｅ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄｓ．Ｊｉｍ ｉｓ ｓｈｏｒｔ，ｔｈｉｎ ａｎｄ ｑｕｉｅｔ．Ｂｕｔ Ｋｉｍ ｉｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ，ｂｕｔ ｎｏｔ ｆａｔ．Ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ，Ｊｉｍ ｉｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ Ｋｉｍ ａｎｄ Ｉ．Ｋｉｍ ａｎｄ Ｉ ｌｉｋｅ ｔｏ ｐｌａｙ ｓｏｃｃｅｒ．Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｋｉｃｋ ｔｈｅ ｂａｌｌ ｏｎ ｔｈｅ
ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ．Ｂｕｔ Ｊｉｍ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｕｓ．Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ．Ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ，Ｊｉｍ ｏｆｔｅｎ ｈｅｌｐｓ Ｋｉｍ ａｎｄ ｍｅ ｗｉｔｈ ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ．Ｗｅ ｔａｌｋ ａ ｌｏｔ ａｎｄ ｌａｕｇｈ ａ ｌｏｔ．Ｗｅ ａｒｅ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄｓ．
Ａ Ｐｅｎ ａｎｄ ａ Ｐｅｎｃｉｌ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｐｅｎ ａｎｄ ａ ｐｅｎｃｉｌ．Ｔｈｅ ｐｅｎ ｉｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｐｅｎｃｉｌ ｉｓ ｓｏ ｄｉｒｔｙ．
Ｏｎｅ ｄａｙ，ｔｈｅ ｐｅｎ ｍｅｔ ｔｈｅ ｐｅｎｃｉｌ． Ｔｈｅ ｐｅｎ ｓａｉｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｎｃｉｌ：
ｓａｉｄ ：
Ｔｈｅｙ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｒｉｔｅ．Ｔｈｅｙ ｗｒｏｔｅ ａｎｄ ｗｒｏｔｅ．Ｔｈｅ ｐｅｎ ｗｒｏｔｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｗｏｒｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ．Ｔｈｅ ｐｅｎｃｉｌ ｗｒｏｔｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｗｏｒｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ，ｔｏｏ．Ａｆｔｅｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ，ｔｈｅ ｐｅｎ ｈａｄｎ＇ｔ ａｎｙ ｉｎｋ（钢笔水）ｌｅｆｔ（剩下）．Ｔｈｅ ｐｅｎｃｉｌ ｂｅｃａｍｅ ｓｈｏｒｔ，ｂｕｔ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｓｔｉｌｌ ｗｒｉｔｅ ．
Ａｔ ｌａｓｔ，ｔｈｅ ｐｅｎｃｉｌ ｗｏｎ．Ｔｈｅ ｐｅｎｃｉｌ ｓａｉｄ：
Ｍｙ Ｆａｍｉｌｙ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ．Ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｈａｓ ｆｉｖｅ ｐｅｏｐｌｅ．Ｌｏｏｋ，ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｐｈｏｔｏ．
Ｔｈｅ ｍａｎ ｉｓ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ．Ｈｅ ｈａｓ ｓｈｏｒｔ ｂｌａｃｋ ｈａｉｒ ａｎｄ ｂｉｇ ｅｙｅｓ．Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｔｈｉｎ．Ｈｅ ｌｏｖｅｓ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ｌｏｖｅｓ ｍｅ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ！
Ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｉｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ．Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ｋｉｎｄ ａｎｄ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．Ｓｈｅ＇ｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｔａｌｌ．Ｓｈｅ ｌｏｖｅｓ ｕｓ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ！ Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｆｏｒｅｖｅｒ！
Ｌｏｏｋ，ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｓ ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ．Ｈｅ＇ｓ ｆｕｎｎｙ ！Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｐａｉｎｔｉｎｇ． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｉｓ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ．Ｓｈｅ＇ｓ ｈａｐｐｙ！Ｓｈｅ ｌｉｋｅｓ ｍｕｓｉｃ．
Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｆｏｒｅｖｅｒ！Ｉ ｈａｖｅ ａ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ１
Ｄｅａｒ ｆｒｉｅｎｄｓ，ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ？
Ｆｏｕｒ Ｓｅａｓｏｎｓ
Ｓｐｒｉｎｇ ｉｓ ｇｒｅｅｎ． Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｗｈｙ？ Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈｅｎ ｓｐｒｉｎｇ ｉｓ ｈｅｒｅ， ｔｈｅ ｐｌａｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ｓｐｒｏｕｔ（发芽） ｎｅｗ ｌｅａｖｅｓ ａｎｄ ｔｕｒｎ ｇｒｅｅｎ． Ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ ｓｔａｒｔ ｔｏ ｂｌｏｓｓｏｍ（开花）． Ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｎｄ ｇｒｅｅｎ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ．
Ｓｕｍｍｅｒ ｉｓ ｂｒｉｇｈｔ． Ｃａｎ ｙｏｕ ｇｕｅｓｓ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ？ Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈｅｎ ｓｕｍｍｅｒ ａｒｒｉｖｅｓ， ｔｈｅ ｓｕｎ ｉｓ ｓｈｉｎｉｎｇ． Ｆｏｒ ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｓｔｒｏｎｇ ｓｕｎｌｉｇｈｔ， ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｉｓ ｂｒｉｇｈｔ． Ｈｏｗ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｎｄ ｂｒｉｇｈｔ ｉｔ ｉｓ！
Ａｕｔｕｍｎ ｉｓ ｇｏｌｄｅｎ． Ｗｈｙ ｉｓ ｔｈｉｓ？ Ｉｔ＇ｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈｅｎ ａｕｔｕｍｎ ｅｓ， ｔｈｅ ｗｉｎｄ ｂｌｏｗｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｇｏｌｄｅｎ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｃａｒｒｉｅｓ ｔｈｅ ｇｏｌｄｅｎ ｌｅａｖｅｓ ａｗａｙ， ｆｌｏｗｉｎｇ ｓｌｏｗｌｙ ｄｏｗｎ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ ｏｎｅ ａｆｔｅｒ ａｎｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｔｈｉｃｋｌｙ ｃｏｖｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ． Ｉｔ ｉｓ ｇｏｌｄｅｎ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ．
Ｗｉｎｔｅｒ ｉｓ ｗｈｉｔｅ． Ｗｈｙ？ Ｉｔ＇ｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈｅｎ ｗｉｎｔｅｒ ｒｅａｃｈｅｓ ｕｓ，ｔｈｅ ｗｈｉｔｅ ｓｎｏｗｆｌａｋｅｓ（雪花） ｆｌｙ ｓｌｏｗｌｙ ｄｏｗｎ， ｓｏ ｐｕｒｅ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ． Ｔｈｅ ｗｉｄｅ ｆｉｅｌｄｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｈｉｇｈ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ ａｌｌ ｗｅａｒ ｗｈｉｔｅ ｃｏａｔｓ．
Ｏｈ！Ｔｈｅ ｆｏｕｒ ｓｅａｓｏｎｓ ａｒｅ ａｌｌ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｎｄ ｃｈａｒｍｉｎｇ（迷人的）． Ｉ ｌｉｋｅ ｓｐｒｉｎｇ， ｓｕｍｍｅｒ， ａｕｔｕｍｎ ａｎｄ
ｗｉｎｔｅｒ， ｂｕｔ ｓｐｒｉｎｇ， ｔｈｅ ｂｅｓｔ！Ｆｏｒ ｓｐｒｉｎｇ ｉｓ ｆｕｌｌ ｏｆ ｌｉｆｅ．
小学四年级２００５—２００６学年下学期各期话题
第２１期 Ｓｃｈｏｏｌ 学校
了解学校的设施，准确说出学校各功能教室的位置。
词汇：ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ， ｇａｒｄｅｎ， ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ ｏｆｆｉｃｅ， ｌｉｂｒａｒｙ， ｃａｎｔｅｅｎ， ｆｌｏｏｒ， ｐｕｔｅｒ， ｂｏａｒｄ，
ｆａｎ， ｌｉｇｈｔ， ｃｌａｓｓ， ａｒｔ ｒｏｏｍ， ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ， ｇｙｍ， ＴＶ ｒｏｏｍ， ｐｉｃｔｕｒｅ
句型：
１． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅ …？
Ｉｔ’ｓ ｏｎ ｔｈｅ… ｆｌｏｏｒ．
２． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ …
３． Ｗｅｌｅ ｔｏ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｐｌｅａｓｅ．
４． Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ…？
第２２期 Ｆｒｉｅｎｄｓ朋友
描述朋友的特征。
词汇：ｃｏｏｌ， ｃｕｔｅ， ｃｌｅｖｅｒ， ａ ｂｉｔ， ｆｒｏｍ， ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｌｏｎｇ， ｗｉｄｅ， ｍａｎｙ， ｒｉｖｅｒ， ｆａｍｏｕｓ，
ｃｏｕｎｔｒｙ， ｅａｓｔ， ｗｅｓｔ， ｎｏｒｔｈ， ｓｏｕｔｈ， ｓｐｅａｋ， ｃａｌｌ
句型：
１． Ｔｈｉｓ ｉｓ …
Ｓｈｅ／Ｈｅ ｉｓ …
２． Ｉ’ｍ ｆｒｏｍ … Ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ．
３． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ …？
Ｉｔ’ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔ／ｗｅｓｔ／ｎｏｒｔｈ／ｓｏｕｔｈ．
第２３期 Ｔｉｍｅ ＆ Ｗｅｅｋ时间和星期
第２４期
第２５期
第２６期
Ｙｅｓ， ｉｔ ｗｉｌｌ． ／ Ｎｏ， ｉｔ ｗｏｎ
第２７期能说出不同的时间和星期的名称，并能说出在某一时间该做什么。 词汇：Ｓｕｎｄａｙ， Ｍｏｎｄａｙ， Ｔｕｅｓｄａｙ， Ｗｅｄｎｅｓｄａｙ， Ｔｈｕｒｓｄａｙ， Ｆｒｉｄａｙ， Ｓａｔｕｒｄａｙ 句型： １． Ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ… ２． Ｉｔ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ … ３． Ｉ ｈａｖｅ… ｏｎ Ｍｏｎｄａｙｓ． ４． Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｄａｙｓ ａｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｎ ａ ｗｅｅｋ？ ５． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏ ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ？ 笔友 衣服 掌握衣服名词，能准确说出我喜欢某件衣服，衣服在哪儿，是谁的衣服等。 词汇：ｊａｃｋｅｔ， ｓｈｉｒｔ， ｓｋｉｒｔ， ｄｒｅｓｓ， ｓｗｅａｔｅｒ， Ｔ－ｓｈｉｒｔ， ｗｈｏｓｅ， ｊｅａｎｓ， ｐａｎｔｓ， ｓｏｃｋｓ， ｓｈｏｅｓ， ｓｈｏｒｔｓ， ｈａｎｇ ｕｐ， ｔａｋｅ ｏｆｆ， ｆｏｌｄ， ｗａｓｈ， ｐｕｔ ａｗａｙ 句型： １． Ｉ ｌｉｋｅ… ２． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ …？ ３． Ｗｈｏｓｅ ｉｓ ｔｈｉｓ ｄｒｅｓｓ／ｓｈｉｒｔ…？ ４． Ｉｔ’ｓ ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ’ｓ． 天气 能描述不同的天气状况，并会用ｗｉｌｌ表示的将来时来描述将来的天气状况。 词汇：ｓｕｎｎｙ， ｓｎｏｗｙ， ｗｉｎｄｙ， ｒａｉｎｙ， ｃｏｏｌ， ｃｏｌｄ， ｈｏｔ， ｗａｒｍ， 句型： １． Ｉｔ’ｓ ｃｏｌｄ／ ｒａｉｎｙ／… ２． Ｃａｎ Ｉ ｐｕｔ ｏｎ…？ ３． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｌｉｋｅ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ／Ｓｈａｎｇｈａｉ／…？ ４． Ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｒａｉｎｙ ｉｎ … ５． Ｗｉｌｌ ｉｔ ｂｅ …？ ’ｔ． 活动
用一般将来时描述自己或某人将要或打算做什么事情。
词汇：ｔａｋｅ， ｐｉｉｃ， ｇｒｅａｔ， ｂａｌｌ， ｗｈｙ， ｈｏｍｅｗｏｒｋ， ｈｅｌｐ， ｌｅａｒｎ， ｇｏ ｓｗｉｍｍｉｎｇ， ｐｌａｙ ｗｉｔｈ
ｆｒｉｅｎｄｓ， ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ， ｄｏ ｏｎｅ’ｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ， ｖｉｓｉｔ
句型：
１． Ｉｔ ｃａｎ ｔａｌｋ．
２． Ｉｔ ｗｉｌｌ …
３． Ｗｉｌｌ ｙｏｕ …？
Ｙｅｓ， Ｉ ｗｉｌｌ． ／ Ｎｏ， Ｉ ｗｏｎ’ｔ．
４． Ｉ’ｌｌ ｇｏ ｓｗｉｍｍｉｎｇ／ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ／…
Ｍｙ ｐｅｎ ｆｒｉｅｎｄ Ｃｌｏｔｈｅｓ Ｗｅａｔｈｅｒ Ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
第２８期 Ｐｉｉｃ野餐
第２９期 Ｐｌａｎｔｉｎｇ ｔｒｅｅｓ植树
第３０期 Ａｔ ａ ｆａｒｍ在农场
第３１期
Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｉｓ．／ Ｎｏ， ｓｈｅ ｉｓｎ
第３２期
第３３期
第３４期
第３５期准确描述动物或植物、蔬果等的名称及数量。 词汇：ｓｈｅｅｐ， ｈｏｒｓｅ， ｌａｍｂ， ｇｏａｔ， ｃｏｗ， ｆａｒｍ， ｒａｂｂｉｔ， ｐｉｇ， ｄｕｃｋ， ｄｏｇ， ｔｏｍａｔｏ， ｃｕｃｕｍｂｅｒ， ｐｏｔａｔｏ， ｏｎｉｏｎ， ｃａｒｒｏｔ， ｆｒｅｓｈ， ｈｏｗ ｍａｎｙ 句型： １． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｓｅ？ ２． Ａｒｅ ｔｈｅｓｅ／ｔｈｏｓｅ …？ Ｙｅｓ， ｔｈｅｙ ａｒｅ．／ Ｎｏ， ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ． ３． Ｈｏｗ ｍａｎｙ … ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ 尺度 用形容词的比较级对某些人或某些物进行比较。 词汇：ｔｈａｎ， ｏｌｄ， ｙｏｕｎｇ， ｓｔｒｏｎｇ， ｂｉｇ， ｌｏｎｇ， ｈｉｇｈ 句型： １． Ｓｈｅ ｉｓ ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ Ｍｉｋｅ． ２． Ｉｓ ｓｈｅ ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ Ｍｉｋｅ？ ’ｔ． ３． Ａ ｉｓ ｌｏｎｇｅｒ／ｏｌｄｅｒ ｔｈａｎ Ｂ． 购物 用形容词的比较描述购物时货物之间的比较，包括价格，大小等。 词汇：ｇｏｏｄ， ｂｅｔｔｅｒ， ｂａｄ， ｗｏｒｓｅ， ｃｈｅａｐ， ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ， ｃｏｌｏｒｆｕｌ， ｐｒｅｔｔｙ， ｆｏｒ， ａ ｐａｉｒ ｏｆ， ｓｌｉｐｐｅｒ， ｓａｎｄａｌｓ， ｂｏｏｔｓ 句型： １． Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｉｓ ｉｔ？ ２． Ｃａｎ Ｉ ｈｅｌｐ ｙｏｕ？ ３． Ｓｏｒｒｙ， ｔｈｅｙ’ｒｅ ｎｏｒ ｆｏｒ ｓａｌｅ． ４． Ｉ’ｌｌ ｔａｋｅ ｉｔ． ５． Ｉｔ’ｓ ｍｏｒｅ … ｔｈａｎ … ６． Ｗｈｙ ｄｏｎ’ｔ ｗｅ ｂｕｙ…？ 郊游 变化 用一般过去时和一般现在时对自己或他人进行以前及现在的描述。 词汇：ｗｈｏ， ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ， ｔｈｅｎ， ｗａｓ， ｗｅｒｅ 句型： １． Ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ ２． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ …， ｔｈｅｎ． Ｎｏｗ， ｔｈｅｙ ａｒｅ … ３． Ｉ ｗａｓ …， ｔｈｅｎ． Ｎｏｗ， Ｉ ａｍ… 周末
用一般过去时来讲述自己在周末的活动。
词汇：ｐｈｏｎｅ， ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｄａｙ， ｌａｕｇｈ， ｄａｎｃｅ， ｓｔｏｐ， ｌａｓｔ， ｃｏｏｋｅｄ， ｗａｔｃｈｅｄ， ｗａｌｋｅｄ， ｔａｌｋｅｄ，
ｄｉｄ， Ｓｉｚｅ Ｓｈｏｐｐｉｎｇ Ｓｐｒｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ Ｃｈａｎｇｅｓ Ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄ
句型：
１． Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， Ｉ ｄｉｄ／ ｗａｌｋｅｄ／…
２． Ｄｉｄ ｙｏｕ …？
Ｙｅｓ， Ｉ ｄｉｄ． ／ Ｎｏ， Ｉ ｄｉｄｎ’ｔ．
３． Ｄｉｄ ｈｅ…？
Ｙｅｓ， ｈｅ ｄｉｄ． ／ Ｎｏ， ｈｅ ｄｉｄｎ’ｔ．
第３６期 Ｉｌｌｎｅｓｓ病
第３７期
第３８期
第３９期
第４０期
词汇：ｈａｐｐｅｎ， ｒｉｄｅ， ｔｈｉｒｓｔｙ， ｃａｒｒｙ， ｂｕｍｐ， ｓｔｏｍａｃｈａｃｈｅ， ｃｏｌｄ， ｈｅａｄａｃｈｅ， ｆｅｖｅｒ， ｆｅｌｌ ｏｆ， ｔ， ｂｏｕｇｈｔ， ｈａｄ 句型：Ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｙｏｕ？ ’ｓ Ｄａｙ母亲节 假期 期末 龙舟赛 Ｍｏｔｈｅｒ Ｍｙ ｈｏｌｉｄａｙｓ Ｆｉｎａｌｓ Ｄｒａｇｏｎ Ｂｏａｔ Ｒａｃｅ
作文五：《英语竞赛作文》4300字第十一届全国创新英语大赛初赛考试（作文）Ｌａｂｅｌ
姓名：宋正如 学校：甘肃省兰炼一中 考号： 成绩：８３
Ｒｅａｌ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ
Ｐａｒｅｎｔｓ：Ａｌｌ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｐｕｔ ｉｎｔｏ ｙｏｕｒ ｂａｇｓ，ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｅａｔ ｓｏｍｅ ｆｒｕｉｔｓ ｏｎ ｙｏｕｒ ｗａｙ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ，ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅｍ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂａｇ．
Ｂｏｙ：Ｗｅｌｌ，ｔｈａｎｋｙｏｕ ｍｏｍ ａｎｄ ｄａｄ．Ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｆａｃｔ，Ｉ ｃａｎ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅｍ ｂｙ ｍｙｓｅｌｆ．
Ｐａｒｅｎｔｓ：ｗｅ ｄｏｎ＇ｔ ｔｈｉｎｋ ｓｏ．Ｗｅ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕ ｃａｎ ｌｉｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｌｉｆｅ ｉｆ ｙｏｕ ｌｅａｖｅ ｕｓ．
Ｂｏｙ： Ｄｏｎ＇ｔ ｗｏｒｒｙ， Ｍｏｍ ａｎｄ Ｄａｄ． Ｉ ｐｒｏｍｉｓｅ ｔｏ ｏｎｌｙ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｙｏｕ ｎｅｖｅｒ ｍａｄｅ．
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｎｅｉｔｈｅｒ ｏｆ ｔｈｅｍ ｉｓ ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ ｒｉｇｈｔ，ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｏｏ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｂｏｙ，ａｎｄ ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｓ ｍｕｃｈ ｔｏｏ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ａｎｄ ｏｖｅｒ－ｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｏｎ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ．
Ｒｅａｌ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ
Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｒａｐｉｄ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ ａｎｄ ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ， ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ， ｗｈｉｃｈ ｈａｓ ｒａｉｓｅｄ ｐｕｂｌｉｃ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ａｎｄ ｃｏｎｃｅｒｎ， ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．Ｉｔ＇ｓ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ａ ｌａｒｇｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｌｏｓｔ ｔｈｅｉｒ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ． Ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ａｒｅ ｎｏｔ ａｂｌｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｊｏｂｓ ｂｕｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｓｔａｙ ａｔ ｈｏｍｅ， ｔｈｕｓ ｂｅｉｎｇ ＮＥＥＴｓ （Ｎｏｔ ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ ｅｎｇａｇｅｄ ｉｎ Ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ， Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｒ Ｔｒａｉｎｉｎｇ）．Ｇｉｖｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅｉｒ ｕｎｄｅｒｐａｉｄ ｊｏｂｓ ａｎｄ ｒｅｌｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｗａｙｓ ｔｈｅｙ ｌｉｖｅ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｅｐｅｒ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｎ ＮＥＥＴｓ，ｉｔ＇ｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｌａｃｋ ｉｎ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｖｅｒｙ ｅｘｔｒａｖａｇａｎｔ．Ｔｈｉｓ ｎｅｗｓ ｃｏｎｆｕｓｅｄ ｍｅ ｆｏｒ ａ ｗｈｉｌｅ．Ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｉｓ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｗｉｄｅｌｙ ｎｅｅｄｅｄ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ． Ｂｕｔ，ｗｈａｔ ｉｓ ｒｅａｌ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｂｅｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ？
Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ，ｆａｍｉｌｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｐｌａｙｓ ａ ｄｅｃｉｓｉｖｅ ｒｏｌｅ．Ｉｎ ｏｌｄ ｄａｙｓ，ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｔｈｅ ｌａｂｏｒ ｆｏｒｃｅ ａｎｄ ｇｅｔ ｍｏｎｅｙ ｆｒｏｍ ｈａｖｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｄａｕｇｈｔｅｒｓ ｔｏ ｂｅ ｍａｒｒｉｅｄ，ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｍａｒｒｉｅｄ ｃｏｕｐｌｅ ａｌｗａｙｓ Ｈａｄ ｌｏｔｓ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｂｕｔ ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ， ｍｏｓｔ ｆａｍｉｌｙ ｈａｖｅ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｃｈｉｌｄ，Ｐａｒｅｎｔｓ ｐｕｔ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｗｏｒｒｙ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｂａｄ ｆｏｒ ｔｅｅｎｓ＇ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｐａｒｅｎｔｓ ｂｅｌｉｅｆ ｔｈａｔ ｉｔ＇ ｓ ｍｕｃｈ ｔｏｏ ｂｒｅａｋｎｅｃｋ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｏ ｌｉｖｅ ｂｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ．Ｉｔ ｉｓ ｈｕｍａｎ ｎａｔｕｒｅ ｆｏｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｈｅｎ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｂｅｅｓ ｏｖｅｒｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，ｉｔ ｗｉｌｌ ｃａｕｓｅ ｔｏｎｓ ｏｆ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．Ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ａｂｌｅ ｔｏ ｄｅａｌ ｔｈｉｎｇｓ ｂｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｏｒ ｃａｎ’ｔ ｄｏ ａｎｙ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ，ｔｈｉｓ ｗｉｌｌ ｃａｕｓｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｒｏｕｂｌｅｓ
ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ，Ｓｏｍｅ ｍｅｄｉａｓ ｒｅｐｏｒｔ ｖａｒｉｏｕｓ ａｃｃｉｄｅｎｔｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｂｕｓ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｉｎ ＱｉｎｇＹａｎｇ ａｎｄ ａ ｌａｒｇｅ ｑｕａｎｔｉｔｙ ｏｆ ｒｏｂｂｅｒｉｅｓ．Ｔｈｏｓｅ ｅｖｅｎｔ ｅｖｅｎ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｏｎ＇ｔ ｗａｎｔ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｏ ｇｏ ｏｕｔ．Ｔｈｏｕｇｈ ｗｅ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ｅ ｆｒｏｍ ｌｏｖｅ，ｂｕｔ ｏｖｅｒｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｓｔｉｌｌ ｄｏｅｓ ｍｏｒｅ ｈａｒｍ ｔｈａｎ ｇｏｏｄ． Ｉｎ ｆａｃｔ，Ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒａｖｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｆｏｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏ ｅｄｕｃａｔｅ ａｎｄ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｏｖｅｒｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｂｅｅ ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒｅｅｎ ｈｏｕｓｅ．Ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｉｓ，Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｄ ｂｅｔｔｅｒ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｔｈｅｉｒ ｍｏｒａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｕｔ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ．
Ａｓ ｆｏｒ ｕｓ，ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｃｌｅａｒ ｔｈａｔ ａ ｇｏｏｄ ｄｅｍｅａｎｏｒ ｏｆ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ ｗｈｅｔｈｅｒ ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｄ ａｎ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ．Ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｕｓ ｔｏ ｂｅｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ．Ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｈａｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ａｂｉｌｉｔｙ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｌｅｔ ａ ｍａｎ ｂｅ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｉｔｈ ｓｔｒｏｎｇ ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．Ａｎｄ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｈｏｗ ｃａｎ ｗｅ ｄｅｃｒｅａｓｅ ｏｖｅｒ－ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｏｎ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ？Ｆｉｒｓｔ，ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｌｏｎｅ．Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ，ｗｅ ｃａｎ ｄｏ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ，ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｂａｎｋｓ ｔｏ ｇｏ ｔｈｒｏｕｇｈ ｓｏｍｅ ｆｏｒｍａｌｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｇｅｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ｌｉｎｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｃｉｔｙ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｗｅ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ａｄａｐｔ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｖａｒｉｅｔｉｅｓ ｏｆ ｏｕｒ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｉｎ ｌｉｆｅ．Ａｎ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ ｔｅｅｎａｇｅｒ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｔｒｏｎｇ ｐｏｓｓｅｓｓｉｖｅｎｅｓｓ．Ｐｏｓｓｅｓｓｉｖｅｎｅｓｓ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｓｉｇｎ ｏｆ ａｄａｍａｎｃｙ．Ｉｔ＇ｓ ａ ｇｏｏｄ ｔｈｉｎｇ ｔｏ ｂｅｅ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｎｄ ｃａｐａｂｌｅ．
Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｗｅ ａｒｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａ ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ ｓｏｃｉｅｔｙ．Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｗｅ ｃａｎ Ｌｏｏｋ ｆｏｒ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ，ｂｕｔ ｗｅ ｃａｎ＇ｔ ｋｅｅｐ ｏｎ ｅｎｄｌｅｓｓ ｏｃｃａｓｉｏｎｓ，ｗｅ ｏｕｇｈｔ ｔｏ ｂｅ ｄｉｌｉｇｅｎｔ ｆｏｒｅｖｅｒ ｅｖｅｎ ｗｅ ｍａｙ ｍａｋｅ ｌｏｔ ｏｆ ｅｒｒｏｒｓ ．Ｌｉｆｅ ｉｓ ｊｕｓｔ ａｓ ａｎ ｅｎｄｕｒｅ ｔｅｓｔ，ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｗｉｌｌ ａｌｗａｙｓ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｕｓ，ｗｅ ｃａｎ＇ｔ ｌｏｏｋ ｄｏｗｎ ｕｐｏｎ ｔｈｅｍ．Ｏｎｅ ｓｔｅｐ ａｔ ａ ｔｉｍｅ ａｎｄ ｆａｃｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ，ｔｈｅｎ ｗｅ ｃａｎ ａｃｈｉｅｖｅ ｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ．
Ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ，ｉｔ ｉｓ ａ ｗｏｒｄ ｔｈａｔ ｃａｎ ｍａｋｅ ｕｓ ｂｅｅ ｍａｔｕｒｅ，ｐｒｏｖｉｄｅ ｕｓ ａ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｕｓ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｏｆ ｌｉｆｅ．Ｆｏｒ ｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ，ｆｏｒ ｏｕｒ ｆａｍｉｌｉｅｓ＇ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ａｎｄ ｆｏｒ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ＇ｓ ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ，ｌｅｔ＇ｓ ｋｅｅｐ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔ＇ｓ ｏｖｅｒｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｏｆｆ ａｎｄ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｐａｔｈ ｏｆ ｓｅｌｆ－ｒｅｌｉａｎｃｅ．Ｉｆ ｓｏ，Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｗｅ ｃａｎ ｃｒｅａｔｅ ｏｕｒ ｏｗｎ ｇｌｏｒｉｏｕｓ，ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｌｉｖｅｓ！
作文六：《英语作文竞赛》2000字八年级英语作文竞赛参赛题
初二（３）班围绕怎样保持健康进行了一次讨论，以下是他们的观点。
１． Ｔｒｙ ｔｏ ｂｅ ｈａｐｐｙ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ－－－－－－－
２． Ｅａｔ ｈｅａｌｔｈｙ ｆｏｏｄ ａｎｄ ｅａｔ ｒｅｇｕｌａｒｌｙ－－－－－
３． Ｄｏ ｍｏｒｅ ｅｘｅｒｃｉｓｅ－－－－－－－
请结合这些观点展开阐述，写一篇８０个单词左右的短文。首句已给出。
Ｔｏｄａｙ， ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｈａｖｅ ａ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ａｂｏｕｔ “Ｈｏｗ ｔｏ ｋｅｅｐ ｈｅａｌｔｈｙ？” Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｏｐｉｎｉｏｎ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九年级英语作文竞赛参赛题
针对目前学生学习压力较大的现状，有人以“Ｈｏｗ ｔｏ Ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ Ｐｒｅｓｓｕｒｅ”为题调查采访了你校的１００名学生。请你根据以下调查结果的图表写一份报告，并谈谈自己或身边同学释放压力的有效方法。
注意：１． 词数：９０左右； ２． 调查报告的题目和开头已为你写好（不计入总词数）。
Ｈｏｗ ｔｏ Ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ Ｐｒｅｓｓｕｒｅ
Ｎｏｗａｄａｙｓ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｍｉｄｄｌｅ ｔｈｒｅｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｓｔｒｅｓｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ．
高中组英语作文竞赛参赛题：
话题写作
（一）有关“信心与希望”话题
１、生活中困难不可避免，面对困难需要信心…
２、试举一例说明信心在学习（考试、生活等）方面的作用…
３、你对困难的态度…
注意：１． 短文须包括所有要点， 可适度发挥。
２． 词数：１２０左右。
Ｈｏｗ ｔｏ Ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ Ｐｒｅｓｓｕｒｅ
Ｎｏｗａｄａｙｓ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｓｔｒｅｓｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｇｏｏｄ ｗａｙｓ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ｓｔｒｅｓｓ， ｗｅ ｍａｄｅ ａ ｓｕｒｖｅｙ ａｍｏｎｇ １００ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌｓ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ． Ａｂｏｕｔ ｔｈｉｒｔｙ－ｆｉｖｅ ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｅｔ ｒｅｌａｘｅｄ ｂｙ ｄｏｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓ． Ａｎｏｔｈｅｒ ｆｏｒｔｙ—ｆｉｖｅ ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅｍ ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｓｔｒｅｓｓ ｌｅｓｓ ｂｙ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ． Ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｕｓｕａｌｌｙ ｇｅｔ ｈｅｌｐ ｆｒｏｍ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ ｈａｖｅ ａ ｔａｌｋ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｔｅａｃｈｅｒ．
Ｗｈｅｎ Ｉ’ｍ ｓｔｒｅｓｓｅｄ， Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ． Ｔｈｅｎ Ｉ’ｌｌ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｓｌｅｅｐ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ， Ｉ’ｌｌ ｆｅｅｌ ｒｅｌａｘｅｄ ａｎｄ ｆｏｒｇｅｔ ａｌｌ ａｂｏｕｔ ｍｙ ｗｏｒｒｉｅｓ．
Ｉｔ ｉｓ ｗｅｌｌ－ｋｎｏｗｎ ｔｈａｔ ｗｅ ｅｘｉｓｔ ｉｎ ａ ｄｙｎａｍｉｃ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈ ｖａｒｉｏｕｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ
ｆａｃｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ， ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｈｏｐｅ ａｎｄ ｓｅｌｆ－ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ． Ｗｉｔｈ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ， ｗｅ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｎｏｔ ａｓ “ｈｕｇｅ”ａｓ ｗｅ ｉｍａｇｉｎｅ．
Ｔａｋｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｕｓ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｔｈｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ ｅｘａｍ ｔｏ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ａ ｈｏｒｒｉｂｌｅ ｍｏｎｓｔｅｒ． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ， ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｇｉｖｅ ｕｐ， ｓｏｍｅ ｐｅｒｓｉｓｔ． Ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ， ｗｉｔｈ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ， ｒｉｇｈｔ ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ， ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｆｕｌｌ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ， ｔｒｙ ａｎｄ ｅｘｅｒｔ ｙｏｕｒ ｓｔｒｅｎｇｔｈ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｗｅ ｗｉｌｌ ｏｖｅｒｅ ａｌｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｎｄ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ． Ｏｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｗｅ ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｉｎ ｒｉｇｈｔ ｍａｎｎｅｒ． Ａｎｄ ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ， ｂｒａｖｅ ｉｔ ｏｕｔ ａｎｄ ｊｕｓｔ ｄｏ ｉｔ！
作文七：《作文竞赛方案2》900字谢桥中心校作文竞赛方案
一、活动的宗旨：
为了弘扬中华民族传统美德，激发青少年爱我中华、振兴中华的热情，树立正确的世界观、人生观、价值观， 在全社会形成“感恩党”、“感恩国家”、“感恩社会”、“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩亲朋好友”的良好风尚；切实提高学生的写作水平，为学生的发展打下坚实的写作基础，谢桥中心校特组织本次作文竞赛。
二、参赛对象：
七八年级在校学生每班至少选派５名学生参赛。
三、时间： ２０１２年５月１２月（星期六）上午９：００—１１：００
四、地点：谢桥中心校
五、作文要求：
一路走来，我们的成长离不开国家、社会的关爱；离不开父母、老师的关心；离不开朋友的支持。每天课间能喝上一杯牛奶，吃上一枚鸡蛋，我们应该感谢党和国家对我们的厚爱；每天我们能够吃上可口的饭菜，我们应该感谢父母对我们 付出；每天我们能够学习进步，我们应该感谢老师对我们的教诲„„“感恩党”、“感恩国家”、“感恩社会”、“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩亲朋好友”、感谢天、感谢地、感谢生命、感谢阳光、感谢生活。学会宽容、付出、回报，用微笑去对待每一天，拥有一颗感恩的心，学会感恩，我们就会觉得自己很幸福。请以“感恩”为主题，拿起笔来，选择你最善于驾驭的文体，可以自拟题目，写一篇文章，可以写自己的经历、变化、感悟，也可以从下列题目中选一题来写：《××，我想对你说》、《让感恩走进心灵》、《感恩的心》、《情浓意深 感恩无限》、《感恩让生活更精彩》。字数在６００左右，文中不得出现真实的人名校名，如果要出现人名校名，一律用ＡＢＣ代替。
六、评分标准：（满分１００分）
１、一类（１００—９０）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真实，结构严谨，语言流畅，字迹工整。
２、二类（８９—８０）：基本符合题意，中心明确，内容较好，语句通顺，条理清楚，结构基本完整，字迹清楚。
３、三类（７９—７０）：基本符合题意，能围绕一个中心，语句基本通顺，结构基本完整，字迹基本清楚。
４、四类（７０分以下）：不符合题意，中心不明确，内容单薄，感情虚假，语句不通顺，字迹潦草。
七、奖励办法：
中心校将每个年级评出一等奖２名，二等奖６名，三等奖若干名，希望各班参赛选手做好充分的准备，争取比赛中取得优异成绩！
谢桥中心校
２０１２．４．２４
作文八：《作文竞赛方案》900字作文竞赛方案
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。
时间安排：
１２月５日 晚一（第一批参赛同学）
晚二（第二批参赛同学）
参赛对象：
每班１０人
内容要求
本次题材及体裁均不限，可以参考三个主题，任选其一，材料作文、话题作文和命题作文。
要求：
①：字迹清楚，整洁。
②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
④：正确使用标点符号，写规范字。
奖励办法：
一等奖：３名（每个年级组取１名）
二等奖：６名（每个年级组取２名）
三等奖：９名（每个年级组取３名）
鼓励奖：１５名（每个年级组取５名）
评分标准：总分１００分
评分细节
基础分 总分８０
一类文
（７０－８０分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（６０－６９分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创新分 总分２０分
一类文（１５—２０分）
思想深刻、构思新颖、语言生动
１见解新颖
２构思精巧
３有个性
４词语丰富
５句式灵活
６善于运用修辞手法
７文句有意蕴
二类文 １０—１４分
１见解比较新颖
２构思比较精巧
３比较有个性
４词语较丰富
５句式比较灵活
６比较善于运用修辞手法
７文句比较有意蕴
减分
１无题目 扣２分。
２错别字 每３个字扣１分，最多扣５分。错别字重复的不计。
３漏打标点 每３个标点扣１分，最多扣５分。
字数不足
每少５０字扣１分。
得分
１．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等级评分；抄袭的作文，１０分以内。
２．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分。
３．每份作文由二 人独立评阅，取平均分。
请各语文老师确定人选，将参赛人员名单交予董主任。
希望各班语文教师认真对待，参赛学生精心准备，争取佳绩！
１１月２６日
作文九：《作文竞赛方案》1300字临泽一中２０１１—２０１２学年度第一学期
高二年级作文竞赛方案
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界和知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，落实新课改精神，促进我校作文教学，，激发学生关注生活，感悟生活，书写生活的热情，进一步提高学生的写作的水平和作文素养特举办本次作文竞赛活动。
二、初赛
１．时间安排：２０１１年１１月３０日
２．参赛对象：高二年级全体学生
３．组织方式：由高二语文备课组组织，全年级学生统一安排，统一材料在限定的时间内现场作文，为参加复赛挑选选手。
４．初赛评审：由任课教师对所任班级学生的作品进行认真批阅，按理科奥赛班每班１５人，理科尖子班每班５人，文科尖子班每班７人，文理普通班每班３人的标准向备课组上报参加复赛名单。备课组统一为进入复赛的选手编号后参加决赛。
三、决赛
１．时间安排：２０１１年１２月４日１７：００—１８：００
２．参赛对象：初赛后入围决赛的选手，共１０５人。
３．参赛地点：学校阶梯教室
４．组织方式：由高二语文备课组组织，统一例题，现场写作
５．比赛要求：
①：认真阅读所给材料，准确立意，选择角度写作。
②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③：统一使用作文竞赛稿纸，提倡抒发真情实感，严禁抄袭。
④：作文体裁不限，字数不少于８００字（诗歌不限）。
⑤：字迹清楚整洁，正确使用标点符号。
四、奖励办法：
设一等奖：４名
二等奖：６名
三等奖：１０名
优秀奖：１５名
五、竞赛题目
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：“只是我的腿不太漂亮，又细又弱。”
突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他。
弥留之际，鹿说：“我是个地道的傻瓜！我认为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自豪的，却断送了我的性命。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
六、评分标准：
评 分 细 则
１．基础分：
一类文（３０－４０分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文（２０－２９分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
２． 创新分（１—２０分）
思想深刻，构思新颖，语言生动
⑴见解新颖 ⑵透过现象深入本质 ⑶能揭示问题产生的原因 ⑷材料丰富 ⑸构思精巧 ⑹推理、想像有独到之处 ⑺形象丰满 ⑻有个性 ⑼词语丰富
⑽句式灵活 ⑾善于运用修辞手法 ⑿文句有意蕴
减分
（１）无题目扣２分。
（２）每３个错别字扣１分，最多扣５分。错别字重复的不计。
（３）字数不足每少５０字扣１分。
３．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，１０分以内。
４．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过６０分。
作文十：《作文竞赛方案》1400字南坝中心小学小学生作文竞赛方案及参赛题目
一、宗旨：
为进一步贯彻落实小学语文课程标准，体现“厚学明德、立志树人”的教育理念。营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。
二、时间、地点：
比赛时间：２０１１年１０月２６日下午１４：３０，地点：四年级教室
三、竞赛规程：
１．参赛对象为３－－－６年级的学生。
２．每个班先进行选拔，由语文老师负责，全员参加，写在作文本上。
３．初赛的题目从各自年级中选择一题
４．决赛时，请语文老师带队到指定地点参赛，提前５分钟进场，不得缺席，不得迟到。参赛人员是初赛时选出的写佳作的６名学生。经决赛评委评选后学校统一设奖。
四、学生作文要求：
语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三、四年级４００字，五、六年级５００字以上。
五、组织机构：
组长：中心小学副校长 秦吉奎
副组长：教导主任 和军
成员：中心小学语文教研组全体成员
六：评卷要求
１、语句流畅、优美２０分。２、描写生动、形象２０分。３、结构完整，层次清楚２０分。４、主题鲜明３０分。５、书写工整，卷面整
洁５分。６、与众不同，新颖，有特色５分，７、错一个字扣１分。８、数字不合要求，每少５０字扣５分。（参考）
七、奖项设置：
１、一等奖２名，二等奖２名 ，三等奖３名（三、四年级）
２、一等奖２名，二等奖３名 ，三等奖５名（五、六年级）
３、 教师优秀指导奖：三、四年级一名，五年级一名，六年级一名。
作文比赛题目：
三、四年级作文
题目：第一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：
一、精心选材。
作文前，先认真回忆在你所参加的某件事中，哪——次印象最深刻，就把这件事作为此次写作的对象，可以边做边想你所做的每——步应该用什么词语来表达。
二、分清步骤，写好经过。
一件事情有一个发展过程。在写作前，一定要把你干的这项活动或这件事是由哪些步骤组成的搞清楚，写的时候，要交待清楚这次活动的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
三、把主要部分写具体。
事情的经过是完成这件事的主要部分。要把你开始怎样做的，接着怎么做的，最后怎么做的一步一步地展示出来。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。 五年级作文
题目：我喜欢的－－－－－－－－
提示和要求：
１、把题目补充完整。
２、注意突出自己喜欢的理由，情感要真挚。
３、条理要清楚，语句通顺连贯，字数在５００字左右。
４、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
六年级作文：
题目：我的理想
提示：提示：每个人都有自己的梦想，梦想是每个人根据自身特点，对未来的一种期望，梦想来源于现实，又高于现实。
你想当一名宇航员，还是一名成功的企业家，又或者是一名光荣的人民教师？你想成为哪种职业的一员？为什么？你要如何去做才能实现你的梦想？
要求：１、请你写一篇内容新颖、真实、具体，
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
南坝小学教导处 ２０１１年１０月２４日