我学会了原谅
在１３岁前，我是个爱计较、又从来不懂得去原谅他人的一个傻少年；那几年，把父亲和母亲愁得白发都长了不少，额头上的抬头纹“唰唰唰”地冒了了出来，就像老公公老婆婆一样。
回想起那时候，都恨不得狂抽自己！让我能学会原谅的原因是一首歌！它带给了我力量；它让我明白了什么叫珍惜；它让我学会了什么叫原谅；它让我知道了什么叫分享！
我从小就喜欢听歌，偶尔也会哼几句，一天至少有四分之一在听歌，四分之一在睡觉，四分之一在进行运动，四分之一在吃饭、娱乐。在听歌时偶然发现的一首歌，它是尚雯婕唱的“一首画出我的世界”。我最喜欢的一句是“谁说非要传世才赴生死，我只活这一世拼个有意思，梦如火里取花刀口吟诗，未尝过痛怎见美，泼墨见山水梵花开凄美，就算我卑微也有资格沉醉，梦是我的原罪画出我的世界！却偏偏要享受这幻觉，爱过梦过我只想这么活！这句充满了无限的远大抱负，也就是这一句教我学会了原谅。
五年级：王馨
作文二：《学会原谅》600字学会原谅 人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。
原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂。原谅像一把伞，它会帮助你在雨季里行路。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
原谅自己不能成就伟业，不能出人头地，原谅自己不能才华横溢，原谅自己没有成为富翁。原谅自己，别紧紧抓住自己的弱点，缺点，过失不放，太苛求自己，只会使自己丧失自信和勇气，放弃了希望和上进心，要放下包袱，给自己减压，相信以后的人生还有机会。 原谅别人，人和人之间难免有碰撞有磨檫有矛盾，或许对方根本就是无意，或许对方有难言之隐，退一步天地宽，不妨试着置之一笑，给别人也给自己一次机会，也许会有意想不到的收获。原谅别人需要有自我牺牲的精神，具有高远的宽阔的胸怀，吃亏并不代表软弱可欺，因为原谅往往比报复好！
原谅生活，因为它永远像天空一样，并不总会纯净透明，晴空万里，它会让你欢笑，也会给你悲伤。它不会一直让你能幸运幸福，它会让你尝遍酸甜苦辣咸，如果你不能原谅，一定会难以承受，后果是你会生活在痛苦之中，受尽折磨。
原谅是什么？原谅自己并不意味着对自己的放纵，原谅别人并不代表着丢弃原则，原谅生活并不是不爱生活精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
作文三：《。学会原谅》2300字人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮助你在雨季里行路。原谅自己没有成为富翁。。。。。。。。。。。。 原谅自己不能成就伟业，不能出人头地，原谅自己不能才华横溢，原谅自己没有成为富翁。原谅自己，别紧紧抓住自己的弱点，缺点，过失不放，太苛求自己，只会使自己丧失自信和勇气，放弃了希望与上进心，要放下包袱，给自己解压，相信以后的人生还有机会。 原谅别人，人和人之间难免有碰撞有摩擦有矛盾，或许对方根本就是无意，或许对方有难言之隐，退一步天地宽，不妨试着置之一笑，给别人也给自己一次机会，也许会有意想不到的收获。原谅别人需要有自我牺牲的精神，具有高远的宽阔的胸怀，吃亏并不代表软弱可欺，因为原谅远远比报复好！冤冤相报何时了、、、 原谅生活，因为它永远向天空一样，并不总会纯净透明，晴空万里，它会让你欢笑，也会给你悲伤。它不会让你一直能幸运幸福，它会让你尝遍酸甜苦辣咸。假如你不能原谅，一定会难以承受，后果是你会生活在“水深火热”之中，受尽折磨。 原谅是什么？原谅自己并不意味着对自己的放纵，原谅别人并不代表着丢弃原则，原谅生活并不是不热爱生活。 永远不要向任何人解释你自己 因为喜欢你的人不需要 ， 而不喜欢你的人更不需要 别让某人成为你生命中的优先，当你只是他们生命中的一个选择时． 人与人之间的关系只有在彼此达到平衡时，运作的最恰当 ，每天早上醒来时，我们可以有两个简单的选择 ，回头去睡，继续做梦 ，或者起身去追逐梦想 ，选择权在你手上 ，我们总让在乎我们的人为我们哭泣 ，并总为那些永远不会在乎我们的人哭泣 ，这是存在于生命的真实，奇怪却真实 ，一旦你了解了，改变不会太迟 ，别在喜悦时许下承诺 ，别在忧伤时做出回答 ，别在愤怒时做下
决定 ，三思而后行，做出睿智的行为 ，时间就像流水 ，你永远无法触摸同样的流水两次 ， 因为已经流逝的流水不会再来 ，当你持续的说这件事明天再做，你的明天就永远不会来 。所以还是做好自己该做的事，做一个快快乐乐的人。。。 海纳百川，靠的是宽容的心。做人做事，心胸不可太狭隘。尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。 人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。 有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。所以，做人得要问问自己有没有教养。 低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之。远虑在先，就能近处无危。处顺境飘飘然，洋洋得意，遭挫折就怨天尤人，牢骚满腹，必定难成大气。“常在河边走，就是不湿鞋”看的是你的功力和定力，低下头的时候，也要学会抬头看看天。静观默察，心如止水，谦虚谨慎，则事易成 人到世间，不是为苦恼而来，所以不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你心平气和，它就还你一个心平气和；你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。 踏踏实实做人，实实在在办事，把双手插在口袋里的人，永远爬不上成功的梯子。多一些努力，便多一些成功的机会，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸恶劳，勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交，要想知道成功的滋味，就得敢闯敢干，少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。知识是静态的，人有了知识，还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量不过是一本记载着知识的书。 小事不想做，必然大事做不了，对工作拈
轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从现在做起，从小事小节做起， 从点滴细节做起。做老实人，讲老实话，干老实事，这才是长久和根本。所以，做人，一定要问问自己是否实在。
作文四：《学会原谅》500字学会原谅
人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。
原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮助你在雨季里行路。
原谅自己不能成就伟业，不能出人头地，原谅自己不能才华横溢，原谅自己没有成为富翁。原谅自己，别紧紧抓住自己的弱点，缺点，过失不放，太苛求自己，只会使自己丧失自信和勇气，放弃了希望与上进心，要放下包袱，给自己解压，相信以后的人生还有机会。
原谅别人，人和人之间难免有碰撞有摩擦有矛盾，或许对方根本就是无意，或许对方有难言之隐，退一步天地宽，不妨试着置之一笑，给别人也给自己一次机会，也许会有意想不到的收获。
原谅别人需要有自我牺牲的精神，具有高远的宽阔的胸怀，吃亏并不代表软弱可欺，因为原谅远远比报复好！
原谅生活，因为它永远向天空一样，并不总会纯净透明，晴空万里，它会让你欢笑，也会给你悲伤。它不会让你一直能幸运幸福，它会让你尝遍酸甜苦辣咸。假如你不能原谅，一定会难以承受，后果是你会生活在“水深火热”之中，受尽折磨。
原谅是什麽？原谅自己并不意味着对自己的放纵，原谅别人并不代表着丢弃原则，原谅生活并不是不热爱生活。
作文五：《学会原谅》600字记得有次在南京的公交车上，我给一位老爷爷让座。就在我刚站起身来的刹那，一位年轻姑娘以迅雷不及掩耳的速度把屁股搁在了我刚离开的座位上。我当时怒不可遏，狠狠的瞪着她，并以强烈的语气谴责了她。就在那时候，年轻女孩仰起头呐呐地看着我，眼神中流露出一种楚楚的可怜，似乎遭受了世界上最大委屈。
事情过去很久了，可年轻姑娘那委屈的眼神却久久印在我的脑海。我左思右想，终究没觉得自己没做错什么，而她违反私德的行为理应受到谴责。
就在上周，我到世界城去为我的一位学生补习功课。从我的住所到世纪城往返要乘坐三个小时的公交——如果碰上堵车，也许会花费更久。那天正好周末，所以旅客特别多，公交上挤得严严实实的只剩立足之地。即便偶尔有个座位，也轮不到我这个年轻气壮的小伙子。去的路上问题不大，可是回来的时候已经接近中午，有些饿了，加之两个小时的讲课，人已经疲惫得不成样子。
我吃力地靠着椅背，手用劲拉着扶手，整个人就像是被抽掉了骨头似的。那种时候，没有人能体会得到像我这样的一位年轻人对于一个座位的渴望。有很多次，当有乘客站起身来的时候，我很想用尽全力冲过去，让自己享受下一种本是很简单的幸福。但看看过道里攘攘的人群，其中不乏老者，所以我终究没有。
然而，我默默地想，即使我真的那样做了，我也会找个理由原谅自己的自私行为。因为就我所知，那种时候没有任何一个人会比我更渴望一个座位。
是的，我会原谅自己。
可是，即使可以原谅自己，为什么不能原谅别人呢？我又一次想到了南京公交车上的那个女孩，以及那充满委屈的眼神。那一刻，我似乎体会到了什么重要的东西。也许有时候，原谅比指责更符合时宜。
作文六：《学会原谅》2600字学会原谅
活动理念：现在的孩子都是家里的小皇帝，家里人对他百依百顺，不知不觉就会一切以自我为中心，很多孩子不能换位思考，没有替别人着想的意识，所以开展以培养学生原谅他人，宽容为主题的活动室很有必要的。
活动目标：通过学习让学生懂得，生活需要相互宽容，人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要学会原谅他人，宽容他人，善于与同学和睦相处，共同进步，进行形成良好的人际交往习惯。
活动课时：２课时
一 、创设情境，走近宽容
《唯有宽容》 陈明
往事象一场停不下的风
穿梭在心头使你我太匆匆
也曾回首想起最初的梦
不经意的选择却是今天的宽容
所有的一切都变成曾经，
又何必再去追问到底究竟
活着总是要不停去追寻，
收获就是你 我将彼此的宽容
唯有宽容 才会融化寒夜的冰冷
唯有宽容 才能扶平沙漠的心痛
原谅这里的一切让往事如风，
原谅你我的过去让青山更加从容
（学生齐读歌词）
唯有宽容 才会融化寒夜的冰冷 唯有宽容 才能扶平沙漠的心痛，人生活在社会中，总要与人相处，与人相处中，要学会宽容，那么，怎样才能做到宽容他人呢？今天就让我们一起走近宽容。
［所有的一切都变成曾经， 又何必再去追问到底究竟 活着总是要不停去追寻， 收获就是你 我将彼此的宽容 唯有宽容 才会融化寒夜的冰冷 唯有宽容 才能扶平沙漠的心痛 原谅这里的一切让往事如风， 原谅你我的过去让青山更加从容 唯有宽容 才会融化寒夜的冰冷 唯有宽容 才能扶平沙漠的心痛 原谅这里的一切让往事如风， 原谅你我的过去让青山更加从容
二、故事分享
故事一：《将相和》，廉颇与蔺相如的故事
故事二：《六尺巷》的故事
康熙时期文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首诗“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。张英失去的祖传的几分宅基地，换来的却是邻里的和睦及流芳百世的美名。
故事三：－相传，古代有位老禅师，一日在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子而是自己的师父，小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎意料的事师父并没有严厉的责备的他，只是以平静的语调说：夜深天凉，快去多穿一件衣服。“
故事三：有一次，萧伯纳在街上行走，被一个冒失鬼骑车撞倒在地上，幸好并无大碍。肇事者急忙扶起他，连声抱歉，萧伯纳拍拍屁股诙谐地说：“你的运气真不好，先生，如果你把我撞死了，就可以名扬四海了。”
同学们，你们从他们身上学到了什么？
学１：将相的宽容大量促进了国家的稳定繁荣。
学２：宽容并不到表无能，却恰恰是一个人高尚的品格和心胸的表现
请同学们完成Ｐ２６的想一想的空格部分。同学们，你是一个宽容的人吗？你的气量有多大呢？
三、自测：你的气量有多大
附录：气量小测试
１． 你是否不计较别人对你说话的态度？
２． 你是否对别人的批评尤其是大庭广众的批评耿耿于怀？
３． 你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩？
４． 你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人？
５． 你是否欢迎原先不如你的人如今超过了你？
６． 你是否嫉恨能力不如你的人得到奖励？
７． 你听到别人说你的坏话，是否能做到一走了之？
８． 你和别人争吵以后，是否常常越想越生气？
９． 你是否容易原谅别人不自觉的过失？
１０． 别人说话刺伤了你，你是否一定要回敬对方？
１１． 你经常在公开场合说别人的优点吗？
１２． 你与同学相处是否信奉“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必狠人” ？
１３． 你尊重能力不如你的同学吗？
１４． 朋友们是否指责你为人过于敏感？
１５． 你是否认为没有必要对伤害你的人进行报复？
１６． 你想起很久以前受到的伤害，仍会忿忿不平吗？
１７． 你愿意同以前和你吵过架的人和谐共处吗？
１８． 你认为老实人在生活中经常吃亏吗？
１９． 别人对你的亲疏，你是否看得很轻？
２０． 你是否认为年龄比你小的人对你进行批评是一种冒犯？
２１． 你是否常常认为老师对你的批评是出于成见？
２２． 你是否经常感到你的努力没有得到肯定？
２３． 你主张邻里相处中宁肯自己吃亏，也要搞好关系吗？
２４． 你和同学经常为一点小事争吵不休吗？
２５． 你是否认为互让互谅是朋友相处的重要准则？
２６． 你的朋友有时候有点小气，对此你是不是很反感？
２７． 你是不是很少计较朋友的脾气？
２８． 你的好朋友对你的看法提出不同的意见，你是否大动肝火？
２９． 你认为任劳任怨是为人的美德吗？
３０． 你是否希望用不着的亲戚越来越少好？
评分原则：单数题：是为２分，是与否之间为１分，不是为０分；
双数题：是为０分，是与否之间为１分，不是为２分。
５０分以上：说明你是一个度量很大的人。你不计较别人对你的态度，善于原谅别人的过失，相信你是一个很容易和同学、朋友、家人相处的人。
４１－５０分：说明你的度量还可以。在很多问题上，你能够原谅别人的态度，但在有些问题上，你又同别人很计较。总的来说，你是一个比较容易同别人相处的人。
３１－４０分：说明你的度量不够大。在不少问题上，你计较别人对你的态度，计较自己的个人得失，你和同学、朋友、家人相处不时会发生矛盾。
３０分以下：说明你的度量很小。你经常生别人的气，认为别人和你过不去，而且试图还击或报复别人。你感到压抑，别人也不愿与你相处。
我们怎样才能提高自己的气量，做到宽容他人呢？
四、心理游戏：白纸上的黑点
你看到了什么？从中能获得什么启示？
小结：日常生活中我们往往留意的是别人的缺点，而忽视他人的优点，就如同这张纸一样，大家只注意了上面的黑点，却没有注意到背景是白色的，全面看问题才能做到宽容。
五、情景体验，学会宽容
（一）１、Ｐ２８《学一学》，请你看看小飞与小磊之间的故事，完成Ｐ３０的想一想。
２、同学碰洒了墨水，染了我的衣服。我怎么办？
３、如果别人偷看了你的日记，你该怎么办？
（二）小建议：Ｐ２７
（三）实际操练
Ｐ ３０的练一练
实话实说：请你将对别人的宽容写下来。
六、小结
最后送给大家一句名言 雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。让我们把自己锻炼成为豁达大度，胸怀宽阔的人吧。
作文七：《学会原谅2013》500字学会原谅２０１３－１２－０４ 感谢分享 刘丽玲
人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得很痛苦，活得很累。原谅是一种风度，是一种修养，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮助你在雨中前行。
原谅自己不能成就伟业，不能出人头地；原谅自己不能才华横溢，没有成为百万富翁；原谅自己，不要紧紧抓住自己的弱点、缺点、过失不放，太苛求自己，只会使自己丧失自信和勇气，使自己失去阳光心态；要放下包袱，给自己解压，相信平淡的生活照样会风光无限，旖旎无限。
原谅别人，人和人的学识不同，见识不同，修养不同，对事物的看法自然就不一样，处理问题的方式、方法也就不一样，原谅他人等于把自己放在了一定的高度；人与人之间有碰撞、有摩擦、有矛盾，是很正常的。对别人的误解，不妨试着置之一笑，给时间一个印证的机会；原谅别人需要有自我牺牲的精神，要有一个高远宽阔的胸怀，吃亏并不代表软弱可欺！
原谅生活，因为它像天空一样，不会永远纯净透明，晴空万里时，它会让你欢笑；乌云密布时，它也会使你忧郁。它不会让你一直幸运幸福，它会让你尝遍酸甜苦辣咸。假如你不能原谅，一定会痛苦不堪，后果是你会生活在“水深火热”之中，抑郁地死去。
当你原谅了一切之后，你会发现：你其实已经上升了一个高度。
作文八：《学会原谅》600字学会原谅
湖北省襄阳市谷城县庙滩镇李家洼小学六（２）班
学生：张鑫悦
指导老师：丁星
电话：１５５４９８８４４００
邮箱：
我们班的张旭是出了名的调皮大王，这学期，他成了我的同桌。每天，他不是抢我的东西，就是拉我的辫子。一天，张旭用笔尖扎破了我的手背，我气极了，扬起手想打他。可是，打架能解决问题吗？“告诉老师！告诉老师！”一个声音在脑海里不停地对我说。告诉老师，管得了一时，管不了一世，这也不是一个好办法。我冷静下来，对张旭说：“欺负人不算真本事，更不是一个好孩子的行为。你一再欺负我，我不还手，不是因为我怕你，而是我比你讲道理。”嬉皮笑脸的张旭愣住了，露出了尴尬的神情。
快放学时，张旭偷偷塞给我一张纸条，说他觉得我批评得对，以后他再也不会这样了。看着纸条上大大的“对不起”三个字。我心中的怒火消了一大半。
说实话，当张旭欺负我的时候，我真是恨得咬牙切齿。可是。每一个人都有缺点，他意识到自己错了，也愿意改正，就是好样的。于是，我也写了一张纸条给张旭，说我原谅他了。他当时就乐了。后来，我们成了好朋友，他也说到做到，再也没有欺负过同学，连老师都夸奖他进步很大。
我为张旭同学感到高兴，便跟妈妈谈论起这件事。妈妈说：“我为你骄傲！你没有冲动地用武力或者借助师长的权威去解决问题，而是以理服人。不仅如此，还做到了’化敌为友’。”
听了妈妈的话，我更坚定地认识到，讲道理，学会原谅是一种很好的品质。正是因为我的宽容和谅解，才帮助张旭摘掉了“调皮大王”的帽子。
作文九：《学会原谅》1000字学会原谅
扎郎完小 苏玉玲
在山区农村小学工作了三年的时间，感到城里的孩子没有山区的朴实，山区的孩子没有城里孩子的活泼、天真、调皮。我在庆幸能教这样的孩子的同时，却忽略了他们“聪明”的一面。 班上有个叫李斌的男孩，我布置的第一次作业他就没交，面对我的查询，他很诚恳的承认了错误。于是我对他有了好感，从后来的接触中，我发现他是一个很懂事、听话的男孩，慢慢地我很信任他。可有一天他家长打来电话，说他拿了他大伯的手机，请老师过问一下。我虽不太相信，放学时还是把他留下来询问，他说的话我至今清晰记得：“老师，你相信我，我没有拿，我不可能拿他的手机，我也用不着，如果我拿了我绝对会承认的。”看他那委屈的样子，我相信他说的是真话。
每天我依然忙于教学，渐渐的把这件事忘了。可有一天上课，安静的教室里突然响起手机的铃声，很显然是从他那里传来的。当时我心里很吃惊，但我还是尽量稳住情绪，走到他面前轻声说：“交给老师帮你保管。”他神情沮丧地把手机交给了我，我当时感到一丝安慰：他的顺让我在全班学生面前没丢面子。我知道同学也听说了他拿手机这件事，这时都期待我的反应，我却什么也没说。
事后我没有批评他，而是请家长来做了一些工作，让家长不
要打骂，好好教育他。我认为他当初不承认是是怕失去自己留给老师的好印象，如果我批评他一通，会严重刺伤他的自尊心。错误人人都会犯，关键是要知错就改，更何况他还是个孩子，因此我再次原谅了他。
没想到，我的原谅竟换来了他很大的转变，他变得比原来更关心集体了，学习也更上进了。当同学生病时，是他代劳同学复习；当清洁区较脏时，是他主动打扫；当班级涣散时，是他毛遂自荐承担班长的重任，带领大家学习。这使我坚信我当初的原谅没有错。而且在今后的 工作中我时时提醒自己：要学会原谅学生。
渐渐地，我真切的领悟到：原谅可赢得学生的信任；原谅可以呼回流失生，原谅可以转变后进生，原谅可以感化顽童。原谅才是对学生付出真爱的表现。其实，我们所面对的都是一些单纯的孩子，有些孩子犯了错，仅是一时之过，甚至只是为了好玩而已。
人们常说：“教育是爱的事业”。其实，原谅何尝不是一种爱呢？但这种爱需要教师理智、科学、主动的去爱，这种爱是：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，这种爱可以使犯了错误的学生重新振作起来，这种爱可以使前嫌进释，这种爱可以打开学生心灵的大门。
虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急噪，因他们的违纪而失态；虽然有时也感到很累、很烦，但我始
终想着：“教育是爱的事业”“原谅是一种爱”。
作文十：《请您原谅我作文,关于原谅的话题作文》1000字本文关键字：
放晚学了，我戴着“大电灯”一步一步挪到家，见妈妈在里屋，我一下子闪进自己的房间，真怕我的这副“尊容”被妈妈发现。
“然然，今天怎么放学这么迟？”妈妈随口问了我一句，我吓了一大跳，感觉今天要和妈妈“演戏”了。“我．．．．．．我．．．．．．我今天值日．．．．．．”我好不容易来个急中生智。“你不是星期五值日吗？”妈妈竟然记得这么清楚。“我和同学调的。”我迅速应答道。
“然然，吃饭了，作业马上再做。”妈妈的脚步声越来越近了，我迅速把准备好的帽子往头上一戴。妈妈进了我的房间，惊讶地望着我：“干嘛呀，这样的天气戴帽子，怎么啦？有什么事瞒着我吧？”哎，我其实早就该知道妈妈的火眼金睛，竟然用这么笨的方法。就在我不自信地望着妈妈时，妈妈已经把帽子从我的头上拿下来，她发现了我用纱布包扎起来的额头。“怎么啦？怎么啦？”妈妈着急地问。“我说的嘛，今天老是躲在房间里，和平常不一样了。”我只乖乖地把事情的原委告诉了妈妈：
今天下午活动课时，我的同桌李虎和我玩耍，他一不小心把我推到窗户框上。顿时，我感觉眼睛直冒金星，一下子用手捂住了额头，可是，我的额头还是被坚硬的窗户框“咬”了一大口，血从我的手指间流下来了。同学们都围过来，七手八脚地帮我捂住伤口，我的同学有的拿出面巾纸，有的同学去喊老师了。刘老师匆匆忙忙赶来，他马上把我送到医务室，医生替我的伤口消了炎，并包扎起来．．．．．．．
“可是，可是李虎并不是故意的。老师惩罚李虎了，老师让他站到讲台旁．．．．．．”我便迫不及待地向告诉妈妈这关键的内容。
“那你没向老师解释一下吗？”啊？想不到妈妈这样问我。 “李虎站在讲台上哭，我就到老师身边告诉老师，李虎不是故意的，然后我把李虎拉到座位上来了。” “然然，你做得对，李虎不是故意的，我们就该原谅他。”
“哇！妈妈，原来你也这么想的？”我的愁容顿时消失，一下子跳了起来，为妈妈的理解表示庆祝。“轻点，别这么大动作！”妈妈又心疼又生气地看着我，“难道妈妈会去找李虎的家长？难道妈妈会去学校闹事？不过，我的宝贝女儿这么漂亮可不能毁了容啊！”“妈，不会的，你的女儿而且现在绝对失踪不了，瞧，有这盏电灯！”我朝妈妈扮个鬼脸。
当天晚上，妈妈带我到医院打了针，第二天，第三天，妈妈都在我放学后带我到医院挂水了。这些，我一直都没告诉李虎，妈妈也不让我告诉他。
“有其母，必有其女”。一定是妈妈在我小时候就教育我要懂得宽容的吧。