看云，你看它们不停地在动，还能变出各式各样的形状，云还在天上一点一点地移动，一会儿，弯弯曲曲的小路变成了直直的了；大山被太阳染红了，像着了火似的；皱巴巴的地图变成了一个大水杯了。各式各样的动物也消散了，成了一条条小云带子…… 这天空的景色真神奇啊！ 抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。 天空中的云，千姿百态，变化万千；如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时会像一条龙，有时会像张着大嘴的鳄鱼，有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车…… 看！离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我去做客；再看，遥远的天边的云，更是形状不同，每一个都有着不同寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像是所有的云都汇集到了那里，铺成一片。有一朵云，很像一座白色的宫殿，在宫殿的四周，有许多小岛围绕着，它仿佛向我铺开一张地毯，好象想让我走过去的样子。 晚上的火烧云，甚是美丽，它和白天的云彩不同。但人们都期望它出现在傍晚。因为民间有一句谚语“早烧阴，晚烧晴。”它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，如果在晚上出现火烧云就意味着明天是晴天，所以人们很期望它出现在傍晚。 我曾经仔细观察过火烧云的形态，它是橘红色的，这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。再仔细看它，它的颜色由浅黄色变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。 当天漆黑的时候，天空完全变成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到无数个小星星在眨着眼睛。明亮的月亮挂在天空，为行人照明了前进的道路。 云，美丽的云，洁白的云，姿态万千，从天的这边飘到天的那边。 不久以前，有一位学者告诉我：“如果有人抬头全神贯注的看着天空，那这个人一定很寂寞，只有他抬头看天空中的云，那么他所有的烦恼都会消失的无影无踪。”我坚信这句话，每当我寂寞的时候，我都会抬头向天空望一下，真的如学者所说，我的所有烦恼都消失了。 抬头仰望天空，云在动，会使我的心情随着云一起飘动……希望对你有所帮助吧，谢谢采纳！
作文二：《【叶流白】五百字左右的优美散文》600字【叶流白】五百字左右的优美散文 ２０１６年夏天，我在长沙河西大学城这边开了一家酒吧。
开业的时候有一个男生带着他的女朋友过来玩，给我留下了很深的印象；女生很漂亮，不过有些腼腆，男生倒是很活泼。
由于是开业，大家又聊得比较开心，我便给这对小情侣送了一支酒；记得当时她和她男友一直相互依偎着，最后还搀扶着醉酒的男友慢慢远去；看着她和他的背影，我想，她和他，一定会有一个幸福的结局。
岁月如水，缓缓前行；２０１６年中秋时，她再次来到了酒吧，一个人，点了一支酒；大有一副买醉的架势，我问她男友的去向，她说他和她分手了；一边说，一边哭，泪如雨下。 对于她和他的故事，我一无所知；但是对于每一段付出过真爱的感情，我相信每一个参与者分手时都是痛苦的。
虽然作为酒吧老板，我对客人这么放肆的喝酒是很欢喜的，但对于一个惨兮兮的失恋女生来说，我的内心却被触动了。
我试图劝她不要再喝了，可处于失控状态的女生却无法接收到这种善意的信号，我只好给吧台的服务员示意；摇头晃脑的她摆弄着空酒瓶，哭着笑道“我爱他，我真的好爱他！” 渐渐的，或许是累了，她的声音变得很轻，像是婴儿般的呢喃；可那句“我爱他”却一直环绕在我的耳边。
看着已经醉倒在酒吧里的女生，我无奈的摇摇头，这傻丫头，怎么就一个人跑来酒吧疯喝，也不怕出事；于是乎，我只好陪着她继续坐着，坐着。
昏暗的灯光下，女生眼角的泪痕清晰可见；突然，她的嘴角浮现出一丝笑意，似乎在梦中得到了幸福。
又过来将近一个月，那个男生再次来到了酒吧，身边跟着另一个漂亮的女孩子；两个人一直相互依偎着，欢声笑语，连绵不绝。
作文三：《五百字左右的检举信》3400字尊敬的各位领导：
首先致以我深深地歉意，很遗憾自己在这个时候突然向您们提出辞职，纯粹是出于个人的原因，不能在这里继续发展！
在过去的近一年多里您们给了我一个又一个很好的学习平台，这里的工作使我真正从校园踏上了社会， 自己也在踏进社会后第一次有了归属的感觉。在公司工作经历带给了我很多愉快的记忆，也带给我人生经验的增长，在这短暂的时间里我学到了很多。离开对于我个人来说或许是一种损失！但我也想跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，寻找人生的下一步选择。不论以后的成功与否，至少努力过， 也给自己有过成功或者失败的机会。
非常的抱歉，在工作的近一年多时间里，我并没有为您们创造多大的价值。十分感谢新区伙伴人力资源近一年多以来对我的培养，感谢领导和同事对我的帮助和照顾。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过。没有遗憾，没有怨言，虽然我并未成功，但是我努力了。
很荣幸曾身为您们的一员，能有机会在这里工作学习，不胜感激！衷心祝愿所有同事工作顺利，事业有成！
诚祝公司业绩百尺竿头，更进一步！
此致
敬礼！篇二：梁云芬的结题报告
《教师校级课题研究手册》 １
《教师校级课题研究手册》 ２
《教师校级课题研究手册》 ３
《教师校级课题研究手册》
４
《教师校级课题研究手册》
５ 篇三：语文教改实验报告
语文教改实验报告
实验课题名称为：动脑、动口、动手，以练为主。
实验的指导思想和理论依据：
遵循“三个面向”的原则，体现“教师为主导，学生为主体”的地位；“教师要朝着学生‘反三’这个目
标精要地讲，务必启发学生能动性，引导他们尽可能自己去探索”（吕叔湘语）。
一、实验内容：
１．课堂教学六课型。
课堂教学模式的改革是语文教学改革的核心，共有六种课型：总览课、导读课、自读课、扩读课、自结课
和作文课。
（１）总览课：（一课时）即单元预习课。
教师指导学生学习单元提示及各课的训练重点、预习提示，掌
握本单元的教学目标和训练重点。预先下发预习表格，学生完成表格中的各项要求，有困难的部分可让学生讨
论解决，解决不了的部分可填入表格中“疑难问题”一栏中。教师汇集学生疑难问题，进行备课，做到心中有
数。
（２）导读课：一般是一课时，共分为五大环节。
内容安排
时
间
活动形式
课前五分钟口头训
５分钟左右
动口说
练
基础知识部分
５～８分钟左右
动脑记， 动笔写， 动
口说
阅读分析部分
２０～２５分钟左
动脑分析， 动口说
右
知识迁移部分
８分钟左右
动脑想， 动笔写， 动
口说
ａ．口头训练：授课前５分钟，让学生进行说话训练。
口头训练做到有计划、有目标、定内容。各年级根据
学生实际订好训练计划，要求学生口头表达观点明确，语言通顺流畅，词语运用正确，叙事完整，声音洪亮，
内容可配合教材确定，说一个故事，刻画一个人物，写一段风景，说明一个道理都可；还有学习古诗、文言文
、警句，让学生背一背，说说含义。形式多样，可分小组谈，也可个人说。对于说得好坏师生都可评论，对于
学生口头训练情况，小组长做好记录。
ｂ．教师指出课题后，可提出学习目标，或指导学生找出本文的学习目标。（动脑的训练） ｃ．基础知识：学生拿５～８分钟时间自己完成下列内容：①写出作者、主要作品、出处、文章体裁，并通过
默读记住（动手写的训练）。②默读课文提示，了解写作背景（动脑的训练）。③运用字典或其他工具书给生
字注音，解释生词。个人解决不了的，可小组讨论解决（动手、动口训练）。
这样，学生能自己解决的问题全由他们自己解决，真正“物”归原主，教师绝不包办代替。
ｄ．阅读分析部分：
①整体感知课文的大概内容，找出课文各部分之间的联系。大体了解课文的思路和中心意思，从课文内容
中体会作者的态度和观点。
②从课文中找出感受最深的句子、段落，生动形象的字、词，并说出“好”的理由。 ③分析文章结构、中心的表达、运用手法等。
以上几个问题都属引导学生动脑、动口的训练，可采用教师设计思考训练题的方法，然
后，小组讨论，做
出解答。
一堂课成功与否，很大程度上取决于教师设计的思考训练题质量的高低。“讨论要点或讨论提纲都得在事
前有充分的准备”（叶圣陶语）。讨论提纲，像一条线索，既要贯穿教材，又要贯穿于整个课
堂教学。它要突
现教材的训练目标和各知识点，具体见下表：
体
裁
训练题设计要点
训练题设计依据
记叙文
文章的选材、布局谋篇、运
１．课文前面的训
用的主要手法
练重点
议论文
中心论点、运用论据和论
２．课后的思考练
证方法与过程等
习题
说明文
事物的特征、说明方法、说
３．课文的教学目
明顺序等
标
训练题设计的难度以中等生为着眼点，三个左右题目为宜。如为《继续保持艰苦奋斗的作风》设计的训练
题：
①作者表明观点提出主张的是文中的哪句话？（即文章的中心论点）②作者为什么会提出这个主张，应从
几个方面理解？（即道理论据）③文中明确解决问题的方法是什么？（论证过程） 问题提出后，小组讨论，合作完成。在这个过程中，教师巡回检查，或蹲点包组，搜集各种信息，教师及
时反馈纠正。要做到以下几点：
①一般性的问题，学生自己做。
②难度较大的问题，学生讨论做。
一篇课文，一般就一个（在设计上统摄全文，既是重点，又是难点）。教师可完全让学生八仙过海，各抒
己见。“撒得开”，但一定要找准时机“收得拢”，画龙点睛，确能收到“柳暗花明”“茅 塞顿开”的效果。
③难度大的问题，学生课后做。
如《一面》，学生提出：“从鲁迅的一生来看，为什么说他是越老越顽强的战士？”教师
一时难以完整解
答，可留下鼓励性的语言。
以上做法，改变了教师在课堂上传统的以知识传授为主的做法：如划分层次，分析段意，讲析课文，总结
主题，归纳写作特点等等。条条框框式的教学没有了，而是把主动权交给学生，学生对教师千变万化的教学方
法有一种新鲜感，怀着极大的兴趣进行学习，思维始终处于兴奋状态，学生脑、口、手并用，这样就会收到事
半功倍的效果。当然，以练为主，并不否认教师的“讲”，这种讲要少而精，所起到的作用是“点拨”、是启
发，而不是面面俱到，只有如此，才算是发挥了教师的主导作用。
ｅ．知识迁移能力训练部分。
紧扣教学目标，进行能力训练，可用类比的方法，系统梳理所学知识。由学生完成下列内容中一项或几项
：
①与学过的课文相比较，找出异同点；
②说出对本篇课文的看法和学习收获；
③运用本文或本单元的一组优美的词句，说出一个小片断；
④运用本文的主要表现手法或结构框架说一段话；
⑤说出自己是运用什么样的学习方法学习的，自我表现如何？
识迁移：扣紧目标，集中训练。
（３）自读课：（一课时）首先指导学生学习课前的自读提示，
弄清学习目标及重点、难点，然后放手让
学生读读、说说、写写、议议，完成教学目标，最后做课后的练习题，巩固所学知识。
（４）扩读课：（一课时）每上一篇导读课文后，加４～６
篇阅读文章，主要是选自人民教育出版社出版的
自读课本。在老师的指导下，让学生运用精讲课文时获得的种种知识和能力，举一反三，扩大阅读量。这不但
可以巩固和扩大所学的东西，而且可以充分发展自学能力，增加学习语文的兴趣。初中阶段扩读篇目可选５００篇
。
（５）自结课：（一课时）针对总览课提到的目标，如知识点、
重点、难点等，让学生通过动脑、动口、
动手，查缺补漏，复习巩固，并通过填知识网络图表，使所学内容系统化。还应运用训练题组，进行单元检测
，由学生交换批阅，反馈存在问题，师生共同订正，完成本单元的教学任务。
（６）作文课：我们认为：“作文”主要是由学生“读”出来的，“写”出来的，教师的“批”只是起了“
导”的作用。指导课做到指导、写作、批改一体化。
①每学期开始，教师根据大纲要求及教材内容，制定作文教学计划，指导学生作文要求做到“序列化”，
拟定作文题目应有针对性，学生运用相应的写作套路。
②根据作文题目，结合学过的写作方法，教师指导学生掌握写作目标。学生口头谈文章大体框架、内容，
十五分钟左右。
③学生作文约五十分钟。
④作文的批阅，一改过去全批全改的做法，采取两种方法：第一种方法（２０分钟），把学生的习作人手一
本，以四人小组为单位，在教师的统一指导下批阅。为了统一标准，可先由教师读一篇习作，师生商讨打好分
数，然后小组内互相批阅，写好批语，打好分数。第二种方法，教师先浏览全部作文，有目的选出其中一两篇
，师生一起共同批阅；最后请学生对照别人的文章说出你认为自己的文章好在哪里，差在哪里，哪个地方你认
为怎么改会更好。
⑤教师小结，总结成绩，指出存在问题。学生重新整理自己的文章。
这样，学生互相学习，共同前进，写作水平和鉴赏水平不断提高。
２．加大训练力度，提高学生的能力，养成良好的学习习惯。
作文四：《左右(150字)作文》3900字精选作文：左右（１５０字） 作文 你在地球的左端，而我却在右端 我现在在看着星星呢，你在吗？ 我现在在会好好的听你的话， 你，会吗 要早睡啊，不要熬夜啊。 在无尽的黑暗中，你就是那零落的星光， 尽管这么傻傻的想着 尽管你在左，我在右 我始终都相信， 我的左边，还有你。初二：灿熙
篇一：我的前后左右作文
我的前后左右作文
我的周围“阴盛阳衰”只有前面是“稀有资源”左﹑右﹑后都是女生而且都很有趣．
我的前面是我周围唯一的男生，所以他对我来说是“稀有资源”。物以稀为贵，因此我极为珍惜课间他回过头与我说过的每句话。他长得像个“外星人”因为他尖头尖脑而且特别热爱天文知识， 对于什么时候可以看到宇宙中起义的景观了如指掌。之所以叫他外星人，还有一点就是他表情严峻而又喜怒无常。
我的后面是一个极娇气的女生，每当上课，她便把脚伸到我凳子上，我只要一感觉到，便会上去狠狠踩她的脚，这时她便气急败坏，会使出浑身解数猛劲儿踢我。我便只能忍气吞声了“好男不跟女斗”嘛！ 我的左面是一个漫画迷，上课时，只要不感兴趣的内容，便会在底下搞小动作，而且还会时不时地发声怪叫。 我的右面是一个绘画大师，极有绘画天赋。绘画大师应该培养良好的耐心和保持心态的平和，可是她却恰恰相反，她生气的时候，绝对是独一无二的母老虎。每当下课，她便会拿出事先准备好的卡纸画、卡通画，而且画得惟妙惟肖，可如果谁这时不小心碰了她一下，她便会拿着保温杯冲过去大叫而且还用杯子打那个人，简直比“孙二娘”还凶。
我前后左右的同学真是性格迥异、各具特色，他们不但丰富了我的校园生活，而且使我的生活更加精彩有趣。 篇二：作文１５０字左右
作文１５０字左右，小的是作文分三段文章写的要求
１ｓｈｏｕｌｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅ ｇｉｖｅｎ ｍｏｒｅ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ ｏｒ ｎｏｔ
１目前大学生学业压力大，大部分时间考试几乎没有时间选择自己擅长并有兴趣事情，并有所创新
２自由学习和高压学习的优缺点
３你的观点及理由
２ｔｈｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ａｎｄ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ ｇｏｉｎｇ ａｂｒｏａｄ ｆｏｒ ｈｏｌｉｄａｙｓ
１出国旅游悄然兴起，出国旅游种种好处
２出国旅游种种弊端
３你的看法及理由
３＂ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｛ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ｝ｉｎ ｍｙ ｓｔｕｄｙ ａｔ ｃｏｌｌｅｇｅ＂
１列举你在学校学习中遇到的困难或问题
２分析造成这些问题或困难的原困
３提出解决问题的方案
１
竞争并存
合作更为重要
ｓｕｒｆｉｎｇ ｔｈｅ ｖｉｒｔｕａｌ ［虚拟］ ｗｏｒｌｄ
１
提供的多姿多彩生活
络的虚拟空间有各种担忧
ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ
１
的问题
题的原因
题的建议
ｏｕｒ ｌｉｆｅ
１
的种种污染及对人们生活的影响
的污染形式及对你个人的影响
建议
现代社会合作与２有人认为竞争比３你的观点 ５＂ｍｙ ｖｉｅｗ ｏｎ 很多人喜欢网络２也有很多人对网３你的观点 ６ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ 列举你认为存在２分析形成这些问３提出解决这些问７ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ａｎｄ 现代城市中出现２也你最直接相关３减少环境污染的８ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ
ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｙ
１城市交通中存在的问题
２分析问题的原因 ３提出解决问题办法
９ｈｏｗ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ａ ｊｏｂ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ
１面试在求职过程中的作用
２取得面试成功的因素：仪表 举止谈吐 能力 专业知识 自信 实事求是等等 ３我认为最重要的因素
１０ｔｈｅ ｔｉｇｈｔ ｊｏｂ ｍａｒｋｅｔ
１现在大学生就业紧张
２造成这一现象的原因是什么
３大学在校生应如何积极准备挑战
１１ｄｅａｌｉｎｇ ｗｉｔｈ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｉｎ ｌｉｆｅ
１现代人要面临各式各样的压力
２压力对人生活的影响
３如何给自己减压，使自己身体保持健康
１２ｍｙ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ ｔｅａｃｈｅｒ
１你最尊敬的教师是谁
２他或她的哪些行为赢得了你的尊敬
３你从中有哪些感悟
１３ｍｙ ｖｉｅｗ ｏｎ ｗｏｒｋｉｎｇ ａｔ ｈｏｍｅ
１随着高科技的发展，越来越多的人选择在家工作
２选择在家工作的利与弊
３我的观点
１４ａ ｈｅａｔｈｙ ｗａｙ ｏｆ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔ
１城市不同出行方式各有利弊
方式出行，原因是什么
面考虑选择健康出行方式
ｏｎｅ－ｃｈｉｌｄ ｆａｍｉｌｙ
１
庭持肯定态度
态度
ｍａｓｓ ｍｅｄｉａ ｉｎ ｍｏｄｅｒｎ ｐｅｏｐｌｅｓ ｌｉｖｅｓ
１
媒体获得信息
媒体获得娱乐
的看法
ｔａｋｉｎｇ ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ ｊｏｂｓ
勤工俭学，认为可以挣钱，同时可以锻炼能力
样会影响学生学习
及理由是什么
ｆｒｉｅｎｄｓ ２你倾向采取哪种３人们应从哪些方１５ｍｙ ｖｉｅｗ ｏｎ 一些人对独子家２另一些人持否定３我的看法 １６ｔｈｅ ｒｏｌｅ ｏｆ 有些人利用大众２有些人利用大众３比较二者，谈谈你１７ｍｙ ｖｉｅｗ ｏｎ １很多大学生喜欢２有些教师认为这３你的意见如何以１８ｍａｋｉｎｇ
１每个人都需要朋友 ２但交友也需谨慎
３我的交友之道
１９ｈｏｗ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ａｎ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ １正确选择职业的重要性 ２选择职业应注意的问题 ３你对选择职业的看法 篇三：不要被情绪左右作文１２００字
不要被情绪左右作文１２００字
不要被情绪左右作文１２００字 无可否认，我们生活在一个比前辈们更美好的时代，但与此同时，我们也需要为拥有的物质生活付出高昂的代价：超负荷的工作量、频繁加班、没完没了的应酬等等，平时大家常挂嘴上的就是“忙”和“累”。在这种高节奏、重压力的现代生活中，各种生理、心理问题也随之相伴产生，现代人常觉得焦燥、烦闷、失眠、抑郁，严重的甚至觉得生活无味、生命无意义。
那可以如何管理好自己的情绪呢？之所以用“管理”，是为了避免走入“压抑”的误区：有不少人对于生气、愤怒、难过等所谓的“负面”情绪，习惯以“意志力”硬压抑下去，以为它会慢慢自然消失。其实绝非如此，情绪的能量不去处理，它就会累积、转化，并常常在你意想不到的状态下爆发出来。因此情绪管理并不是一味地压抑，而更需要疏导与化解。
管理情绪的
情绪管理的篇四：初中６００左右字作文 母爱的作文
初中６００左右字作文 母爱的作文 滋润心灵的雨露 一滴雨露，可以滋润一寸心田。
在我心中，一直有一滴雨露，晶莹美丽。这滴雨露伴随着我，我伤心时，雨露便为我忧伤，我高兴时，雨露也为我欢喜。
背着沉重的书包，迈着急促的步伐，气喘呼呼，终于到了温馨的家。
终于可以放松一下那塞满单词和短语的大脑了，心情刚刚平静下来，脑子里便想妈妈会给我做什么好吃的。 走进厨房，只见妈妈正在洗菜，餐桌上什么也没有，我顿时火冒三丈说：“你为什么这么晚了才做饭，不知道我饿吗！”顿时，我看到妈妈脸上惊愕的表情，却瞬时又转为不安而促。“对不起啊，儿子，妈妈刚才躺了一会忘记设闹铃了。”妈妈愧疚的说道。
“你只知道睡觉，一点都不关心我，哼！”我一点不体谅地对妈妈吼道。我说完之即跑到了屋子里。关门声响彻了整个房子，而我却不知这也深深震痛了妈妈的心。
关门的那一刻，我惊呆了。
我今天明明没有叠
被子，为什么被子整齐的放在床头，干净的地板，这难道是妈妈做的？
我木然的站在门口。眼前浮现起昨天妈妈家夜班的情景，看着这干净的卧室，不觉眼眶早已湿润的？？
今天妈妈本没有休息，却？？
这时，妈妈小心翼翼的敲门道：“儿子，饭熟了，一定很饿了吧，快来吃饭吧，妈妈做了你最爱吃的水煮鱼哦。” 愧疚与感动充盈着我的心，急忙跑去开门，阳光灿烂下看到妈妈头上的根根银丝。此时，眼泪早已夺眶而出如决堤洪水般，我扑向妈妈，和妈妈紧紧抱在了一起深深地说了声：“妈妈对不起。”
不知为什么，总以为那夜饭菜十分可口，回味？？
小草之所以青翠欲滴，是因为有大地的陪伴。
大树之所以枝繁叶茂，是因为有水分的陪伴。
鲜花之所以芳香扑鼻，是因为有阳光的陪伴。
我之所以将康快乐，是因为有这滴雨露滋润着我的心田的雨露。
妈妈给我的爱没有隆重的形式，没有华丽的包装，但你的爱在生活的长卷中，如雨露一样滋润生活的干涸，晶莹剔透，美丽动人
我相信这滴雨露会永久地陪我走下去，亘古不变？？
河北保定安国市关汉卿初一：爬上墙头等红杏
作文五：《大家有没有大约七百多字或一千五百字左右的古文或诗词啊？感谢！》800字枯树赋
殷仲文［１］风流儒雅，海内知名。世异时移［２］，出为东阳［３］太守。常忽忽不乐，顾庭［４］槐而叹曰：此树婆娑［５］，生意尽矣。至如白鹿贞［６］松，青牛文梓［７］。根柢［８］盘魄，山崖表里［９］。桂［１０桂树］何事而销亡，桐何为而半死［１１］？昔之三河［１２］徙植，九畹［１３］移根。开花建始［１４］之殿，落实［１５］睢阳之园。声［１６］含嶰谷，曲［１７］抱《云门》。将［１８］雏集凤，比翼巢［１９］鸳。临［２０］风亭而唳鹤，对月峡［２１］而吟猿。乃有拳曲［２２］拥肿，盘坳［２３］反覆。熊彪［２４］顾盼，鱼龙起伏。节［２５］竖山连，文［２６］横水蹙。匠石［２７］惊视，公输［２８］眩目。雕镌［２９］始就，剞劂［３０］仍加。平鳞［３１］铲甲，落角摧牙［３２］。重重［３３］碎锦，片片真花。纷披［３４］草树，散乱烟霞。
若夫松子［３５］、古度、平仲、君迁，森梢［３６］百顷，槎［３７］枿千年。秦则大夫受职［３８］，汉则将军坐焉［３９］。莫不苔埋菌压，鸟剥虫穿。或低垂于霜露，或撼顿［４０］于风烟。东海［４１］有白木之庙，西河［４２］有枯桑之社，北陆［４３］以杨叶为关，南陵［４４］以梅根作冶。小山［４５］则丛桂留人，扶风［４６］则长松系马。岂独［４７］城临细柳之上，塞落［４８］桃林之下。
若乃［４９］山河阻绝，飘零［５０］离别。拔本［５１］垂泪，伤根沥血。火入［５２］空心，膏［５３］流断节。横［５４］洞口而敧卧，顿［５５］山腰而半折，文［５６］斜者百围冰碎，理［５７］正者千寻瓦裂。载瘿［５８］衔瘤，藏［５９］穿抱穴，木魅［６０］睒睗，山精［６１］妖孽。
况复［６２］风云不感，羁旅［６３］无归。未能采葛［６４］，还成食薇［６５］。沉沦［６６］穷巷，芜［６７］没荆扉，既伤摇落［６８］，弥［６９］嗟变衰。《淮南子》［７０］云“木叶落，长年悲”［７１］，斯［７２］之谓矣。乃［７３］为歌曰：建章［７４］三月火，黄河万里槎［７５］。若非金谷［７６］满园树，即是河阳［７７］一县花。桓大司马［７８］闻而叹曰：
“昔年种柳，依依［７９］汉南。今看摇落，凄怆［８０］江潭。树犹如此，人何以堪［８１］！”
作文六：《矛盾论读后感论文(2500百字左右)》2500字《矛盾论》读后感想
最近拜读了毛泽东的《矛盾论》，记得自己在读高中时就已经读过马克思主义哲学中的矛盾，这次又读了毛主席的《矛盾论》。初学时，以为那矛盾就是我们日常生活中所说的“以子之矛，攻子之短”的自相矛盾。后来才渐渐发现矛盾内容更加丰富，更具有教育意义。在不禁为其的深刻论述所折服的同时，我更加深入了解了毛泽东这位令人钦佩的伟人。
毛泽东是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，是２０世纪的历史巨人。他不但以一个政治家、军事家、战略家的实践，改写了中国的历史，而且以马克思主义理论家、哲学家的创造，在中国文化发展史上留下了深深的印记。而毛泽东所取得的一切成就，又都和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活分不开的。读书，使毛泽东具有渊博的知识和高超的政治智慧。
毛泽东最重视哲学。他在哲学这个领域花了很多功夫，读了很多哲学著作，不仅有马列的，还有西方哲学家斯宾诺莎、康德、黑格尔，以及我国古代哲学家的一些著作。毛泽东正是在大量阅读和深入思考的基础上，通过总结，把中国革命的丰富经验上升到哲学的高度，并写出《实践论》、《矛盾论》这两篇划时代的哲学著作。毛泽东和马克思一样，特别重视历史和哲学，在他的《矛盾论》中，既有历史知识的厚度，又有哲理思想的深度，而且把史论有机地结合起来，具有一种立体感。
《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作，是毛泽东哲学思想形成的主要标志，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论。
事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。列宁说：“就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。”列宁常称这个法则为辩证法的本质。因此，我们在研究这个法则时，不得不涉及许多的哲学问题。这些问题是：两种宇宙观；矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；主要的矛盾和主要的矛盾方面；矛盾诸方面的同一性和斗争性；对抗在矛盾中的地位。
《矛盾论》是毛泽东继１９３７年７月完成《实践论》之后，为了克服党内存在的严重教条主义思想，于同年８月完成的，曾在延安抗日军政大学作过演讲。毛泽东的《矛盾论》精辟地阐述了唯物辩证法的核心问题－－矛盾的问题，矛盾的复杂性和特殊性的关系问题，特别指出，矛盾的普遍性就是共性和绝对性，矛盾的共性和个性的对立统一关系，是关于事物矛盾的精髓，不懂它就等于抛弃了辩证法。
在《矛盾论》中，毛泽东言简意赅地指出，事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。形而上学的宇宙观，就是用孤立的、静止的、片面的观点去观察世界，是一种庸俗进化论的观点；唯物辩证法的宇宙观，就是用联系的、发展的、全面的观点去观察世界，主张从事物的内部以及从一个事物同其它事物的关系中去研究事物的发展。
毛泽东指出，矛盾的普遍性或绝对性包括两个方面的含义，一是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，二是指每一个事物的发展过程中都自始至终存在矛盾运动。矛盾的特殊性是指各种物质运动形式的矛盾都带有特殊性，每一物质运动形式在其发展的不同过程中矛盾带有特殊性，同一过程中不同发展阶段上矛盾带有特殊性，同一发展阶段上矛盾双方各有特殊性。 通过对主要的矛盾以及矛盾的主要方面的论述，毛泽东系统阐明了关于矛盾发展不平衡性的理论，即关于主次矛盾和矛盾的主次方面的理论。矛盾的主要方面与非主要方面的转化，使事物发生性质的变化；主要矛盾与非主要矛盾的转化，使事物的发展呈现出阶段性的差别。矛盾发展不平衡理论是对马克思主义辩证法的创造性发展，使得马克思主义辩证法更加完善，具有特殊的实践意义。
毛泽东明确指出，有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合，构成了一切事物的矛盾运动。同一性中存在斗争性，特殊性中存在普遍性，个性中存在共性，“在相对的东
西里面有着绝对的东西”，这就是矛盾同一性和斗争性的关系。他特别强调，对抗只是矛盾斗争的一种形式，但不是矛盾斗争的唯一形式。矛盾和斗争是普遍的和绝对的，但是，解决矛盾的方法，也就是斗争的形式，则应该根据矛盾性质的不同而有所不同。在实践中，必须具体研究各种矛盾斗争的具体情况，不能不加分析地套用理论来解决具体问题。
毛泽东在文章最后以精辟的笔调对全文的主要观点进行了总结，他强调，事物矛盾的法则就是对立统一的法则。这是自然和社会的根本法则，也是思维的根本法则。矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，并贯穿于一切过程的始终，这是矛盾的普遍性和绝对性。矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点，这是矛盾的特殊性和相对性。
《矛盾论》通篇充满了唯物辩证法的智慧，始终贯穿着实事求是的科学精神，全面系统深刻论述了具体问题具体分析的哲学意义，是毛泽东哲学思想的经典文献。《矛盾论》从辩证法角度对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义辩证法，是毛泽东思想理论体系形成的重要标志。
以从《矛盾论》为主要影响的毛泽东的哲学思想，是促使我世界观转变的催化剂。
在以前，我的正义感使我对光明与黑暗、善与恶能够分辨。追求前者而厌弃后者。但我从没有想到怎样去改变这现实中的一些丑恶现象。我只知道依靠个人奋斗、掌握实在的技能、本领，在社会上争得一席之地、作一个清白的、有用的、争气的人。读了《矛盾论》，毛泽东的哲学思想，使我的认识升华了。我感到，要改造现实，不能光靠个人的努力，还要团结周围的人，所有的中国人一起来努力。作为一名中国共产党人，我必须掌握矛盾普遍性的分析方法，正确认识中国革命的历史和现状，在实践中科学分析和正确处理各种具体矛盾，反对教条主义和本本主义，只有这样，才能更加完善自身发展进而为社会发展作出更多的贡献。 《矛盾论》一直是我反复阅读的经典。在此基础上我还读了恩格斯的《反杜林论》、《自然辩证法》，感到自己认识客观规律的能力得到了进一步的增强。
读了毛泽东的《矛盾论》以后，很多问题豁然开郎，让我深感茅塞顿开。读《矛盾论》让我认识到：哲学是帮助你怎样去认识客观世界—自然界和社会现象；帮助你用正确的、科学的方法去发展事业——改造世界包括改造自己的学问。每个人都有他的哲学。毛泽东号召哲学走出课堂，让每个人都受益无穷。
作文七：《一百字左右的自我评价范文》2300字自我鉴定范文１００字
自我鉴定范文１００字
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央、省属驻梅单位２００４年度入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于２００４年十月份开始完成第一个中型网站的设计，２００４年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，２００５年三月份开始了第三个网站的设计工作。（全部都是我一个人独立完成）
身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。２００３年，２００４年暑假期间我均到广东＊＊市自然网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
Ｘｘｘ
我叫×××，是电子商务专业的学生。下面是我的自我鉴定：
本人就读于ｘｘ 省ＸＸ 经贸大学，将于２０１２年６月毕业。我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。三年多以来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。
本人在校以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步； 学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良； 班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个２１世纪的大学生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以读书期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术，２０００Ｓｅｒｖｅｒ ，微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析，商务代理，ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ 图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。鉴于此，我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长； 挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
鉴定
作为一名２００８级电子商务的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
王××
２０××年×月×日
求职简历上１００字简短自我评价范文３篇
１． 本人工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为末来创造更多的才富而不楔奋斗。
个人性格特点：自信、乐观、诚恳、稳重。
本人工作认真负责， 有较强的进取精神， 善于与人沟通有团队精神． 我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作， 为社会和家庭的发展做出一份贡献．
本人性格：为人踏实，忠厚。
２． 我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得ｘｘ 医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦刻苦；喜欢思考，虚心与人交流， 以取长补短。
３． 我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。ＩＴ 行零二七业是一个具有挑战性的行业，随着科技的不断发展它也在不断更新，不仅要会工作还要会学习，我喜欢接受这种挑战，也愿意从事这方面工作。
能認真執行公司決策，服從公司領導，做事能吃苦耐勞，工作积极，有良好的团队合作精神。
作文八：《左右为难(500字)作文》5500字精选作文：左右为难（５００字）作文 中午，妈妈在厨房做饭，我一直在看书，眼睛有点疲劳，就跑去看看妈妈，天哪！妈妈正在用力把一条鲫鱼往水池里反复地摔，边摔还边说：这鱼怎么摔不晕。我看到池子里挣扎的鲫鱼，心一下子碎了，发疯似的冲上去，抓住妈妈的手流着泪大喊：别摔了！别摔了！我再也不吃鱼了！小鱼也有爸爸妈妈，如果我被人家抓走了，你们不伤心吗？在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应放了小鱼一马，可嘴里仍在说：鳞都被打掉了，肯定活不了多久。我不服气地说：哼！哪里有爱哪里就有奇迹，你看着吧！我把小鲫鱼放进装满水的桶里，轻轻地说：小鲫鱼，你一定要活下去！ 一天，两天，三天＆＆我天天给它换水，过了好几天，小鱼仍没死，连妈妈都开始赞叹小鱼顽强的生命力，我得意地说：看见了吧！哪里有爱哪里就有奇迹。 可好景不长，一天早晨，我发现它身体的一侧浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安静的睡觉，小鲫鱼真的死了，我的眼泪不禁夺眶而出。没办法，中午只好把它煮了，可我实在不忍心吃，看着盘里的鱼肉，差点又哭了出来。 哎！现在想想也是，大自然就是这样，强者才能胜利，就像老虎吃山羊、鹿一样，是一条正常的食物链，可每次我看到这种场景，心总会软下来，真是左右为难啊！三年级：叶峻峤 篇一：学生作文－－－－左右为难
左右为难
走在上学的路上，春风吹在脸上，暖暖的，柔柔的，远处田野里的油菜花一片金黄，和黛色的小山组成一幅明丽的油画，真美呀！看着这一切，我的心情忽然“晴转多云”，唉！到底怎么办呢？
昨天吃过晚饭，妈妈说：“燕子，爸爸打来电话，说村里许多和你差不多大的小孩都到城里读书去了，叫妈妈也到城里租房，陪你到城里读书。”我一楞，说：“为什么呀？我在这边读书不也很好吗？”妈妈说：“不管怎样，城里的条件肯定要好一些。将来你考学校什么的会好一些。”见我没吭声，妈妈又说：“你上初中了，也是个小大人了，如果你不愿意去，强迫你也没意思，这样吧，你考虑一下，这件事就听你的了。”
从昨晚到现在，我一直心思重重，说实话，从小到大，我还从来没有像这次一样用这么长时间考虑一件事呢！ 我知道爸爸妈妈的苦心，他们一切都是为了我，爸爸在上海打工，他多希望我能考个好学校，将来能在城市里生活啊！妈妈在家种田种菜，养鸡养猪，起早摸黑地做家务，她只有一个愿望就是让我们全家过上更好的生活，让我无忧无虑地学习、生活！他们看到村里别的小孩到城里读书，心里一定很着急：城里的教学质量教学条件都比农村里好，为了我能考上一个好学校，有个好前途，他们苦点累点都没关系，所以虽然家里经济条件不好，根本负担不起额外租房的压力，他们还是想让我到城里读书。
上次晓丽回来时说她们在城里有专门的计算机教室，一人一台电脑，她都会制作网页了，还说学校图书室里有几万册图书，她每星期都去借名著看，什么《雾都孤儿》《茶花女》„我对此万分羡慕，也曾设想如果自己也能到城里读书就好了，那就可以学会我早就想学的电脑了，还可以看那些早就想看的世界名著了，还可以„„。到底是听爸爸妈妈的话到城里读书，还是坚持自己的想法，我辗转反侧。迷迷糊糊中，我见到了爸爸，爸爸正在一处建筑工地上挥汗如雨地工作，我看着爸爸黝黑的面庞，沾满灰尘的工作服，泪水不由得充满双眼，我哽咽着说：“爸爸，我不想到城里读书。”爸爸吃惊地问：“为什么？你是不想去城里吃苦学习吧？”“不，我不怕吃苦，我是不愿意你们这么辛劳。”爸爸说：“我们辛苦一点没什么，你的学习可不能耽误！”我嗫嚅着还想说什么，
爸爸眼睛朝我一瞪，搀起袖子自顾自干活去了。
一觉醒来，妈妈已吃过早饭去菜地除草浇肥了，想起梦中的情景，我想：就去城里吧，这样爸爸会高兴的。 早读课时，班主任老师拿着一摞试卷进来说：“上次我们学校和其他几个学校联合模拟考试的成绩下来了，我们班有几个同学考得不错，进入了前二十名，他们是王林、张燕？？”。听到自己的成绩在几校联考中进入前二十名，我十分高兴，忽然心念一动：我在这里努力，也能取得好成绩。
篇二：贺威治作文 南坪实验小学三年级二班 贺威智 我的课余生活－－－－－给小丑添嘴巴
朋友，你玩过“给小丑添嘴巴”吗？如果没玩过，就快走进我的作文，让我来告诉玩“给小丑添嘴巴”的乐趣吧。 下午，下课的时候我们在一起玩“给小丑添嘴巴”的游戏，
了几天，我发现我的同桌周倍伊的抽屉里有很多垃圾，他在放进书包和拿出书包的时候，她的垃圾总是会掉到我的课桌下，害得我被做清洁的同学记了下来，经过和周倍伊的一番舌战，她同意以后会注意，会把垃圾丢进垃圾桶里。
正因为她爱丢垃圾才有了“垃圾之王”的外号。
我喜欢的秋天 一年四季里有春暖花开的春天，有烈日炎炎的夏天，有寒风凛冽的冬天，可是我最喜欢秋天。 我走进菜园，看到尖尖的辣椒像生气的小朋友翘起了嘴，萝卜藏在泥土里，好像在和小朋友捉迷藏呢，南瓜像个睡罗汉，躺在土地上，西红柿像一个个小灯笼。
走到果园，我看见了红红苹果像害羞的小姑娘，梨也黄了，像一个个小葫芦挂在树上。
走进田野，田野一片金黄，像金色的海洋，吹来一阵凉凉的秋风，田野掀起了金黄的稻浪。
陶罐和铁罐续写 一个农民掘土时把陶罐掘了出来，那个农民用高价卖给了一位富人，富人把陶罐放在铁罐旁边，陶罐常常奚落铁罐。
一天，陶罐神气地说：“铁罐你有我美观吗？”
铁罐说：“没有，兄弟。”
哈哈！我就知道你没有，你黑乎乎的不可能比我美。
铁罐说：“外表美不代表心灵美。”
陶罐生气地说：“你根本是嫉妒才这样说的，再说比价值，我值很多很多钱，你却一文不值。”“我是一文不值，但我们生来就是盛东西的，并不是比价值的。”“住嘴”我是主人的宝贝，每天都会有人帮我洗澡，你却没有，我看见你就恶心！”铁罐不再理会陶罐。
时间在流逝，突然发生了大地震，许多房子都倒下了，陶罐也被摔得粉身碎骨了。
我最爱吃的水果－－－－－香蕉
我喜爱吃的水果可多啦！有苹果，葡萄，猕猴桃，柚子，橙子„．可我最喜爱的却是那像月牙一样弯弯的黄澄澄的香蕉。
香蕉的样子像小船一样乖巧，它的颜色可是会变的，为了便于运输，香蕉在不太熟的时候就会被摘下来，所以那个时候是青色的，过几天它会慢慢变黄，当变成诱人的金黄色的时候就成熟了，这时候你拿起一个香蕉，剥开它的“外衣”，白嫩嫩的果肉就呈现在眼前了，咬一口满嘴的爽滑与甘甜，闭上眼睛细细品味，一股幸福感觉会弥漫你的全身，„心动了吧？有没有这样用心品尝过香蕉呢？如果没有赶快回去试一下，你也会爱上香蕉。
香蕉不仅外形美丽，味道甜美，而且还是天然的保健食品呢，一次，我吃了很多的烧烤小吃，晚上回家喉咙就疼得受不了，妈妈说这是上火的症状，让我汔了两根香蕉，到了
盘古开天地 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他露出的牙齿变成了亮晶晶的金银珠宝，他的泪水化用无边无痕的大海，他的骨骼变成了坚固的岩石，他的眉毛化作娇嫩的小草，他的肌肉变成了土地„．．人类的老祖宗盘古，用他整个身体创造了美丽的宇宙。
可爱的公鸡
我家有几只公鸡，它的毛金黄金黄的，像穿上了“毛皮大衣”。它的鸡冠大大的，走起路来摇一摇的，像一个威武的士兵，瞧不起人。它的嘴像一个钻子，似乎能钻透任何东西，它的腿很细，脚像竹叶，它的尾巴翘得老高。
它们特别喜欢吃虫子，有一次我找来几只虫子向前面一抛，它们像长跑冠军一样你追我赶，一下停，一下跑，一下吃，一下抬头望着我，我心想它们不怕得胃病吗，当虫子吃完了就走到我跟前，限像在说“主人，我想再吃一些虫子”。
看，我的大公鸡就这么有趣。
有趣的游戏－－－－抢椅子
三年级二班的教室
里怎么这么热闹呀！又是音乐声，又是欢呼声，哦！原来是同学们正在玩“枪椅子”的游戏。 我们先选了５把椅子，６个人，规则是音乐放开始跑，音乐停坐椅子。我们开始快走了，大家都欢呼道：“加油，加油。”音乐一停我马上屁股一歪顺势坐下，这时苏盟杰也想坐下，但是，苏盟杰重重地摔在了地下，我便欢呼了起来。音乐开始了，我猫着腰弓着背，但
我的家乡重庆 重庆位于中国西南，总面积训８．２万平方公里，市区位于长江和嘉陵江的交汇处，四面环山，江水回绕，我的家乡重庆是闻名全国的山城桥都，还是长江上游的经济中心，中国国家历史名城，重庆有山有水，鸟语花香，重庆物产丰富，还是最年轻的直辖市。
重庆是一座山城，重庆的山城可是依山傍水，风景如画，有美丽的南山，有避暑胜地－－－－－四面山，有滑雪好去处－－－－－－金佛山，仙女山，由此，重庆才得到了“山城”的名号。
我的家乡重庆还是举世闻名的桥都呢，重庆的跨江大桥就有菜园坝大桥，黄花园大桥，万县长江大桥，巫山长江大桥等４８座，还有许多叫不出名字的桥，桥都真是名不虚传啊！
重庆的火锅也是闻名全国的，特别是火锅，俗话说：到重庆没吃火锅等于没到重庆，重庆的火锅可以用麻，辣，鲜，香这四个字来说，火锅沸腾的时候，如同红红的大海翻起波浪，那种双麻双香的气味直向我的鼻孔扑来，重庆的火锅真是百吃不厌，胃口大开呀！夏天吃火锅的人吃得大汗淋漓，热火朝天，冬天吃时心里暖暖的像心里有个火炉，火锅的菜丰富多彩，有毛肚，鸭肠，老肉片，腰花，鱼丸„．．真是色香味俱全。
重庆物产可多了，有江津火米花糖，广柑，荣昌折扇，大足龙刀„．真是数不胜数啊！
每当夜幕降临的时候，万家灯火，高低辉映，如漫星际，两江环抱，双桥相邻，南滨路和北滨路如同两条蛟龙穿城而过，共同构成一幅壮观瑰丽的画卷。
紧张的接力赛 上个星期学校开展了运动会，我们参加了跑步，跳绳，跳长绳„．，最让我激动的是接力赛，老师说：“跑得慢的在中间，我就是其中之一，跑得快的在前面和后面。”先是被称之为“刘翔”的张捷打头阵。 只蝗一声哨响，张捷如脱缰野马冲了出去，不一会儿我们班就遥遥领先了。张戈宇上场了，他奋力地向前跑，可他速度像乌龟一样慢，我们大声喊道：“加油，加油，加油„．．”我心里真为他捏把汗，嗓子喊得直昌烟了，刘苡萌上场了，她跑啊，跑啊，到终点时她掉棒了，接棒的人马上接起接力棒如飞一样般朝三暮四终点跑去，呼！这次真是险胜啊！
我上场了，我一脚向前，一脚向后，奋力地向前跑，我的速度比张戈宇快十几倍，可是，还是被别人领先了，我无精打彩地回到队伍，可其它同学没有责怪我。
运动会场，热烈的气氛感染着每一个人，在以后的生活中，我们要团结一心，要认真地对待每一件事。
“森林之王”大比拼 这天森林之王－－－－
老虎要退休了，老虎召集了所有动物来竟选“森林之王。”
竟赛先手之一的小松鼠骄傲地说：“我会在树上爬来爬去，爬到树顶时我便可以看见远方的敌人。” 哼！小马不服气地说：“我跑得飞快，我可以驼着跑得慢的小动物跑到安全的地方去。”
猫头鹰谦虚地说：“我可以做夜间保安啊。”
牛先生一本正经地说：“我的角最有力气，我一定是森林之王。”呵呵呵„．狐狸女士走了出来，高傲的说：“我的脑袋可聪明了，不像你这样的无名小卒„．。”
大比拼就一直吵下去直到老虎说“散会”
一天，猫头鹰｜出来看有没有敌人出没，它忽然看到一双车灯，有人从车上下来了，还背着步枪。 猫头鹰大声地说：“敌人来了，大家快到安全的地方去。”
呼！小松鼠吐了一口气说：“猫头鹰，谢谢你。”
猫头鹰说：“不客气，大家好才是真的好。”从此以后大家成了好朋友。
猫与老鼠剑术大比拼
谁知道猫是老鼠的天敌，一天老鼠拿起小剑向猫指着说：“我要跟你比剑术。”
猫哈哈大笑说：“你的剑？”猫拿起老鼠的剑掏了掏牙缝，把老鼠的剑丢得很远，接着说：“你的剑只能当我的牙签。”
老鼠气呼呼地走回了鼠洞拿了一根针说：“来比吧。”
它们请来了狗当裁判，狗说：“开始”
老鼠立既绕到猫的身合给了它一针，猫痛得大喊：“好痛，好痛”。
老鼠立既躲在猫的身体下面，猫这时东张西望说：“这个小老鼠到那里去了？”
就在这时老鼠又给了猫一针，猫又说：“好痛，好痛。”
猫发怒了向老鼠打过去，老鼠这躲躲，那躲躲„．老鼠跑得气喘呼呼的，猫也是。
它们同时把武器丢向对方，同时双方也倒下来了，双方都身负重伤，最后不敢再打对方了。
作文九：《孟子论文800字左右》1000字孟子的民本思想
民本思想为儒家学说的一大特色，也是中国古代思想史上最光辉的组成部分。生活于王道既衰的晚周末世的孟子，面对时代提出的课题，以悲天悯人、淑身淑世的救世情怀和博大精深、睿智圆通的理性之思，上承上古社会的重民爱民思想及孔子的仁爱学说，下启宋明理学及明末清初的启蒙思想，在人类思想史上第一次开创了道德人本主义和道德理想主义学说体系，从而将儒家民本思想发挥到了极致。
孟子是战国中期著名的儒家大师，在先秦儒学和中国古代思想史上占有重要地位。他的思想通过多种渠道和方式影响、渗透于中华民族的政治、经济、哲学、伦理、心理、美学、民俗等社会生活的各个方面，产生了陶冶情操、崇尚人格、尊老慈幼、安定家庭、协调社会、治国安邦、顺应自然、天人和谐等多种功能和影响，对中华民族丰富多彩、博大精深的古代文化和优良传统的形成，作出了重要的贡献。在现代生活中，孟子思想仍具有一定的现代价值。
孟子说：“诸侯有三宝：土地、人民 、政事。”他已经认识到了，在国家 的实际治理 中 ，百姓是尤 为重要的力量。“民为贵，社稷次之 ，君为轻。”孟子认为，统治者要想恒久稳固，长治久安，首先要“得民心”，“合民意”，与民“同忧”“同乐”“同好”“同恶”，对于人民的需要要满足他们，给予他们充分的生产资料，使他们能够安居乐业。可见孟 子“民贵君轻 ”的含义是：民是社会 和国家的根基 ，万万不可动摇 。对统治者而言 ，取得民众的拥护和支持才是最为重要 的事情 。
在孟子看来，每个人 的生活经历和社会实践水平各不相同，因此 ，圣贤施教 ，当各因其材 。教育百 姓的方法归纳 为五种 ：“有如时雨化之者 ，有成德者 ，有达财者 ，有答问者，有 私淑艾者。此五者 ，君子之所教也。”就是说道德教育中 ，有像及时 的雨水一 样滋润万物的 ，有成全 品德 的 ，有培养才能的 ，有解答疑惑 的，还有 以自己的善行来正己正人的 ，这 五种便是君子教育的方法。通过道德教育 ．孟子试图将道德规范根治于人 民的内心之 中。这样 ，民心就会归服 ，人民就会认同并且 自觉服从统治者的统治 。
孟子的民本思想，从人类的终极关怀出发，在急功近利的封建时代固然是一种“理想主义”，而这也正体现了人类价值理性的优先性和崇高性。孟子不是立足于如何发展经济而不顾人民死活，也不是某人或其集团的利益，而是社会的稳定和发展、人民的幸福与安乐。这对于我们认真反省自己的心浮气躁和急功近利、建设有中国特色的社会主义民主政治有重要的借鉴意义！
～～～《国学》
山东商学院
汽检１１０１级
李继锋
作文十：《左右为难作文400字》7300字左右为难作文４００字
中午，妈妈在厨房做饭，我一直在看书，眼睛有点疲劳，就跑去看看妈妈，天哪！妈妈正在用力把一条鲫鱼往水池里反复地摔，边摔还边说：“这鱼怎么摔不晕。”我看到池子里挣扎的鲫鱼，心一下子碎了，发疯似的冲上去，抓住妈妈的手流着泪大喊：“别摔了！别摔了！我再也不吃鱼了！小鱼也有爸爸妈妈，如果我被人家抓走了，你们不伤心吗？”在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应放了小鱼一马，可嘴里仍在说：“鳞都被打掉了，肯定活不了多久。”我不服气地说：“哼！哪里有爱哪里就有奇迹，你看着吧！”我把小鲫鱼放进装满水的桶里，轻轻地说：“小鲫鱼，你一定要活下去！”
一天，两天，三天……我天天给它换水，过了好几天，小鱼仍没死，连妈妈都开始赞叹小鱼顽强的生命力，我得意地说：“看见了吧！哪里有爱哪里就有奇迹。”
可好景不长，一天早晨，我发现它身体的一侧浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安静的睡觉，小鲫鱼真的死了，我的眼泪不禁夺眶而出。没办法，中午只好把它煮了，可我实在不忍心吃，看着盘里的鱼肉，差点又哭了出来。
哎！现在想想也是，大自然就是这样，强者才能胜利，就像老虎吃山羊、鹿一样，是一条正常的食物链，可每次我看到这种场景，心总会软下来，真是左右为难啊！
三
上网利与弊的短文，２００字左右作文４００字
网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。
网络的利
上网，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们提供了一个展示自身能力的大舞台。上网可以万事不出门，在家上网看新闻。上网看新闻，可以及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化。上网浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想。上网还可以帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容。上网还可以购物，喜欢哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？
网络的弊
上网，可以影响我们的学习，侵害我们的生活，使我们的生活更加忧患多端。上网会影响我们的学习，占去大量的时间，影响作业的完成，使我们的学习成绩下降。多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必然会影响我们的学习和生活。上网中浏览的很多节目会有很多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青少年爱模仿，容易学坏。上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。
这就是上网的利与弊，是我的一些见解。所以说：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”
左手边，右手边作文４００字
那一刻，我手捧流沙埋下深深牵挂；那一年，我挥洒汗泪灌下浓浓芳华；那一生，我倾尽执着遗下长长潇洒。
——题记
左手边，是你给我的温暖；右手边，我为你撑起一片天。
脑海中还记得小时候的我，总喜欢依偎在你的怀里，听你讲北国的风花雪月，听你诉说南国的细雨绵长。你柔和的嗓音像是一缕春风拂过心田，抚平我的不安与焦虑。那时，你是我最坚强的臂膀。长大一些后，叛逆的心在作祟，我固执的想要拖着未长全的翅膀飞得更高。可你却死死地拉住了我，你炙热的目光，仿佛像一团烈火，渐渐燃烧了我整片蔚蓝色的天空。
你我之间开始了永无休止的争吵，你可还记得大街上我们推推搡搡的身影，我们争吵时面红耳赤的表情，我们冷战时形如陌路的样子。至今想起，我心中仍有说不清、道不明的歉疚与悔意。
如今我在日复一日的成长中明白了在我的左手边你沉甸甸的爱，也铭记自己右手边的责任——做你的依靠，为你撑起一片天。
我在奋斗中向往着与你的未来——
归隐山野，观日月东升西落，品世间沧海桑田。
倚窗而立，赏庭前花开花谢，望天边云卷云舒。
那一瞬，我挥霍了所有风花雪月；那一岁，我埋葬了一切红尘过往；那一世，我祭奠了倾世蜚短流长。此生与你厮守，无憾。
——后记
一件让我左右为难的事情作文５５０字
在我的学习生活中，有些事情让我左右为难，不知道该怎么办，而最令我印象深刻的，是在我生日时发生的那件事情。
记得当天，我和我的朋友一行人带着钱，兴高采烈地去逛街，一旦发现自己喜欢的礼物就立刻买下。因此，一顿大吃大喝之后，买东西之后，我的口袋里带的白花花的一大叠钞票早已所剩无几，连红红的百元大钞也已经离我远去，这真是人间一大悲剧啊，呜呜，谁让我是“寿星”呢？这些钱根本不够我们六个人吃嘛！
把横扇商店逛了个够后，我们来到了最后一站——聚鑫书店。看着这一本本让人沉醉的课外书，我眼花缭乱。突然，一本《查理九世青铜管的葬礼》吸引了我，我捧起书，津津有味地看了起来。正当我完全不能自拔之时，不知谁看见了商店里手表的时间，大叫起来：“四点半了，快回去吧！”我猛地一惊，这书我才看了一小半呢，怎么办？紧接着，我立马想到，这儿是书店，只要把这本书买回去就行了嘛，我掏出钱一数，不多不少，正好十五元。就在这时，我突然纠结起来：这书到底要不要买呢？买了的话，我这个财迷可能会损失十五元，这十五元对于大人来说不算什么，可对我来说却是一笔不少的收入呢！可不买呢，我又舍不得这本书，放不下这精彩的内容。我的心里好像有两个小人儿，一个好像在说：“买吧，错过了的话，爸爸妈妈可能不会给你买了……”正当我要被它折服时，另一个小人好像在说：“把这些钱省下来吧，这些钱可以买好多东西呢！等存够了，我们一次买个够，要多少有多少……”这让我犹豫不决，不知该听谁的，我拿出一枚硬币，一抛，结果是不买，于是，我只好依依不舍地离开了。
不知道我这个选择是错是对，谁能告诉我呢？
左右为难作文１４００字
左父右母，同样多的“爱”，我的心，该如何取舍？！
我生活在很美，很繁华，云很低的上海。我喜欢站在家里的阳台上，看暗夜下上海的模样。从华灯初上到明亮的晃眼，我心中的那块湿地，却从未被照亮过。
一栋看似温馨的房子，却容不下父母两颗坚冰似得心。他们常说：“孩子，我是爱你的！”爱我？爱我？难道爱我，你们就必须闹离婚，必须争夺我的抚养权，必须让我做不愿作出的选择吗？你们都搬了出去，偶尔才回来看看我，问我在你们离开后独自一人的生活，总有些问题让我不知如何回答，“孩子，你过得还好吗？”不好，过得不好，不快乐，不想吃饭，不想吃饭，不想学习！我多么想如实的对你这样说，但结果，总是我笑答：“过得很好，我一个人也能料理好自己，不用担心！”我都为我自己虚伪的笑脸的感到恶心！吃过盐比我吃过米还要多的你们，真的看不明白白？也许，你们是最明白的，只是不戳穿我的谎言罢了。这样，你们也好安心。
每一次看我，你们都不忘说：“孩子，好好考虑到底和谁一起生活！”句终，家中顿时一片死寂。我可以说“我不想你们离婚，不想你们分开，想有个完整的家，而不去选择谁”吗？不可以的。你们在沉默一会儿后边走了。走吧，走吧！走了，至少气氛不再尴尬。
又一次，我坐到阳台边，夜空上低低的云，压得我心痛不已，不争气的泪水静静的滑过脸颊。
一夜未眠！
手机有简讯，第一条“孩子，明天要开庭了，爸爸一定会努力的，不会让你离开爸爸。”第二条“宝贝，明天我们就能团聚了，妈妈一定会赢官司。等妈妈的好消息吧！”
明天，好像是我生日，十六岁的生日。
其实，我比谁都要清楚，我的抚养权还附带了这栋上海浦东小楼的房产证，这是爷爷留给我的，你们，为的是这个吧！
希望明天，不要让我做一道“向左走，向右走”的艰难选择题。
清晨７点，我再也无睡意了，在床上辗转反侧，还是起床了！收到了不少朋友的祝福，一一道了谢。可这个生日我怎么快乐得了！这样多的祝福里，唯独少了你们的——爸爸、妈妈！
徒步到法院，已经十点了，三个小时，我注了铅似的腿，走的已经够快了。你们看见了我，几乎同时冲向我，几乎同时握紧我的手臂！我被你们弄得生疼，你们该不会把我当作房产证了吧？苦笑，努力挣脱你们，逃似的进入听众席。随着“铛”的一声，我的父亲和母亲在庭上互相指责着，法官已不知是第几次强调肃静了。这种漫无休止的争吵，以前在家里是每天的必修课，可这一次听起来却有想哭的感觉。我仰起头，奋力不让眼泪落下来，可是这方法并不管用，我依然是泪流满面。再一次，你们几乎同时向我喊道：“孩子，你自己选，你想和谁一起生活？”两人眼中蕴含的复杂目光，我猜不透。
为什么？为什么要让我选择？你们的婚姻本是爷爷、外公促成的错，现在的我，也成了你们躲不过的劫。爷爷、外公在世时。用我维持着你们支离破碎的婚姻！如今，他们不在了，你们自由了，我这个包袱，你们准备如何收拾？
得到房产证的一方养我？以把我送去国外留学为借口，不见我？还是……
求求你们，不要让我左右为难！
“我能自己生活吗？”声音很小，敏感的你们还是听见了，“不可以，我坚决反对，一个孩子，怎么自己生活？”“当然不行，作为一位母亲，我不同意，坚决不同意！”……你们就这样，你一句我一句的说着敝处。可是你们闹离婚时，不是扔下我一个人在家里吗？眼泪绝了堤，心也彻底碎了！我只是一个负担，像一个被人嫌弃的球，左右滚来滚去。信号法官宣布休庭，否则我会被逼疯的！
站在阳台上，望着夜上海，满脑子都是选爸爸，选妈妈……可是，我成全了你们中任何一位，另一位呢？那另一位呢？
左父右母，你们给你爱太“深厚”，太“热切”了，以至于把我淹没，让我窒息……
左父右母，你们懂不了我左右为难的无以抉择，明白不了我撕心裂肺的痛楚……
四川省射洪中学初三
左右为难
左父右母，同样多的“爱”，我的心，该如何取舍？！
我生活在很美，很繁华，云很低的上海。我喜欢站在家里的阳台上，看暗夜下上海的模样。从华灯初上到明亮的晃眼，我心中的那块湿地，却从未被照亮过。
一栋看似温馨的房子，却容不下父母两颗坚冰似得心。他们常说：“孩子，我是爱你的！”爱我？爱我？难道爱我，你们就必须闹离婚，必须争夺我的抚养权，必须让我做不愿作出的选择吗？你们都搬了出去，偶尔才回来看看我，问我在你们离开后独自一人的生活，总有些问题让我不知如何回答，“孩子，你过得还好吗？”不好，过得不好，不快乐，不想吃饭，不想吃饭，不想学习！我多么想如实的对你这样说，但结果，总是我笑答：“过得很好，我一个人也能料理好自己，不用担心！”我都为我自己虚伪的笑脸的感到恶心！吃过盐比我吃过米还要多的你们，真的看不明白白？也许，你们是最明白的，只是不戳穿我的谎言罢了。这样，你们也好安心。
每一次看我，你们都不忘说：“孩子，好好考虑到底和谁一起生活！”句终，家中顿时一片死寂。我可以说“我不想你们离婚，不想你们分开，想有个完整的家，而不去选择谁”吗？不可以的。你们在沉默一会儿后边走了。走吧，走吧！走了，至少气氛不再尴尬。
又一次，我坐到阳台边，夜空上低低的云，压得我心痛不已，不争气的泪水静静的滑过脸颊。
一夜未眠！
手机有简讯，第一条“孩子，明天要开庭了，爸爸一定会努力的，不会让你离开爸爸。”第二条“宝贝，明天我们就能团聚了，妈妈一定会赢官司。等妈妈的好消息吧！”
明天，好像是我生日，十六岁的生日。
其实，我比谁都要清楚，我的抚养权还附带了这栋上海浦东小楼的房产证，这是爷爷留给我的，你们，为的是这个吧！
希望明天，不要让我做一道“向左走，向右走”的艰难选择题。
清晨７点，我再也无睡意了，在床上辗转反侧，还是起床了！收到了不少朋友的祝福，一一道了谢。可这个生日我怎么快乐得了！这样多的祝福里，唯独少了你们的——爸爸、妈妈！
徒步到法院，已经十点了，三个小时，我注了铅似的腿，走的已经够快了。你们看见了我，几乎同时冲向我，几乎同时握紧我的手臂！我被你们弄得生疼，你们该不会把我当作房产证了吧？苦笑，努力挣脱你们，逃似的进入听众席。随着“铛”的一声，我的父亲和母亲在庭上互相指责着，法官已不知是第几次强调肃静了。这种漫无休止的争吵，以前在家里是每天的必修课，可这一次听起来却有想哭的感觉。我仰起头，奋力不让眼泪落下来，可是这方法并不管用，我依然是泪流满面。再一次，你们几乎同时向我喊道：“孩子，你自己选，你想和谁一起生活？”两人眼中蕴含的复杂目光，我猜不透。
为什么？为什么要让我选择？你们的婚姻本是爷爷、外公促成的错，现在的我，也成了你们躲不过的劫。爷爷、外公在世时。用我维持着你们支离破碎的婚姻！如今，他们不在了，你们自由了，我这个包袱，你们准备如何收拾？
得到房产证的一方养我？以把我送去国外留学为借口，不见我？还是……
求求你们，不要让我左右为难！
“我能自己生活吗？”声音很小，敏感的你们还是听见了，“不可以，我坚决反对，一个孩子，怎么自己生活？”“当然不行，作为一位母亲，我不同意，坚决不同意！”……你们就这样，你一句我一句的说着敝处。可是你们闹离婚时，不是扔下我一个人在家里吗？眼泪绝了堤，心也彻底碎了！我只是一个负担，像一个被人嫌弃的球，左右滚来滚去。信号法官宣布休庭，否则我会被逼疯的！
站在阳台上，望着夜上海，满脑子都是选爸爸，选妈妈……可是，我成全了你们中任何一位，另一位呢？那另一位呢？
左父右母，你们给你爱太“深厚”，太“热切”了，以至于把我淹没，让我窒息……
左父右母，你们懂不了我左右为难的无以抉择，明白不了我撕心裂肺的痛楚……
四川省射洪中学初三
向左向右，左右为难作文１１００字
这个城市里有一面墙，墙的左边代表幸福，墙的右边代表痛苦，这是这个城市里的人表面所看到的。事实上，幸福和痛苦是并存的，我们永远无法去分清到底什么是幸福，什么是痛苦。
樱林有一个普通而幸福的家，她有一个平淡而正常的童年，初中的时候却认识了两个截然不同的人――若庭和浮生。若庭来自墙的左边，他有好的家世，他有好的出生，可是，他却显得不那么快乐。浮生来自墙的右边，他没有好的家世，他也没有好的出生，可是，他却显得那么快乐。
樱林，若庭和浮生成为了很好的朋友，三个人一起回家，三个人一起数着在校园翻飞的黄叶，三个人一起跳着闹着吃着街边的东西。原来，幸福，可是这么简单，不用那么复杂。
“若庭，你说永远有多远呢？”樱林突然问到。
“我不知道，可是我知道它很远。”若庭的心飘忽到好远，他有很大的责任，因为他是若庭。
“浮生，你说永远有多远呢？”樱林又转过头向浮生问到。
“我不知道永远有多远，但我知道过好每一天就是永远。”浮生痴痴地笑。
原来，我们谁都不知道永远有多远；
原来，我们谁都知道永远有多远。
永远对于我们的距离是樱林和浮生的距离，是樱林和若庭的距离，还是若庭和浮生的距离？
现实告诉我们，什么都是，什么又都不是。
走到那面墙，若庭向左，浮生向右，樱林转身，踏着原来的轨迹一步步地往回走，她不往左，也不往右，只走着中间，属于自己的路。
若庭的脸有着迷茫；
浮生的脸有着坚强；
樱林的脸有着平静。
三个不同的人遭遇在一起，到底是幸福还是痛苦呢？也许，只有他们自己知道吧。
“浮生，为什么你总是快乐呢？”樱林看着浮生不禁问到。
“樱林，因为痛苦我有许多，所以我需要快乐。”浮生的眼里闪烁出一丝晶莹。
“若庭，为什么你总是痛苦呢？”樱林看着若庭不禁问到。
“樱林，我跟浮生的答案恰恰相反，因为有了痛苦所以才能体会快乐。”若庭在嘴角有一个完美的弧线。
樱林看着若庭和浮生，就让时间停在这一刻吧，这才是真实的两个人啊！
樱林没有快乐也没有痛苦，因为她是走在中间的人，因为她既不向左也不向右，那她是不是幸福了呢？也许没有吧，生命中不是说一样的痛苦加一样的快乐就等于零了，所以面无表情才是最可悲的，不知快乐的滋味，更不知痛苦为何物。
最后。
樱林还是过着她平静的生活，走自己的路，走中间的路，不向左，也不向右，因为左右都为难。
若庭还是过着他不平常的生活，走设定好的路，走左边的路，只向左，不向右，因为他无力去承担。
浮生还是过着他平凡的生活，走别人又是自己的路，走右边的路，只向右，不向左，因为他无力实现。
樱林还是原来那样，不知道痛苦，也不知道快乐，只有浅浅的幸福；
若庭还是原来那样，徘徊在痛苦与快乐之间，别人眼中的快乐，和责任带给他的痛苦。
浮生还是原来那样，也徘徊在痛苦与快乐之间，别人眼中的痛苦，和他自己给予他的快乐。
很多人会说，他们的路是注定的吗？当然不是，只是因为，他们需要走，这个世界告诉他们，要这样去走，向左，向右，也许也是这个世界的规则，我们不必为难，因为那都是我们的路。
左右为难作文６００字
在生活中，我们会遇到一些令人感到左右为难的事情，而我也不例外。
记得有一次，我被老师选为一班之首——班长。自习课上，老师叫我出来管纪律。一开始是还挺安静的，鸦雀无声，连一根针掉在地上也听的见。过了十几分钟，就开始有许多同学在悄悄的说话。尽管他们十
分小心提防着我，但他们所做的一切都逃不过我“老孙”的“金睛火眼”，我“大吼”一声，立马驾着“筋斗云”冲去，把几个“老鼠屎”治好了。我便继续“威风凛凛”地到处“巡逻”。一切正常，我对我的管理结果感到满意，心里乐滋滋的。
我觉得当班长真轻松啊！正当我越想越兴奋，甚至有点飘飘然的感觉“砰”“咚”两声“巨响”把我吓了一大跳，过了一会儿才会过神来。立即向发生“事故”的地点望去，正发现我的好朋友小刚与小王正在进行激烈的“口水战”。我立即冲过去，阻止他们吵架。然后再以“福尔摩斯”那智慧的头脑，“搜索”出各种“蛛丝马迹”，才明白整件事情的起因和经过。事情是这样的：小王把自己的椅子靠在小刚的桌子
上，而小刚便叫他不要这样靠着，并且警告他在靠就拉开桌子。而小王却不屑一顾，“百般无奈”下，小刚只好实行了他的“诺言”——拉桌子，让小王摔倒。才导致现在的“严重”后果。
这次“事故”，小刚要负主要责任的，应当扣一分。于是我就在他的名字后面扣一分。我瞟了一眼小刚，发现小刚正眼泪汪汪地望着我，很委屈，看他的眼神，好
似在乞求我把的分擦掉。我想到，如果扣了他的分，可能会影响我们之间的友谊，于是便把他的分擦掉了。我再看一眼小王，他正捂着嘴巴叫疼呢。我该怎么办？扣还是不扣呢？我感到左右为难，心里矛盾极了。像热锅上的蚂蚁——团团转。谁是谁非，我也很难判断啊！
突然我想到，如果我不扣他的分，说明我在包庇朋友，是不付责任的表现。我又在黑板写上扣他一分。
我虽然扣了他的分，但是，在我的心里确有一种说不出的滋味。觉得我好像做了一件对不起朋友的事。
这节课虽然安然无恙地过去了，但我却再也没到乐滋滋的了。
唉！原来当班长也不是我想的那样容易，也会经常遇到左右为难的事。啊！朋友，如果你遇到这样的事时，你又是如何去解决的呢？