我爱我的班集体演讲稿
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！ 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！ 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。 我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！ 我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力－－－－－ 我爱同学，我爱我班！ 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的班级！ 我和同学们都会永远爱她。 回答者：葉落の嫣然 － 魔法学徒 一级 ３－１７ １３：０３用你的爱激励学生进步 ——对后进生转化工作的几点感受 也许“重点”班这段历史没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。
这些年来春节这班孩子们总是相约来到我家来看我；在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样呢？因为他们在学生时代属于“与众不同”者，在对他们的教
育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们，对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。 一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 其实后进生很并非受自身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种，我们来看看他的成因： ⑴逆反心理型 这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，你越说，他越烦；你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。对这样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，甚至在同学身上寻找报复。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念，迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。 ⑶孤僻冷漠型 这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别人，自卑感强，渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜欢独处，自我欣赏，久而久之，就形成一个自我中心，对集体和他人的事漠不关心，麻木不仁，班集体的任何活动都不想参与，集体荣誉也似乎与他不相干。 ⑷意志薄弱型 这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替。由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自己想办法去战胜困难。
作文二：《我爱我的班集体(演讲稿)》400字我爱我的班集体
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》 。 彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的 团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融 入集体才能体现价值，这就是团队的力量。运动场上，我们 齐心协力，顽强拼搏。不一样的行动，同一样的信念，我们坚 信： 我们能赢！教室里， 我们认真听课， 专心笔记， 热烈讨论， 携手共进。团结的信念，良好的学风，积极进取的精神，这 就是我们班的风采！ 黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家 长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助 我们不断地进步。还有我们的语文老师，她的细心，耐心和 用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊 敬的人！ 我爱我的班集体。是她，陪我学习，伴我成长。在这个 温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的 精神会让我们攻无不克，战无不胜！ 我的演讲完毕。谢谢大家！
作文三：《我爱我的班集体演讲稿》2100字篇一：我爱我的班集体（演讲稿）
我爱我的班集体
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。 彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。运动场上，我们齐心协力，顽强拼搏。不一样的行动，同一样的信念，我们坚信：我们能赢！教室里，我们认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。团结的信念，良好的学风，积极进取的精神，这就是我们班的风采！
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊敬的人！
我爱我的班集体。是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜！
我的演讲完毕。谢谢大家！篇二：我爱我班演讲稿
我爱我班演讲稿
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她！
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她！
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
篇三：我爱我的班集体演讲稿
我爱我的班集体
卸甲山小学 六２班 乔丹
我爱我的班集体，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。 我们班是一个大家庭，３６名同学都是我的兄弟和姐妹。所有的老师就像我们的爸爸妈妈。在这个和谐的集体中，我们共同进步、健康成长。
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主
任老师。我们的良师、挚友！作为班级的“家长”，他尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断进步。尽管日常的琐事让他那么劳累，但他只要一走上讲台就能激情依旧。老师，您是我们最尊敬的人，作为集体的一员，您在我们心中最优秀！
一条生命的长河，如含苞的花儿， 形成一条瀑布。每一个成员， 都是其中不可缺少的成分。我们还记着课任老师——一个个闪亮的名字，英语王老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。社会王老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步，让我们知道了中国地域广阔，物产富饶。音乐郑老师引导我们在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，让我们陶醉其中。季老师带领我们走入体育运动的广阔天地，坚持锻炼，健康阳光，是我们学习的好榜样。还有„„还有„„我们六２班既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，一定会百尺竿头更进一步。每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，我们认真倾听老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋。课间，校园的角角落落都留下了同学们追逐嬉戏的身影。有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光。有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人员少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
操场上、乒乓馆，音乐教室、篮球场，学校为我们学生提供了一块沃土，使我们在这里茁壮成长。运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息；艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。我们班的同学都有远大的理想和目标：成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力。 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会想起共同拥有的美好时光，还有我们的班集体！我和同学们永远都会爱你——我的班集体。
作文四：《我爱我的班集体演讲稿》1000字我爱我的班集体
卸甲山小学 六２班 乔丹
我爱我的班集体，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。 我们班是一个大家庭，３６名同学都是我的兄弟和姐妹。所有的老师就像我们的爸爸妈妈。在这个和谐的集体中，我们共同进步、健康成长。
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。我们的良师、挚友！作为班级的“家长”，他尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断进步。尽管日常的琐事让他那么劳累，但他只要一走上讲台就能激情依旧。老师，您是我们最尊敬的人，作为集体的一员，您在我们心中最优秀！
一条生命的长河，如含苞的花儿， 形成一条瀑布。每一个成员， 都是其中不可缺少的成分。我们还记着课任老师——一个个闪亮的名字，英语王老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。社会王老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步，让我们知道了中国地域广阔，物产富饶。音乐郑老师引导我们在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，让我们陶醉其中。季老师带领我们走入体育运动的广阔天地，坚持锻炼，健康阳光，是我们学习的好榜样。还有……还有……我们六２班既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，一定会百尺竿头更进一步。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，我们认真倾听老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋。课间，校园的角角落落都留下了同学们追逐嬉戏的身影。有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光。有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人员少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
操场上、乒乓馆，音乐教室、篮球场，学校为我们学生提供了一块沃土，使我们在这里茁壮成长。运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息；艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。我们班的同学都有远大的理想和目标：成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力。
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会想起共同拥有的美好时光，还有我们的班集体！我和同学们永远都会爱你——我的班集体。
作文五：《我爱班集体演讲稿3篇》1300字老师们！同学们！
大家好！今天我演讲的题目是《我爱班集体》。
我们６０１班那是一个棒，说起６０１班，那是无人不知，无人不晓呀，我们６０１班就是一个大花园，里面音乐家，舞蹈家，作家样样都有，之所以有了这些人，我们的班级才变得充裕。
班级爱我们，我们也爱班级，有了爱，我们才有了责任，看见地上有纸，主动捡起来，看见黑板没擦，主动擦了，看见地上脏了，主动用拖把拖地，……所以我们班每次都能得流动红旗。我们的同学也互相帮助，如果有同学题不会的话，就主动帮那个同学讲题，如果哪个同学笔记没抄完，就有同学主动借他抄，所以我们班的成绩一直很好。我爱班集体，班集体也爱我，马上就要秋季运动会了，赶紧为班争光吧！让我们共同努力，让班级在历史上留下伟大的记录。
班级，这个大家庭，教会了我们知识，让我们的视野更开阔，让我们一起热爱班集体吧！
谢谢大家，我的演讲完了。
我爱班集体演讲稿（２）：
老师们！同学们！
大家好！今天我演讲的题目是《我爱班集体》。
我们６０１班那是一个棒，说起６０１班，那是无人不知，无人不晓呀，我们６０１班就是一个大花园，里面音乐家，舞蹈家，作家样样都有，之所以有了这些人，我们的班级才变得充裕。
班级爱我们，我们也爱班级，有了爱，我们才有了责任，看见地上有纸，主动捡起来，看见黑板没擦，主动擦了，看见地上脏了，主动用拖把拖地，……所以我们班每次都能得流动红旗。我们的同学也互相帮助，如果有同学题不会的话，就主动帮那个同学讲题，如果哪个同学笔记没抄完，就有同学主动借他抄，所以我们班的成绩一直很好。我爱班集体，班集体也爱我，马上就要秋季运动会了，赶紧为班争光吧！让我们共同努力，让班级在历史上留下伟大的记录。
班级，这个大家庭，教会了我们知识，让我们的视野更开阔，让我们一起热爱班集体吧！
谢谢大家，我的演讲完了。
我爱班集体演讲稿（３）：
我爱我的班集体
我在高密市东关小学的五年级五班，班里共有４７名学生，我们个个都很棒！
在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！
爱班集体
从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。
我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得干干净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次被评为文明班，走进我们我爱班集体的教室，犹如走进了我们的家。
作文六：《我爱班集体演讲稿》2500字篇一：我爱班集体演讲稿范文
老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《我爱班集体》。
一直以来，班级在我心中都是第二个家，在前五年的漫漫生活中，同学们经历过无数次事情，其中有欢笑，有忧伤；有成功，有失落。然而更多的，是我们的努力。
当我们赢得胜利，同学们的笑颜分外灿烂；当我们遗憾失败，大家的不服气也溢于言表；当我们向目标前进，每个人额上细密的汗珠不停地滚落……难道这些还不足以证明我们的团结？
“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”。在班级这个绚烂的花园中，如果说我们是４２株向日葵，随着太阳转动，那老师就是温暖明媚的阳光，照耀着我们。只有我们共同努力，才能收获累累！
一年级时，我迈进学校的大门，见到陌生的同学们露出熟悉的笑容，觉得非常温暖；二年级时，我们第一次经历了运动会，同学们在这时候比平时团结了好几倍，小小的我们似乎在两天时间内懂得了许多；三年级时激烈无比的男女大战，我们在草地上尽情地闹啊，笑啊，直到天黑才恋恋不舍地回家；四年级时，同学转走了好几个，又有同学加入了这个集体，很快大家便熟悉了起来；五年级大家都长大了，不会像以前那样调皮了，但我们的感情还是一样好……
回想起那一幕幕无法抹掉的记忆，我心竟然有些难过。在剩下不到一年的时间，我们更应该朝夕相处，团结一心。大家的一悲一喜我是那么熟悉，一张张脸庞早已环绕在我的脑海里，一声声欢笑时刻萦绕在我的耳边。我对班级的感情无法用笔墨表达，无法用语言描绘。
纵使前方的路途再遥远，再漫长，我们还是要坚定脚步，树立信心，才能取得最后的胜利。接下来的每分每秒都需要我们共同奋斗，共同前进！
谢谢大家。
篇二：
老师们！同学们！
大家好！今天我演讲的题目是《我爱班集体》。
我们６０１班那是一个棒，说起６０１班，那是无人不知，无人不晓呀，我们６０１班就是一个大花园，里面音乐家，舞蹈家，作家样样都有，之所以有了这些人，我们的班级才变得充裕。
班级爱我们，我们也爱班级，有了爱，我们才有了责任，看见地上有纸，主动捡起来，看见黑板没擦，主动擦了，看见地上脏了，主动用拖把拖地，……所以我们班每次都能得流动红旗。我们的同学也互相帮助，如果有同学题不会的话，就主动帮那个同学讲题，如果哪个同学笔记没抄完，就有同学主动借他抄，所以我们班的成绩一直很好。我爱班集体，班集体也爱我，马上就要秋季运动会了，赶紧为班争光吧！让我们共同努力，让班级在历史上留下伟大的记录。
班级，这个大家庭，教会了我们知识，让我们的视野更开阔，让我们一起热爱班集体吧！
谢谢大家，我的演讲完了。
篇三：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱班集体》。
六（１）班，我爱的班级。这个地方如同我成长的母亲，带我乘风破浪。
还记得刚进入小学一年级和班里同学的陌生，每每期末班里同学的紧张气氛，在书香班级中我班的努力……是快乐和艰辛使我有了这个“家”。还记得运动会上挥洒汗水的时刻，读书节上表演的努力，跳蚤书市上同学的积极……是班级让我增添喜悦。
记得是那么清楚，书香班级评比。班里的同学一听说开赛了，都很积极，一有空就打开电脑，把自己的心里话，日记发到博客上和大家分享。大家的努力都没有白费，果然，我们在去年获得了价值五百元的精美图书。同学们一个假期废掉多少玩耍时间夺得的图书，当然是爱不释手了。
在我们温馨的六（１）班，同学们都想为班里出份力的。哪怕是运动会上夺得的荣誉，考得再好一些提高班级平均分，更努力打扫教室卫生这些小事都可以使班级更美好，让大家更开心的。
我爱六（１）班，我爱这个可以让我感到温暖的大家庭。
谢谢大家！我的演讲完了。
篇四：
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我爱我班》。
奔驰的骏马爱无边的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们爱文明和友爱相融的团队，爱美德与智慧同在的班级。我爱我们的五年级三班，这个由５５名成员组成的充满温馨和谐的大家庭。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧的宫殿。在这里，你会感受到团队的力量是多么强大：课间操，我们总会踏着整齐的步伐来到操场；合唱比赛我们总是第一；加油呐喊数我们的声音最大；形象班级非我们班莫数……虽然我们班人少，但是我相信，只要努力了，就一定会成功！
我们可敬老师的爱如春雨，滋润着我们幼小的心田，点化着我们迷茫的心灵。我们可敬老师的语言如磁铁，教会我们分析与思考，合作与竞争。当我们遇到难题时，老师总会不厌其烦地一遍一遍为我们讲解；当我们遇到挫折时，老师总会鼓励我们，让我们充满信心；当我们犯错时，老师总是会批评教育我们…… 老师总是这样一遍遍地教育我们，给予我们更多的知识。
同学们以热情的态度帮助着我。当我遇到困难时，同学们总会尽全力帮助我，当同学们有困难时，我也会伸出援助之手为他们排忧解难。同学之间的互相帮助让我懂得了：只有付出，才有回报。从而让我更加体会到“人人为我，我为人人”的含义。
我的学习成绩不错，不过画画是我的强项，班级的黑板报都是我来打稿，班级的文艺活动也少不了我，门磁参加都能给班上争个好名次！
五年级三班，你是一片让心花绽放的园圃，你是一双让希望自由飞翔的翅膀，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场。五年级三班，你是我们成长的摇篮，你把我们的人生绘成一幅风光旖旎的水彩画！童年的风铃在理想的晴空下，在学海的激流中四处交响！
谢谢大家！
篇五：爱班集体
从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。
我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得干干净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次被评为文明班，走进我们我爱班集体的教室，犹如走进了我们的家。
我爱班集体，是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任－－－－－郑老师。她处处无微不至集体地关心着我们，爱护我们、让我们在鼓励中生活，学会自信。
作文七：《我爱班集体演讲稿》3500字篇一：我爱我的班集体（演讲稿）
我爱
我的班集体
尊敬的老师，亲爱
的同学们：
黑发积霜岁月稠，
粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级
的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们
的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊
敬的人！
我爱我的班集体。
是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向
上的精神会让我们攻无不克，战无不胜！
我的演讲完毕。谢
谢大家！
篇二：我爱我班演讲稿
我爱
我班演讲稿
敬爱的老师亲爱的
同学们：
大家好，今天我演
讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她
给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞
向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有
狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地
召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她！
天黑了我们看不清
书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在
地在这片蓝天上飞翔了。我爱她！
我们班是一个大家
庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不
跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快
乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她！
虽然，有些时候，
同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别
看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚
强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼
搏，决不给班级抹黑！
我爱我班，因为我
是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
篇三：我爱我的班集体演讲稿
我爱
我的班集体
卸甲山小学 六２
班 乔丹
我爱我的班集体，
因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。 我
们班是一个大家庭，３６名同学都是我的兄弟和姐妹。所有的老师就像我们的爸爸妈妈。在这
个和谐的集体中，我们共同进步、健康成长。
黑发积霜岁月稠，
粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。我们的良
师、挚友！作为班级的“家长”，他尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们
不断进步。尽管日常的琐事让他那么劳累，但他只要一走上讲台就能激情依旧。老师，您是
我们最尊敬的人，作为集体的一员，您在我们心中最优秀！
一条生命的长河，
如含苞的花儿， 形成一条瀑布。每一个成员， 都是其中不可缺少的成分。我们还记着课任
老师——一个个闪亮的名字，英语王老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。
社会王老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步，让我们知道了中国地域广阔，
物产富饶。音乐郑老师引导我们在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，让我们陶醉其中。
季老师带领我们走入体育运动的广阔天地，坚持锻炼，健康阳光，是我们学习的好榜样。还
有„„还有„„我们六２班既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，一定会百尺竿头更
进一步。
操场上、乒乓馆，
音乐教室、篮球场，学校为我们学生提供了一块沃土，使我们在这里茁壮成长。运动会上，
同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息；艺术节上，同学们声情并茂，以
多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。我们班的同学都有远大的理想和目标：成为对
社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力。
等到有一天，同学
们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会想起共同拥有的美好时光，还
有我们的班集体！我和同学们永远都会爱你——我的班集体。
篇四：我爱我的班集体演讲稿
我爱
我的班集体演讲稿
我爱我班，因为她
给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早
上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，
我爱她！ 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急
匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，
快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！ 天黑了我们看不清书本上的字，是她
带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞
翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还
是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨
雨。这些全靠她。 我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，
而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！ 我们班的同学都有远大
的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在
发奋努力－－－－－ 我爱同学，我爱我班！ 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自
由翱翔的时候，我们一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同
拥有的美好时光，还有我们的班级！ 我和同学们都会永远爱她。 回答者：葉落の嫣然 － 魔
法学徒 一级 ３－１７ １３：０３用你的爱激励学生进步 ——对后进生转化工作的几点感受 也许
“重点”班这段历史没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任
经历却给我带来了许许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。
这些年来春节这班
孩子们总是相约来到我家来看我；在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。
也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样呢？因为他们在学生时代属于“与众
不同”者，在对他们的教
育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永
远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们，对后进生
多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。 一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班
级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养
与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的
助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的
并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：
对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融
的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 其实后进生很并非受自
身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种，
我们来看看他的成因： ⑴逆反心理型 这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。
学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆
反心理，你越说，他越烦；你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。对这
样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，
甚至在同学身上寻找报复。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子
的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念，
迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。
因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。 ⑶孤僻冷漠
型 这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别
人，自卑感强，渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜欢独处，自我欣赏，久而久
之，就形成一个自我中心，对集体和他人的事漠不关心，麻木不仁，班集体的任何活动都不
想参与，集体荣誉也似乎与他不相干。 ⑷意志薄弱型 这类型的学生往往由于父母对孩子过
分不放心，什么事都包办代替。由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此
自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自
己想办法去战胜困难。
作文八：《我的班集体演讲稿》5400字篇一：我爱我班演讲稿
我爱
我班演讲稿
敬爱的老师亲爱的
同学们：
大家好，今天我演
讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她
给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞
向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有
狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地
召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她！
天黑了我们看不清
书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在
地在这片蓝天上飞翔了。我爱她！
我们班是一个大家
庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不
跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快
乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她！
虽然，有些时候，
同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别
看我们人少
，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有
时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给
班级抹黑！
我爱我班，因为我
是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
篇二：我爱我的班集体（演讲稿）
我爱
我的班集体
尊敬的老师，亲爱
的同学们：
黑发积霜岁月稠，
粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级
的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们
的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊
敬的人！
我爱我的班集体。
是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向
上的精神会让我们攻无不克，战无不胜！
我的演讲完毕。谢
谢大家！
篇三：我爱我的班集体演讲稿
我爱
我的班集体
卸甲山小学 六２
班 乔丹
我爱我的班集体，
因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长，她就像一个温暖的家。 我
们班是一个大家庭，３６名同学都是我的兄弟和姐妹。所有的老师就像我们的爸爸妈妈。在这
个和谐的集体中，我们共同进步、健康成长。
黑发积霜岁月稠，
粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。我们的良
师、挚友！作为班级的“家长”，他尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们
不断进步。尽管日常的琐事让他那么劳累，但他只要一走上讲台就能激情依旧。老师，您是
我们最尊敬的人，作为集体的一员，您在我们心中最优秀！
一条生命的长河，
如含苞的花儿， 形成一条瀑布。每一个成员， 都是其中不可缺少的成分。我们还记着课任
老师——一个个闪亮的名字，英语王老师，细心、耐心和诚心，换来同学们认真学习的真心。
社会王老师，耐心辅导，告诉我们世界的发展，人类的进步，让我们知道了中国地域广阔，
物产富饶。音乐郑老师引导我们在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，让我们陶醉其中。
季老师带领我们走入体育运动的广阔天地，坚持锻炼，健康阳光，是我们学习的好榜样。还
有„„还有„„我们六２班既有顽强不懈的精神，又有不骄不躁的品格，一定会百尺竿头更
进一步。
操场上、乒乓馆，
音乐教室、篮球场，学校为我们学生提供了一块沃土，使我们在这里茁壮成长。运动会上，
同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息；艺术节上，同学们声情并茂，以
多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。我们班的同学都有远大的理想和目标：成为对
社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力。
等到有一天，同学
们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会想起共同拥有的美好时光，还
有我们的班集体！我和同学们永远都会爱你——我的班集体。
篇四：我爱我的班集体演讲稿
我爱
我的班集体演讲稿
我爱我班，因为她
给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早
上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，
我爱她！ 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温
暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依
偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！ 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温
馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我
们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我
撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共
同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。
我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，
我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，
劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再
努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！ 我们班的同学都有远大的理想和目标，都想
成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力－－－－－ 我爱
同学，我爱我班！ 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们
一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还
有我们的班级！ 我和同学们都会永远爱她。 回答者：葉落の嫣然 － 魔法学徒 一级 ３－１７
１３：０３用你的爱激励学生进步 ——对后进生转化工作的几点感受 也许“重点”班这段历史
没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许
许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。
这些年来春节这班
孩子们总是相约来到我家来看我；在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。
也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样呢？因为他们在学生时代属于“与众
不同”者，在对他们的教
育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永
远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们，对后进生
多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。 一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班
级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养
与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的
助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的
并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：
对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融
的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 其实后进生很并非受自
身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种，
我们来看看他的成因： ⑴逆反心理型 这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。
学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆
反心理，你越说，他越烦；你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。对这
样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，
甚至在同学身上寻找报复。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子
的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念，
迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。
因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。 ⑶孤僻冷漠
型 这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别
人，自卑感强，渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜欢独处，自我欣赏，久而久
之，就形成一个自我中心，对集体和他人的事漠不关心，麻木不仁，班集体的任何活动都不
想参与，集体荣誉也似乎与他不相干。 ⑷意志薄弱型 这类型的学生往往由于父母对孩子过
分不放心，什么事都包办代替。由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此
自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自
己想办法去战胜困难。
篇五：我爱我的班集体演讲稿
我爱
我的班集体演讲稿
我爱我班，因为她
给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早
上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，
我爱她！ 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温
暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依
偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！ 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温
馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我
们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我
撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共
同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。
我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，
我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，
劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再
努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！ 我们班的同学都有远大的理想和目标，都想
成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力－－－－－ 我爱
同学，我爱我班！ 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们
一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还
有我们的班级！ 我和同学们都会永远爱她。 回答者：葉落の嫣然 － 魔法学徒 一级 ３－１７
１３：０３用你的爱激励学生进步 ——对后进生转化工作的几点感受 也许“重点”班这段历史
没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许
许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。
这些年来春节这班
孩子们总是相约来到我家来看我；在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。
也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样呢？因为他们在学生时代属于“与众
不同”者，在对他们的教
育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永
远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们，对后进生
多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。 一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班
级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养
与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的
助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的
并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：
对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融
的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。 其实后进生很并非受自
身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种，
我们来看看他的成因： ⑴逆反心理型 这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。
学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆
反心理，你越说，他越烦；你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。对这
样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，
甚至在同学身上寻找报复。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子
的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念，
迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。
因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。 ⑶孤僻冷漠型 这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别人，自卑感强，渐渐在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜欢独处，自我欣赏，久而久之，就形成一个自我中心，对集体和他人的事漠不关心，麻木不仁，班集体的任何活动都不想参与，集体荣誉也似乎与他不相干。 ⑷意志薄弱型 这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替。由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自己想办法去战胜困难。
作文九：《我的班集体演讲稿》4600字篇一：我爱我的班集体
我看见，晨光很浪漫的在天空中勾勒出一道绚丽的色彩，站在下面好像徜徉在暖洋洋的空气中。我踏着这新一天的符号和被秋意渲染的风，想带各位老师、同学走进这道充满活力的风景线——２０１１届初一十班。
想拼命想起今天的日期。曾经那么疯狂追逐过的初一，已经过去了两个月了。两个月，耳旁仍不停回荡着十班在舞台上激情四射的《飞行》 ：我朝着你的方向无止尽游荡，谁记下我们心中倔强的伤···可震耳欲聋的呐喊又把我拉到了拔河现场，跳绳大赛上同学们配合默契，运动会上的金牌仍闪耀着刺眼的光····这个优秀的班集体在短短两个月时间里留给我太多美好的回忆，太多难忘的感动，太多欲罢不能的时光。站在第７６天天空下的我，回眸追溯，仍那么令人欣喜和激动。
生活在这个４９人组成的大家庭中，在蔡爸爸的带领下，十班每天都会诞生许多惊喜！从早晨行政广场上整齐的步伐，一直到晚自习一个个埋头苦学的身影···每天都展示了十班积极乐观的班风。曾有一个外班同学问我：“你们十班怎么样样精通，赛赛都行呀？”我的回答只有一句话：“因为我们都热爱这个班集体！”
一个班集体，如果每个成员都用一颗真挚的心爱它，团结协作，又有什么困难战胜不了呢？记得某年春晚有首歌叫《我爱我家》，演唱情境留给我留下很深的印象：爸爸挽着妻子牵着一双儿女很幸福的唱到：“我爱我的家，儿子、女儿、可爱的她···”多么温馨的一个小家。而我们可以把歌词改动一下：“我爱我的家，同学、老师、可爱的一群他（她）”这个家便是快乐的十班！
有同学身体不舒服，老师一刻刻的送去关切的目光；有难题不会，总有同学主动给我讲解；周练成绩不理想，伙伴们送来亲切的安慰···这一切的一切，全部看在眼里暖在心中的理由难道不足以让我付出全部的感情来爱这个集体吗？
我喜欢老师叫我们的一个特殊称呼——十班人。每当听到这个称呼，我就感觉特别骄傲，本能的涌上一股想为十班贡献一切的冲动，是的，这是一种本能更是一种互相的爱！“十班人”爱十班，十班也爱每一个“十班人”！“十班人”三个字是一种对集体的爱的交融：我所爱着的班级同样深爱着我，这，便是无价的幸福！
一朵花，开了，你可以说冬天要回家了；
一园花，绽放，你才可以快乐地呐喊春天来了！
十班，就是这样的一园花，每一朵活力的象征都含苞互相给予养分，他们互相爱护着，关心着，帮助着！我面前的你也许会问为什么？因为所有十班人都爱这个班集体，团结着准备最后最为灿烂的怒放！到那时，十班满园生机与活力，成为整个春天最为绚烂的风景线！
活力永不逝去，然后我一如既往的爱着它！
为什么眼中常含泪水，因为我对十班爱得深沉！
自豪的十班人，我爱班集体！
篇二：
老师们！同学们！
大家好！今天我演讲的题目是《我爱班集体》。
我们６０１班那是一个棒，说起６０１班，那是无人不知，无人不晓呀，我们６０１班就是一个大花园，里面音乐家，舞蹈家，作家样样都有，之所以有了这些人，我们的班级才变得充裕。
班级爱我们，我们也爱班级，有了爱，我们才有了责任，看见地上有纸，主动捡起来，看见黑板没擦，主动擦了，看见地上脏了，主动用拖把拖地，……所以我们班每次都能得流动红旗。我们的同学也互相帮助，如果有同学题不会的话，就主动帮那个同学讲题，如果哪个同学笔记没抄完，就有同学主动借他抄，所以我们班的成绩一直很好。我爱班集体，班集体也爱我，马上就要秋季运动会了，赶紧为班争光吧！让我们共同努力，让班级在历史上留下伟大的记录。
班级，这个大家庭，教会了我们知识，让我们的视野更开阔，让我们一起热爱班集体吧！
谢谢大家，我的演讲完了。
篇三：我和我的班级
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我和我的班级》
八月末，我们都走进了同一所学校，同一个教室，那６８个人，组成了一个新的班集体。多么荣幸成为了３４级１５班的一员，成为了这六十八分之一。我们是一个团结友爱的班级，是一个温馨的大家庭，同学们亲密无间互相帮助，老师们和蔼可亲。每当清晨第一缕阳光撒进校园时，朗朗的读书声会从我们的教室传出，传出同学们都在背英语单词，朗读语文课本中的优美段落和诗歌。有的同学哪到题不会做了，就会虚心的向别人请教。到处都有同学们学习的身影，上课了，同学们坐在自己的位子上，聚精会神地听老师讲课并认真思考问题、积极回答问题。３４级１５班是个优秀的班集体，我们之间互相帮助、团结友爱、相互理解。有那个同学生病了，同学们都会给他送去问候。有那两个同学闹矛盾了，握握手，笑一笑，还是永远的朋友，好伙伴。平时，有哪个同学忘带了一样东西，任何人都会慷慨的借给他。时光匆匆、岁月无情，我们从一个少不更事的孩子变成了一个能够独立思考的，积极进取的中学生，在和同学们学习玩耍的过程中，我们不禁对你、我、他，整个班级的感情更深了，更浓了。我爱我的班级，，在这里，我们撒满了欢声笑语，在这里我们奠定了坚实的学习基础，在这里，我们留下了成长的脚步。成也十五，败也十五，但我们的班级日志中没有败字，因为我们是三十四级十五班！
篇四：五班，非同一般
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《五班，非同一般》。
第一次站在强手如林的舞台上展示自己，我却信心满满，成竹在胸。因为在我身后，有我们班集体共同跳动的心率。依然记得全体同学信任的目光，班主任的鼓励言犹在耳，同伴们的精益求精历历在目。我来了，不是为了荣誉而战，而是为了书写荣辱与共、共创辉煌的篇章。
彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。
还记得军训场上矫健的身影吗？同一声笑。同一声苦，同一片阳光下的顽强拼搏，已在心底诠释了统一的信念，化成了内心无言的默契。一个信任的目光，一个鼓动的微笑，一句温暖的话语，６９个人没有雷同，６９个人心脉相连。
还记得我们平日里的点点滴滴吗？我们彼此勉励，相互扶持。课上，认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。班会上，广泛动员，群策群力，欣欣向荣，有条不紊。运动场上，三五结伴，嬉笑玩闹，团结和谐。通过逐渐的交流与融合，再加上班委们出色组织能力，大家的心渐渐走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜，互相之间真正找到了兄弟姐妹般的友谊。
这就是我们的班集体，内秀而青春，奔放而卓越。良好的学风，团结的信念，积极进取的精神已驻扎在同学们心中，他们将带着五班的风采，继续美好的初中生活。
如果把人生比作一条漫长的道路，那么初中生活就是一道亮丽的风景线。因为青春的我们，年华正茂；因为青春的我们，生机勃勃，活力四溢。走进五班，你可以充分领略到每位成员的真诚，他们大胆秀出真我，展现青春精彩；走进五班，你可以充分感觉他们热情幽默，热心班务，关心他人。我们用最火热的心抒写美丽的青春。我们就是一道风景，一道迷人且不可复印的风景。
我爱我的班级！在这个崭新的集体中，我们同样面临着激烈的竞争，面临着巨大的挑战！这些都不足畏，因为只是会让我们的脚步更从容，团结会让我们的信心更足，积极向上的心会让我们攻无不克战无不胜。
溪水的未来是大海，雏鹰的未来是翱翔天空，丑小鸭的未来是变成美丽的白天鹅。同学们，让我们从这里放飞梦想，创造属于我们的青春世界吧！请记住，我们站在青春靓丽的峰顶之上，世界也会为我们真实、喧闹而美丽！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇五：优秀班集体申请书
尊敬的院领导：
您们好！
在这花香醉人，硕果累累的火红季节里；在这曾经让我们壮志凌云的日子里；在这满载希望的方舟里我们不再徘徊，不再迷茫，只有吹响战斗的号角，勇往直前，浴血奋战，时光荏苒，转载三年匆匆而过，留下的不只是笑声与快乐，更多的是我们在追梦中发出的铿锵之音，也是对未来的执着追求．在面对风声鹤唳，毛骨悚然的就业浪潮中，我们大家都淡定自若，因为我们有”任你雄兵百万，我自岿然不动”胸有成竹般的自信，我们全班学生正以更加坚定的步伐，最冲天的豪情，最饱满的热情，最亢奋的心情迎接社会的洗礼和挑战，我们也时刻准备着一起拥抱明天最灿烂的太阳！
在这即将转瞬即逝的日子里，我们有的只是珍惜，但回首往事，我们则毫不吝啬的说一句：”今生不悔”！匆忙而充实的三年，一切都是那么历历在目，仿如昨日！
一、搭建强而有力的班委会，点燃每一位学生心中的”火”。
一个好的乐团要想演奏出令人神怡的乐曲，指挥的作用是极其重要的．大学伊始，在辅导员老师的积极组织下，我们成立了班委会， 班委自成立以来，始终以“团结友爱，相互协作，求真务实”作为班委的工作作风，响应院校号召，积极完成各项任务，以时刻为班级成员着想为宗旨，在老师的指导下，我班成员都积极参加各种活动并参加各种组织。同时，我班级成员在各种组织中担任着重要职务。一直在班委会，班会中强调班委的存在性。我们的存在就是让大家有个无悔的大学生活。班委的作用在这一方面得到了充分的体现。首次班级大型联谊活动“联谊倡导共进会”的举办，一个拥有舞蹈，歌曲，相声，短句游戏等３２个节目，长达３个半小时的活动就掀起了这个优秀班级的另人期待的大学生活的序幕。随着而来的“集体包饺子”，“平安夜集体ｋｔｖ”，“元旦聚餐”，“迎春聚”与最近举办的“中秋烛光烟花夜”．让他们完全溶入到这个丰富而精彩的大学生活，使他们完全蜕变成了一个真正的大学生了！
二、让”心”中的星星之火，在校园成燎原之势，挑战自我，服务校区，丰富大学生生活
大学是一个激情飞扬、活力四射的集体， 一个团结友爱、自强自信的集体，所以”不安分”的我们为我们插上飞翔的翅膀，走出班级，挺进社团，一时间我们好多学生都在社团中起着举足轻重的作用，活动搞的如火如荼，生活也精彩纷呈，可谓大学生活如鱼得水，壮哉！美哉！为我们美丽的校园锦上添花，也为我们西译人心中亘古不变的神圣的事业添了一块砖，补了一块瓦！由我们班同学创办的”西译红十字会”，”西译大学生心理健康协会”，还有我们班同学为”创业交流协会”插上了腾飞的翅膀让他们迎来了自己生命的第二个春天！都得到了校领导的高度赞扬和大力肯定！
三、“卫生小红旗”一路飘红，增强我们的自豪感和荣誉感．
常言道：“不以善小而不为，不以恶小而为之”．怀揣着一份小小的荣誉，心存着一份滴滴之恩，即使冰山学地也会被你心中的爱融化．所以一开始我们就从小事做起，力求做到完美！人常说：”细节决定未来”．关注细节，就是成就伟大！而更重要的是让我们心中都知道自己对社会，对别人，对自己都有一份沉甸甸而又无比光荣的
责任．在班委成员的共同努力下，在生活委员的精心安排下，在全体同学的大力支持和鼎力配合下，我们连年被评为卫生模范班级体！这不但清除了目至所及的表面环境，更重要的是我们内心的环境也变的班驳丰饶，晶莹剔透，心中的目标也越来越清晰， 越来越明朗！
四、”英语角”厚积薄发，”辩论赛”场上”唇枪舌战”，大展风采！
从大一开始，我们就一直把”英语角”作为我们演练英语的主阵地，因为英语是世界的通用语言，只有学好了英语，你的人生的绚丽光彩！在班里我们时常也
作文十：《爱我新校园，强我班集体——校庆演讲稿》1100字爱我新校园，强我班集体
我是Ａ中学初二的一名同学，名叫ＷＸＹ，下面请允许我说一说自己对母校以及班集体的一些感受吧。
我是２００９年２月份转入Ａ中学的。之前，就听爸爸妈妈跟我说：这几年Ａ中学的变化相当的大，不仅成功地实现了易地重建，更重要的是，在学校领导与所有教职员工的共同努力下，校风醇厚，教风严谨，学风浓郁。这样的评价一下子让我对即将就读的学校充满了种种期待。当爸爸妈妈带着我到学校报名时，我突然发现：吸引我的，不仅仅是幢幢高楼，还有老师的纯真笑脸、同学们的知书达理，因为我看见很多的老师遇见学生后都会抱以自信的微笑，很多的同学见到老师后都会主动打招呼。这样的情景在我看来感觉真的不错，于是我很快便爱上了这所新的学校。
刚开始，我不能适应Ａ中学大容量、高强度的课堂教学特点，成绩也出现了滑坡。但让我终身难忘的是，班主任老师和所有的任课老师都没有对我轻言放弃，她们一方面给我打气，鼓励我咬紧牙关，挺过这一段困难的时期就会柳暗花明；另一方面，她们也会见缝插针，帮助我针对学习中的薄弱环节查漏补缺。而我，在较短的时间内也逐步适应了中学生活，成绩也随之有所提高。
我所在的这个班，是一个凝聚力很强的班集体。无论是学习上的互帮互助，还是打扫卫生时的精干高效；无论是运动场上的摘金夺银，还是黑板报的鲜活生动，我们班都是勇争第一、誓拔头筹。因为，我们深深知道，个人与集体的内在联系：个人只有在一个强大的团队中才能够茁壮成长，团队只有在个人的不断努力中才能够发展壮大。我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子，每个人都在为班集体出一分力。而班集体，同样给了我们无微不至的呵护，给了我们力量、勇气和信心！
看，三尺讲台，曾留下多少老师批阅作业的身影；神圣殿堂，曾塑造多少老师诲人不倦的丰碑。如今的Ａ中学乘着课改减负的春风，与时俱进，开拓创新，向课堂要效益，让学生自主学习、在优秀文化中浸润，在经典题型中提高，走教研兴校的道路，走内涵发展的道路，使这所古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入教育的崭新天地！
我们，作为Ａ中学的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享母校的苦乐，共创母校的辉煌，今天我以Ａ中学为荣，明天Ａ中学以我为荣。因为热爱学校，是所有Ａ中学师生已经具备的情感。就读于Ａ中学，我们感到无尚的光荣和自豪。作为Ａ中学的学子，我们更应为学校添砖加瓦，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学多思的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的涂鸦作品……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代学子应该具备的素质。 “雄关漫步真如铁，而今迈步从头越”。我坚信：只要我们所有Ａ中学的同学，从自我做起，从现在做起，做一个热爱学校、热爱班集体的中学生，我们学校的事业必定会一帆风顺、我们自己的未来一定会前途无量！