以走在路上为话题的作文（共５篇）
篇一：以走在路上为话题的作文
张静怡
我们脚下踩的，光滑而平坦的，是走向各地间的道路；我们面临的各种各样的选择，困惑而又迷惘的，是通向不同人生的路；而我们现在正一步步爬的，是人生这条漫长的路。
这条路，在我们呱呱坠地时，就已经开始了。途中，我们跌倒过，坚强过，失意过，满足过，体验了喜悦和痛苦，尝到了酸甜和苦辣。
小升初的毕业考，也许是我们＞第一次面临考试的紧张，也许是我们第一次认识到应为自己的人生努力一把；也许是第一次在人生的岔路口上做出选择。
如今，时光荏苒，我们将要面临三个多月后的中考，这将会是我们人生路上第一次重要的抉择。这场考试，决定着我们的去留，决定着我们下一段路的开始。
现在，我们也正为人生以后的道路拼搏着。初三注定是艰辛的，可我们并不是孤单的。初三路上，有老师坚定执着的陪伴；有同学一起同甘共苦；有家长的日夜守候。有他们的相伴，初三路不再＞孤独，不再迷惘，而是充满温暖，是充实而幸福的。
在这个六月，我们会收获用汗水浇灌的果实，我们会收获甜甜的喜悦，会收获人生路上第一笔用汗水交换的财富。
也许，在人生以后的选择中，我们会更沉着，更冷静地去面对通向梦想的路少不了＞挫折和嘲笑，只要努力过，拼搏过，就对得起付出的所有。
在人生的路上，我们会撒下第一把汗水，让这把汗水成为我们人生路上傲放的鲜花，芬芳我们前行的道路。
篇二：以走在路上为话题的作文
赵旭阳
夜晚，月光昏沉沉的。秋风萧瑟，吹动着树木吱吱作响。小道上，一个穿着长衫的提着酒壶的人从树影中摇晃走出，口中还含糊不清地说着：“我要中举，我要中秀才。我不要与那些短袖帮混为一谈。”这时，天上乌云密集，天空中骤然闪过一道亮痕，随后雷声大作。
随后，那人走出了树林。身穿一身。长衫布衣。这是他才道出它的名字：“想我孔
乙己，读书二十余载，如今却连一个举人都中不了，还被丁举人打断了一条腿。哎！他就是孔乙己，刚从酒店里出来，身上还带着一股醉醺醺的味道。他一瘸一拐地走在这个小道上，规划着自己以后的人生路，他准备在考一次举人，想着这次一定能中。这时，风停了，雷声却变的沉闷，似乎在为他做的决定而哀叹。
他的思绪也一下被拉了回来，看了看自己只瘸了的腿，他说：“等我中了举人，我也要想办法治治那个姓丁的。只要我有了钱，有了权，我就是真正的长衫帮了。一个小屁孩，连茴字都不会写，以后怎么挣大钱呢？还是有知识好。”
他提着酒壶，嘴中还说着：诗曰，子曰什么的。他前近了几步，忽然觉得有些昏沉，便一头栽倒了下去。第二天，一位农夫发现了一具尸体。是孔乙己的，他的人生走到了尽头。可怜他死的时候还说＇诗曰，子曰＇，回想一下他以前的人生路，处处悲惨，封建思想已经深入他的大脑。随即，天上下起了雨，似乎在为人生路的终结而感到可怜。
篇三：以走在路上为话题的作文
马少敏
青春里迈过的第一个脚印，你说你要伴我度过年少轻狂。
－－题记
青春是一首歌，度过初始的宁静，我们的心彼此贴近；熬过途中的起伏，我们的友谊经受考验；淌过末路的平和，我们的友谊没有结局。
那一页的你和我，只是初识。夕阳洒下大把柔情与光芒，映在我们周围。在这间充满焦急气氛的教室中，我看到了异样的你，你安静地坐在座位上，翻看手中的的几行书。没有丝毫枯燥之意，世间灵动的女子何其多，惟你在我心中是最独特的那一人。
只因你柔美的笑颜，如铜铃般回响于耳畔的声响。因你那轻轻一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。
从此，我便记住了你。那抹残阳下的你和我，初次彼此缄默。
夕阳映下余晖，映出你和我的脸庞，像很近，又好似很远。我看见前方的你和她走得很近，两人好像在争执什么，但却听不清楚。我很努力的在听，却只听到你们是为了我而起了争执。
我走进你们，看到你脸颊发红，在看向我时，竟有几分躲闪之意。我并没有选择再去争执什么，只是强硬的挤出一个微笑后，便装作一脸淡然的离开了。我们间的友谊，像那抹残阳一般，消失殆尽。
可我却不曾忘记你使得藕花深处，柳眉含笑的柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的涟漪久久不曾停下。残阳逝去，朝阳又起。
在许久的缄默后，我们终于选择了敞开心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬间被抹去。我们一起嬉笑，打闹，再也不像从前那般。因为你说要伴我度过年少轻狂。
走在青春的道路上，因为有你，我便不再孤单。当时光碾过青春，我们将以快乐注解悲伤。青春路上留下的脚印，我说因了命途中的你，我才没有荒芜了青春。
篇四：以走在路上为话题的作文
呼正
人生就像一场旅行，我们大概会漫无目的的走在每一个角落，会在一个又一个十字路口停下脚步，不知方向，会有某一个地方让你心灵震撼，也许每走一个地方，都会有一个想不到的结果„„
自从上初中以来，妈妈就变的格外严厉脾气也变得很差，动不动就向我发火。不让我在周日外出，不让我与同学玩，不让我动网络，那时候，我真的觉得妈妈是不是“更年期”到了。可是，在上个寒冷的冬天里，我每天６点起床，虽然闹钟是五点半起床。但是，我与周公的关系太好，每到我要离开他时，他总是要挽留一会我，直到６点，我听到妈妈的的声音“快起床，别迟到了，早饭在桌子上。”我迷糊的起了床，发现桌子上的早饭真丰富，炸火腿，面包还有热牛奶。我简单的洗漱后便吃早饭了，我边吃边想，妈妈起得这么早，就为了给我做一顿早餐，可平常不是这样啊。
又是一个早晨，我起床上厕所，发现厨房灯亮着，我看到妈妈一头蓬乱的头发，穿着睡衣，正在厨房忙碌的为我做早餐，我回到房间一看表，五点三十分，我顿时睡意消失了，我穿好衣服，坐在书桌边拿着历史书看我当时心里想：妈妈一定是为了让我好好学习，有一个健康的身体，才起这么早给我做早餐。我不能让妈妈失望，我一定要好好学习，像往常一样，妈妈再次叫我起床，这次我跑向厨房，抱着妈妈说：“谢谢你。”妈妈惊讶的看了我一眼，然后笑着摸了摸我的头，说：快吃吧，吃完还上学呢。
我吃着早餐，突然觉得今天的味道多了一个，那就是爱的味道，我走下楼，看着厨房的灯灭了，我的眼中泛起了一层泪花。
妈妈在早晨点起厨房的灯，熟不知，他也在我人生的旅行的道路上也点起了一盏航灯，她指引这我，使我不再茫然的漫步在一个又一个的十字路口
篇五：以走在路上为话题的作文
白希文
马车缓缓地驶向塞外，你的心也随车轮而驶向远方。：”公主琵琶幽怨多，分明怨恨曲中论。“不由得笑了笑，却是那般的嘲讽。
坐在马车中。随着马车的颠簸，你的神情却是如此的平静，没有了初始的不干与愤
怒，也没有了直到最后的酣畅淋漓，没有一丝波澜。只是，你的心中会如此平静吗？
仿佛有回到了当日，望着那高高在上的皇帝，不由轻蔑的笑了一笑。一身的素装的你立于宫前，头也不会的就走了。走的是那般的决然，此时这位脸上已充满悔恨的君王却是只能目送着你离开„„
站在高岗之上，你望着那隐隐约约可以看见的都城。笑了，是那般的美艳，往日的种种不甘愤怒，仿佛都在这一笑中烟消云散。踌躇彷徨过多少个夜晚，你不干寂寞，不愿一个人面对这毫无生气的空房，不愿一个人对着墙喃喃自语，自由对于曾经的你来说，是那么的遥不可及，而如今却又是那么的唾手可得，虽然是你以半生的自由与远离故土的思念换取，可不也值得吗？
“公主，到了”有回到了残酷的现实之中，默不作声。唉！只传来那隐约可见的哀叹之声！谁都明白，你随着清风而去，只为了那永世的安宁！可这却是如此的无可奈何。天空不知何时起下起了淅淅沥沥的小雨，你缓缓地走出马车，脸部轻移向不远的远方走去„„上苍也在为这不公的命运而为你感到不公，愤怒的咆哮声在这片天地中响彻！小雨渐渐淹没了你的身影，也淹没了你的无尽情思！
海棠般娇羞的容颜，＞菊花般孤傲的风骨，柳絮般飘飞的思念，桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。你的身影，成了大漠上最美的剪影。 《以走在路上为话题的作文（共５篇）》
作文二：《以路上见闻为话题的作文400字》500字以路上见闻为话题的作文４００字上学路上 星期五的早晨，我迎着明媚的春光，乐陶陶地去上学。 突然，我看见前方不远处，在那个卖饺子稀饭的摊前，正站着一位老奶奶，眼巴巴地望着锅里那热气腾腾的锅贴饺和稀饭。此时，老板娘不知到哪里去了。我悄悄地走近那个早点摊，蹲在一旁，假装着等我的同伴，眼睛却在时刻地注视着老奶奶的一举一动。只见她瘦瘦的，黑黑的，显得很疲倦，手里拎着个塑料袋，袋里装着一些废饮料瓶和易拉罐。哦，原来她是个拣破烂的。她的目光很少离开那热气腾腾的锅。忽然，她摸了摸口袋，颤巍巍地掏出几枚硬币，数了数，又放进了口袋。也许是饿极了，也许是饺子的香味太诱人了，她朝四周望了望，见我并没注意她，便颤巍巍地、慢慢地向饺子伸出了手„„我不禁在心里喊：“快呀，快呀，拿了就跑，别让老板娘逮着，别让人看见！”可是，她却迅速地
把刚刚伸出的手抽了回来。我被这动人的一幕感动着，不由自主地掏出了自己的早点钱。 恰在这个时候，老板娘回来了，我将仅有的吃早点的两元钱塞到老板娘手中，指着老奶奶说：“全给奶奶买锅贴饺和稀饭。”“她是你奶奶？”老板娘笑着问。“我不认识她！”我轻声答道。老板娘把钱还给了我：“拿去买你的早点吧，我会给她锅贴饺和稀饭吃的！”说着，拿出一个碟子装了六个锅贴饺，又盛了一碗稀饭，端给了老人，说道：“趁热吃吧。
作文三：《以放学路上为话题的作文600字》500字以放学路上为话题的作文６００字 放学路上 秋日雨后，云雾缭绕，好像仙境一般。街上，放学的、下班的，熙熙攘攘，好不热闹。串串的铃声一晃而过，骑车人的身影很快就消失在云雾之中：阵阵的汽车喇叭声，提醒人们要注意安全。放学了，我小心地踏着车子，走在回家的路上，心想：“这样的天气，可别拿生命开玩笑！” 可真有人拿生命开玩笑。这样的大雾天，竟敢开快车！前边黑压压地围着一群人，一定是出事了。人太多，过不去，我只好下车探头去看：呀，一辆卡车翻了。路上撒得到处是橘子。听说司机被抬到医院去了。忽然，有些人在“埋头苦干”，手脚麻利地往提包、菜篮、裤兜里塞橘子。什么文明礼貌，什么道德风尚，全都跟它“拜拜”了。尽管今年橘子大降价，可那毕竟还要自己掏钱，现在，何乐而不为呢？ 灰蒙蒙的雾压得我喘不过气来，我盼望着太阳早点出来与人们见面。“雾里看花”也许别有一番情趣，可雾里看抢橘子呢？ 忽然，一道金光射来，人们有的欢呼，有的低头，有的匆匆溜掉。太阳拨开云雾，洒下光明，田野、山村、马路全部暴露在“光天化日”之下，还有好多鼓鼓的塞满橘子的提包、菜篮，也一同显露出来。然而，经过一阵“忙碌”，一切又恢复了平静„„ 这时，我却又盼望下一场大雨，让雨水冲掉我刚才看见的一幕，冲醒人们的头脑，也冲来社会主义的新风尚、新道德。
作文四：《以成长路上为话题的作文600字》600字以成长路上为话题的作文６００字 爸爸失约 今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们开开心心地在校园里玩耍。可是，意想不到的事情发生了。下午突然狂风大作，雷电交加，天也一下子暗了下来，与深夜一模一样，同学们都大吃一惊，胆小的被吓得叫了起来。不一会儿，从西面迎来了珍珠似的雨点，天亮起来了，豆大的雨点打得教室的窗玻璃也叭叭直响，天空织起了密密的雨帘。 这时，同学们非常着急，可我一点也不着急。我幸灾乐祸地说：“我才不着急呢，反正我爸爸会来接我的。”时间一分一秒地过去，放学时间到了，家长们都纷纷来接孩子。 一个、两个„„同学差不多都被接走了，就剩下几个。好不容易雨小了一点，有一位同学对我说：“你爸爸说不定不来接你了，趁现在雨小，我们一起回去吧。”我信心满满地说：“我才不呢，我爸爸会来接我的，我才不要淋着雨回去呢。”结果她就管自己回去了。雨又大了起来，爸爸还是没有来接我，教室里只剩下我一个人了。我开始怨起爸爸来。 又过了１０分钟，爸爸还是没来，我只好冒着雨回家，心里一个劲地埋怨爸爸。在回家的途中，我还不小心滑了一跤，我更加怨恨爸爸此次的失约了。过了好久，我终于到家了，这会儿，我已成了一只“落汤鸡”。一见到爸爸．我便冲他发火：“你为什么不来接我，下这么大的雨，别的家长都来接，为什么你不肯来接？”爸爸对我的不敬似乎有点意外，但还是语重心长地说：“我本来是打算接你的，但想想你总是要长大的，我帮得了你
一时，却帮不了你一世，我是利用这个机会故意不接你，看你会怎样面对今天的困难„„” 爸爸的话让我意外，也一下子抹去了我心中的不悦。
作文五：《以在路上为题的作文》2400字以在路上为题的作文（一）
我一直在求学的路上旅行。
在诗词歌赋间自由穿梭；在加减乘除中纵横驰骋；在政治历史上畅谈天下。
学习是快乐的，学到新的知识后，幸福的满足感溢满心间；或是为一篇奇文妙章留恋忘返；或为一道难题的茅塞顿开而欣喜无限；亦或是自己对国家的远大抱负心生豪迈。
在求学的路上，我是一个幸福的获取者。
我一直在青春的路上旅行。
即使生活刮再大的风掀再大的浪，我也会用青春的激－情握住命运的咽喉；即使成功制造再高的障碍造成再多的失败，我也会带着青春的活力去经历一次次失败翻越一个个障碍；即使我有一天走出了青春，我也会带着青春的心继续旅行。
在青春的路上，我是一个快乐的少年郎。
我一直在人生的路上旅行。
不管这条路有多长，我都会一如既往地走下去；不管这条路多么坎坷曲折，我都要留一点时间去观赏旅途德望风景；不管这条路走着有多累，我依然保持一颗乐观的心。
不会因前方的荆棘而望而却步；不会因路旁的幻想而迷失方向。
在人生的路上，我是一个坚强的旅行者。
我一直在路上，一直在各种各样的路上旅行。在求学的路上，我背囊满载，硕果累累；在青春的路上，我奔跑跳跃，勇往直前；在人生的路上，我披荆斩棘，傲然前行。
一个人，千百种心情，在千百条路上旅行。
以在路上为题的作文（二）
小时候，每一次出门，我都紧紧地跟在他的后头，因为我那双小脚走得不及他那双大脚快。但每次，我总能看到前面的他，伸出一只手，移到背后，对我弯了弯指头，从那时起我就懂这个手语的意思，于是，每次都是“咯咯”地笑着跑上前去，抓起他那双大大的手，紧紧地，他也紧紧地抓住我，丝毫不放松，生怕我会掉了似的。
在我的脑海中，到现在还依旧清晰地记得我和他手牵手的样子，是啊，父亲的手，对于那时的我来说就是一个最大的依赖，最温暖的地方。
那双手，牵我走过大多的地方，太长的岁月。
当时小小的我，站在他高大的身躯旁，显得那么微小，那双大大的手，能容得下几双我的小手，那时看父亲的感觉就是高山，是大树，就世界上最厉害的，最强大的，在他的臂弯下，我快乐着，欢笑着，成长着，我知道，那双手，会永远的保护我。
后来，我不断地长高长大，依旧每次出去都牵着他的手走在路上，父亲沉重而稳实的脚步常领着我。有时，我侧过头来仔细的朝他看，由上至下，然后到转过头去，每一次都发现父亲比上次又老了。心里想到：我的爸爸变老了，不再那么年轻了。手中的另一双手，也没有以前那么细腻了，而是有了一些硬硬的，僵僵的东西长了出来，我知道那是父亲辛劳的见证——一个黄色的老茧。
现在，我长大了，再牵着父亲的手时，又有变化了，小小的我，已快有父亲高了，从前仰视，变成现在的微微抬头，这个角度，正好清楚地看到父
亲耳后的一根根白发，脸上多了几道皱纹，身材没有之前苗条了，略发了些胖，手中的那双手不再像小时候那样握得紧了，我明白，我长大了，他要放开我的手了，他将不再继续牵站我走过人生的路途了，这意味着，我不再是那么需要他保护的小树苗了，我，长大了。
终于有一天，我和父亲出去后，他不再牵着我的手，而是我走在前面，父亲在后面跟着我，一直跟着我，这会儿的我，想起了小时候，于是转回头去，拉起父亲的手，开始了下一段路途。
在路上，在这条路上，我会牵着他的手，一直走到深远的尽头。
以在路上为题的作文（三）
人，行走在路上；时间的脚步，行走在路上；历史的车轮，行走在路上；世间的一切，都行走在路上。起点与终点之间的路，或平坦或曲折或阳光细雨或荆棘丛生，有的路似乎永远也望不到终点。在路上的一切，有的是为了那路的终点，有的则在乎路的过程。终点的征服感与成功感，过程的丰富感与惬意感，究竟哪一种更为重要呢？
之一、驼铃悠悠
丝绸之路的驼铃声，曾几个世纪地来往于中国内地与西域之间，那驼铃声所带来的，不仅是丝绸之路的繁盛与辉煌，还将不同地域、不同民族、不同国家的文化相互交融，形成西域今天浓厚的文化底蕴。古时的丝绸之路，作为连通内地与西域的重要枢纽，其繁华是可想而知，（ｍ．ｌｚ１３．）各地商人的驼队带来异地的各种商品，品种繁多，花色多样。而西域与内地之间的交流也便在这悠悠的驼铃声中展开。内地的蚕桑丝织通过丝绸之路流入西域，西域的高昌乐也通过丝绸之路流入内地。各种经济和文化的相互碰撞，成就了丝绸之路的辉煌。
随着新的交通工具的使用，新的道路的开通，辉煌的丝绸之路开始走向衰败，终于走到了路的尽头，虽然丝绸之路现在早已不复存在，这就是它的结果，但是在它的发展过程中，对融合内地与西域所起到的作用，却是永远无法消失的，就如同那驼铃声，虽然早已耳闻不见，几百年来却依然在人们的心中悠悠地响起。
之二、反弹琵琶
如果说丝绸之路的发展如清茶一般韵味深远，那么当今的科学技术就似烈酒一般猛烈迅速。报纸上、电视上，无处不在报道新的科技成果：“克隆羊”的诞生、基因组密码的破译、新型全球卫星定位系统……然而，科技的发展速度太快，在前几年十分重要的成果，过几年便被新的成果所取代而被大多数人遗忘，它的结果的确有些悲惨。但是我们不能否认，它也曾经为我们带来了诸多的便利，也是历史的功臣。如果把它的产生、发展、灭亡看作一条路的话，产生是起点，灭亡是终点，那么它的最美在路上。
科学的发展永无止境，我们无法预测它的尽头亦或是终点是什么，但我们只知道，在它的发展之路上，它展现出了最迷人的风采。
之三、我的思考
俗话说：条条大路通罗马。起点在脚下，终点在罗马，最短的路只有一条，精彩的路却不只一条。结果都相同，过程却各有不同。有的人在和风细雨中走过，有的人在狂风暴雨中走过，当他们到达终点，最令他们难以忘怀的恐怕还要属路上或精彩或浪漫或孤独或危险的种种体验，因为这对他们来说是一种亲身的感受、亲自的领悟，而这种路上的感受和领悟，往往比结果和终点更美丽更刻骨铭心。
所以我说，最美在路上！
＊ 在路上作文
＊ 走在路上作文
＊ 美在路上作文
作文六：《话题作文成长的道路上》500字作者：江户川柯南
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结果如何。
成长的道路上让我们一起努力吧。
作文七：《以“人生路上的小门”为话题的作文分析及示例》7800字阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）
据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有１．５米高，０．４米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。
在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于８００字的议论文。①题目自拟。②立意自定。
（１）关于审题：
“人生路上的小门”这一话题内涵丰富，启发性强，给学生提供了较为广阔的写作空间。要广泛联系生活，反映生活，表达自己的思想。
人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等，在面对它时，人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。
误审举例：
１．以门写“门”。理解狭隘、肤浅，没有做到化虚为实；
２．只强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”；
３．把“小门”理解为走向成功的终南捷径；
４．片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，哪怕是头破血流；
５．将“小门”错误地理解为“后门”——后门走不得。
（２）关于议论文体：
有些同学写议论文，举例叙述过多过详，堆砌材料，分析说理不够，或记叙议论各占一半，是典型的“四不像”。
（３）关于内容：
要关注生活，关注身边的人和事，内容要鲜活。忌不联系现实，脱离生活，没有生活积累和生活素材，一味地去写古人古事，例如兽总是写司马迁、项羽、韩信、苏轼、屈原、李白等伟人名人，且写法雷同，撞车现象严重。要力求立意较深，思想丰富，有较高的思维层次；不可立意较浅，只是简单地图解话题。
（４）关于语言：
力求语言顺畅，有驾驭语言的能力，追求语言雅洁、清新、自然，意蕴丰富，富有文采。
审题（提纲式）
小门：１．５米高，０．４米宽。（客观限制）
学生：弯腰侧身。（主观改变）
倾向：独特行为 受益终身
话题：“人生路上的小门”
立意：在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。
思考（议论性语句）：
人生路上，人们要出入的地方，并不是都有壮观的大门，或者有大门也不是随便可以出入的，尤其是通向成功的路上，几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。人固然需要刀剑般的锋利，但也需要柳条一样的坚韧，柔中带刚，刚里带柔，方里显圆，园中显方，面对人生的障碍，成功的入口，要学会变通，学会改变自己。
［例文１］：
低头看，那是胜利的曙光
一叶扁舟在生命的长河中漂泊，大江，你只需平坦而过；小溪，你只能徐徐前进。人生亦如此，生命的大道你可以疾驰而过，但生命的小门，有时，你只能弯腰低头而行。（开门见山，点明话题与标题。）
露茜丽·鲍尔，这个似乎是上帝的拙作儿，从小就双腿弯曲，很难直立行走。但是，她的梦想是成为一位出色的舞蹈家。这似乎是常人无法想象的梦想。但她坚持了，１８岁那年她终于可以比较正常地行走了。这也许是迈向成功的第一步，但决不是她的目标。她去过很多舞厅唱歌，但人们一见那扭曲的身材便倒胃口，没多久，她便被辞退。她想：这也许是上帝设置地一扇小门，只是让我暂时“难堪”罢了。她曾想过去自杀，但心中的想法又产生了：“不，我得挺过去，实在不行，我钻过去。”一晃又是１８年，３６岁的她梦想依旧没有成真。她依旧努力地“爬行”。她曾经想过：“要是我能爬过这道门，也许上帝才会垂青我。”她没错，４０岁那年，她被选为艾森豪威尔竞选成功而演出的舞蹈演员之一，她兴奋了极了。那一天，她的舞蹈被１０００多人观看。这以后，她又为伊丽莎白女王表演，那一天，她的舞蹈被３８００多人观看。而到最后，她的舞蹈成了最吸引人的风景之一，如曾经被４００多万人同时观看。“哦，也许上帝已经捉弄我够了，也许爬过痛苦的小门，胜利的曙光就会在不远处迎接你。”她说。（典型例证１，紧扣话题，详写。）
的确，有时候老天爷并不总尽如人意，或许，他会设置一个高门槛，或许，他会摆弄一扇小门，但低低头，弯弯腰，也许你会成功。（承上，围绕话题分析。）
洛克菲勒，这个人人皆知的石油大王，开始只是一个普通的钢铁公司小职员，他负责看管焊接剂的滴落是否完好。这是公司中最轻也是最不起眼的工作，他想过跳槽，但公司没答应，他于是想：干就干个好。他发现每次焊接剂都是滴落３９滴时一个钢铁才完成。经过精密的计算，实际只需３７滴，当然这虽然无法实现，但经过他的改进，应该可以用３８滴完成。公司于是采纳了他的意见，出乎人的意料，这一举动竟然为公司一年节俭了５００万美元的开支。他，也就是这样一步一步地迈向成功。（典型例证２，紧扣话题，详写。）
也许，那份不起眼的小工作就是上帝设置的一扇小门，“心怀大志”的人也许会看不起，也许就会退出这扇门。殊不知，低头看，弯腰看，那边就是胜利的曙光，洛克菲勒难道不是吗？他如果放弃了，退回去了，也许命运就会重新改写。（承上，围绕话题正反对照分析。）
很喜欢一位诗人的句子：“低头看，那是胜利的曙光。”我也常常想，生命确实有很多小门，弯弯腰，也许就过了，不是吗？（总结全文，引人深思。）（９５９字）
［例文２］：
要能屈能伸
现在社会上有许多人都抱怨自己怎么老是碰撞，抱怨命运对自己太不公平。其实，当你回头再想想的时候，你会发现很多时候就是因为自己太固执，遇到任何事，都认为我堂堂一个七尺男儿，怎么能在他面前弯下我尊贵的腰呢？那结果呢？结果只有是你的腰保住了你的那一丝尊严，你的头却被撞得头破血流。（概括社会现实，引出下文。）
而现在的年轻人大部分都怀着那份坚性，在面对任何事时，都喜欢死要面子活受罪，都不愿意低头，一鼓劲儿干到底，结果很多都会撞得鼻青脸肿。（承上，进一步分析。）
我觉得打肿脸充胖子的人是最傻的，整个过程中都是自己在受罪。只有实事求是的人才是最实在的。当他们遇到挫折时，他们能根据实际的情况，变一种方法来处理这件事，哪怕是委屈一下自己。这样才能让自己在人生的道路上不碰撞。（点出话题。）
俗话说：大丈夫能屈能伸。只有能屈能伸的才能称得上是大丈夫。众所周知，勾践灭吴的故事。当他被吴国打败，困于会稽山上时，可以说是他人生道路上的一扇小门呢！若他不能做到能屈能伸的话，他早就会想到自己已经失去了一切，甚至是尊严，或许他会选择自我了结。而勾践是一个大丈夫，他能屈能伸，在他面对那扇人生的小门时，他选择了卧薪尝胆，终于他顺利地通过了那扇小门，成功地灭掉了吴国。（典型例证１，紧扣话题，详写。）
这样的例子历史上还有很多，真正的大丈夫在面对人生中的小门时，能屈能伸。这样他们才通过了那扇门，迎来新的成功。（承上启下，围绕话题分析。）
而项羽在败北之际，却选择了自刎。但若他能够回到江东，说不定江东子弟还是会跟随着他，揭竿为旗，这样还有转败为胜的可能，就不会造成历史性的悲剧。（典型例证２，紧扣话题，略写。）
诺贝尔也曾说过：“逆境不就是命运的试金石吗？” （引证，过渡。）
当我们面对逆境时，也就是人生中的小门，我们若要能屈能伸，得以让自己不受到伤害，而顺利地通过那扇门时，谁能否认你是一块金子呢？（得出全文中心，紧扣话题与标题。）
所以要想让你的人生道路顺畅通达，要证明你是一块赤金，那你就要能屈能伸。（总结全文，紧扣话题与标题。）（７６０字）
［例文３］：
进退间的智慧
古人用智慧创造出了“锯”，锯在人们手中一进一退神奇地将巨木截断。而这一进一退，一屈一伸之间又是何等的大智慧啊！ （开门见山，扣住标题。）
你可以试想一下，若是用锯时只进不退，你可以做成什么呢？而人生路上常有我们弯腰侧身才可以过去的门，若是你只一味只伸而不屈，你又怎么能到达成功的目的地呢？（扣题分析，用问句及假设表达中心。）
一屈一伸，方是大智慧，也方能成就大业，刘邦乃一代君王，带领众将征战沙场何等威风，然而在成功的路上荆棘丛生，总会有些小门等待着他，他又是如何走过来的呢？项王请他去赴宴，而他又何偿不知这是一鸿门宴啊！但观其形势敌强我弱，他不得不前往。在席宴上，他卑躬屈膝尽显其弱。因此最终方得项王疏漏，以假称如厕逃走。（典型例证，对比论证，紧扣话题，略写。）
是啊，心中怀有大的志向，受一时之屈又何不同？能忍一时之屈，方能成就大业啊！ （承上小结，发表议论。）
古人尚曰：“大丈夫，能屈能伸。”又岂知，非大丈夫，亦需能屈能伸。现如今我们不再盲目信从古代儒说，那些落后的、腐朽的思想应被淘汰。然而，中国六千年的璀璨文化，其实还是利多害少的，比如这里的屈伸的智慧便是值得学习的。（承上启下过渡）
蔺相如是古代一名士，他携璧独自前往秦国，在秦王面前镇定自如，无一丝惧色，并且凭其智凭其勇，最终完璧归赵，从此一举得名。就是这样一个人他却对廉颇强加忍让，孰得他这是舍其自身小利而保全国家之大利啊！对此不尽赞叹：这一忍，值。当然廉颇也是位值得尊敬的人。他是一位征战沙场，杀敌无数，战功显赫的大将军，但在了解到相如之大义后，毅然放下身份到其门前负荆请罪，赵国得以这两位从教，难怪秦也惧之三分啊！ （典型例证，互相衬托论证，紧扣话题，略写。）
伸，是自信，是勇士展现自己。而屈则是智慧，绝非简单的受辱。古之圣人，在屈伸进退得成功，尽显其智。（承上分析）
在这一个竞争的社会里，随时都会出现一个小门，我们是不是也应学学古人的进退之法呢？（总结点题）（７０９字）
《人生路上的小门》导写
阅读下面的文字，根据要求作文。
据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有１．５米高，０．４米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。
其实，在人生之路上，都有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于８００字的文章。①题目自拟。②立意自定。③文体自选，但不要写成诗歌或剧本。
写作指引
写好这道作文题的关键在于正确理解“小门”的含义，也许有同学认为“小门”就是“挫折”，就是“痛苦”，从大的方面看，这样理解也许没错。但你如果就此大谈人应该如何正确对待挫折和痛苦，恐怕就有违题意了。整体把握这则材料，我们发现，这是一道十分狭小的小门，一个成年人要想过去，必须“弯腰侧身”，不然，就要“碰壁撞头”。从故事本身看，这儿的“弯腰侧身”就是扭曲自己的身躯，从故事给人的启迪看，也就是从过“小门”后人们的“顿悟”看，这儿的“弯腰侧身”其实就是委屈自己。由此，我们不难看出，话题中的“小门”就是人生中难免的不公正的遭遇、委屈甚至侮辱等等。前面所说的挫折和痛苦就是由不公正的遭遇、委屈甚至侮辱等等所引起的。为了伟大的志向，为了人生的辉煌，面对人生中这样一些“小门”，我们有时不得不隐忍委曲，不得不忍辱负重，不得不含垢承受。由此，我们自然联想到了卧薪尝胆的勾践，想到了甘受胯下之辱的韩信，想到了忍受宫刑之辱的司马迁……
习作一
低头进，昂首出
吴翼明
看不起李斯在利禄面前弯腰，沦落为与赵高为伍的小人；看不起林彪在权势面前弯腰，落得个机毁人亡的结局；看不起胡长清在金钱面前弯腰，给神圣的党纪沾上黑点……
但我崇拜勾践，他为自己的人民弯腰，为自己的国家低头，他的人做了夫差的马夫，但他的心不死！十年生聚，十年教训，最终“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”！
在人生路上的小门前，他们都弯下了腰，但有人弯向了金钱，弯向了罪恶，腰板子一折便永远挺不起来了，哪有那弯腰为了东山再起的高贵，哪有那弯腰为了卷土重来的勇毅！
人生的路总不可能一帆风顺，处处有荆棘，有我们昂首而不能迈进的小门，我们应该低头弯腰，但弯下的只是一时的傲气，只是无用的虚荣；一旦弯下了道德，弯下了人格，便会落入万劫不复的深渊。
韩信忍受胯下之辱，终成一代名将；司马迁忍于汉武淫威，终著煌煌《史记》。
他们在人生的小门前，都弯下了腰，但一弯便昂首挺出一个良将淮阴侯，一弯便大笔挥出一部史家之绝唱，无韵之离骚！
他们都忍受着巨大的耻辱咬着牙弯腰进了那小门，但他们又携着令人羡艳的成果昂首而出！我想这才是对待人生小门的最高境界。
纳尔逊·曼德拉是南非的黑人运动领袖，在上世纪五十年代，他因领导黑人运动而被捕入狱，在牢里，他没有放弃自己的信仰，直到八十年代末被释放，他获得了诺贝尔和平奖，并成为南非的首位黑人总统。
是的，曼德拉曾经被捕而弯腰，走进了人生的小门，但他没有放弃，昂首走出一个和平的使者，一个伟大的精神领袖！
在人生的小门口，我们不应当逡巡徘徊，犹豫不前，而应该勇敢地弯腰走进。
这弯腰，是隐忍，而不是阿谀诌媚；这弯腰，是谦逊，而不是苟且偷生；
这弯腰，是忍一时风平浪静的淡定；这弯腰，是退一步海阔天空的从容。
弯腰走进人生的小门，低头进，昂首出。
走出人生的张弛有度，走出人生的从容洒脱！
习作二
弯下身来
王紫旭
俗话说：“大丈夫能屈能伸。”人生路上，不可能一路顺风，时常会有需要弯腰侧身才能过去的“小门”，甚至有需要趴着爬过的“狗洞”。在这时，有的人能委曲自己以躲避危难，而有的人照样横冲直撞以致头破血流。然而，只有活着，才有希望。
司马迁说，我“韧”
只因为替李陵说了几句公道话，他便遭受了宫刑。这对刚直的司马迁来说，无疑是一个奇耻大辱。他也曾想过做一个“死节者”，他也曾想过不屈于汉武帝的淫威，成就其男子汉气概，然而，他犹豫了，因为，他还有未完的使命——《史记》。
如果当初司马迁宁可站着死，也不跪着生的话，我想他也就不可能完成“究天人之际，通古今之变，成百家之言”的《史记》了。他忍受住了屈辱，他是可敬的，因为他用另一种方式表达了对武帝的抗争。
勾践说，我“忍”
当黄昏敲响最后一次钟声，他方才意识到，自己已经成了亡国君主了。今后的路该如何走呢？这时的他做出了一个惊天动地的决定。他决定用无尽的顺从与屈辱来换得吴王十年的麻痹与大意。这十年里，他卧薪尝胆，励精图治，用自己的血和泪最终铸成了一个历史的奇迹。
试想，若当年勾践放不下国君的高贵身份，而是与吴王决一死战，那么历史上只不过多一个刚烈的君主罢了，又如何能创造东山再起的神话呢？他坚信，生命在，梦就在，希望就在。
项羽说，我“恨”
望着滚滚的乌江之水，项王无言。虞姬的香消玉殒，汉军的不断追杀，数百将士的忠义战死，乌江亭长的苦言相劝，无一不充斥着他的血管。他悔恨了，犹豫了。然而，他毕竟是项王啊，那个驰骋沙场、无往而不胜的项王啊，他无法屈辱，于是便成就了一代的英魂。
然而，要是当时项羽肯过江东的话，凭他的实力，不难成为第二个勾践。但是，因为他不肯侧身弯腰过这个小门，他只能撞着头破血流。
人生路上的门是不可更改或替换的，但它却是通向成功的唯一通路。当遇到小门时，更多的是需要弯腰侧身，切忘横冲直撞。只要生命还在，路就还在，暂时过一下“小门”又何妨。
技法盘点
关键在把准题意
王学东
这道作文题是笔者为某市一次高考模拟试卷所出，阅卷中我们发现了大量的偏题之作，有的大谈“谦虚”，有的探讨“约束”，有的议论“挫折”，有的慨叹“痛苦”。为什么会出现这么许多偏题作文呢？究其因是很多考生没能准确理解题意，导致了行文的偏差。因此，准确把握题意是作文成功的关键。
像这样的带有一定隐喻性质的话题作文是近年来出现较多的作文题，怎样才能准确把握题意呢？
首先要注意整体感知。所谓整体感知就是要全面把握命题者所提供的材料，完整理解材料的主旨以及命题者的出题意图。像这道作文题的材料主要由三个方面的内容构成：１、印度孟买佛学院专门设置了一个小门让新来的学生每人进出一次。２、一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。３、凡是进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。完整地理解这则材料就是，一个新入学的大学生通过弯腰侧身过一道小门后深受启发和教育。
那么学生们到底受到了怎样的启发和教育呢？这就涉及到我要告诉你的第二个注意点，就是抓关键词。这则材料的关键词起码有四个：一是“小门”，二是“弯腰侧身”，三是“顿悟”，四是“受益终身”。抓住了关键词还要准确理解关键词的含义，这是一道怎样的“小门”，高仅１．５米，宽只有０．４米。笔者所教的一个班的高三学生个子最高的１．８５米，最矮的也有１．５２米，也就是说，我这个班的所有学生如果要过这道门，都必须弯腰。至于侧身，那是必然的，门的宽度只有０．４米，也就是两学生尺宽，任何一个成年人都不可能正面进入，必须侧身。过这样一道小门非扭曲自己的身躯不可，确实很不舒服。但过了这道门，又可以昂首挺胸自由走路了。学生的“顿悟”，就是由过小门想到了走人生之路，在人生的道路不也常有一些让你受委屈，甚至让你受侮辱的“小门”吗？你明智的选择就是“弯腰侧身”，也就是“忍辱负重”，挺过去，前面又是一片艳阳天。明白了这个道理，怎会不 “受益终身”呢？
抓住并理解了关键词之后，我们需要做的就是依据整体感知和关键词的含义去找类比点，这是我要提醒的第三点。与“弯腰侧身过小门”类似的生活现象是什么呢？这儿的“小门”是不是有点像生活中别人有意给你穿的“小鞋”，也就是那些有意跟你过不去的让你感到委屈，甚至感觉受到侮辱的事。“弯腰侧身过小门”就类似你在受到委屈甚至受到侮辱的时候也要忍耐，也就是人们常说的忍辱负重，忍气吞声。由此你去展开联想，或分析说理，或叙事记人，或感慨抒情，都不会偏离题意。
这里展示的两篇习作就是能准确把握题意的范例：
习作一一开始就紧扣“弯腰”，从正反两类人弯腰的对比中亮出自己的观点，鄙夷为金钱，为丑恶而弯腰的人，欣赏为崇高理想，为东山再起而弯腰的人，起点很高。接着，作者又以韩信、司马迁、曼德拉等古今中外的著名人物为信念为理想而甘忍一时之辱的事迹为例进一步阐明了自己的观点。文章的语言也很有特色，整散结合，既富有气势，又饱含内蕴。材料中的“小门”、“弯腰侧身”在文中都得到极为准确的诠释。
习作二从只要活着，就有希望的角度立意，奉劝人们要学会忍一时之痛，以躲避危难，走向成功。作者在文章的结构上颇具匠心，文章主体部分分为三块，每一块都设计了一个小标题，每个小标题都由人名加一个最能体现人物个性特点的字组成。每一部分的内容又都由事实和假设两个层次组成，引发人们的思考。三个例子又构成对比关系，司马迁和勾践是从正面举例，而项羽则从反面举例。正反分列，其意自明。全文无论是立意还是构思，都深得话题材料之精髓。
有些同学之所以审题时出现偏差，问题出在抓住一点，不及其余上。有人看到“弯腰”，就联想到谦虚，因为谦虚的人，总是对人毕恭毕敬的，岂不知这里的“弯腰”是不得已而为之的行为，与谦虚毫无关系。有人看到小门，就想到门有边框，于是就想到“约束”，岂不知大门也有边框，是门就有约束，为什么独独是小门呢？有人看到门小，要想经过很难，于是想到挫折、痛苦，过小门确实不舒服，确实是某种意义上的挫折和痛苦，但这里的挫折和痛苦是有特定的内涵的，它不是考试失败的挫折和痛苦，也不是遭遇车祸的挫折和痛苦，它是受到委屈，受到侮辱，受到不公正待遇时的挫折和痛苦。
以上我介绍了三种怎样准确把握题意的方法，这是为解说的方便而分开说的，但在实际写作时，则需要同时考虑。在今后的写作中，你如果再次碰到这种隐喻性的话题作文，你不妨尝试运用这三种方法来审题，我估计你就不太会再出现偏题的现象了。
作文八：《以在乎为话题的作文》1000字以在乎为话题的作文 因为学业紧张，假期里主要住在学校附近的出租房里，偶然回到相隔一城的家，小区里的寂静让我倍感陌生。 这里的夏夜曾经是我最在乎的时光，可是如今，没有了自行车轮呼呼转动的声音，没有了蚊虫叮上雪糕时的惊叫，两盏路灯孤零零地杵在街上，没有了孩子们的身影，似乎再明亮的灯也暗淡无光。 夜色浓重。我又忆起了几年前这里的欢声笑语，曾经只是玩乐。奶今童年已离我而去，失去了才懂得珍惜，才懂得在乎。 曾经的我们荡着爬满铁锈的秋千疯狂地摇摆，爬上庭顶和滑梯，比比谁的拖鞋踢得最远。曾经的我们，根本不换游泳衣便跳上水池里的充气鳄鱼，霎时间湿透了全身，还能傻笑着呛上几口水。曾经的我们，骑着自行车在不大的小区里比赛，爽到喉咙发干，然后一口啃下一大块雪糕，冷得食道要结冰。曾经的我们，暴雨里光着脚出来吵闹疯跑，喂路边灰色皮毛的野猫，一起跑到厕所拼命地尖叫。就是这等潇洒——车翻了，人倒了，笑痛了，腿上的皮又磕破了，回家被苦骂就没事了。很真、很美，没有任何的牵绊，无须任何理由。那时我们什么都不在乎，也只有草坪旁长椅上几位摇扇的老人能见证我们的往事。 现在回忆往事未免有点儿矫情，但这一对比我才忽然发现，自己在乎的东西已经改变，再也不能找回从前无忧无虑的生活了。如今我能庆幸的，便是我曾经在那样纯粹透明的日子里长大。 但我希望他们能在乎。但愿今天那些孩子能在小区的各个角落传递他们的乐趣，留住他们的童年。我发现在乎的是我的成绩、我的学业、我的理想。但我同时也在乎他们的日子——小区里那些素不相识的孩子。我宁愿我写不出深沉的文字，我宁愿我写作的时候被窗外的嬉嗣声打扰。小区，我还是爱的，但是你们呢，亲爱的孩子们？桂花丛里不再有拿着杯子采摘的小小身影，老枇杷树下的梅花桩也布满了黑色的雨痕。我的童年日渐远去，你们的童年不可以这么快地灭亡啊！ 对一种笑声的在乎，莫名纠缠了我的思绪。对一片童心的在乎，生动渲染了我成长的道路。我在这种泛着清香的时光里驶离了我童年的驿站，但愿在路上的人们都心存这份在乎。 佳作点评 成长中总有诸多让人在乎的东西，作者作为一个洋溢着青春气息的女孩，不在乎漂亮的花儿，不在乎精致的小礼品，她如很多孩子一样开始在乎成绩与理想，但她那颗敏感的心灵更在乎的却是一种远去的笑声，是淹没的童心。本文正是对那无忧无虑的美好童年的深情缅怀，昔日玩耍场面的描写尤其成功，精到、细致、传神地再现了那份很真、很美的如画童年。作者不仅在乎自己那份美好的童年，还特别在乎其他小孩子的童年“不要这么快地灭亡”，文章的主旨得到了升华，具有很强的现实意义。
作文九：《以在乎为话题的作文600字》600字以在乎为话题的作文６００字 谁说我不在乎 昨天晚上写作业时出去喝水，路过客厅，听见爸爸妈妈在说话：“现在这孩子越来越难管了，谁说她都不听。”“是啊，她在乎什么呀？她什么都不在乎！”听到他们这样的对话，我当时真想一把推开门，对他们喊一声：“谁说我不在乎！” 谁说我不在乎？我只是不敢说罢了。还记得去年暑假，舅舅一家人要从加拿大回来了。大家都在兴高采烈地讨论着去机场接他们的问题。车子太小，只有几个人能去。这时，站在一旁的我说了一句：“再借一辆车不就行了吗？”妈妈一把推开我：“小孩子插什么嘴啊１去去去，回屋做作业去。”有谁知道，当时的我有多么难过。舅舅来了后，我也就站在他们旁边，并不怎么说话。现在我乖了吧，不会插嘴了吧，可是„„ 就在这几天后，我无意中听见家人的谈话：“你看那孩子，一脸什么都不在乎的冷漠样，连舅舅来了都不怎么说话„„”后面的话我再也听不下去，哭着离开了。我到底要怎样做你们才会满意呢？ 谁说我不在乎？我只不过是表达的方式不同而已。还记得５－１２大地震发生后，我在没有告诉父母的情况下，从自己的零花钱中捐出了１００元。当我兴 中冲地回到家时，家中的电视里正播放着地震后的惨烈场面。我看都没看一眼就从电视机前走过。当我关上房门的时候。一句话飘入耳中：“你看这孩子，还有良心吗？”可是，又有谁知道，面对那血淋淋的尸体，我的心有多么难受！每天晚上，我甚至要把头埋在被窝里偷偷地哭泣。我真的不在乎吗？ 谁说我不在乎？其实我也做了许多。星期日我会和同学一起参加公益活动；遇到流浪的小动物，我会为它们买来食物„„ 谁说我不在乎？其实我也很在乎。
作文十：《以在乎为话题的作文》600字以在乎为话题的作文
发件人：繁华流尽＊指间沙．．．＆ａｍｐ；
每次在餐桌上，从不会有父亲的声音，他只是机械的夹菜、扒饭、咀嚼、吞咽，似乎永远都是这个样子。而我，总是叽叽喳喳说个不停。于是，不知道什么时候，我从心底里生出莫名的悲哀：“他对我的话题从不感兴趣，我的父亲丝毫不在乎我。”
父亲真的不在乎我吗？我想知道。于是我更卖力的叙述着学校的趣事，明星的绯闻．．．．．．希望能引起他的兴趣，哪怕是他的教导，斥责，可他仍然面无表情，不动声色。
我的话渐渐少了，饭桌上不再有我的高谈阔论，絮絮叨叨了。我变得和他一样，，每一顿饭都只是机械的夹菜、扒饭、咀嚼、吞咽。我用眼睛的余光瞅着他，他的动作依旧，只是缓了下来，他眉头紧锁，疑惑与不安写满了他的眼睛，他的唇动了动，却没有一个字吐出。他的喉咙又动了动。我终于等到他的问话了：“你怎么不说话了”
我继续保持着沉默，倔强地保持着沉默。
付清放下筷子，焦急的问我：“你怎么不说你在学校发生的事了。那个总踢你凳子的小女孩，那个错怪了你的同学，还有你怎么不说喜欢吴莫愁，泰勒了？”我疑惑的看着他，用眼睛叙说着我所有的抱怨。
他不好意思的解释道：＂爸．．．．嘴笨，不会陪你聊天．．．．．但你说的，我一直在认真地听，用心的听．．．．．．”听着爸爸的话，我呆了。原来父亲一直都在乎他的儿子，一直都在默默的关注和支持着自己的儿子。
从此，饭桌上又有了我的高谈阔论，偶尔爸爸也会插上两句笨拙的评价。
原来父亲是在乎我的。父亲对我的爱不是唠唠叨叨，嘘寒问暖，而是一种静默无言；爱在深处的倾听。