我有一盆蒜苗，它们是从大蒜头上冒出来的。
我的蒜苗长得很长很长，长得都能有三十厘米那么长了。
蒜苗的颜色是翠绿色的，一把蒜苗全部放到一起，看起来是一片绿油油的颜色，充满了勃勃的生机，一片新绿。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
蒜苗原来出来的时候很短，颜色是黄绿色的。蒜苗刚刚冒出来的时候应该叫蒜芽儿，因为叫蒜芽儿用来形容比用蒜苗更为恰当些。。蒜芽儿一点一点地长大，一点一点地长高。
并且在种蒜苗的过程中，我得到了许多知识。例如大蒜在水中也可以生活；在水中也可以长出蒜苗；也能像人一样‘喝水、呼吸’；蒜苗的颜色可以变；一瓣蒜上可以长两个芽儿、三个芽儿；蒜苗在同一瓣蒜上两个芽儿的时候往往第二个芽儿长在第一个芽儿上……
通过料理大蒜，我懂得了一个道理－－劳动其实也是快乐的，在劳动中，我们只要细细的品味，其实可以尝到甜的滋味。只要你懂得付出，懂得品味，就会有回报。我想－－人生也一定是这样的。
我爱我的大蒜，也爱我的蒜苗，因为它是我辛勤劳作的成果，是我努力的成果，是我用我一点一滴汗水换回来的成果。
指导教师－－张晓磊
作文二：《我的大蒜苗作文300字》1100字我的大蒜苗
我种了一棵大蒜。
听妈妈说，大蒜很容易发芽。我就整天盼望它早点发芽。
我一上学就去看那盆大蒜，它还没有发芽。我想：怎么还不发芽，会不会是死了？我有点紧张，还有点担心。
过了几天，我惊喜地发现，我的大蒜终于发芽了！那颗大蒜苗又细又短，但是因为它是我亲手种的，我很喜欢它，也很开心。
中午，我又去看那盆大蒜苗，它似乎长大了一些，好像在跟我说：“看，我长得多好啊！”，我心里美滋滋的，开心极了。
我真希望，我的大蒜苗快点长大啊！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、赞美颂扬法
【特点】
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
２、静态素描法
【特点】
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。（ｎｅｘｔ８８）其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
３、总分结合法
【特点】
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
４、特征举例法
【特点】
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
５、特征说明法
【特点】
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
作文三：《作文：小蒜苗的成长记录》3900字小蒜苗的成长记录
３月１３日 星期二 天气：晴
今天，我怀着激动的心情，栽下了一瓣蒜，我真的好期待蒜苗长出来呀！我双手合十，闭上眼睛，口中念道：“阿弥陀佛，观音菩萨，如来佛祖，耶稣上帝，求你们快让蒜苗长出来吧！”我大概是认为这种中西合璧的祈祷会有效吧！蒜苗，努力长，明天再来看你！ ﻩ ﻩ小 荷 作文网
３月１４日 星期三 天气：晴
清晨，我刚一起床就扑向阳台去看蒜。呀，小蒜苗还没有我所期盼的绿色，只是长出了白色小尖。但是没关系，它努力了。努力了，就是最棒的。
３月１５日 星期四 天气：阴
早上起床，天有一点阴，我的心情不知不觉地蒙上了一层雾。当我去阳台看蒜时，惊喜的差点叫出声。只见蒜苗从蒜的表面长了出来，那嫩嫩的绿色小芽焕发着无限生机。你看，它好像在朝我笑呢！它还说：“你好，新朋友，我好想快点见到你，所以就拼命往上钻出来啦！你喜欢我吗？我漂亮吗？”我在心里说：“你好，我真喜欢你，你那焕发生机，充满活力、可爱漂亮的绿色嫩芽给我带来了好心情，把原来的坏心情都赶走了，加油长！谢谢你，小蒜苗。”
３月１６日 星期五 天气：阴
今天又是阴天，可我仍然很开心，因为我刚去看可爱的小蒜苗了。它真的很有进步，竟然几乎长到一厘米高了。我真为它高兴！它昨天还想刚出生的婴儿一样，今天就长成快乐的儿童了。它长得真快，每天都有新的改变和进步。我呢？是不是也要向它学习呀？
３月１７日 星期六 天气：晴
今天是一个大晴天，我的心情更好了。既有小蒜苗陪我度过星期六，还有晴朗的天气照顾小蒜苗成长，好开心！小蒜苗又长大了，长高了。今天有充足的阳光，它一定会更努力的成长！我把小蒜苗放在窗外，让它吸足阳光。
３月１８日 星期日 天气：晴
今天天气很好，但我却一点也不高兴，反而有一种想哭的感觉。因为小蒜苗快要死了。事情是这样的：早上我跑去看小蒜苗，它就像霜打的茄子一样蔫了。我真的不知道它为什么会这样，是我做错了吗？我现在什么都不想了，只希望蒜苗能重新打起精神来。
小蒜苗那么坚强，那么充满生机，充满活力，那么可爱，那么努力想成长，怎么可能会放弃这么美好的世界，怎么舍得离开这个温馨的家呢？小蒜苗的成长记录
３月１３日 星期二 天气：晴
今天，我怀着激动的心情，栽下了一瓣蒜，我真的好期待蒜苗长出来呀！我双手合十，闭上眼睛，口中念道：“阿弥陀佛，观音菩萨，如来佛祖，耶稣上帝，求你们快让蒜苗长出来吧！”我大概是认为这种中西合璧的祈祷会有效吧！蒜苗，努力长，明天再来看你！
３月１４日 星期三 天气：晴
清晨，我刚一起床就扑向阳台去看蒜。呀，小蒜苗还没有我所期盼的绿色，只是长出了白色小尖。但是没关系，它努力了。努力了，就是最棒的。
３月１５日 星期四 天气：阴
早上起床，天有一点阴，我的心情不知不觉地蒙上了一层雾。当我去阳台看蒜时，惊喜的差点叫出声。只见蒜苗从蒜的表面长了出来，那嫩嫩的绿色小芽焕发着无限生机。你看，它好像在朝我笑呢！它还说：“你好，新朋友，我好想快点见到你，所以就拼命往上钻出来啦！你喜欢我吗？我漂亮吗？”我在心里说：“你好，我真喜欢你，你那焕发生机，充满活力、可爱漂亮的绿色嫩芽给我带来了好心情，把原来的坏心情都赶走了，加油长！谢谢你，小蒜苗。”
３月１６日 星期五 天气：阴
今天又是阴天，可我仍然很开心，因为我刚去看可爱的小蒜苗了。它真的很有进步，竟然几乎长到一厘米高了。我真为它高兴！它昨天还想刚出生的婴儿一样，今天就长成快乐的儿童了。它长得真快，每天都有新的改变和进步。我呢？是不是也要向它学习呀？
３月１７日 星期六 天气：晴
今天是一个大晴天，我的心情更好了。既有小蒜苗陪我度过星期六，还有晴朗的天气照顾小蒜苗成长，好开心！小蒜苗又长大了，长高了。今天有充足的阳光，它一定会更努力的成长！我把小蒜苗放在窗外，让它吸足阳光。
３月１８日 星期日 天气：晴
今天天气很好，但我却一点也不高兴，反而有一种想哭的感觉。因为小蒜苗快要死了。事情是这样的：早上我跑去看小蒜苗，它就像霜打的茄子一样蔫了。我真的不知道它为什么会这样，是我做错了吗？我现在什么都不想了，只希望蒜苗能重新打起精神来。
小蒜苗那么坚强，那么充满生机，充满活力，那么可爱，那么努力想成长，怎么可能会放弃这么美好的世界，怎么舍得离开这个温馨的家呢？
３月１９日 星期一 天气：阴
今天天气不太好，在起床穿衣时我就开始担心小蒜苗的安危。我想：“小蒜苗一定不会有事吧？它睡了一觉也许就好了吧，它一定在等着我去看它，然后给我一个惊喜呢！”可是，这些只是我的猜想，万一小蒜苗实在顶不住，真的走了呢？
我迅速穿好衣服冲到阳台上，啊，小蒜苗挺过来了！我太高兴了，可爱的小蒜苗又恢复了生机，美丽的绿色又回到了小蒜苗身上。呀，它又长高了！小蒜苗。你真棒！
３月２０日 星期二 天气：晴
早上一起床，我就迫不及待地跑到阳台。探头一看，咦？小蒜苗好像没有长高呀？我实在有些难过。不过，经历了一场“生死浩劫”的小蒜苗是该休息休息了。
我想：“人生也是这样吧？只有经历了数不清的磨难才可以成长，在无数磨难中，只有坚持住了才能在社会中立足，一旦放弃就再也不会有机会了，所以坚持下去是唯一的选择。”小蒜苗：连你都明白这个道理，不放弃生的机会，我一定会和你一样，永远不会放弃所有机会，在磨难面前永不低头。
３月２１日 星期三 天气：大雪
啊，小蒜苗又长高了许多！也许只有经历磨难之后才可以长得更快，更好吧。小蒜苗现在完全没有了前几天生病的样子。如果它有记忆一定也记不清当时生病的样子了。我要向它学习，不管以前发生了什么都要学会忘记，学会从现在开始。不管以前是辉煌还是灰暗都不重要，因为那些已经成为过去；今天才是人生的起点。有无数人为了昨天的失败而惋惜，有无数人为明天的美好而憧憬；所以就又有无数人放弃了今天，让“今天”从手中溜走。所以“抓住今天，忘记过去”才是最正确的选择。
小蒜苗，让我们一起珍惜今天，抓住今天，把握今天吧！
３月２２日 星期四 天气：阴
小蒜苗又长高了许多，可是我却高兴不起来了。因为小蒜苗长得太高了，不能再养它了，再让它长就没有意义了。更何况，它也不会再长多少了。所以，小蒜苗的一生就要结束了。伴随着我的眼泪，我回忆起和小蒜苗一起的时光：当种下它时，我为它祈祷，它为我带来欢乐，教会我天天向上；它生病时，我为它担心，它教会我永不放弃，接受现实，不怕磨难；它病好后，我为它开心，它又教会我珍惜今天，把握今天；失去它时，我为它难过，为它流泪。这次它没有教我什么，可是它永远在我心中活着，我永远也不会忘记和它在一起的点点滴滴，那些让我开心、让我难过、让我担忧的事小蒜苗……再次为你祝福，为你祈祷……
３月１９日 星期一 天气：阴
今天天气不太好，在起床穿衣时我就开始担心小蒜苗的安危。我想：“小蒜苗一定不会有事吧？它睡了一觉也许就好了吧，它一定在等着我去看它，然后给我一个惊喜呢！”可是，这些只是我的猜想，万一小蒜苗实在顶不住，真的走了呢？
我迅速穿好衣服冲到阳台上，啊，小蒜苗挺过来了！我太高兴了，可爱的小蒜苗又恢复了生机，美丽的绿色又回到了小蒜苗身上。呀，它又长高了！小蒜苗。你真棒！
３月２０日 星期二 天气：晴
早上一起床，我就迫不及待地跑到阳台。探头一看，咦？小蒜苗好像没有长高呀？我实在有些难过。不过，经历了一场“生死浩劫”的小蒜苗是该休息休息了。
我想：“人生也是这样吧？只有经历了数不清的磨难才可以成长，在无数磨难中，只有坚持住了才能在社会中立足，一旦放弃就再也不会有机会了，所以坚持下去是唯一的选择。”小蒜苗：连你都明白这个道理，不放弃生的机会，我一定会和你一样，永远不会放弃所有机会，在磨难面前永不低头。
３月２１日 星期三 天气：大雪
啊，小蒜苗又长高了许多！也许只有经历磨难之后才可以长得更快，更好吧。小蒜苗现在完全没有了前几天生病的样子。如果它有记忆一定也记不清当时生病的样子了。我要向它学习，不管以前发生了什么都要学会忘记，学会从现在开始。不管以前是辉煌还是灰暗都不重要，因为那些已经成为过去；今天才是人生的起点。有无数人为了昨天的失败而惋惜，有无数人为明天的美好而憧憬；所以就又有无数人放弃了今天，让“今天”从手中溜走。所以“抓住今天，忘记过去”才是最正确的选择。
小蒜苗，让我们一起珍惜今天，抓住今天，把握今天吧！
３月２２日 星期四 天气：阴
小蒜苗又长高了许多，可是我却高兴不起来了。因为小蒜苗长得太高了，不能再养它了，再让它长就没有意义了。更何况，它也不会再长多少了。所以，小蒜苗的一生就要结束了。伴随着我的眼泪，我回忆起和小蒜苗一起的时光：当种下它时，我为它祈祷，它为我带来欢乐，教会我天天向上；它生病时，我为它担心，它教会我永不放弃，接受现实，不怕磨难；它病好后，我为它开心，它又教会我珍惜今天，把握今天；失去它时，我为它难过，为它流泪。这次它没有教我什么，可是它永远在我心中活着，我永远也不会忘记和它在一起的点点滴滴，那些让我开心、让我难过、让我担忧的事小蒜苗……再次为你祝福，为你祈祷……
作文四：《大蒜苗的成长作文300字》1400字大蒜苗的成长
天暖了，我和姥姥找来一个花盆，盛满土，精挑细选很多大蒜，剥成蒜瓣，栽到土壤里。每天给它浇水、晒太阳。功夫不负苦心人，经过我们细心地照料，没过几天，一颗颗大蒜苗从土里探出头来，东张张，西望望，仰起头，微笑地看着我，对这个世界充满了好奇。晚上，她们耷拉着脑袋，好似在睡觉呢。大蒜苗每天吃饱喝足后，茁壮成长，绿油油的，真惹人喜爱！
两个星期后，她们就长了２０公分。姥姥说，可以割了。于是我就拿出小镰刀，开始仔仔细细地割蒜苗。没过两天，神奇的事情发生了，蒜苗被割断之后，又重新长高了。姥姥说，蒜苗最多可以长三次。我挖出长了三次后的大蒜瓣，里面空空的，只剩下一个躯壳。原来大蒜苗是吸收了大蒜瓣的营养，才长出来的。大蒜瓣像母亲一样，为了自己的后代，宁愿牺牲自己。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
２、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。（ｎｅｘｔ８８）在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
３、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
４、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
５、远近结合法
【特点】
同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
作文五：《我家的大蒜苗作文400字》1600字我家的大蒜苗几天前，我种下五株发芽的大蒜苗。我期盼着它们快快长大。我每天放学回家后做的第一件事，就是为我的大蒜苗浇水。虽然五株大蒜苗在这几天里都成长得很快，有所变化，但我最关注的，还是那株被我叫做“小白”的蒜苗，我关注它，是因为它十分特别。我之所以说它特别，是因为它的颜色和样子与其它蒜苗大不相同。别的蒜苗都是鲜艳的嫩绿色的，而小白却是白里透绿的；别的蒜苗头顶都是尖尖的、直直的，看起来很精神，而小白的头顶却是打着卷的，似乎更像一个需要人保护的小女孩。这使我常常想象出一个又一个奇妙的童话故事：春天来了，蒜苗们都脱下了白色的棉袄。小白却很害羞，又很怕冷，所以不敢脱下厚重的棉袄。别的蒜苗都换上了新绿色的春装，小白却还穿着白色的棉袄，就没人注意它了，所以小白就自己一个人缩在一个角落里了，但是后来……今天早上，我仍旧去为蒜苗浇水，奇迹！小白居然“变绿”了！那幼小的身躯上，露出了一棵嫩嫩的、黄绿色的、又小又尖的苗儿，顶部向前微倾斜，底部向后倾斜，形成一个漂亮优美的曲线。但小白的底部还是白色的，静静地看，宛若一位跳舞的少女，上穿绿衣裳，下穿白纱裙，在微风中轻轻摇曳。因此，我为小白换了一个更成熟的名字，叫“白明绿”。这就是我家的大蒜苗，希望它们能带给我们更多的惊喜。
【每日写作指导：小学生作文入门的方法……】
小学生在一年级的下学期，已经掌握了一定量的字词和语句，对一件事物的感受和看法有了连贯的语言表达，所以有必要有目的、有层次、有步骤地训练他们把表达的话语记到纸上成文，形成作文的初萌。怎样才能让小学生有兴趣动笔写？写什么？怎样写？这需要教师的灵性启发和科学指导。
一、从教本中汲取养分，先画后写
课本中的每一篇课文，都是文笔优美的精品。（ｎｅｘｔ８８）特别是低年级的课文，图文并茂，如诗如画，对小学生有很大的吸引力。
在学习《看菊花》时，我指导学生观察书中菊花的插图，并仔细想一想，把平时见到的菊花画下来，并写上一句话。
于是，孩子们兴高采烈地画完后写道：
“我家的黄菊花很美丽，花瓣像布娃娃的头发弯弯的。”
“花坛里有一棵菊花，长着细管子一样的紫花瓣，很好看。”
“我姥爷家有一棵绿菊花，很名贵，光看不能动。”
二、在故事中感悟真情，先说后写
为了增加阅读量，开阔孩子的视野，我每天布置孩子读一个故事，在第二天课前进行交流。有时，有的孩子愿意上台讲给同伴听，我就把他请到前面，讲完后再让大家说说听完故事后的感受。比如严浩讲完《七色花》时，孩子们都为珍妮浪费了六片花瓣惋惜，我提示：假如你有七色花，你会干什么有意义的事情？孩子们的回答五花八门。我说：“你们的心愿太奇妙了，我听后一会儿就忘了，你们用笔写一写，让老师好好欣赏一下，行吗？”孩子们纷纷提笔写下了自己的心愿，我把有意思的读给大家听，孩子们激动得直拍手喝彩，被读的同学倍感荣耀，写话的积极性更高了。
学习累了或孩子情绪不高时，我时常为调节气氛给他们讲故事，这也是孩子最感兴趣的时刻。讲完故事，我会让孩子谈体会并简要写一写。一次，我讲《神笔马良》的故事，讲完后让学生在小组内讨论后再写：“你有一支神笔，会最先干什么？”其中孩子们写的一句话让我感动：“假如我有一支神笔，我会先画爸爸妈妈，让他们活过来！”
三、用心观察景和物，先做后写
有道是：没有实践就没有发言权。自己动手做事有亲身体会，再写一下过程就比较容易。
有一天大课间，一个孩子在校园的柳树下拣到一根刚发芽的柳枝，他扭了几下，做成了一支柳笛，一吹“吱吱”响。晚上，这个孩子回家写下了一段话：
今天，我做了一支柳笛。先把青青的柳枝拧几下，感觉皮脱下来，再把里面的芯抽出来，用指甲修一修小圆筒，吹一吹，“呜呜”响，我真快乐！
四、应注意的问题
写话是写作文的基础和前提，俗话说：万事开头难。只要有一个成功的开始，后面就会顺理成章。兴趣是最好的老师，培养孩子写话应注意以下几点：
作文六：《[优秀作文]我的蒜苗兵》300字我的蒜苗兵
寒假里，家里的虎尾兰耐不住严寒，烂了根，枯萎了。只可惜剩下了一盆黑黑的好泥土。扔了还真是可惜！有一次我去菜场，看见有人在卖蒜苗，我心血来潮，准备种蒜苗。
蒜苗这东西，真是简单又简单！把蒜瓣插进土里，晾他几天，就会冒出绿苗苗来。嗖嗖的，快着呢！
我把蒜的皮衣扒了，露出了它光滑的表面。我在土里掏了个小洞洞，把蒜瓣插进去，浇了少许水。
当天下午，我就看见蒜瓣尖上冒出了绿色的东西。
第二天一大早，一个小小的绿苗苗冒出了头，一点点，一点点而已，却可爱至极。
又等了几天，蒜苗就长大了，一会儿从这片叶子冒出那片叶子，一会儿从那片叶子冒出这片叶子，越长越大，越来越绿，越来越好，越来越香！ 我要吃啦！
鄞州区德培小学六年级：王菲
作文七：《[优秀作文]我家的大蒜苗》500字几天前，我种下五株发芽的大蒜苗。我期盼着它们快快长大。
我每天放学回家后做的第一件事，就是为我的大蒜苗浇水。虽然五株大蒜苗在这几天里都成长得很快，有所变化，但我最关注的，还是那株被我叫做“小白”的蒜苗，我关注它，是因为它十分特别。
我之所以说它特别，是因为它的颜色和样子与其它蒜苗大不相同。别的蒜苗都是鲜艳的嫩绿色的，而小白却是白里透绿的；别的蒜苗头顶都是尖尖的、直直的，看起来很精神，而小白的头顶却是打着卷的，似乎更像一个需要人保护的小女孩。这使我常常想象出一个又一个奇妙的童话故事：春天来了，蒜苗们都脱下了白色的棉袄。小白却很害羞，又很怕冷，所以不敢脱下厚重的棉袄。别的蒜苗都换上了新绿色的春装，小白却还穿着白色的棉袄，就没人注意它了，所以小白就自己一个人缩在一个角落里了，但是后来……
今天早上，我仍旧去为蒜苗浇水，奇迹！小白居然“变绿”了！那幼小的身躯上，露出了一棵嫩嫩的、黄绿色的、又小又尖的苗儿，顶部向前微倾斜，底部向后倾斜，形成一个漂亮优美的曲线。但小白的底部还是白色的，静静地看，宛若一位跳舞的少女，上穿绿衣裳，下穿白纱裙，在微风中轻轻摇曳。因此，我为小白换了一个更成熟的名字，叫“白明绿”。
这就是我家的大蒜苗，希望它们能带给我们更多的惊喜。
作文八：《作文：种蒜苗》500字（一）
今天，老师布置了一个特殊的作业—— 种蒜苗。我一回家，便迫不及待的剥了三瓣蒜，又找了个大瓶子，把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它们一个紧挨一个，缩在那里，仿佛三个小朋友紧挨在一起，害怕着凉。紧接着，我又往里面放了一些水。我边放边想：以前爸爸栽花都是用土栽培，可这次种蒜苗老师要求用水泡，这样“无土栽培 ”能长出蒜苗来吗？
（二） ﻩ ﻩ小 荷 作文网
二天过去了，蒜苗还是没有变化，直到今天晚上才有了变化。蒜苗长出来了，大约５毫米。那浅色的小芽就像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小尖嘴。不只是这些，蒜的尾部还长出了一些嫩白的根，远远望去，就像老爷爷那花白的胡子。
（三）
我的小蒜苗长大了，开始分裂了。看上去就像一片竹林，枝叶的数目不可计数。再看看根部，那嫩白的根变长了，变弯了，纵横交错，如果你的手指不费一点劲儿，休想扯下它的根。可是，蒜苗长高了，蒜却变得干巴巴的，像个老太婆。其中，有一瓣蒜的蒜苗长得很高，非常引人注目，它可以理当荣英“蒜中国王”了。
（四）
蒜苗已有半尺来高了，可以入食了。吃着自己亲手种的蒜苗，心里美滋滋的。
（五）
种蒜苗真有趣！
指导教师：马晓娟
作文九：《作文：种蒜苗》300字今天，我在家种了一些蒜苗。我每天都给它浇水，它就慢慢的长大了。
过了几天，蒜种在春风的吹拂下，在春雨的浇灌下，长出了一点点小芽。小芽地头上有点发紫，里面是嫩绿的。蒜苗像一个个可爱的小娃娃蹲在花盆里，真可爱！
又过了几天，小芽长大了些，绿色没有了，变成紫色的了。用手摸摸也有些小刺。我用尺子量了量，已经有两厘米了。
一个星期过去了，小蒜的头上又有了一点绿色，下面又有了一点点红色，蒜苗从两厘米变成了四厘米了。
又过了几天，蒜苗上的小刺没有了，蒜突出了一些，上面有了一些小白点。渐渐的绿色没有了，蒜苗变成了深紫色，已经有七厘米了，变成了一个个的大个子。
几个星期以后，小点点变成了白大衣，白大衣里面包裹着几个脆生生的小娃娃，真可爱！我想，大概蒜就是这个样子的吧！
打算小时候真是又可爱又好玩！
作文十：《我种的蒜苗》400字星期六，我刚回到家，看见窗台上的一个白色盘子里种着一盆绿葱葱的像韭菜叶一样的小苗。这窄长的叶子，没有枝，叶子挨得很紧，有半尺高。它青翠欲滴，煞是好看。我问妈妈：“这是什么呀？”妈妈说：“这是蒜苗，吃了它，能预防感冒！”我十分好奇，就像妈妈请教种蒜苗的方法。
第二天，我也种起了蒜苗。我先把蒜瓣剥了皮，插在花盆的泥土里，然后给花盆里浇上了 一厘米 高的清水，然后把花盆放在了窗台上的阳光处。
夜里我梦见蒜苗长高了，有筷子那么高，绿葱葱的，还眯着眼朝我笑呢。第二天早上一看，唉，还是原来的样子。第三天、第四天……我每天都去看。到了第六天，我去一看，惊喜的不得了，蒜瓣顶上吐出来浅绿色的芽。“成功喽！”我高兴的叫着。不过，我发现花盆里的水少了许多，于是我又给花盆里添了些水。它们快乐地生长着，我的心呀，也像它们一样快乐。
蒜苗长高了，我把它们割下来，和爸爸妈妈一起吃蒜苗。在今年，我们全家没有一个人感冒。