我的小伙伴
我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一 张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼 睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴， 从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈， 抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。 没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标。
说起这个何志标，他是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发 现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这样做。”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。
我的小伙伴还是个“书呆子”呢！星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书。”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了， 我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“ 什么时候呀？” 我有气没力地说：“十二点了……”他听了， 才依依不舍地放下书，飞快地回家了。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人。
作文二：《三年级写人作文》1400字三年级上册第六单元作文（写人）
我最敬佩的一个人
我最敬佩我的爸爸。他的头发有些花白，一定是太认真工作了。他它高高的身材，明亮的大眼睛。他整天坐在电脑旁边编程序，而且它还是一个修电脑高手。
有一次，他正走在电脑旁边全神贯注的编电脑程序时，突然电话铃响了，他急急忙忙地跑过去接电话，接完电话后，他马上穿好鞋子去帮别人修电脑去了。直到深夜踩回来。
还有一次，凌晨一点多钟的时候，我还没睡着觉。但是就在我打开门的那一瞬间，那一刹那，我发现屋里的灯还是亮的。这把我吓了一跳——我还以为有鬼进了我家的客厅。我抬起头来张望，只见爸爸还在专心致志的看着眼前的电脑呢！原来爸爸还在学习，我急忙问他：‚你怎么这么晚还不睡觉啊？‛爸爸说：‚我很快就睡觉，等我把这个ＦＬＡＳＨ（课件）给做完以后再睡觉．．．．．．‛ 。‚那你什么时候睡觉啊？‛我说。‚凌晨两点以前‛爸爸回答说。我的爸爸工作真努力啊！
我最敬佩我的爸爸，不仅因为他认真工作，还乐于助人。爸爸是我学习的好榜样啊！
我最熟悉的一个人
我最熟悉的人是我的妈妈，妈妈今年三十五岁，她中等个子，妈妈有长长的头发，眼睛大大的，炯炯有神。妈妈最喜欢穿粉红色的衣服，在我的心中妈妈是最美丽的女神，她非常关心我的身体，对我严格要求。
我的妈妈非常关心我的身体。有一次，我生病了，妈妈陪我去医院看病，一直陪在我的身边，说：‚以后，别再生病了。‛晚上，回到家，我又发起了高烧，妈妈又背我到医院，医生给我量了体温，发现有四十度，病得很严重。医生给我开了药，接着我躺在床上打起了点滴，我慢慢睡着了。我一醒来，看见妈妈趴在床沿上，我想：妈妈累坏了。在妈妈的精心照料下，我很快的好了起来。
我的妈妈不但关心我的身体，而且还对我要求严格。有一次，我一心想出去玩，匆匆忙忙的写完作业，字写的很马虎，妈妈生气的说：‚就知道玩，作业不合格，‘重做’‛母令难违，我只好乖乖的把作业认认真真的重做一遍。
我的妈妈就好似这样的时刻关心的身体，又对我要求严格的人。
我的妈妈非常爱我！
我的自画像
我叫张潇斌，今年９岁了，高高的个子，圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张不太爱说话的嘴。 ‚书籍是人类进步的阶梯‛。我和大多数同龄人一样，也是个小书迷。一天中午，我正在津津有味地读书。妈妈说：‚儿子，你帮我看着锅，锅里在炒着菜，妈妈有点急事。‛我说：‚好的，没问题，有我在，您放心出去吧！‛我头也不抬地回答，又沉浸在书的世界里。过了一会儿，呀，怎么那么难闻？我抽抽鼻子，猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了，菜糊啦！这时候，门铃响啦，妈妈回来啦，妈妈看看菜，又看看我，无奈的摇摇头，说：你‚真是个小书迷‛。
这就是我，一个非常喜欢看书的我，怎么样，我很棒吧！
自我介绍
看，镜子里有一个小男孩，圆溜溜的头，胖乎乎的脸蛋，厚厚的耳垂，高高的个头，这就是我，王健为。
我的爱好很多，有看书、踢球、写毛笔字。其中，我最喜欢写毛笔字。毛笔字不但是我特别喜欢的，而且是我的特征；有一次在练习毛笔字的时候，我几下子就过关了一个字，而别人还在写同一个字。可能是因为，老师每次讲到哪里要修改，哪里写的不好，或者字形哪里不对，我都听的非常认真，有时候别的同学过关一两个字，我却可以过关两三个字，甚至四五个字。
我的优点是我很聪明，我上奥数课的时候，许多难题我都能把它‚干掉‛。有一次上奥数课，老师出了一道难题，我和另外一个同学把它破解了，其他人都没做出来，同学们夸我是数学天才。
我的缺点是有些马马虎虎。数学考试的时候，总是因为一些小错误而没有拿到１００分，以后，我会改进的。
这就是我，你们愿意和我交朋友吗？
作文三：《三年级写人作文》1100字我的妈妈
我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。
妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。
有一次，我放学回家后，慌慌张张地把作业作完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”，我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。
这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！ 我爱我的妈妈。
我的同桌
她是全年级最小的同学。她的脸圆圆的，白白的，像刚剥开的白鸡蛋。她常常梳着一条马尾巴似的辫子。她的牙齿很特别，是反咬牙。你们猜一猜她是谁？对！她就是李让曼。
有一次，我让她猜个谜语：“后有，前无；喝有，渴无。你猜这是什么字？”她的眼睛一转，立刻回答：“是不是‘口’字啊？”我点点头：“你真厉害！”
我们的家相隔不远，经常一起回家。在路上，我们说说笑笑，唱唱歌、吃吃零食、讨论讨论学习上的问题。虽然我们的家离学校很远，但我们总觉得时间过得很快，一会就到家了。
李让曼真是我的好朋友！
女：银色月光，洒在你脸上。你撑着脸庞，像个孩子一样。 男：马头琴悠扬，是谁在歌唱，请别吵醒我，亲爱的姑娘。 女：吻你的脸颊。 男：吻你的长发。 合：靠在我（你）胸膛不管夜 多漫长。 男：吻你的善良。 女：吻你的坚强。 合：有你在身旁，心就不在流浪。 合：银色月光，洒在你脸上。你撑着脸庞，像个孩子一样。 马头琴悠扬，是谁在歌唱，请别吵醒我，亲爱的人啊。 吻你的微笑。 吻你的忧伤。 有你的
吻你的沧桑。 吻你的花香。 骑上你的骏马， 吻地方，哪里都是天堂。带我去飞翔。
你的微笑。 吻你的忧伤。 有你的地方，哪里都是天堂。 吻你的沧桑。 吻你的花香。 骑上你的骏马，带我去飞翔。
（女）你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
（男）用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
（合）今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
（女） 冰雪寒风
（男） 冰雪寒风
（女） 早已化作
（男） 早已化作
（合）生命的精彩 生命的精彩
（女）你的爱隆起连绵的山脉 陪我走在茫茫云海
（男）用真心攒下你给的深情 把爱绘成最美的风景 （合）今生相爱 花开不败 今生相爱 花开不败 （女） 冰雪寒风
（男） 冰雪寒风
（女） 早已化作
（男） 早已化作
（合）生命的精彩 生命的精彩
（合）来生都在 来生都在
作文四：《三年级写人的作文》1000字三年级写人的作文
三年级＞写人的作文（一）
我的爷爷个子很高，他有一双笑眯眯的眼睛和一个挺直的鼻子，还有一张厚厚的嘴唇。爷爷最拿手的绝活就是做饭，每次去爷爷家，爷爷都会给我做可口又营养的饭菜。
今天，我来到爷爷家，又闻到了那股诱人的菜香味，我心里嘀咕着，爷爷今天会做什么菜呢？走到厨房才知道，爷爷正在炒鱼香肉丝呢。
他先把木耳、肉、笋切成丝，然后开火，等锅渐渐热之后，倒油，再把肉丝放进锅里，等肉丝变散之后，把木耳丝、笋丝放进锅里，最后把调料放进锅里，翻炒几下，就可以出锅啦！
这样一来，一盘香味浓郁，酸中带甜，甜中带咸的鱼香肉丝就炒好了了。我迫不及待的夹了一根肉丝，尝了尝，嚼在嘴里，既弹牙，又绵软，再配上稍带呛鼻的酱香，真是美味无比！
怎么样，我的“厨房爷爷”做的菜是不是很好吃？
三年级写人的作文（二）
我有一个既聪明又淘气的小妹妹——迪迪。
她个头不大，却有一个聪明的大脑袋，皮肤雪白无瑕，长着一双会说话的大眼睛。
她今年虽然才三岁，却已经认识三百多字了，并且能读些简单的儿童读物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一间带阳台的房间里，把门死死地关上，这下我以为她肯定找不到我了。谁知道小妹妹可机灵了，她连忙跑到阳台上，透着玻璃看着我，在嘿嘿地笑呢！
还有一次，幼儿园的老师问小朋友：“你们的小手是用来干什么的？”其他小朋友都异口同声地说：“我们的小手是用来做事情的“”。只有迪迪不出声。老师走到她跟前问：“迪迪，你的小手使用来干什么的？”小妹妹认真地说：“我的小手是用来扣肚脐眼儿的。”老师和其他同学都被她逗得哈哈大笑。
＞这就是我那可爱的小妹妹，只可惜她几年才能回来一次，而且回来的时间又短。我是多么希望她能经常回来呀！
三年级写人的作文（三）
要是有人问你家谁最关心你爱护你，我会不加思索地说；我的姥姥，如果问那里关心你爱护你，身体和学习就是最佳的回答。姥姥老了，已经６０岁了，满脸皱纹古铜色
的脸总是带着微笑。我刚岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃饭；喝奶；教我识字。我学会的第一个词妈妈，还是姥姥教的呢。
当我学习上有困难时，姥姥总会耐心的教我。一次，我有一道题不会做急得团团转，就像热锅上的蚂蚁似的，这时姥姥走过来问：怎么了？陈陈。有一道题不会做，姥姥马上给我讲起来。
还有一次我发烧啦，姥姥给我买了很多营养品，有鱼，虾，肉，蛋，奶，小食品等等，还问我哪里难受？让姥姥摸一摸，说完用＞温暖的手抚摸我的头，还给我讲＞故事还给我削水果。当我痊愈时姥姥开心的看着我。我想姥姥一定很高兴。
虽然姥姥老了，但他在我心里是最年轻的。
作文五：《三年级写人作文指导》700字１．立足课堂，教给三法。
结合《怕浪费婆婆》一文的习作指导课，我教给了学生几个写好一个人物的方法：中心突出、选材典型、关注细节。
２．仔细观察，尝试三法
作文训练中的即兴观察或有意观察，都是认识生活、获取作文材料的常用方法。在学完习作课后，我让学生运用一周的观察时间，列出熟悉人的特点清单，以“（ ）的ⅩⅩⅩ”或“（绰号或称号）ⅩⅩⅩ”的形式写出十个或以上的人物，可以是老师、亲人、同学、朋友，并用几个字记录下表现这些特点的事例。通过观察，激起学生的作文兴趣，帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操。
３．交流素材，揣摩三法
课堂交流学生观察到的人物，以这样的句式进行交流：“此人物最大特点是什么？你从哪个事例中感受到？”并让同学们评价，通过肯定和帮助，让学生揣摩观察人物的方法和选择典型事例的方向。
４．统一主题，体验三法
我选择了人人熟悉、热爱并十分富有特点的娄老师，作为本次习作同学们共同撰写的主题，运用已经学得的三法选择娄老师的一个特点自己独立练写，要求在课堂内当场完成。
５．与人对话，提升三法
我找来了娄老师，让同学们与人物面对面，通过读自己的作文，让老师和同学点评，不断提升自己的作文质量和运用三法的能力。此课效果极好，通过对话，娄老师恰到好处地点评，同学习作中的闪光点和不足点的曝光及修改方法的讨论，同学们的习作质量提升极大。
６．举一反三，运用三法
学生进行作文修改后，我选择了几篇很富有特点的作文作为班刊发给学生阅读，习得长处。并结合练习卷中的作文练习，运用三法，仍学生举一反三，再自己试着写一个其他熟悉的人物。
我认为，一篇好的作文指导，需要我们教者认真动脑、潜心思考：如何结合学生的生活和学习实际，有层次地进行训练，并在一次次地修改中掌握方法、提高质量。
作文六：《小学三年级写人作文：我》300字她今年十岁，中等的个子，稍微有点儿瘦，黑黑的头发，瓜子脸，弯弯的眉毛像月牙，一双水汪汪的大眼睛特别有神，一眨一眨地想会说话似地，两片薄薄的嘴唇一说起话来就没个完，大家猜猜这是谁呀？哈哈，这就是我——赵芯冉。
我的个人爱好很多，我喜欢画画、看书、打羽毛球、看动画片、玩滑板车……，可我最喜欢的是收藏，你可别小看我，我收藏的东西可多了，能分好多类呢，图书类有：名人名言、科普百科、古典名着、智商启蒙、成语故事等等；卡片类有：识字卡片、卡通人物、看图讲故事等等；饰品类有：毛主席像章、水立方、鸟巢、福娃、蝴蝶胸针等等；玩具类的有：喜羊羊、会说话的安娜公主、圣诞老人、各种颜色的水精灵……
如果你到我家来做客，一打开我的卧室门，你就会惊奇的发现我的这些收藏品，怎么样？有兴趣参与我的收藏吧？！
内蒙古自治区赤峰市红山区第十七小学三年二班三年级：赵芯冉
作文七：《三年级写人的作文》800字妈妈的眼睛
我妈妈有一双大大的眼睛，那眼睛非常有神，我总觉得妈妈的眼睛里有一颗神秘的宝石„„
她眼神像会说话，每次考试前她都会告诉我不要紧张，一定要认真。如果我考的好，妈妈会笑开了花。如果我考差了，她也不会批评我，而是安慰我，耐心的帮我把失分的原因找出来，分析给我听，直到我理解后，再出几道类似的题目给我做。我做对了，她才会用放心的眼神告诉我：你是最棒的，下次一定能考的更好！
我妈妈眼里的宝石，是我永远的希望。
我的小伙伴 小伙伴每一个人都有，但不是什么小伙伴都可以交，我有个小伙伴，他使我吃了许多苦头。
在一个星期六，我和弟弟下楼去玩，忽然，我的伙伴来了，看到我，就和我打了声招呼，他说：“我们去玩吧。”好啊！“我说。玩了一会儿，他又说：“我们到工地去玩。”我有些犹豫，建筑工地那么危险，该不该去呢？可由于它不断的催促，我就带着弟弟去了。
到了工地上，前面突然出现了一个坑，我的伙伴们的一下就跳过去了，接着叫我跳过去，我想；这么危险，还是不过去吧！可他一边笑一边叫我是一个胆小鬼，我火上来了，纵身一跳，结果把口袋里的一百块钱给掉下去了，我往下看什么也没看到，狠狠地瞪了他一眼，结果他知道后抢先一步跑了。我回到家后，被妈妈狠狠地骂了一顿。
真是倒霉，怎么交了一个这样的伙伴。
我的奶奶
我有一个好奶奶。
奶奶有一双不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，头发像男孩子一样短短的。中等个子，不胖不瘦。
奶奶很勤劳，一天到晚忙个不停。而且特别爱干净，喜欢把家里打扫得干干净净，她虽然快６０岁了，但是仍然喜欢穿漂亮的衣服，
奶奶喜欢吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。奶奶讨厌吃鱼和牛奶有腥味的东西，粘有奶油的面包蛋糕，她从来不吃。
奶奶的性格很温柔，说起话来总是轻声细语的，即使有时我不乖，她也从来不舍得训我。听爸爸说，在我小的时候，奶奶总是喜欢背着我到处玩。
奶奶家养了鸡，他们自己不舍得吃，每次知道我们要回来，就炖上一只鸡，弄上一桌子丰盛的菜，我现在想着都在咽口水。奶奶弄的菜非常好吃，特别是肉丸子，是我的最爱。返回家的时候，还要我们带上一篮子土鸡蛋。
我真高兴有个这么爱我的好奶奶！
作文八：《三年级写人作文提纲》400字１．：选材
２．抓住人物的特点
加入人物的爱好和体现爱好的例子
３：选定事件，突显人物品质特征
一，要选择代表性的生动事例，比如让你感动的事情，让你成长的事情等等
二，要写出事情的发展过程，在写过程中加深人物的品质特点。
三，．要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，突出人物特征，尤其是思想品格，精神面貌
４：在写事件的时候要加入人物的语动心神
开头的写法：
我们可以用用问句开头，可以使反问也可以是疑问。
抒情式：表达对人物的喜爱赞美 结尾的写法 评论式：写完所有的事情以后要加上自己的评 论以及对此事的看法。
落 笔 明 确 要 写 谁， 这 个 人 物 长 啥 样。 高 矮 胖 瘦 写 简 单， 五 官 衣 着 抓 特 点。 性 格 爱 好 是 亮 点， 写人口诀教给你： 认 识 他 们 很 关 键。 优 秀 品 质 写 清 楚，
加 入 事 例 更 精 彩。
语 动 心 神 同 时 写，
写 人 文 章 很 简 单。
作文九：《小学三年级写人作文》2400字小学三年级写人作文
可爱的妹妹
在我的家里，有一个可爱的小精灵。她的脸红扑扑的，就像熟透的苹果，一双亮晶晶的眼睛总是忽闪忽闪的，蒜瓣似的小鼻子，红樱桃似的小嘴巴。她——就是我可爱的妹妹。
记得妹妹刚上幼儿园的时候，她学了一个“大”字，回来看我写作业的时候，我写了一个太阳的“太”字，妹妹像发现了新大陆一样跑到妈妈跟前说：“妈妈，哥哥把‘大’字写错了，多了一点。”然后不容分说命令我把“大”字改过来。妈妈知道是怎么回事后，笑得眼泪都要出来了。
还有一次，妹妹放学回家，走到我面前一本正经地说“哥哥，我给你猜一个字，保证你猜不出来。”我根本不把妹妹放在眼里，不当一回事的说：“你说吧！”“天没它大，人有它大，猜一个字。”我想了一下，猜不出来，想了好久，还是猜不出来。还真想不到妹妹会有这一手，好奇的我急于想知道答案，只好向妹妹屈服。
“哈哈哈，哥哥连一个‘一’字都不懂。噢，我比哥哥厉害，我比哥哥厉害”。说完，迫不及待地向妈妈报喜去了。
这就是我可爱的妹妹，我爱我的妹妹。你们呢？
我的妹妹
我有一个小妹妹，她有一双大眼睛，炯炯有神，还特别勾引人。一个小巧玲珑的嘴巴，但却不知道容量有多大，不论是大是小的食物，到她嘴里总是塞得满满的。我特别喜欢这个可爱的妹妹。
她两岁了，会说爸爸妈妈等等名称。也会走路了，有时还会跑两步，但摔倒是时不时的事。因为摔惯了，她摔倒也不哭了，除非摔得特别疼。
妹妹特别聪明。她学话特快，就拿我姑姑的名字来说吧。她只听奶奶喊过几次，便会喊了。有一次姑姑在做饭，她走到姑姑身后喊了声艳，我们大惊，姑姑转身看着她，她立马甜甜的喊了声姑姑。
她的脾气也很大，动不动就跺脚说ｍｅｎ！（意思就是滚！） 她还是个自私的娃娃，不让我靠近妈妈，和我抢东西吃„„这就是年龄小能无敌！
这就是我多姿多彩的妹妹！
我的爸爸
圆圆的脑袋，胖胖的身体，这就是我的爸爸。
我的爸爸很幽默，常常会把我和妈妈逗笑，只要他不想严肃起来，气氛想严肃一点都是不可能的事情。
我的爸爸还很贪玩，有时候，他和小孩子都玩的很开心，很愉快。有一次过年，他很晚了还不回家，在外面打牌，“乐不思蜀”。我和
妈妈一遍遍地打电话，可他就是不回来。我和妈妈生气极了，很长时间没理他。
不知从何时起，爸爸工作开始忙了，他不再贪玩，不再常常陪我们了。经常，一天中我只见他两次——早上起床，晚上吃饭。
每个周末，我们一家人提心吊胆，生怕有人给爸爸打电话让他去开会。
但我还是爱我的爸爸，没有任何理由。
我的老师
我有一个好老师，她教语文，是我的班主任，她温柔善良又关心同学，大家都叫她马老师。
马老师个子高高的，长着一张瓜子脸，还有一双炯炯有神的大眼睛。她经常穿粉色的衣服，漂亮极了！
马老师很温柔，有一次，我上课回答问题时答错了。我心想：老师会不会说我啊！我心里害怕极了。结果出乎我的预料，老师居然没有说我，还耐心的给我讲解了几遍，于是我牢牢的记住了这个知识点，我这才明白了老师的用意。在我眼里，所有的老师都没有马老师好，她是我见过最好的老师，我们都很喜欢她。
老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人；老师您用您的汗水浇灌了我们，让我们茁壮成长，我们多么感谢您！您是我们的好老师，我很自豪！
我的妈妈
我有一个平凡而又伟大的妈妈。 一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，经常爱穿一件红色的衣裳，这就是我的妈妈。 说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。 记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。 还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。
这就是我的妈妈，一位善良的好妈妈。
妈妈，勤劳而又善良，在我心中，我的妈妈，是最美丽的妈妈。妈妈是个勤劳的人。为了能让我们吃到绿色蔬菜，自己就在房子后面开辟了一个小菜园，虽然不大，但放眼望去，整齐而又浓密的蔬菜让人看着就喜欢，当然，这需要你一直细心的去呵护它，妈妈一有空，就到后面的菜园子里去，种植，拔草，使我看了非常之感动。来到家
里，我的家里总是整齐而又干净，这是妈妈经常打扫除，整理房间的结果。有时候，看到妈妈脸上那晶莹的汗珠，像一颗颗心一般滑落下来，是的，我的泪水随之就流了下来，我会毫不犹豫的向前夺过妈妈手中的笤帚，“妈妈，我来帮您”看到的总是母亲那最灿烂的微笑。
马晓珊是一个乐于助人的阳光女孩。
有一次上美术课，我忘带水彩笔了，看到别的同学的画都快画完了，我急得像热锅上的蚂蚁。吴一波看见了，关心地问我：“你怎么了？”我小声地回答：“我忘带水彩笔了。”吴一波说：“那就用我的吧。”说着，便把水彩笔推给了我。就这样，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩笔在我俩之间传递着。后来，我画的画得了９８分，这里面也有马晓珊的一份功劳呢！
能有她这样一个助人为乐的好同学，我真高兴呀！
懂晓亿，她梳着一头短发，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候脸上绽放出两朵小花。她不仅长的漂亮，而且学习优秀。
记得在上英语课的时候，无论孙老师说单词和是句子，她都会准确无误地回答出来。给我印象最深的一次是孙老师刚说出汉语句子，我们都在沉思，这时，只听见一个清脆而又响亮的声音把英语句子说了出来，我一看，原来又是她，我有些不服气，心想：“有什么了不起的，我一定要追上你。”我心里虽然是这么想，但还是很佩服她。懂晓亿不但学习优秀，而且还很谦让。
每次来到英语班我没有坐位的时候，她总是把自己的位子让给我。
这位学习优秀而且很谦让的女孩就是我的同学懂晓亿。
作文十：《三年级写人作文教案》1500字第一讲：如何把人物描写具体
三年级 潘天宇
【寓学于乐中】
—两只蚂蚁台根杠，一只蚂蚁杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了没人吃？
什么东西往上生永远掉不下来？
什么人没天靠运气赚（ｚｈｕａｎ）钱？
一只鸡，一只鹅，放冰香里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么？ 注意哦，每行里都有一个错别字，答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利！
【千尺之台起于尘土】
相信自己试身手
听写 基础扎实是根本，记忆生有诀窍，巧用图形和联想
考场做题小窍门：
１、 看到试卷不能慌
２、 看准题目再下手
３、 保持卷面整洁
４、 遇到不会做的题目读三遍，还是做不出来就开始做下一题，把握好
时间
【人物素描】
提示：
１、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。
２、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。
３、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。
４、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。
５、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。 通过写人物的外貌写人
人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么，怎样才能写好、写活人物的外貌呢？
仔细观察
（１）写人物与别人不一样的地方
（２）外貌不用面面俱到
（３）在描写时把外貌和性格相结合
考场写作小窍门：
１、 字要写工整
２、 动笔前不要慌，花点时间心里想
３、 紧扣题目不偏题
４、 作文分段卷面整洁
【好文欣赏】
我的自画像 Ｈｅｌｌｏ！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年１２岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过７０分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？
【学而时习之】
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口头作文《自画像》
提示
１、“我”长得怎么样，有什么特点？
２、“我”是个怎么样的人，举例说明。
【课后小故事】
三个秀才上京赶考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去问赶考结果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人满脸疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，摇了摇头，不做答。等三人走远后，徒弟问老先生：师傅，您此举何意？
老先生说：亏你还跟了我这么久，这都不明白。如三人全考上，则无一人落榜，如两人考上，则有一人落榜，如两人落榜，则一人考上，如三人都落榜了，则无一人考上。徒弟听后，自叹不如！