我爱读书手抄报图片
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我爱读书名人故事手抄报资料供参考
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章．他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才
王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；
读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
张广厚吃书 ．ｚｊｊｓｅｐｃ．提供
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共２０多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。 巴金的读书方法
著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：
（１）不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自
己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读？他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。
（２）温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。
（３）能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励„„即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”
作文二：《我爱读书电子手抄报》800字五 年 级
２０１７年４月１５日
读书使人心明眼亮。 ——
伏尔
泰
序
而
渐
进
，熟
读
而
精
思
。通事理。作文。 —— 能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。 ２、读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。 ３、读书能帮你开拓视野，你不再局限与小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。 ４、读书能帮你结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，你能找到志同道合的朋友，你们可以在一起谈天论地，开怀舒心，那何尝不是一种莫大的好处。 ５、读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。
—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊—＊— 我向大推荐的是曹文轩叔叔写的《草房子》这篇小说。这篇小说里的主人公是一位小学生，主要讲述他小学六年里的生活！在这期间里，他经历了许许多多的事情。有快乐的、也有伤心的、还有痛苦的„„ 下面来看看他所做的事情吧。有一次，它在爸爸妈妈都不在家的时候，居然偷偷的把蚊帐给剪下来做成渔网，用蚊帐做的渔网去网鱼。晚上，爸爸妈妈回到家，吃到他捕的鱼，心里很奇怪，一问才知道他是用蚊帐做的渔网去网的鱼。还有一次，它搞怪在炎热的夏天穿着大棉袄在操场上奔跑。他还是一个有“爱心” 的小主人，居然把他们家的碗柜做成鸽子的家。 这本书里除了调皮的桑桑外，还有许多人物，比如说，可爱秀气的纸月，脑袋圆溜溜、光 溜溜的秃鹤，还有桑桑最最崇拜的蒋一轮老师，还有„„这本书里的故事也很多，很精彩。
刚才讲的只是冰川一角，想知道的话就请来看看吧！ —— 程张端维礼屏 ——
朱
熹
作文三：《爱读书手抄报》400字我 爱 读 书 手 抄 报
书是人类进步的阶梯。——高尔基
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。
世界读书日
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。１９７２年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成
为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 爱读书的孩子，是最聪明的孩子。 爱读书的孩子，也是最幸福的孩子。
因为各种各样的好书，就像我们每天都需要的 食品一样，所以，我们常把书成为人的精神食粮。
囊萤映雪
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家
里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。
当时还有一个人，名叫车胤（ｙｉｎ），也和孙康一样，没有
钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。
三年二班 张天翼
作文四：《爱读书手抄报》400字书是人类进步的阶梯。——高尔基
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。
囊萤映雪
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家
里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。
当时还有一个人，名叫车胤（ｙｉｎ），也和孙康一样，没有
钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。
世界读书日
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出
版商协会。１９７２年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
爱读书的孩子，是最聪明的孩子。 爱读书的孩子，也是最幸福的孩子。
因为各种各样的好书，就像我们每天都需要的 食品一样，像鱼，像苹果，像牛奶，书中也有 我们健康成长需要的各种各样营养，所以， 我们常把书成为人的精神食粮。
一年级二班 周锦凤
作文五：《文科组“我爱读书”手抄报评比活动方案》400字文科组“我爱读书”手抄报评比活动方案
文科组“我爱读书”手抄报评比活动方案
一、活动目的：
各活动小组通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的班级读书氛围，繁荣班级文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的班级氛围。
二、活动主题：“我爱读书”
参赛对象：１－－９年级全体同学（１、２年级做识字报）
三、活动要求：
１．各班做好活动前的各项准备动员工作。
２．请各班语文老师及时布置“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一Ａ３纸张为标准。
３．手抄报上交截止日期时间：１２月２０日
４．每份作品背面要求注明班级、作者。
５、文科组老师和美术老师作评委 四、手抄报评分标准
１、手抄报主题突显。
２、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
３、书写工整、字迹清析、美观、规范。
４、内容充实、可读性强。
５、整体效果好。
６、图文一律为学生手笔。
五、奖励办法
１、奖励一等奖４名、二等奖５名、三等奖６名，分别给予表扬及奖品奖励。
２、获奖作品将在学校展出。
作文六：《我爱读书手抄报比赛总结》500字“我爱读书”为主题的手抄报比赛活动总结 书籍是人类宝贵的精神财富，是采之不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式。
为进一步调动我中心学校中小学生读书的热情，培养学生养成良好的阅读习惯，努力营造一个爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，中心学校于１０月２３日开展了“我爱读书”为主题的手抄报比赛活动。
同学们从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富，涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！浓浓的书香飘溢在七校校园之中。
通过这次活动，让学生亲近了书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长！并本次活动，既加强了同学们读书经验的交流，展示了同学们的读书成果，同时也提高了同学们收集整理信息的能力。
本次活动中，我们统一了年级比赛要求、统一了评比办法，经过评委老师的辛苦工作，这次读书手抄报比赛活动已顺利结束。
三合中心学校
２０１２年１０月２５日
作文七：《我爱读书手抄报比赛活动方案》1000字方案
中小字〔２０１５〕１０８号
关于我校开展“我爱读书”手抄报比赛活动的
方 案
为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。
一、活动目的：
通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。
二、活动主题： “我爱读书”
－ １ －
三、活动要求：
１．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。
２．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一Ａ３纸张为标准。
３．手抄报上交截止日期时间：１２月１５日 ４．每份作品背面要求注明作者和班级。 四、活动时间
１２月１０日——１２月１４日 五、评选活动安排及方法： １、参赛人员安排：
四——六年级各班至少上交５份手抄报参加比赛，将评选一等奖１名，二等奖３名，三等奖５名。
２、评委人员安排：
评委：邹真山 刘 静 谭廷敏 谭廷勋
吴 健 王慧星 蔡庆艳
六、评选要求：
１．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内容。
２．版面统一、一律为Ａ３纸，单面写；有报头和栏目；版面设计美观，字迹工整规范。
－ ２ －
３．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不得抄袭。
４．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，扣班主任当月考核分２分／人。
七、手抄报评比标准
１．主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。
２．设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。
３．内容：充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力，适合小学生阅读。
４．插图：鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的１／３。 ５．板书：整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。
６．版面：必须整洁干净。
７．教师或家长可以辅导，但不能代替。
２０１５年１２月８日
－ ３ －
抄送：镇教办 中坝镇小学 ２０１５年１２月８日印
－ ４ －
作文八：《我爱读书手抄报——书香四益》300字上一页 下一页类 别：读书手抄报学 校：高家堡镇瓦子塔小学版面设计：随后发 王云成尺 寸：４８０ｘ３６０ 像素班 级：一年级（８）班文字编辑：随后发大 小：３５ＫＢ（３５０６１ Ｂｙｔｅｓ）指导老师：张存胜美术编辑：王云成我爱读书手抄报——书香四益简介：本作品尺寸为４８０ｘ３６０像素，由高家堡镇瓦子塔小学一年级（８）班随后发和王云成共同制作，手抄报版面设计过程在张存胜老师的指导下完成。本站推荐典型题详解数学手抄报，五年级手抄报报头设计——英语天空，我心中的奥运手抄报图片，小学生清明节手抄报（姜书文作品），小学汉字手抄报——汉字王国，有关于诗的手抄报——校园诗歌报，关于自然的手抄报：花的天地，希望你喜欢。
作文九：《文科组“我爱读书”手抄报评比活动方案》400字一、活动目的：
各活动小组通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的班级读书氛围，繁荣班级文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的班级氛围。
二、活动主题：“我爱读书”
参赛对象：１－－９年级全体同学（１、２年级做识字报）
三、活动要求：
１．各班做好活动前的各项准备动员工作。
２．请各班语文老师及时布置“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一ａ３纸张为标准。
３．手抄报上交截止日期时间：１２月２０日
４．每份作品背面要求注明班级、作者。
５、文科组老师和美术老师作评委 四、手抄报评分标准
１、手抄报主题突显。
２、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
３、书写工整、字迹清析、美观、规范。
４、内容充实、可读性强。
５、整体效果好。
６、图文一律为学生手笔。
五、奖励办法
１、奖励一等奖４名、二等奖５名、三等奖６名，分别给予表扬及奖品奖励。
２、获奖作品将在学校展出。
作文十：《我爱读书(三年级)》700字我爱读书
沙湾区葫芦中心学校 三年级 喻小芮
书，是我们一位不说话的老师；书，是我们人生中相依相伴的好朋友。如果没有书，就像天空没有太阳，小鸟没有翅膀。
高尔基曾说过一句话“书籍是人类进步的阶梯。”这句话给了我一个新的启发，从这时起，我便时常在书的海洋中徜徉。
走进书的“城市”，你会发现，这座城市里有许许多多的“居民”，如果你初来乍到，你可以向你的“邻居”寻求帮助，他们一定会不厌其烦地帮助你，为你排忧解难，你会在这些“居民”的帮助和督促下越来越聪明。《宇宙之谜》这座城堡充满了神秘感，让我迫不及待地走进去看看，瞧瞧里面到底有哪些奥秘？哇，这座城堡里面的“房间”可多了，走进第一间房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面还有好多个“小房间”，我看了看标题——“四臂”的银河系、银河系的秘密„„让我眼花缭乱，我轻轻走进了“四臂”的银河系，里面可神秘了，还有两扇“门”，一个是图书馆，一个是银河系的现场。我选择了银河系的现场，知道了太阳是银河系之中最大的一颗星球，它到现在已经有五十亿岁了；彗星还会从我们地球的轨道经过，每当地球转到太阳的南面，我们就会看到它的身影，而且彗星有一条长长的“尾巴”„„我还从《神话故事》里知道了精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天；从《成语故事》中学习了郑人买履、表水涉澭„„我们中华民族的传统文化也激起了我强烈的求知欲。
读书让我获得了许多知识，让我成就了一个全新的自己，我爱读书。
教师评语：作为一名三年级的学生来说，喻小芮同学用自己独特的视角，用清新的语言风格写出了读书的乐趣和收获，不矫情，不做作，展示了一个本真的自我。 指导教师：梁亚丽
详细地址：乐山市沙湾区葫芦中心小学
邮政编码：６１４９０３